TIỂU LUẬN môn học CHỦ NGHĨA xã hội KHOA học đề tài PHÂN TÍCH đối TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP và ý NGHĨA của VIỆC NGHIÊN cứu CHỦ NGHĨA xã hội KHOA học

lOMoARcPSD|9234052 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN MƠN HỌC: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI: PHÂN TÍCH ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC GVHD: Nguyễn Minh Tuấn Nhóm thực hiện: Nhóm LHP: 21C1POL51002518 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2021 lOMoARcPSD|9234052 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học II Phương pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Phương pháp kết hợp lịch sử lôgic Phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội dựa điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể Phương pháp so sánh Các phương pháp có tính liên ngành III Ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Về mặt lý luận Về mặt thực tiễn LỜI KẾT TÀI LIỆU THAM KHẢO “Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học” lOMoARcPSD|9234052 LỜI NÓI ĐẦU Khi nhà nghiên cứu nhìn nhận chủ nghĩa xã hội khoa học theo nghĩa hẹp, họ cho ba phận cấu thành chủ nghĩa Mác-Lênin nghiên cứu vận động xã hội nhằm xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội chủ nghĩa tiến tới xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội khoa học hình thành từ lý luận kinh tế trị Mác-Lênin dựa phương pháp luận triết học chủ nghĩa vật lịch sử biện chứng, đồng thời dựa lý luận khoa học lý thuyết mối quan hệ kinh tế quy luật kinh tế để nhằm giải thích trình đời hình thành phát triển cách mạng xã hội chủ nghĩa hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa gắn liền với sứ mệnh lịch sử mang tầm vóc giới giải phóng dân tộc, giải phóng xã hội Khi nói đến chủ nghĩa xã hội khoa học, Lênin khẳng định người thừa kế đáng tốt đẹp mà nhân loại tạo hồi kỉ XIX Chủ nghĩa xã hội khoa học môn lý luận thực tiễn bản, quan trọng, có nội dung vơ phong phú, phức tạp, có nhiều cách tiếp cận khác nhau, địi hỏi cơng phu, nghiêm túc đồng thời hướng đến đối tượng nghiên cứu riêng có ý nghĩa đặc biệt to lớn tiến trình phát triển đất nước người Để hiểu rõ hơn, sâu vào nghiên cứu đề tài: “Phân tích đối tượng, phương pháp ý nghĩa việc nghiên cứu CNXH khoa học” lOMoARcPSD|9234052 I Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa Mác-Lênin ba phận cấu thành, gồm có: Triết học Mác-Lênin; Kinh tế trị Mác-Lênin Chủ nghĩa xã hội khoa học Mỗi phận cấu thành có đối tượng nghiên cứu riêng Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học khơng lặp lại với triết học kinh tế trị Mác – Lênin Thay nghiên cứu quy luật chung chi phối vận động – phát triển tự nhiên xã hội hay nghiên cứu quy luật, điều kiện kinh tế để thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa xã hội khoa học tiếp tục cách có logic triết học kinh tế trị Mác – Lênin, nêu lên lý luận để đường chuyển hướng từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội đấu tranh mang tính cách mạng với vai trị lịch sử giai cấp công nhân mà phận lãnh đạo Đảng Cộng Sản Trực tiếp nghiên cứu, luận chứng sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, đường để giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử Chủ nghĩa xã hội khoa học lấy lý luận chung phương pháp luận triết học kinh tế trị học Mác – Lênin làm tảng để luận trị - xã hội rõ ràng trực tiếp từ đó, chứng minh khẳng định thay tất yếu chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội Chỉ đường thực đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân lãnh đạo đội tiền phong Đảng Cộng Sản để có bước chuyển biến thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội Đây lý tưởng mục tiêu trọng đại Đảng Cộng Sản nhân dân ta lúc Chủ nghĩa xã hội khoa học có chức giác ngộ hướng dẫn giai cấp công nhân thực sứ mệnh lịch sử qua ba thời kỳ: giành quyền; thời kỳ độ phát triển chủ nghĩa xã hội, chuyển dần lên chủ nghĩa cộng sản Để giành thắng lợi cách mạng này, giai cấp cơng nhân cần có đường lối sách hợp lý, đắn Theo C Mác, giai cấp cơng nhân có sứ mệnh lịch sử họ giai cấp đại diện cho định hướng xã hội hóa lực lượng sản xuất đại Trong q trình sản xuất cơng nghiệp, họ vừa “sản phẩm đại công nghiệp”, vừa chủ thể mang vai trị q trình Sự chuyển hóa lên chế độ chủ nghĩa xã hội từ chủ nghĩa tư quy luật tất yếu lịch sử lồi người Nhưng vấn đề xã hội, quy luật xã hội khơng thể tự xảy quy luật tự nhiên mà phải thông qua hành vi người Chủ nghĩa khoa học xã hội có nhiệm vụ luận chứng cách khoa học tính tất yếu mặt lịch sử, thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội gắn liền với sứ mệnh lịch sử giới giai cấp công nhân lOMoARcPSD|9234052 đấu tranh cách mạng thực chuyển biến từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa cộng sản Chủ nghĩa khoa học xã hội luận giải cách khoa học nguyên tắc phương hướng, hình thức cho đường đấu tranh giai cấp công nhân, tiền đề, điều kiện công cải tạo xây dựng xã hội chủ nghĩa, mối quan gắn bó phong trào giải phóng dân tộc, phong trào dân chủ phong trào xã hội chủ nghĩa trình cách mạng giới Cơng cách mạng giải phóng giai cấp vơ sản phải do lực lượng vô sản thực hiện, họ người hiểu rõ chất nghiệp sứ mệnh họ Song, vai họ cịn mang nhiệm vụ vơ cao đáng tự hào nghiệp giải phóng tồn thể nhân loại khỏi ách áp bức, bóc lột, đưa tồn thể người dân lên chế độ – chế độ xã hội chủ nghĩa Như vậy, từ luận điểm trên, ta khái quát đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học quy luật trị - xã hội quy luật đời, hình thành phát triển chủ nghĩa xã hội Về chất, quy luật trị - xã hội quy luật phản ánh quan hệ giai cấp, tầng lớp xã hội, đảng, quốc gia, tơn giáo, nhà nước thời kỳ độ từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội, chủ yếu quy luật đấu tranh giai cấp giai cấp cơng nhân với xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, để xây dựng chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Đồng thời, chủ nghĩa xã hội nghiên cứu nguyên tắc bản, điều kiện, đường lối, hình thức phương pháp đấu tranh cách mạng giai cấp công nhân nhân dân lao động nhằm thức hóa chuyển biến từ chủ nghĩa tư (và chế độ tư hữu) lên chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Các quy luật tính quy luật chủ nghĩa xã hội khoa học chủ nghĩa Mác-Lênin đề phải phát triển cụ thể, đắn sáng tạo nước, thời kì hồn cảnh lịch sử cụ thể Chủ nghĩa xã hội khoa học cịn có nhiệm vụ quan trọng phê phán, phản bác quan điểm sai trái mang tư tưởng chống đối chủ nghĩa xã hội, tăng cường lãnh đạo Đảng, bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác – Lênin thành công xây dựng cách mạng xã hội chủ nghĩa II Phương pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung phương pháp luận vật biện chứng phương pháp luận vật lịch sử triết học Mác Lênin Dựa phương pháp luận này, chủ nghĩa xã hội khoa học giải thích xác sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân trình xuất hiện, phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa khái niệm, phạm lOMoARcPSD|9234052 trù, khía cạnh khác chủ nghĩa xã hội khoa học Trên tảng phương pháp luận chung này, chủ nghĩa xã hội khoa học đặc biệt trọng đến việc sử dụng phương pháp nghiên cứu xuyên suốt, cụ thể Phương pháp kết hợp lịch sử lôgic “Phương pháp kết hợp lịch sử logic” phương pháp đặc trưng đặc biệt quan trọng chủ nghĩa xã hội khoa học Phương pháp lịch sử phương pháp dựa tư liệu thực tiễn kiện có thật lịch sử, xem xét trình phát triển liên tục phong trào giai đoạn đồng thời làm rõ tác động lẫn nhau, mối liên hệ đa chiều chúng, từ đến kết luận chất tượng, đem đến nhận thức có giá trị khoa học Khi áp dụng phương pháp này, ta phải làm rõ hoàn cảnh, đặc điểm lịch sử cách mạng, phải chọn kiện mang tính tiêu biểu, gắn liền có ý nghĩa lớn với thời kỳ cách mạng Một trình lịch sử phân tích vật tượng bối cảnh hoàn thành câu chuyện cụ thể, tránh tư hệ thống Tái lịch sử phải trung thực, không tùy tiện lược bỏ khuyết điểm, thụt lùi không tái sơ sài, có việc nghiên cứu lịch sử có ý nghĩa Tuy nhiên, việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng riêng lẻ phương pháp lịch sử, thế, tài liệu nghiên cứu rơi vào tình trạng không đúc kết, khái quát, rút hạn chế học kinh nghiệm, cần kết hợp với phương pháp logic Quy trình logic bao gồm việc loại bỏ khơng tồn tại, loại bỏ xảy ngẫu nhiên để nắm lấy tất yếu, chất việc; sử dụng luận điểm khoa học sáng suốt để đánh giá thành tựu khuyết điểm kiện lịch sử nắm lấy quy luật kiện lịch sử Phương pháp logic sử dụng luận điểm khoa học tư nhằm lý giải, đánh giá rút ý nghĩa học từ kiện lịch sử Thông qua việc vận dụng sâu sắc phương pháp này, nhà nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học vạch lơgic lịch sử lồi người mà quy luật mâu thuẫn quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất hai gia cấp: bóc lột bị bóc lột; đấu tranh giai cấp thống trị dẫn đến công cách mạng xã hội; đấu tranh giai cấp tất yếu dẫn đến chun giai cấp vơ sản, dẫn đến chủ nghĩa xã hội chun vơ sản Một cơng trình nghiên cứu hiệu khơng thể tách rời biện pháp lịch sử biện pháp logic Nếu nghiên cứu lịch sử phương pháp logic phương hướng, khơng có đối tượng Nếu khơng có nghiên cứu khoa học lOMoARcPSD|9234052 phương pháp lịch sử mù quáng, không đúc kết ý nghĩa thực tiễn Trong trình nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, cần vận dụng kết hợp cách nhuần nhuyễn đắn hai phương pháp lịch sử phương pháp logic, việc có ý nghĩa quan trọng mặt lý luận thực tiễn, đòi hỏi người nghiên cứu cần trau dồi kiến thức, vững vàng lý luận Ví dụ như, nhà nghiên cứu xưa vận dụng phương pháp kết hợp lịch sử logic để rút quy luật mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất; quy luật đấu tranh giai cấp để dẫn đến cách mạng xã hội Thông qua đấu tranh vĩ đại giai cấp công nhân Công xã Pa-ri năm 1871, khởi nghĩa tháng năm 1848 Pa-ri thực tiễn làm rõ mục tiêu mục tiêu đấu tranh giai đoạn giai cấp cơng nhân, có vai trị vơ to lớn mang ý nghĩa lịch sử trọng đại lúc thắng lợi Cách mạng Tháng Mười Nga (1917) hệ thống xã hội chủ nghĩa đời Phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội dựa điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể “Phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội dựa sở điều kiện kinh tế - xã hội cụ thể” phương pháp mang tính đặc thù khoa học xã hội chủ nghĩa Khi sử dụng phương pháp này, nhà nghiên cứu điều tra phải ln có lĩnh trị - xã hội tất hoạt động quan hệ xã hội nước lẫn thị trường quốc tế Dưới thời đại có giai cấp đấu tranh giai cấp, hoạt động giao lưu xã hội lĩnh vực, kể khoa học kỹ thuật, tri thức, sử dụng tri thức, tài ngun, lợi ích có ảnh hưởng trị mạnh mẽ Khơng ý đến phương pháp khảo sát phân tích trị - xã hội; khơng có lập trường, nhìn sâu sắc, vững vàng, khoa học trị dễ nhầm lẫn, chệch hướng khôn lường Hiện lực thù địch chống chủ nghĩa xã hội khắp nơi giới cố tình mượn vấn đề dân chủ, nhân quyền để nhúng tay vào công việc nội nước hay nước khác giới Họ xem vấn đề toàn cầu, khơng phụ thuộc vào văn hóa dân tộc đặc điểm kinh tế - xã hội đặc trưng quốc gia Nó địi hỏi tất phận bảo vệ lợi ích giai cấp cơng nhân phải nhìn nhận rõ vấn đề Các thời kỳ khác phải có quan điểm khác Một chủ trương trị vào thời điểm, sai vào thời điểm khác Những biện pháp, đường lối áp dụng quốc gia tốt, nhiên lại không tốt quốc gia khác Người nghiên cứu cần nhạy bén, linh hoạt mặt lOMoARcPSD|9234052 trị - xã hội để đem lại cơng trình nghiên cứu vững vàng, xác có ý nghĩa Phương pháp so sánh “Phương pháp so sánh” phương pháp so sánh điều tự nhiên xuất đời sống người Một kiện, vật tồn biệt lập mà nằm mối quan hệ đa dạng đa chiều khác Trong trình nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, dùng phương pháp so sánh để làm rõ điểm tương đồng khác biệt khía cạnh trị - xã hội phương thức sản xuất tư chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa; loại hình thể chế, chế độ dân chủ Phương pháp so sánh thực việc so sánh lý thuyết, mơ hình xã hội chủ nghĩa… Khi áp dụng phương pháp so sánh, chủ thể nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học nhận dạng rõ dạng thức, nắm rõ vấn đề từ có nghiên cứu, phân tích tốt Nhà nghiên cứu trị Lasswell có câu nói nhấn mạnh mức độ quan trọng phương pháp so sánh “So sánh trọng yếu phân tích tốt, đến mức phương pháp khoa học tránh khỏi so sánh” Các phương pháp có tính liên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học khoa học trị - xã hội thuộc khoa học xã hội tổng hợp Tri thức nhân loại tồn nhiều văn hóa cách thức hoạt động khác nhau, chúng phức tạp khơng gói gọn chuyên ngành khoa học Do đó, để xây dựng cơng trình nghiên cứu chủ nghĩa xã hội hoàn chỉnh, nhà nghiên cứu phải dày công thu thập nhiều tài liệu, sách báo, thâm nhập thực tiễn nhiều phong trào đấu tranh giai cấp công nhân nhân dân lao động, áp dụng phương pháp nghiên cứu khoa học xã hội khác như: thống kê; tổng hợp; điều tra xã hội học; mơ hình hóa… Sử dụng phương pháp liên ngành giúp nghiên cứu sáng tỏ mặt trị - xã hội diễn biến xã hội giai cấp hoạt động trình từ chủ nghĩa tư lên chủ nghĩa xã hội Đây điều cần thiết suốt trình nghiên cứu phát triển lịch sử, có khả tích hợp lý giải cách có lý diễn biến hoạt động trị - xã hội xung quanh * Ngồi phương pháp chính, cụ thể là: phương pháp kết hợp lịch sử logic; phương pháp so sánh; phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội; phương pháp mang tính liên ngành Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học trực tiếp gắn bó chặt chẽ với “phương pháp tổng kết thực tiễn”, thực tiễn trị - xã hội Ngày nay, nhiều vấn đề, lý luận chưa thực giải vấn đề thực tiễn Do đó, điều cấp thiết phải tiến hành triển khai nhiều lOMoARcPSD|9234052 cơng trình nghiên cứu lý luận gắn với thực tiễn, làm cho chủ nghĩa xã hội khoa học phản ánh tình trạng thực tế xã hội, dẫn dắt đường lên cách mạng Nhiệm vụ quan trọng cần triển khai, xây dựng kế hoạch nghiên cứu lý luận gắn với tổng kết thực tiễn để kịp thời đáp ứng yêu cầu Đảng Nhà nước giai đoạn đất nước III Ý nghĩa việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Về mặt lý luận Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học giúp vận dụng, phát triển triết học kinh tế trị Mác – Lênin cách đắn, không bị lệch hướng chất, với mục tiêu xây dựng chủ nghĩa xã hội, giải phóng tồn thể nhân loại khỏi áp bức, bất công thoát khỏi chiến tranh, tệ nạn xã hội Nghiên cứu học tập chủ nghĩa xã hội khoa học giúp trang bị kiến thức trị- xã hội chức năng, nhiệm vụ…đối với Đảng Nhà nước trình xây dựng đất nước cung cấp phương pháp luận khoa học trình lịch sử tất yếu trình phát triển hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa; giải phóng xã hội, giải phóng người Như nhà khoa học trị ra, chủ nghĩa xã khoa học vũ khí lý luận giai cấp cơng nhân đại Đảng để thực q trình giải phóng nhân loại Một giai cấp công nhân người lao động khơng có đầy đủ nhận thức chủ nghĩa xã hội khơng thể vững lịng tin, chí hướng lòng dũng cảm cách mạng Trong khúc quanh biến cố lịch sử không đủ sở khoa học lĩnh để vận dụng linh hoạt phát triển đắn chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Khi nghiên cứu chủ nghĩa xã hội, trang bị cho giới quan cộng sản, mà giới quan cộng sản cấu thành từ tri thức chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản, từ có sở để khẳng định tin tưởng vào thắng lợi tất yếu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam, tin tưởng vào thắng lợi tất yếu chủ nghĩa xã hội Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học việc tự trang bị cho thân kiến thức trị - xã hội, tạo lập trường lĩnh cho cá nhân xã hội góp phần thực thắng lợi công đổi Đảng đề Việc nghiên cứu giúp ta có nhận thức để chống lại quan điểm lệch lạc, phê phán tư tưởng chống đối chủ nghĩa xã hội, hành vi phản động, ngược lại với xu phát triển đất nước lOMoARcPSD|9234052 Về mặt thực tiễn Bất kì lý thuyết khoa học có khoảng cách định với thực tiễn, việc nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học, khuyết điểm lại rõ ràng hơn, thực tế chưa có quốc gia xây dựng hồn thiện Việc nghiên cứu trở nên khó khăn sau chế độ chủ nghĩa cộng sản Liên Xô Đông Âu sụp đổ hệ thống bị thối trào làm giảm sút lịng tin vào chủ nghĩa xã hội phần lớn phận cán bộ, đảng viên Do đó, ngày nay, việc nghiên cứu chủ nghĩa khoa học xã hội gặp nhiều khó khăn nhiên lại mang ý nghĩa trị cấp bách quốc gia Phải thật bình tĩnh, sáng suốt, tìm nguyên nhân nguồn gốc sai lầm, khuyết điểm để đến kết luận xác, tránh lên vết xe đổ khủng hoảng trước Chủ nghĩa xã hội khoa học công cụ giúp xây dựng, chỉnh đốn Đảng, chống hình thức lợi dụng, thối hóa, biến chất Đảng tồn xã hội, giáo dục lý luận trị - xã hội cách khoa học Cần phổ biến, củng cố niềm tin mạnh mẽ cho hệ học sinh, sinh viên, “mầm non tương lai” đất nước; có vai trị quan trọng việc giáo dục niềm tin khoa học cho nhân dân vào mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa đường lên chủ nghĩa xã hội Đồng thời, thúc đẩy cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mở rộng quan hệ quốc tế, xây dựng “kinh tế tri thức”, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa… Nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học để thực hóa nhiệm vụ to lớn nêu đất nước, đem đến vẻ vang cho tồn thể dân tộc, góp phần xây dựng thành tự chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc ⇨ Như qua ý nghĩa nghiên cứu chủ nghĩa khoa học xã hội hai mặt lý luận trị, giúp cho sinh viên trang bị am hiểu tri thức chủ nghĩa xã hội khoa học, nâng cao nhận thức thân vấn đề xã hội, trang bị tri thức, củng cố niềm tin thân đường độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Việt Nam, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Nhà nước, vào vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản Việt Nam Nhà nước xã hội Qua thân sinh viên cần nỗ lực học tập, củng cố trao dồi kiến thức, thái độ củng cố niềm tin, rèn luyện đóng góp cho cơng xây dựng đất nước, đấu tranh, phê phán quan điểm sai lầm, nhận thức lệch lạc đến từ bạn bè xung quanh, nhận thức sai trái thù địch môi trường không gian mạng nhằm chống lại Đảng Nhà nước ta lOMoARcPSD|9234052 LỜI KẾT Chủ nghĩa xã hội khoa học có vai trị quan trọng việc xây dựng hoàn thiện dân chủ xã hội chủ nghĩa, phát huy quyền làm chủ đất nước nhân dân thời kỳ đổi Chủ nghĩa xã hội khoa học nhân tố góp phần to lớn việc giáo dục niềm tin khoa học cho người vào mục tiêu, lý tưởng xã hội chủ nghĩa khoa học tiếp tục đường lên chủ nghĩa xã hội Hiện nay, Đảng ta nhận thức Việt Nam trình xây dựng tiến lên chủ nghĩa xã hội Theo lý luận thực tiễn, khẳng định đường không đơn giản, hướng đích lâu dài, khơng thể nóng vội Do đó, Đảng Nhà nước trình khởi xướng thúc đẩy nghiệp đổi cần tiếp thu, bổ sung cách có chọn lọc, đấu tranh chống lại biểu lệch lạc, nhận thức sai trái, vận dụng phát triển đắn chủ nghĩa xã hội khoa học, giúp đất nước có mục tiêu đắn, phát triển mạnh mẽ theo chất chế độ xã hội chủ nghĩa – chế độ nhân dân, nhân dân nhân dân ... cách mạng xã hội chủ nghĩa II Phương pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Chủ nghĩa xã hội khoa học sử dụng phương pháp luận chung phương pháp luận vật biện chứng phương pháp luận vật lịch... NÓI ĐẦU I Đối tượng nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học II Phương pháp nghiên cứu chủ nghĩa xã hội khoa học Phương pháp kết hợp lịch sử lôgic Phương pháp khảo sát phân tích mặt trị - xã hội dựa... động xã hội nhằm xóa bỏ chủ nghĩa tư bản, xây dựng xã hội chủ nghĩa tiến tới xây dựng xã hội cộng sản chủ nghĩa Chủ nghĩa xã hội khoa học hình thành từ lý luận kinh tế trị Mác-Lênin dựa phương pháp