ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT 1 Thông tin chung về học phần Tên học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học Mã học phần CNXH (40 21 06) Số tín chỉ 2 tín chỉ Thuộc chương trình đà.

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT Thông tin chung học phần - Tên học phần: Chủ nghĩa xã hội khoa học - Mã học phần: CNXH (40.21.06) - Số tín chỉ: tín - Thuộc chương trình đào tạo trình độ: cử nhân, hình thức đào tạo: quy tập trung - Loại học phần: bắt buộc - Giờ tín hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 25 tiết + Thảo luận lớp: tiết + Tự học học viên: 60 tiết - Khoa/Bộ môn phụ trách học phần: Chủ nghĩa xã hội khoa học - Số điện thoại: 024 38540221 Tóm tắt nội dung học phần Chủ nghĩa xã hội khoa học (một ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin), khoa học sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, quy luật tính quy luật trị - xã hội trình chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa cộng sản như: Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội; Dân chủ xã hội chủ nghĩa Nhà nước xã hội chủ nghĩa; Cơ cấu xã hội giai cấp liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội; Vấn đề dân tộc, tôn giáo vấn đề gia đình thời kỳ qua độ lên chủ nghĩa xã hội Mục tiêu học phần 3.1 Về kiến thức Trang bị cách có hệ thống nội dung môn học CNXH khoa học, cung cấp cho học viên lý luận khoa học để hiểu đường lối, sách xây dựng CNXH nói chung Việt Nam nói riêng, lý giải có thái độ với thực tiễn xã hội, nâng cao niềm tin vững vào đường lên CNXH 3.2 Về kỹ Có nhãn quan trị nhạy bén, lực nắm bắt, phân tích, đánh giá vấn đề thực tiễn công tác giảng dạy 3.3 Về thái độ - Có lĩnh trị vững vàng, có lịng u nước nồng nàn, trung thành với lý tưởng, mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội - Có niềm tin khoa học vào hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, đường lối, sách Đảng pháp luật nhà nước Phân bổ thời gian giảng dạy học phần Hình thức tổ chức dạy - học Giờ lên lớp (tiết) Tự học học Nội dung viên Giảng lớp Thảo luận (giờ) (1) (2) (3) (4) Chương 1: Nhập môn chủ nghĩa xã hội khoa học 10 Chương 2: Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Chương 3: Chủ nghĩa xã hội thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Chương 4: Dân chủ xã hội chủ nghĩa nhà nước xã hội chủ nghĩa Thảo luận Chương 5: Cơ cấu xã hội - giai cấp 10 10 5 10 10 Hình thức tổ chức dạy - học liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nội dung Chương 6: Vấn đề dân tộc tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 10 Chương 7: Vấn đề gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Tổng cộng 25 60 Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá kết học tập học phần 5.1 Kiểm tra, đánh giá q trình: - Điểm chun cần có trọng số 30%, gồm: + Điểm đánh giá tham dự học tập lớp, tham gia phát biểu, thảo luận xây dựng bài, semina: 10% + Điểm đánh giá tự học: 20% - Điểm kiểm tra kỳ: 20 % 5.2 Điểm thi kết thúc học phần: Điểm thi kết thúc học phần có trọng số 50%  Hình thức thi: Tự luận  Thời lượng thi: 120 phút Nội dung chi tiết học phần Chương NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1.1 Sự đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1 Chủ nghĩa xã hội khoa học, ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin 1.1.1.1 Triết học Mác - Lênin - Triết học Mác - Lênin chủ nghĩa vật triết học hồn bị, cung cấp cho lồi người cho GCCN cơng cụ nhận thức vĩ đại Với phát kiến chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định phát triển xã hội lồi người q trình lịch sử tự nhiên, thay đổi hình thái kinh tế - xã hội diễn lịch sử loài người phát triển phương thức sản xuất - HT KT - XH Tư chủ nghĩa nấc thang phát triển, thay HT KT - XH cao hơn, HT KT - XH cộng sản chủ nghĩa 1.1.1.2 Kinh tế trị Mác - Lênin - Sản xuất vật chất tảng, yếu tố định tồn tại, vận động phát triển xã hội - Với phát kiến thứ hai - Học thuyết giá trị thặng dư, chất bóc lột giá trị thặng dư giai cấp tư sản bóc trần, địa vị thực GCCN luận giải cách khoa học 1.1.1.3 Chủ nghĩa xã hội khoa học - Phát kiến thứ ba - Sứ mệnh lịch sử GCCN - Là khoa học quy luật tính quy luật trị - xã hội q trình chuyển biến từ XH TBCN lên XHCS CN mà giai đoạn đầu CNXH - Là hệ thống lý luận trị - xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin, trực tiếp làm rõ mục tiêu cuối đường giải phóng xã hội, giải phóng người 1.1.2 Hoàn cảnh lịch sử đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội - Cách mạng kỹ thuật lần thứ thúc đẩy phương thức sản xuất tư chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ làm cho cách mạng công nghiệp nước Anh hoàn thành bắt đầu phát triển sang số nước khác (Pháp, Đức) - Cách mạng công nghiệp phát triển tạo lực lượng sản xuất mới, đại công nghiệp - Sự đời hai giai cấp bản: Giai cấp tư sản giai cấp công nhân, từ đấu tranh hai giai cấp liệt, đặt yêu cầu nhà tư tưởng GCCN mảnh đất thực cho đời lý luận 1.1.2.2 Tiền đề khoa học tự nhiên tư tưởng lý luận - Khoa học tự nhiên: Định luật bảo tồn chuyển hố lượng (Lơmơnơxơp; Maye, Julenxơ); học thuyết tế bào (Svác, Slâyden) học thuyết tiến hoá (Đácuyn) - Khoa học xã hội: Thời kỳ lĩnh vực triết học, kinh tế trị học chủ nghĩa xã hội phát triển rực rỡ; Kinh tế trị học cổ điển Anh A.Smith D.Ricácđô đặc biệt lý luận chủ nghĩa xã hội không tưởng Xanh Ximông, Phuriê, Ô-oen 1.1.3 Vai trò C.Mác Ph.Ăngghen 1.1.3.1 Sự chuyển biến lập trường triết học lập trường trị - Tiểu sử C.Mác (1818 -1883) - Tiểu sử Ph.Ăngghen (1820 - 1895) - Trong trình xây dựng học thuyết chủ nghĩa xã hội khoa học, Mác, Ăngghen có q trình chuyển từ chủ nghĩa tâm sang chủ nghĩa vật; đồng thời từ lập trường dân chủ cách mạng sang lập trường xã hội chủ nghĩa (hai ơng vốn học trị Hêghen xuất thân từ tầng lớp trên) 1.1.3.2 Ba phát kiến vĩ đại C.Mác Ph.Ăngghen - Chủ nghĩa vật lịch sử: nội dung lý luận HT KT - XH, chất vận động phát triển xã hội loài người - Học thuyết giá trị thặng dư: Chỉ rõ chất chế độ làm thuê CNTB; GTTD sinh nhờ bóc lột sức lao động công nhân - Học thuyết sứ mệnh lịch sử toàn giới giai cấp cơng nhân: luận chứng sâu sắc phương diện trị - xã hội diệt vong không tránh khỏi chủ nghĩa tư đời tất yếu chủ nghĩa xã hội 1.1.3.3 Tuyên ngôn Đảng cộng sản đánh dấu đời CNXH khoa học - Ra đời năm 1848, tác phẩm kinh điển CNXH khoa học, đánh dấu hình thành lý luận chủ nghĩa Mác bao gồm ba phận hợp thành: Triết học, Kinh tế trị Chủ nghĩa xã hội khoa học -Tuyên ngôn Đảng Cộng Sản Cương lĩnh trị, kim nam hành động tồn phong trào cộng sản công nhân quốc tế - Nội dung tun ngơn: Nêu phân tích cách có hệ thống lịch sử Lơgic hoàn chỉnh vấn đề nhất, đầy đủ, xúc tích thâu tóm luận điểm CNXH khoa học (Vai trò Đảng, phát triển tất yếu sụp đổ xã hội tư bản, vị trí vai trị GCCN, liên minh giai cấp) 1.2 Các giai đoạn phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1 C.Mác Ph.Ăngghen phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học 1.2.1.1 Thời kỳ 1848 đến Công xã Pari 1871 Đây thời kỳ kiện cách mạng dân chủ tư sản nước Tây Âu (1848 - 1852) - Quốc tế I thành lập (1864) - Tập I Tư xuất (1867) V.I Lênin khẳng định: “từ “tư bản” đời… quan niện vật lịch sử không giả thuyết nữa, mà nguyên lý chứng minh cách khoa học” 1.2.1.2 Thời kỳ sau Công xã Pari đến 1895 (Ph.Ăngghen mất) - Giai đoạn V.I.Lênin bảo vệ, bổ sung phát triển lý luận Chủ nghĩa xã hội khoa học - Giai đoạn chia thành thời kỳ: trước sau cách mạng Tháng Mười Nga 1917 1.2.2 V.I.Lênin vận dụng phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học điều kiện 1.2.2.1 Thời kỳ trước Cách mạng Tháng Mười Nga - Bảo vệ, kế thừa vận dụng sáng tạo nguyên lý chủ nghĩa xã hội khoa học, hàng loạt tác phẩm đời - Đấu tranh trào lưu phi Mác xit (Chủ nghĩa dân túy tự do, phái kinh tế, phái Mác xit hợp pháp), nhằm bảo vệ chủ nghĩa Mác - Xây dựng lý luận Đảng cách mạng kiểu giai cấp công nhân về: Nguyên tắc, tổ chức, cương lĩnh, sách lược nội dung hoạt động Đảng - Hoàn chỉnh lý luận cách mạng XHCN chun vơ sản, cách mạng dân chủ tư sản kiểu điều kiện tất yếu chuyển sang cách mạng xã hội chủ nghĩa 1.2.2.2 Thời kỳ sau Cách mạng Tháng Mười Nga đến 1924 (Lênin mất) - Lênin viết nhiều tác phẩm quan trọng bàn nguyên lý CNXHKH thời kỳ mới: Cách mạng vô sản tên phản bội Causky (1918), Những nhiệm vụ trước mắt quyền Xơ viết (1918), Bàn nhà nước (1919), Bàn thuế lương thực (1921) ông quan tâm đến vấn đề sau: - Chun vơ sản: hình thức nhà nước - nhà nước dân chủ, dân chủ với người vơ sản, chun chống giai cấp tư sản Cơ sở cao liên minh GCCN - ND toàn thể nhân dân lao động, thủ tiêu chế độ áp bóc lột người xây dựng CNXH - Về chế độ dân chủ: có dân chủ tư sản dân chủ xã hội chủ nghĩa, khơng có dân chủ túy dân chủ chung chung - Dự thảo Cương lĩnh xây dựng CNXH nước Nga, nhấn mạnh thời kỳ độ lên CNXH phải phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần - Coi trọng vấn đề dân tộc điều kiện đất nước có nhiều tộc người: Ba nguyên tắc Cương lĩnh dân tộc 1.2.3 Sự vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học từ sau V.I.Lênin qua đời đến - Đời sống trị giới có nhiều thay đổi: Chiến tranh giới lần thứ hai (1939-1945) - Vai trò Xtalin lãnh đạo Đảng Cộng sản Nga, sau Đảng Cộng sản Liên Xô quốc tế III - Sự sụp đổ chế độ xã hội chủ nghĩa Liên Xô Đơng Âu, cịn vài nước xã hội chủ nghĩa xu hướng tiếp tục theo đương chủ nghĩa xã hội - Trung Quốc: Xây dựng chủ nghĩa xã hội đặc sắc Trung Quốc - Việt Nam: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội 1.3 Đối tượng, phương pháp ý nghĩa việc nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Là quy luật, tính quy luật trị - xã hội trình phát sinh, hình thành phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa mà giai đoạn thấp chủ nghĩa xã hội; nguyên tắc bản, điều kiện, đường hình thức, phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm thực hóa chuyển biến từ CNTB lên CNXH chủ nghĩa cộng sản 1.3.2 Phương pháp nghiên cứu Chủ nghĩa xã hội khoa học Phương pháp chung sử dụng phương pháp vật biện chứng vật lịch sử triết học Mác - Lênin Ngồi mơn học sử dụng phương pháp cụ thể khác như: - Phương pháp kết hợp lôgic lịch sử - Phương pháp khảo sát phân tích - Phương pháp so sánh - Các phương pháp có tính liên ngành - Phương pháp tổng kết thực tiễn * Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 11- tr 50 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr13 - tr 38 Tài liệu nên đọc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho hệ cao cấp lý luận trị, Nxb LLCT, Hà Nội 2018, tr - tr 34 Hồ Trọng Hoài, Nguyễn Thị Hà, Phạm Thị Hoàng Hà (đồng chủ biên) (2019), Hỏi đáp mơn Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 15 - tr 36 * Tự học học viên (05 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.11 - tr.50) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Chủ nghĩa xã hội khoa học đời dựa điều kiện, tiền đề nào? Nội dung 2: Ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học? - Vận dụng nội dung kiến thức tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Làm rõ vai trò C.Mác Ph.Ăngghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học 2 Làm rõ vận dụng phát triển chủ nghĩa xã hội khoa học V.I.Lênin điều kiện Làm rõ vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa xã hội khoa học từ sau V.I.Lênin qua đời đến Chương SỨ MỆNH LỊCH SỬ CỦA GIAI CẤP CÔNG NHÂN 2.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin giai cấp công nhân sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 2.1.1 Khái niệm đặc điểm giai cấp công nhân - Giai cấp công nhân nhà kinh điển xác định hai phương diện bản: Phương diện kinh tế xã hội phương diện trị - xã hội - Giai cấp cơng nhân tập đồn xã hội ổn định hình thành phát triển với trình phát triển công nghiệp đại; Là giai cấp đại diện cho lực lượng sản xuất tiên tiến; Là lực lượng chủ yếu tiến trình lịch sử độ từ CNTB lên CNXH; Ở nước TBCN, giai cấp công nhân người khơng có khơng có tư liệu sản xuất phải làm th cho giai cấp tư sản bị giai cấp tư sản bóc lột giá trị thặng dư; Ở nước xã hội chủ nghĩa giai cấp công nhân nhân dân lao động làm chủ tư liệu sản xuất chủ yếu hợp tác lao động lợi ích chung tồn xã hội có lợi ích đáng 2.1.2 Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 2.1.2.1 Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Nội dung kinh tế: Trực tiếp sản xuất sản phẩm công nghiệp ngày đại - sở vật chất kĩ thuật, sở kinh tế cho tất nước theo xu hướng công nghiệp hoá, đại hoá phát triển ngày cao Khơng có giai cấp cơng nhân lớn mạnh, khơng nước (kể nước phát triển nay) tồn phát triển thời đại Nội dung nội dung thường xuyên thực suốt giai đoạn cách mạng giai cấp công nhân tất nước - Nội dung trị - xã hội: Thơng qua Đảng tiên phong mình, giai cấp cơng nhân lãnh đạo tổ chức để nhân dân lao động giành quyền tay mình, xố bỏ quyền chế độ tư hữu, áp bức, bóc lột, xoá bỏ giai cấp tư sản (và giai cấp áp bóc lột khác); giải tán quyền Nhà nước chế độ cũ, xây dựng quyền giai cấp công nhân nhân dân lao động + Thơng qua Đảng tiên phong lãnh đạo, tổ chức nhân dân lao động xây dựng bảo vệ quyền, bảo vệ đất nước đồng thời tổ chức xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực: trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, người , để bước hình thành xã hội xã hội chủ nghĩa cộng sản chủ nghĩa thực tiễn nước toàn giới + Đây nội dung định cuối sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nội dung khó khăn, phức tạp mẻ trình cải biến cách mạng bản, toàn diện, triệt để phạm vi quốc gia, quốc tế - Nội dung văn hóa, tư tưởng: Thực cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội lĩnh vực văn hóa tư tưởng + Xây dựng hệ giá trị mới: lao động, công bằng, dân chủ, bình đẳng, tự 2.1.2.2 Đặc điểm sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân xuất phát từ tiền đề kinh tế - xã hội sản xuất mang tính xã hội hóa với hai biểu bật là: + Thứ nhất: Xã hội hóa sản xuất làm xuất tiền đề vật chất, thúc đẩy phát triển xã hội, thúc đẩy vận động mâu thuẫn lòng phương thức sản xuất TBCN, xung đột tính chất xã hội hóa lực lượng sản xuất với tính chất chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất nội dung kinh tế vật chất mâu thuẫn chủ nghĩa tư + Thứ hai: Quá trình sản xuất mang tính xã hội hóa sản sinh giai cấp cơng nhân rèn luyện thành chủ thể thực sứ mệnh lịch sử - Thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân nghiệp cách mạng thân giai cấp cơng nhân quần chúng, mang lợi ích cho đa số 2.1.3 Những điều kiện quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 2.1.3.1 Điều kiện khách quan quy định sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân - Thứ nhất: Do địa vị kinh tế giai cấp công nhân quy định, GCCN đẻ sản xuất đại cơng nghiệp, có phẩm chất giai cấp tiên tiến, giai cấp cách mạng, chủ thể sản xuất đại, GCCN đại diện cho phương thức sản xuất tiên tiến, lực lượng sản xuất đại - Thứ hai: Do địa vị trị - xã hội giai cấp cơng nhân quy định, GCCN có tính tổ chức, tính tự giác kỷ luật cao, giai cấp bị áp bóc lột nặng nề xã hội, kẻ thù GCTS 2.1.3.2 Điều kiện chủ quan để giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử - Sự phát triển thân giai cấp công nhân số lượng chất lượng - Đảng Cộng sản nhân tố quan trọng để giai cấp công nhân thực thắng lợi sứ mệnh lịch sử - Liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân tầng lớp nhân dân lao động khác giai cấp công nhân lãnh đạo thông qua đội tiên phong Đảng Cộng sản 2.2 Giai cấp cơng nhân việc thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân 2.2.1 Giai cấp công nhân 2.2.1.1 Giai cấp công nhân có nhiều điểm tương đồng với giai cấp cơng nhân kỷ XIX - GCCN lực lượng sản xuất hàng đầu - GCCN bị giai cấp tư sản chủ nghĩa tư bóc lột - Phong trào cộng sản công nhân nhiều nước lực lượng đầu đấu tranh hịa bình, hợp tác phát triển, dân sinh, dân chủ 2.2.1.2 Giai cấp công nhân có nhiều biến đổi, khác biệt so với giai cấp công nhân kỷ XIX - Gắn với khoa học kỹ thuật đại, với kinh tế tri thức, cơng nghệ đại có xu hướng trí tuệ hóa Vai trị tri thức, tay nghề, văn hóa sản phẩm bước phá vỡ chế chiếm hữu GCTS Tính chất xã hội hóa lao động công nghiệp mang biểu mới: chuỗi giá trị tồn cầu - Mối quan hệ lợi ích giai cấp cơng nhân với lợi ích quốc gia - dân tộc xuất tình - Với nước xã hội chủ nghĩa, giai cấp công nhân trở thành giai cấp lãnh đạo Đảng Cộng sản trở thành đảng cầm quyền 2.2.2 Thực sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân giới 2.2.2.1 Về nội dung kinh tế - xã hội - Thơng qua vai trị GCCN q trình sản xuất với cơng nghệ đại, suất, chất lượng cao, đảm bảo cho phát triển bền vững, SMLS GCCN sư phát triển xã hội ngày thể rõ - Mâu thuẫn lợi ích GCCN với giai cấp tư sản ngày sâu sắc quốc gia, phạm vi toàn cầu 2.2.2.2 Về nội dung trị - xã hội - Thông qua tổ chức hoạt động Đảng Cộng sản phong trào công nhân tổ chức tiến giới mà đẩy mạnh đấu tranh chống chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đề quốc chủ nghĩa thực dân - Đa dạng khác biệt hình thức đấu tranh - Mục tiêu trực tiếp đấu tranh chống bất cơng bất bình đẳng xã hội Mục tiêu lâu dài giành quyền tay GCCN 2.2.2.3 Về nội dung văn hóa, tư tưởng - Là đấu tranh ý thức hệ hệ giá trị GCCN hệ giá trị GCTS - Đấu tranh để bảo vệ tảng tư tưởng, giáo dục nhận thức củng cố niềm tin khoa học lý tưởng, mục tiêu chủ nghĩa xã hội khoa học 2.3 Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.1 Đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.1.1 Một số đặc điểm giai cấp công nhân Việt Nam - Hồn cảnh đời: gắn liền với sách khai thác thuộc địa thực dân Pháp Việt Nam - GCCN Việt Nam mang đặc điểm sau: + GCCN Việt Nam đời trước giai cấp tư sản vào đầu kỷ XX + Là giai cấp trực tiếp đối kháng với tư thực dân Pháp bè lũ tay sai + Gắn bó mật thiết với tầng lớp nhân dân xã hội 2.3.1.2 Những biến đổi GCCN Việt Nam - Tăng nhanh số lượng chất lượng - Đa dạng cấu nghề nghiệp - Cơng nhân trí thức nắm vững khoa học kỹ thuật - công nghệ tiên tiến - Đứng trước nhiều thời thách thức đà phát triển mạnh mẽ công nghiệp lần thứ 2.3.2 Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.2.1 Nội dung kinh tế - Phát huy vai trò trách nhiệm lực lượng đầu nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa - Ba lĩnh vực mà trình đẩy mạnh CNH, HĐH: xây dựng công nghiệp thương hiệu công nghiệp quốc gia, phát triển nông nghiệp kinh tế nông thôn gắn với xây dựng nông thôn mới, xây dựng nơng nghiệp sản xuất hàng hóa lớn, áp dụng cơng nghệ cao 2.3.2.2 Nội dung trị - xã hội - Giữ vững tăng cường lãnh đạo Đảng, nhiệm vụ giữ vững chất giai cấp cơng nhân Đảng, vai trị tiên phong gương mẫu cán Đảng viên - Tích cực tham gia xây dựng chỉnh đốn Đảng 2.3.2.3 Nội dung văn hóa tư tưởng - Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Xây dựng người xã hội chủ nghĩa 2.3.3 Phương hướng số giải pháp chủ yếu để xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam 2.3.3.1 Phương hướng - Khắc phục hạn chế lịch sử để lại - Giữ vững chất GCCN 2.3.3.2 Một số giải pháp chủ yếu - Nâng cao nhận thức, kiên định quan điểm giai cấp công nhân giai cấp lãnh đạo cách mạng thông qua đội tiền phong Đảng Cộng sản Việt Nam - Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh gắn với xây dựng phát huy sức mạnh liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ tri thức doanh nhân, lãnh đạo Đảng - Thực chiến lược xây dựng giai cấp công nhân giai cấp lớn mạnh, gắn kết chặt chẽ với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, CNH, HĐH đất nước, hội nhập quốc tế - Đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ mặt cơng nhân, khơng ngừng trí thức hóa giai cấp công nhân - Xây dựng giai cấp công nhân lớn mạnh trách nhiệm hệ thống trị * Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 51 - tr 84 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 89 - tr 121 Tài liệu nên đọc Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb CTQG, Hà Nội Hồng Chí Bảo, Nguyễn Viết Thơng, Bùi Đình Đơn (đồng chủ biên), Một số vấn đề lý luận giai cấp công nhân Việt Nam điều kiện kinh tế thị trường, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế, Nxb Lao động, Hà Nội, 2010 Nguyễn Thị Thạch ( 2019), Về luận điểm «chủ nghĩa tư tự điều chỉnh tiệm tiến lên chủ nghĩa xã hội, không cần đến sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân», Tạp chí Thơng tin khoa học lý luận trị, số 11, tr - tr * Tự học học viên (05 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.51 - tr.84) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Giai cấp cơng nhân gì? Nội dung 2: Nêu nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân? - Vận dụng nội dung kiến thức tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân quy định điều kiện nào? Nội dung sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân Việt Nam gì? Để xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam cần thực phương hướng giải pháp nào? Chương CHỦ NGHĨA XÃ HỘI VÀ THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 3.1 Chủ nghĩa xã hội Chủ nghĩa xã hội hiểu theo số nghĩa sau: - Là phong trào thực tiễn, phong trào đấu tranh nhân dân lao động chống giai cấp thống trị - Là trào lưu tư tưởng, lý luận phản ánh lý tưởng giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bất công - Là khoa học, khoa học SMLS giai cấp công nhân, khoa học quy luật trị xã hội trình chuyển biến từ CNTB lên CNXH - Là chế độ xã hội thực tốt đẹp, xã hội xã hộ chủ nghĩa, giai đoạn đầu HTKTXH cộng sản chủ nghĩa 3.1.1 Chủ nghĩa xã hội, giai đoạn đầu hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa - HT KT - XH cộng sản chủ nghĩa phát triển từ thấp đến cao qua hai giai đoạn, giai đoạn thấp giai đoạn cao, giai đoạn cộng sản chủ nghĩa - Giữa xã hội tư chủ nghĩa xã hội cộng sản chủ nghĩa thời kỳ độ lên chủ nghĩa cộng sản - Thời kỳ độ hiểu theo hai nghĩa: độ trực tiếp độ gián tiếp 3.1.2 Điều kiện đời chủ nghĩa xã hội - Sự phát triển LLSX trưởng thành thực GCCN tiền đề, điều kiện cho đời HT KT - XH cộng sản chủ nghĩa - Từ nước TB phát triển cao: + Sự phát triển LLSX + Xuất mâu thuẫn GCCN GCTS gay gắt + Những tai họa CNTB gây cho GCCN XH loài người Từ nước TB phát triển trung bình chưa qua GĐ TBCN: + Nhân loại chuyển sang giai đoạn cuối CNTB + Có tác động tồn cầu PTCS CN quốc tế, hệ tư tưởng GCCN làm thức tỉnh ND LĐ dấy lên phong trào yêu nước giành ĐLDT hình thành đảng CT 3.1.3 Đặc trưng chủ nghĩa xã hội - CNXH giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội, giải phóng người, tạo điều kiện để người phát triển toàn diện - CNXH xã hội nhân dân lao động làm chủ - CNXH có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất - CNXH có nhà nước kiểu mang chất giai cấp cơng nhân, đại biểu cho lợi ích, quyền lực ý chí nhân dân lao động - CNXH có văn hóa phát triển cao, kế thừa phát huy giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại - CNXH bảo đảm bình đẳng, đồn kết dân tộc có quan hệ hữu nghị, hợp tác với nhân dân nước giới Thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 3.2.1 Tính tất yếu khách quan thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Từ chủ nghĩa tư lên CNXH tất yếu phải trải qua thời kỳ độ trị - Thích ứng với thời kỳ thời kỳ độ trị nhà nước thời kỳ khơng thể khác chun cách mạng giai cấp vơ sản - Quá độ trực tiếp: Là từ CNTB lên CNCS nước qua CNTB phát triển (cho đến độ trực tiếp chưa diễn ra) - Quá độ gián tiếp: Từ CNTB lên CNXH nước chưa trải qua CNTB phát triển 3.2.2 Đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 3.2.2.1 Trên lĩnh vực kinh tế - Nền kinh tế nhiều thành phần, có thành phần đối lập - Lênin cho thời kỳ độ tồn thành phần kinh tế: kinh tế gia trưởng, kinh tế hàng hóa nhỏ, kinh tế tư bản, kinh tế tư nhà nước, kinh tế xã hội chủ nghĩa 3.2.2.2 Trên lĩnh vực trị - Đó việc thiết lập, tăng cường chun vơ sản thực chất việc giai cấp cơng nhân nắm sử dụng quyền lực nhà nước trấn áp giai cấp tư sản, xây dựng xã hội không giai cấp - Thực chức dân chủ nhân dân 3.2.2.3 Trên lĩnh vực tư tưởng văn hóa - Xây dựng văn hóa vơ sản, văn hóa xã hội chủ nghĩa - Tiếp thu giá trị văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại 3.2.2.4 Trên lĩnh vực xã hội - Là thời kỳ đấu tranh giai cấp chống áp bức, bất cơng, xóa bỏ tệ nạn xã hội tàn dư xã hội cũ để lại - Thiết lập công xã hội sở thiết lập nguyên tắc phân phối theo lao động 3.3 Quá độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam 3.3.1 Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa - Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa đường tất yếu khách quan, đường xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH nước ta - Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng TBCN - Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa đòi hỏi phải tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt CNTB - Quá độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tạo biến đổi chất xã hội tất lĩnh vực 3.3.2 Đặc trưng CNXH phương hướng xây dựng CNXH Việt Nam 3.3.2.1 Những đặc trưng CNXH Việt Nam - Một là: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh - Hai là: Do nhân dân làm chủ - Ba là: Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp - Bốn là: Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - Năm là: Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện - Sáu là: Các dân tộc cộng đồng VN bình đẳng, đồn kết, tôn trọng giúp đỡ phát triển - Bảy là: Có nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân ĐCS lãnh đạo - Tám là: Có quan hệ hữu nghị, hợp tác với nước giới 3.3.2.2 Phương hướng xây dựng CNXH Việt Nam - Một là: Đẩy mạnh CNH, HĐH gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ môi trường - Hai là: Phát triển KTTT định hướng xã hội chủ nghĩa - Ba là: Xây dựng VH tiến tiến, đậm đà sắc dân tộc, xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội - Bốn là: Đảm bảo vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội - Năm là: Thực đường lối đối ngoại, độc lập, tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển, chủ động tích cực hội nhập quốc tế - Sáu là: Xây dựng dân chủ XHCN, thực đại đoàn kết dân tộc, tăng cường mở rộng Mặt trận dân tộc thống - Bảy là: Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân nhân dân - Tám là: Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh *Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 86 - tr 125 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr 137 - tr 156 Tài liệu nên đọc Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb CTQG, Hà Nội, tr57 - tr 290 Phùng Hữu Phú, Lê Hữu Nghĩa, Vũ Văn Hiền, Nguyễn Viết Thông (Đồng chủ biên) (2016), Một số vấn đề lý luận - thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam qua 30 năm đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Phú Trọng: Một số vấn đề lý luận thực tiễn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, https://nhandan.vn, 2021 * Tự học học viên (10 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.86 - tr.125) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Chủ nghĩa xã hội hiểu theo nghĩa nào? Nội dung 2: Thời kỳ độ gì? Nội dung 3: Nêu đặc điểm thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? - Vận dụng nội dung kiến thức đọc tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Chủ nghĩa xã hội bao gồm đặc trưng gì? Chủ nghĩa xã hội Việt Nam bao gồm đặc trưng xây dựng cách nào? Chương DÂN CHỦ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VÀ NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA 4.1 Dân chủ dân chủ xã hội chủ nghĩa 4.1.1 Dân chủ đời, phát triển dân chủ 4.1.1.1 Quan niệm dân chủ - Theo nghĩa gốc: Demoskratos quyền lực nhân dân hay quyền lực thuộc nhân dân - Theo quan niệm chủ nghĩa Mác - Lênin + Thứ nhất: Về phương diện quyền lực, dân chủ quyền lực thuộc nhân dân, nhân dân chủ nhân nhà nước + Thứ hai: Trên phương diện chế độ xã hội lĩnh vực trị, dân chủ hình thức hay hình thái nhà nước, thể dân chủ hay chế độ dân chủ + Thứ ba: Trên phương diện tổ chức quản lý xã hội, dân chủ nguyên tắc - nguyên tắc dân chủ - Theo tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản Việt Nam + Thứ nhất: Dân chủ trước hết giá trị nhân loại chung + Thứ hai: Dân chủ thể chế trị, chế độ xã hội ð Dân chủ hiểu: Dân chủ giá trị xã hội phản ánh quyền người; phạm trù trị gắn với hình thức tổ chức nhà nước giai cấp cầm quyền; phạm trù lịch sử gắn với trình đời, phát triển lịch sử nhân loại 4.1.1.2 Khái lược lịch sử đời dân chủ - LLSX phát triển dẫn đến đời chế độ tư hữu giai cấp làm cho hình thức dân chủ nguyên thủy tan rã, dân chủ chủ nô đời - Tan rã chế độ CHNL, lịch sử xã hội loài người bước vào thời kỳ đen tối với thống trị nhà nước chuyên chế phong kiến - ý thức dân chủ đấu tranh để thực quyền dân chủ không đạt bước tiến quan trọng - Tư tưởng tiến giai cấp tư sản, cuối kỷ XIV đầu kỷ XV mở đường cho đời dân chủ tư sản - Từ cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thắng lợi 1917, thiết lập dân chủ vô sản 4.1.2 Dân chủ xã hội chủ nghĩa 4.1.2.1 Quá trình đời, phát triển dân chủ xã hội chủ nghĩa - Từ cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thắng lợi 1917, thiết lập dân chủ vô sản phục vụ đa số người lao động - Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ cao chất so với dân chủ tư sản, dân chủ mà đó, quyền lực thuộc nhân dân, dân chủ dân làm chủ; dân chủ pháp luật nằm thống biện chứng; thực nhà nước pháp quyền XHCN, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản 4.1.2.2 Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa - Bản chất trị: Là chế độ xã hội mà đó, dân chủ với nghĩa toàn quyền lực thuộc nhân dân Điều trở thành mục tiêu phát triển xã hội thực lĩnh vực đời sống xã hội - Bản chất kinh tế: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa dựa chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu đáp ứng phát triển cao lực lượng sản xuất đại nhằm thỏa mãn ngày cao nhu cầu vật chất tinh thần nhân dân - Bản chất tư tưởng - văn hóa: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa lấy hệ tư tưởng Mác - Lênin - hệ tư tưởng giai cấp công nhân làm tảng; đồng thời kế thừa, phát huy tinh hoa văn hoá truyền thống dân tộc; tiếp thu giá trị tiến bộ, văn minh mà nhân loại đạt Trong dân chủ xã hội chủ nghĩa, nhân dân làm chủ giá trị văn hoá tinh thần; nâng cao trình độ văn hố, có điều kiện để phát triển cá nhân - Bản chất xã hội: Sự kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân, tập thể lợi ích tồn xã hội 4.2 Nhà nước xã hội chủ nghĩa 4.2.1 Sự đời, chất, chức nhà nước XHCN 4.2.1.1 Sự đời nhà nước xã hội chủ nghĩa - Nhà nước xã hội chủ nghĩa đời kết cách mạng giai cấp vô sản nhân dân lao động tiến hành lãnh đạo Đảng Cộng sản - Nhà nước xã hội chủ nghĩa (hay Nhà nước chun vơ sản) tổ chức trị hệ thống trị - xã hội chủ nghĩa, công cụ chủ yếu mà Đảng giai cấp công nhân lãnh đạo nhân dân tổ chức nhằm thực quyền lực lợi ích nhân dân lao động xây dựng chủ nghĩa xã hội 4.2.1.2 Bản chất nhà nước xã hội chủ nghĩa - Về trị: Bản chất Nhà nước xã hội chủ nghĩa (Nhà nước chun vơ sản) mang chất giai cấp công nhân - Về kinh tế: Bản chất nhà nước xã hội chủ nghĩa chịu quy định sở kinh tế xã hội XHCN, quan hệ sở hữu TLSX chủ yếu, không cịn tồn QHSX bóc lột - Về văn hóa, xã hội: Được xây dựng tảng tinh thần lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin giá trị văn hóa tiến nhân loại đồng thời mang sắc riêng dân tộc 4.2.1.3 Chức nhà nước xã hội chủ nghĩa - Chức đối nội, đối ngoại - Chức trị, kinh tế, văn hóa, xã hội - Chức giai cấp, chức xã hội - Nhà nước xã hội chủ nghĩa nhà nước mà đó, thống trị trị thuộc giai cấp cơng nhân, cách mạng xã hội chủ nghĩa sản sinh có sứ mệnh xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội, đưa nhân dân lao động lên địa vị làm chủ tất mặt đời sống xã hội xã hội phát triển cao - xã hội xã hội chủ nghĩa 4.2.2 Mối quan hệ dân chủ xã hội chủ nghĩa nhà nước xã hội chủ nghĩa - Dân chủ XHCN sở, tảng cho việc xây dựng hoạt động nhà nước xã hội chủ nghĩa - Nhà nước xã hội chủ nghĩa trở thành công cụ quan trọng cho việc thực thi quyền làm chủ người dân - Nhà nước XHCN nằm dân chủ xã hội chủ nghĩa phương thức thể thực dân chủ 4.3 Dân chủ xã hội chủ nghĩa nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.1 Dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.1.1 Sự đời, phát triển dân chủ XHCN Việt Nam - Chế độ DC nhân dân nước ta xác lập sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 - Đại hội VI: đề đường lối đổi toàn diện đất nước nhấn mạnh phát huy dân chủ để tạo động lực mạnh mẽ cho phát triển đất nước - Đại hội VII: thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH - Cương lĩnh 1991, phác họa 06 đặc trưng xã hội XHCN có đặc trưng đầu tiên: nhân dân lao động làm chủ - Đại hội XI: Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH, bổ sung phát triển năm 2011 Đảng ta khẳng định dân chủ xã hội chủ nghĩa chất chế độ ta - Đại hội XII: thành tố dân chủ xã hội chủ nghĩa đưa vào tên chủ đề Đại hội 4.3.1.2 Bản chất dân chủ XHCN Việt Nam - Dân chủ mục tiêu chế độ xã hội chủ nghĩa (dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh) - Dân chủ chất chế độ xã hội chủ nghĩa (do nhân dân làm chủ, quyền lực thuộc nhân dân) - Dân chủ động lực để xây dựng chủ nghĩa xã hội (phát huy sức mạnh nhân dân, toàn dân tộc) - Dân chủ gắn với pháp luật (phải đôi với kỷ luật kỷ cương) - Dân chủ phải thể thực tiễn tất cấp, lĩnh vực đời sống xã hội lĩnh vực kinh tế, trị văn hóa, xã hội 4.3.2 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.2.1 Quan niệm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Nhà nước pháp quyền hiểu nhà nước mà đó, tất cơng dân giáo dục pháp luật phải hiểu biết pháp luật, tuân thủ pháp luật, pháp luật phải đảm bảo tính nghiêm minh; hoạt động quan nhà nước, phải có kiểm sốt lẫn nhau, tất mục tiêu phục vụ nhân dân 4.3.2.2 Đặc điểm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam có đặc điểm sau: - Xây dựng nhà nước nhân dân lao động làm chủ, nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân - Nhà nước tổ chức hoạt động dựa sở Hiến pháp pháp luật - Quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng rõ ràng, có chế phối hợp nhịp nhàng, kiểm soát quan: Lập pháp, Hành pháp, Tư pháp - Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam phải Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo - Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam tôn trọng quyền người, coi người chủ thể, trung tâm phát triển - Tổ chức hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ, có phân cơng, phân cấp, phối hợp kiểm soát lẫn 4.3.3 Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.3.1 Phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Một là: xây dựng, hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, tạo sở kinh tế vững cho xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa - Hai là: xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam sạch, vững mạnh với tư cách, điều kiện tiên để xây dựng dân chủ XHCN Việt Nam - Ba là: xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa vững mạnh với tư cách điều kiện để thực thi dân chủ xã hội chủ nghĩa - Bốn là: nâng cao vai trò tổ chức trị - xã hội xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa - Năm là: xây dựng bước hoàn thiện hệ thống giám sát, phản biện xã hội để phát huy quyền làm chủ nhân dân 4.3.3.2 Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Một là: xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN lãnh đạo Đảng - Hai là: cải cách thể chế phương hướng hoạt động Nhà nước - Ba là: xây dựng đội ngũ cán bộ, cơng chức có lực - Bốn là: đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí thực hành tiết kiệm * Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 125 - tr 164 Lô Quốc Toản (chủ biên) (2017), giáo trình lý luận dân chủ dành cho chương trình đại học trị, Nxb Chính trị quốc gia thật tr 55 - tr 97 Tài liệu nên đọc Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb CTQG, Hà Nội Đỗ Trung Hiếu (Chủ biên): Một số suy nghĩ xây dựng dân chủ Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, H 2004 * Tự học học viên (10 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.125 - tr.164) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Trình bày quan niệm dân chủ chất dân chủ xã hội chủ nghĩa? Nội dung 2: Nêu chất chức Nhà nước xã hội chủ nghĩa? Nội dung 3: Nêu chất dân chủ XHCN Việt Nam? - Vận dụng nội dung kiến thức đọc tài liệu vào vị trí công tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam có đặc điểm gì? Làm để phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam nay? Chương CƠ CẤU XÃ HỘI - GIAI CẤP VÀ LIÊN MINH GIAI CẤP, TẦNG LỚP TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 5.1 Cơ cấu xã hội cấu xã hội giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 5.1.1 Khái niệm vị trí cấu xã hội - giai cấp cấu xã hội 5.1.1.1 Khái niệm cấu xã hội cấu xã hội - giai cấp - Cơ cấu xã hội cộng đồng người toàn mối quan hệ xã hội tác động lẫn cộng đồng tạo nên - Cơ cấu xã hội - giai cấp tổng thể giai cấp, tầng lớp xã hội tồn khách quan chế độ xã hội định, thông qua mối quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, tổ chức quản lý trình sản xuất, địa vị trị - xã hội giai cấp tầng lớp 5.1.1.2 Vị trí cấu xã hội - giai cấp cấu xã hội - Cơ cấu xã hội giai cấp liên quan đến đảng phái trị nhà nước; đến quyền sở hữu tư liệu sản xuất, quản lý tổ chức lao động, vấn đề phân phối thu nhập hệ thống sản xuất định Các loại hình cấu xã hội khác khơng có mối quan hệ quan trọng định - Sự biến đổi cấu xã hội giai cấp tất yếu ảnh hưởng đến biến đổi cấu xã hội khác tác động đến biến đổi toàn cấu xã hội 5.1.2 Sự biến đổi có tính quy luật cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên CNXH 5.1.2.1 Cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi gắn liền bị quy định cấu kinh tế - Trong thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội tồn thành phần kinh tế dựa chế độ sở hữu khác tất yếu dẫn tới biến đổi liên tục, đa dạng, phức tạp lâu dài cấu xã hội - giai cấp - Ở nước bước vào thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội với xuất phát điểm thấp, cấu kinh tế có biến đổi đa dạng 5.1.2.2 Cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi phức tạp, đa dạng, làm xuất tầng lớp xã hội - Diễn đan xen yếu tố cũ yếu tố - Kết cấu kinh tế nhiều thành phần 5.1.2.3 Cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi mối quan hệ vừa đấu tranh, vừa liên minh, dẫn đến xích lại gần giai cấp, tầng lớp xã hội - Cơ cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội biến động phát triển mối quan hệ vừa mâu thuẫn với nhau, vừa liên minh với nhau, tiến tới xóa bỏ tượng bất bình đẳng xã hội, đưa tới xích lại gần giai cấp, tầng lớp xã hội, đặc biệt công nhân, nông dân trí thức - Vai trị chủ đạo, tiên phong giai cấp công nhân 5.2 Liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH liên kết, hợp tác, hỗ trợ giai cấp, tầng lớp xã hội nhằm thực nhu cầu lợi ích chủ thể khối liên minh, đồng thời tạo động lực thực thắng lợi mục tiêu CNXH 5.2.1 Tính tất yếu liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH - Đấu tranh giai cấp: sản phẩm xã hội có phân chia giai cấp - Liên minh giai cấp, tầng lớp: liên kết, hợp tác, hỗ trợ giai cấp, tầng lớp - Xét góc độ trị - xã hội: + Để xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội, cần phải có lực lượng, đó, cơng nhân, nơng dân, tầng lớp trí thức ba lực lượng khơng chiếm số đơng dân cư, mà cịn lực lượng để thực xây dựng chủ nghĩa xã hội, phải thực liên minh cơng - nơng - trí thức để tạo thành sở nhà nước, khối đại đoàn kết toàn dân Song khối liên minh phải đặt lãnh đạo Đảng giai cấp công nhân, điều địa vị kinh tế - xã hội giai cấp công nhân quy định + Liên minh công - nông - trí thức nhu cầu giữ vững vai trị lãnh đạo giai cấp công nhân, nhu cầu tự giải phóng nơng dân nhu cầu phát triển trí thức - Xét góc độ kinh tế: + Do trình xây dựng chủ nghĩa xã hội đặt yêu cầu khách quan phải gắn phát triển nông nghiệp với công nghiệp khoa học - công nghệ để hình thành kinh tế thống nhất, tạo sở vật chất - kỹ thuật cần thiết cho chủ nghĩa xã hội Mặt khác, nước nông nghiệp lạc hậu xây dựng chủ nghĩa xã hội, nên nông dân chiếm số đông dân cư, phải đặc biệt coi trọng phát triển nơng nghiệp gắn bó khăng khít với cơng nghiệp khoa học cơng nghệ + Đến lượt mình, khoa học - cơng nghệ phát triển hướng tới phục vụ sản xuất nông nghiệp, công nghiệp lĩnh vực khác đời sống xã hội 5.2.2 Nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH 5.2.2.1 Nội dung trị - Liên minh cơng - nơng - trí thức xây dựng củng cố vững nhằm đảm bảo vai trị lãnh đạo giai cấp cơng nhân toàn xã hội, nhằm tạo sở vững cho khối đại đoàn kết toàn dân để tạo sức mạnh vượt qua khó khăn thử thách, đập tan âm mưu chống phá lực thù địch, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội - Ở nước ta, nội dung trị liên minh thể việc giữ vững lập trường trị - tư tưởng giai cấp cơng nhân, đồng thời giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam khối liên minh với toàn xã hội - Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân, đảm bảo lợi ích trị, quyền dân chủ, quyền cơng dân từ thực quyền lực thuộc nhân dân 5.2.2.2 Nội dung kinh tế - Liên minh cơng - nơng - trí thức xây dựng nhằm thỏa mãn nhu cầu lợi ích kinh tế cơng nhân, nơng dân trí thức - Tạo quan hệ tác động lẫn công nghiệp - nông nghiệp - khoa học - kỹ thuật, dịch vụ 5.2.2.3 Nội dung văn hóa - xã hội - Liên minh cơng - nơng - trí thức nhằm xây dựng văn hố tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Trong nội dung này, trí thức giữ vai trị đặc biệt quan trọng - Đảm bảo gắn tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, phát triển, xây dựng người thực tiến bộ, công xã hội 5.3 Cơ cấu xã hội - giai cấp liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 5.3.1 Cơ cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam - Cơ cấu xã hội - giai cấp biến đổi cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam có nét đặc thù sau: - Sự biến đổi cấu xã hội - giai cấp vừa đảm bảo tính quy luật phổ biến, vừa mang tính đặc thù xã hội Việt Nam - Trong biến đổi cấu xã hội giai cấp, vị trí, vai trò giai cấp, tầng lớp ngày khẳng định - Hiện nước ta, cấu giai cấp bao gồm: giai cấp công nhân, giai cấp nơng dân, đội ngũ trí thức, người sản xuất nhỏ, tầng lớp doanh nhân, đó, giai cấp cơng nhân giữ vai trị lãnh đạo xã hội Nơng dân tầng lớp nhân dân lao động trở thành người làm chủ xã hội - Cùng với phát triển ổn định dần kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, giai cấp, tầng lớp biến đổi theo xu hướng xích lại gần hơn, liên minh, hợp tác chặt chẽ, ổn định 5.3.2 Liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam 5.3.2.1 Nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam - Nội dung trị + Thực liên minh công - nông - trí thức nhu cầu lợi ích trị cao cơng nhân, nơng dân, trí thức dân tộc độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội + Trong trình thực nội dung trị liên minh, phải đảm bảo giữ vững lập trường trị tư tưởng giai cấp công nhân khối liên minh này, đồng thời phải đảm bảo vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản giai cấp công nhân khối liên minh cơng - nơng - trí thức + Để thực tốt nội dung trị liên minh, cần phải bước xây dựng hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa - Nội dung kinh tế + Xác định tiềm lực kinh tế nhu cầu kinh tế công nhân, nông dân, trí thức tồn xã hội, từ có hướng đầu tư tổ chức hoạt động kinh tế đúng, tránh đầu tư khơng có hiệu lãng phí + Xác định cấu kinh tế (của nước, ngành, địa phương, sở sản xuất ) + Tổ chức hình thức giao lưu, hợp tác, liên kết kinh tế công nghiệp - nông nghiệp - khoa học, công nghệ; ngành kinh tế; thành phần kinh tế, vùng kinh tế; nước quốc tế để phát triển sản xuất kinh doanh, nâng cao đời sống cho công nhân, nơng dân, trí thức tồn xã hội + Đa dạng hố hình thức sở hữu cơng nghiệp, nông nghiệp, khoa học công nghệ + Chú trọng mối quan hệ Nhà nước nông dân thông qua hệ thống quan nhà nước; hệ thống pháp luật sách khuyến nơng; hệ thống kinh tế nhà nước hệ thống tổ chức hỗ trợ khuyến nơng - Nội dung văn hóa - xã hội + Tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến cơng xã hội, giữ gìn phát huy sắc văn hố dân tộc, bảo vệ mơi trường sinh thái Thực xố đói giảm nghèo; thực tốt sách xã hội cơng nhân, nơng dân, trí thức; chăm sóc sức khoẻ nhân dân + Nâng cao dân trí nội dung bản, lâu dài tạo điều kiện cho liên minh phát triển vững + Xây dựng quy hoạch tổng thể phát triển khu công nghiệp, khu đô thị phải gắn với đảm bảo phát triển nông thôn nông nghiệp bền vững 5.3.2.2 Phương hướng để xây dựng cấu xã hội - giai cấp tăng cường liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam - Một là: đẩy mạnh CNH, HĐH; giải tốt mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với đảm bảo tiến bộ, công xã hội tạo môi trường điều kiện thúc đẩy biến đổi cấu xã hội - giai cấp theo hướng tích cực - Hai là: xây dựng thực hệ thống sách xã hội tổng thể nhằm tác động tạo biến đổi tích cực cấu xã hội, sách liên quan đến cấu xã hội - giai cấp - Ba là: tạo đồng thuận phát huy tinh thần đoàn kết thống lực lượng khối liên minh toàn xã hội - Bốn là: hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN, đẩy mạnh phát triển khoa học công nghệ - Năm là: đổi hoạt động Đảng Nhà nước, Mặt trận tổ quốc Việt Nam nhằm tăng cường khối liên minh xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân * Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 165 - tr 193 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 279 - tr 313 Tài liệu nên đọc Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb CTQG, Hà Nội Nguyễn Thế Thắng (Chủ biên), Xây dựng liên minh giai cấp công nhân, giai cấp nông dân đội ngũ trí thức điều kiện mới, Nxb lý luận trị, H 2015 * Tự học học viên (10 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.165 – tr.193) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Nêu khái niệm vị trí cấu xã hội - giai cấp cấu xã hội? Nội dung 2: Làm rõ biến đổi có tính quy luật cấu xã hội - giai cấp thời kỳ độ lên CNXH? - Vận dụng nội dung kiến thức đọc tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Làm rõ nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Nội dung liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam Để xây dựng cấu xã hội - giai cấp tăng cường liên minh giai cấp, tầng lớp thời kỳ độ lên CNXH Việt Nam cần thực phương hướng nào? Chương VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ TÔN GIÁO TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 6.1 Dân tộc thời kỳ độ lên CNXH 6.1.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin dân tộc 6.1.1.1 Khái niệm, đặc trưng dân tộc - Khái niệm dân tộc hiểu theo hai nghĩa: nghĩa rộng (nation), nghĩa hẹp (ethnie) - Dân tộc (Nation): Có năm đặc trưng sau đây: + Có chung phương thức sinh hoạt kinh tế + Có lãnh thổ chung ổn định, khơng bị chia cắt + Có quản lý nhà nước + Có ngơn ngữ chung quốc gia + Có nét tâm lý biểu qua văn hóa dân tộc - Dân tộc tộc người (Ethnie) có ba đặc trưng bản: + Cộng đồng ngôn ngữ + Cộng đồng văn hóa + Ý thức tự giác tộc người 6.1.1.2 Hai xu hướng khách quan phát triển dân tộc - Thứ nhất: xu hướng hình thành quốc gia dân tộc độc lập - Thứ hai: xu hướng hình thành liên hiệp dân tộc 6.1.1.3 Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác - Lênin - Một là, dân tộc hồn tồn bình đẳng Đây quyền thiêng liêng dân tộc, khơng phân biệt dân tộc lớn hay nhỏ, trình độ phát triển cao hay thấp Các dân tộc có nghĩa vụ quyền lợi ngang tất lĩnh vực đời sống xã hội - Hai là, dân tộc quyền tự Đó quyền dân tộc tự định lấy vận mệnh dân tộc mình, quyền tự lựa chọn chế độ trị đường phát triển dân tộc - Ba là, liên hiệp cơng nhân tất dân tộc Liên hiệp công nhân dân tộc phản ánh thống giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp; phản ánh gắn bó chặt chẽ tinh thần chủ nghĩa yêu nước chủ nghĩa quốc tế chân 6.1.2 Dân tộc quan hệ dân tộc Việt Nam 6.1.2.1 Đặc điểm dân tộc Việt Nam - Thứ nhất: có chênh lệch số dân tộc người - Thứ hai: dân tộc cư trú xen kẽ - Thứ ba: dân tộc thiểu số Việt Nam chủ yếu cư trú địa bàn có vị trí chiến lược quan trọng - Thứ tư: dân tộc Việt Nam có trình độ phát triển không - Thứ năm: dân tộc Việt Nam có tinh thần đồn kết gắn bó lâu đời cộng đồng dân tộc quốc gia thống - Thứ sáu: dân tộc có sắc văn hóa riêng, góp phần tạo nên phong phú, đa dạng văn hóa Việt Nam thống 6.1.2.2 Quan điểm sách dân tộc Đảng, Nhà nước Việt Nam - Quan điểm Đảng, Nhà nước Việt Nam dân tộc giải vấn đề dân tộc + Là vấn đề chiến lược bản, lâu dài, đồng thời vấn đề cấp bách cách mạng Việt Nam + Các dân tộc bình đẳng, đồn kết, tương trợ, giúp đỡ lẫn + Phát triển tồn diện kinh tế, trị, văn hóa, xã hội an ninh quốc phịng địa bàn dân tộc thiểu số + Ưu tiên đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc miền núi + Công tác dân tộc thực sách dân tộc nhiệm vụ tồn Đảng, tồn dân, tồn qn - Chính sách dân tộc Đảng Nhà nướcViệt Nam + Về trị Dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, sách dân tộc Đảng nhà nước ta xây dựng ngun tắc: bình đẳng, đồn kết, tôn trọng giúp đỡ tiến + Về kinh tế Có sách phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số phù hợp với điều kiện đặc điểm vùng, dân tộc; khai thác mạnh vùng, dân tộc Thực sách nhằm bước khắc phục chênh lệch kinh tế, văn hoá, đảm bảo bình đẳng thực dân tộc + Về văn hóa Tơn trọng lợi ích, truyền thống, văn hố, ngơn ngữ, tập qn, tín ngưỡng đồng bào dân tộc; bước nâng cao dân trí cho đồng bào dân tộc Đây vấn đề quan trọng tế nhị nên sách phải thật cụ thể nhằm làm cho văn hoá chung vừa đại, vừa đậm đà sắc dân tộc + Về xã hội Bảo đảm an sinh xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số Tăng cường bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ cán dân tộc thiểu số, đồng thời giáo dục tinh thần đoàn kết hợp tác cho cán dân tộc + Về quốc phòng, an ninh Đảm bảo nội dung quốc phòng an ninh điều kiện xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa 6.2 Tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 6.2.1 Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo 6.2.1.1 Bản chất, nguồn gốc, tính chất tơn giáo - Thứ nhất: chất tôn giáo + Tôn giáo hình thái ý thức xã hội phản ánh thực khách quan, thơng qua phản ánh đó, lực lượng tự nhiên trở thành siêu nhiên, thần bí + Tôn giáo tượng xã hội - văn hóa người sáng tạo + Tơn giáo tín ngưỡng khơng đồng + Mê tín niềm tin mê muội: mê tín dị đoan niềm tin cuồng tín, dẫn đền hành vi cực đoan - Thứ hai: nguồn gốc tôn giáo + Nguồn gốc tự nhiên, kinh tế - xã hội + Nguồn gốc nhận thức + Nguồn gốc tâm lý - Thứ ba: tính chất tơn giáo + Tính lịch sử tôn giáo: chủ nghĩa Mác - Lênin cho người sáng tạo tôn giáo Tôn giáo mang tính bảo thủ tơn giáo phạm trù lịch sử Nghĩa có đời tồn giai đoạn lịch sử định Trong điều kiện lịch sử khác nhau, khu vực khác nhau, thân tôn giáo có thay đổi + Tính quần chúng tôn giáo: thể chỗ tôn giáo nhu cầu tinh thần phận quần chúng nhân dân Tơn giáo mang tính quần chúng rộng rãi phản ánh khát vọng người bị áp xã hội tự do, bình đẳng, bác tơn giáo thường có tính nhân văn, nhân đạo hướng thiện + Tính trị tơn giáo: tơn giáo mang tính trị xã hội xuất giai cấp đối kháng Tính trị tơn giáo thể chỗ: giai cấp thống trị thường lợi dụng tôn giáo để ru ngủ, mê quần chúng, chia rẽ lực lượng giai cấp bị áp bức, bóc lột, nhằm phục vụ cho lợi ích chúng 6.2.1.2 Nguyên tắc giải vấn đề tôn giáo thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Tôn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo khơng tín ngưỡng, tơn giáo quần chúng nhân dân - Khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tơn giáo gắn liền với q trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội mới, phát huy mặt tích cực tơn giáo - Phân biệt hai mặt trị tư tưởng giải vấn đề tôn giáo - Quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tôn giáo 6.2.2 Tôn giáo Việt Nam sách tơn giáo Đảng, Nhà nước ta 6.2.2.1 Đặc điểm tôn giáo Việt Nam - Việt Nam quốc gia có nhiều tơn giáo - Tơn giáo Việt Nam đa dạng, đan xen, chung sống hịa bình; khơng có xung đột, chiến tranh tôn giáo - Các tôn giáo Việt Nam nói chung ln đồng hành dân tộc, có nhiều đóng góp quan trọng q trình xây dựng bảo vệ đất nước - Tín đồ tôn giáo Việt Nam phần lớn nhân dân lao động, có lịng u nước, có tinh thần dân tộc - Hàng ngũ tơn giáo chức sắc có vai trị, vị trí quan trọng xã hội, có uy tín ảnh hưởng với tín đồ - Các tơn giáo Việt Nam có quan hệ với tổ chức, cá nhân tơn giáo nước ngồi - Tôn giáo Việt Nam thường bị lực phản động lợi dụng 6.2.2.2 Chính sách Đảng, Nhà nước Việt Nam tín ngưỡng, tơn giáo - Tín ngưỡng, tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân, tồn dân tộc trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta - Đảng, Nhà nước thực qn sách đại đồn kết dân tộc - Nội dung cốt lõi công tác tôn giáo công tác vận động quần chúng - Công tác tôn giáo trách nhiệm hệ thống trị - Về vấn đề theo đạo truyền đạo 6.3 Quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam 6.3.1 Đặc điểm quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam - Việt Nam quốc gia đa dân tộc, đa tôn giáo, quan hệ dân tộc tôn giáo thiết lập củng cố sở cộng đồng quốc gia - dân tộc thống - Quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam chịu chi phối mạnh mẽ tín ngưỡng truyền thống - Các tượng tơn giáo có xu hướng phát triển mạnh làm ảnh hưởng đến đời sống cộng đồng khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Các lực thù địch thường xuyên lợi dụng vấn đề dân tộc, tơn giáo nhằm thực “diễn biến hịa bình”, tập trung khu vực trọng điểm: Tây Bắc, Tây Nguyên, Tây Nam Bộ Tây duyên hải miền Trung 6.3.2 Định hướng giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam - Tăng cường mối quan hệ tốt đẹp dân tộc tơn giáo, củng cố khối đại đồn kết tồn dân tộc đồn kết tơn giáo vấn đề chiến lược, bản, lâu dài cấp bách cách mạng Việt Nam - Giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo phải đặt mối quan hệ với cộng đồng quốc gia - dân tộc thống theo định hướng xã hội chủ nghĩa - Giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo phải đảm bảo quyền tự tín ngưỡng, tơn giáo nhân dân, quyền dân tộc thiểu số, đồng thời kiên đấu tranh chống lợi dụng vấn đề dân tộc, tơn giáo vào mục đích trị *Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 195 - tr 239 2 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 313 - tr 342; tr 447 - tr 475 Tài liệu nên đọc Trần Đăng Sinh, Đào Đức Doãn (đồng chủ biên) (2009), Giáo trình Tơn giáo học, Nxb Đại học Sư phạm, Hà Nội, tr 17 - tr 45 Viện chủ nghĩa xã hội khoa học, Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh (2006), Tập giảng Lý luận dân tộc sách dân tộc - hệ cử nhân trị, Nxb Lý luận trị tr 57 - tr 193 * Tự học học viên (5 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr.195 - tr.239) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Nêu khái niệm, đặc trưng dân tộc? Nội dung 2: Cương lĩnh dân tộc chủ nghĩa Mác - Lênin bao gồm nội dung gì? - Vận dụng nội dung kiến thức đọc tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Nêu quan điểm nội dung sách dân tộc Đảng, Nhà nước Việt Nam Nêu chất, nguồn gốc, tính chất tơn giáo Để giải mối quan hệ dân tộc tôn giáo Việt Nam cần thực định hướng nào? Chương VẤN ĐỀ GIA ĐÌNH TRONG THỜI KỲ QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI 7.1 Khái niệm, vị trí chức gia đình 7.1.1 Khái niệm gia đình Gia đình hình thức cộng đồng xã hội đặc biệt, hình thành, trì củng cố chủ yếu dựa sở hôn nhân, quan hệ huyết thống quan hệ nuôi dưỡng, với quy định quyền nghĩa vụ thành viên gia đình 7.1.2 Vị trí gia đình xã hội - Gia đình tế bào xã hội - Gia đình tổ ấm, mang lại giá trị hạnh phúc, hài hòa đời sống cá nhân thành viên - Gia đình cầu nối cá nhân với xã hội 7.1.3 Chức gia đình 7.1.3.1 Chức tái sản xuất người - Đây chức đặc thù gia đình - Chức thực nhằm trì nịi giống; đáp ứng nhu cầu tâm, sinh lý tự nhiên người; đồng thời cung cấp nguồn nhân lực cho xã hội, từ đảm bảo trường tồn xã hội loài người 7.1.3.2 Chức nuôi dưỡng, giáo dục - Giáo dục gia đình có nội dung tồn diện, bao gồm: giáo dục tri thức, giáo dục lao động, giáo dục phẩm chất đạo đức, lối sống, nhân cách, ý thức cộng đồng - Phương pháp giáo dục gia đình chủ yếu nêu gương, thuyết phục 7.1.3.3 Chức kinh tế tổ chức tiêu dùng - Hoạt động kinh tế gia đình bao gồm hoạt động sản xuất kinh doanh hoạt động tiêu dùng - Đây chức gia đình nhằm đảm bảo đời sống vật chất tinh thần cho thành viên gia đình - Việc thực chức góp phần vào việc phát triển kinh tế quốc gia 7.1.3.4 Chức thỏa mãn nhu cầu tâm sinh lý, trì tình cảm gia đình - Với chức này, gia đình trở thành hệ thống bảo trợ tốt cho người mặt vật chất tinh thần - Chỉ gia đình, nhu cầu tình cảm, khát vọng tâm - sinh lý cá nhân bộc lộ chia sẻ thoả mãn cách an toàn - Khi thực tốt chức này, gia đình trở thành tổ ấm người 7.2 Cơ sở xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 7.2.1 Cơ sở kinh tế - xã hội - Để xây dựng gia đình mới, tiến bộ, cần phải xóa bỏ sở kinh tế dẫn đến tình trạng bất bình đẳng giới bất bình đẳng thành viên hệ thành viên gia đình - chế độ sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất, đồng thời bước xác lập quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa - Xóa bỏ chế độ tư hữu TLSX sở làm cho hôn nhân thực dựa sở tình u khơng phải lý kinh tế, địa vị xã hội hay tính tốn khác 7.2.2 Cơ sở trị - xã hội - Xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật, luật Hơn nhân Gia đình - Phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ - Xây dựng hệ thống sách xã hội lĩnh vực như: dân số, kế hoạch hóa gia đình, việc làm, y tế, chăm sóc sức khỏe, bảo hiểm xã hội 7.2.3 Cơ sở văn hóa - Nâng cao trình độ dân trí, kiến thức khoa học công nghệ xã hội, đồng thời cung cấp cho thành viên gia đình kiến thức, nhận thức - Thiếu sở văn hóa, sở văn hóa khơng liền với sở kinh tế, trị, việc xây dựng gia đình lệch lạc, khơng đạt hiệu cao 7.2.4 Chế độ hôn nhân tiến 7.2.4.1 Hôn nhân tự nguyện - Hôn nhân tự nguyện, tiến hôn nhân xây dựng sở tình yêu chân chính, thương u, chia sẻ khó khăn, cơng việc gia đình xây dựng sống hạnh phúc - Hôn nhân tự nguyện, tiến bao gồm hai mặt: tự kết hôn tự ly hôn Tuy nhiên, cần nhớ ly hôn có hai mặt Ly khó tránh khỏi tình u đơi bên khơng cịn Song ly để lại hậu to lớn, làm ảnh hưởng đến phát triển nhân cách trẻ yếu tố dẫn đến tệ nạn xã hội gia tăng 7.2.4.2 Hôn nhân vợ chồng, vợ chồng bình đẳng - Bản chất tình yêu chia sẻ được, nên hôn nhân vợ chồng kết tất yếu nhân xuất phát từ tình u - Hơn nhân vợ chồng xuất từ có thắng lợi chế độ tư hữu chế độ cơng hữu ngun thủy - Gia đình phải thực bình đẳng giới, tức đảm bảo bình đẳng hai giới gia đình, bình đẳng chồng vợ, trai gái Các thành viên gia đình phải yêu thương, có trách nhiệm với nhau, chia sẻ cơng việc gia đình 7.2.4.3 Hơn nhân đảm bảo quyền pháp lý - Đây quan hệ xã hội, vấn đề riêng tư gia đình - Khi thỏa thuận đến kết hôn cần biểu thủ tục pháp lý nhân 7.3 Xây dựng gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 7.3.1 Những yếu tố tác động đến gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 7.3.1.1 Phát triển KTTT định hướng xã hội chủ nghĩa - Cơ chế thị trường thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, thu nhập cá nhân tăng lên, làm sở cho việc củng cố trì bền vững gia đình - Mặt khác tạo biến đổi gia đình, tác động tiêu cực gia đình 7.3.1.2 Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - CNH, HĐH q trình thiết lập vị trí thống trị cơng nghiệp đời sống kinh tế - xã hội để đảm bảo tăng trưởng nhanh bền vững - CNH, HĐH tạo điều kiện cần thiết chuyển đổi sở kinh tế gia đình, làm thay đổi chiến lược sống, giá trị, chuẩn mực gia đình 7.3.1.3 Xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế - Tác động mạnh mẽ tới phát triển gia đình đặc biệt từ phương diện kinh tế, tạo phân hóa sâu sắc thu nhập điều kiện sống - Nhiều giá trị truyền thống khơng cịn bị khép kín mà có điều kiện mở rộng giao lưu, quảng bá đến giới 7.3.1.4 Cách mạng khoa học công nghệ đại - Cơ hội tiếp thu tri thức cho gia đình để thực chức gia đình - Nhiều hệ lụy từ cách mạng khoa học công nghệ sống gia đình 7.3.1.5 Chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước - Là chiến lược mà Đảng Nhà nước quan tâm coi mục tiêu quan trọng công tác xây dựng đời sống văn hóa sở thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Trong nhiều năm qua lãnh đạo Đảng, vấn đề gia đình ln Nhà nước coi trọng, tác động hệ thống sách điều chỉnh nhiều văn pháp luật hoàn chỉnh tồn diện 7.3.2 Sự biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội 7.3.2.1 Biến đổi quy mô, kết cấu gia đình - Xu hướng thu nhỏ, đáp ứng yêu cầu điều kiện thời đại đặt - Nhiều biến đổi phức tạp, tạo ngăn cách thành viên gia đình 7.3.2.2 Biến đổi chức gia đình - Chức tái sản xuất người - Chức kinh tế tổ chức tiêu dùng - Chức giáo dục - Chức thỏa mãn tâm sinh lý trì tình cảm 7.3.2.3 Sự biến đổi quan hệ gia đình - Quan hệ nhân quan hệ vợ chồng phải đối mặt với nhiều thách thức lớn quan hệ gia đình lỏng lẻo, tỷ lệ ly tăng, ly hơn, ngoại tình - Quan hệ hệ, giá trị, chuẩn mực văn hóa gia đình có nhiều thay đổi 7.3.3 Phương hướng xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội - Tăng cường lãnh đạo Đảng, nâng cao nhận thức xã hội xây dựng phát triển gia đình Việt Nam - Đẩy mạnh phát triển kinh tế - xã hội, nâng cao đời sống vật chất, kinh tế hộ gia đình - Kế thừa giá trị gia đình truyền thống, đồng thời tiếp thu tiến nhân loại gia đình xây dựng gia đình Việt Nam - Tiếp tục phát triển nâng cao chất lượng phong trào xây dựng gia đình văn hóa * Tài liệu học tập Tài liệu phải đọc Bộ Giáo dục Đào tạo (2021), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, dành cho bậc đại học hệ khơng chun lý luận trị - Nxb Chính trị quốc gia thật, tr 239 - tr 270 Hội đồng Trung ương đạo biên soạn giáo trình quốc gia mơn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (2008), Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb CTQG, Hà Nội, tr 414 - tr 447 Tài liệu nên đọc Ban Bí thư: Chỉ thị số 49 - CT/TW ngày 11-10-2015 “ xây dựng gia đình thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Luật Hơn nhân Gia đình, Nxb CTQG, H.2010 * Tự học học viên (5 tự học): - Đọc nội dung sau Chương (tr 239 - tr 270) tài liệu phải đọc (1) làm rõ nội dung sau: Nội dung 1: Gia đình gì? Gia đình có vị trí, chức nào? Nội dung 2: Nêu biến đổi gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội? - Vận dụng nội dung kiến thức đọc tài liệu vào vị trí cơng tác học viên, nêu vấn đề cần giải đáp - Yêu cầu sản phẩm: 02 - 03 trang viết tay - Yêu cầu nộp sản phẩm sử dụng sản phẩm: Nộp Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học trước 01 ngày lên lớp khoa chấm * Câu hỏi ôn tập Xây dựng gia đình thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội dựa sở nào? Gia đình Việt Nam thời thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội chịu tác động yếu tố nào? Để xây dựng phát triển gia đình Việt Nam thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội cần thực phương hướng nào? THẢO LUẬN - Mỗi lớp chia làm nhóm - Quy định thời gian làm việc nhóm - Học viên: Trình bày ý kiến bổ sung nhóm - Giảng viên: Nhận xét, đánh giá, bổ sung, hoàn thiện vấn đề học viên trình bày; tổng kết, trả lời thắc mắc học viên - Câu hỏi 1: Tại giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử xóa bỏ chế độ tư chủ nghĩa, xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa? Liên hệ với nước CHDCND Lào? - Câu hỏi 2: Tại nói: Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ mà quyền lực thuộc nhân dân? Liên hệ với nước CHDCND Lào? - Câu hỏi 3: Phân tích vị trí chức gia đình Liên hệ với nước CHDCND Lào? * Nhiệm vụ học viên - Đọc nghiên cứu nội dung giáo trình, đề cương chi tiết học phần, tài liệu yêu cầu đề cương - Chuẩn bị sản phẩn tự học chương (bài) trước chương học bắt đầu - Dự học lớp, buổi thảo luận - Nghiên cứu nội dung học tập liên hệ với thực tiễn công tác sau nghe giảng, ra/đề nghị vấn đề cần giải đáp chương học phần - Chuẩn bị nội dung phục vụ buổi thảo luận lớp (nội dung, hình thức, cách thức) - Các dụng cụ học tập, phần mềm tin học,… cần chuẩn bị (nếu có) * Nhiệm vụ giảng viên giảng dạy học phần - Chuẩn bị điều kiện kỹ thuật để tổ chức giảng dạy - Tổ chức giảng dạy thảo luận theo đề cương, kế hoạch giảng theo quy định - Đọc sản phẩm tự học học viên để tổ chức dạy học đánh giá chuyên cần học viên - Giải đáp vấn đề học viên đề nghị gắn với nội dung học phần Nguồn: Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học ... Chương NHẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 1.1 Sự đời Chủ nghĩa xã hội khoa học 1.1.1 Chủ nghĩa xã hội khoa học, ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác - Lênin 1.1.1.1 Triết học Mác - Lênin - Triết học Mác... làm chủ người dân - Nhà nước XHCN nằm dân chủ xã hội chủ nghĩa phương thức thể thực dân chủ 4.3 Dân chủ xã hội chủ nghĩa nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 4.3.1 Dân chủ xã hội chủ nghĩa. .. dân chủ xã hội chủ nghĩa chất chế độ ta - Đại hội XII: thành tố dân chủ xã hội chủ nghĩa đưa vào tên chủ đề Đại hội 4.3.1.2 Bản chất dân chủ XHCN Việt Nam - Dân chủ mục tiêu chế độ xã hội chủ nghĩa