24 bộ câu hỏi trắc nghiệm mác lê nin

BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÁC - LÊ NIN Đặc điểm chủ nghĩa Mác giai đoạn 1842 – 1844: (Đáp án nhất?) a) Kế tục triết học Hê-ghen b) Phê phán thành tựu triết học nhân loại c) Sự chuyển biến tư tưởng từ chủ nghĩa tâm dân chủ cách mạng sang chủ nghĩa vật cộng sản chủ nghĩa d) Phê phán tôn giáo Xét lịch sử hình thành giá trị tư tưởng ch ủ nghĩa Ph.Ăngghen giai đoạn 1844 – 1848: (Đáp án nh ất?) a) Tiếp tục hoàn thành tác phẩm triết học nh ằm phê phán tơn giáo b) Hình thành nguyên lý triết học vật biện ch ứng, v ật lịch sử chủ nghĩa xã hội khoa học c) Nghiên cứu vai trò hoạt động th ực tiễn nh ận th ức d) Hoàn thành “Tư Bản” Tác phẩm xem văn kiện có tính chất cương lĩnh c chủ nghĩa Mác? (Đáp án nhất?) a) Bản thảo kinh tế - triết học năm 1844 b) Tuyên ngôn Đảng Cộng sản c) Hệ tư tưởng Đức d) Gia đình thần thánh Tác phẩm quan trọng điển hình chủ nghĩa Mác giai đoạn 1848 – 1895? (Đáp án nhất?) a) Chống Duy-rinh b) Biện chứng tự nhiên c) Bộ Tư d) Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà n ước Trong giai đoạn từ năm 1876 đến năm 1878, tác ph ẩm c Ph.Ăngghen mối liên hệ hữu ba phận h ợp thành ch ủ nghĩa Mác? (Đáp án nhất?) a) Chống Duy-rinh b) Biện chứng tư nhiên c) Nguồn gốc gia đình, chế độ tư hữu nhà n ước d) Lút-vích Phoi-ơ-bắc cáo chung triết học cổ điển Đức Khi bàn vai trò triết học đời sống, C.Mác có phát biểu luận điểm sâu sắc, cho thấy khác biệt ch ất triết học Ông với trào lưu triết học trước đó, nguyên văn phát biểu gì? (Đáp án nhất?) a) Phương pháp biện chứng khác ph ương pháp Hê-ghen mà đối lập hẳn với ph ương pháp n ữa b) Tôn giáo thuốc phiện nhân dân c) Các nhà triết học giải thích giới b ằng nhi ều cách khác nhau, song vấn đề cải tạo giới d) Bản chất người tổng hòa mối quan hệ xã hội Đặc điểm trị giới năm cuối kỷ XIX – đầu k ỷ XX? (Đáp án nhất?) a) Tồn cầu hố b) Chủ nghĩa tư chuyển thành chủ nghĩa Đế quốc th ường xuyên tiến hành chiến tranh giành thuộc địa c) CNTB Tổ chức chiến tranh giới lần thứ II để phân chia th ị trường giới d) Ba đáp án sai Những cống hiến V.I.Lênin triết học Mác - Ăngghen? (Đáp án nhất?) a) Phê phán, khắc phục chống lại quan điểm sai l ầm xu ất thời đại đế quốc chủ nghĩa như: chủ nghĩa xét lại chủ nghĩa Mác; chủ nghĩa tâm vật lý học, bệnh ấu trĩ tả khuynh triết học, ch ủ nghĩa giáo điều… b) Hiện thực hóa lý luận chủ nghĩa Mác th ắng lợi Cách m ạng tháng 10 Nga c) Bổ sung hoàn chỉnh mặt lý luận thực tiễn vấn đề nh lý luận cách mạng vô sản thời đại đế quốc chủ nghĩa, lý luận nhà nước chun vơ sản, sách kinh tế mới… d) Cả ba đáp án V I Lênin đưa định nghĩa khoa học phạm trù vật ch ất tác phẩm nào? (Đáp án nhất?) a) Chủ nghĩa vật chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán b) Thế người bạn dân c) Chủ nghĩa vật chiến đấu d) Cả ba tác phẩm 10.Luận điểm Lênin khả thắng lợi CNXH bắt đầu số nước, chí nước riêng rẽ rút từ s ự phân tích quy lu ật nào? (Đáp án nhất?) a) Qui luật kinh tế thị trường XHCN b) Qui luật phát triển không đồng nước tư ch ủ nghĩa c) Qui luật cạnh tranh quốc tế d) Cả ba đáp án 11 V I Lênin đưa quan điểm việc xây d ựng n ền kinh tế th ị tr ường thời kỳ độ lên CNXH lý luận nào? (Đáp án d ưới nhất?) a) Học thuyết giai cấp đấu tranh giai cấp b) NEP c) Lý thuyết phân kỳ thời kỳ độ lên CNXH d) Học thuyết nhà nước cách mạng 12 Nguyễn Ái Quốc tìm đường giải phóng dân tộc ta t vi ệc tìm hiểu tác phẩm V.I.Lênin? (Đáp án nh ất?) a) Bàn quyền dân tộc tự b) Làm gì? c) Bản sơ thảo lần thứ vấn đề dân tộc thuộc đ ịa d) Chủ nghĩa đế quốc giai đoạn chủ nghĩa tư 13 Sự kiện xã hội lần chứng minh tính th ực chủ nghĩa Mác - Lênin lịch sử? (Đáp án nh ất?) a) Tháng Mười Nga năm 1917 b) Công xã Pa-ri c) Cách mạng tháng tám 1945 Việt Nam d) Chiến tranh giới lần thứ II 14 Từ năm 90 kỷ thứ XX, hệ thống xã hội chủ nghĩa b ị khủng hoảng rơi vào giai đoạn thoái trào Tuy nhiên, tư tưởng xã hội chủ nghĩa tồn phạm vi toàn cầu; tâm xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội khẳng định nhiều quốc gia chiều hướng theo đường xã hội chủ nghĩa lan rộng đâu? (Đáp án nhất?) a) Một số nước khu vực Mỹ La tinh b) Các nước SNG c) Các nước Bắc Âu d) Các nước ASEAN 15 Mục đích Học tập nghiên cứu nguyên lý ch ủ nghĩa Mác-Lênin nước ta nay: (Đáp án nh ất?) a) Xây dựng giới quan, phương pháp luận khoa học v ận d ụng sáng tạo nguyên lý hoạt động nhận thức thực tiễn b) Giúp sinh viên hiểu rõ tảng tư tưởng Đảng cộng sản VN c) Xây dựng niềm tin, lý tưởng cho sinh viên d) Bao gồm ba đáp án 16 Những yêu cầu Học tập nghiên cứu nguyên lý ch ủ nghĩa Mác- Lênin ? (Đáp án nhất?) a) Cần phải theo nguyên tắc thường xuyên gắn kết quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin với thực tiễn đất n ước th ời đại b) Học tập nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác – Lênin cần phải hiểu tinh thần, thực chất nó, tránh bệnh kinh viện, giáo điều trình học tập, nghiên cứu vận dụng nguyên lý c b ản thực tiễn c) Học tập nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác – lênin mối quan hệ với nguyên lý khác, phận cấu thành mối quan hệ với phận cấu thành khác để thấy th ống phong phú quán chủ nghĩa Mác – Lênin đồng thời cần nh ận thức nguyên lý tiến trình phát triển lịch s nhân lo ại d) Bao gồm ba đáp án 17 Quan điểm CNDV mặt thứ vấn đề triết học? (Đáp án nhất?) a) Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất định ý th ức b) Ý thức có trước, sinh định vật chất c) Không thể xác định vật chất ý thức có trước nào, sinh định d) Vật chất ý thức xuất đồng thời có tác động qua l ại ngang 18 Quan điểm CNDV mặt thứ hai vấn đề c triết h ọc? (Đáp án nhất?) a) Cuộc sống người đâu? b) Con người có khả nhận thức giới không? c) Con người hồn tồn có khả nhận th ức giới d) Cả ba đáp án 19 Về thực chất, chủ nghĩa nhị nguyên triết học có chất v ới h ệ thống triết lý nào? (Đáp án nhất?) a) Chủ nghĩa tâm b) Chủ nghĩa xét lại triết học c) Chủ nghĩa hoài nghi d) Chủ nghĩa tương đối 20 Nguồn gốc đời CNDT? (Đáp án nh ất?)a) S ự tuyệt đối hóa vai trò ý thức b) Xem xét phiến diện, tuyệt đối hóa, thần thánh hóa m ặt, đặc tính q trình nhận thức mang tính biện chứng ng ười c) Tuyệt đối hóa vai trị lao động trí óc giai cấp th ống tr ị d) Do ba nguyên nhân 21 Trong lịch sử, chủ nghĩa tâm có hình th ức nào? a) Chủ nghĩa hoài nghi thuyết bất khả tri b) Chủ nghĩa tâm chủ quan chủ nghĩa tâm khách quan c) Chủ nghĩa linh thần học d) Chủ nghĩa thực chứng chủ nghĩa thực dụng 22 Sự khẳng định: vật, tượng “ph ức h ợp nh ững c ảm giác” cá nhân quan điểm trường phái triết h ọc nào? (Đáp án nhất?) a) Chủ nghĩa tâm chủ quan b) Chủ nghĩa lý trí c) Chủ nghĩa vật cảm d) Cả ba đáp án 23 A-ri-stốt đại diện trường phái triết học ph ương tây th ời cổ đại? (Đáp án nhất?) a) Chủ nghĩa nhị nguyên triết học b) Chủ nghĩa tâm chủ quan c) Chủ nghĩa tâm khách quan d) Chủ nghĩa vật 24 Khuynh hướng triết học mà tồn tại, phát triển có nguồn gốc từ phát triển khoa học thực tiễn, đồng th ời th ường gắn v ới lợi ích giai cấp lực lượng tiến lịch sử, vừa định hướng cho l ực lượng xã h ội tiến hoạt động tảng thành tựu ấy? a) Chủ nghĩa vật b) Chủ nghĩa thực chứng c) chủ nghĩa lý trí d) Chủ nghĩa tâm vật lý học 25 Vai trò CNDVBC ? a) Đã cung cấp công cụ vĩ đại cho hoạt động nhận thức khoa học th ực tiễn cách mạng b) Sáng tạo khuynh hướng triết học.c) Đấu tranh chống thần h ọc d) Tạo nên tiếng tăm cho C.Mác 26 Thế giới cỗ máy giới khổng lồ mà phận tạo nên ln trạng thái biệt lập, tĩnh tại; có biến đổi ch ỉ s ự tăng, giảm đơn lượng nguyên nhân bên gây nên, quan niệm khuynh tướng triết học nào? a) Chủ nghĩa vật lý b) Chủ nghĩa vật cảm c) Chủ nghĩa vật biện chứng d) Chủ nghĩa vật siêu hình 27 Tư tưởng dây xem đỉnh cao triết h ọc v ật Hy Lạp thời cổ đại? (Đáp án nh ất?) a) Quan điểm cho “con người thước đo vạn v ật ” c Prô-ta-go b) Thuyết nguyên tử Đề-mơ-crít c) Lơgíc học A-ri-stốt d) Học thuyết tồn Pác-mê-nít 28 Tại Tây Âu thời cận đại, triết học vật lại phát tri ển m ạnh mẽ? (Đáp án nhất?) a) Khoa học tự nhiên phát triển mạnh mẽ b) Do ảnh hưởng khuynh hướng chống lại chủ nghĩa kinh viện c thần học thiên chúa giáo c) Phương thức sản xuất tư chủ nghĩa hình thành phát triển d) Cả ba đáp án 29 Đỉnh cao quan niệm vật cổ đại ph ạm trù v ật ch ất? (Đáp án nhất?) a) Lửa Hê-ra-clít b) Khơng khí A-na-xi-men c) Âm dương –ngũ hành Âm dương gia d) Nguyên tử Đề-mơ-crít 30 Quan niệm phạm trù vật chất trào lưu triết h ọc v ật thời cổ đại có đặc điểm gì? (Đáp án nh ất?) a) Đồng vật chất với giới tự nhiên b) Đồng vật chất với vật cảm tính c) Đồng vật chất với vận động d) Đồng nghĩa vật chất với vật tượng cụ thể th ế gi ới khách quan 31 Đồng vật chất với vật tượng cụ thể Hạn chế tất y ếu dẫn đến quan điểm vật nửa vời, không triệt để: giải quy ết nh ững vấn đề tự nhiên, nhà vật đứng quan điểm vật, nh ưng gi ải quy ết nh ững vấn đề xã hội họ “trượt” sang quan điểm tâm Đó nhận xét tr ường phái triết học nào? a) Chủ nghĩa tâm b) Chủ nghĩa hoài nghi c) Chủ nghĩa vật siêu hình d) Chủ nghĩa tương đối 32 Sai lầm chủ nghĩa tâm nói chung phạm trù vật chất? (Đáp án nhất?) a) Xem vật chất sản phẩm tinh thần tuyệt đối; ý niệm ệt đ ối;… b) Xem vật chất sản phẩm ý th ức chủ quan, tr ạng thái tâm lý, tình cảm… c) Xem vật chất kết giá trị tinh thần d) Cả ba quan niệm 33 Lênin đưa định nghĩa vật chất : “Vật chất m ột ph ạm trù tri ết học dùng để thực khách quan đem lại cho người … , … chép lại, chụp lại, phản ánh tồn không lệ thuộc vào …” Hãy ch ọn t điền vào chỗ trống để hoàn thiện nội dung định nghĩa nêu trên: a) Ý thức b) Cảm giác c) Nhận thức d) Tư tưởng 34 Nội dung phạm trù vật chất theo định nghĩa V I Lênin: a) Vật chất tồn có thực cách khách quan bên ý th ức không phụ thuộc vào ý thức người b) Vật chất gây nên cảm giác người tác đ ộng tr ực ti ếp ho ặc gián tiếp lên giác quan người c) Cảm giác, tư duy, ý thức phản ánh th ế gi ới vật chất d) Cả ba nội dung 35 Nếu xét theo trình độ phản ánh kết cấu ý th ức xã h ội bao gồm yếu tố nào? (Đáp án nh ất?) a) Ý thức cá nhân, ý thức xã hội b) Ý thức xã hội thông thường ý thức lý luận c) Hệ thống sánh chủ trương nhà nước văn hóa tư t ưởng d) 36 Ý thức trị, ý thức pháp quyền, ý thức đạo đức, ý th ức khoa h ọc, ý thức triết học, ý thức nghệ thuật, ý thức tôn giáo… Nếu xét theo cấp độ phản ánh kết cấu ý th ức xã h ội bao gồm yếu tố nào? (Đáp án nh ất?) a) Ý thức xã hội thông thường ý thức xã hội lý luận b) Ý thức nhân dân ý thức Nhà nước c) Tâm lý xã hội hệ tư tưởng d) Cả ba yếu tố 37 Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tri th ức nh ững quan niệm người tồn xã hội, hình thành cách trực ti ếp hoạt động thực tiễn hàng ngày, chưa hệ thống hóa, khái quát ?(Đáp án d ưới nhất?) a) Tri thức kinh nghiệm b) Ý thức xã hội thông thường c) Tâm lý xã hội d) Cả ba đáp án 38 Tại nói ý thức xã hội lý luận có trình độ cao h ơn ý th ức xã h ội thông thường? (Đáp án nhất?) a) Ý thức xã hội lý luận thể chế hóa dạng văn pháp qui b) Ý thức xã hội lý luận nhà tư tưởng có trình đ ộ cao xây d ựng nên c) Ở chỗ có khả phản ánh thực xã hội khách quan cách khái quát, sâu sắc xác, vạch mối liên hệ ch ất c trình xã hội d) Cả ba quan hệ 39 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin, vai trò tâm lý xã h ội đ ối với hệ tư tưởng? (Đáp án nh ất?) a) Tăng thêm yếu tố tâm lý để nhà nước quản lý dân c cách có tình có lý b) Tâm lý xã hội giúp cho hệ tư tưởng bớt xơ cứng, giáo ều g ần với sống Vì giúp cho thành viên c m ột giai c ấp định dễ dàng tiếp thu tư tưởng giai cấp c) Giúp hệ tư tưởng giải vấn đề tâm lý xã hội người d) Cả ba biểu 40 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin, xã hội có phân chia giai cấp hệ tư tưởng xã hội chủ đạo hệ tư tưởng c giai c ấp qui định? (Đáp án nhất?) a) Giai cấp bị trị b) Giai cấp thống trị c) Tầng lớp trí thức xã hội d) Cả ba đáp án 41 Tại nói hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin đắn nh ất, ti ến khoa học nhất? (Đáp án nh ất?) a) Vì hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin kết s ự tổng kết thực xã hội sở có kế thừa toàn di sản tư tưởng nhân loại, nên phản ánh đắn đầy đủ mối quan hệ vật chất xã hội giai đoạn lịch sử xã hội lồi người b) Vì hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin tiếng nói chung m ột giai cấp tiến cách mạng lịch sử nhân loại giai cấp vơ sản nhân dân lao động c) Vì hệ tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin vũ khí lý lu ận s ắc bén cho phong trào đấu tranh giai cấp vô sản nhân dân lao động mục đích giải phóng s ự nơ dịch giai cấp; xóa bỏ tình trang phân chia giai cấp xã hội, xóa bỏ áp b ức bóc l ột, bất cơng bất bình đẳng xã hội giải phóng người d) Vì ba ngun nhân 42 Hệ tư tưởng đạo nghiệp cách mạng nước ta là? (Đáp án nhất?) a) Tư tưởng Hồ Chí Minh b) Chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh c) Chủ nghĩa Mác-Lênin d) Chủ nghĩa Mác 43 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin , định tồn xã hội ý thức xã hội thể nào? (Đáp án d ưới nhất?) a) Tồn xã hội sinh ý thức xã hội, ý thức xã h ội phù h ợp v ới t ồn t ại xã hội sinh b) Khi tồn xã hội thay đổi sớm muộn ý th ức xã h ội thay đ ổi tương ứng c) Trong xã hội có giai cấp ý thức xã hội có tính giai cấp d) Cả ba biểu 44 Tính độc lập tương đối ý thức xã hội biểu ở: (đáp án d ưới sai) a) Ý thức xã hội thường lạc hậu vượt trước tồn xã hội S ự phát triển ý thức xã hội có tính kế thừa từ hình thái ý th ức xã hội có trước lịch sử b) Các hình thái ý thức xã hội có tác động qua lại lẫn có tác động trở lại tồn xã hội c) Một số hình thái ý thức xã hội tạo nên hình th ức tồn xã hội đặc thù lịch sử d) Bao gồm ba đáp án 45 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin , thời đại ngày nay, hình thái ý thức xã hội có tác động mạnh mẽ sâu sắc đối v ới hình thái ý thức xã hội khác? (Đáp án nhất?) a) Khoa học b) Đạo đức tôn giáo c) Chính trị pháp quyền d) Nghệ thuật 46 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin, Ý th ức trị gì? (Đáp án nhất?) a) Ý thức quan hệ trị, kinh tế, xã hội giai cấp dân t ộc nhà nước b) Biểu thái độ giai cấp quyền lực nhà n ước c) Biểu tập trung trực tiếp lợi ích giai cấp d) Cả ba đáp án 47 Về bản, ý thức pháp quyền phản ánh trực tiếp yếu tố c đ ời sống xã hội? a) Quan hệ sản xuất b) Chính trị c) Đạo đức d) Triết học 48 Theo quan điểm triết học Mác -Lênin , hình thái ý th ức quan niệm xuất mối quan hệ người v ới người xã hội: thiện- ác, tốt- xấu, lương tâm, trách nhiệm, công bằng, hạnh phúc… Và qui t ắc đánh giá, điều chỉnh hành vi ứng xử cá nhân với v ới xã hội? (Đáp án nhất?) a) Chính trị b) Pháp quyền c) Đạo đức d) Bao gồm đáp án 49 Khi thâm nhập vào hình thái ý thức xã hội khác, tri th ức khoa h ọc hình thành nên điều gì? a) Hình thành ngành khoa học cụ thể ý th ức xã h ội b) Lý luận nghiên cứu ý thức xã hội c) Là thay đổi chất hình thái ý th ức xã hội d) Bao gồm ba đáp án 50 Sự tác động ý thức trị pháp quy ền hình thái ý thức xã hội khác với tồn xã hội thông qua quy ền l ực nào? (Đáp án nhất?) a) Sức mạnh tuyên truyền b) Quyền lực nhà nước c) Quyền lực kinh tế d) Quyền lực người đứng đầu nhà nước 51 Nguồn gốc đời nhà nước? (Đáp án nh ất?) a) Để điều hoà mâu thuẫn giai cấp b) Do mâu thuẫn giai cấp khơng thể điều hồ c) Nhà nước đời để quản lý xã hội d) Cả ba đáp án 52 Ngày nay, đâu nguyên nhân khiến quốc gia ph ải m r ộng quan hệ đối ngoại? a) Vì tồn hành tinh xanh trái đất b) Do tác động tồn cầu hố c) Do sách hội nhập quốc gia d Cả ba đáp án 115 Tôn giáo tôn giáo có Việt Nam? a Phật giáo b Cao đài c Hindu d Thiên chúa giáo 116 Nguyên nhân dẫn đến sụp đổ CNXH Liên Xô Đông âu? a Quan niệm vận dụng không đắn CNXH b Những sai lầm đảng người lãnh đạo cấp cao ĐCS Liên Xô c Sự chống phá chủ nghĩa đế quốc lực thù địch “Di ễn biến hịa bình” d Cả a, b c 117 Sự sụp đổ Liên Xô Đông Âu là? a Là sụp đổ chủ nghĩa xã hội thực b Sự sụp đổ mô hình chủ nghĩa xã hội trình t ới mục tiêu xã hội chủ nghĩa c Là sụp đổ chủ nghĩa Mác - Lênin d ba đáp án sai BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÁC - LÊ NIN (1) Chọn phương án Nguồn gốc tự nhiên ý th ức A Sự xuất người hình thành óc người có NL phản ánh thực kq nguồn gốc tự nhiên ý th ức B YT có nguồn gốc siêu nhiên, sp tinh thần ĐB đ ược tạo hóa k ết tinh gọi tinh thần TG tha hóa người C YT có nguồn gốc TN dạng VC có, người có ý thức gan tiết mất, sinh D Sự hình thành YT k phải tìm TG bên ngồi CN mà tìm th bên CN, tổng hợp cảm giác CN Bản chất ý thức A SP dạng VC, não người, não người sinh YT nh m ọi sp Vc khác cn tạo B Là hình ảnh chủ quan tgkq C TH DVSH lại giải thích chất YT phản ánh thực kq cách thụ động gương soi D Là phản ánh tích cực động sáng tạo tgkq não người Vai trò YT A YT tự làm thay đổi tư tưởng, YT hồn tồn k có tác dụng hđtt B YT phản ánh sáng tạo thực kq đồng thời có tác động trở lại mạnh mẽ thực dó thơng qua hđtt of cn C YT phụ thuộc nguồn gốc sinh ch ỉ có VC m ới động tích cực D YT định VC VC thụ động Một sinh viên giải thích nguyên tắc toàn diện sau (SAI) A Cơ sở lý luận nguyên tắc nguyên lý mlh phổ biến B Nguyên tắc đòi hỏi nhận th ức sv phải xem xét all m ặt mlh C Phải xem xét sv tính tồn vẹn phức tạp D Căn vào nguyên tắc tư liệu cho cn thời điểm bao quát hết mặt (phương cố?) sv SAI phải thực ngun tắc tồn diện A Vì nguyên tắc khoa học rút từ việc nghiên c ứu tính khách quan tính phổ biến mối liên hệ vật t ượng B Vì ngun tắc xem xét khoa học rút từ nguyên lý v ề mối liên hệ phổ biến nhiều vẻ khách quan C Vì nhận thức hành động muốn đạt hiệu phải có ngun tắc xem xét tồn diện cho người dựa vào kinh nghiệm lâu đời hình thành hình D Vì ngun tắc tồn diện đối lập với quan điểm phiến diện m ột chiều siêu hình Xác định phương án phát triển quan niệm vật biện chứng A Đặc trưng phát triển đời chất trình đ ộ cao hơn, nguồn gốc phát triển đấu tranh m ặt đối lập B phát triển có lĩnh vực xã hội lĩnh v ực tự nhiên thay đổi tuần hoàn lặp lại C phát triển tăng lên số lượng thay đ ổi v ề chất D xuất biểu phát triển .sai quan hệ chất lượng theo quan niệm vật biện ch ứng A chất lượng vật tồn khách quan B chất lượng túy tồn bên ngồi vật C phân biệt chất lượng phụ thuộc vào ý chí ng ười D phân biệt chất lượng vật có tính chất t ương đ ối sai A Khơng phải biến đổi lượng đưa đến biến đổi chất B thay đổi lượng đưa đến thay đổi ch ất s ự v ật C thay đổi lượng phải vượt qua giới hạn độ định làm cho chất vật thay đổi D Mọi thay đổi phương thức kết hợp yếu tố vật không làm cho chất vật thay đổi mối quan hệ biện chứng lượng chất A vật có thống lượng chất, biến đổi lượng vượt giới hạn độ dẫn đến biến đổi ch ất B biến đổi chất lượng mâu thuẫn có s ự khác biến đổi lượng biến đổi nhanh chất, bước nhảy x ảy chất biến đổi C biến đổi chất nhanh biến đổi lượng tạo thay đổi chất, chất cũ vật không bị phá v ỡ chất sinh D có thay đổi lượng đến chất theo xu hướng tiến lên, s ự thay đổi từ chất đến lượng ngược lại 10 Quan điểm sai thực tiễn A thực tiễn nguồn gốc nhận thức qua th ực tiễn bộc lộ thuộc tính,mối liên hệ chất đối tượng B thực tiễn kết nhận thức phân tích lý luận C thực tiễn động lực nhận thức, địi hỏi tư ng ười phải giải đáp vấn đề đặt D thực tiễn tiêu chuẩn chân lý, nhận thức hay sai không ch ỉ nhận thức 11 vai trò thực tiễn nhận thức A Là sở mục đích,động lực chủ yếu trực tiếp nhận th ức tiêu chuẩn để kiểm tra chân lý B nguồn gốc sở nhận thức C mục đích sở động lực nhận thức tiêu chuẩn cho kinh nghiệm D thước đo phát sai cảm giác kinh nghiệm t ự luận 12 Sai A cối xay chạy nước đưa lại xã hội nhà t công nghiệp B tư liệu lao động sở kế tục Lịch Sử C quan hệ xã hội tồn độc lập với lực lượng sản xuất D trình độ phát triển cơng cụ lao động th ước đo trình độ chinh phục tự nhiên loài người 13 tiêu chuẩn khách quan để phân định xã hội lịch sử A quan hệ sản xuất đặc trưng B trị tư tưởng C lực lượng sản xuất D phương thức sản xuất 14 .sai quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất A lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai mặt phương th ức sản xuất không tồn không tách rời B tác động biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tạo thành quy luật phù hợp quan hệ sản xuất với trình đ ộ phát triển lực lượng sản xuất C Đó quy luật xã hội phổ biến tất xã h ội khơng có đối kháng giai cấp ( có hay khơng có đối kháng phổ biến nhé) D lực lượng sản xuất thường ổn định quan hệ sản xuất 15 .phát quan điểm sai quan hệ sản xuất A quan hệ sản xuất hình thành biến đổi phụ thuộc khách quan vào trình độ lực lượng sản xuất B quan hệ sản xuất tiến phát triển nhanh cách gi ả tạo lực lượng sản xuất trở thành động lực cho lực lượng sản xuất phát triển C quan hệ sản xuất xây dựng thay đổi theo ý muốn chuyên gia kinh tế D quan hệ sản xuất tiêu chuẩn khách quan để phân biệt m ột xã hội cụ thể với xã hội cụ thể khác 16 .phương án sai A giai đoạn phát triển lịch sử,lực lượng sản xuất mang tính lịch sử xã hội B Ở thời đại công cụ lao động yếu tố động cách mạng nguyên nhân sâu xa biến đổi C ngày Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp nh ưng có KHTN khoa học kỹ thuật cịn khoa học xã hội khơng D tri thức người lao động sở để xác định trình độ phát triển lực lượng sản xuất, tiêu chuẩn phân biệt khác c thời đại kinh tế 17 chọn phương án A tồn xã hội toàn yếu tố vật chất tinh thần xã hội dựa vào phát triển bao gồm phương thức sản xuất thể địa lý dân số nhà nước B tồn xã hội phụ thuộc vào ý thức xã hội C ý thức xã hội có tính độc lập tương đối so với tồn xã h ội D ý thức xã hội luôn vượt trước so với tồn xã hội 18 .Đúng tìm nguyên nhân ý thức xã hội lạc hậu TTXH A tồn xã hội diễn với tốc độ nhanh khả phản ánh ý thức xã hội ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội B lạc hậu phong tục tập quán truyền thống nh tính bảo thủ số hình thái ý thức xã hội C Do ý muốn chủ quan số triết gia D ý thức xã hội ln gắn với lợi ích giai cấp nh ất định, tư tưởng lạc hậu thường lực lượng phản động lưu giữ truyền bá -19 20 21 22 Chọn phương án vai trò định TTXH YTXH a TTXH nguồn gốc, sở cho hình thành phát triển YTXH b TTXH định nội dung, tính chất, đặc điểm, xu h ướng v ận động, biến đổi phát triển hình thái ý thức xã hội c TTXH phụ thuộc vào phát triển YTXH d TTXH thay đổi YTXH thay đổi theo, đặc biệt PTSX thay đổi .Phương án theo quan điểm triết học Mác-Lênin điều kiện đời triết học a Tư người đạt đến trình độ khái qt hóa cao, xu ất tầng lớp lao động trí óc có khả hệ thống hóa tri th ức người b Xã hội phân chia thành giai cấp đối kháng xuất tầng lớp lao động trí óc c Xuất tầng lớp lao động trí óc có khả hệ thống hóa tri thức người .Những phát minh khoa học tự nhiên nửa đầu kỷ XIX cấp sở tri thức, khoa học cho phát triển gì? a Phát triển làm cho phương pháp tư siêu hình bộc l ộ hạn chế b Phát triển phép biện chứng tự phát c Phát triển tính thần bí phép biện chứng tâm d Phát triển tư biện chứng khỏi tính tự phát th ời kỳ cổ đại khỏi vỏ thần bí phép biện ch ứng tâm .Theo quan điểm chủ nghĩa DVBC, quan điểm sau SAI 23 24 25 26 a Chất tính quy định khách quan vốn có vật b Chất tổng hợp hữu thuộc tính vật nói lên s ự vật phân biệt với khác c Chất đồng với thuộc tính d Khi thuộc tính thay đổi chất vật thay đổi .Một học thuyết triết học mang tính nguyên nào? a Khi thừa nhận tính thống giới b Khi khơng thừa nhận tính thống giới c Khi thừa nhận ý thức vật chất tồn song song độc lập với .Chọn câu ĐÚNG theo quan điểm triết học Mác-Lênin, khuynh h ướng phát triển theo gì? a Vịng trịn khép kín b Đường thẳng c Đường xốy trơn ốc d Đường díc dắc từ thấp đến cao .Chọn câu ĐÚNG theo quan điểm triết học Mác-Lênin: “YTXH không phụ thuộc thụ động vào TTXH mà tác động trở lại TTXH” thể luận điểm sau đây? a Tính độc lập tương đối YTXH b Tính vượt trước YTXH c Tính kế thừa phát triển YTXH d Cả a, b, c .Hình thức sau hoạt động th ực tiễn? a Hoạt động sản xuất vật chất b Hoạt động tinh thần c Hoạt động trị - xã hội d Hoạt động biểu diễn nghệ thuật e Hoạt động thực nghiệm khoa học 27 28 29 30 31 32 Mác viết: “Cái cối xay chạy tay quay đưa lại xã h ội lãnh chúa phong kiến, cối xay chạy nước đưa lại xã hội có nhà tư cơng nghiệp” Câu nói phản ánh quan điểm nào? a Vai trị định QHSX LLSX b Vai trò định LLSX QHSX c LLSX QHSX tồn độc lập Chọn câu ĐÚNG theo quan điểm triết học Mác-Lênin QHSX a Mối quan hệ người với người sở hữu TLSX, tổ chức phân công lao động phân phối sản ph ẩm b Quan hệ mang tính vật chất người với người trình sản xuất c Tổng hợp quan hệ kinh tế - vật chất người v ới người trình sản xuất vật chất Chọn câu ĐÚNG: a Vận động đứng im tương đối, tạm thời b Vận động đứng im phải quan niệm ệt đối c Vận động tuyệt đối; đứng im tương đối, tạm th ời Trong mối quan hệ định, xác định vật? a Tính quy định lượng b Thuộc tính vật c Tính quy định chất d Tính quy định chất lượng .Phạm trù vật chất hiểu ĐÚNG: a Toàn giới vật chất b Toàn giới khách quan c Sự khái quát trình nhận thức người đ ối v ới giới khách quan d Là hình thức phản ánh đối lập với giới vật chất .Tìm phương án SAI chất ý thức: a Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan 33 34 b Ý thức trình phản ánh giới th ực khách quan vào não người c Phản ánh ý thức mang tính tích cực, chủ động, sáng tạo lại thực khách quan d Hình thành cá nhân nên mang chất cá nhân .Lựa chọn phương án ĐÚNG điều kiện kinh tế - xã hội cho s ự đời triết học Mác: a Là củng cố phát triển PTSX tư chủ nghĩa điều kiện cách mạng công nghiệp b Là xuất giai cấp vô sản vũ đài lịch sử với tư cách lực lượng trị - xã hội độc lập c Giai cấp vô sản theo giai cấp tư sản đ ấu tranh đ ể chống lại chế độ phong kiến d Nhu cầu lý luận thực tiễn cách mạng giai cấp tư sản .Xác định quan điểm SAI phát triển: a Phát triển vật khơng có tính kế thừa b Phát triển vật có tính kế thừa kế th ừa nguyên xi cũ lắp ghép từ cũ sang m ới c Phát triển có tính kế thừa sở có phê phán, chọn lọc, cải tạo phát triển cao d Phát triển vật có tính kế thừa lặp lại cũ Câu Lựa chọn phương án theo quan điểm triết h ọc Mác đặc điểm tâm lý xã hội? A Tâm lý xã hội phản ảnh trực tiếp có tính t ự phát th ường ghi l ại mặt bề tồn xã hội B Tâm lý xã hội phản ánh mang tính kinh nghiệm , y ếu tố trí tuệ đan xen yếu tố tình cảm C Tâm lý xã hội mang tính phong phú phức tạp nguồn gốc làm nảy sinh quan hệ xã hội D.Tâm lý xã hội khơng có vai trị ý th ức xã h ội Câu Sự biến đổi lượng vật đạt đến mức độ m ới làm cho vật thay đổi chất? B Vượt giới hạn độ Câu Lựa chọn phương án đặc điểm tâm lý xã hội? A.Phản ảnh gián tiếp khái quát đời sống xã hội B.Phản ánh trực tiếp điều kiện sinh sống hàng ngày , phản ánh bề mặt tồn xã hội C.Phản ánh chất tồn xã hội D.Phản ánh trực tiếp tình cảm tâm trạng cộng đồng Câu 4.Về vấn đề Triết học , tìm đáp án A.Vấn đề triết học mối quan hệ tư tồn t ại B.Vấn đề triết học mối quan hệ v ật ch ất ý th ức C.Vấn đề triết học mối quan hệ v ật ch ất ý th ức có trước có sau, quy ết định D.Vấn đề triết học giải thích khả nh ận th ức c người Câu 5.Quan điểm vật biện chứng sau khơng ? A.Phát triển bao gồm tồn vận động nói chung B.Phát triển khái quát xu hướng vận động lên t th ấp đ ến cao c vật C.Phát triển trường hợp cá biệt vận động.Đó s ự v ận động trạng thái cân ổn định Câu Xác định lập trường triết học câu h ỏi sau? A.Nguồn gốc vận động bên vật tượng tương tác hay tác động =>duy vật siêu hình B.Nguồn gốc vận động ý thức tinh thần tư tưởng định => tâm C Nguồn gốc vận động thân vật tượng, tác động mặt yếu tố vật tượng gây => vật biện chứng Câu 7.Yếu tố độc cách mạng l ực lượng s ản xu ất => công cụ lao động Câu Xác định câu phương thức sản xuất A.Cách thức người sản xuất cải vật chất xã h ội B.Sự thống mặt lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất C.Cách thức người tiến hành sản xuất qua giai đoạn l ịch s nh ất định D.Cách thức người tiến hành trình sản xuất vật ch ất nh ững giai đoạn lịch sử định xã hội loài người Câu 9.Xác định lập trường triết học sau đây? A.Vật chất kết tổng hợp cảm giác người => Duy tâm chủ quan B Vật chất sản phẩm ý niệm tuyệt đối => Duy tâm khách quan C Vật chất thực khác quan tồn độc lập với ý th ức ng ười ->Duy vật biện chứng D Vật chất vật tượng cụ thể =>duy vật tự phát Câu 10 Lựa chọn phương án tâm lí xã hội hệ t t ưởng ? A.Hệ tư tưởng tâm lí xã hội trình độ , ph ương th ức ph ản ánh khác tồn xã hội B.Hệ tư tưởng xã hội đời trực tiếp từ tâm lý xã hội s ự bi ểu hi ện tr ực tiếp tâm lý xã hội C.Tâm lý xã hội tạo điều kiện cho hình thành tiếp thu hệ t t ưởng D Tâm lý xã hội giúp cho lí luận bớt xơ cứng cịn hệ t t ưởng xã h ội tăng yếu tố trí tuệ cho tâm lý xã hội Câu 11.Chọn câu sai quy luật lượng chất? A.Khơng có chất túy bên ngồi vật B.Chỉ có vật có chất tồn C.Chỉ có vật có vơ vàn chất tồn D.Sự vật chất hoàn toàn đồng với Câu 12.Trong quan điểm sau đâu quan ểm siêu hình phát triển? A.Chất vật không thay đổi trình tồn phát tri ển chúng B.Phát triển chuyển hóa từ thay đổi lượng thành nh ững thay đổi chất C Phát triển bao hàm nảy sinh chất phá vỡ chất cũ D.Phát triển có kế thừa cũ lặp lại cũ Câu 13.Nhận định sau đúng? A.Hai khái niệm Triết học giới quan trùng đ ều hệ thống quan điểm phổ quát giới C.Khơng phải Triết học hạt nhân lý luận th ế gi ới quan mà có triết học Mác Lê-nin hạt nhân lý luận th ế gi ới quan C.Triết học khơng phải tồn giới quan mà hạt nhân lý luận chung giới quan D.Hai khái niệm triết học giới quan hồn tồn khác Câu 14.Có hình thức chủ nghĩa vật lịch sử? A B.2 C.3 ( CNDV chất phát , CNDV siêu hình , CNDV bi ện ch ứng ) D.4 Câu 15.Theo quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng, khái niệm tồn khách quan hiểu nào? A Tồn bên ý thức người, không ph ụ thu ộc vào ý th ức người, độc lập ý thức người B.Được ý thức người phản ánh C.Tồn nhận thức D Tồn nhờ vào cảm giác người Câu 16.Nội dung định nghĩa vật chất c Lê-nin? A.Vật chất tồn khách quan B Vật chất tồn thực C Vật chất thực tại, khách quan, tồn độc lập v ới ý th ức D.Vật chất ý thức người phản ánh Câu 17 Mệnh đề ? A.Mỗi vật có hình thức vận động B.Trong vật tồn nhiều hình th ức vận động C.Hình thức vận động cao bao hàm nh ững hình th ức vận động thấp D Mỗi vật đặc trưng hình thức vận động nh ất đ ịnh m ặc dù tồn nhiều hình thức vận động Câu 18.Trong quan điểm Triết học mác Lê-nin ý thức hi ểu nào? A.Một dạng tồn vật chất B Một dạng vật chất đặc biệt mà người dùng giác quan trực tiếp để nhận thức C.Sự phản ánh tinh thần người với giới vật chất D.Một giới tinh thần khơng liên quan đến giới vật ch ất Câu 19 Quan điểm phép biện chứng vật sở mối liên hệ vật tượng? A.Cơ sở mối liên hệ vật tượng tính th ống nh ất vật chất giới B.Cơ sở mối liên hệ vật tượng tượng bên ngồi có tính ngẫu nhiên C.Cơ sở mối liên hệ vật tượng ý niệm v ề s ự thống giới D.Cơ sở mối liên hệ vật tượng ý th ức cảm giác người Câu 20.Nhận định ? A.Mỗi vật giới có chất B.Mỗi vật giới có nhiều chất C.Mỗi vật giới với quan hệ xác định có chất D.Mỗi vật giới xem xét nhiều phương diện khác có nhiều chất Câu 21.Theo quan điểm Triết học Mác nhận định sau ? A.Hoạt động thực tiễn khác với hoạt động nhận th ức hoạt động thực tiễn hoạt động có mục đích B.Hoạt động thực tiễn khác với hoạt động nhận thức hoạt đ ộng thực tiễn hoạt động có tính cộng đồng C Hoạt động thực tiễn khác với hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn hoạt động có tính lịch sử cụ thể D Hoạt động thực tiễn khác với hoạt động nhận th ức hoạt đ ộng thực tiễn hoạt động vật chất Câu 22.Lực lượng sản xuất bao gồm ? A.Người lao động công cụ lao động B.Người lao động trình độ lao động họ C.Tư liệu sản xuất nguồn lực tự nhiên D Tư liệu sản xuất người lao động Câu 23.Theo quan niệm CNDVLS , khẳng định ? A.Trình độ phát triển lực lượng sản xuất phản ánh trình đ ộ phát tri ển người B.Trình độ phát triển lực lượng sản xuất phản ánh trình độ phát tri ển người xã hội C.Trình độ phát triển lực lượng sản xuất phản ánh trình độ người chinh phục giới tự nhiên D.Trình độ phát triển lực lượng sản xuất phản ánh trình đ ộ người cải tạo phát triển xã hội Câu 24.Trong yếu tố lực lượng sản xuất, yếu tố yếu t ố c ? A.Người lao động B.Công cụ lao động C.Đối tượng lao động D.Tư liệu lao động Câu 25.Tìm đáp án đúng? A.Trong phương thức sản xuất, quan hệ sản xuất yếu tố thường xuyên biến đổi phát triển B.Trong phương thức sản xuất , lực lượng sản xuất yếu tố th ường xuyên biến đổi phát triển C.Trong phương thức sản xuất, lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất yếu tố thường xuyên biến đổi phát triển D.Trong phương thức sản xuất, khơng có yếu tố thường xuyên phát triển Câu 26 Mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã h ội phát bi ểu ( đáp án ko nghe rõ ) A.Tồn xã hội định ý thức xã hội B.Ý thức xã hội định tồn xã hội C Chúng tồn mối quan hệ biện chứng với t ồn t ại xã hội định ý thức xã hội D.Chúng tồn độc lập với khơng có quy ết định Câu 27 xác định phương án theo quan điểm tri ết h ọc Mác Lênin? A.Đối lập vật chất ý thức tuyệt đối tr ường h ợp B.Đối lập vật chất ý thức tuyệt đối, giới hạn v ấn đ ề nhận thức C.Đối lập vật chất ý thức vừa mang tính tuyệt đối v ừa mang tính tương đối (điên từ vào đn TH ) ... xã hội trình t ới mục tiêu xã hội chủ nghĩa c Là sụp đổ chủ nghĩa Mác - L? ?nin d ba đáp án sai BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÁC - LÊ NIN (1) Chọn phương án Nguồn gốc tự nhiên ý th ức A Sự xuất người... nhất?) a) Tư tưởng Hồ Chí Minh b) Chủ nghĩa Mác- L? ?nin, tư tưởng Hồ Chí Minh c) Chủ nghĩa Mác- L? ?nin d) Chủ nghĩa Mác 43 Theo quan điểm triết học Mác -L? ?nin , định tồn xã hội ý thức xã hội thể nào?... nghĩa Mác- L? ?nin ? (Đáp án nhất?) a) Cần phải theo nguyên tắc thường xuyên gắn kết quan điểm Chủ nghĩa Mác – L? ?nin với thực tiễn đất n ước th ời đại b) Học tập nghiên cứu nguyên lý chủ nghĩa Mác