Giáo trình Kinh tế vĩ mô (Nghề: Kế toán doanh nghiệp - Trình độ CĐ/TC) - Trường Cao đẳng Nghề An Giang

Giáo trình Kinh tế vĩ mô gồm các nội dung chính như sau: Khái quát về kinh tế học và kinh tế học vĩ mô; Tổng sản phẩm và thu nhập quốc dân; Lý thuyết xác định sản lượng Quốc gia; Tổng cầu và chính sách tài khoá; Tiền tệ và chính sách tiền tệ; Hỗn hợp các chính sách tiền tệ và tài khóa; Thất nghiệp và lạm phát. Mời các bạn cùng tham khảo!

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG GIÁO TRÌNH KINH TẾ VĨ MƠ NGHỀ KẾ TỐN DOANH NGHIỆP TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG (Ban hành theo Quyết định số: /QĐ-CĐN ngày tháng năm 20 Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề An Giang) Tên tác giả: Võ Hoàng Hồ Thuỷ Năm ban hành: 2018 LỜI GIỚI THIỆU Kinh tế vĩ mô môn kinh tế sở, đề cập đến lý thuyết phương pháp phân tích vận động mối quan hệ kinh tế bình diện tổng thể kinh tế Là môn khoa học tảng, sở cho khoa học kinh tế chuyên ngành khác Nền kinh tế quốc dân, bao gồm nhiều thị trường, nhiều thành phần kinh tế, nhiều phân cấu thành có liên quan mật thiết với Mỗi biến động thị trường, thành phần, phận tác động đến cân tổng thể kinh tế Kinh tế vĩ mô quan tâm đến mối quan hệ tổng thể nhằm phát hiện, phân tích mơ tả chất biến đổi kinh tế, tìm nguyên nhân gây nên ổn định ảnh hưởng tới hiệu tồn kinh tế Cũng từ kinh tế vĩ mơ nghiên cứu, đưa sách công cụ tác động vào kinh tế nhằm đạt mục tiêu kinh tế kinh tế như: tăng trưởng kinh tế, ổn định kinh tế phân phối công Tài liệu nầy bao gồm chương sau: -Chương 1: Khái quát kinh tế học kinh tế học vĩ mô -Chương 2: Tổng sản phẩm thu nhập quốc dân -Chương 3: Lý thuyết xác định sản lượng Quốc gia -Chương 4: Tổng cầu sách tài khố -Chương 5: Tiền tệ sách tiền tệ - Chương 6: Hỗn hợp sách tiền tệ tài khóa -Chương 7: Thất nghiệp lạm phát Tất chương nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức kinh tế học vĩ mô, trình bày theo cách tiếp cận từ từ, phân tích kinh tế tiến hành với kinh tế khép kín đến kinh tế mở Mỗi chương kết cấu thành phần: Phần giới thiệu chương nhằm giới thiệu khái quát nội dung chương yêu cầu người học nghiên cứu chương Phần nội dung chương, biên soạn theo trình tự, kết cấu nội dung môn học cách cụ thể, chi tiết, đơn giản giúp cho người học nắm bắt nội dung cách nhanh chóng Phần tóm tắt nội dung vấn đề cần nghi nhớ, nhằm mục đích nhắc lại thuật ngữ then chốt, nội dung cốt lõi chương Phần tập câu hỏi củng cố lý thuyết, phần gồm câu hỏi củng cố lý thuyết, câu hỏi lựa chọn câu trả lời đúng, giải thích tập Tài liệu nầy tham khảo từ tài liệu nhiều tác giả Rất mong nhận ý kiến đóng góp bạn đọc thày giáo Xin trân trọng cám ơn! An giang, ngày 01 tháng năm 2018 Chủ biên Võ Hoàng Hồ Thủy MỤC LỤC ĐỀ MỤC TRANG 1.Lời giới thiệu 2.Mục lục 3.Chƣơng 1:Khái quát kinh tế học kinh tế vĩ mô 4.Chƣơng 2: Tổng sản phẩm thu nhập quốc dân 21 5.Chƣơng 3: Lý thuyết sản lƣợng cân 35 6.Chƣơng 4:Tổng cầu sách tài khóa 43 7.Chƣơng 5: Tiền tệ sách tiền tệ 55 8.Chƣơng 6: Hỗn hợp sách tài khóa tiền tệ 66 9.Chƣơng 7: Lạm phát thất nghiệp 72 10.Tài liệu tham khảo 84 Chƣơng KHÁI QUÁT VỀ KINH TẾ HỌC VÀ KINH TẾ HỌC VĨ MÔ GIỚI THIỆU Chương cung cấp kiến thức số khái niệm, quy luật, cơng cụ phân tích quan trọng kinh tế học đại, nhằm giúp cho sinh viên có kiến thức ban đầu môn học như: Kinh tế học gì? đặc trưng, đối tượng nghiên cứu phương pháp nghiên cứu kinh tế học, khác biệt kinh tế vĩ mô kinh tế vi mô, khác biệt phương pháp nghiên cứu kinh tế học với khoa học kinh tế khác Cách thức tổ chức kinh tế hỗn hợp, chức kinh tế việc giải vấn đề kinh tế sản xuất gì?; sản xuất nào?; sản xuất cho ai? Các tác nhân kinh tế hỗn hợp, vai trò tác nhân kinh tế ảnh hưởng qua lại chúng kinh tế hỗn hợp Mục tiêu kinh tế vĩ mô ổn định nắng hạn, tăng trưởng nhanh dài hạn phân phối cải công Để đạt mục tiêu ổn định, Nhà nước cần phải sử dụng cơng cụ sách tiền tệ, sách tỷ giá hối đối, sách thu nhập, Để đạt mục tiêu tăng trưởng, Nhà nước thường phải sử dụng sách sách tiết kiệm, sách đầu tư, sách cơng nghệ, sách giáo dục dân số, Phân tích tổng cung – tổng cầu phương pháp phân tích kinh tế vĩ mơ nhằm lý giải có giao động giá sản lượng làm mà Nhà nước ổn định kinh tế Cân dài hạn đạt tổng cầu với tổng cung dài hạn MỤC TIÊU Trong chương nhằm trang bị cho sinh viên số khái niệm kinh tế học “các yếu tố sản xuất”, “giới hạn khả sản xuất”, “chi phí hội” Một số quy luật kinh tế “quy luật chi phí tương đối ngày tăng”; “quy luật thu nhập có xu hướng giảm dần”; Trang bị cho sinh viên phương pháp phân tích cung – cầu hạt nhân phân tích kinh tế Việc xác định giá cả, sản lượng thông qua cung, cầu; xác định mức sản lượng giá cân bằng; nhân tố ảnh hưởng đến cung, cầu, thay đổi điểm cân cung, cầu thay đổi Sau nghiên cứu chương sinh viên cần phải đạt yêu cầu sau: - Sinh viên trình bày khái niệm, phạm trù lý thuyết -Phải vận dụng lý thuyết để giải tập dạng: +Phân tích giới hạn khả sản xuất +Xác định chi phí hội định kinh tế +Phân tích cung cầu nề kinh tế NỘI DUNG I KHÁI NIỆM, NHỮNG ĐẶC TRƢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU CỦA KINH TẾ HỌC Khái niệm kinh tế học Kinh tế học môn khoa học đời cách hai kỷ Từ đến kinh tế học trải qua nhiều giai đoạn phát triển, xuất nhiều định nghĩa kinh tế học Sau xin trình bày khái niệm kinh tế học nhiều nhà kinh tế sử dụng - Kinh tế học môn học nghiên cứu xem xã hội sử dụng nguồn tài nguyên khan để sản xuất hàng hoá cần thiết phân phối cho thành viên xã hội - Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu hoạt động người sản xuất tiêu thụ hàng hoá - Kinh tế học môn khoa học nghiên cứu việc lựa chọn cách sử dụng hợp lý nguồn lực để sản xuất hàng hoá dịch vụ nhằm thoả mãn cao nhu cầu cho thành viên xã hội - Kinh tế học có quan hệ chặt chẽ với nhiều môn khoa học khác như: triết học, kinh tế trị học, sử học, xã hội học, đặc biệt có liên quan chặt chẽ với toán học thống kê học - Kinh tế học chia làm phân ngành lớn kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô -Kinh tế vĩ mô nghiên cứu hoạt động toàn tổng thể rộng lớn toàn kinh tế như: Tăng trưởng kinh tế, biến động giá (lạm phát), việc làm quốc gia (thất nghiệp), cán cân toán tỷ giá hối đối, Ví dụ: Nền kinh tế Việt Nam năm 2004 tăng trưởng 7,2%, lạm phát 8%, cán cân thương mại cân bằng, Đây tín hiệu phản ánh kinh tế Việt Nam đà phát triển, ” -Kinh tế vi mô nghiên cứu hoạt động các tế bào kinh tế kinh tế doanh nghiệp, hộ gia đình, nghiên cứu yếu tố định giá cả, số lượng sản phẩm, thị trường riêng lẻ Tuỳ theo cách thức sử dụng, kinh tế học chia thành hai dạng kinh tế học kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc Kinh tế học thực chứng để trả lời câu hỏi: Là bao nhiêu? gì? Như nào?; cịn kinh tế học chuẩn tắc để trả lời câu hỏi: Nên làm gì?, Làm nào? Mỗi vấn đề kinh tế cụ thể thường tiến hành từ kinh tế học thực chứng chuyển sang kinh tế học chuẩn tắc - Kinh tế học thực chứng việc mơ tả phân tích kiện, mối quan hệ kinh tế Ví dụ: nay, tỷ lệ lạm phát bao nhiêu? tăng trưởng kinh tế 8% tỷ lệ lạm phát thay đổi nào? - Kinh tế học chuẩn tắc đề cập đến cách thức, đạo lý giải lựa chọn Ví dụ: Tỷ lệ lạm phát đến mức chấp nhận được? Có nên tăng tỷ lệ lãi suất ngân hàng không? Những đặc trƣng kinh tế học -Kinh tế học nghiên cứu khan nguồn lực cách tương nhu cầu kinh tế xã hội Đây đặc trưng kinh tế gắn liền với tiền đề nghiên cứu phát triển môn kinh tế học Không thể sản xuất loại hàng hố để thoả mãn đầy đủ nhu cầu người được.Vì nhu cầu đa dạng, cịn nguồn lực hữu hạn cần phải cân đối, lựa chọn -Tính hợp lý kinh tế học Đặc trưng thể chỗ, phân tích lý giải kiện kinh tế đó, cần phải dựa giả thiết hợp lý định diễn biến kiện kinh tế Tuy nhiên, cần lưu ý tính chất hợp lý có tính chất tương đối phụ thuộc vào điều kiện mơi trường kiện kinh tế Ví dụ 1: Muốn phân tích hành vi người tiêu dùng muốn mua thứ gì? số lượng bao nhiêu? kinh tế học giả định họ tìm cách mua nhiều hàng hố dịch vụ số thu nhập hạn chế Ví dụ 2: Để phân tích xem doanh nghiệp sản xuất gì, bao nhiêu? cách nào? giả định doanh nghiệp tìm cách tối đa hoá lợi nhuận giới hạn nguồn lực doanh nghiệp -Kinh tế học môn nghiên cứu mặt lượng Với đặc trưng kinh tế học thể kết nghiên cứu kinh tế số có tầm quan trọng đặc biệt Khi phân tích kết hoạt động nhận định tăng lên hay giảm chưa đủ mà phải thấy biến đổi bao nhiêu? Ví dụ: Kết kinh doanh doanh nghiệp A năm 20015 khả quan, chưa đủ, chưa thấy điều Mà khả quan nào? phải lượng hố thơng qua chi tiêu kinh tế như: Doanh thu tăng 20% so với năm 20014 với mức tăng 400 tỷ đồng; lợi nhuận tăng 22% so với năm 20014, mức tăng tăng 150 tỷ đồng -Tính tồn diện tính tổng hợp Đặc trưng kinh tế học xem xét hoạt động kiện kinh tế phải đặt mối liên hệ với hoạt động, kiện kinh tế khác phương diện kinh tế chí có kiện phải đạt mối quan hệ quốc tế Ví dụ: “Trong giai đoạn 2010- 2015 kinh tế Việt Nam có mức tăng trương cao ổn định” Để có sở nhận định nhà nghiên cứu phải có số liệu lý giải, chứng minh điều tốc độ tăng trường bình quân hàng năm Việt Nam 7%, lạm phát từ 6-8%/ năm, tốc độ tăng trưởng nước khác khu vực giới -Kết nghiên cứu kinh tế học xác định mức trung bình Vì kết phụ thuộc nhiều vào yếu tố khác ảnh hưởng tới tiêu kinh tế nghiên cứu, có nhiều yếu tố xác định xu hướng ảnh hưởng mà xác định mức độ ảnh hưởng Phƣơng pháp luận nghiên cứu kinh tế học Có thể khái quát phương pháp luận nghiên cứu kinh tế học thông qua giai đoạn sau: -Khi nghiên cứu tượng kinh tế nhà kinh tế thường dùng phương pháp quan sát Vì tượng kinh tế phức tạp, thường xuyên biến động, chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố khách quan chủ quan Các quan hệ kinh tế vơ hình, mà chung ta suy đốn thơng qua biểu bên ngồi thị trường Ví dụ: Muốn nghiên cứu lạm phát thời kỳ đó, phải quan sát thay đổi giá tất hàng hoá giao dịch thị trường thời kỳ -Thu thập số liệu phục vụ cho mục tiêu nghiên cứu Ví dụ: Muốn biết lạm phát bao nhiêu, phải nguy chưa cần phải có số liệu, ban đầu để phân tích Số liệu để tiến hành nghiên cứu lạm phát số liệu kinh tế tăng trưởng hay suy thoái, mức giá chung hàng hoá dịch vụ kinh tế, -Tiến hành phân tích với phương pháp phân tích thích hợp Mỗi kiện kinh tế, tiêu kinh tế có cách phân tích khác nhau, dùng phương pháp phân tích hay phương pháp phân tích khác, kết hợp số phương pháp phân tích Ví dụ phương pháp thơng kê, mơ hình tốn, kinh tế lượng, phương pháp cân tổng thể cân phận, -Rút kết luận đối chiếu với thực tế, phát điểm bất hợp lý, đề giả thiết lại kiểm nghiệm thực tế Quá trình lặp lắp lại tới kết rút sát thực với thực tế, q trình nghiên cứu kết thúc II TỔ CHỨC KINH TẾ CỦA MỘT NỀN KINH TẾ HỐN HỢP Ba chức kinh tế Tất kinh tế quốc dân, giai đoạn phát triển phải thực ba chức sau: -Sản xuất hàng hoá dịch vụ nào? với số lượng bao nhiêu? Cơ sở chức khan nguồn lực so với nhu cầu xã hội Nhiệm vụ chủ yếu mà kinh tế cần phải giải giảm đến mức tối thiểu lãng phí việc sản xuất sản phẩm không cần thiết, tăng cường đến mức tối đa sản phẩm cần thiết -Các hàng hoá dịch vụ sản xuất Việc giải đắn vấn đề thông thường đồng nghĩa với việc sử dụng số lượng đầu vào để sản xuất số lượng sản phẩm đầu định -Hàng hoá dịch vụ sản xuất cho ai? hay sản phẩm quốc dân phân phối cho thành viên xã hội Ba vấn đề nêu chức năng mà kinh tế phải thực hiện, hình thức hay trình độ phát triển Tất chức mạng tính lựa chọn, nguồn lực để sản xuất sản phẩm khan Cơ sở cho lựa chọn là: -Tồn cách sử dụng khác nguồn lực việc sản xuất sản phẩm khác Ví dụ: Sản xuất sản phẩm dệt may cần đầu vào (lao động ngành dệt may, máy may, vải, sợi, ); cịn sản xuất tơ cần (lao động ngành khí chế tạo, thép, ) -Tồn phương pháp khác để sản xuất sản phẩm cụ thể Ví dụ may mặc phương pháp thủ công khác với tự động hoá -Tồn phương pháp khác để phân phối hàng hoá thu nhập cho thành viên xã hội Ví dụ: Tham gia sản xuất sản phẩm, người lao động nhận tiền công tiền lương; doanh nghiệp nhận lợi nhuận, Nhà nước thu khoản thuế Các thành viên xã hội nhân chế phân phối thời kỳ, quốc gia Những cách thức để giải ba vấn đề kinh tế nước cụ thể tuỳ thuộc vào lịch sử, hệ tư tưởng, sách kinh tế cuả Quốc gia Tổ chức kinh tế kinh tế hỗn hợp Các hệ thống kinh tế khác có cách tổ chức kinh tế khác để thực ba chức kinh tế Lịch sử phát triển lồi người cho thấy có kiểu tổ chức sau: a.Nền kinh tế tập quán truyền thống: kểu tổ chức tồn thời công xã nguyên thuỷ Trong xã hội này, vấn đề kinh tế sản xuất gì? sản xuất nào? phân phối cho ai? định theo tập quán truyền thống từ hệ trước sang hệ sau Tự cung, tự cấp; cần sản xuất tư liệu sản xuất mình, khơng cần trao đổi b.Nền kinh tế huy (kế hoạch hoá tập trung): kinh tế giải ba vấn đề kính tế Nhà nước định, cân đối Việc sản xuất gì? sản xuất nào? phân phối cho thực theo kế hoạch tập trung thống Nhà nước c.Nền kinh tế thị trƣờng: kinh tế ba chức sản xuất gì? sản xuất nào? sản xuất cho ai? thực thông qua chế thị trường, thị trường định Trong cá nhân người tiêu dùng, doanh nghiệp tác động qua lại lẫn thị trường để xác định hệ thống giá cả, thị trường, lợi nhuận, thu nhập, d.Nền kinh tế hỗn hợp: hệ thống kinh tế nay, khơng mang hình thức kinh tế tuý thị trường, chi huy hay tự nhiên, mà kết hợp nhân tố loại hình kinh tế Và điều gọi kinh tế hỗn hợp Trong kinh tế hỗn hợp thể chế công cộng tư nhân có vai trị kiểm sốt kinh tế Thơng qua bàn tay “vơ hình” thị trường bàn tay “hữu hình” Nhà nước Các nhà kinh tế chia tác nhân kinh tế hỗn hợp thành nhóm, nhằm giải thích hành vi phương thức thực chức chủ yếu nhóm Các nhóm tác động qua lại lẫn tạo thành hệ thống kinh tế hỗn hợp Trong kinh tế hỗn hợp, chế thị trường xác định giá sản lượng nhiều lĩnh vực Chính phủ điều tiết thị trường thơng qua thuế, chi tiêu Chính phủ, luật pháp, Mơ hình kinh tế hỗn hợp nước khác nhau, tuỳ thuộc vào mức độ can thiệp Chính phủ vào kinh tế, thị trường Người tiêu dùng cuối Người tiêu dùng cuối tất cá nhân hộ gia đình, họ mua hàng hoá dịch vụ để thoả mãn nhu cầu tiêu dùng họ: Ví dụ mua lương thực, thực phẩm để ăn, mua quần áo để mặc, Người tiêu dùng cuối có ảnh hưởng lớn đến việc định sản xuất kinh tế họ mua tiêu dùng phần lớn sản phẩm kinh tế Hành vi mua người tiêu dùng bị thúc đẩy số yếu tố chung đó, người ta dự đốn với mức độ tin cậy định Yếu tố yếu tố chung người tiêu dùng muốn thoả mãn tối đa nhu cầu họ với thu nhập hạn chế Các doanh nghiệp Các doanh nghiệp người sản xuất hàng hoá dịch vụ cung cấp cho xã hội, mục đích họ thức ba chức sản xuất gì? sản xuất nào? sản xuất cho ai? thu lợi nhuận cao giới hạn nguồn lực Chính phủ Trong kinh tế hỗn hợp Chính phủ đồng thời vừa người sản xuất vừa người tiêu dùng nhiều hàng hố dịch vụ Chính phủ tiêu dùng phục vụ vai trò quản lý điều hành Chính phủ Chính phủ người sản xuất giống doanh nghiệp tư nhân, phức tạp nhiều vai trị quản lý kinh tế Chính phủ phác hoạ thơng qua chức chủ yếu sau: - Chức hiệu quả: + Để bảo đảm cho hoạt động kinh doanh doanh nghiệp có hiệu quả, sản xuất phát triển Nhà nước phải đưa đạo luật chống độc quyền, chống ép giá, thuế, +Để hạn chế tác động từ bên ngồi Chính phủ, càn phải đặt luật lệ ngăn chặn tác động tiêu cực như: ô nhiễm môi trường, huỷ hoại tài nguyên, - Chức công Trong kinh tế thị trường hàng hoá phân phối cho người có nhiều tiền mua khơng phải cho người có nhu cầu lớn Do vậy, để bảo đảm cơng xã hội, Chính phủ phải đưa sách phân phối lại thu nhập Ví dụ hệ thống thuế thu nhập, bảo hiểm, trợ cấp, - Chức ổn định Chính phủ phải thực chức kinh tế vĩ mơ trì ổn định kinh tế Lịch sử phát triển chủ nghĩa tư cho thấy có thời kỳ tăng trưởng lạm phát tăng vọt, thời kỳ suy thối nặng nề thất nghiệp lại cao dẫn đến thăng trầm chu kỳ kinh tế Chính phủ sử dụng sách, cơng cụ để tác động đến sản lượng việc làm, làm giảm bớt giao động chu kỳ kinh doanh Người nước Các cá nhân, doanh nghiệp, Chính phủ nước ngồi tác động đến hoạt động kinh tế diễn nước thơng qua việc mua bán hàng hố dịch vụ, vay mượn, viện trợ đầu tư nước ngồi Trong số nước có kinh tế mở người nước ngồi có vai trị quan trọng III.MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA KINH TẾ HỌC 1.Yếu tố sản xuất Yếu tố sản xuất đầu vào trình sản xuất phân chia thành nhóm: (1) Đất đai tài nguyên thiên nhiên: bao gồm toàn đất dùng cho canh tác, xây dựng nhà ở, đường sá, loại nhiên liệu, khoảng sản, cối, (2).Lao động Là lực người sử dụng theo mức độ định trình sản xuất Người ta đo lường lao động thời gian lao động sử dụng trình sản xuất (3) Tƣ bản: Là máy móc, đường sá, nhà xưởng, sản xuất sử dụng để sản xuất hàng hố khác Việc tích luỹ hàng hố tư kinh tế có vai trò quan trọng việc nâng cao hiệu sản xuất 2.Giới hạn khả sản xuất Khi xem xét kinh tế với số lượng yếu tố sản xuất trình độ cơng nghệ cho trước Khi định sản xuất gì? sản xuất nào?, kinh tế phải lựa chọn xem yếu tố hạn chế phân phối nhiều hàng hoá khác sản xuất Để đơn giản, giả sử toàn nguồn lực kinh tế tập trung vào sản xuất loại hàng hoá thức ăn quần áo Để sử dụng hết nguồn lực kinh tế, có cách lựa chọn tổ hợp thức ăn quần áo bảng 1.1 sau để sản xuất Những khả sản xuất thay khác Khả Lương thực (1.000 tấn) Quần áo (1.000 bộ) A 7,5 B C D 4,5 E 2,5 F Biểu diễn khả đồ thị nối điểm lại ta đường giới hạn khả sản xuất ĐƢỜNG GIỚI HẠN KHẢ NĂNG SẢN XUẤT ( PPF) Phương án lựa chọn A phương án toàn nguồn lực sản xuất quần án, số lượng quần áo sản xuất nhiều nhất, thực phẩm Tại phương án F toàn nguồn lực tập trung sản xuất lương thực thực phẩm nhiều quần áo không Dọc theo đường cong từ phương án A đến phương án F quần áo giảm lương thực tăng lên 10 Trong quản lý, sách tiền tệ thường phải theo dõi chặt chẽ chuyển biến thị trường hàng hóa thị trường tiền tệ để xác định biện pháp, sách phù hợp Ví dụ, thị trường hàng hóa có biến động, chọn mục tiêu ổn định mức cung tiền chủ yếu Lãi suất, thời biến động nhờ để điều 2.Mục tiêu sách tiền tệ tài khóa a.Mục tiêu giảm lãi suất để khuyến khích đầu tƣ Chính phủ kết hợp sách tài khố thắt chặt tiền tệ nới lỏngvừa đủ để tổng cầu không thay đổi tiêu dùng đầu tư tăng lên, chi tiêu phủ giảm xuống - Chính sách tài khóa tác động trực tiếp đến G,C,P tác động trực tiếp đến tổng cầu - Chính sách tiền tệ với định cung tiền tác động trực tiếp đến thị trường tiền tác động trở lại đến tổng cầu - Hổn hợp tài khoá mở rộng tiền tệ thắt chặt giữ nguyên tổng cầu, mở rộng khả đầu tư công cộng hạn chế tiêu dùng đầu tư - Chính sách tài khóa thường coi trọng tác động trực tiếp vào tổng cầu, cịn sách tiền tệ phải qua chế lan truyền từ tác động gây hiệu ứng thị trường hành vi ứng xử tác nhân kinh tế tổng cầu theo dự kiến - Khi thực sách tiền tệ để quản lý tổng cầu cần ý đến lạm phát gia tăng mức cung tiền không ảnh hưởng đến tổng cầu mà chuyển vào giá Chính thị trường hàng hóa, đưa trạng thái cân b.Mục tiêu đƣa sản lƣợng thực tế sản lƣợng tiềm * Chính sách tài khố Cần tác động để thay đổi lượng tổng cầu ∆AD = ∆Y/ K’ với K’ số nhân sách tài khố k.Drm K’ = -Drm + k Irm DYm ( với k số nhân tổng cầu) ∆Y= YP - Yt * Chính sách tiền tệ Cần thay đổi lượng cung tiền lưu thông ∆M1 = ∆SM = ∆Y/k’’ với K’’ số nhân sách tiền tệ r k.I m K’’ = - ( k số nhân tổng cầu) Drm + k Irm DYm c.Mục tiêu giảm lãi suất khuyến khích đầu tƣ nhƣng y khơng thay đổi Cần phối hợp hai sách: mở rộng tiền tệ thắt chặt tài khố Lượng cung tiền lưu thơng cân thay đổi tác động sách tài khố lên tổng cầu thoả điều kiện Dim ∆AD + Iim ∆SM = 71 CÂU HỎI ÔN TẬP Bài Các tiêu kinh tế quốc gia đƣợc mô tả nhƣ sau : Đơn vị tính tỷ Yp=2.250 I= 240+ 0,16Y – 80i c=70% r= 15% M H = 700 G= 500 M = 75+ 0,1Y D = 800+ 0,5Y -100i Un=5% X= 210 C= 100+ 0,8Yd T = 50 + 0,2Y a.Ghi điều kiện viết phương trình đường IS b.Ghi điều kiện viết phương trình đường LM c.Ghi điều kiện tính lãi suất sản lượng cân hai thị trường hàng hoá tiền tệ? d.Để tỷ lệ thất nghiệp thực tế với tỉ lệ thất nghiệp tự nhiên phủ cần thay đổi mức cung tiền tệ ? Bài Các tiêu kinh tế quốc gia đƣợc mơ tả nhƣ sau: Đơn vị tính tỷ H = 187.5 I= 500+ 0,2Y – 20i c=20% r = 10% M Un =5% G= 600 M = 95+ 0,05Y D = 150+ 0,2Y -100i Yp= 3.600 X= 600 C= 480+ 0.75Yd T = 60 + 0,2Y a.Ghi điều kiện viết phương trình đường IS b.Ghi điều kiện viết phương trình đường LM c.Ghi điều kiện tính lãi suất sản lượng cân hai thị trường hàng hoá tiền tệ? d.Để tỷ lệ thất nghiệp thực tế với tỉ lệ thất nghiệp tự nhiên chi tiêu phủ cần thay đổi ? Chƣơng 72 THẤT NGHIỆP VÀ LẠM PHÁT GIỚI THIỆU Trong kinh tế thị trường vấn đề lạm phát thất nghiệp, hai thước đo tình hình ổn định kinh tế vĩ mơ, tồn xã hội đặc biệt quan tâm Thất nghiệp lạm phát vấn đề xã hội lớn nhiều nhà kinh tế học quan tâm, đặt lên hàng đầu vấn đề kinh tế, trị, xã hội quốc gia Thất nghiệp vấn đề kinh tế vĩ mô ảnh hưởng trực tiếp quan trọng tới người, người lao động, thất nghiệp đồng nghĩa với tình trạng giảm mức sống tăng sức ép mặt tâm lý người người dân Bên cạnh thất nghiệp, lạm phát biến số kinh tế vĩ mô ảnh hưởng sâu sắc tới kinh tế quốc dân Vì kiểm sốt trì lạm phát mức thấp nhiệm vụ hàng đầu sách kinh tế vĩ mơ Có thể thơng qua sách vĩ mơ sách tài khố, sách tiền tệ, sách thu nhập, để hạ thấp tỷ lệ thất nghiệp Lạm phát xảy mức giá chung tăng lên Để mua khối lượng hàng hố trước, người ta phải bỏ khối lượng tiền tệ nhiều hơn, sức mua tiền tệ bị giảm Ngược lại giảm phát xảy sức mua tiền tăng lên Những tổn thất lạm phát gây cho xã hội, phụ thuộc vào mức độ lạm phát phụ thuộc vào tính chất nguyên nhân lạm phát Việc ngăn ngừa lạm phát lâu dài, địi hỏi phải có cải cách sách tài khoá, tiền tệ Lạm phát thất nghiệp biến số kinh tế vĩ mô quan trọng, nhiên chúng vấn đề riêng biệt, lại có mối quan hệ qua lại đánh đổi lẫn ngắn hạn Cịn dài hạn lạm phát thất nghiệp chưa thấy có mối quan hệ MỤC TIÊU Khi nghiên cứu chương người học cần phải nắm nội dung sau: - Khái niệm cách thức đo lường thất nghiệp tỷ lệ thất nghiệp - Lạm phát cách thức đo lường tỷ lệ lạm phát - Tại thất nghiệp lạm phát lại vấn đề xã hội lớn - Các nguyên nhân dẫn đến thất nghiệp lạm phát - Mối quan hệ lạm phát thất nghiệp - Các sách sử dụng để làm giảm tỷ lệ thất nghiệp tỷ lệ lạm phát NỘI DUNG I.THẤT NGHIỆP 1.Tác hại thất nghiệp - Khi thất nghiệp mức cao, sản xuất sút kém, tài nguyên không sử dụng hết, thu nhập dân cư giảm sút, kéo theo nạn lạm phát - Nhiều tượng tiêu cực phát triển, gia tăng tệ nạn xã hội làm xói mịn nếp sống lành mạnh, phá vỡ nhiều mối quan hệ truyền thống, gây tổn thương mặt tâm lý niềm tin nhiều người 2.Thế thất nghiệp 73 a.Một số khái niệm - Những người độ tuổi lao động người độ tuổi có nghĩa vụ quyền lợi lao động theo quy định ghi Hiến pháp - Lực lượng lao động số người độ tuổi lao động có việc chưa có việc làm tìm kiếm việc làm - Người có việc người làm cho sở kinh tế, văn hoá, xã hội… - Người thất nghiệp người chưa có việc mong muốn tìm kiếm việc làm Lực lượng lao động Dân số Có việc Thất nghiệp Trong độ tuổi lao động Ngồi lực lượng lao động (ốm đau, nội trợ) Ngoài độ tuổi lao động b.Tỷ lệ thất nghiệp - Tỷ lệ thất nghiệp % số người thất nghiệp so với tổng số người lực lượng lao động - Tỷ lệ thất nghiệp tiêu phản ánh khái quát tình trạng thất nghiệp quốc gia 3.Các loại thất nghiệp a.Phân theo loại hình thất nghiệp - Thất nghiệp chia theo giới tính (nam, nữ) - Thất nghiệp chia theo lứa tuổi (tuổi – nghề) - Thất nghiệp chia theo vùng lãnh thổ (thành thị, nông thôn…) - Thất nghiệp chia theo ngành nghề (ngành kinh tế, ngành hàng, nghề nghiệp) - Thất nghiệp chia theo dân tộc, chủng tộc… b.Phân loại theo lý thất nghiệp - Bỏ việc: Tự ý xin thơi việc lý khác cho lương thấp, không hợp nghề, hợp vùng… - Mất việc: Các hãng cho thơi việc khó khăn kinh doanh… - Mới vào: Lần đầu bổ sung vào lực lượng lao động, chưa tìm việc làm (thanh niên đến tuổi lao động tìm việc, sinh viên tốt nghiệp chờ công tác…) - Quay lại: Những người rời khỏi lực lượng lao động muốn quay lại làm việc, chưa tìm việc làm c.Phân loại theo nguồn gốc thất nghiệp - Thất nghiệp tạm thời: 74 +Một số người lao động thời gian tìm kiếm cơng việc nơi làm tốt hơn, phù hợp với ý muốn riêng (lương cao hơn, gần nhà hơn…), + Những người bước vào thị trường lao động tìm kiếm việc làm chờ đợi làm… - Thất nghiệp cấu + Xảy có cân đối cung cầu loại lao động (giữa ngành nghề, khu vực…) + Gắn liền với biến động cấu kinh tế khả điều chỉnh cung thị trường lao động (tổ chức đào tạo lại, môi giới…) + Sự biến động mạnh kéo dài, nạn thất nghiệp trở nên trầm trọng chuyển sang thất nghiệp dài hạn - Thất nghiệp thiếu cầu + Xảy mức cầu chung lao động giảm xuống Nguồn gốc suy giảm tổng cầu + Cịn gọi thất nghiệp chu kỳ gắn liền với thời kỳ suy thoái chu kỳ, kinh doanh Mức lương + Dấu hiệu chứng tỏ xuất loại tình trạng thất nghiệp xảy tràn lan khắp nơi, ngành nghề LS’ W1 LS D A B E G W* C F E’ LD LD’ N4 N3 N2 N* N1 Số lượng lao động - Thất nghiệp yếu tố ngồi thị trường cịn gọi thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển Nó xảy tiền lương ấn định không lực lượng thị trường cao mức lương cân thực tế thị trường lao động - Đường LD đường cầu lao động, nhu cầu lao động doanh nghiệp định - Đường LS đường cung lực lượng lao động xã hội - Đường LS’ đường cung phận lao động sẵn sàng chấp nhận việc làm tương ứng với mức lương thị trường lao động - EF BC số thất nghiệp tự nguyện bao gồm số người thất nghiệp tạm thời số người thất nghiệp cấu 75 - Ở mức lương W1, cung lao động sẵn sàng chấp nhận việc làm (LS’) lớn cầu lao động Đoạn AB biểu thị phận thất nghiệp tự nguyện theo “ lý thuyết cổ điển” - Tổng số thất nghiệp tự nguyện trường hợp đoạn AC, bao gồm thất nghiệp tạm thời, thất nghiệp cấu thất nghiệp theo lý thuyết cổ điển 4.Thất nghiệp tự nhiên nhân tố ảnh hƣởng a.Tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên - Tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên tỷ lệ thất nghiệp thị trường lao động cân (tại điểm E) - Tại mức đó, số người thất nghiệp tự nhiên tồng số thất nghiệp tự nguyện, gọi tỷ lệ thất nghiệp đạt toàn dụng nhân công - Tổng số người làm việc xác định điểm N* (hoặc N2) có quy định mức lương tối thiểu cao mức lương cân - Ở mức N*, tiền lương ổn định cân thị trường lao động, tỷ lệ thất nghiệp tự nhiên gọi tỷ lệ thất nghiệp mà mức khơng có gia tăng lạm phát - Mức thất nghiệp thực tế cao hơn, thấp mức thất nghiệp tự nhiên - Số người thất nghiệp thực tế số thất nghiệp tự nhiên cộng với số thất nghiệp thiếu cầu tổng số thất nghiệp tự nguyện không tự nguyện b.Các nhân tố ảnh hƣởng đến thất nghiệp tự nhiên - Khoảng thời gian thất nghiệp, phụ thuộc vào: + Cách thức tổ chức thị trường lao động + Cấu tạo nhân người thất nghiệp (tuổi đời, tuổi nghề, ngành nghề…) + Cơ cấu loại việc làm khả có sẵn việc - Tần số thất nghiệp số lần trung bình người lao động bị thất nghiệp thời kỳ định Nó phụ thuộc vào: + Sự thay đổi nhu cầu lao động doanh nghiệp + Sự gia tăng tỷ lệ tham gia vào lực lượng lao động + Hạ thấp tỷ lệ tăng dân số ổn định kinh tế hướng quan trọng giữ cho tần số thất nghiệp mức thấp 5.Hạ thấp tỷ lệ thất nghiệp a.Đối với thất nghiệp tự nhiên - Cần phải có thêm nhiều việc làm đa dạng có mức tiền cơng tốt hơn: Chính sách khuyến khích đầu tư, thay đổi công nghệ sản xuất, hỗ trợ doanh nghiệp vừa nhỏ - Phải đổi mới, hoàn thiện thị trường lao động để đáp ứng kịp thời, nhanh chóng yêu cầu doanh nghiệp người lao động: Tăng cường hồn thiện chương trình dạy nghề, đào tạo lại, tổ chức tốt trung tâm tư vấn, ngày hội việc làm… b Với thất nghiệp chu kỳ 76 - Các sách mở rộng tài tiền tệ nhằm tăng tổng mức cầu dẫn đến việc phục hồi kinh tế, giảm thất nghiệp loại II LẠM PHÁT 1.Lạm phát gì? - Lạm phát tăng lên liên tục mức giá trung bình theo thời gian - Lạm phát đặc trưng số chung giá loại số biểu lạm phát gọi số lạm phát hay số giá chung tồn hàng hố cấu thành tổng sản phẩm quốc dân Nó GNP danh nghĩa/GNP thực tế 2.Chỉ số giá tiêu dùng Chỉ số giá năm hay thời kỳ tỉ lệ so sánh số tiền phải trả để mua giỏ hàng năm thời kỳ với số tiền phải trả để mua giỏ hàng năm gốc thời kỳ gốc, nhân tỉ lệ với 100 *Chỉ số giá hàng tiêu dùng (CPI) Chỉ số giá hàng tiêu dùng sử dụng để theo dõi thay đổi giá sinh hoạt theo thời gian Khi số giá tiêu dùng tăng, gia đình tiêu nhiều tiền trước để trì mức sống cũ Các nhà kinh tế sử dụng thuật ngữ lạm phát để mơ tả tình có gia tăng mức giá chung kinh tế Tỷ lệ lạm phát % thay đổi mức giá so với thời kỳ trước Chỉ số giá hàng tiêu dùng đo lường mức giá trung bình sản phẩm dịch vụ mà gia đình (ở thành phố) thường tiêu dùng Theo Tổng cục Thống kê, từ 1-5-2006 số giá tiêu dùng (CPI) tính theo phương pháp Theo đó, danh mục hàng hóa dịch vụ tiêu dùng đại diện chung cho hàng hóa tiêu dùng nước nâng từ 397 mặt hàng lên 494 mặt hàng Trừ số mặt hàng phải thống điều tra phạm vi nước, nhiều mặt hàng dành cho địa phương lựa chọn cụ thể phù hợp với thị trường tiêu dùng địa phương Quyền số tính CPI thay đổi cho phù hợp với cấu tiêu dùng nhân dân Chỉ số giá tiêu dùng quan thống kê quốc gia tính qua bước: Xác định giỏ hàng: qui định số lượng chủng loại mặt hàng khối lượng mặt hàng giỏ hàng dùng để tính số giá Xác định giá hàng hố năm Tính chi phí giỏ hàng (chỉ có giá năm thay đổi, số lượng hàng hoá giỏ hàng khơng đổi) Chọn năm gốc tính số giá tiêu dùng 77 Từ CPI ta tính tỷ lệ lạm phát Những vấn đề phát sinh việc đo lường giá sinh hoạt Mục đích số giá phản ánh thay đổi giá sinh hoạt Nói cách khác số giá tiêu dùng cố gắng phản ánh mức thu nhập cần tăng thêm nhằm giữ cho mức sống không thay đổi Tuy nhiên, số giá tiêu dùng khơng phải tiêu hồn hảo giá sinh hoạt, có ba vấn đề phát sinh số người cơng nhận, khó khắc phục Độ lệch thay Khi giá thay đổi từ năm qua năm khác, khơng phải giá thay đổi theo tỷ lệ: Một số giá tăng nhanh loại khác Người tiêu dùng phản ứng lại thay đổi khác cách mua hàng hố có giá tăng mạnh mua nhiều hàng hố có giá tăng chậm chí giảm Vì thế, số giá tiêu dùng phản ánh giá sinhhoạt cao nhiều so với mức thực tế mà người tiêu dùng gánh chịu Sự xuất hàng hoá Khi hàng hoá xuất người tiêu dùng có lựa chọn đa dạng Điều làm cho đồng tiền trở nên có giá trị hơn, người tiêu dùng cần tiền để trì mức sống cũ Song số giá tiêu dùng dựa giỏ hàng hố dịch vụ cố định, nên không phản ánh thay đổi sức mua đồng tiền Sự thay đổi khơng lượng hố chất lượng Nếu chất lượng hàng hoá giảm từ năm sang năm tiếp theo, giá trị tiền giảm, chí giá hàng hố khơng đổi Tương tự chất lượng hàng hoá tăng từ năm qua năm khác, giá trị tiền tăng 78 * Chỉ số giảm phát D Chỉ số giảm phát GDP (còn gọi số khử lạm phát) đo lường mức trung bình giá tất sản phẩm dịch vụ tạo thành GDP GDPR D= -x 100% GDPN GDP danh nghĩa tính cách lấy sản lượng năm hành nhân với giá năm hành Cịn GDP thực tính cách lấy sản lượng năm hành nhân với giá năm gốc 3.Quy mô lạm phát - Lạm phát vừa phải, cịn gọi lạm phát số, có tỷ lệ lạm phát 10% năm Lạm phát mức độ không gây tác động đáng kể kinh tế - Lạm phát phi mã xảy giá tăng tương đối nhanh với tỷ lệ số năm Loại lạm phát trở nên vững gây biến dạng kinh tế nghiêm trọng - Siêu lạm phát xảy lạm phát đột biến tăng lên với tốc độ cao vượt xa lạm phát phi mã Nhiều nhà kinh tế dựa vào loại lạm phát kết hợp với độ dài thời gian lạm phát để chia lạm phát thành ba loại: - Lạm phát kinh niên thường kéo dài năm với tỷ lệ lạm phát đến 50% năm - Lạm phát nghiêm trọng kéo dài năm, với tỷ lệ lạm phát 50% năm - Siêu lạm phát kéo dài năm với tỷ lệ lạm phát 200% năm 4.Nguyên nhân gây lạm phát P P AS AS2 Mức giá AS1 P1 Po P1 E ’1 Eo E1 Eo Po AS1 AS2 AD AD1 ADo Y* Y Y1 Yo Y* Y A Chi tiêu khả cung ứng B Chi phí tăng đẩygiá lên cao 79 a.Lạm phát cầu kéo Lạm phát cầu kéo xảy tổng cầu tăng lên mạnh mẽ mức sản lượng đạt vượt tiềm - Bản chất lạm phát cầu kéo tiêu nhiều tiền để mua lượng cung hạn chế hàng hố sản xuất được, điều kiện thị trường lao động đạt cân Ở hình A Khi sản lượng thực tế vượt sản lượng tiềm năng, đường AS có độ dốc lớn nên cầu tăng mạnh, đường AD0 dịch chuyển lên (AD1), giá tăng nhanh từ Po đến P1 b Lạm phát chi phí đẩy Ngay sản lượng chưa đạt tiềm có khả xảy lạm phát, gọi lạm phát chi phí đẩy, vừa lạm phát vừa suy giảm sản lượng, tăng thêm thất nghiệp nên cịn gọi “ lạm phát đình trệ” - Các sốc giá thị trường đầu vào – đặc biệt vật tư (xăng dầu, điện…) nguyên nhân chủ yếu đẩy chi phí lên cao, - Đường AS dịch chuyển lên Tuy tổng cầu không thay đổi giá tăng lên sản lượng lại giảm xuống - Giá sản phẩm trung gian (vật tư) tăng đột biến thường nguyên nhân sau: thiên tai, chiến tranh, biến động trị, kinh tế… c Lạm phát dự kiến ASLR ASSR E’’ P2 P1 Po E’’ ’ E’ ASSR1 ASSRo E Y* AD’’ AD’ AD Y Lạm phát dự kiến - Trong kinh tế tiền tệ, trừ siêu lạm phát lạm phát phi mã, lạm phát vừa phải có xu hướng tiếp tục giữ mức lịch sử Giá trường hợp tăng đều với tỷ lệ tương đối ổn định Tỷ lệ lạm phát nầy gọi lạm phát ỳ, gọi lạm phát dự kiến - Mọi hoạt động kinh tế trông đợi ngắm vào để tính tốn điều chỉnh 80 - Đường AD AS dịch chuyển lên tốc độ Vì lạm phát dự kiến phí sản xuất (kể tiền lương) nhu cầu chi tiêu điều chỉnh cho phù hợp với tốc độ lạm phát - Sản lượng giữ nguyên giá tăng lên theo dự kiến - Tỷ lệ lạm phát dự kiến hình thành trở nên ổn định tự trì thời gian - Những cú sốc kinh tế (có thể từ nước từ nước ngoài) đẩy lạm phát khỏi trạng thái ỳ d.Lạm phát tiền tệ M - Khi thị trường tiền tệ cân E(i,Y) , ta có =LP P - Xét dài hạn điểm cân i Y ổn định (Y đạt tiềm năng), LP không đổi M/P khơng thay đổi Điều có nghĩa M tăng lên P tăng với tỷ lệ tương ứng, nói cách khác tỷ lệ lạm phát tỷ lệ tăng tiền - Lý thuyết dựa sở cầu tiền không thay đổi Trong thực tế, M P thay tác động đến lãi suất sản lương, dẫn đến cầu tiến thực tế thay đổi Do đó, tốc độ tăng lên tiền danh nghĩa tốc độ lạm phát khác nước - Lịch sử lạm phát lượng tiền tăng nhanh lạm phát cao, sách vĩ mô giảm tốc độ tăng tiền dẫn đến giảm tỷ lệ lạm phát đặc biệt phù hợp với thời kỳ ngắn hạn (Chính phủ tài trợ thâm hụt cách vay dân qua bán tín phiếu, thay cho in thêm tiền) e.Lạm phát lãi suất - Lãi suất danh nghĩa biến động theo lạm phát Khi lạm phát thay đổi lãi suất danh nghĩa thay đổi theo, để trì lãi suất thực tế mức ổn định: lãi suất thực tế = lãi suất danh nghĩa – tỷ lệ lạm phát - Khi tỷ tệ lạm phát tăng lên, lãi suất danh nghĩa tăng theo, tăng chi phí hội việc giữ tiền, giữ nhiều tiền thiệt - Điều đặc biệt siêu lạm phát, tiền giá nhanh, tăng mức độ mua hàng hố dự trữ, gây thêm cân cung cầu thị trường hàng hoá tiếp tục đẩy giá lên cao Tác động lạm phát - Khi giá loại hàng hố tăng với tốc độ loại lạm phát thường gọi lạm phát tuý - Trong thực tế lạm phát thông thường có hai đặc điểm đáng quan tâm sau đây: + Tốc độ tăng giá thường không đồng loại hàng + Tốc độ tăng giá tăng lương xảy không đồng thời * Lạm phát cầu kéo làm tăng sản lượng Yt< Yp Nhưng sản lượng thực tế vượt khỏi sản lượng tiềm lạm phát saex tăng nhanh * Lạm phát chi phí đẩy: sản lượng giảm giá tăng cao kinh tế rơi vào tình trạng suy thối *Phân phối lại thu nhập cải -Tác động người cho vay vay 81 -Tác động người hưởng lương trả lương -Tác động người mua người bán tài sản -Tác động phủ người hưởng lương *Tác động đến cấu kinh tế: số doanh nghiệp có lợi số doanh nghiệp bị phá sản *Tác động đến tính hiệu kinh tế - Suy yếu thị trường vốn - Phát sinh chi phí điều chỉnh - Tăng lãng phí thời gian cho việc tình trạng giá tiền tệ - Làm giảm tính cạnh tranh với nước ngồi -Kích thích doanh nghiệp nước ngồi rút vốn đầu tư 6.Mối quan hệ giữ thất nghiệp lạm phát - Mối quan hệ nghịch thất nghiệp lạm phát Gợi đánh đổi lạm phát để lấy thất nghiệp thấp - Lạm phát không thất nghiệp thực tế tỷ lệ tự nhiên - Khi thất nghiệp thực tế thấp tỷ lệ tự nhiên lạm phát xảy 7.Khắc phục lạm phát Trong lịch sử mình, nước giới trải qua lạm phát với mức độ khác Những nguyên nhân lạm phát có điểm chung Nhưng kinh tế có đặc điểm riêng biệt nên lạm phát quốc gia không xét đến đặc điểm riêng biệt Nếu khơng tính đến riêng nước giải pháp chung lựa chọn thường là: - Đối với siêu lạm phát lạm phát phi mã, gắn chặt với tăng trưởng nhanh chóng tiền tệ, có mức độ thâm hụt cao ngân sách có tốc độ tăng lương danh nghĩa cao Vì vậy, giảm mạnh tốc độ tăng cung tiền, cắt giảm mạnh mẽ chi tiêu ngân sách kiểm sốt có hiệu việc tăng lương danh nghĩa, chắn chặn đứng đẩy lùi lạm phát Thực chất giải pháp tạo cú sốc cầu (giảm cung tiền, tăng lãi suất, giảm thu nhập dẫn tới giảm tiêu dùng, đầu tư, chi tiêu Chính phủ…), đẩy kinh tế xuống gây mức độ suy thoái thất nghiệp định Nếu biện pháp giữ vững, kinh tế tự điều chỉnh sau thời gian giá đạt mức lạm phát thấp sản lượng trở lại tiềm Tốc độ giảm phát tuỳ thuộc vào kiên trì liên tục biện pháp, sách - Đối với lạm phát vừa phải, kiềm chế đẩy từ từ xuống mức thấp địi hỏi áp dụng sách nói Tuy nhiên, biện pháp kéo theo suy thối thất nghiệp – giá đắt – nên việc kiểm sốt sách tiền tệ sách tài khố trở nên phức tạp địi hỏi phải thận trọng Đặc biệt, nước phát triển khơng cần kiềm chế lạm phát mà cịn địi hỏi có tăng trưởng nhanh Trong điều kiện đó, việc kiểm sốt chặt chẽ sách tài khoá tiền tệ biện pháp cần thiết cần có phối hợp, tính tốn tỉ mỉ với mức thận trọng cao Về lâu dài, nước này, chăm lo mở rộng sản lượng tiềm nguồn vốn nước hướng quan trọng để đảm bảo vừa nâng cao sản lượng, mức sống, vừa ổn định giá cách bền vững 82 - Có thể xố bỏ hồn tồn lạm phát khơng? Cái giá phải trả việc xố bỏ hồn tồn lạm phát khơng tương xứng với lợi ích đem lại Vì vậy, quốc gia thường chấp nhận lạm phát mức thấp xử lý ảnh hưởng việc số hố yếu tố chi phí tiền lương, lãi suất, giá vật tư…Đó cách làm cho thiệt hại lạm phát CÂU HỎI ƠN TẬP Dùng thơng tin sau để trả lời câu hỏi từ đến Số liệu giá số lượng loại hàng hóa năm 2014 20153 cho sau: Sản phẩm 2013 2015 P Q P Q 15 16 Gạo 50 60 Thịt 70 80 Xi măng Tính số giá hàng tiêu dùng cho gạo thịt năm 2015 (Năm gốc 2013 có số giá 100) a 105 c 115 b.110 d khơng câu Tính số điều chỉnh lạm phát năm 2015 cho mặt hàng a 106.7 c 107.6 b 105.8 d 107.8 Tính số lạm phát năm 2015 so với năm 2014 ( Năm gốc 2013 có số 100) sử dụng số giá hàng tiêu dùng để tính a 10% c 6.6% b.10.7% d khơng câu 4.Trong kinh tế, giá yếu tố sản xuất tăng lên dẫn đến tình trạng: a Lạm phát cầu kéo b Lạm phát phat hành tiền c Lạm phát cung (do chi phí đẩy) d câu Trong kinh tế, có đầu tư chi tiêu mức tư nhân, phủ xuất tăng mạnh dẫn đến tình trạng: a.Lạm phát phat hành tiền b Lạm phát yếu tố sản xuất tăng lên c Lạm phát cầu kéo d Lạm phát chi phí đẩy Mức giá chung kinh tế là: a.chỉ số giá b.Tỷ lệ lạm phát c.Cả a.b d.Đáp án khác Theo thuyết số lượng tiền tệ thì: a.Mức giá tăng nhiều so với tỷ lệ tăng lượng cung tiền tệ, sản lượng thực không đổi 83 b.Mức giá tăng tỷ lệ với tỷ lệ tăng lượng cung tiền tệ, sản lượng thực không đổi c Mức giá tăng so với tỷ lệ tăng lượng cung tiền tệ, sản lượng thực không đổi d Mức giá không tăng, cho dù lượng cung tiền tệ tăng, sản lượng thực không đổi Các nhà kinh tế học cho rằng: a Có đánh đổi lạm phát thất nghiệp b Khơng có đánh đổi lạm phát thất nghiệp c Có đánh đổi lạm phát thất nghiệp ngắn hạn, khơng có đánh đổi dài hạn d Các câu Lạm phát xuất nguyên nhân: a Tăng cung tiền b Tăng chi tiêu phủ c Tăng lượng giá yếu tố sản xuất d Cả câu 10 Yếu tố sau nguyên nhân lạm phát cao a Ngân sách phủ bội chi tài phát hành tiền giấy b Ngân sách phủ bội chi tài trợ nợ vay nước c Ngân sách phủ bội chi tài trợ phát hành tín phiếu kho bạc d Ngân sách phủ bội chi tài trợ 11 Tỷ lệ lạm phát tăng 8%, lãi suất danh nghĩa tăng 6% lãi suất thực: a Tăng 14% c Giảm 2% b Tăng 2% d Giảm 14% 12 Khi tỷ lệ lạm phát thực thấp tỷ lệ lạm phát dự đoán thì: a Người vay lợi c Người cho vay bị thiệt b Người cho vay lợi d Các câu sai 13 Hiện tượng giảm phát xảy a Tỷ lệ lạm phát thực nhỏ tỷ lệ lạm phát dự đoán b Tỷ lạm phát năm nhỏ tỷ lệ lạm phát năm trước c Chỉ số giá năm nhỏ số giá năm trước d Các câu sai 14 Chỉ số năm 2016 140 có nghĩa : a Tỷ lệ lạm phát năm 2016 40% b Giá hàng hóa năm 2016 tăng 40% so với năm 2015 c Giá hàng hóa năm 2016 tăng 40% so với năm gốc d Các câu sai 15 Lãi suất thị trường có xu hướng: a Tăng tỷ lệ lạm phát tăng, giảm tỷ lệ lạm phát giảm b Tăng tỷ lệ lạm phát giảm, giảm tỷ lệ lạm phát giảm c Tăng tỉ lệ lạm pháp tăng, Giảm tỉ lệ lạm phát khơng đổi d Khơng có đáp án 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình kinh tế vĩ mơ tiến sĩ Nguyễn Tri Khiêm Trường Đại học An Giang Tài liệu học tập kinh tế vĩ mô tiến sĩ Trần Ngọc Anh Thư Giáo Trình kinh tế vĩ mơ tạc sĩ Trần Thị Hồng Học viên bưu viễn thơng Giáo trình kinh tế vĩ mơ Phạm Thị Ngọc Hương trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh Giáo trình Kinh tế vĩ mơ Tiến sĩ Nguyễn Văn Dần Học viện tài Thơng tin báo đài 85 ... kê học - Kinh tế học chia làm phân ngành lớn kinh tế học vi mô kinh tế học vĩ mô -Kinh tế vĩ mô nghiên cứu hoạt động toàn tổng thể rộng lớn toàn kinh tế như: Tăng trưởng kinh tế, biến động giá... NGHIÊN CỨU CỦA KINH TẾ HỌC VĨ MÔ Đối tƣợng nghiên cứu kinh tế học vĩ mô Kinh tế vĩ mô phân ngành kinh tế học nghiên cứu vận động mối quan hệ kinh tế chủ yếu đất nước bình diện tồn kinh tế Quốc dân... tác động vào kinh tế nhằm đạt mục tiêu kinh tế kinh tế như: tăng trưởng kinh tế, ổn định kinh tế phân phối công Tài liệu nầy bao gồm chương sau: -Chương 1: Khái quát kinh tế học kinh tế học vĩ mô