E learning cho những người mới bắt đầu

E Learning cho người mới bắt đầu I Giới thiệu Chào mừng bạn đến với một thế giới tuyệt vời của E learning Bạn sẽ tham gia vào một ngành công nghiệp có sự thay đổi liên tục theo những cách thức rất th.

E- Learning cho người bắt đầu This item's classific IGiới thiệu ation is Internal Chào mừng bạn đến với giới tuyệt vời E-learning! Bạn tham It was gia vào ngành cơng nghiệp có thay đổi liên tục theo cách thức created by and thú vị, điều tạo nên hấp dẫn lẫn khó khăn is in Khi cụm từ “E-learning” sử dụng vào năm 90, hầu hết người propert coi phiên có ysự chuyển động nhanh PowerPoint of the Home Trong nhiều trường hợp, thuyết trình PowerPoint giống Credit giảng dạy lớp học truyền mà chuyên viên đào tạo giáo viên Group Do not distribut e outside of the organiza tion thống Nhưng bây giờ, nhân viên sinh viên xem chúng trực tuyến Tuy cịn thơ sơ khóa học PowerPoint-to-Flash phát triển hạt giống quan trọng cho ngành công nghiệp Và băng thông khả dụng phát triển công nghệ phát triển, ngành công nghiệp e-learning thực bùng nổ Ngày nay, ngành công nghiệp phức tạp với số lượng cơng cụ, cơng nghệ, trình phát phát triển chóng mặt thật khó điều hướng Nếu bạn người phát triển e-learning, bạn bị chống ngợp Chúng tơi biết chúng tơi trải qua điều đó: người chí khơng chắn “E-learning” gì, hay bao gồm Giờ đây, chúng tơi nhà thiết kế khóa học chuyên nghiệp đầu lĩnh vực mong muốn chia sẻ chúng tơi học với bạn, để bạn nhanh chóng tự tin để bắt đầu Trong sách này, bạn học:      E-learning thực E-learning mang lại lợi ích cho Doanh nghiệp bạn Những tạo nên e-learning Những phương pháp đo lường hiệu e-learning Làm để mang khóa học đến với người học bạn Hãy bắt đầu cách xem xét kỹ ý nghĩa “e-learning” II- E-learning gì? Chính xác E-learning gì? Nói cách ngắn gọn, e-learning giáo dục đào tạo truyền tải cách điện tử This Trong giáo dục đào tạo truyền thống, giáo viên chuyên viên item's đào tạo truyền đạt kiến thức classificbối cảnh lớp học vật lý, Người học nghe, xem tương tác trực tiếp vớiation giáo is viên huấn luyện viên Internal Với e-learning, người học tiếp thu nội dung giáo dục máy tính, máy tính It was bảng điện thoại thông minh Và "nội dung giáo dục" gì? Nó created nhiều thứ khác Nó chuỗi slide nối tiếp, tệp by and PDF tìm kiếm, video, truyền hình, is in phần mềm mơ khóa học dựa slide tương tác phong phú propert y of the Nhiều người nhận khóa Home học e-learning hoạt động Creditnút điều hướng đơn giản (chẳng hạn trực tuyến dựa slide có chứa nút “tiếp theo” “quay lại”) Group kết hợp câu hỏi dạng true-false Do not tất khóa học e-learning multiple choice Nhưng distribut e outside of the organiza tion có chung định dạng Ví dụ, khóa học e-learning phần mềm mô thể chặng đường thơng qua ứng dụng khóa học có tính tương tác cao cho phép tính nhập vai phải đưa định phức tạp Ngay với đa dạng e-learning, có số điểm chung bạn thường tìm thấy Self- Paced (học theo tốc độ thân) Một số yếu tố tuyệt vờiThis e-learning cho phép việc item's tự học theo nhịp độ thân Điều có nghĩa khơng có thời gian cố classific định để việc học diễn Không giống cách học truyền thống học ation viên phải học thời gian vàis nhịp độ giáo viên lựa chọn, eInternal learning diễn lúc theo tốc độ It was Chúng ta nên ý cócreated mức độ tự định nhịp độ by and người học, vài tổ chức đặt deadline cho việc hồn thành khóa is in học Ví dụ, nhân viên sales cần hồn thành khóa đào tạo sản phẩm propert trước sản phẩm mắt, y of thehoặc sinh viên cần hồn thành khóa học trước học kỳ kết thúc.Home Và e-learning thường khơng đồng bộ, chứa hoạt Creditđộng đồng chẳng hạn hội thảo Group web qua chat Do not distribut e outside of the organiza tion Interative (Tương tác) Thông thường, hầu hết e-learning không tương tác Nhưng không trải nghiệm thụ động, nơi mà người học chìm kiến thức thơng qua đọc xem nội dung, e-learning tương tác đòi hỏi người học phải thực tham gia Họ click chạm vào hình Họ di chuyển nội dung từ nơi đến nơi khác Họ đưa lựa chọn ảnh hưởng đến nội dung họ xem E-learning tương tác chứa hoạt động địi hỏi tư games, câu đó, tình đưa This phá kết từ lựa chọn định mà khuyến khích người học khám item's có nhiều chương trình ehọ cách thức an tồn Trong learning khơng mang tính tương tácclassific hầu hết chương trình hiệu ation is phải có tính chất Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Media- Rich (Đa phương tiện) E-learning thường đa phương tiện Thẳng thắn ra, nhàm chán click chuỗi slide PowerPoint chứa dấu gạch đầu dòng đoạn text Sự thực là, chúng tơi tiến hành khảo sát 500 người học online, họ cản trở lớn họ phải đọc chuỗi thủ tục quy định tẻ nhạt cảm thấy nhàm chán với khóa học Khố học e-learning hiệu mangd dến hứng thú ý người học, lôi kéo họ cách thức để họ thực lĩnh hội kiến thức Đó lý nhiều khóa học e-learning chứa hình động, audio video- tạo nên trải nghiệm học đa phương thức hiệu This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Bất kể e-learning nào, rơi vào hai loại: dựa thông tin dựa hiệu suất Các khóa học dựa thơng tin chứa thông tin mà công ty cần để chia sẻ với nhân viên, thường tuân theo yêu cầu quy định Các khóa học dựa thơng tin thiết kế để nâng cao nhận thức chứng nhận hiểu thay đổi hành vi Elearning sách cơng ty khóa học tn thủ hàng năm ví dụ điển hình khóa học dựa thơng tin Ngược lại, khóa học dựa hiệu suất hướng tới việc thay đổi hành vi, chẳng hạn áp dụng kỹ cơng việc Những khóa học kiểu dẫn đến kết tạo nên ảnh hướng lớn cho Doanh nghiệp Chẳng hạn như, người hỗ trợ học cách phản ứng tích cực với khách hàng giận dẫn tới việc tăng hài lòng khách hàng tăng tỉ lệ khách hàng quay lại Bạn hình dung tranh: E-learining chứa tất khía cạnh màu sắc Trên thực tế, số khóa học e-learning khơng nhìn thấy, cảm thấy khóa học! Là nhà phát triển e-learning, điều mang lại cho bạn tự sáng tạo lớn Tiếp theo, giải thích e-learning mang lại lợi ích cho toàn tổ chức bạn III- Những lợi ích E-learning This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion This item's classific is Khi máy pha café bạn cuốiation hỏng sau pha Internal nhiều cốc, bạn dũng cảm vượt qua đám đông siêu thị để chọn It was mua phiên giới hạn thay cho nó, đặt mẫu đánh created giá tốt Amazon.com đặt chuyển tới tận trước cửa nhà Amazon by and chuyển bạn cần cách nhanh chóng dễ dàng mà khơng cần bạn is in phải phi đến siêu thị propert y of the Thực chất, e-learning làm điều tương tự với giáo dục đào tạo Bạn không Home cần vượt thơ thẩn tới lớp học với Credit người khác Với e-learning, bạn giảng dạy bạn cần cách nhanh chóng dễ dàng, bạn Group Do not distribut e outside of the organiza tion đâu Đó học, truyền tải trực tiếp tới bạn Và điều mang lại lợi ích to lớn cho tổ chức bạn Hãy xem chúng Giảm chi phí quy mơ Một lợi ích lớn e-learning chi phí thấp khả mở rộng theo cách mà đào tạo trực tiếp khơng thể Trên thực tế, tập đồn tiết kiệm 50-70% chi phí họ thay đào tạo với người hướng dẫn e-learning Với đào tạo truyền thống, tổ chức đầu tư nguồn lực vào việc có giảng viên chuẩn bị khóa học Có thể cô phải dành vài tuần để chuẩn bị slide chuỗi hoạt động cho workshop Sau đó, nhóm người học tập trung lớp học vài ngày để tiếp thu nội dung Trong họ đó, họ khơng thể làm cơng việc Nếu họ phải di chuyển để đến lớp học, họ làm phát sinh chi phí di chuyển Và khóa đào tạo kết thúc nghĩa thực This kết thúc Lần tới, tổ chức muốn đào tạo nhóm khác, thứ lại item's diễn hệt classific Nhưng với e-learning, tổ chức cần ation is đầu tư lần cho khóa học, sau mở cho tất người, Internal tổ chức họ họ was nhiều! Và nhân viên có đâu Khả mở rộng tốn chiItphí created thể học với tốc độ riêng họ nên dễ dàng điều tiết nhiệm vụ khác by and is in propert Tiếp cận người học nơi y of the Khơng có máy tính cho người học Home tổ chức bạn ư? Khơng vấn đề Credit E-learning truy cập từ máy tính bảng điện thoại thơng Group minh Điều có nghĩ người học bạn thị trường, Do not đường thâm chí địa điểm xa, truy cập học distribut e outside of the organiza tion thiết bị thuận tiện cho họ, (Và nhớ rằng, e-learning thật tuyệt cho người học Hiện nay, họ học theo tiến độ mình, giường họ đường Đặt CHÚNG chỗ ngồi lái xe.) Thích ứng với tốc độ kinh doanh E- learning giúp Doanh nghiệp bạn thích ứng với tốc độ kinh doanh Cần đội ngũ sales bạn tăng tốc sản phẩm cách nhanh chóng? Với e-learning, bạn tạo khóa học lần, thường vài chia sẻ chúng với hàng nghìn người dung Và người quản lý muốn thấy vượt qua khóa đào tạo tuân thủ, việc sàng lọc phiếu đăng ký phiếu điểm danh trở thành mớ hỗn độn Nhưng với e-learning, bạn nhanh chóng kiểm tra báo cáo việc hồn thành khóa học điểm số người học Thân thiện với môt trường E-learning cung cấp việc đào tạo thân thiện với môi trường so với lớp học Bỏ việc di chuyển khơng giảm chi phí, thảo luận từ trước, mà cịn giúp giảm lượng carbon tiêu thụ Đây điểm cộng cho doanh nghiệp cam kết giảm lượng khí thải carbon This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert Phân quyền cho người y of the Mọi người có lợi tổ chức củaHome bạn đưa việc học vào tay nhân viên Creditchuyển tập trung từ việc Với e-learning, đội ngũ đào tạo Group.chính cho lớp học truyền thống lên kế hoạch công việc hành Do not distribut e outside of the organiza tion thành việc tạo trải nghiệm học tập tốt truy cập từ nơi Và với quyền tiếp cận học tập theo yêu cầu, người học bạn trao quyền để thực phát triển vai trò họ - Trên hết, nhà lãnh đạo cấp quản lý giảm đáng kể thời gian chết với e-learning, giữ cho người tập trung hiệu Nói tóm lại, e-learning trao quyền cho người để thực Với tất lợi ích này, khơng có ngạc nhiên ngành cơng nghiệp e-learning phát triển nhanh! Rất may, có người bạn để giúp đỡ cho tổ chức tận dụng tất điểm mạnh Trong phần tiếp theo, chúng tơi đề cập tới bạn cần biết để xây dựng khóa học e- learning hiệu IV- Tạo khóa học E-learning This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion This Chúng ta vừa nói việc làm item's tạo nên bánh e-learning làm bạn biết nóclassific hấp dẫn? Để khóa học e-learning trở nên hiệu quả, bạn cần lôi kéo người họcation ăn ismiếng sau tiếp tục ăn Internal — thưởng thức khoảnh khắc It was Làm để đạt điều này? created Trong phần này, chia sẻ vài tips để đạt cân hương vị kết cấu với lối viết nhanh, by and is in tương tác hấp dẫn thiết kế trực quan gắn kết chặt chẽ Tất yếu tố kết hợp với để tạo propert bánh e-learning mà người học thấy y of the cưỡng lại Trước tiên, xem xét vai trò quan Home trọng việc viết Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Viết Chúng tơi thích nghĩ việc viết hội thoại thân thiện người Sự thực là, viết theo lối hội thoại để kết nối với bạn lúc này! Lý chọn tơng giọng giống với lý bạn tiếp tục đọc: vơ lôi Việc tạo học e-learning hiệu bắt đầu với việc thu hút người học ngôn ngữ Khi người cảm thấy bạn đưa cho bạn thông tin thú vị, liên quan tới họ cá nhân, họ cảm thấy thích nghe tiếp tục lắng nghe Giống bạn viết e-learning, trì giao tiếp cách làm theo quy tắc ngón tay Đầu tiên, sử dụng cách viết rút gọn để việc viết bạn ấm áp gần gũi với người Bạn học trường việc sử dụng cách viết rút gọn kinh Doanh thiếu chuyên nghiệp Đây thực cách nhìn nhận cũ Sự thực là, ngày nhiều Doanh nghiệp nhận việc viết This lách gần gũi với người có hiệu cao Và điều thật item's e-learning E-learning hiệu tiếp cận người học mức độ cảm xúc classific Bạn muốn người học kết nối nhữngation ý tưởng bạn với hành động họ is muốn đưa họ vào trường kiến thức Những kết nối mặt cảm Internal was lối trang trọng cứng nhắc Ví dụ, xúc khó tạo bạn viết Ittheo created thay viif đưa phản hồi cho câu quiz “Câu trả lời khơng xác”, by and thử sử dụng cách nói gần gũi hữu ích “Rất tiếc đáp án is in bạn chưa xác Đây cách tốt để giải vấn đề này.” propert y ofĐiều the Thứ 2, coi người học cá thể đơn giản đưa người học Home khỏi cụm từ “chúng ta”, “người học”, “học viên” Thay chia sẻ mục Credit tiêu học theo cách thụ động, “sau khóa học này, người học …”, Group Do not distribut e outside of the organiza tion cố gắng thay cách mang tính cá nhân hơn, “hồn thành khóa học giúp bạn …” “hãy tưởng tượn bạn có thể…” Cuối cùng, giữ cho nội dung bạn ngắn gọn để nâng cao khả đọc Việc đọc hình mỏi mắt, giữ cho văn bạn ngắn gọn hấp dẫn, giúp người học bạn trì tập trung họ Ví dụ, cung cấp hướng dẫn, thay nói “Định vị trỏ để di chuột qua trường nhập văn trước nhấp để nhập văn ” thử sử dụng “Di chuột đến trường văn Bấm để nhập văn bản.” Đây số điểm việc viết Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn, xem: https://community.articulate.com/articles/top-tips-for-writing-for-elearning Và https://community.articulate.com/articles/20-tips-for-writing-great-quizquestions-and-response-options Hoặc hỏi vài người phát triển khóa học forum: https://community.articulate.com/forums/building-better-courses Thu hút tương tác Lần cuối bạn có ngày làm việc khơng bị làm phiền họp hay họp trực tuyến nào? Có lẽ lâu Như bạn, học viên bạn có đấu tranh nhu cầu thời gian tập trung Để cho khóa học e-learning bạn hiệu quả, bạn cần phải vượt qua thứ giữ cho học viên tập trung từ đầu tới cuối This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Khi bạn gắn kết học viên vào viết mình, bạn cần đưa họ vào hoạt động xác tương tác Các hoạt động tương tác cho học viên có hội tìm hiểu, khám phá hay kết nối với nội dung theo cách ý nghĩa Không giống trải nghiệm thụ động nghe đọc thông tin, tương tác cách ý nghĩa hấp dẫn học viên vừa học vừa làm Họ thao tác hình Di chuyển vật thể quanh hình Đưa lựa chọn khiến não họ hoạt động Vừa học vừa làm không cách học hấp dẫn mà cịn mộtThis trải nghiệm khiến cho học viên lại tiếp tục tham gia sau item's Để trở nên hiệu quả, tương classific tác e-learning khơng cần q phức tạp ation is Thậm chí tương tác đơn giảnInternal trao quyền cho người học để khám phá nội dung theo cách It was giúp họ tạo nên liên hệ Xem thêm đây: created by and https://community.articulate.com/e-learning-examples/storyline-folder-tabis in interaction propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Nó chia nhỏ nội dung liên quan theo cách hấp dẫn, thay trình bày gạch đầu dịng nhàm chán Trên thực tế, nội dung chia nhỏ dễ tiêu hóa – cấu trúc theo tab cho phép người học sâu vào khám phá nội dung theo cách có ý nghĩa họ Ngược lại, tương tác phức tạp yêu cầu người học nhiều thực hành với việc giải vấn đề đưa định quan This trọng theo cách an tồn có ý nghĩa item's Hãy xem ví dụ vấn sau: classific ation is https://community.articulate.com/e-learning-examples/the-job-interviewInternal branched-scenario It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Sử dụng tên người học công ty có nhận hóa việc tương tác từ đầu Khuyến khích người học lựa chọn cung cấp phản hồi hữu ích khiến vốn giảng thụ động kỹ vấn trở thành trải nghiệm học vô hấp dẫn, thú vị đầy thử thách Điểm tốt dù thiết kế tương tác bạn đơn giản hay phức tạp bạn tuân thủ số hướng dẫn chung để đảm bảo chúng thú vị hiệu This trung vào người học Như phần viết, Đầu tiên quan trọng nhất, tập item's bạn cần phải cân nhắc người học bạn cần thiết kế tương tác: Họ classific ai, học thực muốn học ationhọ is đối mặt với thách thức Nói chung, khiến tương tác bạn trở nên liên quan với người Internal học Ví dụ, người học gặp Itvấn was đề việc xử lý khách hàng khó tính, created loại tương tác liên quan mà bạn sử dụng hoạt động dựa by and kịch mô đoạn hội thoại thực tế với khách hàng Bằng cách is in cung cấp cho người học feedback dựa cách phản ứng mà họ propert chọn, bạn giúp họ học từ sai lầm mơi trường y of the không cần phải lo lắng đến hậu quả.Home Để có nhiều tips xây dựng hoạt động dựa kịch bản, xem: Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion https://community.articulate.com/series/30/articles/top-3-things-you-need-toknow-to-write-realistic-scenarios-for-e-learning https://community.articulate.com/articles/instructional-design-tips-forscenario-based-e-learning-content Bạn cần tránh xa việc tải thông tin Bộ não xử lý khoảng ba đến năm mẩu thông tin lúc Khi bạn thiết kế tương tác có nhiều phần chuyển động – chẳng hạn hình ảnh, hoạt ảnh, văn nhiều câu trả lời nhiều lựa chọn – khiến dễ trở nên rối rắm Thay thế, giữ cho hành động rõ ràng đơn giản giới hạn số lượng lựa chọn Điều dễ cho người học việc đưa định có lựa chọn cạnh tranh để giành ý họ Khi thiết kế tương tác gồm nhiều bước, cung cấp cho người học hình ảnh trực quan nhanh chóng giúp họ theo dõi tiến độ Có nhiều cách sáng tạo khác mà bạn minh họa tiến trình, bao gồm đồng hồ đo tiến trình, biểu tượng đánh số đại diện cho bước quy trình chíThis loạt hình dạng thay đổi item's màu sắc người học vượt qua nội dung classific ationquả is Cuối cùng, cho người đọc thấy kết thực tế lựa chọn họ Người Internal ta nói, trải nghiệm giáo viên tốt nhất, bạn thiết kế tương It was tác, nghĩ cách bạn giúp người học trải nghiệm kết tốt created xấu lựa chọn mà họ cần thực by and cơng việc Rốt cuộc, tốt với họ mắc issai in lầm học? Một cách để giúp người học trải nghiệm hậu cho họ thực thấy nghe propert y ofmột the khóa học việc làm đem diễn Ví dụ, bạn vừa tạo Home thuốc cho bệnh nhân Dựa lựa chọn người học, bạn Credit cho bệnh nhân trải nghiệm mặt nghiêm trọng ảnh hưởng từ liều lượng Group cao thấp Do not distribut e outside of the organiza tion Điểm mấu chốt tương tác chúng ngắn gọn, có liên quan kết nối với cơng việc thực tế người học, chúng có giá trị lâu dài sau người học hồn thành khóa học bạn Thiết kế trực quan Một thực đơn giản là: Mọi người NÊN đánh giá sách qua bìa Tất thích trải nghiệm khám phá tương tác với thứ hấp dẫn mặt trực quan Xây dựng khóa học với thiết kế trực quan tuyệt vời làm cho việc trải nghiệm học tập hấp dẫn Nó khiến người học muốn đào sâu khám phá Đó lớp phủ bánh! Thiết kế trực qua chủ đề lớn chạm đến bề mặt (Hãy xem e-book chúng tơi để có hướng dẫn chi tiết hơn: https://community.articulate.com/e-books/essential-guide-to-visual-design Tuy vậy, bắt đầu với nguyên tắc thiết kế đơn giản mà bạn sử dụng để khóa e-learning bạn hấp dẫn Đầu tiên, thử phân nhóm yếu tố lên hình cách logic Thiết kế trực quan cho chương trình e-learning bạn rối thành phần hình ảnh, chữ viết, nút, etc khơng nhóm theo cách dễ hiểu Nhóm phần cách logic thiết kế trực quan hiểu “sự gần gũi” Bằng cách đưa yêu tố giống vào gần yếu tố khác nằm xa nhau, bạn giúp tạo nên thứ tự cho người học Và người xếp nơi để nhấp chuột chữ với hình ảnh nào, họ tập trung vào thông tin trải nghiệm Cụ thể: bạn nhìn thấy dấu hiệu có nội dung "Cấm đỗ xe" với hình ảnh xe đầu kéo kéo xe đằng sau nó, não bạn nhận thơng điệp nhanh chóng! Nếu thêm This số dấu hiệu khác với thông điệp mâu thuẫn liên kết không rõitem's ràng não bạn trở nên classificđỗ xe tải – bạn kết thúc với vé phạt ation is Nguyên tắc phép trừ kháiInternal niệm phân nhóm khác cần ghi nhớ Khi was với nhiều đối tượng, hình khóa học bạn lộn Itxộn created chúng nhóm lại cách hợp lý, não người học khó xếp and nhiều vật khác để tạo thông tin tạo kết nối Thay sử by dụng is in ý, đưa thứ thực cần thiết Và để giảm bớt lộn xộn propert hình ảnh tạo cảm giác có trật tự yhơn, of the thử tạo font cho tất hình hộp, nút mũi tên để chúng có kiểu chữ, màu sắc, hiệu ứng di chuột, đường Home viền, kết cấu Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Thứ 2, sử dụng bảng màu quán Màu sắc có tác động lớn Nó truyền tải cảm xúc ý nghĩa theo cách khó làm lời hình ảnh Đây lý tín hiệu giao thơng hầu hết ngóc ngách tồn cầu sử dụng màu sắc, từ ngữ, để giao tiếp với người lái xe! Chúng ta dành phần cịn lại hướng dẫn để giải thích chi tiết lý thuyết màu sắc, điểm bạn cần ghi nhớ người trực quan Sử dụng liên kết màu sắc có ý nghĩa Ví dụ: bạn sử dụng bảng màu xanh đỏ cho nút điều hướng, màu xanh có nghĩa "đi" màu đỏ có nghĩa "dừng lại." Giữ cho việc sử dụng màu sắc quán suốt khóa học Cách dễ để làm điều tạo bảng màu Cố gắng sử dụng hình ảnh khóa học bạn điểm khởi đầu sau tạo bảng màu từ Để biết nhiều việc làm để tạo bảng màu, xem: https://community.articulate.com/articles/5-easy-ways-to-find-a-great-colorscheme Cuối cùng, sử dụng mẫu quen thuộc Nếu khơng có mẫu tự nhiên, chẳng hạn chòm sao, khơng vịng quanh địa cầu, khó hạ cánh mặt trăng Về chất, mẫu giúp điều hướng giới vật lý (và kỹ thuật số) Chúng ta phản ứng với chúng dễ dàng Ví dụ, hầu hết học tam giác vng video có nghĩa “phát” hai đường thẳng đứng có nghĩa “tạm dừng” Đối với e-learning, bạn sử dụng hình mẫu để tiết kiệm thời gian cơng sức Thay nút gắn từ “Phát” “Tạm dừng” chi tiêu nhiều thời gian thiết lập mẫu mới, thử sử dụng mẫu hình ảnh sẵn có Hãy nhớ rằng, thiết kế trực quan cho e-learning không tính thẩm mỹ Hình ảnh mà bạn sử dụng thông điệp mạnh mẽ, thiết lập giai điệu truyền đạt ý tưởng This khóa học bạn mà khơng cần bạn item's phải nói từ classific Hi vọng bạn có tảng ation bảnis để xây dựng khóa e-learning hấp Internal dẫn Tất bắt đầu với lối viết thân thiện, tương tác hút thiết kế trực It was quan thiết kế trực quan có tính gắn kết Với chút kỷ luật ý đến created vấn đề này, bạn nhanh chóng nướng bánh e-learning hấp by and dẫn Kế tiếp, nói xác is in việc làm bạn tổ chức bạn mang khóa học đến tay người học propert y of the VI- Truyền tải E-learning Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion This item's Bạn nghệ nhân làm bánhclassific tài giới, tiệm ation is bánh nằm Grand Canyon, việc kinh doanh không thuận Internal lợi Giống “Những bánh Grand Canyon, Inc.”, thành cơng khóa It was học e-learning bạn gắn liền với việc createdchia sẻ với người khác, hay cịn gọi phân phối Hãy xem xét hai số phương pháp by and phân phối phổ biến nhất, với ưu is invà nhược điểm phương pháp propert Phương pháp gọi phân y of thephối khơng thức khơng thức Nó có nghĩa người Homehọc cấp quyền truy cập vào học Credit trực tuyến họ khơng bị kiểm sốt cho điểm để hồn thành Có lẽ cách dễ chia sẻ e-learningGroup cách khơng thức tải lên notmột liên kết để xem khóa học Cách web sau gửi cho người tham Do gia distribut e outside of the organiza tion tiếp cận có số ưu điểm Người học dễ dàng truy cập vào nội dung, thường không cần phải đăng nhập vào tảng hệ thống khác Nó tốt cho việc học nội dung hữu ích để biết nhằm mục tiêu để nâng cao hiệu suất, chẳng hạn hướng dẫn tham khảo nhanh Nhưng phân phối khơng thức có mặt trái: bạn liệu người học hồn thành khóa học bạn hay chưa Phương pháp thứ – mà bạn hẳn đoán – phân phối thức, có nghĩa bạn theo sát báo cáo tình trạng hồn thành khóa học/hoặc điểm học viên Phân phối thức tốt khơng theo sát báo cáo hiệu suất người học mà cịn phân tích liệu hiệu suất khác Mặc dù vậy, phân phối khơng thức, có điểm trừ: phức tạp Với người phát triển khóa học, điều đồng nghĩa với việc nhiều hệ thống sử dụng trì, địi hỏi nhiều thời gian nguồn lực Trong ưu nhược điểm loại phân phối đủ để bạn lựa chọn loại phù hợp, yếu tố khác cần quan tâm Các tổ chức cần phân phối thức thường có hệ thống rõ rang, trang thiết bị tiêu chuẩn riêng cho phép kiểm tra hồn thành điểm số người học Ví dụ, nhiều tổ chức cần chứng minh họ tuân thủ quy định, yêu cầu đào tạo thường xuyên Với tổ chức khác, quản lý nguồn lực người nhiệm vụ quan trọng, theo thành tựu người học mang lại nhìn rõ ràng kỹ nhân viên Và đánh giá cần thiết đào tạo thêm lĩnh vực mà phân phối thống giúp ích Ví dụ, người học liên tục đạt điểm thấp khóa học cụ thể, điều nhu cầu đào tạo xoay quanh chủ đề dạy Với phân phối thống, việc theo dõi thường tiến hành thông qua hệ thống quản lý học tập, LMS, This nhắc tới chương trước Một LMS coi “chính thống” vìitem's tn thủ số tiêu chuẩn ngành classific xuất báo cáo Có số tiêu chuẩn thường sử dụng, bao ation is API, gọi Experiece API gồm AICC, SCORM, gần Tin Can Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion Nếu bạn né tránh việc phân phối thức loạt từ viết tắt thuật ngữ, thử làm sáng tỏ chúng Hệ thống quản lý học tập (LMS) LMS phần mềm sử dụng để This quản lý, theo dõi, báo cáo lập tài liệu việc cung cấp khóa học e-learning item's bạn Việc chọn LMS phần nhỏ trình chúng có nhiều phần khác Một số cung classific is với nhu cầu ngân sách cấp tập hợp tính phùation hợp Internal doanh nghiệp nhỏ Một số khách sử dụng hệ thống Doanh nghiệp It washệ thống máy tính Doanh lớn Một vài LMS cài đặt created nghiệp Một số khác lại lưu trữ nhà cung cấp LMS by and network họ is in Nếu bạn không chắn công ty propert bạn có sẵn LMS, hệ thống y of the đội ngũ IT cho bạn biết họ có hỗ trợ hay khơng Home chủ Nếu khơng có Credit LMS, bạn u cầu hệ thống nhân viên IT giúp bạn nghiên cứu lĩnh vực chọn hệ thống phù hợp cho Group nhu cầu ngân sách công ty bạn Do not distribut e outside of the organiza tion SCORM Mơ hình tham chiếu đối tượng nội dung chia sẻ được, SCORM, tập hợp đặc điểm kỹ thuật tiêu chuẩn e-learning cho phép viêc giao tiếp nội dung học trực tuyến LMS Có nhiều phiên SCORM bạn muốn đảm bảo công cụ thiết kế LMS bạn hỗ trợ “loại” SCORM AICC AICC viết tắt cụm từ Ủy ban đào tạo dựa máy tính ngành hàng khơng Đó tiêu chuẩn chủ yếu sử dụng giao thức truyền thông HTTP AICC (HACP) để tạo điều kiện truyền tải nội dung khóa học LMS Hầu hết LMS hỗ trợ nội dung tuân thủ AICC- SCORM Tin Can API Tin Can API (Giao diện lập trình ứng dụng), kỹ thuật e-learning Tin Can API giải số hạn chế SCORM AICC, làm cho hoạt động tương tác người học với LMS khó khăn Tin Can thu thập liệu trải nghiệm người học nhiều hệ thống thiết bị khác Dữ liệu ghi lại Lưu trữ Hồ sơ Học tập (LRS), sau đó, LMS truy cập Khơng phải nhà cung cấp LMS áp dụng Tin Can, bạn nên thêm u cầu quan trọng tổ chức bạn việc lựa chọn tiêu chí hệ thống thu thập liệu từ bên LMS Cho dù bạn chọn phân phối khơng thức hay thức, yếu tố định nên bạn cần đo lường Một phương thức phân phối thức LMS cung cấp cho bạn liệu mạnh mẽ hơn, kèm gánh nặng quản trị cao Các phương pháp khơng thức làm giảm chi phí quản trị, cung cấp cho bạn liệu cụ thể Để có thêm ý tưởng cách tiếp cận tốt để theo dõiThis việc học bạn, xem: item's https://community.articulate.com/series/deploying-and-measuring-yourclassific course/articles/4-ways-to-track-e-learning-activity ation is VII- Internal Các nguồn E-learning thêm It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion This item'stin e-learning để giúp bạn Chúng vừa chia sẻ nhiều thông classific bắt đầu Và bây giờ, hy vọng, bạn có ý tưởng sơ lĩnh vực ation is bạn cần muốn sâu Internal was kho tàng giáo dục thường xuyên https://community.articulate.com/ làIt created cung cấp tất hướng dẫn bạn cần Tại E-Learning Heroes, bạn by and kết nối với cộng đồng sơi động, hữu ích gồm chun gia e-learning is in bạn Họ giúp bạn trau dồi kỹ propert năng, nghĩ ý tưởng phát triển nhà thiết kế phát triển y of thee-learning Home Trên E-Learning Heroes, bạn tìm thấy sưu tập miễn phí ngày Credit tăng 0sách điện tử, viết hướng Group dẫn, mẫu, đồ họa ví dụ để truyền cảm hứng cho việc thiết kế phát triển Do not khóa học distribut e outside of the organiza tion Bạn muốn băt đầu với e-books viết hữu ích đây: http://www.articulate.com/rapid-elearning/instructional-design/ https://community.articulate.com/e-books/building-compelling-interactions https://community.articulate.com/e-books/essential-guide-to-visual-design https://community.articulate.com/articles/best-practices-for-effective-elearning-project-management https://community.articulate.com/articles/top-nine-considerations-forchoosing-the-right-e-learning-authoring-app https://community.articulate.com/e-books/getting-started-with-articulatestoryline https://community.articulate.com/e-books/getting-started-with-articulatestudio Thật sự, thứ bạn có – giới e-learning Chúng tơi u thích e-learning cung cấp nhiều hội để tạo ảnh hưởng tích cực đến giới, chúng tơi hi vọng sách cho bạn cảm nhận hứng thú cảm thấy Tất nhiên, khơng vấn đề tất kỹ bạn cần chưa có Hầu hết học biết thông qua việc trải nghiệm vấp váp Nhưng nhiệm vụ chắn với giúp đỡ chúng tôi, bạn trở thành chuyên gia e-learning sớm Nếu bạn thích sách này, chia sẻ trang cá nhân bạn mạng xã hội: https://community.articulate.com/e-books/e-learning-for-beginners This item's classific ation is Internal It was created by and is in propert y of the Home Credit Group Do not distribut e outside of the organiza tion ... https://community.articulate.com /e- books/building-compelling-interactions https://community.articulate.com /e- books/essential-guide-to-visual-design https://community.articulate.com/articles/best-practices-for-effective-elearning-project-management... Articulate Storyline đây: https://community.articulate.com /e- learning- examples/storyline-2-slidersand-motion-paths https://community.articulate.com /e- learning- examples/storyline-interactivemap https://community.articulate.com /e- learning- examples/storyline-2-drag-anddrop-game-with-countdown-timer... https://community.articulate.com/articles/needs-analysis-when-is -e- learningis in the-solution propert y of the https://community.articulate.com/articles/how-to-do-an -e- learning- audienceHome analysis Credit Group Do not distribut e outside of the organiza