1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương

52 2,3K 8

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề tài liệu giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh bình dương
Trường học sở giáo dục và đào tạo bình dương
Chuyên ngành giáo dục địa phương
Thể loại tài liệu
Năm xuất bản 2022 – 2023
Thành phố bình dương
Định dạng
Số trang 52
Dung lượng 13,41 MB

Nội dung

UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BÌNH DƯƠNG SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH BÌNH DƯƠNG TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BÌNH DƯƠNG LỚP NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Mỗi hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp dẫn kí hiệu Thầy giáo hướng dẫn học sinh theo dẫn Học sinh theo dẫn để tự học KHỞI ĐỘNG / MỞ ĐẦU Gợi mở vấn đề liên quan đến nội dung chủ đề, tạo hứng thú cho học sinh tìm hiểu KHÁM PHÁ / HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI / TÌM HIỂU BÀI ĐỌC Phát hiện, hình thành kiến thức, kĩ LUYỆN TẬP / THỰC HÀNH Củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ theo nội dung, yêu cầu cần đạt chủ đề VẬN DỤNG Vận dụng kiến thức, kĩ học để giải vấn đề thực tiễn sống Hãy bảo quản, giữ gìn tài liệu để dành tặng em học sinh lớp sau LỜI NÓI ĐẦU Các em học sinh thân mến! Bình Dương là tỉnh nằm ở vị trí trung tâm của miền Đông Nam Bộ, có lịch sử hình thành khá sớm Trong tiến trình hình thành và phát triển, Bình Dương là vùng đất của hội tụ Những thành tựu của Bình Dương hôm là kết quả của quá trình đấu tranh, phấn đấu kiên cường, động, sáng tạo không ngừng nghỉ của nhân dân qua các thời kì Đó là hành trang quan trọng để Bình Dương cất cánh thời kì mới – thời kì cơng nghiệp hố, hiện đại hố, phấn đấu sớm trở thành đô thị văn minh, giàu đẹp Triển khai thực hiện Chương trình giáo dục phổ thơng 2018, Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương biên soạn hướng đến mục tiêu phát triển phẩm chất lực cho các em Những học mới, hoạt động thiết thực chọn đưa vào tài liệu đồng hành em việc tìm hiểu vùng đất người Bình Dương Nội dung tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương thiết kế theo chủ đề, dựa kiến thức lịch sử, văn hố; địa lí, kinh tế, hướng nghiệp, mơi trường; trị, xã hội Mỗi chủ đề xây dựng theo cấu trúc thống nhất, gồm phần Khởi động/ Mở đầu, Khám phá/ Hình thành kiến thức mới/ Tìm hiểu đọc, Luyện tập/ Thực hành, trải nghiệm, Vận dụng; qua đó, khơi gợi nguồn cảm hứng tự học, sáng tạo trình dạy học, rèn luyện kĩ năng, vận dụng kiến thức vào thực tiễn sống, Khi tham gia hoạt động học tập Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương, em yêu quý, tự hào giá trị truyền thống tốt đẹp đất người Bình Dương; học hỏi nhiều điều bổ ích để góp phần xây dựng quê hương Bình Dương thêm văn minh và giàu đẹp Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp được đưa vào giảng dạy, học tập từ năm học 2022 – 2023 Chúc em có nhiều niềm vui và thành công học tập! SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH DƯƠNG MỤC LỤC Trang Hướng dẫn sử dụng sách .2 Lời nói đầu Chủ đề 1: Vùng đất Bình Dương từ kỉ X đến kỉ XVII Khởi động Hình thành kiến thức Vùng đất Bình Dương kỉ X – XV Vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII .7 Thiết lập đơn vị hành vùng đất Bình Dương năm 1698 10 Luyện tập 11 Vận dụng 11 Chủ đề 2: Ca dao 12 Khởi động 12 Tìm hiểu đọc 13 Những ca dao tình cảm gia đình 13 Những ca dao tình yêu quê hương, đất nước, người 15 Luyện tập 17 Vận dụng 19 Chủ đề 3: Bảo vệ di sản văn hố Bình Dương 21 Khởi động 21 Khám phá 21 Một số di sản văn hố tiêu biểu Bình Dương 21 Ý nghĩa di sản văn hoá Bình Dương 22 Thực hành, trải nghiệm 25 Vận dụng 25 Chủ đề 4: Tác động người lên mơi trường tài ngun thiên nhiên tỉnh Bình Dương 26 Khởi động 26 Khám phá 26 Môi trường 26 Tài nguyên thiên nhiên 28 Tác động người lên môi trường tài nguyên thiên nhiên tỉnh Bình Dương 29 Giải pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên 31 Luyện tập 32 Vận dụng 32 Chủ đề 5: Địa lí mơi trường tự nhiên tỉnh Bình Dương 33 Khởi động 33 Khám phá 33 Mơi trường đất tỉnh Bình Dương 33 Môi trường nước tỉnh Bình Dương 36 Mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương 39 Luyện tập 41 Vận dụng 42 Chủ đề 6: Hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 45 Khởi động 45 Khám phá 45 Thực trạng công tác bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 45 Ý nghĩa hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 48 Luyện tập 49 Vận dụng 50 CHỦ ĐỀ VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XVII Sau chủ đề này, em sẽ: – Nêu sơ lược lịch sử hình thành vùng đất Bình Dương giai đoạn kỉ X – XV; kỉ XVI – XVII – Nêu trình khẩn hoang vùng đất Bình Dương từ kỉ XVI đến kỉ XVII – Biết đơn vị hành vùng đất Bình Dương vào năm 1698 – Hiểu công lao khẩn hoang vùng đất Bình Dương tộc địa Stiêng người Việt, người Hoa – Tự hào có ý thức, trách nhiệm bảo vệ, xây dựng quê hương Các em nghe câu hát: “Nhớ người xưa nơi này, cho ta thêm yêu dấu chân ngàn năm mở đất… Biển xơn xao gió lộng tứ bề, thuyền xuôi phương Nam khoan nhặt trôi lững lờ…” hát Bài ca đất phương Nam nhạc sĩ Lư Nhất Vũ chưa? Đây hát nói q trình người Việt khẩn hoang vùng đất phía Nam (trong có vùng đất thuộc tỉnh Bình Dương ngày nay) Các em có biết vào khẩn hoang Nam Bộ – Bình Dương? Họ đến vùng đất phương tiện gì? I VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG THẾ KỈ X – XV Ở kỉ đầu cơng ngun, vùng đất Bình Dương phần Vương quốc Phù Nam Thế kỉ III có tiểu quốc địa cư trú vùng thượng Vàm Cỏ Đông – sông Bé – Đồng Nai(1) chịu ảnh hưởng Vương quốc Phù Nam Đến kỉ VII, Vương quốc Phù Nam suy yếu bị Chân Lạp xâm chiếm Trong suốt nhiều kỉ, quyền Chân Lạp không cai quản bỏ hoang vùng đất Nam Bộ (trong có vùng đất Bình Dương xưa) Thế kỉ XIII, vùng đất Bình Dương gần hoang vu, có nhiều đất đai bỏ hoang không người Dân địa sống vùng đất Bình Dương tộc người Stiêng, số lượng sống rải rác cao nguyên, ven rừng (1) Sông Bé phụ lưu sông Đồng Nai (sông Phước Long) Cư dân vùng đất Bình Dương vào kỉ III cư trú lưu vực sông Bé, sông Đồng Nai Cho đến kỉ XV, vùng đất Bình Dương vùng đất hoang hoá, chưa khai phá Vùng đất Bình Dương từ sau kỉ X đến kỉ XV có đặc điểm bật? II VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG THẾ KỈ XVI – XVII Điều kiện tự nhiên dân cư Vào kỉ XVI, vùng đất Bình Dương xưa giáp sơng Phước Long sơng Tân Bình (sơng Sài Gịn) Các tư liệu ghi chép thời kì cho thấy khu vực vùng đất Nam Bộ, có Bình Dương vùng đất hoang vắng TƯ LIỆU Phủ Gia Định(1), đất Đồng Nai, từ cửa biển Cần Giờ, Soài Lạp(2), cửa Đại, cửa Tiểu, toàn rừng rậm hàng nghìn dặm… (Theo Lê Q Đơn, Phủ biên tạp lục, NXB Văn hố Thơng tin, 2007, tr 442) Vùng đất Bình Dương thời kì hoang vắng, đất bỏ hoang, vắng bóng người Cảnh quan nhiều nơi nhìn thấy bụi rậm gai góc, dầu cổ thụ phủ kín đồi Dân tộc địa(3) sinh sống vùng đất Bình Dương xưa tộc người Stiêng Địa bàn cư trú người Stiêng rộng Họ sinh sống khu vực giáp huyện Đồng Phú (tỉnh Bình Phước) huyện Phú Giáo (tỉnh Bình Dương) Người Stiêng cịn sống rải rác vùng đất trải dài từ sơng Thị Tính(4) trở lên phía tây tây bắc tỉnh Bình Dương (thuộc tỉnh Bình Phước ngày nay) Tộc người Stiêng thường sống cao nguyên đất đỏ Hình Dân tộc Stiêng (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) Trước người Việt vào khai phá, vùng đất Bình Dương có đặc điểm gì? Tộc người địa sinh sống cư trú vùng đất Bình Dương? Họ có mặt khu vực nào? (1) Phủ Gia Định kỉ XVI bao gổm Nam Bộ Vùng đất Bình Dương thờ khẩn hoang thuộc phủ Gia Định (2) Soài Lạp: số tư liệu ghi chép Soài Rạp (3) Dân tộc địa: tộc người gốc, sinh sống vùng đất từ lâu đời (4) Sơng Thị Tính phụ lưu sơng Sài Gịn Q trình khẩn hoang vùng đất Bình Dương kỉ XVI – XVII Thế kỉ XVI, người Việt vùng Thuận – Quảng (thuộc tỉnh miền Trung ngày nay) di dân vào lẻ tẻ, tự phát Thành phần tham gia khẩn hoang gồm: nông dân nghèo, thợ thủ công,… Họ di dân theo gia đình, nhóm nhỏ thường thuyền vào lập nghiệp vùng đất Người Việt ban đầu tập trung sinh sống bãi bồi ven sông cù lao Họ đến vùng đất Bình Dương hai đường: sơng Đồng Nai sơng Sài Gịn Theo sách Gia Định thành thơng chí, lưu dân Việt vào miền Nam họ đến Mơ Xồi – Bà Rịa Từ Mơ Xoài – Bà Rịa họ tiến dần lên Đồng Nai (Biên Hồ) Bằng đường sơng Sài Gịn, người Việt tiếp tục đến định cư vùng Bến Thế (Tân An), Thủ Dầu Một(1)… TƯ LIỆU Một phận cư dân “ngược sơng Bình Phước (sơng Lịng Tàu) lên vùng Sài Gòn – Bến Nghé” vùng thành phố Thuận An thị xã Bến Cát (Theo Huỳnh Lứa, Phác thảo vài nét Bình Dương thời khai phá, Thủ Dầu Một – Bình Dương đất lành chim đậu, NXB Văn nghệ, Thành phố Hồ Chí Minh, 1999, tr 22) Do di chuyển thuyền điểm định cư sớm vùng đất ven sơng, cù lao… đó, có cù lao Rùa (nay thuộc thị xã Tân Uyên) Người Việt chọn đến vùng đất Bình Dương vùng đất rộng, người thưa, khí hậu thuận hồ, tài ngun, sản vật phong phú Hình Các cơng cụ sử dụng khai hoang mở đất (rìu, rựa, phảng) (Nguồn: Bảo tàng Bình Dương) (1) Bến Thế (Tân An), Thủ Dầu Một, thuộc thành phố Thủ Dầu Một Tại vùng đất Bình Dương xưa, trình khẩn hoang, người Việt chinh phục thiên nhiên, lập nên làng xóm Người Việt sống chủ yếu nông nghiệp khai thác sản vật rừng, trồng ăn trái, nghề thủ cơng,… Kết nối với văn hố Vùng đất Bình Dương xưa có tài nguyên rừng phong phú Người dân khẩn hoang phải chinh phục thiên nhiên, đối phó với thú thích nghi với mơi trường nhiều thú dữ, có tục lệ thờ Hổ Hình Người Việt làm nghề nông (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) Hình Nghề thủ cơng cẩn ốc sơn mài người Việt Người Hoa có cơng khẩn hoang vùng đất Bình Dương Năm 1679, hai tướng nhà Minh Trần Thượng Xuyên Dương Ngạn Địch quân lính đến xin tị nạn chúa Nguyễn cho vào khẩn hoang miền Nam Trần Thượng Xuyên đến khẩn hoang vùng Biên Hoà với lưu dân Việt Công khẩn hoang cù lao Phố Biên Hoà tác động đến phát triển kinh tế vùng đất Bình Dương Đa số người Hoa đến lập nghiệp Bình Dương vào nửa sau kỉ XIX, người Hoa làm nghề gốm Bên cạnh người Việt người Hoa, cư dân địa tộc người Stiêng có cơng khẩn hoang vùng đất Bình Dương Đa số người Stiêng sống cao nguyên đất đỏ phía tây tây bắc tỉnh Bình Dương (tỉnh Bình Phước ngày nay) Người Stiêng có nơng nghiệp sơ khai, sinh sống nghề khai thác sản vật rừng, làm rẫy Các cư dân Việt đến vùng đất Bình Dương làm nghề gì? Kể tên tộc người có cơng khẩn hoang vùng đất Bình Dương Theo em, tộc người có vai trị công khẩn hoang III THIẾT LẬP CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH Ở VÙNG ĐẤT BÌNH DƯƠNG NĂM 1698 Nguyễn Hữu Cảnh lập phủ Gia Định, huyện Phước Long, dinh Trấn Biên Đến đầu kỉ XVII, chúa Nguyễn tổ chức đưa người Việt vào khẩn hoang miền Nam, có vùng đất Bình Dương Đây di dân khẩn hoang có tổ chức, quan nhà Nguyễn lãnh đạo Người Việt cung cấp nông cụ tham gia khẩn hoang, trồng trọt,… Nguyễn Hữu Cảnh danh tướng chúa Nguyễn Năm 1698 ông lệnh chúa Nguyễn thành lập phủ Gia Định, xây dựng quyền dinh, huyện, xã TƯ LIỆU Vào năm 1698 Lễ Thành hầu Nguyễn Hữu Cảnh lệnh chúa Nguyễn vào miền Nam tổ chức đơn vị hành chính: Phủ – dinh – huyện – xã… Nguyễn Hữu Cảnh đặt phủ Gia Định, lấy xứ Đồng Nai làm huyện Phước Long dựng dinh Trấn Biên (tức Biên Hoà ngày nay)… đặt chức quan cai trị Mở rộng đất nghìn dặm, dân vạn hộ, chiêu mộ thêm dân đến ở, chia cắt giới phận, khai khẩn ruộng nương (Theo Viện Sử học, Đại Nam thực lục, Tập I, NXB Giáo dục, 2002, tr 111) Em nêu công lao Nguyễn Hữu Cảnh Địa giới hành vùng đất Bình Dương năm 1698 Vùng đất Bình Dương xưa thuộc tổng Bình An, huyện Phước Long, dinh Trấn Biên, phủ Gia Định Tổng Bình An có địa phận rộng lớn, phía đơng giáp sơng Bé sơng Đồng Nai; phía tây giáp sơng Sài Gịn sơng Thị Tính; phía nam gồm Giồng Ơng Tố; phía bắc giáp Cam-pu-chia (vùng đất Bình Dương năm 1698 thuộc tổng Bình An) Hình Bản đồ phủ Gia Định năm 1698 10 – Sự gia tăng dân số, q trình thị hố phát triển kinh tế diễn mạnh mẽ, nhu cầu sử dụng nước lớn cho sản xuất sinh hoạt dẫn đến nguồn nước bị suy giảm chất lượng – Nước thải công nghiệp: Nước thải chất thải công nghiệp số khu vực chưa thu gom xử lí triệt để, quy trình kĩ thuật thải môi trường Nguồn nước chất độc hại làm cân sinh thái môi trường nước, làm môi trường nước bị ô nhiễm – Nước thải nông nghiệp: việc sử dụng phân hoá học thuốc bảo vệ thực vật tuỳ tiện, khơng quy trình ngun nhân gây nhiễm mơi trường nước; ngồi ra, lượng lớn nước thải từ hoạt động chăn nuôi địa bàn tỉnh, khơng quản lí xử lí triệt để làm môi trường nước bị ô nhiễm – Nước thải đô thị, khu dân cư: Dân số gia tăng phân bố tập trung lưu vực sông lớn nên lượng nước thải ngày vào môi trường nhiều Ô nhiễm nước thải đô thị nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước – Nước thải y tế: Nước thải bệnh viện địa bàn tỉnh xử lí chưa triệt để nguyên nhân làm giảm chất lượng nguồn nước mặt – Quá trình xây dựng móng cơng trình, việc khoan, khai thác, lấp giếng, không quy định nguyên nhân gây nguy ô nhiễm nguồn nước ngầm địa bàn tỉnh Bình Dương Dựa vào thơng tin mục 2, em nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước số khu vực tỉnh Bình Dương Biện pháp bảo vệ môi trường nước tỉnh Bình Dương Để hạn chế nguồn gây nhiễm bảo vệ mơi trường nước tỉnh Bình Dương cần thực biện pháp: – Đẩy mạnh ứng dụng tiến khoa học công nghệ công tác quản lí xử lí nguồn nước thải – Đối với chất thải công nghiệp, doanh nghiệp quy mô sản xuất lớn địa tỉnh phải lắp đặt hệ thống giám sát tự động – Đối với chất thải đô thị, khu dân cư, cần tăng thu gom, xử lí nước thải quy định – Đối với khu vực sơng Thị Tính, có biện pháp cắt giảm mạnh chất gây ô nhiễm để cải thiện khả tự làm đoạn sông chảy qua địa bàn tỉnh Bình Dương – Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức người dân bảo vệ, khai thác sử dụng hiệu nguồn nước – Xử lí nghiêm cá nhân, tập thể, doanh nghiệp gây ô nhiễm môi trường nước 38 Hình Một số hình ảnh cơng tác bảo vệ mơi trường nước Bình Dương (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) Dựa vào thơng tin mục hiểu biết thân, em hãy: – Nêu biện pháp bảo vệ môi trường nước tỉnh Bình Dương – Cho biết việc mà em làm để góp phần bảo vệ mơi trường nước địa phương nơi em sống III MÔI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG Hiện trạng mơi trường khơng khí Nhìn chung, chất lượng khơng khí tỉnh Bình Dương tương đối tốt Tuy nhiên, số khu vực, mơi trường khơng khí bị nhiễm, chủ yếu ô nhiễm bụi tiếng ồn – Nồng độ bụi khu cơng nghiệp, khu vực có mật độ giao thông cao khu vực khai thác khống sản có xu hướng tăng, vượt quy chuẩn cho phép Các khu vực khác địa bàn tỉnh, nồng độ bụi đạt quy chuẩn cho phép – Tại điểm giao thông, đặc biệt khu vực đô thị vào cao điểm, tiếng ồn cao hơn, vượt quy chuẩn cho phép như: ngã tư cầu Ông Bố, miếu Ông Cù, gần ngã ba Cổng Xanh, khu vực khai thác đá xây dựng mỏ đá Thường Tân BẢNG TẢI LƯỢNG KHÍ THẢI PHÁT SINH DO HOẠT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG NĂM 2020 Tải lượng nhiễm (tấn/năm) Loại xe Bụi CO2 Xe tải nhẹ (4 đến 16 chỗ) 115 311 399 Xe tải nặng (trên 25 chỗ) 238 411 715 Xe buýt 269 33 015 Xe máy 062 236 546 Tổng cộng 684 992 675 (Nguồn: Báo cáo trạng môi trường tỉnh Bình Dương giai đoạn 2016 – 2020) Dựa vào thông tin mục bảng 4, em hãy: – Nêu trạng mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương – Nhận xét tải lượng khí thải phát sinh số phương tiện giao thơng tỉnh Bình Dương năm 2020 39 Nguyên nhân gây ô nhiễm Mơi trường khơng khí số khu vực tỉnh Bình Dương bị nhiễm do: NGUN NHÂN Ơ NHIỄM MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ Do hoạt động cơng nghiệp Do hoạt động giao thông vận tải Nguyên nhân khác Sự phát triển nhanh hoạt động công nghiệp thị hố thải mơi trường chất thải bụi làm ảnh hưởng tới chất lượng không khí Hoạt động phương tiện giao thơng, đặc biệt đô thị vào cao điểm – Hoạt động khai thác khống sản, xây dựng cơng trình giao thơng, cơng trình cơng cộng – Chất thải từ lị gốm sứ – Hố chất sử dụng nơng nghiệp, Hình Sơ đồ ngun nhân gây nhiễm khơng khí tỉnh Bình Dương Dựa vào thông tin mục 2, em nêu nguyên nhân gây nhiễm mơi trường khơng khí số khu vực tỉnh Bình Dương Biện pháp bảo vệ mơi trường khơng khí Để giảm thiểu tình trạng nhiễm mơi trường khơng khí tỉnh Bình Dương, cần thực biện pháp: – Quy hoạch, trồng nhiều xanh khuôn viên trường học, công viên, địa bàn tỉnh – Có sách hỗ trợ dự án sản xuất thân thiện với môi trường, cung cấp nguồn lượng công nghệ – Khuyến khích người dân tham gia sử dụng phương tiện giao thông công cộng để hạn chế lượng khói bụi từ phương tiện giao thơng cá nhân – Trong nông nghiệp, hướng tới sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, sử dụng biện pháp sinh học thay sử dụng hố chất độc hại nhằm hạn chế khí thải xả vào mơi trường 40 – Đối với khu vực khai thác khoáng sản địa bàn tỉnh, tăng cường công tác phun xịt nước dập bụi, che chắn xe vận chuyển, cải tạo đường giao thông, – Tuyên truyền, nâng cao nhận thức người dân chung tay bảo vệ môi trường – Xử lí nghiêm cá nhân, doanh nghiệp có hành vi gây nhiễm mơi trường khơng khí Hình Phát động phong trào trồng xanh tỉnh Bình Dương (Nguồn: https://baobinhduong.vn) Khai thác thơng tin mục hiểu biết thân, em hãy: – Nêu biện pháp bảo vệ môi trường không khí tỉnh Bình Dương – Cho biết em làm để góp phần bảo vệ mơi trường khơng khí địa phương nơi sống Lập bảng theo mẫu sau: MƠI TRƯỜNG ĐẤT, NƯỚC, KHƠNG KHÍ TỈNH BÌNH DƯƠNG* Hiện trạng Ngun nhân Biện pháp Mơi trường đất Mơi trường nước Mơi trường khơng khí (* Có thể làm sau học xong loại mơi trường sau kết thúc chủ đề) 41 Cho bảng số liệu sau: LƯU LƯỢNG NƯỚC THẢI CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG KINH TẾ Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 (Đơn vị: m3/ngày) Năm 2016 2018 2020 Nước thải công nghiệp 228 051 275 604 330 855 Nước thải sinh hoạt 189 160 206 195 226 608 Nước thải y tế 834 023 177 Nước thải chăn nuôi 11 646 13 550 19 643 (Nguồn: Báo cáo trạng mơi trường tỉnh Bình Dương giai đoạn 2016 – 2020) Em nhận xét lưu lượng nước thải hoạt động kinh tế tỉnh Bình Dương giai đoạn 2016 – 2020 Viết báo cáo tìm hiểu mơi trường tự nhiên tỉnh Bình Dương: u cầu – Chia nhóm thực viết báo cáo môi trường tự nhiên lựa chọn – Thực tế, tìm hiểu viết báo cáo theo gợi ý sau: Nội dung báo cáo – Nêu trạng, nguyên nhân, tác động, giải pháp thành phần môi trường tự nhiên cụ thể địa phương – Liên hệ thực tế thân việc góp phần, tham gia bảo vệ mơi trường tự nhiên địa phương – Đưa thông điệp để tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Cách thức tiến hành – Thành lập nhóm, giao nhiệm vụ, phân cơng nhiệm vụ cho học sinh; nhóm tiến hành trao đổi thảo luận, tìm hiểu thực tế,… – Nhóm tiến hành đăng kí thành phần mơi trường tự nhiên địa phương để tìm hiểu trạng, nguyên nhân, tác động biện pháp – Nhóm tiến hành thu thập, sưu tầm tài liệu, tranh ảnh, số liệu, video clip,… để làm minh chứng cho việc tìm hiểu thành phần môi trường tự nhiên địa phương 42 – Nhóm tiến hành trao đổi để viết báo cáo (có thể viết, sơ đồ, tranh ảnh, video clip,…) trạng, nguyên nhân, tác động, biện pháp thành phần môi trường tự nhiên tìm hiểu – Liên hệ thực tế thân việc góp phần, tham gia bảo vệ mơi trường tự nhiên địa phương – Đưa thông điệp để tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Tổ chức thực – Nhóm thực nghiên cứu trạng, nguyên nhân, tác động đưa số biện pháp bảo vệ thành phần mơi trường tự nhiên tìm hiểu theo mẫu gợi ý: BÁO CÁO KẾT QUẢ TÌM HIỂU VỀ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG – Tên nhóm: – Lớp: NỘI DUNG BÁO CÁO: Hiện trạng Nguyên nhân Tác động 43 Biện pháp Liên hệ thực tế việc làm thân để góp phần tham gia bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương Đưa thông điệp để tuyên truyền người dân bảo vệ môi trường tự nhiên địa phương – Đại diện nhóm trình bày sản phẩm trước lớp – Thực nhận xét, đánh giá, góp ý sản phẩm nhóm sản phẩm nhóm khác – Giáo viên nhận xét, cho điểm tổng kết 44 CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG BẢO TRỢ XÃ HỘI Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG Sau chủ đề này, em sẽ: – Nêu thực trạng cơng tác bảo trợ xã hội Bình Dương – Nêu ý nghĩa công tác bảo trợ xã hội Bình Dương đời sống nhân dân – Tích cực tham gia vận động người thân tham gia hoạt động bảo trợ xã hội địa phương Em bạn xem video clip, hình ảnh đường dẫn thông tin hoạt động bảo trợ xã hội địa phương cho biết ý nghĩa hoạt động Thực trạng cơng tác bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương EM CĨ BIẾT? • Theo Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc (UNICEF), bảo trợ xã hội bao gồm loạt sách chương trình cần thiết để giảm hậu sống nghèo đói khó khăn người dân, hay thiếu thốn vật chất mà cịn tinh thần cho họ • Tại Việt Nam, bảo trợ xã hội hiểu giúp đỡ Nhà nước, xã hội, cộng đồng biện pháp hình thức khác đối tượng bị lâm vào cảnh rủi ro, bần hàn, nghèo đói,… nhiều ngun nhân khác dẫn đến không đủ khả tự lo liệu cho sống tối thiểu thân gia đình, nhằm giúp họ tránh mối đe doạ sống thường nhật giúp họ vượt qua khó khăn, ổn định sống hồ nhập cộng đồng • Bảo trợ xã hội hoạt động bảo đảm an sinh xã hội Hoạt động bảo trợ xã hội hoạt động thể truyền thống lành đùm rách dân tộc Việt Nam Tỉnh Bình Dương đặc biệt quan tâm thực sách trợ giúp xã hội nhằm chăm lo tốt đời sống cho đối tượng bảo trợ xã hội (trẻ mồ côi, người già không nơi nương tựa, trẻ em bị nhiễm HIV thuộc hộ nghèo, người cao tuổi, trẻ em khuyết tật, người bị khuyết tật,…); nỗ lực bảo đảm chăm lo cho đối tượng bảo trợ xã hội hưởng đầy đủ sách bảo đảm an sinh (ni dưỡng, trợ cấp, chăm sóc sức khoẻ, học tập, đào tạo nghề, tạo việc làm phù hợp,…) 45 Hình Bà Nguyễn Thị Lệ Trinh, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ tỉnh Bình Dương trao quà Tết cho trẻ em nghèo Tết Nhâm Dần – 2022 (Nguồn: qbttebinhduong.org.vn) Theo thống kê Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương, đến đầu năm 2021, toàn tỉnh thực chi trả trợ cấp cho 31 085 đối tượng bảo trợ xã hội với kinh phí 183,758 tỉ đồng; thực cấp thẻ bảo hiểm y tế cho 30 288 đối tượng hưởng trợ cấp cộng đồng với kinh phí 22,176 tỉ đồng Năm 2021, có 17 895 người khuyết tật địa bàn tỉnh xác định mức độ khuyết tật; 17 529 thẻ khuyết tật cấp cho người khuyết tật địa bàn tỉnh; chiếm tỉ lệ 98,94 % tổng số người khuyết tật Trong giai đoạn 2012 – 2020, ngành Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương thực cấp thẻ Bảo hiểm y tế miễn phí cho 31 085 đối tượng hưởng trợ cấp cộng đồng với kinh phí 21,873 tỉ đồng Tính đến đầu năm 2022, tồn tỉnh có 13 Trung tâm Bảo trợ xã hội (trong Trung tâm Bảo trợ xã hội cơng lập 12 sở ngồi cơng lập) cấp phép chăm sóc, ni dưỡng 170 đối tượng trẻ mồ côi, người cao tuổi cô đơn không nơi nương tựa, người khuyết tật người lang thang, ăn xin EM CĨ BIẾT? Trong khơng khí đón xn Nhâm Dần – 2022, tỉnh Bình Dương chăm lo cho đối tượng thuộc nhóm yếu thế, hộ gia đình nghèo, trẻ em có hồn cảnh đặc biệt khó khăn có điều kiện vui xuân đón Tết, cụ thể: Quỹ Bảo trợ trẻ em tỉnh trao tặng 800 phần quà Tết cho trẻ em khó khăn 123 trẻ em mồ cơi Covid – 19 hỗ trợ dài hạn với tổng kinh phí gần 1,78 tỉ đồng Hộ nghèo 400 hộ, với mức 500 000 đồng/hộ, với kinh phí khoảng 6,6 tỉ đồng Đối tượng bảo trợ xã hội (người hưởng bảo trợ xã hội tháng cộng đồng) 31 085 đối tượng, với mức 700 000 đồng/người, với kinh phí khoảng 21,759 tỉ đồng Các đối tượng có hồn cảnh khó khăn sống 13 Trung tâm Bảo trợ xã hội Sở Lao động – Thương binh Xã hội địa phương đến thăm, chúc tết với kinh phí 100 triệu đồng Cũng dịp tết Nguyên đán Nhâm Dần, Hội Bảo trợ Người Khuyết tật, Trẻ mồ côi Bệnh nhân nghèo phối hợp Sở Lao động – Thương binh Xã hội huyện, thị xã, thành phố tổ chức hoạt động thiết thực tặng quà cho 450 bệnh nhân nghèo, trẻ em mồ côi, người khuyết tật địa bàn, phần quà trị giá 000 000 đồng bao gồm tiền mặt nhu yếu phẩm thiết yếu 46 Hình Ông Lê Minh Quốc Cường, Giám đốc Sở Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương thăm tặng quà tết sở bảo trợ Nhà Tình thương Giáo xứ Búng, thành phố Thuận An (Nguồn: soldtbxh.binhduong.gov.vn) EM CÓ BIẾT? Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Bình Dương tổ chức thăm, tặng quà cho đối tượng bảo trợ xã hội tết Nguyên đán Tân Sửu – 2021 với 730 phần quà, tổng số tiền 865 triệu đồng; phối hợp với Hội Chữ thập đỏ tỉnh tặng 000 phần quà cho người nghèo địa nhân đạo huyện, thị xã, thành phố tỉnh, tổng số tiền tỉ đồng Bên cạnh đó, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh phối hợp với Ban Trị Giáo hội Phật giáo Việt Nam tỉnh trao tặng 15 424 phần quà tết cho hộ nghèo, khó khăn địa bàn tỉnh với tổng số tiền 4,9 tỉ đồng Ngày 30 – 12 – 2021, Uỷ ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Bình Dương tiếp nhận 200 triệu đồng Cơng ty Ơ tơ Trường Hải – Chi nhánh Bình Dương tài trợ ủng hộ công tác chăm lo tết cho người nghèo tết Nguyên đán Nhâm Dần – 2022 Hình Đào tạo nghề tạo việc làm cho người khuyết tật (Nguồn: khuyettatbinhduong.com) 47 EM CÓ BIẾT? Theo số liệu ngành Giáo dục ngành Lao động – Thương binh Xã hội tỉnh Bình Dương, đợt dịch Covid – 19 năm 2021, địa bàn tỉnh có gần 250 em thiếu nhi rơi vào cảnh mồ cơi cha mẹ người bảo trợ đại dịch Tỉnh Đoàn phối hợp Quỹ Mái ấm Thế giới di động triển khai từ tháng 10 – 2021 mang lại hiệu thiết thực, tạo hiệu ứng lan toả, kịp thời hỗ trợ em ổn định sống giai đoạn khó khăn biến cố lớn Tính đến thời điểm đó, có 82 em học sinh mồ côi nhận học bổng Với mức hỗ trợ theo cấp học: cấp Tiểu học hỗ trợ 000 000 đồng/tháng, cấp Trung học sở 500 000 đồng/ tháng, cấp Trung học phổ thông 000 000 đồng/tháng, khối trường nghề hỗ trợ 500 000 đồng/ tháng Các em nhận liên tiếp 10 tháng, kể từ xét duyệt học bổng (Nguồn: tuoitrebinhduong.vn) Em cho biết đối tượng hưởng bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương Các quan, tổ chức, đoàn thể làm để chăm lo cho đối tượng bảo trợ xã hội? Hãy chia sẻ vài sách bảo trợ xã hội triển khai địa phương em Ý nghĩa hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương – Bảo trợ xã hội bảo đảm cho đối tượng “yếu thế” tồn tỉnh Bình Dương có sống khơng q thiệt thịi so với tầng lớp dân cư khác xã hội – Với nỗ lực quyền địa phương tổ chức, cá nhân xã hội, đối tượng bảo trợ xã hội địa bàn Bình Dương bảo đảm quyền sống, bình đẳng, thương yêu, đùm bọc, bảo vệ khỏi yếu tố hay tác động bất lợi sống – Hoạt động bảo trợ xã hội Bình Dương tạo điều kiện cho nhóm đối tượng có vị bất lợi, thiệt thịi hưởng giá trị, dịch vụ xã hội, như: giáo dục, y tế, trợ giúp pháp lí, giao thơng cơng cộng, thể dục – thể thao, văn hoá – văn nghệ, tham quan, du lịch, vui chơi, giải trí,… – Hoạt động bảo trợ xã hội giúp cho đối tượng “yếu thế” tự vươn lên hồ nhập cộng đồng khả lực họ; giúp họ tự tin ngày có nhiều đóng góp cho sống cộng đồng, cho địa phương xã hội – Tỉnh Bình Dương huy động nguồn lực xã hội vào hoạt động bảo trợ xã hội, thể nét đẹp văn hoá dân tộc giá trị nhân văn địa phương: “Nhường cơm sẻ áo”, “Lá lành đùm rách”,… 48 EM CĨ BIẾT? NGƯỜI NGHÈO KHƠNG ĐƠN ĐỘC Phường Tương Bình Hiệp, thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương bị phong toả hai lần liên quan đến ca mắc Covid – 19 cộng đồng Trong thời gian này, bà Nguyễn Thị Huệ Minh (người dân địa phương) đứng vận động cá nhân, đơn vị để chung tay tặng gạo tiền mặt cho bà Bà Minh cho biết: “Đa phần người dân địa phương lao động chân tay bán vé số dạo, hoàn cảnh khó khăn Dịch Covid – 19 ảnh hưởng lớn đến thu nhập họ, lại bị phong toả nên khó khăn hơn” Ngồi tặng gạo tiền mặt, bà Minh vận động nhiều nhu yếu phẩm để gửi đến bà Mới đây, gần 300 công nhân Công ty Trách nhiệm hữu hạn Kỹ nghệ Gỗ Hoa Nét (Khu Công nghiệp Việt Nam – Singapore II) đưa đến cách li trường học phường Tương Bình Hiệp, vợ chồng bà tiếp tục đứng quyên góp nhiều sản phẩm cần thiết cho anh chị em cơng nhân như: mì gói, trái cây, dầu gội, nước sâm, nước suối, viên C sủi, trang, Bà Minh tâm sự: “Chia sẻ phần khó khăn cho bà cơng nhân khu cách li, phong toả, vui hạnh phúc Tinh thần chung tay người giúp công nhân không thấy đơn độc” Liên tục nửa tháng qua, vào ngày cuối tuần, đội ngũ cán Cơng đồn chun trách tỉnh Bình Dương tranh thủ làm chà bơng gửi đến đồn viên, người lao động khu cách li, phong toả Người góp cơng, người góp của, sau nhiều ngày thực hiện, hàng trăm ki-lơ-gam chà bơng đóng hộp để mang gửi tặng cơng nhân Chung sức với Liên đồn Lao động tỉnh Bình Dương, đây, Liên đồn Lao động tỉnh Lâm Đồng gửi tặng gần 20 hàng hố gồm rau củ quả, gạo, mì gói, phân phát cho công nhân khu cách li, phong toả (Nguồn: nld.com.vn, ngày 09 – – 2021) Em nêu ý nghĩa hoạt động bảo trợ xã hội đời sống nhân dân tỉnh Bình Dương Em chia sẻ đối tượng hưởng bảo trợ xã hội địa phương em cho biết bảo trợ giúp họ vượt qua khó khăn, biến cố Em nhóm học tập tìm hiểu hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương địa phương nơi em sống lập báo cáo hoạt động theo gợi ý đây: 49 BÁO CÁO Về hoạt động bảo trợ xã hội năm … Đối tượng hưởng bảo trợ xã hội mức hưởng a) Hằng tháng Đối tượng Số lượng (người hộ) Mức chăm lo Bình quân/người (đồng) Tổng cộng (đồng) Trẻ em mồ côi Người già không nơi nương tựa Người bị khuyết tật Hộ nghèo … b) Nhân dịp dặc biệt (lễ, tết…) Đối tượng Số lượng (người hộ) Mức chăm lo Bình quân/người (đồng) Tổng cộng (đồng) … Cơ quan, tổ chức, cá nhân thực hoạt động bảo trợ xã hội – Cơ quan chịu trách nhiệm hoạt đơng bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương: – Các quan, tổ chức, cá nhân khác tham gia hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương: Em nêu việc nên làm khơng nên làm để góp phần thực tốt hoạt động bảo trợ xã hội tỉnh Bình Dương 50 Em xử lí tình sau: a Cuối tuần, lớp Hưng tổ chức thăm tặng quà cho trẻ em Trung tâm Bảo trợ xã hội số bạn lớp từ chối khơng muốn tham gia sợ ảnh hưởng tới việc học tập Em có nhận xét suy nghĩ hành động số bạn lớp Hưng? Nếu thành viên lớp Hưng, em làm gì? b Thấy Trưởng ấp chuẩn bị lập danh sách đề nghị quyền hỗ trợ đột xuất cho đối tượng gặp khó khăn, biến cố lớn sống nên số người dân ấp Minh thoả thuận đưa vào danh sách số cá nhân có điều kiện sống tốt Em có nhận xét việc làm số người dân ấp Minh? Nếu chứng kiến tình này, em làm gì? Em nhóm học tập lập thực kế hoạch giúp đỡ người cần hỗ trợ cộng đồng Em viết luận trách nhiệm xã hội cá nhân việc giúp đỡ người có hồn cảnh khó khăn sống địa phương em 51 Chịu trách nhiệm xuất bản: Chủ tịch Hội đồng Thành viên NGUYỄN ĐỨC THÁI Tổng Giám đốc HOÀNG LÊ BÁCH Chịu trách nhiệm nội dung: Tổng biên tập PHẠM VĨNH THÁI Tổ chức chịu trách nhiệm thảo: Phó Tổng biên tập ĐẶNG THANH HẢI Tổng Giám đốc Công ty CP Sách Thiết bị Giáo dục Miền Nam ĐỖ THỊ MAI ANH Biên tập nội dung: TRẦN MAI THANH HẰNG Thiết kế sách: TRẦN THUỲ DUNG Sửa in: TẠ THỊ HƯỜNG – NGUYỄN DUY LONG Chế bản: CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ XUẤT BẢN GIÁO DỤC HÀ NỘI Bản quyền thuộc Nhà xuất Giáo dục Việt Nam, Công ty CP Sách Thiết bị Giáo dục Miền Nam Sở Giáo dục Đào tạo Bình Dương TÀI LIỆU GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG TỈNH BÌNH DƯƠNG LỚP Mã số: In (QĐ in số ), khổ 19 × 26,5 cm In Công ty cổ phần in Số ĐKXB: -202 /CXBIPH/ - /GD Số QĐXB: ./QĐ-GD ngày tháng năm In xong nộp l­ưu chiểu tháng năm Mã số ISBN: 978-604-0- 52 ... thống tốt đẹp đất người Bình Dương; học hỏi nhiều điều bổ ích để góp phần xây dựng q hương Bình Dương thêm văn minh và giàu đẹp Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp được đưa vào...HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH Mỗi hoạt động Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Bình Dương lớp dẫn kí hiệu Thầy cô giáo hướng dẫn học sinh theo dẫn Học sinh theo dẫn để tự học... thiên nhiên tỉnh Bình Dương – Trình bày tác động chủ yếu người lên môi trường tài nguyên thiên nhiên tỉnh Bình Dương – Nêu biện pháp bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên tỉnh Bình Dương – Liên

Ngày đăng: 02/10/2022, 19:16

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1. Dân tộc Stiêng - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 1. Dân tộc Stiêng (Trang 7)
Hình 2. Các công cụ sử dụng khai hoang mở đất (rìu, rựa, phảng) (Nguồn: Bảo tàng Bình Dương) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 2. Các công cụ sử dụng khai hoang mở đất (rìu, rựa, phảng) (Nguồn: Bảo tàng Bình Dương) (Trang 8)
Hình 4. Nghề thủ công cẩn ốc sơn mài của người Việt - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 4. Nghề thủ công cẩn ốc sơn mài của người Việt (Trang 9)
Hình 3. Người Việt làm nghề nông (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 3. Người Việt làm nghề nông (Nguồn: Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Bình Dương) (Trang 9)
1. Kẻ bảng theo mẫu sau vào vở và điền thơng tin về số tiếng, số dịng, cách gieo vần, ngắt - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
1. Kẻ bảng theo mẫu sau vào vở và điền thơng tin về số tiếng, số dịng, cách gieo vần, ngắt (Trang 14)
Hình 2. Bộ đồ chè, đồ thờ bằng gốm sứ của Bình Dương xưa - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 2. Bộ đồ chè, đồ thờ bằng gốm sứ của Bình Dương xưa (Trang 15)
Bảng khái quát một số đặc điểm của ca dao Bình Dương - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Bảng kh ái quát một số đặc điểm của ca dao Bình Dương (Trang 16)
Hình 5. Nhà cổ Trần Công Vàng (phường Phú Cường, thành phố Thủ Dầu Một) (Nguồn: binhduong.gov.vn) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 5. Nhà cổ Trần Công Vàng (phường Phú Cường, thành phố Thủ Dầu Một) (Nguồn: binhduong.gov.vn) (Trang 22)
Hình 7. Cổng đình Bến Thế (Nguồn: baobinhduong.vn) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 7. Cổng đình Bến Thế (Nguồn: baobinhduong.vn) (Trang 23)
Hình 6. Di tích khảo cổ ở cù lao Rùa (Nguồn: baobinhduong.vn) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 6. Di tích khảo cổ ở cù lao Rùa (Nguồn: baobinhduong.vn) (Trang 23)
Địa hình Khí hậu Đất Nước Sinh vật Khu đô thị Nhà máy Xí nghiệp Trường học Công sở,.. - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
a hình Khí hậu Đất Nước Sinh vật Khu đô thị Nhà máy Xí nghiệp Trường học Công sở, (Trang 26)
Hình 2. Sơng Bé đoạn chạy qua huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 2. Sơng Bé đoạn chạy qua huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương (Trang 27)
Hình 3. Trung tâm hành chính tỉnh Bình Dương  - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 3. Trung tâm hành chính tỉnh Bình Dương (Trang 27)
Hình 6. Các loại tài nguyên thiên nhiên - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 6. Các loại tài nguyên thiên nhiên (Trang 28)
Hình 7. Hồ Dầu Tiếng – hồ thuỷ lợi lớn nhất Việt Nam và Đông Nam Á         - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 7. Hồ Dầu Tiếng – hồ thuỷ lợi lớn nhất Việt Nam và Đông Nam Á (Trang 29)
Hình 9. Tác động của con người lên môi trường và tài nguyên thiên nhiên - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 9. Tác động của con người lên môi trường và tài nguyên thiên nhiên (Trang 30)
Hình 10. Một số hình ảnh lan toả những thông điệp bảo vệ môi trường (Ảnh: Vân Anh) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 10. Một số hình ảnh lan toả những thông điệp bảo vệ môi trường (Ảnh: Vân Anh) (Trang 31)
BẢNG 1. KHỐI LƯỢNG CHẤT THẢI RẮN SINH HOẠT PHÁT SINH VÀ TỈ LỆ THU GOM CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
BẢNG 1. KHỐI LƯỢNG CHẤT THẢI RẮN SINH HOẠT PHÁT SINH VÀ TỈ LỆ THU GOM CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 (Trang 34)
Hình 1. Một số hình ảnh về cơng tác quan trắc, khảo sát đất tại tỉnh Bình Dương. (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 1. Một số hình ảnh về cơng tác quan trắc, khảo sát đất tại tỉnh Bình Dương. (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) (Trang 34)
BẢNG 2. KHỐI LƯỢNG CHẤT THẢI RẮN CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
BẢNG 2. KHỐI LƯỢNG CHẤT THẢI RẮN CỦA TỈNH BÌNH DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 (Trang 35)
Dựa vào thông tin mục 2 và bảng 2, em hãy: - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
a vào thông tin mục 2 và bảng 2, em hãy: (Trang 35)
Hình 3. Sơng Đồng Nai đoạn chảy qua thị xã Tân Uyên (Ảnh: Vân Anh) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 3. Sơng Đồng Nai đoạn chảy qua thị xã Tân Uyên (Ảnh: Vân Anh) (Trang 36)
Hình 6. Một số hình ảnh trong cơng tác bảo vệ mơi trường nước tại Bình Dương (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 6. Một số hình ảnh trong cơng tác bảo vệ mơi trường nước tại Bình Dương (Nguồn: https://stnmt.binhduong.gov.vn) (Trang 39)
BẢNG 4. TẢI LƯỢNG KHÍ THẢI PHÁT SINH DO HOẠT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG NĂM 2020 - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
BẢNG 4. TẢI LƯỢNG KHÍ THẢI PHÁT SINH DO HOẠT ĐỘNG CỦA MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Ở TỈNH BÌNH DƯƠNG NĂM 2020 (Trang 39)
Hình 7. Sơ đồ ngun nhân gây ơ nhiễm khơng khí ở tỉnh Bình Dương - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 7. Sơ đồ ngun nhân gây ơ nhiễm khơng khí ở tỉnh Bình Dương (Trang 40)
Hình 8. Phát động phong trào trồng cây xan hở tỉnh Bình Dương (Nguồn: https://baobinhduong.vn)  - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 8. Phát động phong trào trồng cây xan hở tỉnh Bình Dương (Nguồn: https://baobinhduong.vn) (Trang 41)
1. Lập bảng theo mẫu sau: - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
1. Lập bảng theo mẫu sau: (Trang 41)
Hình 1. Bà Nguyễn Thị Lệ Trinh, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ tỉnh Bình Dương    trao quà Tết cho trẻ em nghèo nhân dịp Tết Nhâm Dần – 2022 - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 1. Bà Nguyễn Thị Lệ Trinh, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ tỉnh Bình Dương trao quà Tết cho trẻ em nghèo nhân dịp Tết Nhâm Dần – 2022 (Trang 46)
Hình 2. Ơng Lê Minh Quốc Cường, Giám đốc Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Bình Dương thăm và tặng quà tết tại cơ sở bảo trợ Nhà Tình thương Giáo xứ Búng,  - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 2. Ơng Lê Minh Quốc Cường, Giám đốc Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Bình Dương thăm và tặng quà tết tại cơ sở bảo trợ Nhà Tình thương Giáo xứ Búng, (Trang 47)
Hình 3. Đào tạo nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật (Nguồn: khuyettatbinhduong.com)  - tài liệu chương trình giáo dục địa phương lớp 7 tỉnh Bình Dương
Hình 3. Đào tạo nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật (Nguồn: khuyettatbinhduong.com) (Trang 47)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w