Thảo luận nhóm TMU nội DUNG cơ bản của học THUYẾT HÌNH THÁI KINH tế xã hội và ý NGHĨA đối với CON ĐƯỜNG đi lên CNXH ở VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI - - BÀI THẢO LUẬN MÔN TRIẾT HỌC MÁC LÊ- NIN ĐỀ TÀI: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌC THUYẾT HÌNH THÁI KINH TẾ - XÃ HỘI VÀ Ý NGHĨA ĐỐI VỚI CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH Ở VIỆT NAM GIẢNG VIÊN: NGUYỄN THỊ LIÊN MÃ LỚP HỌC PHẦN: 2184MLNP0221 NHÓM: Thành viên: NGUYỄN THÙY LINH VŨ THỊ THÙY LINH BÙI ĐẠI LỘC NGƠ NGỌC LY NGUYỄN HỒNG SAO MAI PHẠM TUYẾT MAI NGUYỄN THỊ HIỀN MINH NGUYỄN THỊ NGA Mục lục LỜI NÓI ĐẦU Giới thiệu vấn đề thảo luận .3 Mục đích nhiệm vụ thảo luận Khái quát chung học thuyết hình thái kinh tế- xã hội NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌC THUYẾT KINH TẾ - XÃ HỘI Sản xuất vật chất - tảng vận động, phát triển xã hội: Quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Kiến trúc thượng tầng, sở hạ tầng quan hệ biện chứng sở hạ tầng với kiến trúc thượng tầng xã hội 12 Sự phát triển hình thái kinh tế - xã hội 15 Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT VỚI CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH Ở VIỆT NAM 17 I Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt lịch sử 17 Tổng quát 17 Cụ thể, chi tiết 19 Các thành tựu đạt 24 Đánh giá, nhận xét 25 II Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt khoa học 25 III Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt thực tiễn 27 Những vấn đề thực .27 Những giải pháp dựa vận dụng sáng tạo học thuyết kinh tế- xã hội Mác 28 Những định hướng nước ta phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phịng, an ninh đối ngoại .29 TỔNG KẾT 31 Đánh giá vấn đề thảo luận 31 Tài liệu tham khảo 32 LỜI NÓI ĐẦU Giới thiệu vấn đề thảo luận Chủ nghĩa vật lịch sử hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội triết học Mác-Lênin, kết vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội lịch sử nhân loại Chủ nghĩa vật lịch sử ba phận hợp thành triết học Marxist Chủ nghĩa vật lịch sử lý giải tiến hóa xã hội lồi người phát triển trình độ sản xuất Trình độ sản xuất thay đổi khiến quan hệ sản xuất thay đổi dẫn đến mối quan hệ xã hội thích ứng với quan hệ sản xuất với tư tưởng nảy sinh từ quan hệ xã hội thay đổi kéo theo thay đổi hệ thống pháp lý trị Chủ nghĩa vật lịch sử Marx trở thành phương pháp luận nhiều nhà nghiên cứu môn sử học, xã hội học Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội lý luận chủ nghĩa vật lịch sử C Mác xây dựng lên, giữ vị trí quan trọng triết học Mác Lý luận học thuyết thừa nhận lý luận khoa học phương pháp luận việc nghiên cứu lĩnh vực xã hội Nhờ có lý luận hình thái kinh tế - xã hội, lần lịch sử loài người, Mác rõ nguồn gốc, động lực bên trong, nội phát triển xã hội, rõ chất chế độ xã hội Ngày nay, giới có biến đổi to lớn, sâu sắc lý luận hình thái kinh tế - xã hội giữ nguyên giá trị khoa học giá trị thời đại Đây sở giới quan, phương pháp luận khoa học đạo cho đảng nhà nươc xã hội chủ nghĩa vận dụng sáng tạo xác định cương lĩnh, đường lối, chủ trương, sách xây dựng chủ nghĩa xã hội; sở khoa học việc xác định đường phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Việt Nam Trong thực tiễn, Đảng nhà nước ta tiến hành công xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa dựa sở bám sát tư tưởng Mác- Lênin đặc biệt vận dụng học thuyết hình thái kinh tế xã hội vào công xây dựng đất nước, vạch mối liên hệ hợp quy luật đề giải pháp nhằm đảm bảo thực thành công công xây dựng đất nước Việt Nam thành đất nước giàu mạnh, xã hội công văn minh Đề tài: Nội dung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội ý nghĩa đường lên CNXH Việt Nam nội dung rộng phức tạp Do trình độ hạn hẹp có hạn tiểu luận nên chúng em khơng thể tránh khỏi thiếu sót, kính mong cô thông cảm bỏ qua Mục đích nhiệm vụ thảo luận Mục đích: Hiểu rõ thêm nội dung, giá trị học thuyết hình thái kinh tế - xã hội việc vận dụng vào cơng xây dựng đất nước ta Nhiệm vụ: Thông qua việc phân tích rõ nội dung học thuyết hình thái kinh tế - xã hội để thấy ý nghĩa to lớn đường lên CNXH Việt Nam Khái quát chung học thuyết hình thái kinh tế- xã hội Lý luận hình thái kinh tế - xã hội Mác – Ăngghen phát vào năm 40 kỷ 19, V.I.Lênin kế thừa phát triển, vận dụng lý luận vào cách mạng tháng 10 Nga Lý luận hình thái kinh tế xã hội xây dựng nên nhằm mục đích tìm hiểu quy luật chung vận động phát triển lồi người Nhờ mà lần lịch sử loài người rõ nguồn gốc động lực bên phát triển xã hội, vạch quy luật nghiên cứu đắn khoa học vận động phát triển xã hội Ta biết xã hội tổng thể nhiều lĩnh vực với mối quan hệ xã hội phức tạp, nghiên cứu tiếp cận từ nhiều khía cạnh khác nhau, với ý tưởng phân chia lịch sư lịch sử tiến hóa lồi người khác Chúng ta quen với khái niệm thời đại đồ đá, thời đại đồ đồng, thời đại cối xay gió, thời đại máy nước, gần văn minh : văn minh nông nghiệp, văn minh cônh nghiệp, văn minh hậu công nghiệp Rồi từ vận dụng phương pháp luận vật biện chứng vào phân tích đời sống xã hội, nhà kinh điển chủ nghĩa Mác Lê-nin đưa khái niệm hình thái kinh tế xã hội Theo Mác Lê-nin, hình thái kinh tế - xã hội phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội đó, phù hợp với trình độ định lực lượng sane xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất Hình thái kinh tế - xã hội có cấu trúc phức tạp, kết cấu gồm mặt : lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng Mỗi mặt có vị trí riêng, tác động qua lại với thống với “ Khi phân tích hình thái kinh tế, người ta khơng thể dùng kinh hiển vi hay chất phản ứng hóa học Sức trừu tượng hóa phải thay cho hai đó”._Karl Marx Xã hội lồi người trải qua hình thái kinh tế - xã hội tương ứng với phương thức sản xuất :      Hình thái kinh tế - xã hội cộng đồng nguyên thủy Hình thái kinh tế - xã hội chiếm hữu nơ lệ Hình thái kinh tế - xã hội phong kiến Hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HỌC THUYẾT KINH TẾ - XÃ HỘI Sản xuất vật chất - tảng vận động, phát triển xã hội: Để tồn phát triển, người cần phải tiến hành sản xuất, đặc trưng riêng người xã hội loài người Sản xuất q trình khơng ngừng sáng tạo để làm, tạo giá trị vật chất, tinh thần nhằm mục đích thỏa mãn nhu cầu nhân xã hội Quá trình sản xuất diễn đời sống người sản xuất xã hội-sản xuất tái sản xuất đời sống thực Sự sản xuất xã hội bao gồm phương diện tách rời nhau: a, Sản xuất vật chất : q trình mà người sử sụng công cụ lao động tác động trực tiếp gián tiếp vào tự nhiên, cải biến dạng vật chất giới tự nhiên để tạo cải xã hội nhằm thỏa mãn nhu cầu tồn phát triển người b, Sản xuất tinh thần : hoạt động sáng tạo giá trị tinh thần nhằm thỏa mãn nhu cầu tồn phát triển người xã hội c, Sản xuất thân người :  Phạm vi cá nhân, gia đình : việc sinh đẻ ni dạy để trì nịi giống  Phạm vi xã hội : tăng trưởng dân số, phát triển người với tư cách thực thể sinh học – xã hội Sản xuất vật chất có vai trị quan trọng lẽ :  Sản xuất vật chất sở tồn phát triển xã hội lồi người Nó tiền đề trực tiếp tạo tư liệu sinh hoạt người nhằm rì tồn phát triển người nói chung cá thể người nói riêng  Sản xuất vật chất tiền đề hoạt động lịch sử người Sản xuất vật chất tạo điều kiện, phương tiện bảo đảm cho hoạt động tinh thần người trì , phát triển phương thức sản xuất tinh thần xã hội  Sản xuất vật chất điều kiện bản, định hình thành, phát triển phẩm chất xã hội người Ph.Ăngghen khẳng định rằng, ý nghĩa cao nhất, “lao động sáng tạo thân người” Nhờ lao động sản xuất mà người vừa tách khỏi tự nhiên, vừa hòa nhập với tự nhiên, cải tạo tự nhiên, sáng tạo giá trị vật chất tinh thần, đồng thời sáng tạo thân người Quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 2.1 Phương thức sản xuất Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất khái niệm hai mối quan hệ “song trùng” sản xuất vật chất xã hội, quan hệ người với tự nhiên quan hệ người với người trình sản xuất, thông phương thức sản xuất Vậy trước hết ta tìm hiểu phương thức sản xuất Phương thức sản xuất cách thức người tiến hành trình sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loài người Nó giúp sáng tạo cải vật chất phục vụ nhu cầu người xã hội thời kỳ lịch sử định 2.1.1 Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất kết hợp lao động với tư liệu sản xuất, tạo sức sản xuất lực thực tiễn làm biến đổi đối tượng vật chất giới tự nhiên theo nhu cầu định người xã hội Đây tảng vật chất – kỹ thuật hình thái kinh tế - xã hội Hình thái kinh tế - xã hội khác co lực lượng sản xuất khác Sự phát triển lực lượng sản xuất định đến hình thành, phát triển thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội Về cấu trúc lực lượng sản xuất xem xét hai mặt : mặt kinh tế - kĩ thuật (tư liệu sản xuất) mặt kinh tế - xã hội (người lao động) Trong đó, yếu tố Con người – người lao động với thể lực, học vẫn, kinh nghiệm kỹ năng, trình độ lao động Người lao đơng chủ thể đóng vai trị định q trình sản xuất, họ tạo cải vật chất cho xã hội (bao gồm chất lượng lao động số lượng lao động) Đây nguồn lực bản, vô tận đặc biệt sản xuất V.I.Lê-nin nhấn mạnh : “Lực lượng sản xuất hàng đầu tồn thể nhân loại người cơng nhân, người lao động” Tư liệu sản xuất vật phẩm, yếu tố, điều kiện để người tác động vào đối tượng nhằm tạo sản phẩm Tư liệu sản xuất bao gồm tư liệu lao động (gồm phương tiện lao động công cụ lao động) đối tượng lao động Đối tượng lao động yếu tố vật chất sản xuất mà người dùng tư liệu lao động tác động lên, biến đổi chúng cho phù hợp với mục đích sử dụng người Thí dụ đất canh tác, nguồn nước Tư liệu lao động vật hay phức hợp vật thể mà người đặt với đối tượng lao động, chúng dẫn truyền người với sản xuất Mà tư liệu lao động công cụ lao động giữ vai trò định đến xuất lao động; yếu tố động nhất, cách mạng lực lượng sản xuất, nguyên nhân sâu xa biến đổi kinh tế - xã hội, thước đo trình độ tác động, cải biến tự nhiên người tiêu chuẩn phân biệt thời đại kinh tế khác Công cụ lao động hiểu phương tiện vật chất mà người trực tiếp sử dụng để tác động vào đối tượng lao động nhằm biến đổi chúng, cải vật chất phục vụ nhu cầu người Đây “khí quan” óc, tri thưc vật thể hóa người sáng tạo sử dụng làm phương tiện vật chất trình sản xuất Cùng với q trình tích lũy kinh nghiệm, phát minh sáng chế kĩ thuật, công cụ lao động khơng ngừng cải tiến, hồn thiện phát triển công cụ làm biến đổi tồn tư liệu sản xuất, q trình sản xuất Đây nguyên nhân sâu xa biến đổi Từ cho thấy đặc trưng lực lượng sản xuất mối quan hệ người lao động cơng cụ lao động Trình độ lực lượng sản xuất phát triển người lao dộng công cụ lao động Trong ngày diễn cách mạng khoa học công nghệ đại, khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, kinh tế trở thành kinh tế tri thức Sự phát triển tri thức khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển Vì mà sản xuất ngày phát triển, chất lượng sống người nâng cao 2.1.2 Quan hệ sản xuất Song hành với lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Ta hiểu quan hệ sản xuất tổng hợp quan hệ kinh tế- vật chất người với người trình sản xuất vật chất Quan hệ sản xuất biểu quan hệ xã hội, giữ vai trò quan trọng xuyên suốt quan hệ xã hội quan hệ sản xuất quan hệ đầu tiên, định quan hệ khác Kết cấu quan hệ sản xuất: gồm quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức quản lý hoạt động buôn bán quan hệ phân phối sản phẩm lao động  Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ tập đoàn người việc chiếm hữu, sử dụng tư liệu sản xuất Đây quan hệ quy định địa vị kinh tế - xã hội tập đoàn người sản xuất, từ quy đinh quan quản lý phân phối  Quan hệ tổ chức quản lý hoạt động bn bán quan hệ giưaax tập đồn người việc tổ chức sản xuất phân công lao động Quan hệ có vai trị định trực tiếp đến quy mô, tốc độ, hiệu sản xuất  Quan hệ phân phối sản phẩm lao động quan hệ tập đoàn việc phân phối sản phẩm lao động xã hội, nói lên cách thức quy mơ cải vật chất mà tập đoàn người hưởng Quan hệ có vai tị đặc biệt quan trọng, kích thích trực tiếp lợi ích người Như Karl Marx có khẳng định: “ Tổng hợp lại quan hệ sản xuất cấu thành mà người ta gọi quan hệ xã hội, gọi xã hội mà lại xã hội giai đoạn phát triển lịch sử định, xã hội có tính chất độc đáo, riêng biệt Xã hội cổ đại, xã hội phong kiến, xã hội tư tập hợp quan hệ sản xuất theo loại mà tổng thể đồng thời lại tiêu biểu cho giai đoạn phát triển đặc thù lịch sử nhân loại” Đúng quan hệ sản xuất tạo thành sở hạ tầng xã hội định quan hệ xã hội khác Đó quan hệ có tiêu chuẩn khách quan để phân biệt chế độ xã hội 2.2 Quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai mặt phương thức sản xuất có tác động biện chứng, lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất, quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Xu hướng sản xuất vật chất không ngừng biến đổi, phát triển Sự biến đổi bắt đầu biến đổi phát triển lực lượng sản xuất mà trước hết cơng cụ Điều mâu thuẫn với tính “đứng im” tương đối quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất vốn hình thức phát triển lực lượng sản xuất mâu thuẫn “động” lực lượng sản xuất với “ổn định tương đối” quan hệ sản xuất nói quan hệ lại trở thành “xiêng xích” kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất Đòi hỏi tất yếu xã hội phải xóa bỏ quan hệ sản xuất cũ, thiết lập quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất định đến hình thành, phát triển biến đổi quan hệ sản xuất Để nâng cao hiệu sản xuất giảm sức lao động nặng nhọc nên người không ngừng sáng tạo, cải tiến công cụ tri thức khoa học, trình độ chun mơn kĩ thuật kĩ khác người lao động VD: Lúc đầu người sử dụng chủ yếu công cụ đá thơ sơ, trình độ hiểu biết hạn hẹp tạo quan hệ sản xuất cộng sản nguyên thủy, để trì sống chống lại khắc nghiệt thiên nhiên người sáng tạo công cụ kim loại, xuất lao động nâng cao sản phẩm thặng dư nên từ xuất chế độ chiếm hữu nô lệ dựa quan hệ sản xuất tư hữu Hay quan hệ sản xuất tư chủ nghĩa đời thay cho quan hệ sản xuất phong kiến, lại phát triển nên quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa Sự biến đổi rõ ràng qua câu chữ sau: “Cái cối xay quay tay đưa lại xã hội có lãnh chúa, cối xay chạy nước đưa lại xã hội có nhà tư nơng nghiệp” (“Sự khốn triết học’ – Karl Marx ) Mặc dù bị chi phối lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất có tác động định trở lại lực lượng sản xuất Do quan hệ sản xuất hình thức xã hội q trình sản xuất có tính độc lập tương đối nên tác động mạnh mẽ trở lại lực lượng sản xuất Vai trò quan hệ sản xuất lực lượng sản xuất thực thông qua phù hợp biện chứng quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất đòi hỏi khách quan sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với lực lượng sản xuất trạng thái quan hệ sản xuất “hình thức phát triển” lực lượng sản xuất “tạo địa bàn đầy đủ” cho lực lượng sản xuất phát triển Sự phù hợp bao gồm kết hợp đắn yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất; yếu tố cấu thành quan hệ sản xuất; lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất Sự phù hợp bao gồm việc tạo điều kiện tối ưu cho việc sử dụng kết hợp người lao động tư liệu sản xuất; tạo Dựa điều kiện hoàn cảnh lịch sử ấy, Đảng ta khẳng định rằng: Sau Việt Nam tiến hành thành công cách mạng xã hội chủ nghĩa đất nước ta trực tiếp tiến lên đường chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa – lựa chọn coi tất yếu lịch sử dựa vào sau:  Thứ là: Chỉ có Chủ Nghĩa Xã Hội giải phóng nhân dân lao động khỏi áp bức, bóc lột, bất công đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho toàn dân  Thứ hai là: Thắng lợi Cách mạng Tháng 10 Nga năm 1971 mở thời đại mới, tạo khả thực hiện, phát triển cho dân tộc lạc hậu tiến lên đường CNXH  Sự lựa chọn khơng mâu thuẫn với q trình phát triển lịch sử tự nhiên XHCN không gây mâu thuẫn với hình thái kinh tế xã hội chủ nghĩa Mác Lênin Trong điều kiện lịch sử cụ thể đất nước ta, đường rút ngắn bỏ qua chế độ TBCN tiến lên CNXH cho phép phát triển nhanh lực lượng sản xuất theo hướng ngày đại, giải hiệu vấn đề nhức nhối xã hội đương thời mà bật quan hệ bất bình đẳng người với người  Càng vào đạo thực tiễn, Đảng ta nhận thức rằng: Quá độ lên CNXH nghiệp lâu dài, vơ khó khăn phức tạp tạo biến đổi sâu sắc chất tất lĩnh vực đời sống xã hội Việt Nam lên CNXH từ nước nông nghiệp lạc hậu, bỏ qua chế độ TBCN, lực lượng sản xuất thấp, lại trải qua chục năm chiến tranh, hậu nặng nề; lực thù địch thường xuyên tìm cách phá hoại lại khó khăn, phức tạp, thiết phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều bước đi, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội đan xen nhau, có đấu tranh cũ Nói bỏ qua chế độ TBCN bỏ qua chế độ áp bức, bất cơng, bóc lột TBCN; bỏ qua thói hư tật xấu, thiết chế, thể chế trị khơng phù hợp với chế độ XHCN bỏ qua thành tựu, giá trị văn minh mà nhân loại đạt thời kỳ phát triển chủ nghĩa tư Đương nhiên, việc kế thừa thành tựu phải có chọn lọc quan điểm khoa học phát triển  Đảng Cộng sản Việt Nam ta rõ ý nghĩa thực chất việc bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam: “Con đường lên CNXH Việt Nam phát triển độ lên CNXH, bỏ qua chế độ (hình thái kinh tế - xã hội) tư chủ nghĩa, bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa tiếp thu, kế thừa thành tựu tiến kinh tế-xã hội mà nhân loại đạt chủ nghĩa tư bản, đặc biệt thành tựu kinh tế khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại.” Cụ thể, chi tiết Hơn 60 năm qua kể từ miền Bắc Việt Nam hồn tồn giải phóng, bước q độ lên chủ nghĩa xã hội (CNXH); gần 40 năm đất nước thống nhất, nước thực hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN, qua thăng trầm cách mạng XHCN với khơng sai lầm, khuyết điểm nhận thức, lý luận CNXH, đường lên CNXH, thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử mà đất nước ta giành từ năm 1986 đến cho nhiều liệu để xem xét, đánh giá cách khách quan việc vận dụng chủ nghĩa Mác - Lênin nói chung, lý luận mácxít hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa nói riêng nhằm thực hóa xã hội XHCN Việt Nam  Giai đoạn 1954- 1975 Đi lên CNXH xác định Cương lĩnh năm 1930: Cách mạng Việt Nam trải qua giai đoạn - Cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân (giành độc lập cho dân tộc, ruộng đất cho nông dân), sau tiến lên chủ nghĩa cộng sản mà giai đoạn đầu CNXH Nói cách khác: mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với CNXH xác định quán từ ngày thành lập Đảng đến Kiên định với mục tiêu đó, sau chiến thắng Điện Biên Phủ (1954) miền Bắc hồn tồn giải phóng, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo miền Bắc lên CNXH, đồng thời tiếp tục cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân miền Nam Miền Bắc độ lên CNXH làm hậu phương vững cho miền Nam tiếp tục kháng chiến chống Mỹ, cứu nước Ở thời kỳ này, Đảng Cộng sản Việt Nam cố gắng vận dụng quan điểm khái quát chủ nghĩa Mác - Lênin mô hình XHCN với đặc trưng (tiêu chí) phương diện kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, sách đối nội, đối ngoại Đảng Cộng sản Nhà nước XHCN  Về phương diện kinh tế: Vận dụng quan điểm Mác - Lênin xây dựng sở vật chất - kỹ thuật cho CNXH - giai đoạn đầu hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam chủ trương xây dựng kinh tế quốc dân “có cơng nghiệp đại, nơng nghiệp đại; khoa học, kỹ thuật tiên tiến”  Về phương diện trị: Quan điểm quán Đảng Cộng sản Việt Nam luôn gắn độc lập dân tộc với CNXH, coi hai nhiệm vụ chiến lược điều kiện Việt Nam chia làm miền với nhiệm vụ trị khác Đây điểm sáng tạo thực cách mạng XHCN Việt Nam Hậu phương lớn xác lập, tạo niềm tin vững vào thắng lợi kháng chiến chống Mỹ  Về phương diện văn hóa: Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng quan điểm mácxít cách mạng tư tưởng văn hóa để xây dựng văn hóa Việt Nam mới: văn hóa XHCN  Về phương diện xã hội: Đảng Cộng sản Việt Nam cố gắng thực hiện, giải vấn đề cơng bằng, bình đẳng xã hội; chủ trương lấy phân phối theo lao động làm nguyên tắc chủ yếu Trong quan hệ tộc người giữ nguyên tắc bình đẳng, tiến quốc gia đa dân tộc  Về người: Xây dựng người XHCN với yêu cầu đặt Việt Nam Giáo dục gương đạo đức người XHCN quan tâm  Về sách đối ngoại: Việt Nam chủ trương tranh thủ ủng hộ, giúp đỡ nước phe XHCN lực lượng u chuộng hịa bình, dân chủ giới Giữ vững nguyên tắc đối ngoại theo quan điểm chủ nghĩa quốc tế giai cấp công nhân  Giai đoạn 1975- 1986, thời kỳ trước Đổi Thời bao cấp tên gọi sử dụng Việt Nam để giai đoạn mà hầu hết sinh hoạt kinh tế Nhà nước bao cấp, diễn kinh tế kế hoạch hóa, đặc điểm kinh tế nước thuộc Khối xã hội chủ nghĩa thời kỳ Theo kinh tế tư nhân bị xóa bỏ, nhường chỗ cho khối kinh tế tập thể kinh tế nhà nước huy Mặc dù kinh tế huy tồn miền Bắc thời kỳ Việt Nam Dân chủ Cộng hòa từ trước năm 1975, song thời kỳ bao cấp thường dùng để sinh hoạt kinh tế nước Việt Nam giai đoạn từ đầu năm 1976 đến cuối năm 1986 toàn quốc, trước Đổi Mới Trong kinh tế kế hoạch, phần lớn thương nghiệp tư nhân bị loại bỏ, hàng hóa phân phối theo tem phiếu nhà nước nắm toàn quyền điều hành, hạn chế việc người dân tự mua bán thị trường vận chuyển hàng hoá từ địa phương sang địa phương khác Nhà nước độc quyền phân phối hầu hết loại hàng hóa, hạn chế trao đổi tiền mặt Chế độ hộ thiết lập thời kỳ để phân phối lương thực,thực phẩm theo đầu người,tiêu biểu sổ gạo ấn định bắt buộc mặt hàng mà gia đình phép mua Ngày 30 tháng năm 1975, nước Việt Nam thống Ngày 16 tháng năm 1975, Bí thư thứ Đảng Lao động Việt Nam Lê Duẩn trực tiếp vào miền Nam nắm tình hình, gồm tình hình kinh tế Ơng cơng nhận yếu tố tích cực kinh tế tư nhân kinh tế thị trường miền Nam Tại họp trù bị Hội nghị lần thứ 24 Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam khóa III, ông phát biểu: “Ở miền Bắc trước phải hợp tác hóa Nhưng miền Nam khơng thể làm Phải có tư sản, phải cho phát triển phần Bộ Chính trị sau nghiên cứu thấy cần phải để thành phần kinh tế quy luật cần thiết giai đoạn bước đầu ” Tuy nhiên, đa số Ban Chấp hành Trung ương Đảng lúc muốn tiếp tục áp dụng mô hình kinh tế kế hoạch hóa Vì thế, Hội nghị cuối nghị: xóa bỏ tư sản mại bản, hạn chế giao lưu tư bản, cải tạo xã hội chủ nghĩa tư sản dân tộc, xây dựng hợp tác xã, cải tạo xã hội chủ nghĩa thủ công nghiệp thương nghiệp nhỏ Như vậy, Trước Đổi mới, vào mô hình CNXH kiểu Xơviết (mang tính dập khn, máy móc, giáo điều áp đặt mệnh lệnh, hành chính) mà chưa xác định đâu mơ hình, diện mạo, tiêu chí cần đạt tới xã hội XHCN Việt Nam Ngay mục tiêu CNXH Việt Nam không xác định rõ ràng, cụ thể, chí coi mục tiêu lâu dài mục tiêu trước mắt, nơn nóng muốn thực hóa lý tưởng CNXH mà khơng tính đến đặc điểm tình hình đất nước với khó khăn q độ lên CNXH bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa Ở nhiều lĩnh vực (kinh tế, trị, văn hóa, xã hội) xa rời quan điểm Mác Lênin tồn xen kẽ cũ mới, tính chất độ phải nhận thức vận dụng quy luật kinh tế hàng hóa, nhiều tổ chức kinh tế- xã hội mang tính độ Các nhiệm vụ cần thực chặng đường độ, bước trung gian cần thiết thời kỳ độ không xác định rõ Chủ trương xóa bỏ thành phần kinh tế “phi XHCN” với quan niệm ý chí, siêu hình: “lấy quan hệ sản xuất tiên tiến mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển” kìm hãm, triệt tiêu nhiều động lực để phát triển đất nước với thái độ phủ nhận tuyệt đối thành nhân loại giai đoạn phát triển CNTB, với tư tưởng đối lập cách máy móc CNXH CNTB, đối lập khoa học, kỹ thuật CNTB với khoa học, kỹ thuật CNXH Hạn chế, khuyết điểm lớn nhận thức, vận dụng lý luận CNXH xây dựng CNXH Việt Nam không gắn lý luận với thực tiễn, không xuất phát từ thực tiễn đất nước để xác định rõ mục tiêu, mơ hình, chất, nội dung, đặc điểm CNXH Việt Nam phương hướng, cách thức, lộ trình lên CNXH cách phù hợp Nhiều quan điểm Mác - Lênin, quan điểm lịch sử - cụ thể, quan điểm phát triển không tuân thủ mà bị xa rời, chí chệch hướng chỗ hay chỗ khác Những nhận thức, vận dụng lý luận mácxít hình thái kinh tế - xã hội CSCN vào xây dựng CNXH Việt Nam thời kỳ nhiều hạn chế, khuyết điểm, chí vấp phải sai lầm nắm bắt, kết hợp “cái phổ biến” “cái đặc thù” CNXH đường lên CNXH để thực hóa xã hội XHCN Việt Nam Những khuyết điểm, sai lầm nhận thức vận dụng nguyên nhân trực tiếp đưa đất nước đến khủng hoảng kinh tế - xã hội trầm trọng năm 80 kỷ XX  Đại hội VI Đảng (1986) với phương châm “nhìn thẳng vào thật, nói rõ thật” nghiêm túc khuyết điểm sai lầm Văn kiện Đại hội rõ: khuyết điểm hoạt động tư tưởng, tổ chức cán nguyên nhân nguyên nhân, “trước biến động thử thách nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, hoạt động tư tưởng tổ chức Đảng không theo kịp yêu cầu cách mạng” Trong lĩnh vực tư tưởng “đã bộc lộ lạc hậu nhận thức lý luận vận dụng quy luật hoạt động thời kỳ độ: mắc bệnh ý chí, giản đơn hóa, muốn thực nhanh chóng nhiều mục tiêu CNXH điều kiện nước ta chặng đường Chúng ta có thành kiến không đúng, thực tế chưa thừa nhận quy luật sản xuất hàng hóa tồn khách quan Do khơng ý vận dụng chúng vào việc chế định chủ trương, sách kinh tế Chưa ý đến việc tổng kết kinh nghiệm thực nghiên cứu kinh nghiệm nước anh em” Đảng Cộng sản Việt Nam cụ thể yếu kém, lạc hậu nhận thức CNXH, cơng nghiệp hóa, cải tạo XHCN, chế quản lý, phân phối, lưu thông: “Nhiều năm nay, nhận thức chủ nghĩa xã hội có nhiều quan niệm lạc hậu, quan niệm cơng nghiệp hóa, cải tạo xã hội chủ nghĩa, chế quản lý kinh tế, phân phối, lưu thơng, v.v.” Từ đó, đổi mới, nhận thức CNXH trở thành vấn đề cốt tử công xây dựng CNXH Việt Nam Chính đánh giá khuyết điểm, sai lầm nhận thức, vận dụng lý luận Mác - Lênin CNXH xây dựng CNXH Đại Hội tiền đề để đổi tư duy, lý luận, đưa Việt Nam hướng ngày phát triển  Giai đoạn 1986 – ngày nay, thời kỳ sau Đổi Đến nay, việc vận dụng, bổ sung, phát triển sáng tạo lý luận Mác - Lênin CNXH phản ánh Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Bổ sung, phát triển năm 2011) Đại hội XI Đảng thông qua Xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng xác định đặc trưng bản: Là xã hội dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; Do nhân dân làm chủ; Có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ phát triển; Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân, Đảng Cộng sản lãnh đạo; Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới Tám đặc trưng nêu thành bổ sung, phát triển, điều chỉnh từ đặc trưng xác định từ Cương lĩnh năm 1991, sở tổng kết thực tiễn, kết hợp tính phổ biến tính đặc thù đặc trưng xã hội XHCN mà chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định; tiếp thu, phát triển sáng tạo quan điểm độc đáo Chủ tịch Hồ Chí Minh CNXH Việt Nam Cùng với đặc trưng xã hội XHCN, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định phương hướng q độ lên CNXH: Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên môi trường; Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN; Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội; Bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội; Thực đường lối đối ngoại, độc lập, tự chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; Chủ động tích cực hội nhập quốc tế; Xây dựng dân chủ XHCN, thực đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất; Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân; Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Tám phương hướng thành nhiều năm đổi sở thực tiễn xây dựng CNXH Việt Nam có kế thừa, điều chỉnh, bổ sung, phát triển nội dung có từ phương hướng xác định từ Cương lĩnh năm 1991 Đó đường hướng để lên CNXH Việt Nam điều kiện Một nội dung mới, bước tiến Đảng nhận thức CNXH đường lên CNXH Việt Nam Đại hội XI xác định mối quan hệ lớn cần quán triệt giải thực phương hướng độ lên CNXH Việt Nam Tám mối quan hệ lớn là: Giữa đổi mới, ổn định phát triển; Giữa đổi kinh tế đổi trị; Giữa kinh tế thị trường định hướng XHCN; Giữa phát triển lực lượng sản xuất xây dựng, hoàn thiện bước quan hệ sản xuất XHCN; Giữa tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội; Giữa xây dựng CNXH bảo vệ Tổ quốc XHCN; Giữa độc lập, tự chủ hội nhập quốc tế; Giữa Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý nhân dân làm chủ  Công đổi Việt Nam vào chiều sâu, vừa thể cống hiến, đóng góp Đảng Cộng sản Việt Nam lý luận nhận thức CNXH đường lên CNXH nước ta Đồng thời, thực tiễn sinh động đặt hàng loạt vấn đề cần tiếp tục có câu trả lời thỏa đáng, thuyết phục mơ hình xã hội XHCN Việt Nam, cụ thể hóa phương hướng, bước đi, lộ trình độ lên CNXH năm trước mắt thập kỷ tới Hơn lúc hết phải nghiêm túc tổng kết thực tiễn, tiếp tục quán triệt học lớn mà Đảng Cộng sản Việt Nam đúc kết đường đổi mới, có học đúc kết qua gần 30 năm đổi Một học ln có giá trị lý luận phương pháp luận cho đổi tư duy, nhận thức, phát triển lý luận Mác - Lênin CNXH Đại hội XI đúc kết là: “Trong trình đổi phải kiên định mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội tảng chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh” Đổi khơng phải xa rời mà nhận thức đúng, vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, lấy làm tảng tư tưởng Đảng kim nam cho hành động Các thành tựu đạt  Sự phát triển Viê †t Nam 30 năm qua đáng ghi nhân.† Đổi kinh tế trị từ năm 1986 thúc đẩy phát triển kinh tế, nhanh chóng đưa Việt Nam từ quốc gia nghèo giới trở thành quốc gia thu nhập trung bình thấp Từ 2002 đến 2018, GDP đầu người tăng 2,7 lần, đạt 2.700 USD năm 2019, với 45 triệu người thoát nghèo Tỉ lệ nghèo giảm mạnh từ 70% xuống 6% (3,2 USD/ngày theo sức mua ngang giá) Đại phận người nghèo lại Việt Nam dân tộc thiểu số, chiếm 86%  Danh sách Forbes Asia 2019 cơng bố, 200 cơng ty có doanh thu tỷ USD tốt khu vực châu Á - Thái Bình Dươngđã có tới doanh nghiệp Việt Nam Ngồi ra, Việt Nam cịn xếp thứ số kinh tế tốt giới để đầu tư năm 2019, tăng 15 bậc so với năm 2018  Thống kê từ Bộ Công Thương cho thấy, tính đến năm 2019, Việt Nam có quan hệ thức với 189/193 quốc gia Liên hợp quốc; có quan hệ kinh tế - thương mại đầu tư với 224 nước vùng lãnh thổ; có 16 đối tác chiến lược, 11 đối tác chiến lược tồn diện; 71nước cơng nhận Việt Nam kinh tế thị trường Việt Nam tham gia thiết lập kinh tế thị trường đầy đủ, minh bạch đại, đáp ứng yêu cầu hội nhập; xây dựng chế, sách tạo điều kiện thuận lợi, phát huy vai trò địa phương, doanh nghiệp hội nhập kinh tế quốc tế Đây thành tựu tất yếu trình vận dụng sáng tạo đắn học thuyết hình thái kinh tế- xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa mà Đảng nhà nước ta đạt Đánh giá, nhận xét Có thể nói, học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mác sở lí luận, phương pháp luận khoa học quán triệt quan điểm đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam Mơ hình, mục tiêu CNXH Việt Nam xác định với tiêu chí lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, kiến trúc thượng tầng, đồng thời xác định phương hướng xây dựng CNXH thời kì độ Việt Nam Việc nghiên cứu lý luận hình thái kinh tế - xã hội có ý nghĩa quan trọng nâng cao nhận thức chất khoa học cách mạng chủ nghĩa Mac Lenin, quán triệt sâu sắc đường lối Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng CNXH, củng cố niềm tin, lí tưởng cách mạng, kiên định với đường CNXH  Học thuyết hình thái kinh tế-xã hội sở khoa học cách mạng đấu tranh tư tưởng chống lại quan điểm phiến diện, sai lầm, phản động hòng phủ nhận mục tiêu, lý tưởng, phủ nhận đường lên CNXH Việt Nam  Với tinh thần khoa học khách quan, cần nghiên cứu, làm rõ giá trị mang tính khoa học – thực tiễn bền vững làm sở cho phương pháp luận nhận thức đắn, phù hợp chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam cần thiết Sứ mệnh tiếp tục lan tỏa học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C Mác tinh thần học thuyết khoa học, cách mạng phát triển – đá tảng cho xu hướng phát triển tất yếu lịch sử xã hội loài người II Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt khoa học Trước C Mác, chủ nghĩa tâm đóng vai trị thống trị khoa học xã hội Với đời chủ nghĩa vật lịch sử, hạt nhân lý luận hình thái kinh tế- xã hội cung cấp phương pháp luận thực khoa học nghiên cứu lĩnh vực xã hội Thứ nhất, theo học thuyết hình thái kinh tế xã hội, sản xuất vật chất sở đời sống xã hội, phương thức sản xuất định trình độ phát triển sản xuất nhân tố định trình độ phát triển đời sống xã hội lịch sử nói chung Vì vậy, xuất phát từ ý thức, tư tưởng, ý kiến chủ quan người để giải thích tượng đời sống xã hội, mà xuất phát từ thân thực trạng phát triển sản xuất xã hội, đặc biệt từ trình độ phát triển phương thức sản xuất xã hội với cốt lõi trình độ phát triển lực lượng sản xuất thực Thứ hai, theo học thuyết hình thái kinh tế- xã hội, xã hội khơng phải kết hợp cách ngẫu nhiên máy móc cá nhân, mà thể sống động Các phương diện đời sống xã hội tồn hệ thống cấu trúc thống chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau, quan hệ sản xuất đóng vai trị quan hệ nhẩt, định quan hệ xã hội khác, tiêu chuẩn khách quan để phân biệt chế độ xã hội khác Vì vậy, để lý giải xác đời sống xã hội, cần phải sử dụng phương pháp luận trừu tượng hố khoa học- phải xuất phát từ quan hệ sản xuất thực để tiến hành phân tích phương diện khác (chính trị, pháp luật, văn hố, khoa học…) đời sống xã hội quan hệ lẫn cơng chúng Thứ ba, theo học thuyết hình thái kinh tế- xã hội, vận động, phát triển xã hội trình lịch sử- tự nhiên, tức trình diễn theo quy luật khách quan theo ý muốn chủ quan, muốn nhận thức giải đắn, có hiệu vấn đề đời sống xã hội phải sâu nghiên cứu quy luật vận động, phát triển xã hội Lênin nhấn mạnh rằng: “Xã hội thể sống phát triển khơng ngừng (chứ khơng phải kết cách máy móc đó, cho phép tuỳ ý phối hợp yếu tố xã hội được), thể muốn nghiên cứu phải phân tích cách khách quan quan hệ sản xuất cấu thành hình thái xã hội định, phải nghiên cứu quy luật vận hành phát triển hình thái xã hội đó.” Tại Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam cho rằng: “Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội mà bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ, để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại.” (trích “Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 9”, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2000 trang 84-85) Mặc dù nay, xã hội loài người có đặc điểm khác với thời kỳ C Mác, lý luận hình thái kinh tế - xã hội giữ nguyên giá trị Nó phương pháp luận thực khoa học để phân chia giai đoạn phát triển, xem xét quan hệ lẫn mặt đời sống xã hội quy luật vận động, phát triển từ hình thái kinh tế - xã hội Cùng với phát triển thực tiễn xã hội khoa học, loài người ngày tìm phương pháp tiếp cận xã hội, khơng phải mà lý luận hình thái kinh tế - xã hội trở lên lỗi thời Lý luận hình thái kinh tế - xã hội giữ nguyên giá trị khoa học tính thời đại nó, phương pháp luận thực khoa học để phân tích thời đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam III Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt thực tiễn Những vấn đề thực Lý luận hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác có 172 năm tồn tại, phát triển Thực tiễn trị - xã hội có nhiều đổi thay, khoa học công nghệ phát triển nhanh vũ bão Nhưng học thuyết giữ nguyên giá trị khoa học Trong điều kiện thực tiễn vận dụng học thuyết vào Việt Nam cần lưu ý số điểm sau: Trình độ lực lượng sản xuất Việt Nam không đồng Đây đặc trưng rõ nét Sự khơng đồng trình độ lực lượng sản xuất thể hai yếu tố cấu thành người lao động công cụ lao động Về trình độ người lao động nước ta rõ vừa có người lao động với trình độ cao cấp độ quốc tế vừa có người lao động với trình độ lao động giản đơn chân tay, vừa có người lao động vừa có trình độ tay nghề cao lĩnh vực lại có tay nghề thủ cơng cơng đoạn khác chuỗi sản xuất Đối với công cụ lao động tương tự, có đan xen cơng cụ lao động thủ cơng, khí, đại, tự động hóa Đầu vào sản xuất vật chất vậy, vừa đại, vừa khơng đại, vừa có đầu vào vật thể, vừa có đầu vào phi vật thể Các điều kiện sản xuất vật chất sân bay, bến cảng, đường xá, cầu cống tương tự vừa đại vừa bán đại có cịn thơ sơ Từ cho thấy đặc trưng trình độ lực lượng sản xuất Việt Nam không đồng đều; đại, bán đại thô sơ đan xen, kết hợp Đối với quan hệ trao đổi Một hạn chế dường không để ý tới quan hệ trao đổi kinh tế thị trường - điều mà nhà kinh điển chủ nghĩa Mác-Lênin đề cập Cũng giống quan hệ sản xuất, quan hệ trao đổi Việt Nam khơng nhất, chúng khơng hồn tồn tuân theo quy luật thị trường khơng hồn tồn tn theo ngun tắc chủ nghĩa xã hội Các thiết chế kiến trúc thượng tầng Nhà nước, Đảng, quân đội, tòa án, v.v hạn chế yếu định Những giải pháp dựa vận dụng sáng tạo học thuyết kinh tế- xã hội Mác Với tình trạng khơng đồng lực lượng lao động ta nên thực kinh tế nhiều thành phần, chủ trương đa dạng hóa hình thức sở hữu, đa dạng hóa hình thức phân phối, tổ chức quản lý sản xuất trao đổi Từ quan hệ sản xuất đa dạng nhiều thành phần quan hệ trao đổi đan xen phải chấp nhận kiến trúc thượng tầng chưa thể có đặc trưng xã hội chủ nghĩa Nếu không nhận rõ điều làm cho chủ quan, nóng vội, ý chí Chúng ta phải chấp nhận kiến trúc thượng tầng có khơng yếu tố cấu thành, khía cạnh nội yếu tố Để hoàn thiện quan hệ trao đổi, trước hết phải hoàn thiện sở pháp lý trao đổi để giải hài hòa bên quan hệ trao đổi Trên sở hình thành chế vận hành cho quan hệ trao đổi Trong kinh tế thị trường, quan hệ trao đổi phải dựa quy luật giá trị, quy luật cung - cầu, quy luật thị trường nói chung Nhưng kinh tế thị trường kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa- mơ hình kinh tế thị trường đặc biệt, khác với mơ hình kinh tế thị trường có Do vậy, Việt Nam, biện pháp quan trọng để hoàn thiện quan hệ trao đổi giải tốt quan hệ: nhà nước - thị trường - xã hội quan hệ tuân theo quy luật kinh tế thị trường với bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa mà Đảng Cộng sản sản Việt Nam nhận thức rõ Đồng thời phải hoàn thiện đồng loại thị trường phải chủ động xây dựng kiến trúc thượng tầng theo định hướng xã hội chủ nghĩa Cụ thể, nhà nước sách thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển, sở hậu thuẫn, hỗ trợ, thúc đẩy quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, quan hệ trao đổi xã hội chủ nghĩa hồn thiện Theo đó, kiến trúc thượng tầng xã hội chủ nghĩa xây dựng, hoàn thiện, củng cố Còn thiết chế kiến trúc thượng tầng, đặc biệt phải ý xây dựng Đảng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Xét từ góc độ học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin, kiến trúc thượng tầng sở hạ tầng định Vậy để xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, đủ tâm, đủ tầm, lĩnh, trí tuệ lãnh đạo cách mạng; xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân cần có giải pháp cốt từ quan hệ sản xuất quan hệ trao đổi Rõ ràng việc hoàn thiện quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, hoàn thiện quan hệ trao đổi xã hội chủ nghĩa xét đến đóng vai trị định thành cơng xây dựng Đảng xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân sạch, vững mạnh Thực tế cho thấy, giải thành cơng mối quan hệ kinh tế trị - hạt nhân mối quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng nói chung Nhưng chưa giải triệt để quan hệ sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Ở mối quan hệ quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, quan hệ trao đổi xã hội chủ nghĩa, thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với việc xây dựng Đảng hệ thống trị, nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân sạch, vững mạnh Nhận thức quán triệt tốt lưu ý trên, tránh không bị giáo điều, cứng nhắc, rập khuôn việc vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện thực tiễn Việt Nam Hơn nữa, việc làm góp phần khẳng định, vận dụng, bổ sung sáng tạo học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin điều kiện Những định hướng nước ta phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phịng, an ninh đối ngoại Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, hình thức tổ chức kinh doanh hình thức phân phối Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật phận hợp thành quan trọng kinh tế, bình đẳng trước pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo Kinh tế tập thể không ngừng củng cố phát triển Kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Kinh tế tư nhân động lực kinh tế Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi khuyến khích phát triển Thực cơng nghiệp hố, đại hố đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức bảo vệ tài nguyên, môi trường; xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại, có hiệu bền vững, gắn kết chặt chẽ công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ Xây dựng văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hoá gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hoá nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao Phát triển, nâng cao chất lượng sáng tạo văn học, nghệ thuật; khẳng định biểu dương giá trị chân, thiện, mỹ, phê phán lỗi thời, thấp kém, đấu tranh chống biểu phản văn hố Bảo đảm quyền thơng tin, quyền tự sáng tạo công dân Phát triển phương tiện thông tin đại chúng đồng bộ, đại, thông tin chân thực, đa dạng, kịp thời, phục vụ có hiệu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Giáo dục đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, góp phần quan trọng phát triển đất nước, xây dựng văn hoá người Việt Nam Phát triển giáo dục đào tạo với phát triển khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục đào tạo đầu tư phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo theo nhu cầu phát triển xã hội; nâng cao chất lượng theo yêu cầu chuẩn hoá, đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá hội nhập quốc tế, phục vụ đắc lực nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập, tạo hội điều kiện cho công dân học tập suốt đời Tăng cường quốc phòng, giữ vững an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội nhiệm vụ trọng yếu, thường xuyên Đảng, Nhà nước tồn dân, Qn đội nhân dân Cơng an nhân dân lực lượng nịng cốt Xây dựng trận quốc phịng tồn dân, kết hợp chặt chẽ với trận an ninh nhân dân vững Phát triển đường lối, nghệ thuật quân chiến tranh nhân dân lý luận, khoa học an ninh nhân dân Chủ động, tăng cường hợp tác quốc tế quốc phòng, an ninh TỔNG KẾT Đánh giá vấn đề thảo luận Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội học thuyết khoa học Trong điều kiện cịn giữ ngun giá trị Nó đưa phương pháp hữu hiệu để phân tích tượng sống xã hội để từ vạch phương hướng giải pháp đăn cho hoạt động thực tiễn Những thành tựu mà công đổi mang lại chứng minh cho đắn quy luật phát triển việc vân dụng hình thái kinh tế - xã hội Xây dựng chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa tạo nên biến đổi chất xã hội tất lĩnh vực nghiệp khó khăn lâu dài Do phải trải qua thời kì độ lâu dài với nhiều chặng đường, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội Lý luận hình thái kinh tế - xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội tất yếu khách quan đề hướng đắn Từ rõ giải pháp đưa đất nước ta phát triển lên tầm cao Lý luận hình thái kinh tế - xã hội phương pháp luận khoa học để ta phân tích cơng xây dựng đất nước nay, luận chứng tất yếu định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam Phân tích ngun nhân tình hình khủng hoảng kinh tế xã hội được: Đổi theo định hướng xã hội vừa phù hợp với xu hướng phát triển thời đại vừa phù hợp với điều kiện cụ thể Việt Nam Như khẳng định rằng: Lý luận hình thái kinh tế xã hội giữ nguyên giá trị khoa học thời đại Nó phương pháp luận thực khoa học để phân tích thời đại công xây dựng đất nước, đưa đất nước ta tiến gần với xã hội chủ nghĩa Tài liệu tham khảo Giáo trình triết học Mác Lênin, Bộ giáo dục đào tạo Học thuyết hình thái kinh tế, bách khoa toàn thư mở wikipedia, Lý luận hình thái kinh tế- xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam, tailieuxanh, Thanh Lam Nguyen, “Tiểu luận lý luận hình thái kinh tế xã hội”, PGS, TS Nguyễn Quốc Phẩm (16/12/2015), “Quá trình vận dụng lý luận hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Việt Nam”, < https://bitly.com.vn/g6dpzl > Tạp chí tuyên giáo (19/5/2021) , “Một số vấn đề lý luận thực tiễn CNXH đường lên CNXH Việt Nam”, < https://bitly.com.vn/150lov > ThS Nguyễn Trần Phương Hiền (18/11/2021), “Học thuyết C Mác hình thái kinh tế - xã hội - đá tảng cho xu hướng phát triển tất yếu lịch sử xã hội loài người” < https://bitly.com.vn/1yoluj > Thời bao cấp, bách khoa toàn thư mở wikipedia, < https://bitly.com.vn/y86gju > Tổng quan Việt Nam, World bank group, < https://bitly.com.vn/pd8ngl > 10 Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 9, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2000, trang 84-85 11 PGS, TS Lưu Ngọc Khải (18/11/2021), “Bàn luận đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam nay- Khoa học niềm tin”, < https://bitly.com.vn/4oiepg > 12 GS, TS Trần Văn Phòng (22/6/2020), “Những gợi mở cho Việt Nam từ học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác – Lênin”, < https://bitly.com.vn/qw7snf> 13 Nghị Hội nghị 24 Ban chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam khóa III, Văn kiện Đảng tồn tập, tập 36, trang 412-415 ... Học thuyết hình thái kinh tế - xã hội sở khoa học cho việc xác định đường phát triển Việt Nam độ lên chủ nghĩa xã hội Lý luận hình thái kinh tế - xã hội trở thành đá tảng khoa học xã hội, sở... phát triển hình thái kinh tế - xã hội 15 Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT VỚI CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH Ở VIỆT NAM 17 I Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt lịch sử ... hội, sở phương pháp luận khoa học cách mạng cho phân tích xã hội Ý NGHĨA CỦA HỌC THUYẾT VỚI CON ĐƯỜNG ĐI LÊN CNXH Ở VIỆT NAM I Ý nghĩa học thuyết với đường lên CNXH Việt Nam xét mặt lịch sử Tổng