(SKKN mới NHẤT) một số biện pháp sử dụng đồ dùng đồ chơi, hấp dẫn cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi làm quen với toán

“Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” A ĐẶT VẤN ĐỀ 1 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Giáo dục Mầm non bậc học hệ thống quốc dân Mục tiêu giáo dục mầm non hình thành biểu tượng tốn học cho giáo dục Mầm non nội dung quan trọng thiếu việc góp phần thực mục tiêu giáo dục Mầm non mà Tốn học môn khoa học, cung cấp kỹ trẻ vận dụng vào thực tế 2 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Cho trẻ làm quen với tốn trẻ tiếp xúc tìm hiểu, quan sát vật tượng xung quanh cách có mục đích, hình thành trẻ biểu tượng phát triển ngơn ngữ, kích thích trẻ tìm tịi khám phá ham hiểu biết, rèn thao tác tư như: Khái quát, tổng hợp, so sánh, phân loại cách có hệ thống đầy đủ xác Từ trẻ hiểu thêm thiên nhiên xã hội, trẻ thêm yêu sống xung quanh, giúp trẻ giải mâu thuẫn sống học tập, cung cấp cho trẻ số kiến thức tốn sơ đẳng góp phần hình thành phát triển nhân cách cho trẻ cách tốt 3 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Ngay từ nhỏ trẻ tiếp xúc với người lớn vật tượng đến nhận thức xung quanh Tất trẻ nhìn thấy ảnh hưởng đến nhận thức trẻ, trẻ có khái niệm giản đơn giới xung quanh có nhu cầu muốn tìm tịi, khám phá tính chất, đặc điểm vật tượng, tập hợp số lượng, hình dạng, màu sắc, kích thước, vị trí, xếp chúng không gian 4 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với tốn ” Ví dụ: Khi chơi với đồ vật trẻ muốn biết vật lăn vật lại không lăn Hình dạng, kích thước chất liệu chúng khác nào? Hoặc trẻ muốn biết nhóm đồ vật có vật cách so sánh nhóm với Trẻ muốn biết nhóm có số lượng nhiều hay nhóm Bắt đầu trẻ muốn biết làm nhóm Từ tư trẻ nảy sinh khái niệm thêm bớt một cách đơn giản phép cộng trừ bậc tiểu học Xuất phát từ nhu cầu mà việc cho trẻ làm quen với biểu tượng toán sơ đẳng nhu cầu cần thiết Nhưng thực chất chương trình tốn học trường mầm non cho phép dạy trẻ làm quen với số khái niệm toán đơn giản, chưa dạy trẻ học toán Nếu dạy trẻ học toán sớm ảnh hưởng đến phát triển trẻ Vì nảy sinh vấn đề làm để dạy khái niệm tốn học mang tính chất trừu tượng lại phải phù hợp với khả nhận thức trẻ mẫu giáo Song khó khăn lớn trẻ mẫu giáo làm quen với số khái niệm tốn học khả lĩnh hội tri thức trẻ cịn non nớt thực tế mà cho trẻ làm quen với khái niệm tổ hợp phép đếm, số lượng, hình dạng, kích thước định hướng không gian định nghĩa mà phải xác dựa tâm lý trẻ khái niệm tốn học sơ đẳng, để có phương pháp dạy cụ thể, phối hợp với đặc điểm nhận thức trẻ biến khái niệm toán học trừu tượng thành biểu tượng quen thuộc mà trẻ lĩnh hội ấn tượng sâu sắc nhất, hình thành kiến thức ban đầu toán học sơ đẳng cho trẻ 5 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với tốn ” Xuất phát từ lí định nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp sử dụng đồ dùng đồ chơi, hấp dẫn cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi làm quen với tốn” Để tìm biện pháp tốt áp dụng vào môn học trẻ tiếp thu biểu tượng tốn sơ đẳng cách có hiệu 6 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 7 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 8 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 9 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 10 10 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 2- Đối với giáo viên 135 135 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với tốn ” Tích cực học tập, học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề 136 136 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với tốn ” Chịu khó sưu tầm, nghiên cứu để tìm hình thức tổ chức cách dạy học biện pháp phù hợp với tiết dạy 137 137 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với tốn ” Kết hợp với phụ huynh để có biện pháp giáo dục trẻ cách tốt gia đình nhà trường 138 138 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Trên số kinh nghiệm đưa sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ làm quen với tốn, song cịn nhiều hạn chế mong cấp lãnh đạo bổ sung công nhận kinh nghiệm mơn làm quen với tốn 139 139 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Tôi xin chân thành cảm ơn./ 140 140 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 141 141 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Yên Lâm, ngày 18 tháng năm 2014 142 142 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Xác nhận thủ trưởng đơn vị Tôi xin cam đoan SKKN viết khơng chép nội dung người khác 143 143 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 144 144 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 145 145 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 146 146 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” Nguyễn Thị Vịnh 147 147 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 148 148 “Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán ” 149 149 ... dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” 7 ? ?Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” 8 ? ?Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ. .. 5- 6 tuổi làm quen với toán ” 9 ? ?Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” 10 10 ? ?Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6. .. “ Sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” 38 38 ? ?Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng, đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5- 6 tuổi làm quen với toán ” III- CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG