Giáo án môn Công nghệ lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 11 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được vai trò của việc phòng và trị bệnh cho vật nuôi; nêu được nguyên nhân gây bệnh và biện pháp phòng trị bệnh cho vật nuôi;... Mời các bạn cùng tham khảo!
BÀI 11: PHỊNG VÀ TRỊ BỆNH CHO VẬT NI Mơn học: Công nghệ - Lớp: Thời gian thực hiện: 02 tiết I.Mục tiêu Kiến thức - Trình bày vai trò việc phòng trị bệnh cho vật nuôi - Nêu nguyên nhân gây bệnh biện pháp phịng trị bệnh cho vật ni Về lực a Năng lực cơng nghệ - Trình bày vai trò việc phòng, trị bệnh cho vật nuôi - Nêu nguyên nhân gây bệnh biện pháp phịng trị bệnh cho vật ni b Năng lực chung - Chủ động, tích cực đề xuất biện pháp phịng trị bệnh phù hợp cho vật ni gia đình địa phương Phẩm chất - Có ý thức tìm hiểu sẵn sàn tham gia hoạt động tuyên truyền cách phòng trị bệnh cho vật ni gia đình địa phương II Thiết bị học liệu a Chuẩn bị giáo viên - Các tranh giáo khoa phòng trị bệnh cho vật ni có danh mục thiết bị tối thiểu - Hình ảnh, video nguyên nhân gây bệnh cách phịng trừ bệnh cho vật ni b Chuẩn bị học sinh - Đọc trước sgk, tìm hiểu đọc trước tài liệu có liên quan đến phịng trị bệnh cho vật ni III Hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: khởi động a Mục tiêu - Huy động hiểu biết HS biểu vật nuôi bị bệnh, nguyên nhân gây bệnh cho vật ni Gợi tị mị tạo tâm học tập cho HS vào nội dung học b Nội dung cách thức tiến hành - GV sử dụng hình ảnh kết hợp với câu hỏi liên quan đến nguyên nhân, biểu biện pháp phịng, trị bệnh cho vật ni nhằm phát huy hiếu biết HS vấn đề này, đồng thời định hướng HS vào chủ đề học Ví dụ: GV cho HS quan sát số hình ảnh vật ni bị bệnh đặt câu hỏi: Em chăm sóc chứng kiến vật bị bệnh chưa? Hãy mô tà biểu vật nuôi bị bệnh mà em quan sát Nó có biểu giống với biểu vật nuôi quan sát?Trên sở câu trả lời HS, GV nhận xét dẫn dắt: Khi vật ni bị bệnh, chúng thường có biếu buồn bã, chậm chạp, giảm bỏ ăn, từ làm giảm suất, chất lượng sản phẩm chăn ni, chí gây chết vật ni Vậy bệnh vật ni? Phịng, trị bệnh cho vật ni có vai trị gì? Những ngun nhân gây bệnh vật ni? Biện pháp phịng, trị bệnh cho vật nuôi bao gồm biện pháp nào? Những vấn đề nội dung HS học Hoạt động 2: tìm hiểu vai trị phịng trị bệnh cho vật ni a Mục tiêu Giúp HS nhận biết số biểu vật nuôi bị bệnh hiểu vai trị phịng, trị bệnh cho vật ni b Sản phẩm HS ghi số biểu vật ni bị bệnh vai trị phịng, trị bênh cho vật nuôi Hoạt động giáo viên học sinh GV yêu cầu HS quan sát Hình 11.1 đặt câu hỏi: Em quan sát Hình 11.1 nêu cụm từ thích hợp cho biểu vật nuôi bị bệnh ảnh” Sau HS hoàn thành yêu cầu hộp Khám phá: a – Buồn bã; b - Bại liệt; c - Chảy nước mắt GV hỏi tiếp: Ngoài biểu thi vật ni bị bệnh cịn có biểu khác? HS trả lời, GV phân tích dần đến khái niệm bệnh Nội dung cần đạt I Vai trò phòng, trị bệnh cho vật nuôi - Khái niệm bệnh: Bệnh trạng thái sinh lý khơng bình thường vật ni, thường có biểu buồn bã, chậm chạp, giảm ăn hay bỏ ăn, sốt chảy nước mắt, nước mũi,tiêu chảy, ho, bại liệt Bệnh nặng gây chết vật ni - GV nêu khái niệm bệnh, sau - Tăng cường sức khoẻ, sức đề lấy ví dụ cụ thể phân tích biểu kháng cho vật nuôi, giúp vật nuôi giảm khả nhiễm bệnh vật nuôi bị bệnh + Bệnh gà rù (bệnh Nevvcastle): có số biểu bỏ ăn, nằm chỗ, sã cánh thở khò khè, chảy nước dãi, uống nhiều nước, phân trắng xanh - Tiêu diệt mầm bệnh, hạn chế tiếp xúc vật nuôi với nguồn bệnh, ngăn ngừa lây lan dịch bệnh + Lợn bị dịch tả châu Phi: lợn bỏ ăn, lười - Tiêm vaccine có tác dụng tạo miễn vận động, nằm chồng đống, sốt cao, vùng da dịch cho vật nuôi, giúp vật nuôi trắng chuyến sang màu đỏ, đặc biệt chống lại tác nhân gây bệnh vùng tai, đuôi, cẳng chân - Giảm tác hại bệnh giúp vật GV u cầu HS lấy thêm ví dụ bệnh ni nhanh hồi phục vật ni gia đình địa phương mà HS biết, yêu cầu HS phân tích, GV nhận xét, bổ sung GV nêu vấn đề: Từ tác hại gây cho vật ni chúng bị bệnh trình bày trên, cho biết phịng, trị bệnh cho vật ni có vai trị gì? HS trả lời, GV nhận xét, bổ sung Hoạt động tìm hiểu số nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi a Mục tiêu HS nêu số nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi b Sản phẩm HS ghi vào nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung cần đạt GV chiếu hình (tương tự Hình 11.2 SGK), II Một số nguyên nhân gây bệnh yêu cầu HS quan sát, thảo luận trả lời nội cho vật nuôi dung hộp Khám phá Hoặc GV chia nhỏ thành câu hỏi sau: + Có nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi? + Kể tên nguyên nhân gây bệnh cho vật nuôi Mỗi loại cho ví dụ + Trong nguyên nhân gây bệnh bệnh - Do vi sinh vật gây bệnh: vi khuẩn, vi rút… gây hại nhiều nhất? Tại sao? Nêu vài - Do động vật kí sinh: ve, rận, giun, ví dụ sán… GV nhận xét, bổ sung Lưu ý phân tích kĩ - Do mơi trường sống không thuận tác hại bệnh vi sinh vật gây lợi: nóng, lạnh GV tổ chức cho HS nghiên cứu, thảo luận câu - Do thừa thiếu dinh dưỡng: hỏi hộp Kết nối lực: Tại bệnh thức ăn khơng an tồn vi sinh vật lại nguy hiểm? -Kết nối lực: nguyên nhân gây bệnh tương ứng với bệnh 1- động vật kí sinh 2- vi sinh vật gây bệnh 3- vi sinh vật gây bênh 4- thiếu dinh dưỡng 5- môi trường sống không thuận lợi 6- vi sinh vật gây bệnh Hoạt động 4: Tìm hiểu số biện pháp phịng, trị bệnh cho vật nuôi GV nhận xét, bổ sung cung cấp thêm thông tin tác hại bệnh vi sinh vật gây (bệnh truyền nhiễm) Nội dung Bệnh vi sinh Bệnh thông thường Vi khuẩn, virus Kí sinh trùng, mơi trường, dinh dưỡng Có Khơng Có Không vật Nguyên nhân Lây lan thành dịch Gây chết hàng loạt a Mục tiêu - hoạt động giúp HS nêu số biện pháp phòng, trị bệnh cho vật nuôi, hiểu ý nghĩa việc phòng bệnh chữa bệnh b Sản phẩm HS ghi vào biện phòng trị bệnh cho vật nuôi Hoạt động giáo viên học sinh * Phòng bệnh -GV tổ chức cho HS nghiên cứu mục III 1, quan sát Hình 11.3 SGK trả lời câu hỏi liên quan đến phòng bệnh cho vật ni GV đặt câu hỏi như: Phịng bệnh cho vật ni gì? Có biện pháp phòng bệnh nào? Em kế số biện pháp phịng bệnh cho vật ni áp dụng gia đình, địa phương em -GV đặt thêm câu hỏi cho HS thảo luận để giúp HS khắc sâu mở rộng kiến thức phòng bệnh cho vật nuôi như: Thế nuôi dưỡng tốt? Chăm sóc chu đáo gì? Vệ sinh mơi trường nào? Cách li tốt nào? Tiêm phòng vaccine đầy đủ bao gồm gì? Nội dung cần đạt * Phịng bệnh - Chăm sóc chu đáo cho loại vật ni - Tiêm phòng đầy đủ loại vác xin - Cho vật nuôi ăn đầy đủ chất dinh dưỡng - Vệ sinh môi trường - Cách li vật nuôi khỏe mạnh với vật nuôi bị bệnh nguồn lây nhiễm khác * Trị bệnh - Là biện pháp giúp cho thể vật nuôi khỏi bệnh dùng thuốc, phẫu thuật - Khi vật ni có biểu bệnh phải liên hệ với cán thú y gần để điều trị kịp -GV tổ chức cho HS thảo luận giải thích ý thời nghĩa phương châm “Phòng bệnh chữa - Định kì tẩy giun , sán kí sinh bệnh”, tức người chăn nuôi phải ngừa bệnh trùng ngồi da cho vật ni trước, khơng phải đề vật ni bị nhiễm bệnh tìm kiếm giải pháp chữa bệnh * Trị bệnh -GV tổ chức cho HS nghiên cứu mục III.2, quan sát Hình 11.4 SGK trả lời câu hỏi liên quan đến trị bệnh cho vật nuôi GV đặt câu hỏi như: Trị bệnh cho vật ni gì? Có biện pháp trị bệnh cho vật nuôi? Em kể só biện pháp trị bệnh cho vật ni áp dụng gia đình, địa phương em -GV tổ chức cho HS nghiên cứu, thảo luận hộp Thông tin bổ sung SGK Bệnh viện thú y Thơng qua nội dung này, GV giúp em hình thành ý thức biết thương yêu, chăm sóc, bảo vệ vật ni, từ biết bảo vệ mơi trường chăn ni Đồng thời góp phần kết nối, định hướng nghề nghiệp cho HS yêu thích nghề chăn nuôi Hoạt động luyện tập a.Mục tiêu: củng cố kiến thức học b.Sản phẩm: học sinh hoàn thành bảng vào Stt Khi vật ni có dấu hiệu bị bệnh nên Không nên Nhốt cách ly vật nuôi để Theo dõi Bán nhanh khỏe, mổ thịt ốm Báo cho cán thú y đến kiểm tra x Vệ sinh, khử khuẩn chuồng trại x Vứt xác động vật xuống ao, mương hay chỗ vắng người x Mang vật nuôi sang nơi khác để tránh dịch x x x Hoạt động vận dụng a.Mục tiêu: Giúp HS vận dụng kiến thức học để dế xuất biện pháp phòng, trị bệnh phù hợp cho vật ni gia đình địa phương b.sản phẩm: Bàn đề xuất biện pháp phịng, trị bệnh cho vật ni gia đình, địa phương Mục đích, ý nghĩa biện pháp Nội dung thực hiện: + GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS nhà quan sát đề xuất biện pháp phòng, trị bệnh cho vật ni có gia đình, địa phương Ghi lại đề xuất nộp vào buổi học + GV định hướng cho HS chủ yếu tập trung vào cơng tác phịng bệnh Liên hệ với việc phịng bệnh cho người ... nghiên cứu, thảo luận câu - Do thừa thiếu dinh dưỡng: hỏi hộp Kết nối lực: Tại bệnh thức ăn không an toàn vi sinh vật lại nguy hiểm? -Kết nối lực: nguyên nhân gây bệnh tương ứng với bệnh 1- động vật... bị bệnh vai trò phòng, trị bênh cho vật nuôi Hoạt động giáo viên học sinh GV yêu cầu HS quan sát Hình 11. 1 đặt câu hỏi: Em quan sát Hình 11. 1 nêu cụm từ thích hợp cho biểu vật ni bị bệnh ảnh”... Theo dõi Bán nhanh khỏe, mổ thịt ốm Báo cho cán thú y đến kiểm tra x Vệ sinh, khử khuẩn chuồng trại x Vứt xác động vật xuống ao, mương hay chỗ vắng người x Mang vật nuôi sang nơi khác để tránh dịch