BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA MÁC LÊNIN VỀ CON NGƯỜI ĐỂ PHÂN TÍCH TẦM QUAN TRỌNG CỦA NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC Ở MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG CỤ THỂ.
BỘ NỘI VỤ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI TÊN ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM CỦA MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI ĐỂ PHÂN TÍCH TẦM QUAN TRỌNG CỦA NHÂN TỐ CON NGƯỜI TRONG NỀN KINH TẾ TRI THỨC Ở MỘT SỐ ĐỊA PHƯƠNG CỤ THỂ HIỆN NAY BÀI TẬP LỚN KẾT THÚC HỌC PHẦN Học phần: Những nguyên lý Mã phách: chủ nghĩa Mác - Lê nin ………………………… Hà Nội - 2021 MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Vấn đề người nội dung tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lênin nói chung Triết học Mác-Lênin nói riêng Con người tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lenin vừa mục tiêu vừa động lực phát triển xã hội Dưới ánh sáng chủ nghĩa Mác-Lênin, tiến trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, Đảng Cộng Sản Việt Nam nhận thức đầy đủ sâu sắc nhân tố người nghiệp xây dựng phát triển đất nước, coi trọng việc phát huy tối đa sức mạnh người nhằm tạo động lực để giải phpsng xã hội, giải phóng người Xuất phát từ vị trí trung tâm vai trị định thành công nghiệp đổi mới, vấn đề xây dựng người phát huy nhân tố người đặt yêu cầu cấp bách Trong năm đổi mới, vấn đề phát triển người nước ta đạt nhiều thành tựu Bên cạnh đó, cịn nhiều hạn chế Vì thế, cần tiếp tục làm sáng tỏ vấn đề có tính lý luận , đặc biệt quan điểm Mác-Lênin phát triển người lấy làm tiền đề lý luận cho việc xây dựng chiến lược phát triển người Việt Nam Thêm nữa, việc làm rõ thêm tính đắn, khoa học quan niệm Máclênin phát triển người có ý nghĩa số học giả tư sản sức xuyên tạc quan điểm Mác-Lênin phát triển người Do vậy, việc nghiên cứu làm rõ quan điểm Mác-Lênin phát triển người vận dụng quan điểm tư tưởng Hồ Chí Minh, chiến lược phát triển người Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề cần thiết tình hình Vì thế, tơi dã chọn “ Vận dụng quan điểm MácLênin người để phân tích tầm quan trọng nhân tố người kinh tế tri thức số địa phương cụ thể nay” để làm tập lớn Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu Mục tiêu tập lớn luận giải quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin phát triển người vận dụng quan điểm Việt Nam phương diện lý luận thực tiễn để sở đó, đề phân tích tầm quan trọng nhân tố người kinh tế tri thức số địa phương cụ thể Nhiệm vụ: Một là, luận giải quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người; Hai là, phân tích vận dụng phát triển quan điểm C.Mác phát triển người tư tưởng Hồ Chí Minh, chiến lược phát triển người Đảng Cộng sản Việt Nam; Ba là, phân tích tầm quan trọng nhân tố người kinh tế tri thức số địa phương cụ thể Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Quan điểm chủ nghĩa Máclênin người Phạm vi nghiên cứu: Quan điểm chủ nghĩa MácLênin người việc vận dụng quan điểm chiến lược phát triển người Đảng Cộng sản Việt Nam qua phân tích tầm quan trọng nhân tố người việc phát triển kinh tế tri thức số địa phương Phương pháp nghiên cứu Sử dụng tổng hợp số phương pháp nghiên cứu khoa học kết hợp phân tích tổng hợp, kết hợp lí luận thực tiễn,hệ thống hóa để làm rõ đối tượng nghiên cứu Bố cục Ngoài phần mục lục, mở đầu, nội dung, kết luận phụ lục tập lớn gồm phần chính: Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người Phân tích tầm quan trọng nhân tố người việc phát triển kinh tế tri thức số địa phương PHẦN NỘI DUNG 1.QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI 1.1 Quan niệm vật C.Mác người với tư cách sở tảng để xây dựng quan điểm phát triển người 1.1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin người chất người Chủ nghĩa Mác phân tích, phê phán quan niệm tâm vật siêu hình người cách có luận khoa học Sự phân tích đưa chủ nghĩa Mác đến kết luận: người thống biện chứng tự nhiên tự tự nhiên sáng tạo nó, thực thể tự nhiên thực thể xã hội, xã hội cá nhân, tính tự nhiên chất xã hội Con nguời vừa thực thể tự nhiên, vừa thực thể xã hội Con người thực thể sinh học xã hội Chủ nghĩa Mác không coi người sản phẩm phát triển cao tự nhiên, gắn bó chặt chẽ thân thể vơ tự nhiên, mà cịn phân tích làm rõ chất xã hội người Ông cho rằng, hoạt động thực tiễn, người biến thuộc tính tự nhiên thành chất xã hội Con người thể thống nhất, tồn với hai mặt tự nhiên xã hội Con người không gắn với tự nhiên, mà cịn có khả làm chủ tự nhiên, làm chủ xã hội Con người vừa chủ thể nhận thức, vừa khách thể nhận thức Con người, người thực thể thông qua hoạt động thực tiễn phong phú Bằng hoạt động thực tiễn, người hình thành nên phẩm chất đặc thù nó, phẩm chất mà khơng lồi vật có - phẩm chất xã hội 1.1.2 Quan niệm chủ nghĩa Mác- Lênin người với tư cách chủ thể sáng tạo lịch sử Trong quan niệm C.Mác, người vừa chủ thể hoạt động sản xuất, vừa chủ thể hoạt động lịch sử, kẻ sáng tạo lịch sử Con người vừa chủ thể, vừa đối tượng trình phát triển lịch sử Do mà lịch sử lịch sử người, người người C.Mác khẳng định rằng, lịch sử sử dụng người phương tiện để đạt mục đích; rằng, người vừa tiền đề thường xuyên lịch sử, vừa sản phẩm, kết thường xuyên lịch sử 1.2 Những nội dung quan điểm chủ nghĩa Mác phát triển người 1.2.1 Phát triển người cách toàn diện Với C.Mác, phát triển người khắc phục tình trạng “tha hóa” người, phát triển tồn diện, hài hịa khả năng, lực, khiếu phẩm giá người, phát triển cá tính phong phú người, phát triển cách tự do, đầy đủ làm chủ để người giải phóng, tự phát triển thực trở thành người tự Với quan niệm phát triển người, C.Mác đến quan điểm quán phát triển người Đó là: phát triển người cách toàn diện, gắn liền với phát triển kinh tế - xã hội, mục tiêu giải phóng người, thơng qua lao động sản xuất hoạt động thực tiễn người 1.2.2 Phát triển người gắn liền với phát triển kinh tế- xã hội, thông qua lao động sản xuất hoạt động thực tiễn người Theo C.Mác, phương pháp để phát triển người thơng qua lao động sản xuất; lao động góp phần hoàn thiện người mặt sinh học xã hội Đồng thời, lao động sáng tạo giá trị tinh thần thúc đẩy xã hội phát triển Phát triển toàn diện người tư tưởng C.Mác có sở từ hoạt động thực tiễn, từ nhu cầu sinh tồn sống; người khơng ngừng nâng cao trình độ người, phẩm chất người thơng qua q trình lao động sản xuất Với C.Mác, biện pháp quan trọng để phát triển người kết hợp chặt chẽ phát triển sản xuất phát triển người ơng coi biện pháp hữu hiệu để cải biến xã hội 1.2.3 Phát triển người mục tiêu giải phóng người Khi phân tích việc xã hội tư gây tình trạng tha hóa người Trên sở đó, ơng cho rằng, cách mạng xã hội giải phóng người phải coi kết thúc thay đổi ấy, trả người với chất Sự nghiệp giải phóng theo C.Mác, thực hoạt động thực tiễn tích cực người nhằm xóa bỏ thahóa, Theo C.Mác, sở tha hóa người chế độ sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu sản xuất chủ yếu Bởi thế, việc “xóa bỏ chế độ sở hữu tư sản” tiền đề cho việc xóa bỏ tha hóa người, cho nghiệp giải phóng người, giải phóng lồi người giải phóng xã hội Lực lượng có sứ mệnh thực thành cơng nghiệp giải phóng người, giải phóng tồn thể nhân loại giai cấp vơ sản Có thể nói, việc giải đáp vấn đề người gì, chất người C.Mác khơng nhằm mục đích xây dựng lý luận, mà nữa, cịn nhằm mục đích giải phóng người lý tưởng cao C.Mác Với cách đặt vấn đề vậy, ông xác định học thuyết mình: người điểm xuất phát giải 10 hướng tới chân, thiện, mỹ Thứ ba, người tư tưởng Hồ Chí Minh người thực, người muốn sống phải có ăn, mặc, ở, lại, muốn phải lao động Nhấn mạnh vai trò lao động phát triển xã hội, lồi người, Hồ Chí Minh coi lao động không “phương tiện” để thỏa mãn nhu cầu cá nhân, xã hội, mà phương thức phát triển xã hội 2.1.2 Sự vận dụng, phát triển quan điểm chủ nghĩa Mác phát triển người tư tưởng Hồ Chí Minh Theo Hồ Chí Minh, để đất nước phát triển điều kiện đất nước phải độc lập, tự Có độc lập, tự vấn đề định để bảo đảm cho dân tộc, quốc gia phát triển việc xác định đường đắn cách mạng Người xem xã hội chủ nghĩa chế độ xã hội ưu đẳng tiến trình lịch sử Trên sở lý luận ấy, Người chủ trương xây dựng Nhà nước 12 dân, dân dân, với tinh thần, phải làm cho người dân “ăn no, mặc ấm” đến “học hành tiến bộ” Theo Người, xã hội phát triển quy tụ vấn đề người Mục tiêu phát triển xã hội nhân văn đáp ứng khát vọng đáng người, tạo điều kiện cho người ngày phát triển toàn diện Từ đó, Hồ Chí Minh đề cập đến vấn đề phát triển người số phương diện cụ thể: Thứ nhất, phát triển người phương diện thể lực, trí lực đời sống tinh thần Thứ hai, phát triển người với tư cách mục tiêu, động lực cách mạng Việt Nam 2.2 Sự vận dụng, phát triển quan điểm chủ nghĩa Mác, tư tưởng Hồ Chí Minh phát triển ngƣời Đảng Cộng sản Việt Nam công đổi 2.2.1 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam vị trí, vai trị người cơng đổi đất nước Đảng ta coi hướng phát triển người Việt Nam “con người phát triển cao trí tuệ, cường tráng thể chất, phong phú tinh 13 thần, sáng đạo đức” - vừa động lực, vừa mục tiêu nghiệp xây dựng xã hội Phát triển người Việt Nam - động lực, mục tiêu nhân văn, tảng, sở lâu bền, tạo đà cho bước phát triển nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố xã hội mà Đảng lãnh đạo nhân dân ta bước thực Trong Nghị Đại hội VIII, IX X, Đảng ta nhiều lần khẳng định; nâng cao dân trí, bồi dưỡng phát huy nguồn lực to lớn người Việt Nam nhân tố định thắng lợi nghiệp đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố theo định hướng xã hội chủ nghĩa, yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững, thực dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Với tư cách Đảng cầm quyền, chủ trương, sách, đường lối Đảng quán triệt, hướng tới mục tiêu phát triển người Việt Nam toàn diện Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ 14 độ lên chủ nghĩa xã hội Đảng rõ: Chính sách xã hội đắn hạnh phúc người động lực to lớn phát huy tiềm sáng tạo nhân dân ngiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội 2.2.2 Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam phát triển người toàn diện công đổi đất nước Mục tiêu nghiệp cách mạng mà Đảng ta xác định người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện Con người chủ thể xã hội hoạt động, đồng thời thông qua hoạt động thực tiễn, thúc đẩy xã hội phát triển tiền đề để tự giải phóng cho toàn xã hội Cốt lõi phát triển người toàn diện, theo quan điểm Đảng ta, thể hiện: Thứ nhất, mặt thể lực Đây yếu tố đóng vai trị tảng cho hoạt động người Thứ hai, mặt trí lực Đây yếu tố đóng vai trị sở tảng phận quan trọng đời sống tinh thần, yếu tố đóng vai trị định chất lượng 15 người Thứ ba, phát triển đời sống văn hoá tinh thần, phát triển quyền với tư cách thước đo tiến xã hội 2.3 Tầm quan trọng nhân tố người việc phát triển kinh tế tri thức Thành phố Hồ Chí Minh 2.3.1 Nền kinh tế tri thức gì? Kinh tế tri thức kinh tế sản sinh ra, phổ cập giữ vai trò định phát triển kinh tế, tạo cải, nâng cao chất lượng sống Kinh tế tri thức biểu hay xu hướng kinh tế đại, tri thức, lao động chất xám phát huy khả sinh lợi mang lại hiệu kinh tế lớn lao tất ngành kinh tế: công nghiệp, nông - lâm - ngư nghiệp dịch vụ, phục vụ cho phát triển kinh tế Kinh tế tri thức hiểu kinh tế chủ yếu dựa sở tri thức, khoa học; dựa việc tạo sử dụng tri thức, phản ánh phát triển củalực lượng sản xuất trình độ cao Hoặc hiểu, loại môi trường kinh tế- kỹ thuật, văn hố-xã hội mới, có 16 đặc tính phù hợp tạo thuận lợi cho việc học hỏi, đổi sáng tạo Trong mơi trường đó, tri thức tất yếu trở thành nhân tố sản xuất quan trọng nhất, đóng góp vào phát triển kinh tế xã hội 2.3.2 Phát triển kinh tế tri thức Thành phố Hồ Chí Minh Qua 30 năm đổi mới, sở đánh giá thực tiễn tổng kết lý luận, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: người nguồn lực người đóng vai trị định phát triển đất nước Nhân tố người đặt vào vị trí trung tâm phát triển, người vừa động lực, vừa mục tiêu phát triển Vốn, sở vật chất kỹ thuật quan trọng quan trọng nhân tố người Trong Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020, Đảng ta xác định mục tiêu: Tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững…Nâng cao rõ rệt hiệu sức cạnh tranh kinh tế…Tạo chuyển biến mạnh giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, phát huy nhân tố người Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng đặt sáu nhiệm vụ trọng tâm là: “Phát huy nhân tố người lĩnh vực đời sống xã hội; tập trung xây dựng người đạo đức, nhân cách, lối sống, trí tuệ lực làm việc; xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh”(9) Như vậy, đến Đại hội lần thứ XII, vấn đề “phát triển người toàn 17 diện” Đảng ta xác định nhiệm vụ tổng quát phát triển đất nước năm 2016 - 2020 “Xây dựng người Việt Nam phát triển toàn diện phải trở thành mục tiêu chiến lược phát triển” Đây bước tiến nhận thức Đảng sau 35 năm đổi mới, khẳng định nhấn mạnh vai trò đặc biệt quan trọng việc phát huy nhân tố người, phát triển người toàn diện, đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc thời kì hội nhập quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh xác định tầm quan trọng việc phát triển kinh tế tri thức định hướng, chiến lược phát triển Thành phố khai thác có hiệu lợi đô thị đặc biệt, trung tâm lớn kinh tế, văn hóa, giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ vào phát triển kinh tế tri thức, hình thành tảng kinh tế tri thức, bao gồm đội ngũ trí thức đơng đảo, thị thông minh, khu công nghệ cao, trung tâm khởi nghiệp sáng tạo, tập đồn lớn cơng nghệ, trung tâm nghiên cứu phát triển, hạ tầng công nghệ thông tin tảng mạng 5G Trên sở đó, bước chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng gia tăng hàm lượng tri thức, tập trung phát triển ngành công nghệ cao, tham gia vào chuỗi giá trị toàn cầu Thành phố thành lập phát triển Chuỗi Công viên phần mềm Quang Trung, Khu Công nghệ cao, Khu Nông nghiệp Công nghệ cao, Trung tâm ươm tạo chun trí tuệ nhân tạo, Cơng viên Khoa học công nghệ Khu Công nghệ cao, Viện Khoa học Cơng nghệ tính tốn… Khu Công 18 nghệ cao đến thu hút 162 dự án với tổng mức đầu tư 7,65 tỷ USD, giá trị sản xuất sản phẩm công nghệ cao năm 2020 đạt 20 tỷ USD, suất lao động bình quân gấp 20 lần bình quân thành phố 60 lần bình quân nước… Thành phố nghiên cứu lập, xây dựng quy hoạch Khu thị sáng tạo tương tác cao phía đơng gắn với việc thành lập thành phố Thủ Đức Thành phố ban hành nhiều chế, sách thúc đẩy nghiên cứu khoa học công nghệ gắn với sống, hoàn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp, hệ sinh thái đổi sáng tạo - nơi vừa có liên kết trường, viện nghiên cứu với doanh nghiệp, vừa có vai trị quyền hỗ trợ đầu tư mạo hiểm cho dự án khởi nghiệp Khơng ngừng nâng cao tính hiệu lực hiệu máy quyền, xây dựng quản trị công động Tập trung nâng cao lực dự báo, phản ứng sách quyền thành phố để hồn thiện chế, sách nhằm quản lý phát triển kinh tế tri thức, kinh tế số điều kiện phát triển mới; nâng cao lực cán bộ, công chức, viên chức đáp ứng yêu cầu quản lý, phát triển kinh tế tri thức Thành phố đề xuất bảy giải pháp trọng tâm phát triển kinh tế tri thức thời gian tới, là: Thứ nhất, đổi chế, sách, tạo lập khuôn khổ pháp lý phù hợp với phát triển kinh tế tri thức Cần thiết xây dựng Chiến lược phát triển kinh tế tri thức giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn 2045 Chiến lược cần 19 đánh giá thực trạng, xác định rõ quan điểm phát triển kinh tế tri thức, rõ mơ hình, mục tiêu, khâu đột phá định hướng phát triển kinh tế tri thức, đồng thời tổ chức thực có hiệu nội dung đề Trong chiến lược cần xác định triển khai lộ trình, bước giải pháp thích hợp, xác định rõ khâu, bước đột phá, không dàn trải Thứ hai, phát triển mạnh nguồn lao động chất lượng cao, nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài Tập trung đầu tư phát triển giáo dục, cải cách giáo dục theo hướng tăng cường thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; đàm phán, hợp tác, chuyển giao chương trình đào tạo tiên tiến nước khu vực giới Tăng nhanh đào tạo đội ngũ cán khoa học - kỹ thuật công nhân lành nghề, đội ngũ cán quản lý, doanh nhân Thứ ba, tăng cường lực khoa học - cơng nghệ quốc gia để tiếp thu, làm chủ, vận dụng sáng tạo tri thức khoa học - công nghệ giới cần thiết cho phát triển đất nước, bước sáng tạo công nghệ đặc thù đất nước, xây dựng khoa học - công nghệ tiên tiến Việt Nam Thứ tư, đầu tư phát triển mạnh mẽ hạ tầng công nghệ thông tin; đẩy mạnh ứng dụng phát triển công nghệ thông tin phục vụ cơng nghiệp hóa, đại hóa Đặc biệt, bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn biến phức tạp giới, tình xuất ngành, lĩnh vực liên quan đến chuyển đổi số, vừa hội, vừa áp lực để nước ta phát triển mạnh mẽ kinh tế số thời gian tới 20 Thứ năm, ban hành chế, sách để hồn thiện hệ sinh thái khởi nghiệp, hỗ trợ, khuyến khích, thúc đẩy doanh nghiệp đầu tư cho khoa học công nghệ đổi sáng tạo Cơ chế, sách phải thật vừa khuyến khích vừa tạo địi hỏi doanh nghiệp phải đổi dựa công nghệ thúc đẩy nhanh chóng đời doanh nghiệp mới, doanh nghiệp kinh doanh sản phẩm mới, cơng nghệ mới; khâu then chốt cải cách mạnh mẽ thủ tục hành để tạo điều kiện thuận lợi cho người dân doanh nghiệp Thứ sáu, không ngừng cải cách, đổi để bảo đảm vai trò dẫn dắt, quản lý Nhà nước kinh tế Cần có chế đặc thù để khu công nghệ cao, khu công viên phần mềm phát huy vai trò trung tâm đổi sáng tạo Trên sở đó, bước chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng gia tăng hàm lượng tri thức, tập trung phát triển ngành cơng nghệ cao, tham gia vào chuỗi giá trị tồn cầu Từng bước dần bẫy thu nhập trung bình Thứ bảy, tích cực chủ động hội nhập quốc tế nhằm tranh thủ nguồn ngoại lực, kết hợp nội lực để bắt kịp xu phát triển khoa học - công nghệ tiên tiến, phục vụ cho mục tiêu đại hóa lực lượng sản xuất đất nước 21 KẾT LUẬN Lịch sử phát triển xã hội lồi người q trình lịch sử - tự nhiên Sự tiến hoá lịch sử, với trình phủ định liên tục vật làm cho vật vận động không ngừng sở cho phát triển giới tự nhiên xã hội lồi người Nhờ đó, vật tượng ngày phát triển hoàn thiện Sự vận động phát triển đến giới hạn định, làm cho vật, tượng chuyển thành vật tượng Đặc biệt, giới hữu sinh, q trình thúc đẩy tiến hóa giới sinh học, mà phát triển cao xuất người - động vật khả cải biến giới tự nhiên, mà cịn cải biến xã hội, q trình cải tạo giới tự nhiên thực bước phủ định với thân thơng qua lao động Vì thế, người ngày ý thức sâu sắc giới tự nhiên Sự hiểu biết ngày sâu sắc này, góp phần làm cho người ngày có khả cải tạo giới 22 tự nhiên đánh dấu phát triển trình độ người bước tiến lao động Đứng quan điểm vật, C.Mác phân tích cách sâu sắc mối quan hệ người với giới tự nhiên đến khẳng định: người vừa chủ thể lịch sử, vừa sản phẩm lịch sử C.Mác khơng dừng lại đó, mà cịn tiến xa việc phân tích khẳng định mục tiêu cuối xã hội loài người tiến tới giải phóng chomình khỏi “tha hóa” Tồn học thuyết chù nghĩa Mác hướng tới mục tiêu giải phóng người, giải phóng xã hội lồi người Để thực mục tiêu này, C.Mác cho rằng, cần thiết phải xây dựng phát triển người Phát triển người tư tưởng C.Mác túy đảm bảo yếu tố tự nhiên, mà cịn phát triển tồn giá trị tinh thần, lực lượng mang chất người Phát triển người phát triển lực, phẩm chất người, lực cải biến tự nhiên, cải biến xã hội lực làm chủ thân Qua đó, người thực 23 giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc, giải phóng cho để trở thành người tự Phát triển người C.Mác đề cập đến nhiều phương diện, phát triển người phát triển chất người, mặt tự nhiên xã hội người, thể thống biện chứng mà tách rời mặt hay mặt Mặt sinh học hòa quyện xã hội, mặt xã hội hịa quyện tự nhiên Khơng có vậy, yếu tố làm nên động, sáng tạo, thay đổi chất người từ chỗ “tự nó” thành chỗ “cho nó” thơng qua lao động Q trình chuyển biến này, yếu tố tự nhiên điều kiện “cần” mối quan hệ người với người điều kiện “đủ” Do vậy, phát triển người không túy đảm bảo yếu tố tự nhiên, mà nữa, đảm bảo yếu tố người đời sống xã hội, đặt người mối quan hệ với người, với tự nhiên xã hội 24 người Kinh tế tri thức đường ta cần sớm tốt Có nghiên cứu kinh tế tri thức xuất Việt Nam qua phát triển CNTT&TT Theo đuổi khoa học đại công nghệ cao cách ta cần làm kinh tế tri thức, nhất.Để đất nước cịn hạn chế khoa học cơng nghệ ta có sản phẩm cơng nghệ cao cạnh tranh với thiên hạ vô gian truân Cần nghĩ tính đa dạng kinh tế tri thức ta hướng tới kinh tế này, phải đầu tư toàn diện tất lĩnh vực giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ; lấy chủ nghĩa Mác Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam cho vấn đề thực tiễn Kinh tế tri thức là động lực, tảng để phát triển đường cách mạng lên Chủ nghĩa xã hội mà Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt cho tộc ta 25 dân DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lê nin, Nxb Chính trị Quốc gia Bộ Giáo dục Đào tạo, Giáo trình Tiết học Mác-Lênin, NXB Chính trị Quốc gia thật, Rober Greene, Nguyễn Thành Nhân ( dịch), Những quy luật chất người, NXB Trẻ, https://text.xemtailieu.net/tai-lieu/tieu-luan-dac-diem-cuanen-kinh-te-tri-thuc-va-co-hoi-phat-trien-cua-viet-nam- 557965.html https://www.studocu.com/vn/document/dai-hoc-danang/military-training/chuyen-de-26-quan-diem-triet-hoc-macle-nin-ve-ban-chat-con-nguoi-va-giai-phap-nham-phat-huynhan-to-con-nguoi-o-viet-nam-trong-giai-doan-hiennay/7813945 26 ... chính: Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin người Phân tích tầm quan trọng nhân tố người việc phát tri? ??n kinh tế tri thức số địa phương PHẦN NỘI DUNG 1 .QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN VỀ CON NGƯỜI 1.1 Quan. .. nghĩa Mác- Lênin phát tri? ??n người vận dụng quan điểm Việt Nam phương diện lý luận thực tiễn để sở đó, đề phân tích tầm quan trọng nhân tố người kinh tế tri thức số địa phương cụ thể Nhiệm vụ: Một. .. nghĩa MácLênin người việc vận dụng quan điểm chiến lược phát tri? ??n người Đảng Cộng sản Việt Nam qua phân tích tầm quan trọng nhân tố người việc phát tri? ??n kinh tế tri thức số địa phương Phương