Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Toán lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 9 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho cả 2 và 5; nhận biết được một số có chia hết cho 2, cho 5, cho cả 2 và 5; vận dụng được dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5,cho cả 2 và 5 để xác định một số, một tổng, hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho cả 2 và 5;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Ngày soạn: / / Ngày dạy: / / Tiết 15,16 §9.DẤU HIỆU CHIA HẾT I Mục tiêu 1.Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho Nhận biết số có chia hết cho 2, cho 5, cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5,cho để xác định số, tổng, hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 2.Năng lực: - NL chung: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực ngơn ngữ Trình bày kết thảo luận nhóm, biết chia sẻ giúp đỡ bạn thực nhiệm vụ học tập, biết tranh luận bảo vệ ý kiến - NL tốn học: Năng lực mơ hình hóa tốn học: từ ví dụ thực tế mơ tả dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho học sinh tự tìm cácsố chia hết cho 2, cho 5, cho Năng lực giao tiếp toán học: HS nghe hiểu, đọc hiểu, viết kí hiệu chia hết, khơng chia hết Phẩm chất: - Chăm chỉ: Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa Có ý thức tìm tịi, khám phá vận dụng sáng tạo kiến thức để giải vấn đề thực tiễn - Trung thực: Báo cáo xác kết hoạt động cá nhân, nhóm - Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực nhiệm vụ giao II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị GV:Máy chiếu (bảng phụ), máy tính(minh họadấu hiệu chia hết cho 2, cho cho 5),các phiếu học tập Chuẩn bị HS:Bộ đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Nêu vấn đề (7 phút) a) Mục tiêu:Ơn tập cho HS tính chất chia hết tổng HS thấy dấu hiệu chia hết cho b) Nội dung: Quan sát ví dụ cách phân tích số cho thành tích nhân với số qua lấy VD số chia hết cho Từ nêu dấu hiệu số chia hết cho c) Sản phẩm:Các ví dụ số chia hết cho d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động GV Hoạt động học sinh HS quan sát, nghe A Hoạt động khởi động ( phút) ? Cho biểu thức : 246 246 + 30 + 12 30 Khơng làm phép tính, xét xem tổng có 12 chia hết cho khơng? =>(246 + 30 + 12) - GV chiếu hình ảnh hình giới thiệu số trịn chục HS nghe hiểu thực Sau yêu cầu HS kiểm tra xem có chia hết cho khơng? GV trình bày sơ đồ phân tích số có tận thành tích với số Những số chia hết cho -KL: Những số có tận 5? chia hết cho Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(18 phút) Dấu hiệu chia hết cho 2, cho a) Mục tiêu: Nhận biết số chia hết cho 2, cho b) Nội dung: Học sinh thực HĐ1, HĐ2 theo dẫn sau: n= = 230 + * Thay * chữ số cho + =>Nếu thay * = 0; 2; 4; 6; n chia hết cho + =>Nếu thay * = 0; n chia hết cho Kết luận 1: Số có chữ số tận chữ số Chẵn chia hết cho Kết luận 2: Số có chữ số tận chữ số lẻ khơng chia hết cho c) Sản phẩm: - Phiếu học tập số 1: a) Các số chia hết cho là: 230; 232; 234; 236; 238 b) Các số chia hết cho là: 230; 235 * Số có chữ số tận chữ số Chẵn (là số 0; 2; 4; 6; 8) chia hết cho d) Tổ chức thực Hoạt động GV Hoạt động học sinh Nếu thay * = 0, 2, 4, 6, n n= = 230 + * GV: Vậy thay * số n chia hết cho 2? chia hết cho Nếu thay * = 1, 3, 5, 7, n GV: Vậy thay * số n không chia hết không chia hết cho Dấu hiệu chia hết cho 2: cho 2? Các số có tận chữ số chẵn chia hết cho có Hãy rút dấu hiệu chia hết cho số chia hết cho HS tự đọc VD 1, (Sgk/38) GV yêu cầu HS tự đọc VD 1, 2 Luyện tập a) Mục tiêu: HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho để xét tổng (hiệu) có chia hết cho 2, cho 5, cho không) b) Nội dung hoạt động: - GV yêu cầu HS đọc toán luyện tập - Học sinh thực phiếu học tập số Phiếu học tập số 1)Không thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho khơng? a) 1954 + 1975 b) 2020 - 938 2) Không thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho không? a) 1945 + 2020 b) 1954 - 1930 3) Khơng thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho không? a) 1982 + 2020 – 2010 b) 1980 - 1930 + 24 310 c) Sản phẩm: 1) a) 1954 + 1975 Số1954 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 1954 Số1975có chữ số tận nên khơng chia hết cho (hay 1975 2) Vậytổng 1954 + 1975 không chia hết cho (hay 1954 + 1975 2) b) 2020 - 938 Số2020 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 2020 ) Số938có chữ số tận nên chia hết cho (hay 938 ) Vậy hiệu 2020 - 938 chia hết cho ( hay 2020 - 938 ) 2) a)1945 + 2020 Số 1945 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 1945 ) Số 2020 ) Vậy tổng 1945 + 2020 chia hết cho (hay 1945 + 2020 ) b)1954 - 1930 Số 1954 có chữ số tận nên không chia hết cho (hay 1954 5) Số 1930 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 1930 ) Vậy hiệu 1954 - 1930 không chia hết cho (hay 1954 - 1930 5) 3) a) 1982 + 2020 - 2010 Số 1982 có chữ số tận nên chia hết cho 2, không chia hết cho (hay 1982 ; 1982 5) Số 2020 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 2020 ; 2020 ) Số 2010 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 2010 ; 2010 ) Vậy 1982 + 2020 - 2010 không chia hết cho (hay 1982 + 2020 - 2010 ; 1982 + 2020 - 2010 5) d) Tổ chức thực Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV phát phiếu BT, giao cho cá nhân nghiên cứu - HS quan sát, nghe, ghi chép thực Sau trao đổi, thảo luận theo nhóm kết làm - HS hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS thực phiếu học tập số Nhận xét, đánh giá câu trả lời HS - HS báo cáo chia sẻ - GV chốt kiến thức - HS nghe - hiểu Hoạt động 3: Luyện tập(13 phút) a) Mục tiêu:Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho b) Nội dung: - HS thực hiện: Luyện tập 2: Trong số sau, số chia hết cho 2, cho 5, cho 5? 324 ; 248 ; 020 ; 025 Luyện tập 3: Dùng bốn chữ số 7; 0; 4; viết thành số tự nhiên có bốn chữ số khác cho số thỏa mãn: a) Số lớn chia hết cho 2; b) Số nhỏ chia hết cho 5; c) Số chia hết cho c) Sản phẩm: - Luyện tập a) Số lớn chia hết cho 540 b) Số nhỏ chia hết cho là: 075 c) Số chia hết cho là: 750; 570; 470; 740; 450; 540 d) Tổ chức thực Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV chiếu nội luyện tập 2yêu cầu HS hoạt HS thực theo yêu cầu GV động cá nhân HS hoạt động cá nhân LT2 GV chiếu nội luyện tập 2yêu cầu HS hoạt HS lên bảng thực LT2 động nhóm HS lớp nhận xét Nhận xét, đánh giá làm HS HS hoạt động cá nhân - GV yêu cầu hoàn thành luyện tập HS hoạt động nhóm LT3 phiếu học tập Đại diện nhóm trình bày GV u cầu đổi bài, kiểm tra chéo theo cặp Nhận xét, đánh giá làm HS Hoạt động 4: Vận dụng(5 phút) a) Mục tiêu: Củng cố kiến thức dấu hiệu chia hết cho 2, cho b) Nội dung: Học sinh hoàn thành tập sau: Điền chữ số thích hợp vào dấu * để số A = a) Chia hết cho 2; b) Chia hết cho 5; c) Chia hết cho c) Sản phẩm: A= a) Chia hết cho +A= Nếu thay * = 0; 2; 4; 6; A chia hết cho +A= b) Chia hết cho =>Nếu thay * = 0; A chia hết cho +A= c) Chia hết cho =>Nếu thay * = A chia hết cho d) Tổ chức thực Hoạt động GV Hoạt động học sinh - GV chiếu nội tập yêu cầu HS đọc HS quan sát, đọc thực yêu cầu thực cá nhân Nhận xét, đánh giá làm HS HS hoạt động cá nhân Trong số vừa tìm đuọc số 270 276 HS trả lời, nhận xét chia hết cho Trong 270 cịn chia hết HS nghe, hiểu ghi cho Vậy số chia hết cho 3, cho tìm hiểu học sau * Hướng dẫn tự học nhà(2 phút) - Ôn tập lại kiến thức dấu hiệu chia hết cho 2, cho - Làm tập 2.15/Sgk-40 - Đọc phần em chưa biết - Tìm hiểu trước nội dung dấu hiệu chia hết cho 3, cho PHỤ LỤC Phiếu học tập số 1: n= = 230 + * Thay * chữ số cho a) Chia hết cho 2; b) Chia hết cho 5; c) Chia hết cho Phiếu học tập số 2: Luyện tập 1) Không thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho không? a) 1954 + 1975 b) 2020 – 938 2) Khơng thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho không? a)1945 + 2020 b)1954 – 1930 3) Không thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho khơng? a)1982 + 2020 – 2010 b) 1980 - 1930 + 24 310 Phiếu học tập số 3: Luyện tập Bài 1: Trong số sau, số chia hết cho 2, cho 5, cho 5? 324 ; 248 ; 020 ; 025 Bài 2: Dùng bốn chữ số 7; 0; 4; viết thành số tự nhiên có bốn chữ số khác cho số thỏa mãn: a) Số lớn chia hết cho 2; b) Số nhỏ chia hết cho 5; c) Số chia hết cho Bài 3:Điền chữ số thích hợp vào dấu * để số A = a) Chia hết cho 2; b) Chia hết cho 5; c) Chia hết cho ... b) 195 4 - 193 0 Số 195 4 có chữ số tận nên khơng chia hết cho (hay 195 4 5) Số 193 0 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 193 0 ) Vậy hiệu 195 4 - 193 0 không chia hết cho (hay 195 4 - 193 0 5) 3) a) 198 2... (hay 195 4 Số 197 5có chữ số tận nên không chia hết cho (hay 197 5 2) Vậytổng 195 4 + 197 5 không chia hết cho (hay 195 4 + 197 5 2) b) 2020 - 93 8 Số2020 có chữ số tận nên chia hết cho (hay 2020 ) S? ?93 8có... a) 194 5 + 2020 b) 195 4 - 193 0 3) Khơng thực phép tính, em cho biết tổng (hiệu) sau có chia hết cho không? a) 198 2 + 2020 – 2010 b) 198 0 - 193 0 + 24 310 c) Sản phẩm: 1) a) 195 4 + 197 5 Số 195 4 có