TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TRẦN PHÚ HÀ TĨNH 1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 3 1 Lý do chọn đề tài 3 2 Mục đích và nhiệm vụ của tiểu luận 4 3 Kết cấu của tiểu luận 5 Ngoài phần mở đầu và kết luân, tiểu luận được kết cấu gồm 3.
1 MỤC LỤC MỞ ĐẦU……………………………………………………….………… … ….… Lý chọn đề tài…………………………………………………… ………….… Mục đích nhiệm vụ tiểu luận…………………………………… …… Kết cấu tiểu luận……………………………………………….……… … …5 Ngoài phần mở đầu kết luân, tiểu luận kết cấu gồm chương Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN……………………………… … 1.1 Quan điểm chủ nghĩa Mác- Lênin đạo đức đạo đức cộng sản…… … 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng……………………………….… 1.2.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng………………… …7 1.2.2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng………………… …7 1.3 Những chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh…………………… … 1.3.1 Trung với nước, hiếu với dân…………………………………………….….…9 1.3.2 Yêu thương giúp đỡ người, sống có nghĩa tình…………………… … 1.3.3 Cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư……………………………….…….… 10 1.3.4 Tinh thần quốc tế sáng thủy chung……………………… ………… 11 1.4 Thực tiễn việc triển khai học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh………………………………………………………… ……………… 11 Chương THỰC TRẠNG HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CỦA ĐẢNG VIÊN ĐẢNG BỘ BQLDA………………………………………… ………………………….… … 14 2.1 Giới thiệu chung Đảng Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn tỉnh Hà Tĩnh ……………… ……………………….14 2.2 Công tác triển khai kết thực Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng Ban QLDA… 15 2.2.1 Tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức đoàn viên……………… … 15 2.2.2 Tổ chức thực học tập làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với vận động, phong trào thi đua…………….………… ….18 2.2.3 Tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức hành động đội ngũ đảng viên ………………………………………………….…………… ……… ….……19 2.2.4 Một số hạn chế yếu kém………………………………………… … 19 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO ĐẢNG VIÊN BAN QLDA….…………………………………… …21 3.1 Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, đoàn viên người lao động tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh…………… …………………21 3.2 Nâng cao tính chủ động ý thức tự giác, tích cực học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh……… ………… ……22 3.3 Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng hoạt động chuyên môn; xây dựng đội ngũ đoàn viên, cán quản lý………………………… ………… 23 3.4 Phát huy vai trò tổ chức trách nhiệm đảng viên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí …………………………………………… 24 3.5 Gắn học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với thực vận động…………………………………………… ……………… ……25 3.6 Thường xuyên, định kỳ kiểm tra, giám sát có hiệu hoạt động đồn viên cơng đồn…………………………………………………… …… …… …….27 KIẾN NGHỊ……………………………………………………… ………….…….27 KẾT LUẬN……………………………………………………………….……….…29 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh giới tơn vinh “Anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, nhà văn hóa kiệt xuất” Cả đời nghiệp mình, Người hy sinh cho độc lập thống Tổ quốc, tự hạnh phúc nhân dân, hịa bình hữu nghị cho dân tộc tồn giới Đó biểu tập trung đạo đức cách mạng Hơn nữa, Người lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức để lại cho Đảng ta, dân tộc ta di sản vơ giá Đó hệ thống quan điểm đạo đức mới, đạo đức cách mạng, thân Người gương sáng ngời thực hành đạo đức cách mạng Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức vĩ nhân, đồng thời gương đạo đức người chân chính, bình thường, học theo, làm theo để trở thành người lãnh đạo tốt, cán tốt, đảng viên tốt, người công dân tốt Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: "Hồ Chí Minh cao mà khơng xa, mà khơng lạ, to lớn mà không làm vĩ đại, soi sáng mà khơng chống ngợp, gặp lần đầu mà thân thuộc từ lâu" Vì vậy, “Học Hồ Chủ tịch thực dễ lắm, điều Hồ Chủ tịch dạy có sẵn tâm hồn, trí óc Chúng ta phản tỉnh lại thấy đáy lòng, ký ức, câu Trung với Nước, Hiếu với Dân, đoàn kết phấn đấu, cần, kiệm, liêm, học từ thời cha ơng Chúng ta hồi tỉnh lại, thấy hiểu Hồ Chủ tịch nhiều làm điều Hồ Chủ tịch dạy khơng cịn khó nữa” Trong giai đoạn nay, đa số cán bộ, đảng viên nhân dân ta ghi nhớ thực lời dạy Hồ Chí Minh xây dựng người xã hội chủ nghĩa mà yếu tố hàng đầu nâng cao đạo đức cách mạng Việc đa số cán bộ, đảng viên phát huy vai trò tiên phong, động, sáng tạo, giữ gìn phẩm chất đạo đức trở thành yếu tố định thành công nghiệp đổi nước ta 30 năm qua Tuy nhiên, nước ta đứng trước nhiều thách thức, yếu cần phải vượt qua Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII Đảng nhận định nhiệm vụ trọng tâm nhiệm kỳ này, là: “Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng, xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa hệ thống trị tồn diện, sạch, vững mạnh Đổi phương thức lãnh đạo, cầm quyền Đảng Xây dựng tổ chức máy hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu Tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh phòng chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực, "lợi ích nhóm", biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội Xây dựng đội ngũ đảng viên cán cấp, cấp chiến lược, người đứng đầu đủ phẩm chất, lực, uy tín, ngang tầm nhiệm vụ Củng cố lịng tin, gắn bó nhân dân với Đảng, Nhà nước, chế độ xã hội chủ nghĩa” Trong năm gần đây, số Đảng viên có biểu chạy theo vật chất đơn thuần, thiếu tu dưỡng, rèn luyện, chưa tích cực, ngại đổi công việc, chưa tâm công tác sinh hoạt trị, khơng quan tâm đến đời sống cộng đồng Đảng viên cịn trẻ Vì vậy, bên cạnh nhiều biện pháp tuyên truyền triển khai, Đảng Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn tỉnh Hà Tĩnh (Đảng Ban QLDA) đạo việc đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm làm cho đảng viên nhận thức sâu sắc nội dung bản, giá trị to lớn tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, từ cán bộ, đảng viên, người lao động nâng cao nhận thức, động, sáng tạo, văn minh nếp sống văn hóa, có lối sống sáng, lành mạnh góp phần xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh Là đảng viên thuộc Đảng Ban QLDA, tơi nhận thức cách tồn diện vấn đề cấp bách nói Dựa vào tảng kiến thức học tập, nghiên cứu chương trình Trung cấp lý luận trị, học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh, kinh nghiệm thực tiễn nơi cơng tác với tâm đắc ý nghĩa thiết thực đề tài, mạnh dạn chọn đề tài: “Nâng cao hiệu việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đảng Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng cơng trình Nơng nghiệp Phát triển nông thôn tỉnh Hà Tĩnh” làm tiểu luận tốt nghiệp, với mong muốn sử dụng kiến thức học để giải vấn đề nêu Mục đích và nhiệm vụ tiểu luận 2.1 Mục đích nghiên cứu Hiểu rõ tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đặc biệt đạo đức cách mạng cần thiết phải nâng cao hiệu việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đảng viên Đảng Ban QLDA giai đoạn 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Đánh giá thực trạng q trình vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng nhiệm vụ xây dựng đạo đức cách mạng cho đảng viên Đảng Ban QLDA - Phân tích nguyên nhân đề giải pháp giúp cho Đảng viên Đảng Ban QLDA nâng cao hiệu công tác giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng, phong cách Hồ Chí Minh, từ nâng cao nhận thức, động, sáng tạo, văn minh nếp sống văn hóa, có lối sống sáng, lành mạnh góp phần xây dựng tổ chức sở đảng vững mạnh xuất sắc, góp phần hồn thành xuất sắc nhiệm vụ trị đơn vị Kết cấu tiểu luận Ngoài phần mở đầu kết luận, tiểu luận kết cấu gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thực trạng Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đảng viên Đảng Ban QLDA Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho đảng viên Đảng Ban QLDA NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Quan điểm Chủ nghĩa Mác-Lênin đạo đức đạo đức cộng sản Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, đạo đức toàn quy tắc, chuẩn mực nhằm điều chỉnh đánh giá cách ứng xử người quan hệ với với xã hội, chúng thực niềm tin cá nhân, truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Đạo đức hình thái ý thức xã hội, xuất từ sớm phát triển lịch sử Nó nảy sinh nhu cầu đời sống xã hội mà trước hết nhu cầu phối hợp hành động lao động sản xuất vật chất, phân phối sản phẩm đề tồn phát triển Cùng với phát triển sản xuất, quan hệ xã hội, hệ thống đạo đức theo mà ngày nâng cao, mở rộng, phong phú, phức tạp Đạo đức pháp luật tác động đến hành vi người, pháp luật thực dựa vào sức mạnh cưỡng chế Nhà nước, đạo đức thực dựa vào sức mạnh dư luận xã hội, tập quán phong tục truyền thống, niềm tin Uy tín đạo đức người khơng gắn với quyền lực, cấp bậc, chức vụ… quyền hạn thức Đạo đức sản phẩm lịch sử Mỗi hoạt động, nhu cầu người thay đổi, địi hỏi phải có thay đổi đánh giá giá trị đạo đức để phù hợp với phát triển lịch sử Trong xã hội có giai cấp, đạo đức mang tính giai cấp Mỗi giai cấp có lợi ích riêng có quan niệm đạo đức, có đạo đức riêng Tuy nhiên, đạo đức áp đặt cho toàn xã hội đạo đức giai cấp thống trị, sống hàng ngày giai cấp ứng xử theo lợi ích trực tiếp Cũng theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, giá trị đạo đức phổ biến nhân loại không ngừng sáng tạo phát triển qua thời đại kế thừa đạo đức cộng sản - đạo đức mang tính nhân loại phổ biến xã hội tương lai Tóm lại, đạo đức cách mạng đạo đức giai cấp công nhân Các tiêu chuẩn đạo đức hướng tới Chân, Thiện, Mỹ thực chất hướng tới cách mạng giải phóng dân tộc cách mạng xã hội chủ nghĩa, hướng tới phục vụ Đảng, phục vụ Tổ quốc, phụng nhân dân Đó đạo đức đối lập chất so với đạo đức phong kiến đạo đức tư sản 1.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng 1.2.1 Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc Người chuẩn mực nguyên tắc xây dựng đạo đức khác chất so với đạo đức cũ, nhằm phát triển toàn diện người thời đại Hồ Chí Minh xây dựng đạo đức cách mạng với hai nội dung bản: Một là, xây dựng hệ thống chuẩn mực đạo đức Tổng hợp chuẩn mực thành phẩm chất đạo đức cá nhân, tập thể Hai là, xây dựng nguyên tắc việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức Hai nội dung nhằm mục đích phát triển người cách toàn diện, hướng tới giá trị cao đẹp Chân - Thiện - Mỹ 1.2.2 Nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng Thứ nhất: Truyền thống đạo đức dân tộc Truyền thống đạo đức dân tộc hình thành phát triển sở chủ nghĩa yêu nước Nhiều giá trị đạo đức từ tích luỹ như: Đạo lý yêu quê hương đất nước, yêu thương, quý trọng người; đồng cam cộng khổ cứu giúp lẫn nhau, sống có thuỷ chung, có tình có nghĩa; uống nước nhớ nguồn; đói cho rách cho thơm lạc quan yêu đời căm ghét ác, căm thù bọn cướp nước hiếu thảo với cha mẹ; trọng tình nghĩa vợ chồng, anh em, tiết kiệm dung dị đời sống Tất giá trị đạo đức vào tâm hồn Hồ Chí Minh từ cịn nằm nơi ngày nồng đượm trở thành khát vọng thúc Người tìm đường cứu nước Thứ hai: Tinh hoa đạo đức nhân loại Trước đến với chủ nghĩa MácLênin, Hồ Chí Minh tiếp thu, vận dụng nhiều tinh hoa đạo đức như: Nho giáo, Phật giáo, Thiên Chúa giáo Người viết “Học thuyết Khổng tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân” Thế Người phê phán loại bỏ lập trường phong kiến Khổng Tử mặt: tôn thờ chế độ phong kiến, phân biệt đẳng cấp; trọng nam khinh nữ; phân biệt nghề nghiệp Hồ Chí Minh cịn kế thừa mặt tiến tư tưởng tam dân Tôn Dật Tiên tư tưởng tự do, bình đẳng, bác cách mạng dân chủ tư sản để xây dựng đạo đức nước ta Hồ Chí Minh viết: “Học thuyết Khổng Tử có ưu điểm tu dưỡng đạo đức cá nhân Tơn giáo Chúa Giê-su có ưu điểm lòng bác cao Chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp biện chứng Chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách "tam dân" thích hợp với điều kiện nước ta tơi cố gắng làm người học trò nhỏ vị ấy” Thứ ba: Đạo đức cộng sản thể học thuyết Mác-Lênin phong trào cộng sản quốc tế Đạo đức mà Hồ Chí Minh kế thừa, vận dụng nhiều có giá trị lý luận, phương pháp luận để Người kế thừa giá trị đạo đức khác, xây dựng đạo đức đạo đức học Mác-Lênin - đạo đức giai cấp vô sản Nội dung đạo đức học Mác-lênin phạm trù tiêu chuẩn đạo đức hình thành tảng cách mạng vơ sản, chủ nghĩa tập thể vô sản, lấy việc giải phóng triệt để giai cấp, dân tộc, người làm mục đích tối cao; coi hạnh phúc khơng phải thoả mãn nhu cầu cá nhân mà phục vụ cho tất người theo tinh thần “mình người, người mình” Đây điểm khác bản, tiến chất đạo đức vô sản so với đạo đức cũ Hồ Chí Minh nhận rõ điều vận dụng sáng tạo vào điều kiện cụ thể nước ta để xây dựng đạo đức đạo đức cách mạng nước ta Thứ tư: Sự tu dưỡng, rèn luyện đạo đức không mệt mỏi Hồ Chí Minh Cả đời Người gương vĩ đại tu dưỡng, rèn luyện đạo đức Quá trình rèn luyện, tu dưỡng đạo đức Hồ Chí Minh nâng Người lên thành bậc đại nhân, đại trí, đại nghĩa, đại dũng, đại liêm kỷ XX, khiến kẻ thù phải kính phục, bị cảm hóa nhân loại tin tưởng noi theo Hồ Chí Minh khơng thương u người dân tộc Việt Nam, mà thương yêu thương yêu nhân loại Người không muốn cứu nước Việt Nam mà muốn cứu giúp dân tộc khác Chính quyền Pháp nhiều lần dụ dỗ, đe doạ, tử hình vắng mặt, Hồ Chí Minh khơng sợ hãi mà tăng thêm tâm hoạt động cách mạng Sau Người tâm sự: “Cả đời tơi có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi tổ quốc, hạnh phúc quốc dân Những phải ẩn nấp nơi núi non, vào chốn tù tội, xông pha hiểm nghèo - mục đích đó” 1.3 Những chuẩn mực đạo đức theo tư tưởng Hồ Chí Minh 1.3.1 Trung với nước hiếu với dân Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, tận trung với nước chuẩn mực có ý nghĩa quan trọng hàng đầu Đó lẽ phải, chân lý Nước nhà tan, người dân thành nơ lệ Do đó, người cơng dân phải tận trung với nước, tận lực phụng Tổ quốc: Suốt đời phấn đấu, hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội; nhiệm vụ hồn thành, khó khăn vượt qua, kẻ thù đánh thắng; không phản bội, quy hàng kẻ địch Tận trung với nước tận trung với Đảng, tâm đưa đất nước phát triển theo đường độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Bởi vì, Đảng người đại diện cho nước, cho dân, “ngồi lợi ích giai cấp, nhân dân, dân tộc, Đảng ta khơng có lợi ích khác” Trong tư tưởng Hồ Chí Minh trung với nước, với Đảng hiếu với dân hai mặt thống vấn đề, gắn bó chặt chẽ, hữu với Đã tận trung với nước phải tận hiếu với dân Tận hiếu với dân nghĩa thấy rõ sức mạnh, vai trò thực nhân dân Phải làm để nhân dân hiểu quyền trách nhiệm người chủ đất nước Từ “trung với vua, hiếu với cha mẹ” chuyển thành tận trung với nước tận hiếu với dân, Hồ Chí Minh thực cách mạng đạo đức: “Đạo đức cũ người đầu ngược xuống đất chân chổng lên trời Đạo đức người hai chân đứng vững đất, đầu ngửng lên trời” 1.3.2 Yêu thương giúp đỡ người, sống có nghĩa, có tình Tình u thương người Hồ Chí Minh khơng chung chung, trừu tượng mà cụ thể, sâu sắc bao dung Hồ Chí Minh thương yêu tất người lao động, mà đặc biệt thương yêu người bị áp bức, bóc lột, bị đọa đầy đau khổ, bị nô dịch giai cấp dân tộc Tình thương u người Hồ Chí Minh khơng dừng lại lịng “trắc ẩn”, mà nâng lên tầm cao nhận thức tư tưởng Sống có nghĩa, có tình, giúp người, cứu người, hướng tới giải phóng triệt để người động mạnh mẽ, mục tiêu lý tưởng cao Hồ Chí Minh Người nói rõ: “Chúng ta tranh tự do, độc lập mà dân chết đói, chết 10 rét, tự do, độc lập khơng làm gì” Do đó, để giải phóng triệt để người khơng đánh đổ bọn thực dân xâm lược, giải phóng dân tộc mà cịn xố bỏ tình trạng người bóc lột người Theo Hồ Chí Minh, để thực mục tiêu “khơng có đường khác đường cách mạng vơ sản” 1.3.3 Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Cần thường xuyên cố gắng, chăm chỉ, suốt đời Cần biết chủ động xếp cơng việc có kế hoạch, có sáng tạo, biết nuôi dưỡng tinh thần lực lượng để làm việc lâu dài, đạt kết cao Cần cịn hiểu tăng suất cơng tác Cần phải chống bệnh chây lười biếng nhác, ỷ lại, thụ động, vô kỷ luật Kiệm tiết kiệm công sức, tiền thời gian, sử dụng chúng cho có ích nhất, hiệu Kiệm có nghĩa khơng xa xỉ, khơng hoang phí, khơng bừa bãi sản xuất đời sống Tiết kiệm theo Hồ Chí Minh hồn tồn trái ngược với bủn xỉn Người nói: “Khi khơng nên tiêu xài đồng xu khơng nên tiêu Khi có việc đáng làm, việc ích lợi cho đồng bào, cho Tổ quốc dù hao cơng, tốn vui lịng” Theo Hồ Chí Minh, liêm “Khơng xâm phạm đồng xu, hạt thóc Nhà nước, nhân dân”, “Không tham địa vị Không tham tiền tài Không tham sung sướng Không ham người tâng bốc Vì mà quang minh đại, khơng hủ hóa Chỉ có thứ ham ham học, ham làm, ham tiến bộ” Người nói: “Những người công sở, từ làng Chỉnh phủ trung ương, dễ tìm dịp phát tài, xoay tiền Chính phủ, khoét đục nhân Đến lộ ra, bị phạt, hết danh phi nghĩa khơng hưởng” Vì cán bộ, cơng chức cơng sở trước hết phải giữ lấy chữ liêm làm đầu Chính khơng tà, thẳng thắn đứng đắn Theo Hồ Chí Minh: Trong xã hội, có trăm cơng, nghìn việc Song cơng việc chia làm thứ: việc CHÍNH việc TÀ Làm việc CHÍNH người THIỆN, làm việc Tà người ÁC Cán bộ, công chức người làm việc cơng cịn cơng tâm, cơng đức giải cơng việc Hồ Chí Minh nói: Chớ đem cơng dùng vào việc tư Chớ đem người tư làm việc cơng Việc phải cơng bình, trực, khơng nên tư ân, tư huệ, tư thù, tư ốn Mình có quyền dùng người phải dùng người có tài năng, làm việc Chớ bà 19 trào Từ phong trào thi đua, vận động, xây dựng nhiều tập thể, cá nhân điển hình, tiêu biểu, có nhiều cách làm hay, sáng tạo, mang lại hiệu kinh tế xã hội, có sức lan tỏa mạnh mẽ Hàng năm có cá nhân Đảng, Nhà nước, Chính phủ, khen thưởng với danh hiệu cao quý Việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” thực với nhiều giải pháp tạo chuyển biến tích cực nhận thức hành động đội ngũ cán bộ, đảng viên người lao động việc tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, gương mẫu thực chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước, sửa đổi lề lối, phong cách làm việc Nhờ vậy, tiêu cực lĩnh vực ngày đẩy lùi xuất ngày nhiều nhân tố tích cực Phấn đấu hoàn thành mục tiêu Nghị Quyết Đại hội Đảng Ban Quản lý dự án lần thức II nhiệm kỳ 2020 – 2025 đề như: Hàng năm 100% viên chức, người lao động Ban hoàn thành tốt nhiệm vụ, có từ 20 đến 30% hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Tập thể Ban Quản lý dự án hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 100% đảng viên tham gia học tập thực nghiêm túc, hiệu Chỉ thị, Nghị đảng thực tốt việc Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nhiệm kỳ vinh danh … gương điển hình học tập làm theo gương Bác Đảng chi hàng năm đạt danh hiệu "hoàn thành tốt nhiệm vụ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ”.100 % đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ, có 15-20% đảng viên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ đề nghị biểu dương, khen thưởng; khơng có đảng viên vi phạm kỷ luật Đảng 100% đảng viên tham gia sinh hoạt nơi cư trú xếp loại tốt; 100% đảng viên đạt gia đình văn hóa Các tổ chức đoàn thể năm xếp loại Hoàn thành tốt Hoàn thành xuất sắc 2.2.3 Tạo chuyển biến sâu sắc nhận thức hành động đội ngũ đảng viên Xác định rõ việc Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh việc đời, khơng hai Cho nên cán bộ, đảng viên, người lao động kiên trì học tập làm theo Bác từ nhỏ bé, giản dị Đã có biểu cụ thể như: Các họp ngắn gọn, thời gian hiệu hơn; Tinh thần tự giác học tập để nâng cao trình độ tay nghề ngày phát huy; khơng có tình trạng tham ô, hối lộ hay biểu 20 tiêu cực quan, đơn vị Tiếp đón giải công việc cho nhân dân niềm nở, nhanh chóng, hiệu quả, tổ chức, cá nhân xây dựng kế hoạch năm, tháng, tuần ngày cụ thể, làm việc theo kế hoạch khoa học, hiệu quả; có lịch để tiếp đón lắng nghe phản ánh, góp ý nhân dân; số đảng viên kiên trì bỏ thuốc 2.2.4 Một số hạn chế, yếu nguyên nhân 2.2.4.1 Một số hạn chế, yếu - Trong việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, bên cạnh mặt mạnh thực trạng, cơng tác tun truyền cịn mang tính hình thức, hình thức tuyên truyền chưa phong phú đa dạng, việc gắn vận động với thực nhiệm vụ trị đơn vị có lúc chưa thật tốt, hiệu Cán chưa biết phát huy sức mạnh tinh thần ảnh hưởng to lớn gương Bác Hồ đảng viên, người lao động nên chưa làm tốt công tác động viên thi đua mong muốn Việc chuyển trọng tâm từ học tập sang làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cịn chưa thật rõ nét Trong cơng tác sơ kết, tổng kết, biểu dương, khen thưởng chưa kịp thời Vai trò ban đạo chưa coi trọng chưa phát huy, có thành viên chưa làm nhiều việc yêu cầu vận động - Vẫn cịn tình trạng số Đảng viên lãng phí thời gian, chưa chịu khó tìm tịi rèn luyện nghiệp vụ tay nghề, số Đảng viên chưa thật tâm huyết với công việc - Đạo đức cách mạng, tác phong gương mẫu đảng viên vấn đề cần phải quan tâm Một số đảng viên, người lao động ý thức tổ chức kỷ luật chưa cao, chưa gương mẫu công tác rèn luyện đạo đức, tác phong Còn tượng nói nhiều, làm ít, làm qua loa, việc làm cịn mang nặng tính hình thức - Thực chế độ phê bình tự phê bình số đảng viên chưa nghiêm túc, nể nang, cầu an… tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực số tượng chưa thật triệt để - Cịn số đảng viên, người lao động chưa đặt nặng trách nhiệm với công việc, với học sinh; thiếu chủ động, ngần ngại với khó khăn; thiếu tự giác nhìn nhận chậm khắc phục khuyết điểm thân 2.2.4.2 Nguyên nhân 21 - Công tác lãnh đạo, đạo tổ chức thực cấp ủy có lúc chưa liệt, chưa thể vai trò người đứng đầu cấp ủy, quan, đơn vị - Việc cam kết tu dưỡng, rèn luyện, việc thực quy định nêu gương phận cán bộ, đảng viên chưa trở thành nếp, hiệu chưa cao - Cơng tác tun truyền đơi lúc cịn chưa trọng Đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch cịn bị động, tính chiến đấu chưa cao Việc đấu tranh với biểu lệch lạc đạo đức, lối sống chưa mạnh mẽ - Công tác kiểm tra, giám sát việc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên chưa thường xuyên, liệt; hiệu cảnh báo, phòng ngừa cịn hạn chế; cơng tác sơ kết cịn chậm, chưa quan tâm mức 2.2.5 Một số học kinh nghiệm Thứ nhất: Thường xuyên quan tâm đến công tác giáo dục trị tư tưởng; tiếp tục nâng cao nhận thức cho cán bộ, đảng viên nội dung, ý nghĩa tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; nêu cao vai trị trách nhiệm người cán đảng viên, người đứng đầu, cán có chức vụ cao phải gương mẫu, nhằm khẳng định vai trị lãnh đạo, tính tiên phong, gương mẫu “trên trước, sau”, cán bộ, đảng viên việc thực Chỉ thị, Nghị Đảng, Nghị Trung ương (khóa XI, XII), Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị Thứ hai: Tổ chức tốt phong trào thi đua, vận động học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cấp ủy, chi bộ, nhằm khơi dậy tinh thần cống hiến, khát vọng đóng góp vào phát triển đơn vị, phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc toàn thể đảng viên Đảng Thứ ba, đổi mạnh mẽ nội dung, phương pháp, hình thức học tập, tuyên truyền tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho đảng viên, hệ đàng viên trẻ Đẩy mạnh việc phát hiện, bồi dưỡng, biểu dương, tuyên truyền, nhân rộng gương, điển hình tiên tiến học tập làm theo Bác Tạo sức lan tỏa, tác động, làm cho việc “học tập” có bước chuyển hóa tích cực sang “làm theo”, đưa việc “làm theo” Bác ngày cán bộ, đảng viên từ việc làm nhỏ, gắn với trách nhiệm, đạo đức công vụ ngày vào nếp, bước nâng cao chất lượng, hiệu 22 Thứ tư, nâng cao tính khoa học, tính chiến đấu đấu tranh phản bác quan điểm sai trái, thù địch, hội trị; chủ động thơng tin kịp thời, xác, khách quan, định hướng phòng, chống biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá", loại bỏ thông tin xấu, độc in-tơ-nét, mạng xã hội, để cán bộ, đảng viên nhận thức đắn, tích cực tham gia bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, làm cho tư tưởng tiến thấm sâu vào đời sống, có tác dụng uốn nắn tư tưởng, biểu lệch lạc, bồi đắp giới quan, phương pháp luận niềm tin khoa học cán bộ, đảng viên, củng cố đoàn kết, thống Đảng Thứ năm, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực Chỉ thị số 05 gắn với thực Nghị Trung ương (khóa XI, XII) nhằm cảnh tỉnh, cảnh báo, phát từ sớm, kịp thời ngăn chặn vi phạm kỷ luật Đảng, pháp luật Nhà nước, bảo đảm cho việc học tập làm theo Bác thực nghiêm túc, hiệu quả, thực chất Phát huy vai trò giám sát cấp ủy, chi việc thực quy định nêu gương Lấy kết công việc, hài lịng tín nhiệm nhân dân làm tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ, đảng viên Kiên xử lý theo quy định cán bộ, đảng viên vi phạm Kịp thời biểu dương điển hình tiên tiến, gương sáng đạo đức, lối sống 23 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO ĐẢNG VIÊN BAN QLDA 3.1 Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, đảng viên và người lao động về tư tưởng, đạo đức, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tạo chuyển biến mạnh mẽ nhận thức hành động trong cán bộ, đảng viên người lao động đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành cơng việc tự giác, thường xuyên cấp ủy, chi Tiếp tục làm cho cán bộ, đảng viên người lao động nhận thức ngày sâu sắc nội dung giá trị to lớn tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách Người thật trở thành tảng tinh thần vững đời sống xã hội, xây dựng văn hóa, người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững bảo vệ vững Tổ quốc, Mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Tổ chức học tập, quán triệt tuyên truyền sâu rộng, thường xuyên, liên tục có hệ thống nhiều hình thức phong phú, sinh động nội dung chủ yếu tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh đảng viên Đó hệ thống quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng xã hội người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội; kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết toàn dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước dân, dân, dân; quốc phịng toàn dân, an ninh nhân dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; xây dựng, phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân; đạo đức cách mạng; chăm lo, bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau; 24 xây dựng Đảng, Đó quan điểm gương đạo đức Hồ Chí Minh về: tuyệt đối trung thành, kiên định lý tưởng cách mạng, đặt lợi ích Đảng, đất nước, dân tộc lên tất cả; hết lòng, phục vụ Tổ quốc, phụng nhân dân, tận trung với nước, tận hiếu với dân; hết lòng yêu thương đồng bào, đồng chí, yêu thương người; cần, kiệm, liêm chính, chí cơng vơ tư, thật công bộc nhân dân, kiên chống chủ nghĩa cá nhân, hội, Đó phong cách Hồ Chí Minh, phản ánh giá trị cốt lõi tư tưởng, đạo đức Người thể vơ sinh động, tự nhiên, độc đáo, có sức thu hút, cảm hóa kỳ diệu hoạt động, ứng xử ngày Đó là: phong cách tư độc lập, tự chủ, sáng tạo, gắn chặt lý luận với thực tiễn; phong cách làm việc dân chủ, khoa học, kỹ lưỡng, cụ thể, tới nơi, tới chốn; phong cách ứng xử văn hóa, tinh tế, đầy tính nhân văn, thấm đậm tinh thần yêu dân, trọng dân, dân; phong cách nói đơi với làm, vào lịng người; nói viết ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm; phong cách sống cao, sạch, giản dị; phong cách quần chúng, dân chủ, tự nêu gương, Cần tăng cường giáo dục đảng viên qua sinh hoạt chi sở Đối với cán bộ, đảng viên người lao động không rèn luyện phẩm chất, đạo đức lối sống mà cịn nhiệm vụ có ý nghĩa đặc biệt: tận tụy với công việc với nhân dân, hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó Ngồi cần phải trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, tay nghề để phục vụ tốt cho cơng việc Ngồi ra, đảng viên cần phải cương đấu tranh loại trừ biểu chạy theo thành tích, cố kiếm tiền hình thức, tự đánh mình, làm ảnh hưởng chung đến uy tín đồng nghiệp, lòng tin xã hội Đặc biệt, phận cán bộ, giáo viên, đảng viên khối y tế, giáo dục cần gương mẫu, yêu thương học sinh, chăm sóc người bệnh người nhà, thật gương sáng cho người noi theo 3.2 Nâng cao tính chủ động và ý thức tự giác, tích cực học tập, tu dưỡng, rèn luyện đạo đức theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Mỗi đảng viên khơng ngừng chủ động, tự giác, tích cực học tập, tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao nhận thức mục tiêu lý tưởng, đạo đức cách mạng, xác định rõ thực tốt trách nhiệm cá nhân việc học tập, làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Đây phải xác định biện pháp 25 quan trọng hàng đầu, nhiệm vụ thường xun, lâu dài q trình cơng tác thân người Các nội dung học tập phải đưa vào sinh hoạt chi trở thành nếp Giữa đảng viên cần thường xuyên trao đổi, thảo luận, tự phê bình, phê bình, đóng góp ý kiến xây dựng cho đồng chí, đồng nghiệp; kịp thời biểu dương việc làm tốt, phát hiện, uốn nắn việc làm chưa tốt Mỗi người phấn đấu tự tu dưỡng, rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức công vụ, công sở xây dựng tổ chức đảng Trên sở có nhận thức mục tiêu lý tưởng, đạo đức cách mạng theo gương, lời dạy Bác, đảng viên không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, nêu cao tinh thần trách nhiệm trước tập thể; thực hành dân chủ, giữ quan hệ mật thiết với đồng nghiệp, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đơi với làm, tích cực tham gia xây dựng Đảng, quyền sạch, vững mạnh Cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức có trách nhiệm nêu gương trước, làm trước chịu trách nhiệm việc làm Coi trọng giáo dục phẩm chất đạo đức sáng, lối sống lành mạnh, đề cao nhân cách, hướng người vào giá trị: Chân - Thiện - Mỹ, hệ đảng viên, công chức, viên chức trẻ Tuyên truyền rộng rãi cán bộ, đảng viên người lao động nội dung, ý nghĩa, tầm quan trọng việc thực hành dân chủ, nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đơi với làm, xây dựng Đảng, quyền sạch, vững mạnh Kịp thời phát cá nhân tốt, việc làm tốt, gương điển hình học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh để tuyên truyền, nhân rộng, tạo thành phong trào, thành nếp tổ chức đảng, quyền, đoàn thể, cán bộ, đảng viên 3.3 Nâng cao chất lượng, hiệu công tác tư tưởng và hoạt động chuyên môn; xây dựng đội ngũ đảng viên, cán quản lí Tiếp tục đổi nội dung, phương thức, nâng cao tính chiến đấu, tính thuyết phục, hiệu cơng tác tư tưởng, tuyên truyền, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Lãnh đạo, đạo chặt chẽ việc triển khai thực theo phương châm trước, sau; trước, sau; học đôi với làm theo, trọng việc làm theo hành động việc làm cụ thể Xây dựng, tổng kết nhân 26 rộng điển hình tiên tiến làm theo tư tưởng, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh, kết hợp "xây" với "chống” Đề cao trách nhiệm nêu gương, tự giác học trước, làm theo trước Ban chấp hành cơng đồn để nêu gương cho cán bộ, đảng viên, người lao động học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Tiếp tục nâng cao hiệu cơng tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đảng viên, cán quản lý; thực công tác đánh giá đảng viên, cán quản lý theo chuẩn cán quản lý, ban hành; phấn đấu hoàn thành mục tiêu Nghị Quyết Đại hội Đảng Ban Quản lý dự án lần thức II nhiệm kỳ 2020 – 2025 đề như: Phấn đấu 80% cán có trình độ Đại học có 25-30% cán có trình độ Thạc sỹ (hiện 19%) Chú trọng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ mặt như: Chuyên môn nghiệp vụ, Quản lý Nhà nước, Lý luận trị đặc biệt cán thuộc diện quy hoạch chức danh lãnh đạo, quản lý hoàn thành khóa đào tạo: 08 đồng chí Cao cấp trị, 22 đồng chí Trung cấp lý luận trị - hành chính; 08 đồng chí quản lý nhà nước ngạch chuyên viên chính, 15 đồng chí quản lý nhà nước ngạch chuyên viên; Tăng cường công tác kiểm tra nhằm điều chỉnh sai sót, lệch lạc; biến trình kiểm tra thành trình tự kiểm tra, tự đánh giá cán bộ, đảng viên việc nâng cao chất lượng cơng việc Tun truyền, học tập gương đạo đức cách mạng, xây dựng, bồi đắp tốt, hành vi đạo đức, biểu dương người tốt, việc tốt, lên án xấu, ác cách cụ thể Tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc cách mạng Việt Nam, song để tư tưởng đạo đức Bác thực phát huy vai trò to lớn nghiệp cách mạng nay; cần phải trọng công tác tuyên truyền giáo dục tư tưởng, đạo đức Bác cho Đảng viên với thời gian, dung lượng, tần suất nhiều hơn; kết hợp với tổ chức thi tìm hiểu, thi tun truyền, thi kể chuyện…thơng qua để tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thực trở thành định hướng cho Đảng viên người lao động tình hình 27 3.4 Phát huy vai trò tổ chức và trách nhiệm đảng viên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí Nhà nước ban hành pháp lệnh phát triển thành luật phòng ngừa chống tham nhũng, lập quan chống tham nhũng Cấp ủy đảng chuyên môn phải chịu trách nhiệm chống tham nhũng đơn vị Khi xảy tham nhũng, lãng phí tượng tiêu cực đơn vị tùy theo mức độ tính chất vi phạm vụ việc mà xem xét hình thức kỷ luật cấp ủy người đứng đầu chế độ trách nhiệm pháp luật Đó biện pháp cần thiết mạnh mẽ cần thực triệt để Cơng tác phịng, chống tham nhũng thường xuyên cấp ủy, chi trọng Trong họp, sinh hoạt Đảng vấn đề phòng, chống tham nhũng quán triệt cách nghiêm túc Hàng năm, cấp ủy, chi cần xây dựng kế hoạch, chương trình thực việc phịng, chống tham nhũng; đạo cán bộ, đảng viên, có liên quan đến cơng tác thu – chi tài chính, quản lý tài thực quy trình, thủ tục quản lý hoạt động có liên quan đến tài Hàng q, cơng tác kiểm tra tài tiến hành đặn Cấp ủy phối hợp với chuyên môn thông qua qui chế chi tiêu nội hội nghị cán bộ, công chức, viên chức hàng năm Cần làm tốt công khai, gồm: công khai tài sản, công khai sở vật chất, cơng khai tài Bản thân cán chủ trì phải gương mẫu, nghiêm túc việc thực qui định nhà nước Việc mua sắm tài sản công hoạt động đơn vị phải bàn bạc, dân chủ, công khai, minh bạch; có tham gia, giám sát cơng đồn Việc chi trả lương phụ cấp khác kịp thời, đúng, đảm bảo chế độ, khơng có tượng bớt xén, lãng phí Trong xây dựng chất lượng cơng trình đảm bảo, tiến độ phát huy hiệu tốt Mỗi năm công đồn có lần kiểm tra cơng tác tài lần kiểm kê tài sản, 01 lần kiểm tra việc chấp hành quy định pháp luật phòng chống tham nhũng 3.5 Gắn học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh với việc thực vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng và chủ trương cấp Đẩy mạnh việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh nội dung quan trọng công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng; góp 28 phần xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, Đảng viên đủ lực, phẩm chất, ngang tầm nhiệm vụ; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống biểu "tự diễn biến”, "tự chuyển hóa" nội bộ, đẩy mạnh đấu tranh phịng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu Nâng cao lĩnh trị, trí tuệ, sức chiến đấu toàn Đảng cán lãnh đạo, người đứng đầu, gắn kết chặt chẽ công tác tư tưởng với nhiệm vụ chun mơn; kiên trì, kiên thực Nghị Trung ương khóa XI, khóa XII gắn với việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Chủ động đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng Đảng, đấu tranh, phản bác luận điệu lực thù địch; tăng cường đạo đảng viên thực hành cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; rèn luyện lối sống tình cảm, u thương đồng chí, đồng nghiệp, gần gũi nhân dân; tích cực đấu tranh chống tượng phi đạo đức, chủ nghĩa cá nhân; Tiếp tục đạo, tạo bước chuyển biến mạnh mẽ cải cách máy theo hướng tinh gọn, hiệu quả; tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; Đổi phương thức lãnh đạo cấp ủy theo hướng nâng cao tinh thần trách nhiệm lãnh đạo, đạo tham mưu thực nhiệm vụ Xây dựng kế hoạch kiểm tra, giám sát việc chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, Điều lệ Đảng, sách pháp luật nhà nước sát thực tiễn hoạt động Đảng bộ; nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, giám sát, kỷ luật Đảng; chủ động phát sớm, ngăn ngừa vi phạm tổ chức đảng, đảng viên; Đẩy mạnh việc tự kiểm tra, phát xử lý vi phạm cấp ủy, tổ chức đảng; tập trung kiểm tra, giám sát việc khắc phục khuyết điểm sau kiểm tra, giám sát Tập trung đẩy mạnh công tác dân vận gắn với thực nhiệm vụ trị, quán triệt, triển khai nâng cao chất lượng thực thị, nghị Đảng cơng tác dân vận; quan tâm xây dựng, kiện tồn, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức đoàn thể; lãnh đạo tổ chức đoàn thể vững mạnh mặt, tích cực chăm lo đời sống tinh thần,vật chất cho đoàn viên, hội viên; phát huy vai trị tổ chức đồn thể tham gia quản lý, giám sát hoạt động đơn vị, đảm bảo quyền lợi ích đáng đồn viên, hội viên 29 Đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào chương trình, kế hoạch hành động thực Nghị Đại hội XIII Đảng, nghị cấp ủy nội dung sinh hoạt thường xuyên chi bộ, gắn với vận động, phong trào thi đua yêu nước, với việc thực nhiệm vụ trị quan, đơn vị Lấy kết học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, tổ chức Đảng năm Đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh vào sinh hoạt thường xuyên Đảng bộ, Chi bộ, Công Đồn, Đồn Thanh niên, tổ chun mơn; lựa chọn số nội dung chuyên đề để cán bộ, đảng viên nghiên cứu, trao đổi, liên hệ sinh hoạt chuyên đề ; cán bộ, đảng viên thực tốt chương trình hành động tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, lối sống, tác phong, tinh thần trách nhiệm công việc Lấy kết học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh làm tiêu chuẩn đánh giá, bình xét, phân loại đảng viên, cuối năm Trong sinh hoạt chi cấp ủy khơng có phần đánh giá cơng việc, mà phải kiểm điểm, đánh giá đạo đức cán bộ, đảng viên người lao động Các chi phối hợp với cơng đồn sở xây dựng triển khai thực chuyên đề “Tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh xây dựng Đảng ta thật sạch, vững mạnh, đạo đức, văn minh” Chú ý gắn với hoạt động chuyên môn, gắn với nhiệm vụ của Đảng viên cho thật cụ thể có chiều sâu, có tác động mạnh mẽ đến nhận thức tư tưởng hành động đảng viên cơng đồn 3.6 Thường xun, định kỳ kiểm tra, giám sát có hiệu hoạt động đảng viên công đoàn Tăng cường công tác kiểm tra, đôn đốc việc thực học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, gắn với đánh giá, nhận xét cán bộ, đảng viên, đảng viên cơng cơng đồn năm Việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hướng vào việc nâng cao vai trị tự giác đảng viên cơng đồn Vì vậy, Cấp ủy, chun mơn cần động viên, khuyến khích, hướng dẫn người, đặc biệt đảng viên, người lao động tự giác đề tiêu phấn đấu thiết thực Cán lãnh đạo 30 chủ trì, chủ chốt, cần xây dựng kế hoạch cá nhân học tập làm theo lời Bác với việc làm cụ thể, định kỳ báo cáo trước Đảng bộ, chi bộ, quan, đơn vị Để hỗ trợ đảng viên thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, chi xây dựng chương trình hành động, giúp đỡ, giám sát kiểm tra việc tự giác làm theo đảng viên Định kỳ yêu cầu cá nhân báo cáo việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh 3.7 Một số kiến nghị Đảng Ban QLDA tăng cường vai trò cấp ủy, chi việc triển khai vận động đơn vị trực thuộc Các thành viên Ban đạo phụ trách sở Đảng cần tăng cường công tác nắm tình hình, kiểm tra, đạo, hướng dẫn, giúp đỡ kịp thời nội dung có liên quan Tuyên truyền tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, tạo sức lan toả, thúc đẩy vận động chiều rộng chiều sâu - Ban chấp hành cơng đồn phối hợp với cấp ủy chuyên môn cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền việc "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" Tăng cường giáo dục cán bộ, đảng viên, Đảng viên nâng cao nhận thức gương đạo đức Hồ Chí Minh đơn vị Lồng ghép triển khai việc "Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh" nhiều hình thức Trên sở đó, xây dựng tiêu chí đánh giá tiêu chuẩn bình chọn cá nhân, tập thể điển hình thực tốt việc học tập Mỗi năm, Chi bộ, Đảng cần tổ chức hội nghị sơ kết nhằm đánh giá, rút học kinh nghiệm triển khai thực tuyên dương cá nhân điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt, cách làm sáng tạo học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh./ 31 KẾT LUẬN Năm 1927, tác phẩm Đường cách mệnh, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đề lên trang đầu Tư cách người cách mệnh, nhấn mạnh sự: cần kiệm, sửa lỗi mình, vị cơng vong tư, khơng hiếu danh, khơng kiêu ngạo, nói phải làm, giữ chủ nghĩa cho vững, lịng tham muốn vật chất Trải qua 30 năm Đảng ta lãnh đạo cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Đảng ta đạo đức, văn minh Trước xa, Người yêu cầu Đảng phải thường xuyên nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân Những di sản tinh thần Người để lại cho toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta to lớn quý báu Ngày nay, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xuất điều kiện thuận lợi vấn đề mới, thách thức Vấn đề cốt lõi cấp ủy đảng, cán bộ, đảng viên phải nắm vững tư tưởng đạo, sợi đỏ xuyên suốt tư tưởng Hồ Chí Minh là: hết lịng phụng tổ quốc, phục vụ nhân dân Cuộc vận động “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Đảng ta phát động đợt sinh hoạt trị lớn có nhiều ý nghĩa quan trọng, việc quán triệt đường lối, chủ trương, sách Đảng, nghiên cứu tư tưởng, đạo đức, tác phong lời dạy Người đạo đức cách mạng người đảng viên có ý nghĩa thiết thực Điều khẳng định rằng: Làm tốt công tác xây dựng đạo đức cách mạng cho đội ngũ cán đảng viên góp phần giữ vững phát huy chất cách mạng, truyền thống vẻ vang Đảng Đảng viên Ban QLDA cần phải nhận thức rằng, đạo đức Bác khơng phải cao siêu, xa vời, để chiêm ngưỡng, ca ngợi, mà đạo đức thiết thực, cụ thể, người học tập làm theo Bác khơng nói nhiều đạo đức người cách mạng mà thân đời nghiệp Người gương đạo đức cách mạng sáng cao đẹp Tuy nhiên đạo 32 đức cách mạng khơng thể có sớm chiều mà phải kiên trì tu dưỡng, rèn luyện bền bỉ lâu dài hoạt động thực tiễn Mỗi Đảng viên nhận thức việc “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” có chuyển biến tích cực việc nắm bắt mục đích, ý nghĩa, yêu cầu, nội dung Chỉ thị 05-CT/TW chuyên đề tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh; tự giác nêu rõ khuyết điểm, tồn tại, phương hướng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống cá nhân Mỗi đảng viên không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ thực lời dạy Bác Nhìn chung, việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng viên Ban QLDA có hiệu rõ rệt tất lĩnh vực Từ nâng cao suất chất lượng cơng việc, phấn đấu hồn thành tốt cơng việc giao, góp phần xây dựng tổ chức Đảng sạch, vững mạnh Vì vậy, thời kỳ kinh tế thị trường nay, Đảng viên cần phải nghiên cứu vận dụng đạo đức cách mạng vào vị trí cơng tác cách thường xuyên liên tục để hồn thành tốt nhiệm vụ giao, thể tinh thần trách nhiệm nghề nghiệp, thực lời dạy bảo đồng thời mệnh lệnh thiêng liêng xuất phát từ trái tim, từ lịng tơn kính Chủ tịch Hồ Chí Minh kính yêu dân tộc Việt Nam./ 33 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, H.2002 Hồ Chí Minh – Một người Châu Á thời đại Nxb Chính trị quốc gia Giáo trình Trung cấp Lý luận Chính trị - Hành chính, Những vấn đề chủ nghĩa Mác – Lê Nin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Lý luận trị Hà Nội, 2020 Nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, 1993 Nghị TW (lần 2) khóa VIII xây dựng chỉnh đốn Đảng Chỉ thị số 06-CT/TW ngày 7/5/2006 Bộ Chính trị đẩy mạnh “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” Website Đảng Cộng sản Việt Nam: http://www.cpv.org.vn Ban Tuyên giáo Trung ương: Những nội dung tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội Kế hoạch số 38-KH/TU, ngày 25/8/2016 Ban Thường vụ Tỉnh ủy đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; 10 Kế hoạch số 15-KH/ĐUK ngày 13/10/2016 Đảng uỷ Khối quan doanh nghiệp tỉnh “thực Chỉ thị số 05 -CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” ... tiên tiến học tập làm theo Bác Tạo sức lan tỏa, tác động, làm cho việc ? ?học tập? ?? có bước chuyển hóa tích cực sang ? ?làm theo? ??, đưa việc ? ?làm theo? ?? Bác ngày cán bộ, đảng viên từ việc làm nhỏ, gắn... 2018, học tập chuyên đề: ? ?Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức,phong cách Hồ Chí Minh xây dựng phong cách, tác phong công tác người đứng đầu, cán bộ, đảng viên”; Năm 2019, học tập chuyên đề: ? ?Học tập. .. nhiệm vụ trị đơn vị Kết cấu tiểu luận Ngoài phần mở đầu kết luận, tiểu luận kết cấu gồm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn Chương 2: Thực trạng Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong