PHỤ lục 1, 2 CÔNG NGHỆ 7 SÁCH CTST năm học 2022 2023

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục cộng hoà xà hội chủ nghĩa việt nam Phòng gd&Đt phù cừ Độc lập - Tự - Hạnh TrƯêng thcs nhËt quang Họ tên giáo viên: Bùi Thị Dung - -Kế hoạch GD môn CễNG NGH Năm học: 2022-2023 I Đặc điểm tình hình Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đềlựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Sốgiáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt: ; Khá: ; Đạt: .; Chưa đạt: Thiết bị dạy học:(Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) LỊCH SỬ STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sở giáo dục phổ thông Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Máy tính, máy chiếu 01 Bài1.Gioi thiệu trồng trọt GV chủ động sử dụng 01 Bài 2: Làm đất trồng GV chủ động sử dụng 01 Bài Gieo trồng, chăm sóc GV chủ động sử dụng phịng trừ sâu bệnh 01 Bài Thu hoạch sản phẩm trồng GV chủ động sử dụng trọt 01 Bài Nhân giống vơ tính GV chủ động sử dụng trồng -Tranh chụp hình ảnh rau, củ, quả, loại hoa - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh loại máy làm đất, cách bón phân - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh cách gieo trồng, - Máy tính, máy chiếu Tranh ảnh hình ảnh thu hoạch cách bảo quản - Máy tính, máy chiếu - Tranh ảnh cách ghép - Máy tính, máy chiếu 01 Bài 6Dự án trồng rau an toàn GV chủ động sử dụng - Máy tính, máy chiếu 01 Bài Gioi thiệu rừng GV chủ động sử dụng - Tranh ảnh loại rừng… - Máy tính, máy chiếu 01 Bài Trồng chăm sóc, bảo vệ GV chủ động sử dụng rừng - Máy tính, máy chiếu (nếu có)… 01 Bài 9: Gioi thiệu chăn nuôi GV chủ động sử dụng MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Một số hình ảnh vật ni 10 Máy tính, máy chiếu 01 Bài 10: Ni dưỡng chăm sóc GV chủ động sử dụng vật ni 11 - Máy tính, máy chiếu 01 Bài 11 Phòng cà trị bệnh cho vật GV chủ động sử dụng nuôi 01 Bài 12 Chăn nuôi gà thịt GV chủ động sử dụng nông hộ - Một số hình ảnh vật ni bị bệnh 12 - Máy tính, máy chiếu - Gioi thiệu hình ảnh thức ăn cho vật ni 13 - Máy tính, máy chiếu 01 Bài 13 Thực hành: Lập kế hoạch GV chủ động sử dụng ni vật ni gia đình 14 - Máy tính, máy chiếu (nếu có) 01 Bài 14 Gioi thiệu thủy sản GV chủ động sử dụng GV chủ động sử dụng -Tranh ảnh thủy sản 15 - Máy tính, máy chiếu 01 Bài 15 Ni cá ao 16 - Máy tính, máy chiếu 01 Bài 16 Thực hành: Lập kế hoạch GV chủ động sử dụng nuôi cá cảnh Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT Tên phòng Phòng lap Số lượng 01 Phạm vi nội dung sử dụng Ghi tiết dạy có sử dụng phần nghe I Kế hoạch giáo dục STT Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (1) (2) (3) Gioi thiệu trồng trọt 1.Kiến thức: - Trình bày vai trị, triển vọng trồng trọt - Kể tên nhóm trồng phổ biến Việt Nam - Nêu số phương thức trồng trọt phổ biến - Nhận biết đặc điểm trồng trọt công nghệ cao - Trình bày đặc điểm trồng trọt - Nhận thức đước thích phù hợp thân với ngành nghề trồng trọt Năng lực: Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề Năng lực riêng: Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước Làm đất trồng 1 Kiến thức - MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Sau chủ đề này, HS cần: - Nêu thành phần vai trò đất trồng - Trình bày mục đích u cầu kĩ thuật làm đất trồng Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải quyêt vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng- Nhận thức cơng nghệ: Nắm vai trị thành phần đất trồng Nắm giai đoạn làm đất bón phân lót quy trình trồng trọt .3 Phẩmchất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm Gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Trình bày ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn trồng trọt gia đình Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng- Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu bệnh hại trồng - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Trình bày kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu bệnh hại trồng Phẩmchất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm Thu hoạch sản phẩm trồng trọt Kiến thức MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Trình bày mục đích, yêu cầu thu hoạch sản phẩm trồng trọt - Nêu số phương pháp phổ biến thu hoạch sản phẩm trồng trọt - Vận dụng kiến thức thu hoạch vào thực tiễn Năng lực:- - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên, phân loại loại kính lúp - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu cấu tạo chung kính lúp sử dụng kính lúp để quan sát vật nhỏ: dấu vân tay, gân lá… - Vận dụng kiến thức, kỹ học: trình bày cách sử dụng kính lúp để quan sát vật có kích thước nhỏ Thực quan sát vật nhỏ kính lúp Nhân giống vơ tính trồng Phẩmchất: trung thực, tự lập, sáng tạo Kiến thức Sau chủ đề này, HS cần: - Trình bày kĩ thuật nhân giống trồng giâm cành - Thực việc nhân giống trồng phương pháp giâm cành - Đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng- Năng lực nhận biết công nghệ: Nhận biết, kể tên, phân loại phương pháp nhân giống vơ tính Mơ tả bước thực hành nhân giống trồng phương pháp giâm cành MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Năng lực sử dụng công nghệ: Thu thập xử lí thơng tin từ sách giáo khoa, web, trao đổi với người thân có kinh nghiệm Thực hành nhân giống trồng phương pháp giâm cành ÔN TẬP GIỮA KÌ I KIỂM TRA GIỮA KÌ I Dự án trồng rau an toàn 3 Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: Ơn tập kiến thức từ đầu học kì I Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩmchất:nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức: Kiểm tra kiến thức từ đầu học kì I Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩmchất:nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức Sau chủ đề này, HS cần:- Lập kế hoạch, tính tốn chi phí cho việc trồng loại rau khay thùng xốp - Thực số công việc quy trình trồng chăm sóc rau an tồn - Đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường sau trình thực Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng-Lập kế hoạch, tính tốn chi phí việc cho trồng loại rau khay thùng xốp -Thực số công việc trog quy trình trồng chăm sóc rau an tồn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Đảm bảo an tồn lao động, vệ sinh mơi trường sau trình thực hành Phẩmchất:nhân ái, trung thực, trách nhiệm Gioi thiệu rừng 1 Kiến thức – Trình bày vai trị rừng môi trường đời sống người - Phân biệt loại rừng phổ biến nước ta Năng lực: - Năng lực - HS trình bày khái niệm rừng vai trò rừng Từ hình thành phát triển lực nhận biết công nghệ - HS liên hệ biến đổi thiên tai năm gần đây, rút kết luận mối quan hệ biện chứng diện tích rừng che phủ bị giảm thiên tai xảy Từ hình thành phát triển lực khoa học lực nhận thức công nghệ - HS phân biệt loại phổ biến Việt Nam hội để hình thành phát triển lực sử dụng công nghệ 10 On tập HKI Phẩmchất: trung thực, tự lập, sáng tạo Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Hệ thống hóa kiến thức học chương trình HKI Năng lực: MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Kiểm tra HKI 10 Trồng, chăm sóc bảo vệ rừng Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước Kiến thức - Nêu vai trò trồng trọt, bết cách làm đất, biết nhân giống, ghép cành trồng rau an toàn Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, tự đánh giá phù hợp thân với nghề truyền thống - Năng lực riêng Phẩm chất: Tự hào, yêu lao động… Kiến thức: – Tóm tắt quy trình trồng rừng - Tóm tắt quy trình chăm sóc rừng - Đề xuất việc nên không nên làm để bảo vệ rừng Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng Phẩm chất: tự lập, tự chủ, sáng tạo 11 GIỚI THIỆU VỀ CHĂN NUÔI Kiến thức Sau học này, HS sẽ: - Trình bày vai trị, triển vọng chăn ni - Nhận biết số vật nuôi phổ biến loại vật nuôi đặc trưng sổ vùng miên nước ta - Nêu số phương thức chăn ni phổ biến Việt Nam - Trình bày đàc điểm sổ ngành nghề phổ biến chăn nuôi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Nhận thúc sở thích, phù hợp cùa thân ngành nghề chăn ni - Có ý thức bào vệ mơi trường chăn nuôi Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng- Trình bày vai trị, triển vọng chăn nuôi - Nhận biết số vật nuôi phổ biến loại vật nuôi đặc trưng sổ vùng miên nước ta - Nêu số phương thức chăn nuôi phổ biến Việt Nam Phẩmchất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm 12 NI DƯỠNG VÀ CHĂM SĨC VẬT NI Kiến thức - Nêu vai trò việc ni dưỡng chăm sóc vật ni - Trình bày công việc nuôi dưỡng chăm sóc tùng loại vật ni: vật ni non, vật ni đực giống, vật nuôi sinh sản Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng- Nhận thức công nghệ: Nhận biết cơng việc ni dưỡng, chăm sóc vật ni - Sử dụng cơng nghệ: -Tích cực vận dụng kiến thức học vào chăn ni 13 PHỊNG VÀ TRỊ BỆNH Phẩmchất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 CHO VẬT NI - Trình bày vai trị việc phịng trị bệnh cho vật ni - Nêu nguyên nhân gây bệnh biện pháp phòng trị bệnh cho vật nuôi Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề sáng tạo - Năng lực riêng - Trình bày vai trị việc phịng, trị bệnh cho vật nuôi - Nêu nguyên nhân gây bệnh biện pháp phòng trị bệnh cho vật ni 14 15 Ơn tập kì II Kiểm tra GK II CHĂN NUÔI GÀ TRONG NÔNG HỘ THỊT Phẩmchất: tự chủ, tự lập Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Hệ thống hóa kiến thức học chương trình HKII Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Kiểm tra kiến thức học chương trình HKII Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước 1.Kiến thức: Trình bày kĩ thuật ni dưỡng, chăm sóc phịng trị bệnh cho gà thịt Năng lực: - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên, phân loại loại kĩ MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 thuật ni dưỡng chăm sóc phòng, trị bệnh cho gà thịt - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu kĩ thuật ni dưỡng chăm sóc phịng, trị bệnh cho gà thịt - Vận dụng kiến thức, kỹ học: trình bày cách sử dụng kĩ thuật ni dưỡng chăm sóc phòng, trị bệnh cho gà thịt Phẩm chất: - Thông qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Có ý thức vận dụng kiến thức vé ni dưỡng, chàm sóc phịng, trị bệnh cho gà vào thực tiên chăn ni gia đình, địa phương 16 THỰC HÀNH: LẬP KẾ HOẠCH NUÔI VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH Kiến thức: -HS lập kế hoạch tính tốn chi phí để ni loại vật ni gia đình 2.Năng lực - HS lập kế hoạch tính tốn chi phí để ni loại vật ni gia đình Phẩm chất: Thơng qua thực học tạo điều kiện để học sinh: - Chăm học: thường xuyên thực nhiệm vụ học tập, - Có trách nhiệm với thân ý thức tầm quan trọng chăn ni gia đình, địa phương MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 17 GIỚI THIỆU THỦY SẢN 1 Kiến thức: - Biết vai trò thủy sản - Nhận biết số lồi thủy sản có giá trị kinh tế cao nước ta - Nhận biết cách khai thác bảo vệ nguồn lợi thủy sản hiệu - Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thủy sản môi trường nuôi thủy sản 2.Năng lực - Trình bày vai trị thủy sản - Nhận biết số lồi thủy sản có giá trị kinh tế cao nước ta - Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thủy sản môi trường nuôi thủy sản Phẩm chất - Tôn trọng khác biệt nhận thức, phong cách cá nhân người khác - Luôn cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập 18 Nuôi cá ao Kiến thức: Sau học xong học sinh cần nắm được: - Kĩ thuật chuẩn bị ao nuôi cá chuẩn bị cá giống - Kĩ thuật chăm sóc, phịng, trị bệnh thu hoạch cá ao ni - Cách nhiệt độ độ nước ao nuôi Năng lực 2.1 Năng lực công nghệ - Trình bày kĩ thuật chuẩn bị ao ni cá chuẩn bị cá giống - Trình bày kĩ thuật chăm sóc, phịng, trị bệnh thu hoạch cá ao nuôi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Đo nhiệt độ độ nước ao nuôi 2.2 Năng lực chung - Phát triển lực tự học, sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực phân tích, tổng hợp thơng tin Phẩm chất - Có ý thức đàm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường thực hành - Nhận thức việc nuôi cá cần phải đàm bào an toàn vệ sinh thực phẩm bảo vệ môi trường sống 19 Thực hành – Lập kế hoạch nuôi cá cảnh 1.Kiến thức Lập kế hoạch tính tốn chi phí cho việc ni dưỡng chăm sóc lồi cá cảnh Năng lực - Lựa chọn nguồn tài liệu phù hợp để tìm hiểu thêm kiến thức lập kế hoạch ni cá cảnh nói riêng lập kế hoạch ni thủy sản nói chung - Có khả phát giải vấn đề phát sinh q trình thực hành Phẩm chất: - Có ý thức tính tốn, lập kế hoạch 20 ƠN TẬP 1 Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Hệ thống hóa kiến thức học chương trình HKI Năng lực: MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước 21 KIỂM TRA HỌC KÌ II 1 Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Hệ thống hóa kiến thức học chương trình HKI Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu nước Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa Học kỳ Thời gian (1) tiết Thời điểm (2) Tuần 10 Yêu cầu cần đạt (3) 1.Kiến thức: - Trình bày vai trị, triển vọng trồng trọt - Kể tên nhóm trồng phổ biến Việt Nam - Nêu số phương thức trồng trọt phổ biến - Trình bày ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng Hình thức (4) Viết phẩm sản MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 trừ sâu, bệnh cho trồng Cuối Học kỳ 1 tiết Tuần 17 Giữa Học kỳ tiết Tuần 25 - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn trồng trọt gia đình 2.Năng lực: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩmchất:nhân ái, trung thực, trách nhiệm Kiến thức Viết - Nêu vai trò trồng trọt, bết cách làm đất, biết nhân giống, phẩm ghép cành trồng rau an toàn Năng lực:- Năng lực chung: Giao tiếp, tự đánh giá phù hợp thân với nghề truyền thống - Năng lực riêng Phẩm chất: Tự hào, yêu lao động… Kiến thức: Kiến thứcSau chủ đề này, HS cần: - Nêu vai trị việc ni dưỡng chăm sóc vật ni - Trình bày cơng việc ni dưỡng chăm sóc tùng loại vật ni: vật nuôi non, vật nuôi đực giống, vật nuôi sinh sản - Trình bày vai trị, triển vọng chăn nuôi - Nhận biết số vật nuôi phổ biến loại vật nuôi đặc trưng sổ vùng miên nước ta - Nêu số phương thức chăn nuôi phổ biến Việt Nam Năng lực: - Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, tự chủ, tự học, giải vấn đề sáng tạo Phẩm chất: nhân ái, trung thực, trách nhiệm, chăm chỉ, yêu Viết phẩm sản sản MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Cuối Học kỳ tiết Tuần 34 nước Kiến thức Viết - Nêu số phương thức chăn ni phổ biến Việt phẩm Nam - Trình bày đàc điểm sổ ngành nghề phổ biến chăn ni - Trình bày vai trị việc phịng trị bệnh cho vật ni - Nêu nguyên nhân gây bệnh biện pháp phịng trị bệnh cho vật ni Năng lực: - Năng lực chung: giải vấn đề sáng tạo Phẩmchất: tự chủ, tự lập Nhật Quang, ngày 20 tháng năm 2022 TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Bùi Thị Dung sản MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Kèm theo Công văn số … /SGDĐT – GDTrHTX ngày tháng năm 2022 Sở GDĐT ) TRƯỜNG THCS TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 2022 - 2023) Khối lớp: 7; Số học sinh: STT Môn công nghệ Chủ đề (1) Yêu cầu cần đạt (2) Số tiết (3) Dự án 1: Kế hoạch trồng chăm sóc trồng gia đình - Vận dụng kiến thức, kĩ kĩ thuật trồng chăm sóc trồng để lập kế hoạch tính tốn chi phí cho việc trồng chăm sóc loại phù hợp Thời điểm (4) Tuần 12 Địa điểm (5) Chủ trì (6) Phối hợp (7) Lớp học GV mơn GVCN phịng học mơn Điều kiện thực (8) - Giấy, bút, máy tính,… - Thiết bị hỗ trợ: máy tính, máy tính có kết nối Internet - Sách trồng, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 tài liệu hướng dẫn trồng chăm sóc loại trồng mà HS muốn trồng GĐ với điều kiện trồng trọt gia đình; - Rèn luyện tính tự lực lực cơng tác việc tổ chức thực dự án - Vận dụng kiến thức, quy trình ni dưỡng chăm sóc vật ni để lập kế hoạch tính Dự án 2: tốn chi phí cho việc Kế hoạch ni chăm sóc vật ni ni gia đình; dưỡng, chăm sóc - Lập kế hoạch vật ni ni dưỡng chăm gia sóc loại vật ni; đình - Rén luyện tính tự lực lực cộng tác việc lập kế hoạch thực dự án - Vận dụng kiến thức, kĩ học nuôi Tuần 25 Tuần 33 Lớp học phịng GV mơn học mơn Lớp học GV mơn phịng học mơn GVCN GVCN - Giấy, bút, máy tính,… - Thiết bị hỗ trợ: máy tính, máy tính có kết nối Internet - Tài liệu hướng dẫn ni dưỡng chăm sóc vật ni chọn Thăm quan, tìm hiểu số mơ hình MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 thuỷ sản đề hình thành ý tưởng ni dưỡng, chăm sóc thuỷ sản; - Lập kế hoạch, tính chi phí cho việc Dự án 3: ni chăm sóc Kế hoạch loại thuỷ sản phù hợp ni - Phát triển khả dưỡng, sáng tạo, rèn luyện tính chăm sóc tự lực lực cộng thủy sản tác việc lập kế hoạch tính chi phí cho việc ni chăm sóc loại thủy sản nuôi thủy sản địa phương (1) Tên chủ đề tham quan, cắm trại, sinh hoạt tập thể, câu lạc bộ, hoạt động phục vụ cộng đồng (2) Yêu cầu (mức độ) cần đạt hoạt động giáo dục đối tượng tham gia (3) Số tiết sử dụng để thực hoạt động (4) Thời điểm thực hoạt động (tuần/tháng/năm) (5) Địa điểm tổ chức hoạt động (phịng thí nghiệm, thực hành, phịng đa năng, sân chơi, bãi tập, sở sản xuất, kinh doanh, di sản, thực địa ) (6) Đơn vị, cá nhân chủ trì tổ chức hoạt động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… HIỆU TRƯỞNG Phủ Lý, ngày tháng năm 2022 TỔ TRƯỞNG ... tháng năm 20 22 Sở GDĐT ) TRƯỜNG THCS TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Năm học 20 22 - 20 23)... tự lập Nhật Quang, ngày 20 tháng năm 20 22 TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) (Ký ghi rõ họ tên) Bùi Thị Dung sản MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946 .73 4 .73 6 Phụ lục II KHUNG KẾ HOẠCH TỔ... động (7) Đơn vị, cá nhân phối hợp tổ chức hoạt động MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946 .73 4 .73 6 (8) Cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, học liệu… HIỆU TRƯỞNG Phủ Lý, ngày tháng năm 20 22 TỔ TRƯỞNG