Đang tải... (xem toàn văn)
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số 5512BGDĐT GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) TRƯỜNG THCS QUANG TRUNG TỔ KHTN CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT N.
Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS QUANG TRUNG CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHTN Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TOÁN, KHỐI LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Đặc điểm tình hình Số lớp: 3; Số học sinh: 115 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 2; Trình độ đào tạo: Đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Khá: KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các mơ hình hình học trực quan: Hình hộp chữ nhật, hình lập phương, hình lăng trụ đứng tam Các thí nghiệm/thực hành Các học hình học trực quan: §1 Hình hộp chữ nhật Hình lập phương §2 Hình lăng trụ đứng tam giác Hình lăng trụ đứng tứ giác Theo Thơng tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi giác, tứ giức,… Bộ dụng cụ cắt ghép, dán hình giấy bìa carton: Thước, kéo, keo dán, băng dính, … HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM Chủ đề Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng II Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình mơn Tốn lớp HÌNH HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM 52 tiết 17 tiết tiết 46 tiết 21 tiết tiết tiết 16 tiết 31 tiết 17 tiết tiết CẢ NĂM ĐẠI SỐ 140 tiết 79 tiết Học kì I 70 tiết Học kì II 70 tiết STT Số tiết Bài hoc Tiết PPCT Yêu cầu cần đạt ĐẠI SỐ §1 Tập hợp ¤ số hữu tỉ – Nhận biết số hữu tỉ lấy ví dụ số hữu tỉ – Nhận biết tập hợp số hữu tỉ – Biểu diễn số hữu tỉ trục số – Nhận biết số đối số hữu tỉ – Nhận biết thứ tự tập hợp số hữu tỉ So sánh hai số hữu tỉ 9 §2 Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ 10 11 13 14 §3 Phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ 17 18 19 20 §4 Thứ tự thực phép tính, quy tắc dấu ngoặc (tiết 1) 21 22 23 §5 Biểu diễn thập phân số hữu tỉ Bài tập cuối chương I: Số hữu tỉ (cắt tiết chuyển sang ơn tập kì 1) 24 26 27 §1 Số vơ tỉ Căn bậc hai số học §2 Tập hợp ¡ số thực – Thực phép tính: cộng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Mơ tả phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ số tính chất phép tính (tích thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) – Mô tả thứ tự thực phép tính, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết tính nhẩm, tính nhanh cách hợp lí) – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với phép tính số hữu tỉ (ví dụ: toán liên quan đến chuyển động Vật lí, đo đạc, ) 28 29 30 – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số khơng âm – Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học số nguyên dương máy tính cầm tay – Nhận biết số thập phân hữu hạn 31 10 ƠN TẬP GIỮA KÌ I (lấy tiết ơn tập chương I) KIỂM TRA GIỮA KÌ I 32 33 34 35 11 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM Chủ đề Một số hình thức khuyến kinh doanh 36 12 13 – Làm quen với thuế việc tính thuế 41 42 43 §4 Làm trịn ước lượng – Thực hành tính tốn việc tăng, giảm theo giá trị phần trăm mặt hàng kế hoạch sản xuất, kinh doanh – Làm quen với giao dịch ngân hàng 37 §3 Giá trị tuyệt đối số thực số thập phân vơ hạn tuần hồn – Nhận biết số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực – Nhận biết trục số thực biểu diễn số thực trục số 44 45 – Nhận biết giá trị tuyệt đối số thực – Thực ước lượng làm trịn số vào độ xác cho trước 50 14 §5 Tỉ lệ thức 51 52 15 §6 Dãy tỉ số 53 54 55 16 §7 Đại lượng tỉ lệ thuận 56 57 60 17 §8 Đại lượng tỉ lệ nghịch 61 62 18 §9 Bài tập cuối chương II Số thực (cắt tiết chuyển sang ơn tập kì I) 63 19 ƠN TẬP HỌC KÌ I 67 20 21 KIỂM TRA HỌC KÌ I §1 Thu thập, phân loại biểu diễn liệu – Nhận biết tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức – Vận dụng tính chất tỉ lệ thức giải toán – Nhận biết dãy tỉ số – Vận dụng tính chất dãy tỉ số giải toán (ví dụ: chia số thành phần tỉ lệ với số cho trước, ) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: tốn tổng sản phẩm thu suất lao động, ) – Giải số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động, ) 69 70 77 78 79 – Thực lí giải việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác thực tiễn 83 84 22 §2 Phân tích xử lí liệu 85 86 23 §3 Biểu đồ đoạn thẳng 87 88 89 24 §4 Biểu đồ hình quạt trịn 90 91 – Giải thích tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện kết – Nhận vấn đề quy luật đơn giản dựa phân tích số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) – Giải vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) – Nhận biết mối liên hệ thống kê với kiến thức mơn học khác Chương trình lớp (ví dụ: Lịch sử Địa lí lớp 7, Khoa học tự nhiên lớp 7, ) thực tiễn (ví dụ: mơi trường, y học, tài chính, ) – Đọc mô tả thành thạo liệu dạng biểu đồ thống kê: biểu đồ hình quạt tròn (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) – Lựa chọn biểu diễn liệu vào bảng, biểu đồ thích hợp dạng: biểu đồ hình quạt tròn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) – Nhận biết dạng biểu diễn khác cho tập liệu 95 25 §5 Biến cố số trò chơi đơn giản 96 97 26 §6 Xác suất biến cố ngẫu nhiên số trò chơi đơn giản 27 Bài tập cuối chương V MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT 98 103 107 28 §1 Biểu thức số Biểu thức đại số 108 109 112 29 §2 Đa thức biến Nghiệm đa thức biến 113 114 117 30 §3 Phép cộng, phép trừ đa thức biến 118 119 122 31 §4 Phép nhân đa thức biến 32 §5 Phép chia đa thức biến – Làm quen với khái niệm mở đầu biến cố ngẫu nhiên xác suất biến cố ngẫu nhiên ví dụ đơn giản – Nhận biết xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản (ví dụ: lấy bóng túi, tung xúc xắc, ) 123 126 – Nhận biết biểu thức số – Nhận biết biểu thức đại số – Tính giá trị biểu thức đại số – Nhận biết định nghĩa đa thức biến – Nhận biết cách biểu diễn đa thức biến; xác định bậc đa thức biến – Tính giá trị đa thức biết giá trị biến – Nhận biết khái niệm nghiệm đa thức biến – Thực phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia tập hợp đa thức biến; vận 127 128 33 Bài tập cuối chương VI 131 34 ƠN TẬP HỌC KÌ II 133 dụng tính chất phép tính tính tốn HÌNH HỌC §1 Hình hộp chữ nhật Hình lập phương §1 Hình hộp chữ nhật Hình lập phương (tiếp) §2 Hình lăng trụ đứng tam giác Hình lăng trụ đứng tứ giác 2 – Mô tả số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) hình hộp chữ nhật hình lập phương – Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) – Mơ tả hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật) tạo lập hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác – Tính diện tích xung quanh, thể tích hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác – Giải số vấn đề thực Bài tập cuối chương III - Hình học trực quan 12 15 §1 Góc vị trí đặc biệt §2 Tia phân giác góc 16 25 38 39 §3 Hai đường thẳng song song 40 tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh – Nhận biết góc vị trí đặc biệt (hai góc kề bù, hai góc đối đỉnh) – Nhận biết tia phân giác góc – Nhận biết cách vẽ tia phân giác góc dụng cụ học tập – Mơ tả số tính chất hai đường thẳng song song – Mô tả dấu hiệu song song hai đường thẳng thơng qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le – Nhận biết tiên đề Euclid đường thẳng song song 46 §4.Đinh lí 47 Nhận biết định lí, chứng minh định lí 48 Bài tập cuối chương IV- Góc.Đường thẳng song song 49 §1 Tổng góc tam giác 58 – Giải thích định lí tổng góc 59 64 10 §2 Quan hệ góc cạnh đối diện Bất đẳng thức tam giác 11 §3 Hai tam giác 66 12 ÔN TẬP HỌC KÌ I 68 65 71 13 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM Chủ đề Tạo đồ dùng dạng hình lăng trụ đứng 72 73 74 14 §4 Trường hợp thứ tam giác: cạnh - cạnh - cạnh 75 76 15 §5 Trường hợp thứ hai tam giác: cạnh - góc - cạnh 80 tam giác 180o – Nhận biết liên hệ độ dài ba cạnh tam giác – Nhận biết khái niệm hai tam giác – Giải thích trường hợp hai tam giác, hai tam giác vuông – Nhận biết đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực – Nhận biết được: đường đặc biệt tam giác (đường trung tuyến, đường cao, đường phân giác, đường trung trực); đồng quy đường đặc biệt – Tạo dựng hình có liên quan đến tia phân giác góc, liên quan đến hai đường song song, liên quan đến hình lăng trụ đứng – Diễn đạt lập luận chứng minh hình học trường hợp đơn giản (ví dụ: lập luận chứng minh đoạn thẳng nhau, góc từ điều kiện ban đầu liên quan đến tam giác, ) 81 82 92 16 §6 Trường hợp thứ ba tam giác: góc - cạnh - góc 93 94 99 17 §7 Tam giác cân 100 101 18 §8 Đường vng góc đường xiên 19 ƠN TẬP GIỮA KÌ II (Lấy tiết ôn tập cuối chương V) 102 – Giải số vấn đề thực tiễn liên quan đến ứng dụng hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học – Mơ tả tam giác cân giải thích tính chất tam giác cân (ví dụ: hai cạnh bên nhau; hai góc đáy nhau) – Nhận biết khái niệm: đường vng góc đường xiên; khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Giải thích quan hệ đường vng góc đường xiên dựa mối quan hệ cạnh góc đối tam giác (đối diện với góc lớn cạnh lớn ngược lại) 104 105 20 KIỂM TRA GIỮA KÌ II 106 111 – Nhận biết đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực 115 – Nhận biết được: đường đặc biệt 110 21 §9 Đường trung trực đoạn thẳng 22 §10 Tính chất ba đường trung tuyến tam giác 116 23 §11 Tính chất ba đường phân giác tam giác 120 121 124 24 §12 Tính chất ba đường trung trực tam giác 125 129 25 §13 Tính chất ba đường cao tam giác 26 Bài tập cuối chương VII 132 27 ÔN TẬP HỌC KÌ II 134 tam giác (đường trung tuyến, đường cao, đường phân giác, đường trung trực); đồng quy đường đặc biệt 130 135 28 KIỂM TRA HỌC KÌ II 29 ƠN TẬP CUỐI NĂM (lấy tiết ôn tập cuối chương VII TAM GIÁC) 136 137 138 30 HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM: Chủ đề 3: Dung tích phổi 139 – Thu thập số vật thể thực tiễn có dạng hình lăng trụ đứng tính diện tích xung quanh vật thể 140 Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian (1) Thời điểm (2) Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức (4) Đại số Số học: Từ đầu năm đến $2 Tập hợp ¡ Giữa Học kỳ Cuối Học kỳ 90 phút 90 phút Tuần Tuần 18 Giữa Học kỳ 90 phút Tuần 27 Cuối Học kỳ 90 phút Tuần 35 số thực Hình học: Chương Hình học trực quan hai Góc vị trí đặc biệt, Tia phân giác góc Đại số Số học: Từ $3 Giá trị tuyệt đối số thực đến hết hết chương Số thực Hình học: Từ §3 Hai đường thẳng song song đến hết Chương IV, Từ đầu chương VII đến §3 Hai tam giác Thống kê: Toàn chương V (Thống kê-Xác suất) Hình học: Từ §4 Trường hợp thứ tam giác: cạnh - cạnh - cạnh đến §8 Đường vng góc đường xiên Đại số Số học: Toàn chương VI (Biểu thức đại số) Hình học: Từ §9 Đường trung trực đoạn Viết giấy Viết giấy Viết giấy Viết giấy thẳng đến hết Chương VII TỔ TRƯỞNG Thạch Hạ, ngày tháng năm 2022 HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thái Thơng Kiều Đình Truyền ... giác 11 6 23 ? ?11 Tính chất ba đường phân giác tam giác 12 0 12 1 12 4 24 ? ?12 Tính chất ba đường trung trực tam giác 12 5 12 9 25 ? ?13 Tính chất ba đường cao tam giác 26 Bài tập cuối chương VII 13 2 27 ÔN... thức đại số 10 8 10 9 11 2 29 §2 Đa thức biến Nghiệm đa thức biến 11 3 11 4 1 17 30 §3 Phép cộng, phép trừ đa thức biến 11 8 11 9 12 2 31 §4 Phép nhân đa thức biến 32 §5 Phép chia đa thức biến – Làm quen... lại) 10 4 10 5 20 KIỂM TRA GIỮA KÌ II 10 6 11 1 – Nhận biết đường trung trực đoạn thẳng tính chất đường trung trực 11 5 – Nhận biết được: đường đặc biệt 11 0 21 §9 Đường trung trực đoạn thẳng 22 ? ?10
