PHU LUC 1,3 TIN học 7 KNTT

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHỤ LỤC I KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TIN HỌC, KHỐI LỚP (Năm học) I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG CỦA TỔ Số lớp: 02, Số học sinh: 38, Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):…………… Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 01, Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0, Đại học: 01, Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Khá II CỤ THỂ TỪNG PHÂN MÔN MÔN TIN HỌC THIẾT BỊ DẠY HỌC: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Thiết bị dạy học Số lượng Các thí nghiệm/thực hành Ghi Máy vi tính 20 Bài 3, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phòng Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Ghi Phòng máy Thực hành tin học 2.PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH STT Chủ đề Bài học (1) Máy tính cộng đồng Số tiết (2) Bài Thiết bị vào - 2 Bài Phần mềm máy tính Bài Quản lý liệu máy tính Chủ đề Yêu cầu cần đạt (3) - Củng cố phát triển kiến thức xử lí thơng tin lớp - Biết nhận thiết bị vào – có nhiều loại, hình dạng khác - Biết chức thiết bị vào – thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin - Nêu ví dụ cụ thể thao tác khơng cách, gây lỗi cho thiết bị - Nhận thức vai trò phần mềm hoạt động máy tính - Phân chia phần mềm thành hai loại: hệ điều hành phần mềm ứng dụng - Giải thích sơ lược chức điều khiển quản lí hệ điều hành, qua phân biệt hệ điều hành với phần mềm ứng dụng - Nêu tên số phần mềm ứng dụng sử dụng Giải thích phần mở - Biết tệp chương trình liệu, lưu trữ máy tính - Nêu ví dụ biện pháp an toàn liệu lưu liệu, phòng chống xâm nhập trái phép phòng chống virus,… - Thao tác thành thạo với tệp thư mục: tạo mới, chép, di chuyển, đổi tên, xố tệp thư mục Tổ chức liệu, tìm kiếm trao đổi thông tin Bài Mạng xã hội số HS học sử dụng số kênh trao đổi thông tin Internet, kênh trao đổi thông tin trọng đến mạng xã hội Internet - Nêu số chức mạng xã hội Nhận biết số website mạng xã hội - Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin Chủ đề Chủ đề - Nêu tên kênh trao đổi thông tin thông dụng Internet loại thông tin trao đổi kênh - Nêu ví dụ cụ thể hậu việc sử dụng thông tin vào mục đích sai trái - Rèn luyện tinh thần trách nhiệm thân xã hội việc sử dụng công cụ kỹ thuật số, cụ thể mạng xã hội Đạo đức, pháp luật văn hóa môi trướng số - Thực giao tiếp qua mạng theo quy tắc ngôn ngữ lịch sự, thể ứng xử có văn hố - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phịng tránh - Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết trình ứng xử mạng Bài Ứng xử mạng - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phịng tránh - Nêu ví dụ truy cập khơng hợp lí vào nguồn thơng tin; biết cách ứng xử hợp lí gặp thơng tin mạng có nội dung xấu, khơng phù hợp lứa tuổi - Có ý thức cảnh giác sử dụng mạng máy tính, tránh sử dụng thơng tin vào mục đích sai trái Kiểm tra đánh giá kì I Ứng dụng Tin học -Nhận biết số khái niệm chức phần mềm máy tính- Thực việc nhập điều chỉnh liệu bảng tính (mức đơn giản) Bài Làm quen với phần mềm - Thực số thao tác đơn giản: thay đổi phơng chữ, màu bảng tính nền, chỉnh liệu tính, thay đổi độ rộng cột.- Sử dụng thiết bị, phần mềm thông dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập chủ đề Bài Tính tốn tự động - Nhận biết số kiểu liệu bảng tính bảng tính - Biết cách nhập chép cơng thức bảng tính 9 Bài Cơng cụ hỗ trợ tính tốn 10 Kiểm tra đánh giá cuối kì I 11 Bài Trình bày bảng tính 12 Bài 10 Hồn thiện bảng tính 13 Bài 11 Tạo trình chiếu 14 Bài 12 Định dạng đối tượng trang chiếu - Giải thích việc đưa cơng thức vào bảng tính cách điểu khiển tính tốn tự động liệu - HS thực số phép tốn thơng dụng, sử dụng số hàm đơn giản: MAX, MIN, AVERAGE, COUNT, … - HS biết thực số chức định dạng liệu số trình bày bảng tính - Áp dụng số hàm tính tốn liệu Max, Min, Sum, Average, Count, vào dự án cần thiết - Sử dụng lực tự chủ, tự học: chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập; vận dụng kiến thức, kĩ học để hoàn thành nhiệm vụ - Sử dụng thiết bị, phần mềm thông dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập Chủ đề - Thực thao tác hoàn thiện in bảng tính - Thực hành hồn thiện dự án - Sử dụng bảng tính điện tử để giải vài công việc cụ thể đơn giản - Thực chức làm việc với trang tính, kẻ khung in liệu bảng tính - Nêu số chức phần mềm trình chiếu - Tạo số trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập Chủ đề - Giải vấn đề với trợ giúp công nghệ thông tin ⁃ Sao chép liệu từ tệp văn sang trang trình chiếu ⁃ Đưa hình ảnh minh hoạ vào trình chiếu ⁃ Biết sử dụng định dạng cho văn bản, ảnh minh hoạ cách hợp lí ⁃ Định dạng cho văn hình ảnh hợp lý 15 16 Chủ đề Bài 13 Thực hành tổng hợp: Hồn thiện trình chiếu Kiểm tra đánh giá kì II Giải vấn đề với trợ giúp máy tính - Biết đưa hiệu ứng động vào trình chiếu sử dụng hiệu ứng cách hợp lí - Biết cách tổng hợp, xếp nội dung có thành trình chiếu hồn chỉnh - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hoàn thành nhiệm vụ học tập Chủ đề - Sử dụng mơi trường mạng máy tính để tìm kiếm, thu thập, lưu trữ thông tin phù hợp bổ sung cho nội dung trình chiếu - Giải vấn đề với trợ giúp công nghệ thông tin 17 Bài 14.Thuật tốn tìm kiếm 18 Bài 15.Thuật tốn tìm kiếm nhị phân 20 Bài 16.Thuật tốn xếp ⁃ Giải thích thuật tốn tìm kiếm ⁃ Biểu diễn mơ hoạt động thuật tốn tìm kiếm liệu vào có kích thước nhỏ ⁃ Nhận biết hoạt động sử dụng tìm kiếm ⁃ Viết thuật tốn dạng liệt kê sơ đồ khối ⁃ Lập bảng mơ thuật tốn ⁃ Giải thích thuật tốn tìm kiếm nhị phân ⁃ Biểu diễn mơ hoạt động thuật tốn tìm kiếm nhị phân liệu vào có kích thước nhỏ ⁃ Giải thích mối liên quan xếp tìm kiếm, nêu ví dụ minh hoạ ⁃ Nhận biết hoạt động sử dụng tìm kiếm nhị phân ⁃ Viết thuật toán dạng liệt kê sơ đồ khối ⁃ Lập bảng mơ thuật tốn - Giải thích vài thuật toán xếp - Biểu diễn mơ hoạt động thuật tốn xếp với liệu đầu vào có kích thước nhỏ - Nêu ý nghĩa việc chia toán thành toán nhỏ - Bước đầu hình thành quan niệm giá trị thơng tin việc tổ chức liệu có trật tự - Hình thành tư mơ hình hóa việc tổ chức tìm kiếm liệu với trợ giúp máy tính 21 Kiểm tra đánh giá cuối kì II KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ Bài kiểm tra, đánh giá Giữa học kì Thời gian (1) 45 phút Thời điểm Yêu cầu cần đạt (2) (3) Tuần 10 - Biết nhận thiết bị vào – có nhiều loại, hình dạng khác - Biết chức thiết bị vào – thu nhận, lưu trữ, xử lí truyền thơng tin - Nhận thức vai trị phần mềm hoạt động máy tính - Phân chia phần mềm thành hai loại: hệ điều hành phần mềm ứng dụng - Giải thích sơ lược chức điều khiển quản lí hệ điều hành, qua phân biệt hệ điều hành với phần mềm ứng dụng - Nêu số chức mạng xã hội Nhận biết số website mạng xã hội - Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phịng tránh - Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết trình ứng xử mạng - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phịng tránh - Có ý thức cảnh giác sử dụng mạng máy tính, tránh sử Hình thức (4) 40% Trắc nghiệm, 60 % tự luận dụng thông tin vào mục đích sai trái Cuối học kì 45 phút Tuần 17 Giữa học kì 45 phút Tuần 29 Cuối học kì 45 phút Tuần 35 - Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phịng tránh - Biết nhờ người lớn giúp đỡ, tư vấn cần thiết trình ứng xử mạng - Biết tác hại bệnh nghiện Internet, từ có ý thức phòng tránh Nhận biết số khái niệm chức phần mềm máy tính- Thực việc nhập điều chỉnh liệu bảng tính (mức đơn giản) - Nhận biết số kiểu liệu bảng tính - Biết cách nhập chép cơng thức bảng tính - Tạo số trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hoàn thành nhiệm vụ học tập - Biết đưa hiệu ứng động vào trình chiếu sử dụng hiệu ứng cách hợp lí - Biết cách tổng hợp, xếp nội dung có thành trình chiếu hồn chỉnh - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập - Biết đưa hiệu ứng động vào trình chiếu sử dụng hiệu ứng cách hợp lí - Biết cách tổng hợp, xếp nội dung có thành trình chiếu hoàn chỉnh Nắm số chức phần mềm trình chiếu - Tạo số trình chiếu có tiêu đề, cấu trúc phân cấp 40% Trắc nghiệm, 60 % tự luận 40% Trắc nghiệm, 60 % tự luận 40% Trắc nghiệm, 60 % tự luận - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập - Biết đưa hiệu ứng động vào trình chiếu sử dụng hiệu ứng cách hợp lí - Biết cách tổng hợp, xếp nội dung có thành trình chiếu hồn chỉnh - Sử dụng thiết bị, phần mềm thơng dụng, mạng máy tính để hồn thành nhiệm vụ học tập - Giải thích vài thuật tốn xếp - Biểu diễn mô hoạt động thuật toán xếp với liệu đầu vào có kích thước nhỏ - Nêu ý nghĩa việc chia toán thành tốn nhỏ - Bước đầu hình thành quan niệm giá trị thông tin việc tổ chức liệu có trật tự III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Ea Hmaly, ngày 31 tháng 08 năm 2022 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS HỒNG VĂN THỤ TỔ: TỐN- LÍ - HĨA - SINH - THỂ - TIN HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: ĐỖ MINH TÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC, LỚP (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình Bài học STT (1) Số tiết Thời điểm (2) (3) HỌC KÌ I Chủ đề 1: Máy tính cộng đồng Bài Thiết bị vào - 2 Bài Phần mềm máy tính Bài Quản lí liệu máy tính Chủ đề 2: Tổ chức lưu trữ, tìm kiếm trao đổi thông tin Bài Mạng xã hội số kênh trao đổi thông tin internet Chủ đề 3: Đạo đức, pháp luật văn hóa mơi trướng số Bài Ứng xử mạng Kiểm tra đánh giá kì I Bài Ứng xử mạng (tt) Thiết bị dạy học (4) Địa điểm dạy học (5) Tuần 1, Tuần 3, Tuần 5, Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Tuần 7,8 Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Tuần Tuần 10 Tuần 11 Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Phịng học Phịng học, Phịng vi tính Chủ đề 4: Ứng dụng tin học Bài Làm quen với phần mềm bảng tính Bài Tính tốn tự động bảng tính 10 Bài Cơng cụ hổ trợ tính tốn 11 Kiểm tra đánh giá cuối kì I 12 13 Bài Trình bày bảng tính Bài 10 Hồn thiện bảng tính 14 Bài 11 Tạo trình chiếu 15 Tuần 12,13 Tuần 14,15 Tuần 16 Tuần 17 HỌC KÌ II Tuần 18,19 Tuần 20,21 Tuần 22,23,24 Tuần 25,26 Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Phịng học Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Bài 12 Định dạng đối tượng trang chiếu Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Bài 13 Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện 16 Tuần 27,28 Máy tính, ti vi Phịng họ, Phịng vi tính trình chiếu 17 Kiểm tra đánh giá kì II Tuần 29 Máy tính, ti vi Phịng học Chủ đề 5: Giải vấn đề với trợ giúp máy tính 18 Bài 14 Thuật tốn tìm kiếm Tuần 30 Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính 19 Bài 15 Thuật tốn tìm kiếm nhị phân Tuần 31,32 Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính 20 Bài 16 Thuật tốn xếp Tuần 33,34 Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính 21 Kiểm tra đánh giá cuối kì II Tuần 35 Máy tính Phịng học Chuyên đề lựa chọn: STT Chuyên đề Số tiết Yêu cầu cần đạt Biết sử dụng thành thạo cơng cụ my StoryMaker STEM: Tạo truyện hoạt hình Biết ưu điểm nhược điểm PM Storymaker my StoryMaker Biết cách cài đặt sử dụng PM Phân biệt đặc điểm chức PM Storymaker TỔ TRƯỞNG Ea H’Mlay, ngày 31 tháng năm 2022 GIÁO VIÊN Đỗ Minh Tú ... luận dụng thơng tin vào mục đích sai trái Cuối học kì 45 phút Tuần 17 Giữa học kì 45 phút Tuần 29 Cuối học kì 45 phút Tuần 35 - Sử dụng số chức mạng xã hội để giao lưu chia sẻ thông tin - Biết tác... dạy học (5) Tuần 1, Tuần 3, Tuần 5, Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Máy tính, ti vi Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Phịng học, Phịng vi tính Tuần 7, 8 Máy tính, ti vi Phịng học, ... - THỂ - TIN HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: ĐỖ MINH TÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC, LỚP (Năm học 2022