Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Công nghệ lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 3 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc và phòng trừ sâu, bệnh cho cây trồng; vận dụng được kiến thức vào thực tiễn trồng trọt ở gia đình; có ý thức đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong trồng trọt;... Mời các bạn cùng tham khảo!
BÀI 3: GIEO TRỒNG, CHĂM SĨC VÀ PHỊNG TRỪ SÂU, BỆNH CHO CÂY TRỒNG Mơn học: CƠNG NGHỆ - Lớp: Thời gian thực hiện: 03 tiết I Mục tiêu Kiến thức - Trình bày ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn trồng trọt gia đình - Có ý thức đảm bảo an toàn lao động vệ sinh môi trường trồng trọt Năng lực 2.1 Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: tìm kiếm thơng tin, đọc sách giáo khoa - Năng lực giao tiếp hợp tác: thảo luận nhóm hợp tác để hoàn thành phiếu học tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: GQVĐ làm việc nhóm 2.2 Năng lực khoa học tự nhiên - Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết, kể tên kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu bệnh hại trồng - Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Trình bày kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu bệnh hại trồng - Vận dụng kiến thức, kỹ học: Vận dụng kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phòng trừ sâu bệnh hại trồng thực tiễn gia đình Phẩm chất - Chăm học, chịu khó tìm tịi tài liệu thực nhiệm vụ cá nhân - Có trách nhiệm hoạt động nhóm, chủ động nhận thực nhiệm vụ II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên Tranh ảnh, video liên quan đến kĩ thuật gieo trổng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trổng Học sinh Đọc trước học SGK; tìm kiếm đọc trước tài liệu có liên quan đến kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng III Tiến trình dạy học Hoạt động 1: Mở đầu a) Mục tiêu: Thông qua hình ảnh, video câu hỏi gợi ý giúp HS gợi nhớ lại kiến thức có kĩ thuật gieo trổng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trổng Bên cạnh đó, thơng qua hình ảnh, video câu hỏi có tính chất gợi mở kích thích HS mong muốn tìm hiếu nội dung mới, lí thú học b) Nội dung: Sử dụng sổ hình ảnh nói kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phòng trừ sâu, bệnh cho trồng Yêu cầu HS quan sát nêu hiểu biết, kinh nghiệm thân vấn đề liên quan c) Sản phẩm: Câu trả lời học sinh ghi phiếu học tập d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Chiếu hình ảnh số kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc số biện pháp phịng trừ sâu bệnh Yêu cầu học sinh ghi lại kĩ thuật quan sát - GV phát phiếu học tập yêu cầu học sinh thực cá nhân theo yêu cầu viết phiếu phút *Thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cá nhân theo yêu cầu GV Hoàn thành phiếu học tập - Giáo viên: Theo dõi bổ sung cần *Báo cáo kết thảo luận - GV gọi ngẫu nhiên học sinh trình bày đáp án, HS trình bày nội dung phiếu, HS trình bày sau khơng trùng nội dung với HS trình bày trước GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: ->Giáo viên nêu vấn đề cần tìm hiểu học Để trả lời câu hỏi đầy đủ xác vào học hơm Hoạt động 2: Hình thành kiến thức Nội dung a) Mục tiêu: - Trình bày ý nghĩa, kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc phịng trừ sâu, bệnh cho trồng - Vận dụng kiến thức vào thực tiễn trồng trọt gia đình - Có ý thức đảm bảo an tồn lao động vệ sinh mơi trường trồng trọt b) Nội dung: HS nghiên cứu thông tin SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu GV c) Sản phẩm: HS hồn thành tìm hiểu kiến thức d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động 2.1: Tìm hiểu kỹ thuật gieo trồng *Chuyển giao nhiệm vụ học tập I Kỹ thuật gieo trồng - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I SGK - Yêu cầu thực nêu yêu cầu kĩ thuật gieo trồng gieo trồng: Đảm bảo yêu cầu thời vụ, mật độ, khoảng cách - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục I SGK độ nông sâu nêu thời vụ gieo trồng - Các hình thức gieo trồng: Gieo - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm phút hạt trồng hoàn thành phiếu học tập số - GV yêu cầu HS quan sát H3.1, nêu hình thức gieo trồng hình a,b,c,d *Thực nhiệm vụ học tập - HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi - HS hoạt động theo nhóm để hồn thành phiếu học tập số - HS quan sát hình trả lời *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá - GV chiếu số hình ảnh loại trồng theo vụ kĩ thuật gieo trồng, nhận xét chốt nội dung Hoạt động 2.2: Tìm hiểu chăm sóc trồng *Chuyển giao nhiệm vụ học tập II Chăm sóc trồng - GV chiếu hình ảnh biện pháp chăm sóc trồng yêu cầu HS nêu tên biện pháp - GV yêu cầu HS quan sát H3.2 nghiên cứu thông tin mục II.1 SGK cho biết tỉa, dặm mục đích tỉa, dặm gì? - GV yêu cầu HS quan sát H3.3 nghiên cứu thông tin mục II.2 SGK cho biết làm cỏ, vun xới mục đích làm cỏ, vun xới gì? - GV yêu cầu HS quan sát H3.4, H3.5, H3.6 nghiên cứu thông tin mục II.3, II.4, II.5 SGK cho biết ý nghĩa việc tưới, tiêu nước bón phân thúc Tỉa, dặm *Thực nhiệm vụ học tập - Tiến hành tỉa bỏ yếu, bị sâu bệnh, tỉa chỗ có mọc dày dặm khoẻ vào chỗ hat không mọc bị chết - Mục đích: nhằm đảm bảo khoảng cách, mật độ ruộng giúp sinh trưởng tốt, đảm bảo suất Làm cỏ, vun xới - Làm cỏ : Diệt hết cỏ mọc xen vào trồng HS quan sát hình nghiên cứu thơng tin để trả Mục đích: Loại bỏ dại vào lời câu hỏi tranh chất dinh dưỡng ánh sáng trồng *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên số HS trình bày, HS - Vun xới: Thêm đất màu vào gốc cây, làm đất tăng thêm độ khác bổ sung (nếu có) thống *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Mục đích: Giữ đứng vững, - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá cung cấp chất dinh dưỡng cho cây, cung cấp oxy cho cây, hạn - Giáo viên nhận xét, đánh giá chế bốc nước - GV chiếu hình ảnh giới thiệu số phương Tưới nước pháp tưới nước bón phân, nhận xét chốt nội dung Đảm bảo đủ nước, trồng sinh trưởng, phát triển tốt 4.Tiêu nước - Giúp không bị thiếu oxy - Việc tiêu nước phải tiến hành kịp thời nhanh chóng Bón phân thúc - Bón phân hữu (hoai , mục) - Bón phân hố học Bổ sung kịp thời chất dinh dưỡng cho Hoạt động 2.3: Tìm hiểu phịng trừ sâu, bệnh hại trồng III Phòng trừ sâu, bệnh hại - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trồng SGK mục III.1 nêu nguyên tắc phòng trừ sâu Ngun tắc phịng trừ bệnh Vì cơng tác phịng trừ sâu, bệnh + Phịng hại trồng cần thực nguyên tắc phòng + Trừ sớm, trừ kịp thời, nhanh chính? - GV yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin chóng triệt để SGK mục III.2 nêu biện pháp để + Sử dụng tổng hợp biện phòng trừ sâu, bệnh hại trồng pháp phòng trừ - GV yêu cầu HS từ nội dung mục 2a hăy nêu Các biện pháp phịng trừ mục đích biện pháp phòng trừ sâu bệnh a Biện pháp canh tác sử theo mẫu bảng SGK dụng giống chống sâu,bệnh hại - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu ưu nhược điểm biện pháp phòng trừ sâu, - Ưu điểm: Dễ thực hiện, hiệu lâu dài bệnh hại trồng - Nhược điểm: Hiệu thấp sâu ,bệnh phát triển mạnh *Thực nhiệm vụ học tập b Biện pháp thủ công - HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi - Ưu điểm: Đơn giản, dễ thực - HS hoàn thiện bảng SGK hiện, có hiệu sâu, bệnh phát sinh - HS hoạt động theo nhóm để trả lời câu hỏi *Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Nhược điểm: Hiệu thấp sâu,bệnh phát triển mạnh, tốn GV gọi ngẫu nhiên số HS (nhóm) trình bày, cơng HS (nhóm) khác bổ sung (nếu có) c Biện pháp hóa học *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Ưu điểm: Có hiệu cao, *Báo cáo kết thảo luận - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá tốn công, diệt nhanh - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhược điểm: - GV nhận xét chốt nội dung + Gây ngộ độc cho người , trồng gia súc + Ơ nhiễm mơi trường (đất, nước, khơng khí), giết chết sinh vật khác ruộng 3 Hoạt động 3: Luyện tập a) Mục tiêu: - Hệ thống số kiến thức học b) Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hộp quà bí ẩn” c) Sản phẩm: - HS tham gia trò chơi trả lời câu hỏi d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Hộp quà bí ẩn” *Thực nhiệm vụ học tập HS thực theo yêu cầu giáo viên *Báo cáo kết thảo luận HS tích cự tham gia trị chơi *Đánh giá kết thực nhiệm vụ GV củng cố lại nội dung học qua câu hỏi có trị chơi Hoạt động 4: Vận dụng a) Mục tiêu: Phát triển lực tự học lực tìm hiểu đời sống b) Nội dung: Làm video việc thực chăm sóc gia đình c) Sản phẩm: HS làm video chăm sóc gia đình d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động giáo viên học sinh *Chuyển giao nhiệm vụ học tập GV yêu cầu HS: Vận dụng kiến thức học em làm video thực việc chăm sóc trồng gia đình Nội dung Hãy giải thích tuyên truyền cho người áp dụng cách tuân thù cãc nguyên tắc sừ dụng thuốc hố học đẻ phịng trừ sâu bệnh *Thực nhiệm vụ học tập HS thực làm sản phẩm *Báo cáo kết thảo luận Sản phẩm HS *Đánh giá kết thực nhiệm vụ Giao cho học sinh thực học lớp nộp sản phẩm vào tiết sau Hướng dẫn nhà - Về nhà học , sư tầm tranh ảnh video cách chăm sóc trồng - Quan sát việc sử dụng thuốc bảo vệ thực vật hóa học gia đình cách bảo vệ mơi trường - Sưu tầm hình ảnh vi deo thu hoạch sản phẩm trồng trọt ... dung với HS trình bày trước GV liệt kê đáp án HS bảng *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá: - Giáo viên nhận xét, đánh giá: - >Giáo viên nêu vấn đề cần tìm hiểu học Để... *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên HS đại diện cho nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung (nếu có) *Đánh giá kết thực nhiệm vụ - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá... dinh dưỡng ánh sáng trồng *Báo cáo kết thảo luận GV gọi ngẫu nhiên số HS trình bày, HS - Vun xới: Thêm đất màu vào gốc cây, làm đất tăng thêm độ khác bổ sung (nếu có) thống *Đánh giá kết thực nhiệm