1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

PHONG CÁCH THƠ TRỮ TÌNH CHÍNH TRỊ

9 2 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 24,8 KB

Nội dung

Thơ Tố Hữu là thơ của lí tưởng cộng sản Nói đến thơ Tố Hữu là nói đến một hồn thơ trữ tình chính trị tiêu biểu, nhất quán trong suốt cuộc đời cầm bút Sống trọn vẹn cuộc sống chính trị, thi sĩ Tố Hữu b.

Thơ Tố Hữu thơ lí tưởng cộng sản Nói đến thơ Tố Hữu nói đến hồn thơ trữ tình - trị tiêu biểu, qn suốt đời cầm bút Sống trọn vẹn sống trị, thi sĩ Tố Hữu bắt đầu lúc với đường cách mạng Sáng tác Tố Hữu tràn đầy chất men say hứng khởi lí tưởng cộng sản “Tả tình hay tả cảnh, kể chuyện hay kể chuyện người để nói cho lí tưởng cộng sản thơi” (Chế Lan Viên) Thơ trữ tình – trị khơng phải đến Tố Hữu xuất Trên giới, trước Tố Hữu có nhà thơ trữ tình – trị tiếng Ở Việt Nam đầu kỉ XX, thơ Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Ngô Đức Kế, Trần Tuấn Khải… phong trào thơ ca Xô viết – Nghệ Tĩnh sáng tác mang cảm hứng trị, nằm thi pháp cổ điển có đổi định Tố Hữu vừa kế thừa truyền thống vừa nâng thơ trữ tình – trị lên trình độ nghệ thuật cao Tố Hữu mang đến cho thơ ca cách mạng tiếng nói trữ tình với cảm xúc tơi hồn tồn mẻ Trữ tình trị hai khái niệm khác biệt hồn tồn khơng muốn nói trái ngược Trữ tình bộc lộ trực tiếp ý thức, tình cảm, cảm xúc, nghĩa người cảm thấy qua ấn tượng, ý nghĩ, cảm xúc chủ quan giới nhân sinh Miêu tả ngoại cảnh để phục vụ tình cảm trữ tình Mặt khác, tơi trữ tình ln cảm xúc trước thực tư cách phổ quát, động chạm tới vấn đề chung tồn người (cái chết, tình yêu, nỗi buồn, lẽ sống…) Cho nên, trữ tình trở thành tiếng lịng thầm kín người Chính trị khái niệm khơ khan thể hình thức câu hiệu mang tính chất cổ vũ, kêu gọi như: “Khơng có quý độc lập, tự do…”, “Tất cho tiền tuyến”, “Quyết tử cho Tổ quốc sinh”… Vấn đề trị vấn đề lí tưởng, gắn với nhiệm vụ sản xuất, chiến đấu… Các khái niệm tưởng khơng có thơ Nhưng với Tố Hữu, trước vấn đề trị đất nước, trái tim nhà thơ xúc cảm thật sự, tâm hồn nhà thơ chan chứa tình cảm vơ nồng nhiệt Chính thế, lí tưởng cách mạng, đời sống cách mạng, kiện trị trở thành nguồn cảm xúc lớn, “Tố Hữu đưa thơ trị đạt đến trình độ đỗi trữ tình” (Xn Diệu) Thơ trị đạt đến độ trữ tình trước hết xuất phát từ quan niệm thơ Tố Hữu Tố Hữu quan niệm: “Thơ tiếng nói đồng ý, đồng tình, tiếng nói đồng chí Nói đến thơ nói đến đồng điệu tâm hồn” Chính xuất phát từ quan niệm mà nhân vật trữ tình thơ Tố Hữu có mối quan hệ gần máu thịt với đất nước, nhân dân, cộng đồng Tố Hữu thường cất lên tiếng gọi đầy tình thương mến: “Bạn đời ơi”, “anh chị em ơi!”, “Ôi Tổ quốc!”, “Ơi Bác Hồ ơi!”, “Miền Nam ơi!”… Cảm hứng chủ đạo thơ Tố Hữu cảm hứng lịch sử, dân tộc cảm hứng sự, đời tư Nổi bật thơ Tố Hữu vấn đề vận mệnh dân tộc khơng phải vận mệnh cá nhân hay nói cá nhân hịa vào dân tộc Chính thế, tơi trữ tình thơ Tố Hữu trước hết – chiến sĩ (bắt đầu từ Từ ấy) Càng sau, – chiến sĩ thơ Tố Hữu rõ nét hơn: nhân danh Đảng, nhân danh cộng đồng, dân tộc Cái tơi hóa thân vào nhân vật trữ tình mang phẩm chất tiêu biểu dân tộc qua thời kì lịch sử khác nhau: Bà má Hậu Giang, Lượm, Tiếng hát đê… (Từ ấy), Chị Trần Thị Lý, Bà bủ, Phá đường… (Việt Bắc), Mẹ Suốt, anh Nguyễn Văn Trỗi, Anh giải phóng quân… (Ra trận, Gió lộng) Ở thời đại cách mạng vơ sản, đặc biệt hai kháng chiến khốc liệt dân tộc, tiếng thơ đầy sức thuyết phục Nó tác động tới số phận cộng đồng, số phận dân tộc Quan tâm đến phương diện trị đời sống, ngòi bút Tố Hữu thật sung sức, thật khoáng đạt bắt vào chủ đề lớn: Đảng, Bác, dân tộc, lịch sử, thời đại… Thơ Tố Hữu chủ yếu khai thác tập thơ Tố Hữu người cộng sản, lí tưởng cách mạng Trước Cách mạng, lẽ sống đường từ niên trí thức trở thành chiến sĩ cộng sản: “Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn tơi vườn hoa Rất đậm hương rộn tiếng chim” Từ tập thơ Việt Bắc trở đi, thơ Tố Hữu nêu lên vấn đề lớn như: lẽ sống dân tộc, quan hệ dân tộc thời đại… Song song với lẽ sống cách mạng tình cảm cách mạng Đó tình đồng chí, đồng đội, tình cảm nhân dân, với Đảng, với lãnh tụ, tinh thần quốc tế vô sản… Những thơ hay Tố Hữu thơ kết hợp hài hòa lẽ sống cách mạng tình cảm cách mạng (Việt Bắc, Mẹ Suốt, Bác ơi!, Quê mẹ, Miền Nam…) Xưa nay, có nhiều người làm thơ trị có đạt thành cơng vang dội Tố Hữu Sức hút thơ Tố Hữu hịa quyện tình cảm, lẽ sống tư tưởng Điều tạo nên cộng hưởng lớn lao, rộng khắp Chất thơ trữ tình – trị Tố Hữu lại thể giọng điệu riêng dễ nhận Đó giọng tâm tình ngào, giọng tình thương mến Giọng thơ tâm tình ngào Tố Hữu xuất phát từ nơi q hương gia đình nguồn mạch thơ ca dân gian Dù sử dụng đa dạng thể thơ, song Tố Hữu đặc biệt thành công với thể thơ lục bát (Việt Bắc, Kính gửi cụ Nguyễn Du…) Lối ngắt nhịp, gieo vần thơ Tố Hữu tự nhiên, êm nhẹ khiến cho giọng thơ du dương trầm bổng, dễ đọc, dễ thuộc Bài thơ Việt Bắc triển khai tình cảm lớn, tình cảm nhân dân cách mạng cán cách mạng, lại cấu tứ theo lối hát đối đáp quen thuộc ca dao Tố Hữu chọn cách nói người yêu với người yêu, đặc biệt hai từ “mình – ta” ngào, êm Vì thế, tồn thơ trở thành khúc hát ân tình nồng thắm với tình thơ tha thiết, điệu thơ ngào, êm Vì thế, tồn thơ trở thành khúc hát ân tình nồng thắm với tình thơ tha thiết, điệu thơ ngào, nhị nhàng lời ru Bài thơ đưa người đọc vào giới tâm tình đằm thắm đầy ân nghĩa Đó phong cách trữ tình – trị đặc biệt thơ Tố Hữu Trữ tình – trị khơng có nghĩa khơng nói đến đời tư, cá nhân Tố Hữu đưa chi tiết đời tư, cá nhân vào thơ Có điều chúng ln ln gắn với nội dung trị Hình ảnh người mẹ sinh thành nhà thơ hịa hình ảnh Huế – hình ảnh Tổ quốc: – Mẹ khơng cịn cịn Huế – Mẹ đất cịn chua xót Những tiếng giày đinh đạp núi đồi Tình yêu, tình cảm riêng tư trị hóa nên dù say mối tình đầu, Tố Hữu “tỉnh táo” thơ: Anh nắm tay em sôi nổi, vụng Mà nói trái tim anh Rất chân thật chia ba phần tươi đỏ Anh dành riêng cho Đảng phần nhiều Phần cho thơ phần để em yêu Những năm tháng miền Nam lửa đạn, bữa ăn, giấc ngủ không nguôi nhớ miền Nam, tình cảm dâng lên xúc động nghẹn ngào: Vì miếng cơm ăn nghẹn Một nửa cịn cay đắng – miền Nam! Tóm lại, xúc cảm thơ Tố Hữu xuất phát từ tình cảm cách mạng Các khái niệm trị vào thơ Tố Hữu không khô khan mà xúc cảm trở thành cảm hứng Tố Hữu đem vào thơ cách mạng tiếng nói trữ tình với xúc cảm chân thành, mãnh liệt tạo lượng lan truyền rộng khắp rung cảm người đọc Càng sau, lời thơ trữ tình – trị Tố Hữu thiên khuynh hướng sử thi Nhân vật trữ tình nâng lên tầm vóc thời đại, nhiều thể biện pháp thần thoại hóa Thơ Tố Hữu chứng hùng cho khuynh hướng sử thi, hứng lãng mạn văn học Việt Nam 30 năm chiến tranh Tố Hữu kế thừa xuất sắc truyền thống thơ ca yêu nước dân tộc phát triển thời đại “Nếu Chế Lan Viên làm sang cho thơ Việt Nam Tố Hữu làm giàu cho thơ Việt Nam” (Nguyễn Đăng Mạnh) Tố Hữu xứng đáng “lá cờ đầu” thơ ca cách mạng Việt Nam Dàn ý: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị A ĐỀ BÀI I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: “Học vấn không chuyện đọc sách, đọc sách vân đường quan trọng học vấn Bởi học vấn khơng việc cá nhân, mà việc toàn nhân loại Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm thành tồn nhân loại nhờ biêt phân cơng, cổ gang, tích lũy ngày đêm mà có Các thành khơng bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lưu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cung nói cột mốc đường tiến hóa học thuật nhân loại Nếu mong tiên lên từ văn hỏa, học thuật giai đoạn định phải lấy thành nhân loại đạt khứ làm điểm xuất phát Nếu xóa bỏ hết thành nhân loại đạt khứ, chưa biết chừng lùi điểm xuất phát đến trăm năm, chí nghìn năm trước Lúc đó, dù có tiến lên chi đỉ giật lùi, làm kẻ lạc hậu ” (Bàn đọc sách - Chu Quang Tiềm) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: Nêu nội dung đoạn văn Câu 3: Vì tác giả lại cho “Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại”? Câu 4: Thông điệp mà anh/chị rút qua văn gì? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đọc sách mang đến cho người thật nhiều lợi ích Từ việc đọc hiểu đoạn văn trên, viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em lợi ích việc đọc sách Câu (5,0 điểm) - Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sông nhớ nguồn? - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm (Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12 Tập 1, Nxb Giáo dục, 2010, Tr 109) Phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ ý kiến cho rằng: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị Từ liên hệ với đoạn thơ sau Từ để thấy sau chất trữ tình thơ Tố Hữu đậm nét: Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Hồn tơi vườn hoa Rất đậm hương rộn tiếng chim (Trích Từ - Tố Hữu, Ngữ văn 11 Tập 2, Nxb Giáo Dục, 2007, Tr 44) B HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Phần I: Đọc hiểu Câu (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt đoạn văn bản: nghị luận/ phương thức nghị luận Câu (1,0 điểm): Nội dung đoạn văn bản: Vai trị to lớn sách Sách đường quan trọng học vấn, kho tàng cất giữ di sản tinh thần nhân loại Câu (1,0 điểm): “Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại" vì: tri thức mà nhân loại có trình phát triển lưu giữ sách Nêu khơng có sách, giá trị bị “vùi lấp ” Câu (0,5 điểm): Thí sinh rút nhiều thơng điệp khác cần đảm bảo bám sát nội dung văn bản, sau gợi ý: Cần biết trân trọng sách Đọc sách đường quan trọng học vấn II LÀM VẨN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điếm) Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích song hành Xác định vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm) Lợi ích việc đọc sách Triển khai vấn đề cần nghị luận (1,0 điểm) Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề cần nghị luận cần làm rõ lợi ích việc đọc sách người Có thể lựa chọn lợi ích sau để viết thành đoạn văn: Đọc sách giúp nâng cao trí tuệ hiểu biết Đọc sách giúp trau dồi vốn từ, cách diễn đạt Đọc sách bồi dưỡng tâm hồn Đọc sách giúp giải trí, bớt căng thẳng Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm) Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt Sáng tạo (0,25 điểm) Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Câu (5,0 điểm) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm) Có đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) Phân tích đoạn thơ Việt Bắc để chứng minh phong cách thơ trữ tình trị Tố Hữu, liên hệ với đoạn thơ Từ để thấy chất trữ tình thơ Tố Hữu ngày đậm nét Triển khai vấn đề cần nghị luận Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng a Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) - Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam, trang thơ ơng ln ln gắn bó với chặng đường lịch sử dân tộc Thơ Tố Hữu thơ lí tưởng cộng sản Nói đến thơ Tố Hữu nói đến hồn thơ trữ tình - trị tiêu biểu, quán suốt đời cầm bút Sáng tác Tố Hữu tràn đầy chất men say hứng khởi lí tưởng cộng sản Tám câu đầu thơ Việt Bắc tiêu biểu cho tính chất trữ tình - trị b Giải thích nhận định (0,5 điểm) - Thơ trị: Là thơ trực tiếp đề cập đến vấn đề trị, kiện trị nhằm mục đích tun truyền, cổ động Chính thế, thơ trị thường có nguy rơi vào khơ khan, áp đặt - Tuy nhiên, gốc thơ nói chung, thơ Tố Hữu nói riêng trữ tình Trữ tình bộc lộ trực tiếp ý thức, tình cảm, cảm xúc người giới nhân sinh Mặt khác, tơi trữ tình ln thể tình cảm, cảm xúc trước thực tư cách phổ quát, động chạm tới vấn đề chung tồn người (cái chết, tình yêu, nỗi buồn, lẽ song ) Cho nên, trữ tình trở thành tiếng lịng thầm kín người => Tố Hữu "trữ tình hóa ” vấn đề trị tình cảm mộc mạc, chân thành, tạo nên vần thơ có sức rung cảm sâu xa “Tố Hữu đưa thơ trị đạt đến trình độ đỗi trữ tình ” (Xn Diệu) c Phân tích câu đầu Việt Bắc để chứng minh nhận định (1,5 điểm) * Chất trị: - Đoạn thơ đề cập đến kiện lịch sử có ý nghĩa lớn với dân tộc: Trung ương Đảng phủ rời địa Việt Bắc để trở Hà Nội sau chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 Có thể nói, thời khắc lịch sử ranh giới đặc biệt: thời chiến thời bình, độc lập tự nô lệ Cuộc chia tay ta đoạn thơ thực chất chia tay đồng bào Việt Bắc với người cán kháng chiến => Mối quan hệ quần chúng với nhân dân Đây tình cảm lớn lao, mang tính trị, khác với tình cảm riêng tư, cá nhân - Cảm hứng chủ yếu đoạn thơ cảm hứng ân tình cách mạng, niềm biết ơn sâu sắc với Đảng, Bác Hồ, với địa Việt Bắc Kỉ niệm nhắc đến kỉ niệm thời cách mạng, vùng cách mạng: + Một thời cách mạng (75 năm ấy: tính từ khởi nghĩa Bắc Sơn (1940) đến kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi (1954) Trong khoảng thời gian Việt Bắc làm tròn sứ mệnh địa cách mạng + Một vùng cách mạng: hình ảnh cây, núi, sơng, nguồn gợi nhớ không gian rừng núi, nơi thủ đô gió ngàn với rừng núi đá * Chất trữ tình: - Đoạn thơ viết với kết cấu đối đáp ta chia tay quyến luyến bịn rịn Đó cách xưng hơ thân mật thường thấy ca dao, dân ca, lời xưng hơ tình u lứa đơi, nghe tha thiết, bâng khuâng Cuộc chia tay lớn mang ý nghĩa lịch sử trọng đại ùa dáng dấp biệt li đôi lứa yêu - Nội dung đoạn thơ: tiếng nói trữ tình tha thiết người - kẻ + Bổn câu đầu tâm trạng người lại -H- Điệp ngữ Có nhớ ta? Có nhớ khơng? Được nhắc lại liên tiếp nhấn mạnh vào mối bận tâm đau đáu người lại; đồng thời lộ: nỗi nhớ cảm xúc bao trùm thơ, khởi đầu cho nỗi niềm tâm bộc bạch Giọng cất lên giọng yêu thương trìu mến, nhung nhớ chia xa ++ Bao kỉ niệm tha thiết suốt 15 năm gắn bó đọng lại chữ thiết tha mặn nồng diễn tả tình cảm đậm sâu người gắn bó lâu dài ++ Câu thơ Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn khơng gợi nhắc khơng gian kháng chiến mà cịn chạm đến tình cảm thiêng liêng dân tộc: Cây sống nhờ ân tình núi, nước chảy xi nhờ nguồn dạt Đó lời nhắc nhở lối sống ân nghĩa thủy chung nhân dân ta: uống nước nhớ nguồn, Ăn nhớ kẻ trồng + Bốn câu sau diễn tả tâm trạng bâng khuâng, bồn chồn đầy lưu luyến, bịn rịn người kháng chiến cảnh người Việt Bắc ++ Đại từ aỉ - đại từ quen thuộc ca dao, dân ca; đại từ vừa phiếm chỉ, vừa cụ thể làm cho lời thơ trở nên trữ tình, tha thiết khúc hát giao duyên quan họ ++ Tâm trạng lưu luyến chia tay gợi lên từ nội tâm (trong dạ) dáng điệu (bước đĩ) Chỉ hai câu thơ lục bát diễn tả trạng thái tình cảm sâu sắc: • Từ láy thiết tha lời người lại chuyển hóa thành tha thiết ưong lòng người => tạo nên đồng vọng, hơ ứng tình cảm: người lại thiết tha hỏi, người tha thiết nhớ • bâng khuâng-, tiếc nuối, hụt hẫng • bồn chồn-, cõi lịng khơng n, nơn nao chờ đợi, phấp ngóng trơng => Các từ láy đứng gần tạo thành vịng sóng cảm xúc, lan tỏa nhiều cung bậc, tạo không gian mến thương, nâng niu ++ Hình ảnh “Ảo chàm ” vừa hốn dụ người Việt Bắc, màu áo chàm màu áo đặc trưng người Việt Bắc, vùng quê nghèo thượng du đồi núi, vừa ẩn dụ, biểu tượng cho lòng chung thủy sắt son Trong tâm thức người Việt Nam, màu chàm nâu màu đơn sơ chân thực, khơng kiểu cách lịe loẹt, biểu tượng cho tâc lòng chung thủy người(Tố Hữu nói tác phẩm) ++ Hình ảnh: cầm tay biết nói thể thật xúc động tình cảm kẻ ở, người Im lặng trạng thái trữ tình sâu lắng Biết nói dường điều muốn nói, lịng bộn bề cảm xúc nên chẳng biết đâu, nói chưa đủ, chưa thỏa cho 15 năm thiết tha mặn nồng Cái cử cầm tay thay cho lời muốn nói Nhịp thơ đổi khác: 3/3 - 3/3/2 => diễn tả bước chân ngập ngừng ko nỡ rời xa => Nếu với kẻ ở, thương nhớ bật thành lời với người đi, lưu luyến nhớ thương lại biến thành im lặng Nhưng lặng im mà khơng phần tha thiết mãnh liệt Dù chưa nói lên lời người tâm trạng nhớ thương với người lại Có thể bạn quan tâm: Cảm nhận vẻ đẹp người Việt Nam kháng chiếng chống Mỹ d Liên hệ với đoạn thơ Từ để thấy sau chất trữ tình thơ Tố Hữu đậm nét (1,0 điểm) - Cảm nhận đoạn thơ Từ ấy: Đoạn thơ diễn tả cảm xúc vui sướng, hạnh phúc, say mê hồn thơ Tố Hữu lần bắt gặp ánh sáng lí tưởng cách mạng “ nguồn cảm xúc thiêng liêng chân thành xuất phát từ trái tim nhà thơ Đây xúc cảm tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình trị Tố Hữu + Vẻ đẹp lí tưởng cách mạng thể qua nghệ thuật ẩn dụ với hình ảnh nắng hạ, mặt trời chân lí, động từ bừng, chói -> Lí tưởng cách mạng vầng mặt cười tỏa ánh sáng ấm, soi rọi khắp gian, mang lại sống cho mn lồi + Hình ảnh so sánh: Hồn vườn hoa lá, từ mức độ: đậm hương, rộn tiếng chim cho thấy tác động to lớn lí tưởng cách mạng tới tâm hồn nhà thơ, nguồn sống dạt tuôn chảy trái tim người niên trẻ tuổi Niềm vui hóa thành âm rộn ràng chim hót, thành sắc lá, sắc hoa tươi xanh, thành âm tỏa lan ngào - Chất trữ tình thơ Tố Hữu sau đậm nét: + Bài “Từ ấy” sáng tác năm 1938, tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu thời kì đầu Nhà thơ chống ngợp trước ánh sáng lí tưởng cách mạng, thường sử dụng hình ảnh rực rỡ, đẹp đẽ (mặt trời, nắng hạ), bút pháp lí tưởng hóa, đơi thần thánh hóa sức mạnh lí tưởng cách mạng Giọng điệu chủ đạo ưong thơ ông giọng ngợi ca, biết ơn với âm hưởng sôi nổi, vui tươi, tràn đầy hứng khởi + Bài “Việt Bắc” sáng tác sau kháng chiến chống Pháp kết thúc (1954), trải qua trình trải nghiệm với sống nhân dân, thơ Tố Hữu ngày đằm thắm Các hình ảnh có tính lí tưởng hóa (nắng hạ, mặt trời chân lí) với giọng điệu ngợi ca hào sảng thay giọng điệu tâm tình, nhắn nhủ lứa đơi với hình ảnh giản dị, đời thường (áo chàm, cầm tay nhau,,.) Từ tuyệt đối hóa sức mạnh lí tưởng cách mạng đến Tố Hữu ý thức sâu sắc mối quan hệ gắn bó keo sơn, tình nghĩa bền chặt với nhân dân kháng chiến Tất cho thấy vận động hồn thơ Tố Hữu: gắn bó mật thiết với kiện trị dân tộc kiện trị ngày “trữ tình hóa” giọng thơ ngào, thương mến nên dễ vào lòng người ... ân tình nồng thắm với tình thơ tha thiết, điệu thơ ngào, nhị nhàng lời ru Bài thơ đưa người đọc vào giới tâm tình đằm thắm đầy ân nghĩa Đó phong cách trữ tình – trị đặc biệt thơ Tố Hữu Trữ tình. .. đề cần nghị luận (0,5 điểm) Phân tích đoạn thơ Việt Bắc để chứng minh phong cách thơ trữ tình trị Tố Hữu, liên hệ với đoạn thơ Từ để thấy chất trữ tình thơ Tố Hữu ngày đậm nét Triển khai vấn đề... Giáo dục, 2010, Tr 109) Phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ ý kiến cho rằng: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị Từ liên hệ với đoạn thơ sau Từ để thấy sau chất trữ tình thơ Tố Hữu đậm nét: Từ tơi bừng nắng

Ngày đăng: 21/09/2022, 12:44

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w