Giao duc nep song thanh lich

Khái quát 1.Mục đích yêu cầu - Khơi dậy niềm tự hào hệ học sinh ngày đợc kế thừa truyền thống lịch, nét văn hóa đặc tr ng ngời Hà Nội thông qua tuyên truyền, giáo dục, nâng cao nhận thức vai trò, trách nhiệm học - Thông qua việc giảng chsống ơng sinh việc xây dựngdạy nếp trình lịch, Giáo văn dụcminh nếp sống Thủ đô lịch, văn minh nhà trờng nhằm tạo chuyển biến bớc nhận thức, hành vi cho học sinh, góp phần đào tạo, xây dựng hệ ngời Hà Nội lịch, văn minh, xây dựng Thủ đô đất nớc phồn vinh, giàu mạnh Nội dung giảng dạy - Cung cấp kiến thức nếp sống lịch, văn minh ngời Hà Nội (P1) - Hớng dẫn hành vi cá nhân (từ ngôn ngữ, cử chỉ, phong cách) đến cách giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh (P2) => phân bố thời gian tiết học: thực hành, h ớng dẫn + Phần 1: 1/3 thêi gian hµnh vi thĨ Lu ý phơng pháp tổ chức hoạt động - m bảo yêu cầu đổi phương pháp dạy học - Tăng cường thu hút tham gia học sinh - Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh - Đa dạng hố hình thức tổ chức dạy – học - Hoạt động dựa cách tiếp cận giá trị * Vận dụng số phương pháp tổ chức Phương pháp tổ chức tiết học giáo dục nếp sống văn minh-thanh lịch cho học sinh đa dạng phong phú Sau số phương pháp thường sử dụng: 1- Phương pháp thuyết trình 2- Phương pháp gợi mở, nêu vấn đề 3- Phương pháp thảo luận nhóm, diễn đàn 4- Phương pháp sắm vai 5- Phương pháp động não 6- Phương pháp tổ chức trị chơi Tµi liệu phơng tiện giảng dạy - Sách giáo khoa; tài liệu hớng dẫn giảng dạy - T liệu; viết tham khảo; tranh ảnh; băng hình ng ời Hà Nội lịch, văn minh - Máy chiếu, phiếu học tập, bảng phụ, đạo cụ hỗ trợ Các hoạt động bổ trợ - Giới thiệu mẫu ngời lịch, văn minh, kể chuyện ngời xa, ngời lịch,cuộc văn minh - Tổ chức thi học sinh lịch, văn minh Thi tìm hiểu, viết, vẽ ngời Hà Nội lịch, văn minh - Tổ chức gặp gỡ, tuyên dơng học sinh lịch, văn minh - Tổ chức hoạt động ngoại khóa, trao đổi, tranh luận, hội thảo học sinh lịch, văn minh - Phối hợp với đoàn thể tuyên truyền giáo dục nếp sống lịch, văn minh thiếu niên Hà Nội chơng trình lớp líp Líp Bµi Bµi Bµi Bài Thanh lịch, Văn minh -Nét đẹp ngời Hà Nội Cách ăn uống ngời Hà Nội Trang phục ngời Hà Nội Nơi ngời Hà Néi (1 tiÕt) (2 tiÕt) (2 tiÕt) (1 tiÕt) Tượng thờ Chu Văn An Văn Miếu - Quốc Tử Giám  Đưa tình huống: Có ba bạn học sinh lí đặc biệt nên đến lớp muộn thầy giảng cho bạn - Sơn: không chào thầy, tự ý chạy vào lớp - Nhi: chào thầy chào to - Trâm: Đứng nép ngồi cửa để khơng làm phiền thầy bạn Đợi thầy nói hết câu bước cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin lỗi Em nhận xét cử chỉ, hành vi giao tiếp, ứng xử ba bạn * Bạn Sơn: không chào, học muộn không xin lỗi, vào lớp lúc thầy nói Đó hành vi vơ lễ khơng hiểu biết, không giữ phép tắc, không thực nội quy học sinh * Bạn Nhi chào thầy chào to: không giữ phép tắc, không hiểu biết ứng xử giao tiếp * Với bạn Trâm; * Đứng nép ngồi cửa để khơng làm phiền thầy bạn, thể khiêm tốn, người hiểu biết biết giữ phép tắc ứng xử * Hành động chờ thầy nói hết câu bước cửa, đứng nghiêm chào thầy, nói lời xin lỗi Đó người biết kính trọng thầy, có hiểu biết giữ phép tắc quan hệ thầy trị * Bµi tËp thùc hiƯn hµnh vi: - HÃy đến thăm thầy giáo cũ dịp tới, sau đó, em ghi lại cảm xúc thầy cô - Tặng quà cho bạn (8/3 ) * Bạn bè: Bài tập trắc nghiệm nhỏ: Khi bạn cầm loại đó, bạn thấy trơng khơng tươi Bạn sẽ: a Kệ, ăn b Cắt xem bên Kể bên trơng khơng tươi bạn ăn, khát c Cắt ra, có phần trơng khơng ổn cắt bớt ăn phần cịn lại d Thơi khỏi, vứt ln  Cách bạn ăn loại thể cách bạn đối xử với bạn bè: a Bạn chẳng "thù dai", người bạn có! b Bạn chấp nhận bạn bè với điểm mạnh yếu họ c Bạn chấp nhận điểm tốt bạn bè ln thẳng thắn góp ý điều bạn cho chưa tốt d Bạn kén chọn bạn bè, đừng quên: Hãy người bạn tốt trước bạn có thật nhiều bạn bè tốt chứ! Bạn thử làm trắc nghiệm sau để biết người mối quan hệ bạn bè Một bạn gái thân gần tự nhiên thay đổi Bạn cảm thấy hai người không cịn để chia sẻ thất vọng Bạn sẽ: a Bỏ Chẳng có ý nghĩa phí phạm thời gian cho người khơng chia sẻ với bạn b Nói cho biết bạn quý trọng tình bạn hai người nào, hy vọng cô hiểu c Tránh xa cô thời gian xem Bạn có lo lắng cuối chẳng có bạn bè mình? a Thường xuyên điều làm bạn sợ hãi b Chẳng bao giờ, bạn chẳng cần hết c Thỉnh thoảng bạn biết điều khơng xảy Mất người bạn thân cảm giác giống như: a Mất thứ b Mất người thân gia đình c Mất phần Khi bạn bè giận, bạn lo lắng là: a Người không chơi với bạn b Một hai đứa hai nói mà sau phải ân hận c Người làm bạn đau lòng Khi bạn giận người bạn, nghĩa là: a Bạn cảm thấy bị xúc phạm b Bạn có lý đáng để nối giận c Người trích hay ngăn khơng cho bạn làm bạn muốn Khi gặp khó khăn, bạn có chia sẻ với bạn bè? a Luôn Tôi kể thứ cho bạn nghe b Khơng lắm, bạn khơng thích người khác biết nhiều bạn c Đa số, bạn có giữ vài điều riêng tư Nếu muốn kết thân với bạn, bạn sẽ: a Thận trọng chút Bạn cần có thời gian để tin tưởng họ b Tìm hiểu thời gian trước xem họ bạn c Nhiệt liệt hoan nghênh Sau trận cãi kịch liệt với người bạn thân nhất, bạn có cảm giác nên: a Từ xem khơng cịn quen biết b Để bình tĩnh lại lúc trò chuyện lại sau với người c Cố làm lành nhanh tốt Cãi với người khác khiến bạn cảm thấy: a Cô độc b Giận c Mạnh mẽ 10 Nếu bạn cảm thấy người bạn không muốn chơi bạn nữa, phản ứng bạn là: a Nói cho họ biết tình bạn nên trân trọng lần sau lơ luôn, xem không quen biết b Đối xử đặc biệt tốt với người để họ lại thích bạn trước c Tránh xa người mt thi gian h t suy ngh Đáp án: 0- 35 điểm: Chỉ cần ta Bạn khơng thích mong đợi điều Phải dựa vào người khác làm bạn căng thẳng, bạn thích tự làm việc Mặc dù điều giúp cho thân bạn khỏi thất vọng có nghĩa bạn đủ gần đủ thân để học cách tin tưởng họ 40 - 55 điểm: Cô gái độc lập Bạn dễ dàng kết bạn chẳng e ngại có mối quan hệ bền chặt với người quan tâm Nhưng bạn đủ nhạy bén để nhận lợi dụng đủ mạnh mẽ để bỏ đi, chấm dứt mối liên hệ Trong lúc khó khăn, bạn có xu hướng lại gần với người bạn thân thiết Trên 55 điểm: Dính bạn sam Bạn thường làm người khác ngạc nhiên trước quan tâm chu đáo mà bạn dành cho bạn bè Chỉ có điều người nhận bạn mong đối xử lại Bạn không cần phải quên thân nhiều để giữ chân bạn bè Hãy bạn để họ nhận bạn mạnh mẽ, đáng yêu nhiệt tình no Thầy - trò bạn - bạn T liu tham khảo • Internet • Đoạn phim flash Quà tặng sống • Cuốn: Văn hóa gia đình người Hà Nội – Giang Quân • Những sách “Hạt giống tâm hồn” – Cho tình u thương gia đình • “Cây bàng khơng rụng lá” – Phong Thu Tµi liệu phơng tiện giảng dạy * Một số địa su tầm tài liệu giảng dạy môn: -tlvm.thcs@gmail.com - www.quatangcuocsong.vn - http://clip.vn/watch/truyen-thongton-su-trong-dao-cua-nguoi-Viet,DP2 (chơng trình Windows Movie Maker) ... THANH LỊCH, VĂN MINH TRONG GIA ĐÌNH: Giao tiếp, ứng xử gia đình Giao tiếp, ứng xử ông bà Giao tiếp, ứng xử với cha mẹ Giao tiếp, ứng xử với anh chị em II Giao tiếp, ứng xử lịch, văn minh gia... Truyền thống dòng họ Bài 3- Lớp 7: Giao tiÕp, øng xư nhµ trêng (2 tiÕt) * T liƯu vỊ nhµ tr êng II GIAO TIẾP, ỨNG XỬ THANH LỊCH, VĂN MINH TRONG NHÀ TRƯỜNG: Giao tiếp, ứng xử quan hệ Thầy - trò... - trò Ứng xử văn minh với môi trường Sư phạm Giao tiếp, ứng xử với khách đến trường Giao tiếp ứng xử nhà trường Giao tiếp, ứng xử quan hệ bạn bè Giao tiếp, ứng xử với nhân viên trường