(SKKN mới NHẤT) một số giải pháp thực hành tiết kiệm, chống lãng phí

I ĐẶT VẤN ĐỀ Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Quốc hội khóa XIII kỳ họp thứ thơng qua ngày 26/11/2013 có hiệu lực từ ngày 01 tháng năm 2014 tạo sở pháp lý quan trọng cho việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, tạo chuyển biến tích cực nhận thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cấp, ngành Việc quản lý, sử dụng kinh phí hoạt động quan, đơn vị gắn kết chặt chẽ với biện pháp thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, khâu lập dự toán đến chấp hành toán ngân sách nhà nước Các quan hành chính, đơn vị nghiệp công lập thực chế tự chủ quản lý tài để chủ động sử dụng kinh phí, qua kinh phí sử dụng tiết kiệm, hiệu Các biện pháp tiết kiệm triển khai từ khâu lập thẩm định dự tốn đến q trình tổ chức thực dự tốn, góp phần nâng cao kỷ luật tài quản lý, sử dụng ngân sách nhà nước, quan hành chính, đơn vị nghiệp chủ động rà soát chức năng, nhiệm vụ biên chế để bố trí, sử dụng cán bộ, cơng chức, viên chức phù hợp với yêu cầu công việc, thực cải cách hành chính, bước nâng cao hiệu lực, hiệu quản lý nhà nước; góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí kinh phí biên chế quan quản lý nhà nước Tuy nhiên, bên cạnh kết đạt được, theo đánh giá chung tình trạng lãng phí xảy số lĩnh vực như: - Trong quản lý, sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước (NSNN) chi thường xuyên: Một số quan, đơn vị, cịn tình trạng chi vượt định mức, tiêu chuẩn, chế độ sử dụng kinh phí chưa mục đích; khơng thực nghiêm túc quy định quản lý, sử dụng kinh phí theo quy định quan có thẩm quyền dẫn đến lãng phí sử dụng khơng hiệu kinh phí NSNN giao làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, làm giảm hiệu sử dụng ngân sách nhà nước - Trong quản lý, sử dụng đất, trụ sở làm việc, nhà cơng vụ: Cịn tình trạng sử dụng nhà đất khơng mục đích, bị lấn chiếm để hoang hóa, khai thác khơng hết cơng sai mục đích Một số nơi bng lỏng quản lý dẫn đến tình trạng giao đất, cho th đất khơng sử dụng, để lãng phí - Trong quản lý, sử dụng lao động thời gian lao động khu vực nhà nước: Đội ngũ cán cơng chức có nơi chất lượng chưa cao, hiệu quản lý, sử dụng chưa đạt u cầu Vẫn cịn khơng quan, tổ chức chưa có quy chế nội quản lý thời gian lao động, xếp công việc thiếu khoa học, hợp lý dẫn đến hiệu sử dụng thời gian lao động thấp; việc tuyển dụng, bố trí lao động có nơi, có lúc chưa thực vào nhu cầu công việc Như vậy, trình triển khai thực Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, kết tiết kiệm rõ nét tình trạng lãng phí chưa ngăn chặn Nguyên nhân tình trạng là: - Thứ nhất: ý thức trách nhiệm, tâm khơng quan, tổ chức cá nhân chưa cao; thực hành tiết kiệm, chống lãng phí có lúc, có nơi cịn hình thức, chiếu lệ; chống lãng phí chưa xác định khâu trọng tâm, then chốt để có giải pháp liệt nên hiệu phịng, chống lãng phí khơng đáp ứng u cầu Một số đơn vị chưa thực tự giác việc xây dựng giải pháp để triển khai việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí lĩnh vực, phạm vi giao quản lý Trách nhiệm lãnh đạo, đạo, kiểm tra, đôn đốc thực biện pháp thực hành tiết kiệm, chống lãng phí có nơi, có lúc chưa đề cao Công tác giám sát quan dân cử, tổ chức xã hội hiệp hội nghề nghiệp, giám sát nhân dân chưa phát huy, hiệu thấp - Thứ hai: Về chế chưa có chế đồng bộ, biện pháp hiệu triển khai thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chưa có quy định cụ thể hành vi gây lãng phí việc triển khai Luật vào sống hạn chế Biện pháp triển khai thơng qua Chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cịn mang tính hình thức, chưa vào chiều sâu, mang tính dài hạn mà chưa đưa mục tiêu, tiêu, tiêu chí đánh giá cụ thể - Thứ ba: Hệ thống định mức kinh tế, kỹ thuật tiêu chuẩn, chế độ việc sử dụng vốn tài sản nhà nước chưa sát với thực tiễn địa phương, đơn vị dẫn đến ý thức chấp hành cịn hạn chế, thực chưa nghiêm, gây lãng phí vốn tài sản nhà nước nhiều lĩnh vực - Thứ tư: Công tác tra, kiểm tra thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cấp ngành chưa thực thường xuyên, liên tục, cịn có biểu né tránh, ngại đấu tranh, lên án hành vi vi phạm gây lãng phí Các quy định tra, kiểm tra, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cịn chưa cụ thể nên làm hạn chế tính hiệu lực, hiệu triển khai Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Từ đánh giá tình hình chung cơng tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trên, tơi mạnh dạn chọn đề tài “Một số giải pháp thực hành tiết kiệm, chống lãng phí” với mục đích góp phần làm tốt công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đơn vị II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận Khái niệm tiết kiệm, lãng phí: /10 - Tiết kiệm: giảm bớt hao phí sử dụng vốn, tài sản, sử dụng nguồn lực tài chính, lao động nguồn lực khác mức thấp định mức, tiêu chuẩn, chế độ quy định đạt mục tiêu xác định sử dụng định mức đạt hiệu cao mục tiêu xác định - Lãng phí: việc quản lý nguồn lực tài chính, lao động, thời gian lao động tài nguyên lao động không hiệu quả, sử dụng vượt định mức tiêu chuẩn, chế độ không đtạ mục tiêu định Từ sở lý luận cho ta nhận thấy tầm quan trọng việc tiết kiệm chống lãng phí quản lý chi ngân sách Nó đóng góp vai trị vơ quan trọng đơn vị nhà nước công tác quản lý thu – chi tài Tiết kiệm, hiệu quả, chống lãng phí nguyên tắc quản lý, sử dụng kinh phí NSNN, làm sở để chứng minh cho việc chi tiêu tài có hiệu đơn vị, điều kiện để làm sở tính tốn khoản toán cho cá nhân, tập thẻ hoạt động mua sắm, sửa chữa, nâng cấp tài sản, sở vật chất phục vụ cho công tác chuyên môn đầy đủ, kịp thời quy định Đặc điểm tình hình 2.1 Thuận lợi: - Đơn vị tơi cơng tác đơn vị hành nghiệp, với nguồn thu chủ yếu ngân sách nhà nước cấp - Cơ sở vật chất nhà trường khang trang, UBND quận đầu tư đầy đủ trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, phương tiện đại phục vụ cho cơng tác chăm sóc giáo dục trẻ trường - Nhà trường xây dựng khu đất rộng 3514 m2 - Tập thể CB,GV,NV đồn kết, đa số đồng chí có ý thức thực hành tiết kiệm, chống lãng phí 2.2 Khó khăn - Mặc dù nguồn thu nhà trường đa số nguồn cấp từ ngân sách nhà nước kinh phí cấp cho nhà trường cịn hạn hẹp, đơi nhà trường khó khăn việc phân bổ, dự trù kinh phí - Một số đồng chí đơi lúc cịn chưa trọng đến tiết kiệm điện, nước, vật tư - Các cháu mầm non nhỏ nên nhiều cháu chưa ý thức việc giữ gìn, bảo quản đồ dùng, đồ chơi nên cịn bị hỏng hóc nhiều nhà trường phải thường xuyên sửa chữa, bổ sung đồ dùng, trang thiết bị cho lớp - Thời gian ngày lao động cán bộ, giáo viên, nhân viên mầm non dài, từ 7h sáng đến 17h chiều nên đôi lúc việc phân bổ thời gian hợp lý cho công việc chung nhà trường công việc riêng cịn khó khăn Các giải pháp thực hành tiết liệm, chống lãng phí /10 3.1 Rà soát nội dung cần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: Để thực có hiệu cơng tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí tất lĩnh vực chun mơn, sử dụng có hiệu nguồn kinh phí giao nhằm nâng cao hiệu cơng tác quản lý, điều hành góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ tạo điều kiện nâng cao đời sống cho cán bộ, công chức, viên chức người lao động, từ nhận Quyết định giao dự toán thu, chi ngân sách đầu năm, với chức trách nhiệm vụ tơi xây dựng dự toán thu chi cụ thể tới nội dung hoạt động, đồng thời xây dựng Quy chế chi tiêu nội bộ, Quy chế quản lý sử dụng tài sản công chi tiết khoản chi, mức chi để làm cho hoạt động sở cho việc đánh giá kết thực hành tiết kiệm chi phí hoạt động chun mơn nhà trường Xác định rõ việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trách nhiệm, nhiệm vụ trọng tâm tiến hành thường xuyên, liên tục lúc, nơi nhằm nâng cao trình độ nhận thức, ý thức trách nhiệm cán bộ, công chức, viên chức người lao động thực nhiệm vụ Phân công rõ trách nhiệm, trách nhiệm người đứng đầu quan, đơn vị việc tổ chức thực Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, nhằm kịp thời ngăn chặn, đẩy lùi hành vi gây lãng phí, nâng cao tính minh bạch hoạt động quan Cùng với việc lập dự toán, xây dựng quy chế, thực dân chủ tài chính, Trường mầm non Phúc Lợi xây dựng Chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí với nội dung cụ thể sau: Thực hành tiết kiệm việc sử dụng kinh phí chi thường xuyên: - Thực hành triệt để tiết kiệm sử dụng kinh phí; xây dựng phương án tiết kiệm từ lập dự toán; Tiết giảm tối đa khoản chi không cần thiết, thực hành tiết kiệm tối đa khoản chi phí điện, nước, điện thoại, văn phịng phẩm, trang trí khánh tiết, tiếp khách, hội nghị, hội thảo - Hàng tháng, quý thực cơng khai tài đơn vị, cơng khai dự tốn, tốn NSNN theo Thơng tư số 90/2018/TT-BTC ngày 28 tháng năm 2018; công khai việc mua sắm tài sản; Công khai kết thực - Chấp hành tốt quy định Luật Ngân sách, Luật Kế toán, thực việc toán ngân sách theo quy định - Thực nghiêm túc chế độ chi tiêu nội thông qua, khơng sử dụng kinh phí nhà nước cho mục đích tư lợi cá nhân phục vụ cho mục đích lợi ích nhóm Tiết kiệm việc mua sắm, quản lý sử dụng tài sản công: Chỉ đạo, tổ chức việc quản lý, sử dụng tài sản tiết kiệm hiệu quả, quy định cụ thể việc quản lý sử dụng loại tài sản máy móc, cơng cụ, thiết bị làm việc giao trách nhiệm cụ thể cho phận, cá nhân giao quản lý sử dụng tài sản /10 - Việc mua sắm tài sản, trang thiết bị thực quy định Quyết định số 50/2017/QĐ-TTg ngày 31/12/2017 Thủ tướng Chính phủ quy định tiêu chuẩn, định mức sử dụng máy móc, thiết bị - Tổ chức mua sắm tài sản thật cần thiết, không sử dụng tài sản công phục vụ cho mục đích cá nhân, khơng tự ý đưa tài sản quan chưa đồng ý Thủ trưởng đơn vị Tiết kiệm việc sử dụng điện, nước, điện thoại, văn phòng phẩm: * Sử dụng điện: Quán triệt tới toàn thể CBCC việc sử dụng tiết kiệm điện theo Chỉ thị số 19/2005/CT-TTG ngày 02/6/2005 Thủ tướng Chính phủ; Chỉ thị số 04/2007/CT-UBND ngày 31/1/2007 Chủ tịch UBND Thành phố việc thực tiết kiệm sử dụng điện Hiện nay, tất thiết bị hỗ trợ cho công việc Nhà trường đa số liên quan đến điện; hàng tháng chi phí trả tiền điện lớn, trung bình 10 triệu đồng/tháng trở lên Để tiết kiệm điện an toàn cháy nổ nên tắt cầu dao tổng cuối ngày làm việc; mở rộng cửa sổ cửa phịng làm việc để đón ánh sáng khí trời tự nhiên (trong điều kiện thời tiết bình thường) để tiết kiệm điện thắp sáng máy điều hòa; sử dụng máy quạt thay máy điều hịa; trời nóng nên bật máy sau 30 phút đầu làm việc tắt máy trước 30 phút kết thúc làm việc, sử dụng chế độ hẹn giờ, tự ngắt điện chủ động ngắt điện, nhiệt độ từ 260C đến 280C đóng kín cửa phịng Có kế hoạch thay dần bóng đèn cản quang hệ thống đèn led tiết kiệm, giảm bóng đèn có sử dụng xen kẽ bóng đèn cảm ứng hành lang từ tầng trở lên phòng vệ sinh; sử dụng đèn lượng mặt trời tiền sảnh, sân vườn hành lang tầng Đồng thời cài đặt chế độ hẹn tự động bật, tắt tùy theo nhu cầu sử dụng vị trí sử dụng cho hợp lý Thường xuyên kiểm tra hệ thống điện, kiểm tra đường dây tải điện bảo đảm ngăn ngừa tượng rò rỉ điện gây nguy hiểm cho người giảm hao hụt điện * Sử dụng nước: Trụ sở trường học xây sửa lâu, đó, số hạng mục cơng trình có dấu hiệu xuống cấp, có hệ thống nước, số vòi nước rửa tay, vòi nước bồn vệ sinh sử dụng bị lờn van, hở van nên khơng cẩn thận gây tượng rị nước, gây lãng phí nguồn nước Để tiết kiệm nước cần kiểm tra hệ thống nước, thay kịp thời thiết bị vật tư chất lượng tốt để giảm thiểu việc rò rỉ nước; chủ động gặp gỡ, tuyên truyền, nhắc nhở giáo viên, nhân viên có ý thức tiết kiệm nước sử dụng Lồng ghép câu hiệu “ Vui lòng giữ vệ sinh chung"; "Vui lòng tiết kiệm điện, nước” vị trí người dễ dàng nhận thấy thực * Sử dụng điện thoại: /10 Hiện phần mềm ứng dụng Zalo, nhiều người Việt tin dùng có nhiều tiện ích cho phép trị chuyện, nhắn tin, gọi điện thoại miễn phí ; phần mềm phù hợp với việc tạo lập nhóm, giúp phận gửi thông tin nhận phản hồi thành viên cách nhanh Với lợi đa số cán bộ, viên chức có tài khoản Zalo dễ dàng liên hệ gọi điện, nhắn tin, gửi tài liệu hồn tồn miễn phí, điều đồng nghĩa với việc giảm đáng kể tần suất sử dụng dịch vụ điện thoại quan cá nhân, giúp tiết kiệm nhiều chi phí điện thoại hàng tháng * Sử dụng văn phịng phẩm, vật tư, cơng cụ, dụng cụ: Để tiết kiệm văn phòng phẩm: Đối với giấy in tài liệu nên in mặt giấy, điều giúp tiết kiệm 50% mức tiêu thụ giấy theo cách thông thường Bộ phận tham mưu nên kiểm tra cẩn thận thể thức, nội dung, ngữ pháp, lỗi tả văn trước in để hạn chế số lượng trang in hỏng; giấy in hỏng tận dụng mặt giấy cịn trống để nháp cắt theo khổ nhỏ để làm giấy ghi chép (thay cho giấy vàng) Đối với tài liệu tham khảo cần in văn xin ý kiến lãnh đạo cài đặt phơng chữ, đặt lề nhỏ lại để làm giảm số lượng trang cần in Hiện số tài liệu gửi qua mạng nội bộ, CBCCVC nên nghiên cứu máy tính, chắt lọc thơng tin, liệt kê nội dung ngắn gọn để ghi chép sổ tay nhằm hạn chế việc in ấn không cần thiết Mặt khác cá nhân, phận nên trang bị thùng giấy đựng giấy in hỏng để cá nhân tái sử dụng chia sẻ để người có nhu cầu tái sử dụng Trang bị máy in mặt dần thay máy in đời cũ để tiết kiệm thời gian, giấy in Tiết kiệm thời gian làm việc hội họp: - Quản lý chặt chẽ thời gian lao động, kiểm tra giám sát chất lượng đảm bảo hiệu công việc cán bộ, công chức, viên chức người lao động đơn vị - Sắp xếp lịch làm việc phù hợp, lồng ghép nội dung hoạt động tránh việc phải huy động cán bộ, công chức, viên chức, người lao động tham gia công việc không cần thiết - Giảm thiểu thời gian tổ chức hội nghị, đảm bảo giấc làm việc, hội họp theo thông báo, nội quy quy định đơn vị - Thực rà sốt đơn giản hóa thủ tục hành liên quan đến lĩnh vực Ngành, cơng khai hướng dẫn kịp thời, rõ ràng thủ tục hành thuộc lĩnh vực giáo dục cổng (trang) thơng tin điện tử ngành Phịng /10 3.2 Tham mưu xây dựng Kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Quy chế quản lý, sử dụng tài sản công; Quy chế công khai tài tham mưu khen thưởng kịp thời -Tham mưu xây dựng Kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: Xây dựng kế hoạch giải pháp quan trọng để thực tốt công tác thực hành tiết kiệm chống lãng phí Chính mà từ đầu năm sau nhận công văn đạo Phịng Tài – Kế hoạch thân chủ động tham mưu với ban giám hiệu nhà trường để xây dựng kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí -Tham mưu xây dựng quy chế quản lý, sử dụng tài sản công: Ngay từ đầu năm học, chuẩn bị cho hội nghị công chức, viên chức tham mưu với ban giám hiệu xây dựng quy chế quản lý sử dụng tài sản cơng để đảm bảo cơng tác tiết kiệm, phịng chống lãng phí -Tham mưu xây dựng quy chế cơng khai tài chính: Cơng khai tài nhiệm vụ then chốt nhà trường, công khai để cán bộ, giáo viên, nhân viên trường biết, tham gia tổ chức hoạt động, biết nguồn kinh phí để có cách chi hợp lý Đảm bảo sử dụng có hiệu nguồn kinh phí giao, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Việc thực cơng khai tài phải đảm bảo cung cấp đầy đủ, kịp thời, xác nội dung lĩnh vực tài cần cơng khai, phù hợp với đối tượng cung cấp Công khai theo thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15 tháng năm 2017 Bộ Tài hướng dẫn thực công khai ngân sách đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức ngân sách nhà nước hỗ trợ; Thông tư số 90/2018/TT-BTC ngày 28 tháng 09 năm 2018 Bộ Tài sửa đổi, bổ sung số điều Thông tư số 61/2017/TT-BTC ngày 15/6/2017 BTC; Hình thức cơng khai: Niêm yết công khai trụ sở làm việc đơn vị (thời gian niêm yết 30 ngày, kể từ ngày niêm yết), đồng thời công bố hội nghị cán bộ, công chức, viên chức đơn vị Thời điểm công khai: Chậm sau 15 ngày kể từ ngày cấp có thẩm quyền phê duyệt Gồm biểu sau: + Công khai phân bổ dự toán ngân sách năm: Theo biểu số 02 + Cơng khai tình hình thực dự tốn thu – chi ngân sách: Theo biểu 03 + Công khai toán Ngân sách Nhà nước năm: Theo biểu số 04 + Công khai việc thu sử dụng khoản đóng góp tổ chức, cá nhân: Theo biểu số 09 + Báo cáo, kiểm tra, giám sát công khai tài chính: Theo Biểu số 10 /10 3.3 Phối kết hợp với Ban Thanh tra nhân dân, Tổ trưởng chuyên môn ban thi đua khen thưởng nhà trường tăng cường biện pháp kiểm tra, giám sát việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí gắn với biện pháp thi đua - Ban tra nhân dân tăng cường thường xuyên kiểm tra việc sử dụng điện, nước lớp học, bếp ăn phận khác nhà trường - Bộ phận kế toán có trách nhiệm tăng cường cơng tác quản lý chi tiêu tài chính, sử dụng tài sản cơng đảm bảo mục địch, hiệu tiết kiệm Cụ thể: + Lập biên bàn giao tài sản cho phận sử dụng có đầy đủ thành phần bàn giao + Lập sổ theo dõi sửa chữa tài sản, + Trong trình sử dụng tài sản sảy hỏng hóc phận muốn sửa chữa tài sản phải lập “Giấy bảo hỏng tài sản”, sau nhà trường mời đơn vị sửa chữa đến lập “Biên kiểm tra tình trạng hư hỏng tài sản” để đưa hướng khác phục - Bộ phận kế tốn phối hợp với tổ chức đồn thể, ban tra nhân dân tổ trưởng tổ chuyên môn theo dõi, đôn đốc, kiểm tra, giám sát việc thực kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí - Kết kiểm tra, giám sát với kết thực phong trào thực hành tiết kiệm, chống lãng phí sở đánh giá xếp loại thi đua cho tập thể cá nhân Qua kịp thời biểu dương tập thể cá nhân thực tốt, đồng thời xử lý tập thể cá nhận vi phạm quy định thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Kết đạt Qua năm áp dụng sáng kiến kinh nghiệm tiết kiệm, chống lãng phí tơi theo dõi, thống kê số liệu tiết kiệm để trích quý phúc lợi, quỹ phát triển hoạt động nghiệp quỹ bổ sung thu nhập năm sau: 4.1 Hiệu từ tiết kiệm sử dụng điện, nước: Do quán triệt tinh thần tiết kiệm, chống lãng phí tiền điện, tiền nước phải trả năm giảm giá điện ngày tăng Cụ thể: ĐVT: đồng TT Nội dung Năm 2020 Năm 2021 Tiền điện 81.348.854 41.306.504 Tiền nước 35.311.228 21.282.302 4.2 Hiệu từ sử dụng tiết kiệm điện thoại bàn: Chỉ sử dụng cho mục đích cơng việc, liên lạc với đơn vị liên quan Do quán triệt tinh thần tiết kiệm, chống lãng phí tiền cước phí điện thoại phải trả năm giảm Cụ thể: /10 ĐVT: đồng Năm 2021 1.285.274 TT Nội dung Năm 2020 Cước điện thoại 1.384.693 4.3 Hiệu từ tiết kiệm sử dụng văn phòng phẩm: Văn phòng phẩm sử dụng lên kế hoạch theo học kỳ Văn phòng phẩm mua về, bàn giao cho phận văn thư cấp phát cho phận ký nhận đầy đủ Do quán triệt tinh thần tiết kiệm, chống lãng phí văn phòng phẩm năm giảm Cụ thể: ĐVT: đồng TT Nội dung Năm 2020 Năm 2021 Văn phòng phẩm 15.647.360 7.579.550 4.4 Hiệu từ tiết kiệm nguồn kinh phí: Do tiết kiệm từ sử dụng điện, nước, điện thoại, văn phòng phẩm nên tiền thu nhập tăng thêm cho cán bộ, giáo viên nhân viên hàng năm tăng theo Cụ thể: ĐVT: đồng TT Nội dung Năm 2020 Năm 2021 Số tiền tiết kiệm 211.218.832 220.969.122 Trích lập quỹ phúc lợi 170.465.600 136.399.800 Trích lập quỹ PTSN 6.112.232 Chi thu nhập tăng thêm 34.641.000 84.569.322 Bằng cố gắng nỗ lực tiết kiệm, đồng lòng chung sức tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường Năm 2021, trường mầm non Phúc Lợi thực tiết kiệm từ nguồn kinh phí chi quản lý hành chính: 220.969.122 đồng để chi tăng thu nhập phúc lợi cho cán bộ, giáo viên, nhân viên Mặc dù số kinh phí tiết kiệm chưa phải nhiều góp phần khơng nhỏ việc làm chuyển biến nhận thức cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, nâng cao ý thức trách nhiệm cá nhân việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Từ thực tiễn công tác sở nhận thấy công tác thực hành tiết kiệm chống lãng phí tuyên truyền rộng rãi, cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị thực nghiêm túc, cịn nhiều vấn đề bất cập tơi xin kiến nghị số nội dung sau: Để việc thực hành tiết kiệm chống lãng phí có hiệu trước hết cần có hệ thống văn quy phạm pháp luật đồng bộ, quy định rõ định mức, tiêu chuẩn, chế độ cụ thể, công việc, nội dung chi, để làm kiểm /10 tra, giám sát việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí cho phù hợp với tình hình chế sách Quy định rõ trách nhiệm người đứng đầu đơn vị nơi để xảy lãng phí (trách nhiệm cơng khai dân chủ định mức, chế độ, trách nhiệm xử lý thông tin phát lãng phí), đồng thời cần quy định rõ việc xử lý người có thẩm quyền không xử lý hành vi vi phạm Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Hồn thiện quy định thực hành tiết kiệm, chống lãng phí lĩnh vực cụ thể, theo đó, nâng cao nhiệm vụ, quyền hạn, thẩm quyền định trách nhiệm cá nhân người đứng đầu việc quản lý, điều hŕnh vŕ sử dụng NSNN Bổ sung quy định để tiếp tục triển khai thực khốn kinh phí hoạt động, giao quyền tự chủ tài cho đơn vị, tổ chức cách có hiệu quả, giao ngân sách chi thường xuyên theo đầu biên chế số học sinh thực tế Việc tuyển dụng, sử dụng lao động phải vào u cầu cơng việc, vị trí việc làm; có chế khuyến khích để tồn dân thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Quy định rõ quyền hạn, trách nhiệm quan tra việc triển khai, tổ chức, đạo việc tra, kiểm toán việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; cơng khai kết tra, kiểm toán thực hành tiết kiệm, chống lãng phí theo quy định để tạo điều kiện thuận lợi cho cơng dân có quyền giám sát, phát phản ánh cho quan có thẩm quyền hành vi lãng phí, góp phần nâng cao hiệu quản lý Nhà nước Bổ sung quy định phát lãng phí xử lý thơng tin phát lãng phí thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; có quy định việc khen thưởng kịp thời tổ chức, cá nhân phát thông tin lãng phí có giá trị, có biện pháp bảo vệ người cung cấp thơng tin; đồng thời, có quy định để loại trừ trường hợp lợi dụng để gây mâu thuẫn nội bộ, ảnh hưởng đến hoạt động quan, tổ chức Với số kiến nghị tơi mong góp ý Hội đồng khoa học sáng kiến kinh nghiệm nhà trường để giúp tiếp tục bổ sung thêm kiến thức cơng tác có giải pháp việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí đơn vị Tơi xin trân trọng cảm ơn! 10 /10 IV PHỤ LỤC V TÀI LIỆU THAM KHẢO Các văn bản, tài liệu sử dụng làm để xây dựng Đề tài - Luật Ngân sách Nhà nước 83/2015/QH13 ngày 25/06/2015; - Luật kế toán số 88/2015/QH13 ngày 20/11/2015; - Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí số 44/2013/QH13 ngày 26/11/2013; - Nghị định số 84/2014/NĐ-CP ngày 08/9/2014 Chính phủ quy định chi tiết số điều Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; - Thông tư số 188/2014/TT-BTC ngày 10/12/2014 Bộ Tài hướng dẫn số điều Nghị định số 84/2014/NĐ-CP Chính phủ thực hành tiết kiệm, chống lãng phí’; - Nghị định số 60/2021/NĐ-CP ngày 21/06/2021 Chính phủ quy định chế tự chủ đơn vị nghiệp công lập; - Thông tư Liên tịch số 71/2014/TTLT-BTC-BNV ngày 30/5/2014 Bộ Tài - Bộ Nội vụ quy định chế độ tự chủ, tự chịu trách nhiệm sử dụng kinh phí quản lý hành quan nhà nước; - Thơng tư số 40/2017/TT-BTC ngày 28/4/2017 Bộ Tài quy định chế độ cơng tác phí, chế độ chi tổ chức hội nghị quan hành nhà nước đơn vị nghiệp công lập; - Quyết định số 441/QĐ-UBND ngày 27/01/2022 UBND Thành phố Hà Nội việc: “Ban hành chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Thành phố Hà Nội năm 2022; - Quyết định số 6737/QĐ-UBND ngày 29/10/2021 UBND Quận ong Biên việc: “Ban hành chương trình thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2021-2025 UBND quận Long Biên; - Chương trình số 01/CTr-UBND ngày 22/02/2022 UBND Quận Long Biên Thực hành tiết kiệm chống lãng phí UBND quận Long Biên năm 2022 MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận 2 Đặc điểm tình hình 2.1 Thuận lợi: 2.2 Khó khăn 3 Các giải pháp thực hành tiết liệm, chống lãng phí 3.1 Rà soát nội dung cần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: 3.2 Tham mưu xây dựng Kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Quy chế quản lý, sử dụng tài sản công; Quy chế công khai tài tham mưu khen thưởng kịp thời 3.3 Phối kết hợp với Ban Thanh tra nhân dân, Tổ trưởng chuyên môn ban thi đua khen thưởng nhà trường tăng cường biện pháp kiểm tra, giám sát việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí gắn với biện pháp thi đua Kết đạt 4.1 Hiệu từ tiết kiệm sử dụng điện, nước: 4.2 Hiệu từ sử dụng tiết kiệm điện thoại bàn: 4.3 Hiệu từ tiết kiệm sử dụng văn phòng phẩm: 4.4 Hiệu từ tiết kiệm nguồn kinh phí: III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ IV PHỤ LỤC V TÀI LIỆU THAM KHẢO ... Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Từ đánh giá tình hình chung cơng tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí trên, mạnh dạn chọn đề tài ? ?Một số giải pháp thực hành tiết kiệm, chống lãng phí? ??... khó khăn Các giải pháp thực hành tiết liệm, chống lãng phí /10 3.1 Rà soát nội dung cần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: Để thực có hiệu công tác thực hành tiết kiệm, chống lãng phí tất lĩnh... 3 Các giải pháp thực hành tiết liệm, chống lãng phí 3.1 Rà soát nội dung cần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí: 3.2 Tham mưu xây dựng Kế hoạch thực hành tiết kiệm, chống lãng phí; Quy