Giáo án THƠ RONG và cá

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI HUYỆN CẤP HỌC MẦM NON GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ “Hiện tượng tự nhiên” Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài Thơ “Mưa rơi” Đối tượng Trẻ 3 4 tuổi Thời gian 20 – 25 phút Người soạn và.

GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ: “Hiện tượng tự nhiên” Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ: “Mưa rơi” Đối tượng: Trẻ 3-4 tuổi Thời gian: 20 – 25 phút Người soạn dạy: Cao Thị Quỳnh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ nhớ tên đọc thuộc thơ: “Mưa rơi” tác giả Minh Huệ - Trẻ hiểu nội dung thơ: Nói ích lợi hạt mưa sống người, cối Kỹ năng: - Rèn kỹ đọc thuộc thơ - Trẻ trả lời câu hỏi cơ, nói trọn câu khơng nói ngọng 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên quý trọng nguồn nước - Trẻ yêu thích, hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động bạn II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Slide giảng - Tâm thế trẻ thoải - Tranh gấp “ Mưa rơi”, mái - Bài hát: “Giọt mưa em bé” - Mũ đội : 30 III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định:(2-3 phút) - Cơ trẻ chơi trị chơi: “Trời nắng, trời mưa” - Trẻ chơi cô Nội dung: (15 - 20 phút) 2.1.Hoạt động 1: Cô đọc thơ diễn cảm.( 4- phút) - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm - Trẻ lắng nghe + Hỏi trẻ: Cơ vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? Nội - Trẻ trả lời dung thơ nói điều gì? - Đọc diễn cảm lần kết hợp giáo án điện tử - Trẻ lắng nghe 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại - Trích dẫn - Giảng từ khó (4- 6p) * Trích đoạn 1: (“Tí tách …cánh đồng”) + Mưa rơi thế nào? - Trẻ trả lời + Mưa giúp cho lúa, cánh đồng - - Trẻ trả lời + Giải thích từ khó: “tí tách” Mưa rơi nhỏ, gọn, liên - Trẻ lắng nghe tiếp, không mưa rơi xuống giọt - Trẻ đọc =>Khái quát: Đoạn thơ nói tiếng kêu tí tách hạt mưa ích lợi mưa * Trích dẫn: Đoạn 2: (“Mưa cho hoa lá…… mưa rơi”) - Có mưa rơi hoa thế nào? - Nẩy lộc đâm chồi: cối nảy cành, pt sinh sôi + Khi trời mưa ngồi thế nào? Vì phải mặc áo mưa? * Giáo dục: Những giọt mưa rơi xuống cần thiết đời sống người vật mưa làm cho cối tốt tươi , người khỏe mạnh 2.3 Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ (3- 4p) - Tổ chức cho trẻ đoc thơ nhiều hình thức khác như: + Cho lớp đọc thơ (lần đọc theo tranh gấp) + Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ + Mời nhóm đọc thơ + Mời cá nhân đọc thơ - trẻ * Củng cố: Cho lớp đọc lại lần + Các vừa đọc thơ gì? Của tác giả nào? Kết thúc: (1-2p) - Cô nhận xét tuyên dương trẻ - Cô trẻ vận động hát “Giọt mưa em bé” - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ đọc - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc thơ - Tổ - Nhóm đọc - 1/2 cá nhân trẻ đọc thơ - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ vận động HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI TỈNH CẤP HỌC MẦM NON NĂM: 2021 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Đề tài: Thơ: RONG VÀ CÁ Đối tượng: Trẻ 4-5 tuổi Thời gian: 25 – 30 phút Ngày dạy: Ngày 15/12/2021 Người soạn dạy: Lê Thị Ngọc Thuý Đơn vị: Trường mầm non Bồng Khê – Huyện Con Cuông – Tỉnh Nghệ An I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ nhớ tên đọc thuộc thơ: “Rong cá " tác giả Phạm Hổ - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ “ Rong cá” nói lên vẻ đẹp rong xanh đàn cá sống hồ nước đẹp Rong xanh ví sợi tơ nhuộm, cá ví lụa hồng Kỹ năng: - Rèn luyện cho trẻ kỹ đọc thuộc thơ rõ ràng - Trẻ trả lời câu hỏi cô 3.Thái độ: - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ cá cảnh: cho cá ăn, nuôi cá vàng để diệt muỗi, bọ gậy, bảo vệ môi trường - Trẻ yêu thích, hứng thú tham gia tích cực vào hoạt động cô bạn II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Sa bàn tranh gấp 3D thơ “ Rong cá” - Tâm thế trẻ thoải mái - Tranh gấp “ Rong cá” - Mũ múa: 40 - Cô thuộc thơ: “ Rong cá” - Bài hát: Cá vàng bơi, Rong cá - Trang phục cá vàng - Bể cá III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn định:(2-3 phút) - Cơ đóng vai cá vàng, vận động trẻ - Trẻ vận động cô hát “ Cá vàng bơi”, trò chuyện với trẻ + Các vừa vận động hát gì? - Trẻ trả lời + Con cá sống đâu? - Trẻ trả lời - Cô giới thiệu tên thơ tác giả Nội dung: (22 - 25 phút) 2.1.Hoạt động 1: Cô đọc thơ diến cảm.( 4- phút) - Cô đọc thơ lần 1: Cô đọc thơ diễn cảm + Cô vừa đọc thơ gì? Của tác giả nào? - Tóm tắt nội dung: Bài thơ “ Rong cá” nói lên vẻ đẹp rong xanh đàn cá sống hồ nước đẹp Rong xanh ví sợi tơ nhuộm, cá ví lụa hồng - Đọc diễn cảm lần kết hợp giáo án điện tử 2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại - Trích dẫn Giảng từ khó (7- 8p) * Trích dẫn: Đoạn 1: Vẻ đẹp rong xanh (“Có rong xanh… Nhẹ nhàng uốn lượn”) - Cô rong xanh sống đâu? - Vẻ đẹp cô rong xanh miêu tả qua câu thơ nào? + Giải thích từ “tơ” Tơ loại sợi nhỏ, mỏng, mềm Rong xanh mềm mại nhẹ nhàng uốn lượn nước giống sợi tơ - Cho cá nhân trẻ đọc câu thơ đầu - Cả lớp đọc lại câu thơ đầu * Trích dẫn: Đoạn 2: Vẻ đẹp đàn cá (“Một đàn cá nhỏ … Múa làm văn công”) - Đàn cá sống đâu? Cá làm quanh rong xanh? “Một đàn cá nhỏ Đuôi đỏ lụa hồng Quanh cô rong đẹp Múa làm văn công” - Cả lớp đọc lại câu thơ cuối - Cho cá nhân trẻ đọc câu thơ cuối - Cô cho trẻ đứng lên vận động điệu múa đàn cá nhỏ quanh cô rong xanh + Nhà bạn có ni cá bể? + Muốn bảo vệ môi trường sống cho cá phải làm gì? * Giáo dục: Trẻ giữ gìn môi trường nước, không vứt rác bừa bãi xuống ao, hồ, bể cá, cá có mơi trường sống 2.4 Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ (11- 12) - Tổ chức cho trẻ đoc thơ nhiều hình thức khác nhau: + Cho lớp đọc thơ (lần đọc theo tranh gấp - Trẻ lắng nghe - Bài thơ “ Rong cá” ; tác giả: Phạm Hổ - Trẻ quan sát, lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - – trẻ đọc thơ - – lần - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - – lần - – trẻ đọc thơ - Trẻ vận động cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Cả lớp đọc thơ - Tổ 3D) + Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ (Cô ý sửa - Nhóm bạn trai nhóm sai cho trẻ ) bạn gái + Mời nhóm đọc thơ - - cá nhân trẻ đọc thơ + Mời cá nhân đọc thơ - trẻ - lần - Trẻ trả lời * Củng cố: Cho lớp đọc lại lần - Trẻ vận động cô + Các vừa đọc thơ gì? Của Tác giả nào? - Cô cho trẻ hát vận động hát “ Rong cá” * Trải nghiệm: Cho cá ăn - Trẻ lắng nghe cô hướng - Cô hướng dẫn trẻ tham gia phần trải nghiệm dẫn trải nghiệm + Cô chuẩn bị bể cá, trẻ trải nghiệm cho cá ăn ngắm đàn cá nhỏ với rong rêu - Trẻ tham gia trải bể nghiệm - Tổ chức cho trẻ trải nghiệm cho cá ăn - Trẻ lắng nghe - Tuyên dương trẻ học Kết thúc: Nhận xét học (1-2p) - Cho trẻ chơi - Trẻ ... Trẻ nhớ tên đọc thuộc thơ: ? ?Rong cá " tác giả Phạm Hổ - Trẻ hiểu nội dung thơ: Bài thơ “ Rong cá? ?? nói lên vẻ đẹp rong xanh đàn cá sống hồ nước đẹp Rong xanh ví sợi tơ nhuộm, cá ví lụa hồng Kỹ năng:... Bài hát: Cá vàng bơi, Rong cá - Trang phục cá vàng - Bể cá III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định:(2-3 phút) - Cơ đóng vai cá vàng, vận động trẻ - Trẻ vận động hát “ Cá vàng bơi”,... tích cực vào hoạt động bạn II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Sa bàn tranh gấp 3D thơ “ Rong cá? ?? - Tâm thế trẻ thoải mái - Tranh gấp “ Rong cá? ?? - Mũ múa: 40 - Cô thuộc thơ: “ Rong cá? ?? - Bài