Phát triển kỹ năng cá nhân EG35

Phát triển kỹ năng cá nhân EG35 https 123doc orgdocument4607857 phat trien ky nang ca nhan 2 htm https text 123doc orgdocument4607857 phat trien ky nang ca nhan 2 htm https hotrohoctructuye. 1. Theo mô hình cửa sổ Johari, cách thức mà con người tương tác với người khác để hiểu về bản thân mình là gì? a. Chân thành lắng nghe ý kiến góp ý từ người khác b. Tiếp nhận thông tin nhiều chiều từ bên ngoài c. Tự bộc lộ và đón nhận thông tin phản hồi (Đ) d. Tích cực giao lưu hợp tác với người khác 2. Tìm câu trả lời đúng nhất. Vì sao con người cần phải kiểm soát cảm xúc của bản thân? a. Vì nếu phản ứng một cách không kiểm soát với những điều xảy ra trái ý mình thì sẽ dễ dẫn đến những hậu quả khó lường (Đ) b. Vì đó là cách mà con người giữ gìn hình ảnh, uy tín của mình c. Vì người trưởng thành cần phải chịu trách nhiệm về thái độ, lời nói, hành động của mình d. Vì sống trong xã hội, bất cứ ai cũng cần phải tôn trọng những quy tắc, quy định chung, không được hành đnộng theo bản năng, bột phát

Phát triển kỹ cá nhân EG35 https://123doc.org//document/4607857-phat-trien-ky-nang-ca-nhan-2.htm https://text.123doc.org/document/4607857-phat-trien-ky-nang-ca-nhan-2.htm https://hotrohoctructuyen.wordpress.com/2018/01/31/35-cau-hoi-thuong-gap-monphat-trien-ky-nang-ca-nhan-eg35/ http://eldata2.neu.topica.vn/TXQTVH04/PDF %20slide/TXQTVH04_Bai3_v1.014111222.pdf Theo mơ hình cửa sổ Johari, cách thức mà người tương tác với người khác để hiểu thân gì?? Tìm câu trả lời Vì người cần phải kiểm sốt cảm xúc thân?? Theo mơ hình cửa sổ Johari, để phát triển thân người cần trọng mở rộng phần nào?? Theo mơ hình cửa sổ Johari, cách thức mà người tương tác với người khác để hiểu thân gì? a Chân thành lắng nghe ý kiến góp ý từ người khác b Tiếp nhận thông tin nhiều chiều từ bên ngồi c Tự bộc lộ đón nhận thơng tin phản hồi (Đ) d Tích cực giao lưu hợp tác với người khác Tìm câu trả lời Vì người cần phải kiểm sốt cảm xúc thân? a Vì phản ứng cách khơng kiểm sốt với điều xảy trái ý dễ dẫn đến hậu khó lường (Đ) b Vì cách mà người giữ gìn hình ảnh, uy tín c Vì người trưởng thành cần phải chịu trách nhiệm thái độ, lời nói, hành động d Vì sống xã hội, cần phải tôn trọng quy tắc, quy định chung, không hành đnộng theo năng, bột phát Theo mơ hình cửa sổ Johari, để phát triển thân người cần trọng mở rộng phần nào? a Phần không biết/ Unknow b Phần che giấu/ Hidden c Phần mù/Blind d Phần công khai/ Open (Đ) Một đàm phán diễn đấu trí, bên đưa chiêu thức áp đảo đối phương để đạt mục đích Có thể gọi đàm phán kiểu: a Đàm phán kiểu mềm b Đàm phán kiểu nguyên tắc c Đàm phán kiểu tự d Đàm phán kiểu cứng (Đ) Phương án sau đặc điểm kiểu đàm phán nguyên tắc? a Tách biệt cảm xúc công việc b Kết thỏa thuận dựa vào tiêu chuẩn khách quan c Hai bên tập trung vào lợi ích thực không cố giữ lấy lập trường d Chỉ đưa phương án để lựa chọn (Đ) Tìm phương án Trước tiến hành đàm phán, nên sử dụng phương pháp phân tích SWOT để: a Tìm hiểu thực lực bên tiến hành đàm phán (Đ) b Tìm hiểu hội thách thức trình đàm phán c Tìm hiểu thực lực đối tác d Tìm hiểu thực lực thân Tìm câu trả lời Vì để thành cơng, cá nhân cần ý xây dựng nhân hiệu mình? a Vì người cần khẳng định giá trị, truyền bá thơng điệp thân b Vì cách người dành tơn trọng từ người khác c Vì người cần thỏa mãn nhu cầu tự khẳng định thân d Vì cách tạo dựng hình ảnh, uy tín cá nhân xã hội (Đ) Tìm phương án Chỉ số có ảnh hưởng lớn đến thành công hạnh phúc người? a Chỉ số đam mê (PQ) b Chỉ số thông minh xã hội (SQ) c Chỉ số thông minh cảm xúc (EQ) (Đ) d Chỉ số thơng minh trí tuệ (IQ) Các kỹ cá nhân xếp vào loại kỹ nào? a Kỹ mềm (Đ) b Kỹ chuyên môn c Kỹ nghề nghiệp d Kỹ cứng 10 Một tập thể muốn trì bền vững cần: a Biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể (Đ) b Yêu cầu cá nhân hy sinh lợi ích tập thể c Chú trọng lợi ích cá nhân d Quan tâm đến lợi ích đa số cá nhân tập thể 11 Yếu tố quan trọng để liên kết hoặc chia rẽ cá nhân tập thể là: a Nhu cầu b Hứng thú c Sở thích d Lợi ích (Đ) 12 Tìm câu trả lời Khi người trọng xây dựng nhân hiệu đạt ích lợi gì? a Tạo khác biệt với người khác b Đạt thành cơng bền vững nhờ có uy tín nhân cách tốt đẹp (Đ) c Có thể truyền bá thông điệp thân, d Khắng định giá trị cá nhân 13 Tìm câu trả lời Một người có nhân hiệu tốt tức có uy tín hình ảnh tốt dễ dàng đạt điều gì? a Có nhiều bạn bè b Được nhiều người tín nhiệm c Được giao nhiều trọng trách d Thành công công việc sống (Đ) 14 Tìm phương án Luận điểm nhận định mổi quan hệ cá nhân xã hội a Sống xã hội, cá nhân có tính cách, lực quan điểm riêng b Mỗi cá nhân thành viên xã hội, mang chất xã hội sống xã hội (Đ) c Mỗi cá nhân có đời sống riêng sống độc lập với người khác xã hội d Sự tồn tại phát triển cá nhân không ảnh hưởng đến phát triển xã hội 15 Tìm câu trả lời Xã hội phát triển cá nhân nỗ lực phát triển thân vì: a Thoả mãn ngày tốt nhu cầu lợi ích đáng cá nhân mục tiêu động lực thúc đẩy phát triển xã hội b Xã hội muốn phát triển cần phải có đóng góp sức lực cá nhân có nhân cách tốt, có trách nhiệm mục tiêu chung xã hội (Đ) c Xã hội phát triển cá nhân có điều kiện để tiếp nhận ngày nhiều giá trị vật chất tinh thần d Mỗi cá nhân có nhân cách tốt thúc đẩy xã hội phát triển 16 Nhân cách người định nhiều yếu tố nào? a Nhu cầu thân b Tiền đề sinh học tư chất di truyền học c Thế giới quan cá nhân d Mơi trường xã hội (Đ) 17 Tìm phương án Một người coi biết kiểm soát cảm xúc thân người đó: a Kiềm chế bốc đồng, giữ bình tĩnh việc bất ngờ xảy (Đ) b Biết che giấu cảm xúc khó chịu bên c Giữ vẻ mặt bình thản trước hoàn cảnh d Tự lộ cảm xúc hồn cảnh 18 Tìm câu trả lời Vì người cần nhận thức điểm mạnh điểm yếu thân mình? a Vì người cần tơn trọng từ người khác b Vì người cần so sánh lực với người xung quanh c Vì người chỉ tự tin biết điểm mạnh thân để phát triển biết điểm yếu thân để khắc phục (Đ) d Vì người cần che dấu điểm yếu thân bộc lộ điểm mạnh thân 19 Tìm câu trả lời Vì người cần hiểu biết lực thân mình? a Vì việc nhận biết thân quy định thái độ quan hệ giao tiếp với người xung quanh b Vì người cần điểm mạnh điểm yếu để thành cơng sống c Vì người cần phát huy điểm mạnh tìm cách khắc phục điểm yếu để tự hồn thiện d Vì tiền đề quan trọng để người xây dựng nhân hiệu, tạo dựng hình ảnh uy tín cá nhân hướng đến thành cơng cơng việc cc sống (Đ) 20 Tìm phương án Một người coi thực có khả kiểm sốt cảm xúc thân người đó: a Kiềm chế bốc đồng thân b Dằn vặt thân, đau đầu ngủ c Giữ bình tĩnh trước bất ngờ xảy (Đ) d Giữ bề ngồi bình thản, cố gắng khó chịu bên 21 Một người tự tin thân phản ứng yêu cầu trình bày quan điểm mình? a Nói quan điểm sẵn sàng bảo vệ niềm tin (Đ) b Nghe ngóng ý kiến xung quanh để hùa theo ý kiến số đông c Im lặng trường hợp d Che giấu cảm xúc, tìm cách lảng tránh câu hỏi trực tiếp 22 Một người tự tin khả giá trị thân có biểu nào? a Dáng thất thểu, quần áo xộc xệch b Ngồi thong tay, khn mặt ủ rũ c Mắt nhìn lấm lét hoặc lảng tránh d Tư ngắn, ung dung, mắt nhìn thẳng (Đ) 23 Tìm câu trả lời Vì người cần phải tự tin vào thân mình? a Vì người có tự tin mạnh mẽ họ thu hút truyền cảm hứng tự tin cho người xung quanh b Vì người tự tin dễ dàng giải công việc, vượt qua thách thức c Vì điều kiện cần thiết để người làm chủ thân, chủ động thực mục tiêu mà đề (Đ) d Vì tự tin mang lại cho người chắn cần thiết để tiến lên phía trước 24 Phương án sau ý nghĩa tích cực việc phân cơng trách nhiệm cá nhân làm việc nhóm? a Giúp thành viên nhận thức rõ lợi ích cá nhân làm việc nhóm (Đ) b Giúp thành viên chủ động cách ứng xử với kiện tích cực tiêu cực q trình làm việc c Giúp thành viên tập trung vào công việc giao d Giúp thay đổi quan niệm cho trách nhiệm làm việc nhóm nhóm trưởng 25 Tìm phương án xác định trình tự giai đoạn phát triển nhóm a Giai đoạn hình thành – giai đoạn hoạt động – giai đoạn xung đột – giai đoạn chuẩn hóa b Giai đoạn hình thành – giai đoạn xung đột – giai đoạn chuẩn hóa – giai đoạn phát triển (Đ) c Giai đoạn hình thành – giai đoạn phát triển – giai đoạn xung đột – giai đoạn biến động d Giai đoạn hình thành – giai đoạn ch̉n hóa – giai đoạn xung đột – giai đoạn phát triển 26 Hành động làm giảm tác dụng hoạt động nhóm mơi trường học tập? a Bàn bạc vượt qua khó khăn hướng đến mục tiêu chung nhóm b Hỗ trợ kiến thức cho để giảm áp lực học c Dựa dẫm, ỷ lại vào thành học tập người khác nhóm (Đ) d Chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp học tập cho 27 Tìm phương án đứng nhất: a Thực dự án lớn cần nhiều người tham gia b Giảm thiểu vướng mắc phối hợp cá nhân, phận doanh nghiệp (Đ) c Thực tốt mục tiêu lớn điều kiện cụ thể d Thực quy trình làm việc, kết nối liên phịng ban, liên cơng ty, 28 Một thành viên nhóm nên ứng xử khơng hồn thành cơng việc giao? a Quy trách nhiệm cho nhóm trưởng b Tìm gặp cấp để giãi bày c Thành khẩn nhận lỗi tìm cách khắc phục sai sót (Đ) d Đổ lỗi cho thành viên khác nhóm 29 Tìm phương án Con người cần hợp tác với nhau, làm việc theo nhóm vì: a Bản người muốn tồn tại, làm việc b Con người sợ cô đơn c Con người tồn tại biệt lập hoặc làm việc d Làm việc theo nhóm tập hợp khả người, giúp họ bổ sung khiếm khuyết cho (Đ) 30 Trong giai đoạn xung đột, thành viên nhóm phát triển mức độ khác nhau, nảy sinh kỳ vọng khơng thực tế, nhóm bắt đầu hình thành phe phái, v.v người lãnh đạo nhóm cần làm gì? a Gặp gỡ thành viên, thuyết phục tuân theo quan điểm người lãnh đạo b Ngăn chặn ý kiến bất đồng, thiết lập kỷ luật nhóm c Khuyến khích thành viên đưa quan điểm khác nhau, cho phép có xung đột (Đ) d Loại trừ thành viên khơng đồng thuận khỏi nhóm 31 Xác định luận điểm số luận điểm bàn tính cách trang phục người a Những người có phong cách ăn mặc giống tính cách giống b Những người có phong cách ăn mặc giống tính cách khác (Đ) c Mỗi người có tính cách khác nên phong cách ăn mặc khác d Những người không ăn mặc giống tính cách khơng thể giống 32 Xác định luận điểm thể cách hiểu khái niệm giao tiếp phương án đây: a Giao tiếp cách thức người tạo lập mối liên hệ với người khác xã hội (Đ) b Giao tiếp cách thức người trao đổi thông tin với c Giao tiếp cách thức người trao đổi tri thức cho d Giao tiếp cách thức người trao đổi tâm tư tình cảm với 33 Tìm câu trả lời Những người đối tác thân thiết cần cư xử để trì mối quan hệ lâu dài với nhau? a Nếu lần gặp gỡ đối tác cần phải giữ lễ nghĩa, khoảng cách với b Đã đối tác thân thiết khơng cần giữ lễ nghĩa khoảng cách với c Dù thân cận đến đối tác nên giữ lễ nghĩa, khoảng cách định, không suồng sã với (Đ) d Dù lần gặp gỡ đối tác không cần giữ lễ nghĩa, khoảng cách với 34 Trong trình giao tiếp với người khác, người chỉ tâm đến lợi ích thân người sẽ: a Tạo uy tín lớn với đối tác b Tạo dựng mối quan hệ lâu dài với đối tác c Tạo nhiều thiện cảm với đối tác d Tạo bất tín nhiệm đối tác (Đ) 35 Để giao tiếp thành cơng người cần xác định cự li phương pháp giao tiếp với người khác nào? a Không cần xác định cự li hay phương pháp giao tiếp với người với nên tận tình chu đáo b Nên xác định cự li phương pháp giao tiếp với đối tượng cụ thể để có cách ứng xử phù hợp (Đ) c Việc giao tiếp với người khác tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể nên không cần xác định trước d Với người sử dụng phương pháp cự li giao tiếp 35 câu hỏi thường gặp mơn Phát triển kỹ cá nhân Theo mơ hình cửa sổ Johari, cách thức mà người tương tác với người khác để hi ểu thân gì?? Tìm câu trả lời Vì người cần phải kiểm soát cảm xúc thân?? Theo mơ hình cửa sổ Johari, để phát triển thân người cần tr ọng m rộng phần nào?? Theo mơ hình cửa sổ Johari, cách thức mà người tương tác v ới người khác để hiểu thân gì? a Chân thành lắng nghe ý kiến góp ý từ người khác b Tiếp nhận thông tin nhiều chiều từ bên ngồi c Tự bộc lộ đón nhận thơng tin phản hồi (Đ) d Tích cực giao lưu hợp tác với người khác Tìm câu trả lời Vì người cần phải kiểm sốt cảm xúc thân? a Vì phản ứng cách khơng kiểm sốt với điều xảy trái ý d ễ d ẫn đến hậu khó lường (Đ) b Vì cách mà người giữ gìn hình ảnh, uy tín c Vì người trưởng thành cần phải chịu trách nhiệm thái độ, lời nói, hành động d Vì sống xã hội, cần phải tôn trọng quy tắc, quy định chung, không hành động theo năng, bột phát Theo mơ hình cửa sổ Johari, để phát triển thân người cần trọng m rộng phần nào? a Phần không biết/ Unknow b Phần che giấu/ Hidden c Phần mù/Blind d Phần công khai/ Open (Đ) Môṭ cuôc̣ đam ̀ phan ́ diên ̃ môṭ cuôc̣ đâu ́ tri,́ đó cać bên cung ̀ đưa chiêu thức ap ́ đao ̉ đôí phương để đaṭ muc̣ đich ́ cua ̉ minh ̀ Có thể goị là cuôc̣ đam ̀ phan ́ kiêu: ̉ a Đam ̀ phan ́ kiêu ̉ mêm ̀ b Đam ̀ phan ́ kiêu ̉ nguyên tắc c Đàm phán kiểu tự d Đam ̀ phan ́ kiêu ̉ cứng (Đ) Phương án nao ̀ sau không phaỉ là đặc điêm ̉ cua ̉ kiêu ̉ đam ̀ phan ́ nguyên tắc? a Tach ́ biêṭ cam ̉ xuć và công viêc̣ b Kêt́ quả cua ̉ thoa ̉ thuân ̣ dựa vao ̀ tiêu chuân ̉ khach ́ quan c Hai bên tâp ̣ trung vao ̀ lợi ich ́ thực không cố giữ lâý lâp ̣ trường d Chỉ đưa môṭ phương an ́ nhât́ để lựa chon ̣ (Đ) Tim ̀ phương an ́ đung ́ nhât ́ Trước tiên ́ hanh ̀ đam ̀ phan, ́ nên sử dung ̣ phương phap ́ phân tich ́ SWOT đê:̉ a Tim ̀ hiêu ̉ thực lực cua ̉ cać bên tiên ́ hanh ̀ đam ̀ phan ́ (Đ) b Tim ̀ hiêu ̉ cać hôị và thach ́ thức đôí với quá trinh ̀ đam ̀ phan ́ c Tim ̀ hiêu ̉ thực lực cua ̉ đôí tać d Tim ̀ hiêu ̉ thực lực cua ̉ ban ̉ thân Tìm câu trả lời Vì để thành cơng, cá nhân cần ý xây dựng nhân hi ệu mình? a Vì người cần khẳng định giá trị, truyền bá thơng điệp b ản thân b Vì cách người dành tơn trọng từ người khác c Vì người cần thỏa mãn nhu cầu tự khẳng định thân d Vì cách tạo dựng hình ảnh, uy tín cá nhân xã hội (Đ) Tìm phương án Chỉ số có ảnh hưởng lớn đến thành công h ạnh phúc người? a Chỉ số đam mê (PQ) b Chỉ số thông minh xã hội (SQ) c Chỉ số thông minh cảm xúc (EQ) (Đ) d Chỉ số thông minh trí tuệ (IQ) Các kỹ cá nhân xếp vào loại kỹ nào? a Kỹ mềm (Đ) b Kỹ chuyên môn c Kỹ nghề nghiệp d Kỹ cứng 10 Một tập thể muốn trì bền vững cần: a Biết kết hợp hài hịa lợi ích cá nhân với lợi ích tập thể (Đ) b Yêu cầu cá nhân hy sinh lợi ích tập thể c Chú trọng lợi ích cá nhân d Quan tâm đến lợi ích đa số cá nhân tập thể 11 Yếu tố quan trọng để liên kết chia rẽ cá nhân tập th ể là: a Nhu cầu b Hứng thú c Sở thích d Lợi ích (Đ) 12 Tìm câu trả lời Khi người trọng xây dựng nhân hiệu s ẽ đạt ích lợi gì? a Tạo khác biệt với người khác b Đạt thành cơng bền vững nhờ có uy tín nhân cách tốt đẹp (Đ) c Có thể truyền bá thông điệp thân, d Khắng định giá trị cá nhân 13 Tìm câu trả lời Một người có nhân hiệu tốt tức có uy tín hình ảnh tốt s ẽ dễ dàng đạt điều gì? a Có nhiều bạn bè b Được nhiều người tín nhiệm c Được giao nhiều trọng trách d Thành công công việc sống (Đ) 14 Tìm phương án Luận điểm nhận định mổi quan hệ gi ữa cá nhân xã hội a Sống xã hội, cá nhân có tính cách, lực quan điểm riêng b Mỗi cá nhân thành viên xã hội, mang chất xã hội khơng thể sống ngồi xã hội (Đ) c Mỗi cá nhân có đời sống riêng sống độc lập với người khác xã hội d Sự tồn phát triển cá nhân khơng ảnh hưởng đến phát tri ển xã h ội 15 Tìm câu trả lời Xã hội phát triển cá nhân nỗ lực phát triển thân vì: a Thoả mãn ngày tốt nhu cầu lợi ích đáng cá nhân mục tiêu động lực thúc đẩy phát triển xã hội b Xã hội muốn phát triển cần phải có đóng góp sức lực cá nhân có nhân cách tốt, có trách nhiệm mục tiêu chung xã hội (Đ) c Xã hội phát triển cá nhân có điều kiện để tiếp nhận ngày nhiều nh ững giá trị vật chất tinh thần d Mỗi cá nhân có nhân cách tốt thúc đẩy xã hội phát triển 16 Nhân cách người định nhiều yếu tố nào? a Nhu cầu thân b Tiền đề sinh học tư chất di truyền học c Thế giới quan cá nhân d Môi trường xã hội (Đ) 17 Tìm phương án Một người coi biết kiểm soát cảm xúc thân người đó: a Kiềm chế bốc đồng, giữ bình tĩnh việc bất ngờ xảy (Đ) b Biết che giấu cảm xúc khó chịu bên c Giữ vẻ mặt bình thản trước hồn cảnh d Tự lộ cảm xúc hồn cảnh 18 Tìm câu trả lời Vì người cần nhận thức điểm mạnh ểm yếu thân mình? a Vì người cần tơn trọng từ người khác b Vì người cần so sánh lực với người xung quanh c Vì người tự tin biết điểm mạnh thân để phát triển biết điểm yếu thân để khắc phục (Đ) d Vì người cần che dấu điểm yếu thân bộc lộ điểm mạnh b ản thân 19 Tìm câu trả lời Vì người cần hiểu biết lực thân mình? a Vì việc nhận biết thân quy định thái độ quan hệ giao tiếp với ng ười xung quanh b Vì người cần điểm mạnh điểm yếu để thành cơng s ống c Vì người cần phát huy điểm mạnh tìm cách khắc phục ểm yếu để tự hồn thiện d Vì tiền đề quan trọng để người xây dựng nhân hiệu, tạo dựng hình ảnh uy tín cá nhân hướng đến thành công công việc cuôc sống (Đ) 20 Tìm phương án Một người coi thực có khả kiểm sốt cảm xúc thân người đó: a Kiềm chế bốc đồng thân b Dằn vặt thân, đau đầu ngủ c Giữ bình tĩnh trước bất ngờ xảy (Đ) d Giữ bề ngồi bình thản, cố gắng khó chịu bên 21 Một người tự tin thân phản ứng yêu cầu trình bày quan điểm mình? a Nói quan điểm sẵn sàng bảo vệ niềm tin (Đ) b Nghe ngóng ý kiến xung quanh để hùa theo ý kiến số đông c Im lặng trường hợp d Che giấu cảm xúc, tìm cách lảng tránh câu hỏi trực tiếp 22 Một người tự tin khả giá trị thân có biểu th ế nào? a Dáng thất thểu, quần áo xộc xệch b Ngồi thong tay, khuôn mặt ủ rũ c Mắt nhìn lấm lét lảng tránh d Tư ngắn, ung dung, mắt nhìn thẳng (Đ) 23 Tìm câu trả lời Vì người cần phải tự tin vào thân mình? a Vì người có tự tin mạnh mẽ họ thu hút truyền cảm hứng t ự tin cho người xung quanh b Vì người tự tin dễ dàng giải cơng việc, vượt qua nh ững thách th ức c Vì điều kiện cần thiết để người làm chủ thân, chủ động thực mục tiêu mà đề (Đ) d Vì tự tin mang lại cho người chắn cần thiết để tiến lên phía trước 24 Phương án sau khơng phải ý nghĩa tích cực việc phân công trách nhiệm cá nhân làm việc nhóm? a Giúp thành viên nhận thức rõ lợi ích cá nhân làm việc nhóm ( Đ) b Giúp thành viên chủ động cách ứng xử với ki ện tích cực tiêu c ực trình làm việc c Giúp thành viên tập trung vào công việc giao d Giúp thay đổi quan niệm cho trách nhiệm làm việc nhóm nhóm trưởng 25 Tìm phương án xác định trình tự giai đoạn phát triển nhóm a Giai đoạn hình thành – giai đoạn hoạt động – giai đoạn xung đột – giai đoạn chu ẩn hóa b Giai đoạn hình thành – giai đoạn xung đột – giai đoạn chuẩn hóa – giai đoạn phát triển ( Đ) c Giai đoạn hình thành – giai đoạn phát triển – giai đoạn xung đột – giai đo ạn biến động Quản lý thời gian gì? Tìm phương án khơng xác số phương án sau Select one: a Là khơng lãng phí thời gian vào việc không liên quan b Là việc sử dụng thời gian cách tốt c Là sự vợi vã hồn thành công việc vào phút cuối d Là dành nhiều thời gian cho việc quan trọng Phản hồi The correct answer is: Là vội vã hồn thành cơng việc vào phút cuối Khi phân loại, xếp công việc vào ma trận quản lý thời gian, bạn xếp vào ô số công việc số công việc sau: Select one: a Xử lý email, công văn hàng ngày b Lướt web, chơi game c Các họp hành đột xuất d Xây dựng mối quan hệ với đối tác Phản hồi The correct answer is: Xây dựng mối quan hệ với đối tác Phương án sau khơng xác nói đặc điểm thời gian: Select one: a Quỹ thời gian của người vô hạn b Thời gian trôi qua không ngừng lại c Thời gian mua bán trao đổi d Thời gian điều chỉnh Phản hồi The correct answer is: Quỹ thời gian người vô hạn Phương án giải thích cách giải vấn đề theo hệ thống: Select one: a Giải vấn đề theo hệ thớng mợt quá trình phân tích logic bao gồm các bước khác nhằm đạt được giải pháp b Giải vấn đề theo hệ thống q trình khơng theo trình tự bước cụ thể mà dưa vào cảm nhận, so sánh, mường tượng… để đạt giải pháp c Giải vấn đề theo hệ thống cách giải vấn đề sáng tạo mang tính ngẫu hứng cá nhân d Giải vấn đề theo hệ thống cách giải vấn đề cụ thể tùy thuộc thiên hướng người Phản hồi The correct answer is: Giải vấn đề theo hệ thống q trình phân tích logic bao gồm bước khác nhằm đạt giải pháp “Kỹ thuật ẩn dụ Metaphor” phương pháp dùng để làm gì? Select one: a Xem xét vấn đề từ nhiều góc độ khác b Xem xét khía cạnh đối diện vấn đề c So sánh đặt vấn đề vào bối cảnh mới d Xác định nguyên nhân gốc vấn đề Phản hồi The correct answer is: So sánh đặt vấn đề vào bối cảnh Sau lựa chọn giải pháp phù hợp để giải vấn đề cần phải làm Select one: a Xây dựng kế hoạch hành động cu thể để triển khai giải pháp một cách hiệu thực tế b Thảo luận để khẳng định phù hợp giải pháp c Lên phương án để đánh giá tính thực tế giải pháp d Xem xét hậu xảy giải pháp thực tế Phản hồi The correct answer is: Xây dựng kế hoạch hành động cụ thể để triển khai giải pháp cách hiệu thực tế Tư vượt rào cản (think outside of the box) giải vấn đề có nghĩa Select one: a Suy nghĩ đến hậu xảy giải vấn đề b Có cách nhìn mới, nhìn vấn đề từ các góc độ khác nhau, đa dạng phong phú c Đưa giả định phân tích để làm rõ ý nghĩa giả định d Suy nghĩ sáng tạo cần nằm khuôn khổ ràng buộc quy định Phản hồi The correct answer is: Có cách nhìn mới, nhìn vấn đề từ góc độ khác nhau, đa dạng phong phú Để giải vấn đề cách hiệu quả, người giải vấn đề cần có thái độ nào? Select one: a Cần loại bỏ thái độ lạc quan giải vấn đề b Cần tạo dựng thái độ tích cực lạc quan giải vấn đề c Cần phải biết sợ hãi giải vấn đề d Cần có thái độ thận trọng, bị động muốn giải vấn đề cách hiệu Phản hồi The correct answer is: Cần tạo dựng thái độ tích cực lạc quan giải vấn đề Bước thứ năm quy trình giải vấn đề là: Select one: a Theo doi thực hiện giải pháp b Đánh giá giải pháp c Lựa chọn giải pháp d Thực giải pháp Phản hồi The correct answer is: Theo dõi thực giải pháp Bước thứ ba quy trình giải vấn đề Select one: a Thực giải pháp b Đánh giá giải pháp c Lựa chọn giải pháp d Theo dõi thực giải pháp Phản hồi The correct answer is: Lựa chọn giải pháp Phương án giải thích việc lựa chọn phương pháp giải vấn đề gặp vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo? Select one: a Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo nên sử dụng cách giải vấn đề theo quy trình, trình tự bước b Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo nên sử dụng cách giải vấn đề theo logic hệ thống c Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến đợng, khó dự báo nên kết hợp sử dung cách giải vấn đề cảm nhận sáng tạo phân tích logic hệ thống d Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo nên sử dụng cách giải vấn đề theo ngẫu hứng cá nhân Phản hồi The correct answer is: Khi vấn đề phức tạp, nhiều biến động, khó dự báo nên kết hợp sử dụng cách giải vấn đề cảm nhận sáng tạo phân tích logic hệ thống Việc đánh giá thực giải pháp cần tiến hành Select one: a Sau hồn thành cơng việc cần đánh giá việc thực giải pháp b Việc đánh giá thực hiện giải pháp cần được tiến hành liên tuc sau hồn thành quá trình triển khai giải pháp c Việc đánh giá thực giải pháp cần tiến hành có nhiều thay đổi dẫn đến lựa chọn khơng cịn tối ưu d Việc đánh giá thực giải pháp chỉ cần tiến hành triển khai giải pháp Phản hồi The correct answer is: Việc đánh giá thực giải pháp cần tiến hành liên tục sau hồn thành q trình triển khai giải pháp Phương án giải thích cách giải vấn đề sáng tạo? Select one: a Giải vấn đề theo cách sáng tạo trình phân tích logic bao gồm bước khác nhằm đạt giải pháp b Giải vấn đề theo cách sáng tạo mợt quá trình khơng theo mợt trình tự các bước cu thể mà dưa vào sự cảm nhận, so sánh, mường tượng, xử lý kết hợp các bước để đạt được giải pháp c Giải vấn đề theo cách sáng tạo việc phân tích bước đạt giải pháp d Giải vấn đề theo cách sáng tạo cách giải vấn đề cụ thể tùy thuộc thiên hướng người mang tính ngẫu hứng cá nhân để đạt giải pháp Phản hồi The correct answer is: Giải vấn đề theo cách sáng tạo q trình khơng theo trình tự bước cụ thể mà dưa vào cảm nhận, so sánh, mường tượng, xử lý kết hợp bước để đạt giải pháp Thành viên nhóm nên hành xử nhóm đưa định khơng trùng hợp với quan điểm mình? Select one: a Chấp nhận đó định đã dựa những nguyên tắc giá trị chung đã được thỏa hiệp của nhóm b Kiên phản đối ý kiến chưa đáp ứng c Gặp lãnh đạo cấp nhờ can thiệp d Rút lui khỏi nhóm bất đồng quan điểm Phản hồi The correct answer is: Chấp nhận định dựa nguyên tắc giá trị chung thỏa hiệp nhóm Để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp thành viên nhóm, người trưởng nhóm khơng nên làm gì? Select one: a Xây dựng quy tắc ứng xử chung nhóm để thành viên thực b Đới xử thiếu công với các thành viên nhóm c Khuyến khích thành viên tích cực tham gia cơng việc nhóm d Hướng thành viên vào mục tiêu chung nhóm Phản hồi The correct answer is: Đối xử thiếu công với thành viên nhóm Tìm phương án trả lời Vì để cơng việc nhóm triển khai hiệu quả, thành viên nhóm cần phải thể tốt trách nhiệm cá nhân? Select one: a Các thành viên cần thay đổi quan niệm cho cơng việc nhóm nhóm trưởng chịu trách nhiệm b Các thành viên phải chịu trách nhiệm chung công việc giao c Mỗi cá nhân cần tập trung vào công việc giao để không đổ lỗi cho tập thể hay thành viên khác d Chỉ các thành viên đồng thuận, chia sẻ trách nhiệm có ý thức trách nhiệm với cơng việc chung nhóm mới có thể làm việc hiệu Phản hồi The correct answer is: Chỉ thành viên đồng thuận, chia sẻ trách nhiệm có ý thức trách nhiệm với cơng việc chung nhóm làm việc hiệu Hành động làm giảm tác dụng hoạt động nhóm mơi trường học tập? Select one: a Bàn bạc vượt qua khó khăn hướng đến mục tiêu chung nhóm b Dựa dẫm, ỷ lại vào thành học tập của người khác nhóm c Hỗ trợ kiến thức cho để giảm áp lực học d Chia sẻ kinh nghiệm, phương pháp học tập cho Phản hồi The correct answer is: Dựa dẫm, ỷ lại vào thành học tập người khác nhóm Phương án sau ý nghĩa tích cực việc phân cơng trách nhiệm cá nhân làm việc nhóm? Select one: a Giúp từng thành viên nhận thức ro lợi ích cá nhân làm việc nhóm b Giúp thành viên chủ động cách ứng xử với kiện tích cực tiêu cực q trình làm việc c Giúp thành viên tập trung vào công việc giao d Giúp thay đổi quan niệm cho trách nhiệm làm việc nhóm nhóm trưởng Phản hồi The correct answer is: Giúp thành viên nhận thức rõ lợi ích cá nhân làm việc nhóm Trong q trình hoạt động nhóm, đến giai đoạn thành viên nhóm bắt đầu nhận thấy lợi ích việc cộng tác với giảm bớt xung đột nội bộ? Select one: a Giai đoạn phát triển b Giai đoạn chuẩn hóa c Giai đoạn xung đột d Giai đoạn hình thành Phản hồi The correct answer is: Giai đoạn ch̉n hóa Tìm phương án Khi nhóm doanh nghiệp làm việc có hiệu mang lại điều cho doanh nghiệp? Select one: a Tạo chủ động cho nhân viên b Giảm thiểu vướng mắc khâu phối hợp phận c Tinh thần hợp tác thành viên doanh nghiệp củng cố d Uy tín giá trị thương hiệu của doanh nghiệp được nâng cao Phản hồi The correct answer is: Uy tín giá trị thương hiệu doanh nghiệp nâng cao Trong số nhân tố đây, nhân tố có nguy lớn làm cho họp nhóm thất bại? Select one: a Bàn lâu vấn đề b Các thành viên công kích, dèm pha lẫn c Khơng có người ghi biên họp d Một số thành viên đến muộn Phản hồi The correct answer is: Các thành viên công kích, dèm pha lẫn Trong mơi trường học tập, nên thành lập nhóm? Select one: a Khi cá nhân trang bị kiến thức b Khi cá nhân tự học mà kết cao c Khi thực tập đơn giản d Khi thực hiện một tập lớn cần có kiến thức tổng hợp Phản hồi The correct answer is: Khi thực tập lớn cần có kiến thức tổng hợp Chọn phương án phương án mà người điều hành họp nhóm khơng nên làm thành viên thiếu tận tâm, không tuân theo nhiệm vụ hoặc công việc thỏa thuận: Select one: a Chuẩn bị chu đáo đầy đủ cho họp b Cùng nhà quản lý xem xét lại vấn đề c Loại bỏ những thành viên thiếu tận tâm khỏi nhóm d Lắng nghe quan điểm thuận chiều trái chiều Phản hồi The correct answer is: Loại bỏ thành viên thiếu tận tâm khỏi nhóm Một thành viên nhóm nên ứng xử khơng hồn thành cơng việc giao? Select one: a Đổ lỗi cho thành viên khác nhóm b Tìm gặp cấp để giãi bày c Quy trách nhiệm cho nhóm trưởng d Thành khẩn nhận lỗi tìm cách khắc phuc sai sót Phản hồi The correct answer is: Thành khẩn nhận lỗi tìm cách khắc phục sai sót Tác hại chia rẽ, đồn kết làm việc nhóm gì? Select one: a Thực dự án lớn cần nhiều người tham gia b Làm suy giảm tinh thần hiệu làm việc của các thành viên c Thực tốt mục tiêu lớn điều kiện cụ thể d Làm tăng tính chủ động thành viên Phản hồi The correct answer is: Làm suy giảm tinh thần hiệu làm việc thành viên Chọn phương án phương án mà người điều hành họp nhóm khơng nên làm khơng khí họp nhóm buồn tẻ, thành viên không tham gia phát biểu: Select one: a Nhanh chóng kết thúc cuộc họp b Thúc giục người tham gia phát biểu tích cực c Đưa nhiều chủ đề tranh luận d Sử dụng thêm phương tiện hỗ trợ gây ý Phản hồi The correct answer is: Nhanh chóng kết thúc họp Sau xác định mục tiêu, bước nhóm cần phải làm là: Select one: a xác định khả tồn tại nhóm b xác định lực thành viên nhóm c xác định mối quan hệ nhóm d xác định những cơng việc mà nhóm cần thực hiện Phản hồi The correct answer is: xác định cơng việc mà nhóm cần thực Xác định luận điểm số luận điểm bàn vấn đề mâu thuẫn nhóm: Select one: a Trong hoạt động nhóm để xảy mâu thuẫn thất bại nhóm b Khi hoạt đợng nhóm, tất yếu nảy sinh nhiều mâu thuẫn nhóm sự tập hợp của những người với quan niệm, tính cách, lực, kinh nghiệm… khác c Khơng thể có mâu thuẫn thành viên nhóm hợp tác chia sẻ, thông cảm với d Nếu biết cách ứng xử phù hợp người giải mâu thuẫn nhóm cách triệt để, khơng cịn mâu thuẫn nhóm Phản hồi The correct answer is: Khi hoạt động nhóm, tất yếu nảy sinh nhiều mâu thuẫn nhóm tập hợp người với quan niệm, tính cách, lực, kinh nghiệm… khác Trong họp nhóm, người điều hành cần xử trí có thành viên phản đối gay gắt quan điểm mình? Select one: a Bình tĩnh, lắng nghe để điều chỉnh b Yêu cầu thành viên khỏi họp c Tranh luận để phân định sai d Nhanh chóng kết thúc họp Phản hồi The correct answer is: Bình tĩnh, lắng nghe để điều chỉnh Điều cần phải thực trước thành lập nhóm? Select one: a Xác định muc tiêu thành lập nhóm b Xác định mối quan hệ nhóm c Xác định cơng việc cần làm nhóm d Xác định lực thành viên nhóm Phản hồi The correct answer is: Xác định mục tiêu thành lập nhóm Trong q trình hoạt động nhóm, giai đoạn thường nảy sinh nhiều mâu thuẫn quan điểm, kinh nghiệm, lực, tính cách… thành viên nhóm? Select one: a Giai đoạn hình thành b Giai đoạn phát triển c Giai đoạn xung đợt d Giai đoạn ch̉n hóa Phản hồi The correct answer is: Giai đoạn xung đột Chọn phương án phương án mà người điều hành họp nhóm khơng nên làm họp diễn lâu mà không đạt đồng thuận: Select one: a Kết thúc họp, hoãn chương trình đến kỳ họp sau b Phê bình những cá nhân không đồng quan điểm c Nhấn mạnh đến thời hạn khẩn trương d Chuyển sang phân công công việc cụ thể cho thành viên lần họp tới Phản hồi The correct answer is: Phê bình cá nhân khơng đồng quan điểm Trong trường hợp doanh nghiệp chưa cần thành lập nhóm để giải công việc? Select one: a Khi cá nhân có kỹ thành thạo b Khi các cá nhân có thể dễ dàng làm việc độc lập c Khi cá nhân có kiến thức chun mơn vững vàng d Khi cá nhân phải làm việc mức độ phụ thuộc cao Phản hồi The correct answer is: Khi cá nhân dễ dàng làm việc độc lập Không gian giao tiếp hai người trì khoảng từ 0.5- 1m xếp vào vùng nào? Select one: a Vùng công cộng b Vùng riêng tư c Vùng mật thiết d Vùng xã giao Phản hồi The correct answer is: Vùng riêng tư Tìm câu trả lời Vì người cần phải kiểm soát cảm xúc thân? Select one: a Vì phản ứng mợt cách khơng kiểm soát với những điều xảy trái ý dễ dẫn đến những hậu khó lường b Vì sống xã hội, cần phải tôn trọng quy tắc, quy định chung, không hành động theo năng, bột phát c Vì người trưởng thành cần phải chịu trách nhiệm thái độ, lời nói, hành động d Vì cách mà người giữ gìn hình ảnh, uy tín Phản hồi The correct answer is: Vì phản ứng cách khơng kiểm sốt với điều xảy trái ý dễ dẫn đến hậu khó lường Luận điểm sau diễn đạt khái niệm quản lý thân: Select one: a Quản lý thân tức việc cá nhân hiểu biết điểm mạnh điểm yếu thân mình, tự thể cảm xúc, tự hành động nhằm đạt mục tiêu mà thân họ đề b Quản lý thân việc cá nhân hiểu biết thân mình, kiểm sốt lời nói, thái độ hành động để đạt mục tiêu người thân quen hoặc lãnh đạo họ đề c Quản lý thân việc cá nhân hiểu biết thân mình, hành động dẫn dắt người khác nhằm đạt mục tiêu thân họ đề d Quản lý thân việc một cá nhân hiểu biết chính thân mình, kiểm soát được cảm xúc, hành vi của biết cách phát triển những lực mà có nhằm đạt được những muc tiêu mà thân họ đề Phản hồi The correct answer is: Quản lý thân việc cá nhân hiểu biết thân mình, kiểm sốt cảm xúc, hành vi biết cách phát triển lực mà có nhằm đạt mục tiêu mà thân họ đề Một người tự tin khả giá trị thân có biểu nào? Select one: a Dáng thất thểu, quần áo xộc xệch b Tư ngắn, ung dung, mắt nhìn thẳng c Ngồi thong tay, khn mặt ủ rũ d Mắt nhìn lấm lét hoặc lảng tránh Phản hồi The correct answer is: Tư ngắn, ung dung, mắt nhìn thẳng Con người cần làm để biến mục tiêu thành thực? Select one: a Xác định mục tiêu, lên kế hoạch hành động, không thực theo kế hoạch b Xác định mục tiêu chờ đợi thời c Xác định mục tiêu thực theo cảm hứng d Xác định muc tiêu, lên kế hoạch hành động, thực hiện nghiêm túc theo kế hoạch Phản hồi The correct answer is: Xác định mục tiêu, lên kế hoạch hành động, thực nghiêm túc theo kế hoạch Xác định nhân tố gây cản trở trình giao tiếp nhân tố sau: Select one: a Người nhận không giải mã thông điệp b Người nhận thông điệp mong muốn tiếp nhận thông tin c Thông điệp mã hóa gửi rõ ràng, mạch lạc d Người gửi thơng điệp hiểu rõ muốn nói Phản hồi The correct answer is: Người nhận không giải mã thông điệp Một người tự tin thân phản ứng yêu cầu trình bày quan điểm mình? Select one: a Che giấu cảm xúc, tìm cách lảng tránh câu hỏi trực tiếp b Im lặng trường hợp c Nói những quan điểm của sẵn sàng bảo vệ niềm tin những d Nghe ngóng ý kiến xung quanh để hùa theo ý kiến số đông Phản hồi The correct answer is: Nói quan điểm sẵn sàng bảo vệ niềm tin Trong trình giao tiếp, cảm nhận điều hay, điều tốt đối tác bạn khơng nên làm gì? Select one: a Bày tỏ thán phục b Khen ngợi chân thành c Biểu lộ sự ghen ghét đố kị d Chúc mừng đối tác Phản hồi The correct answer is: Biểu lộ ghen ghét đố kị Theo mơ hình cửa sổ Johari, để phát triển thân người cần trọng mở rộng phần nào? Select one: a Phần không biết/ Unknow b Phần mù/Blind c Phần công khai/ Open d Phần che giấu/ Hidden Phản hồi The correct answer is: Phần công khai/ Open Để điều khiển ngăn chặn cảm xúc tiêu cực người cần tránh điều gì? Select one: a Bồi dưỡng thể lực, tránh tình trạng căng mức kéo dài b Trầm trọng hóa vấn đề c Nêu ý tưởng hoặc hành vi trái ngược để kiềm chế cảm xúc tiêu cực d Phân tích loại bỏ yếu tố gây nhiễu Phản hồi The correct answer is: Trầm trọng hóa vấn đề Tìm phương án Con người cần tìm kiếm thơng tin, tăng cường đề tài nói chuyện để: Select one: a Tạo sự linh hoạt, sáng tạo, hấp dẫn giao tiếp b Bản thân thu kinh nghiệm q giá c Có khởi đầu tốt đẹp mối quan hệ giao tiếp d Thể cá tính giao tiếp Phản hồi The correct answer is: Tạo linh hoạt, sáng tạo, hấp dẫn giao tiếp Trong nhân tố sau, nhân tố khiến cho q trình giao tiếp khơng triển khai thuận lợi? Select one: a Người gửi không thể mã hóa thông điệp b Người gửi muốn truyền thông điệp c Người nhận muốn nhận thông điệp từ người gửi d Người nhận có khả hiểu thông điệp Phản hồi The correct answer is: Người gửi khơng thể mã hóa thơng điệp Một người tự ty thân thường có biểu nào? Select one: a Chủ động nói lên quan điểm b Giao tiếp mắt với người nói chuyện c Tự ca ngợi thân d Rut rè, ngại giao tiếp với người khác Phản hồi The correct answer is: Rụt rè, ngại giao tiếp với người khác Theo mơ hình cửa sổ Johari, người sống q khép kín, ngại giao tiếp người gặp điểm bất lợi gì? Select one: a Giữ nhiều bí mật thân b Được đánh giá người thâm trầm, kín đáo c Tiết kiệm lượng thời gian d Thiếu thông tin, bỏ lỡ hội hợp tác, phát triển Phản hồi The correct answer is: Thiếu thông tin, bỏ lỡ hội hợp tác, phát triển SMART cơng thức khuyến khích áp dụng để làm gì? Select one: a Thiết lập muc tiêu hành động b Thiết lập kế hoạch hành động c Thiết lập chương trình hành động d Thiết lập thời gian biểu cho nhóm Phản hồi The correct answer is: Thiết lập mục tiêu hành động Xác định luận điểm thể cách hiểu khái niệm giao tiếp phương án đây: Select one: a Giao tiếp cách thức người tạo lập các mối liên hệ với những người khác xã hội b Giao tiếp cách thức người trao đổi tri thức cho c Giao tiếp cách thức người trao đổi tâm tư tình cảm với d Giao tiếp cách thức người trao đổi thông tin với Phản hồi The correct answer is: Giao tiếp cách thức người tạo lập mối liên hệ với ... tồn tại phát triển cá nhân không ảnh hưởng đến phát triển xã hội 15 Tìm câu trả lời Xã hội phát triển cá nhân nỗ lực phát triển thân vì: a Thoả mãn ngày tốt nhu cầu lợi ích đáng cá nhân mục... d Sự tồn phát triển cá nhân khơng ảnh hưởng đến phát tri ển xã h ội 15 Tìm câu trả lời Xã hội phát triển cá nhân nỗ lực phát triển thân vì: a Thoả mãn ngày tốt nhu cầu lợi ích đáng cá nhân mục... lực thúc đẩy phát triển xã hội b Xã hội muốn phát triển cần phải có đóng góp sức lực cá nhân có nhân cách tốt, có trách nhiệm mục tiêu chung xã hội (Đ) c Xã hội phát triển cá nhân có điều kiện