Giáo án môn Tin học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết được khái niệm về thiết kế đồ họa, phân biệt được đồ họa vectơ và đồ họa điểm ảnh; sử dụng được các chức năng cơ bản của phần mềm thiết kế đồ họa Inkscape để vẽ hình đơn giản;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Tên dạy CHỦ ĐỀ 4: ỨNG DỤNG TIN HỌC BÀI 12: PHẦN MỀM THIẾT KẾ ĐỒ HỌA Môn học: Tin Học; Lớp: 10 Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: ❖ Biết khái niệm thiết kế đồ họa, phân biệt đồ họa vectơ đồ họa điểm ảnh ❖ Sử dụng chức phần mềm thiết kế đồ họa Inkscape để vẽ hình đơn giản Kỹ năng: - Năng lực tự chủ tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực sáng tạo giải vấn đề Phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Sgk, Sbt, giáo án III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU) - Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh - Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi - Sản phẩm: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa - Tổ chức thực hiện: GV giới thiệu dẫn dắt vào HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Tìm hiểu tốn tính tổng bình phương ba số - Mục Tiêu: Lập trình tốn - Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV - Sản phẩm: Hs hồn thành tìm hiều kiến thức - Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học Sản phẩm dự kiến sinh THIẾT KẾ ĐỒ HỌA * Bước 1: Chuyển giao nhiệm - Thiết kế đồ họa (graphic design) q trình thiết kế vụ: thơng điệp truyền thơng hình ảnh, giải GV: Nêu đặt câu hỏi vấn đề thông qua kết hợp hình ảnh; kiểu chữ ? Thảo luận khác với ý tưởng để truyền tải thông tin đến người xem ảnh chụp hình vẽ phần - Có hai loại đồ họa bản: đồ họa điểm ảnh (bitmap) mềm đồ họa vectơ (vector) HS: Thảo luận, trả lời + Trong đồ họa điểm ảnh, hình ảnh tạo thành từ * Bước 2: Thực nhiệm vụ: điểm ảnh (pixel), điểm ảnh có màu riêng + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi Kế hoạch dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Hoạt động giáo viên học sinh + Trong đồ họa vectơ, hình ảnh xác định theo + GV: quan sát trợ giúp cặp đường nét, đường có điểm đầu điểm cuối, tính phương trình tốn học * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - So sánh đồ họa điểm ảnh đồ họa vectơ: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát Đồ họa điểm ảnh Đồ họa vectơ biểu lại tính chất Định nghĩa tập điểm Định nghĩa + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho phương trình tốn học Phù hợp chỉnh sửa ảnh, Phù hợp tạo logo, minh nhiều chi tiết, màu sắc họa vẽ kĩ thuật, * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV liền mạch chân thực … ❖ xác hóa gọi học Phóng to có ảnh hưởng Có thể co giãn mà sinh nhắc lại kiến thức chất lượng hình khơng bị vỡ hình Ảnh lớn, độ chi tiết cao Tạo in với kích tương ứng tệp có kích thước tùy ý, độ lớn thước lớn tệp không thay đổi Không thể chuyển sang Dễ dàng chuyển sang đồ họa vectơ mà giữ đồ họa điểm ảnh nguyên chất lượng Câu hỏi: Ghi nhớ ?1 Ảnh chụp loại đồ họa ? - Thiết kế đồ họa tạo sản phẩm hình ảnh, ?2 Tại dùng đồ họa vectơ phù chữ để truyền tải thông tin đến người xem hợp dùng đồ họa điểm ảnh - Hai loại đồ họa đồ họa điểm ảnh (bitmap) đồ thiết kế logo ? họa vectơ Sản phẩm dự kiến Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm đồ họa a) Mục tiêu: Biết số phần mềm đồ họa b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến Hoạt động giáo viên học sinh PHẦN MỀM ĐỒ HỌA * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Có hai loại phần mềm đồ họa: + Phần mềm tạo, chỉnh sửa hình vectơ: Adobe GV: ? Minh muốn thiết kế logo cho câu lạc lllustrator, CorelDraw, Inkscape, … bóng đá trường bạn khơng + Phần mềm xử lí ảnh bipmap: Adobe Photoshop, Theo em, Minh cần GIMP, … gì? HS: Thảo luận, trả lời a) Tải cài đặt phần mềm Tải phần mềm địa chỉ: HS: Lấy ví dụ thực tế https://inkscape.org/release/inkscape-1.0/ - Cài đặt theo hướng dẫn * Bước 2: Thực nhiệm vụ: b) Giao diện Inkscape + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát trợ giúp cặp * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + HS: Lắng nghe, ghi chú, HS phát Kế hoạch dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Sản phẩm dự kiến Hoạt động giáo viên học sinh biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh nhắc lại kiến thức Câu hỏi Cần thiết kế sản phẩm bút, sổ, danh thiếp, bí thư, túi giấy Theo em nên Ghi nhớ dùng phẩn mềm nào? - Có hai loại phần mềm đồ họa Phần mềm tạo, A Photoshop chỉnh sửa hình vectơ phần mềm xử lí ảnh B Inkscape bitmap Em cho biết vẽ hình vào đâu - Inkscape phần mềm miễn phí để tạo, chỉnh hình làm việc Inkscape? sửa sản phẩm đồ họa vectơ A Toàn vùng làm việc B Trong khu vực trang in Hoạt động 3: Làm quen với đối tượng đồ họa hình vẽ a) Mục tiêu: Biết sửa thao tác với đối tượng đồ họa b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Sản phẩm dự kiến Hoạt động giáo viên học sinh Kế hoạch dạy mơn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỒ HỌA CỦA HÌNH VẼ - Tạo tệp lệnh File/New… nhấn tổ hợp phím Ctrl + N - Các đối tượng thêm vào hình cách: + C1 Tạo đối tượng có vùng làm việc + C2 Chọn đối tượng từ hộp công cụ vẽ vào vùng làm việc Các đối tượng xuất theo thứ tự lớp, đối tượng vẽ trước lớp dưới, đối tượng bị che khuất toàn hay phần đối tượng vẽ sau lớp - Để thêm đối tượng có sẵn hộp cơng cụ hình chữ nhật, hình vng, hình trịn, hình elip, cung trịn, ngơi sao, đa giác, hinh xoắn ốc vẽ đối tượng tự hay chèn chữ,… ta thực theo ba bước: Bước 1: Chọn công cụ tương ứng hộp công cụ: * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV: ? Nếu có dưa hấu cam bàn Xác định xem cần xếp hai để: a) Nhìn đủ hai quả, không bị che khuất b) Chỉ nhìn thấy dưa hấu c) Nhìn thấy đủ cam, dưa hấu bị che phần d) Nhìn thấy dưa hấu, cam bị che phần HS: Thảo luận, trả lời HS: Lấy ví dụ thực tế * Bước 2: Thực nhiệm vụ: + HS: Suy nghĩ, tham khảo sgk trả lời câu hỏi + GV: quan sát trợ giúp cặp Bước 2: Chỉnh tùy chọn danh sách điều khiển * Bước 3: Báo cáo, thảo luận: thuộc tính cần + HS: Lắng nghe, ghi chú, Bước 3: Xác định vị trí hình vẽ vùng làm việc, kéo HS phát thả chuột để vẽ hình biểu lại tính chất - Chọn đối tượng hình vẽ cách: chọn cơng cụ + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho Select hộp công cụ nháy chuột vào đối tượng Đối tượng chọn di chuyển, phóng to, thu nhỏ, xoay, thay đổi thứ tự lớp hay tô màu, * Bước 4: Kết luận, nhận định: - Để chọn màu cho đối tượng, ta cần xác định màu GV tô (Fill Color) màu vẽ (Stroke Color) Ta chọn xác hóa gọi học sinh màu tô màu vẽ màu (lưu ý để chọn màu vẽ nhắc lại kiến thức cần nhấn giữ phím Shift chọn màu) Câu hỏi - Lưu tệp lệnh File/Save nhấn tổ hợp phím Theo em, công cụ Ctrl + S Phần mềm Inkscape lưu lại sản phẩm tạo sử dụng nhiều dạng tệp hình vecto có phần mở rộng svg Inkscape? Ghi nhớ A Bảng màu - Mỗi hình vẽ bao gồm đối tượng đồ họa Các đối B Thanh thiết lập chế độ kết dính tượng xuất theo thứ tự lớp, đối tượng vẽ C Thanh điều khiển thuộc tính trước lớp dưới, đối tượng vẽ sau lớp Ta D Hộp cơng cụ thay đổi thứ tự lớp đối tượng HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học b Nội dung: HS đọc SGK làm tập c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập d Tổ chức thực hiện: Gv Cho HS nhắc lại KT: Hs: Nhắc lại vấn đề học THỰC HÀNH Nhiệm vụ Vẽ bơng hoa (Hình 12.5) Kế hoạch dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Hướng dẫn Bước 1: Chọn cơng cụ hộp cơng cụ, vẽ hình trịn hình elip đài hoa cánh hoa, chọn màu hoa bảng màu (Hinh 12.5a) Bước 2: Chọn hình elip nháy nút phải chuột , chọn Duplicate để có cánh hoa (Hinh 12.5b) Bước 3: Quay cánh hoa di chuyển đến vị trí phù hợp - Chọn công cụ hộp công cụ Nháy chuột lên cánh hoa, nháy lần để hiển thị chế độ phóng to thu nhỏ ( Hình 12.5c), nháy lần hai để hiển thị chế độ quay (Hình 12.5d) - Nháy chuột vào mũi tên, kéo thả chuột để điều chỉnh cánh hoa quay hướng phù hợp (Hình 12.5e) - Nháy chuột vào cánh hoa di chuyển đến vị trí phù hợp (Hình 12.5g) Nhiệm vụ Vẽ Quốc kì Việt Nam (Hình 12.6) Hướng dẫn Bước 1: Vẽ cánh - Chọn công cụ hộp công cụ - Trên điều khiển thuộc tính, chọn nút lệnh , đặt giá trị Corners Spoke ratio 0.4 - Vẽ hình tô màu vàng cho (quay cho thẳng cần) (Hình 12.6a) Bước 2: Vẽ hình chữ nhật tỉ lệ rộng dài : , tơ màu đỏ (Hình 12.6b) Vì hình chữ nhật vẽ sau nên di chuyển vào giữ hình chữ nhật ngơi bị che khuất Bước 3: Đưa hình chữ nhật xuống lớp (Hình 12.6c) Chọn cơng cụ chọn hình chữ nhật, nháy vào nút điều khiển thuộc tính để đưa hình chữ nhật xuống lớp HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức vừa học vấn đề học tập thực tiễn b Nội dung: c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt d Tổ chức thực hiện: Gv đưa câu hỏi nhà: Sau vẽ hình trịn Inkscape Ta thực liên tục thao tác sau: Nháy vào công cụ hộp công cụ, nháy chuột lên hình trịn, nháy chuột chọn màu bảng màu, giữ phím Shift nháy chuột vào màu bảng màu Em xác định xem kết hình trịn có màu sắc nào? Để thay thành khối lập phương Em tìm cơng cụ cơng cụ nào? Kế hoạch dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT A Bảng màu B Thanh điều khiển thuộc tính C Hộp cơng cụ D Hộp thoai lệnh Hãy vẽ quốc kì nước: Thái Lan, Lào, Myanmar Anh Hãy vẽ hình sau hình Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị mới: Kế hoạch dạy môn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT ... dạy mơn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Sản phẩm dự kiến Hoạt động giáo viên học sinh biểu lại tính chất + Các nhóm nhận xét, bổ sung cho * Bước 4: Kết luận, nhận định: GV xác hóa gọi học sinh... hoa (Hình 12. 5) Kế hoạch dạy mơn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT Hướng dẫn Bước 1: Chọn cơng cụ hộp cơng cụ, vẽ hình trịn hình elip đài hoa cánh hoa, chọn màu hoa bảng màu (Hinh 12. 5a) Bước... Anh Hãy vẽ hình sau hình Hướng dẫn học sinh tự học: - Hướng dẫn học cũ: - Hướng dẫn chuẩn bị mới: Kế hoạch dạy mơn Tin học 10 – Chương trình sách KNTT