Báo cáo thực tập tốt nghiệp ngành SPMN SVTH Lê Thị Trinh BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM 1 Họ, tên sinh viên Hà Thị Thuỷ Ngày, tháng, năm sinh 06081991 Chuyên ngành đào tạo Giáo dục mầm non Lớp GDMN K9A – Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học văn hóa , thể thao và du lịch Thanh Hóa Hệ đào tạo Đại học chính quy Khóa đào tạo 2020 – 2022 Địa điểm kiến tập sư phạm Trường mầm non Bình Minh Tp Thanh Hóa 2 Các nhiệm vụ được giao Nghe báo cáo của lãnh đạo về nhà trường và địa phương Nghe báo cáo về đổi mới ph.
BÁO CÁO THỰC TẬP SƯ PHẠM Họ, tên sinh viên: Hà Thị Thuỷ - Ngày, tháng, năm sinh: 06/08/1991 - Chuyên ngành đào tạo: Giáo dục mầm non - Lớp: GDMN_K9A – Khoa: Giáo dục mầm non - Trường: Đại học văn hóa , thể thao du lịch Thanh Hóa - Hệ đào tạo: Đại học quy - Khóa đào tạo: 2020 – 2022 - Địa điểm kiến tập sư phạm: Trường mầm non Bình Minh - Tp.Thanh Hóa Các nhiệm vụ giao - Nghe báo cáo lãnh đạo nhà trường địa phương - Nghe báo cáo đổi phương pháp giáo dục trường mầm non - Tìm hiểu thực tế chăm sóc giáo - dục trẻ trường mầm non - Dự tìm hiểu tổ chức hoạt động chăm sóc – giáo dục trẻ nhà trẻ, mẫu giáo - Thực hành công tác chủ nhiệm, tập lên kế hoạch chủ nhiệm - Thực hành tổ chức hoạt động học có chủ đích hoạt động chơi cho - Nhà trẻ Mẫu giáo - Thực hành công tác chủ nhiệm - Thực hành công tác nuôi dưỡng bếp ăn - Viết sổ nhật ký kiến tập sư phạm ( ghi chép đầy đủ nhận xét, rút kinh nghiệm - Viết báo cáo thu hoạch đợt kiến tập sư phạm MỤC LỤC PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lý viết báo cáo thu hoạch Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạch Lịch trình thực tập sư phạm Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm Giới thiệu chung sở thực tập Giới thiệu chung sở thực tập PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM VÀ KẾT QUẢ Trang 1 2 2 ĐẠT ĐƯỢC 2.1 Tìm hiểu thực tế chăm sóc- giáo dục trẻ mầm non trường thực tập địa phương nơi trường đóng 2.2 Thực tập công tác chủ nhiệm 3 Thực tập giảng dạy 4 PHẦN III: ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 3.1 Đánh giá chung 3.2 Bài học kinh nghiệm 3.3 Những đề xuất giáo sinh qua đợt thực tập PHẦN IV: NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN 10 4.1 Nhận xét giáo viên hướng dẫn 11 4.2 Nhận xét đại diện BGH trường thực tập 12 4.3 Giáo sinh kí ghi rõ họ tên 12 LỜI CẢM ƠN Ơng cha ta có câu: “Không thầy đố mày làm nên” Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập trường đến nay, em nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ q thầy cơ, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến q thầy trường đại học Văn Hóa thể thao du lịch Thanh Hóa dìu dắt chúng em suốt trình học tập trường Năm học này, thân em sinh viên năm cuối trường, em khơng biết nói xin chân thành cảm ơn nhà trường, lãnh đạo khoa Giáo dục Mầm non thầy, cô giáo giúp đỡ em suốt chặng đường học tập vừa qua Em xin cảm ơn khoa Giáo dục mầm non tạo điều kiện cho em thực tập thực tế trường Mầm non Bình Minh , thành phố Thanh Hóa em mở rộng kiến thức, thực hành chun mơn Em xin cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên trường Mầm non Bình Minh , thành phố Thanh Hóa nhiệt tình hướng dẫn, bảo tạo điều kiện thuận lợi cho thân em thực tập trường Đặc biệt, em xin cảm ơn thầy cô khoa Giáo dục mầm non tận tình giúp đỡ cho lớp chúng em Những học, kỹ hành trang giúp cho chúng em vững bước vào tương lai Bài báo cáo thực tập thực khoảng thời gian tuần Bước đầu vào thực tế em hạn chế nhiều bỡ ngỡ Do vậy, khơng tránh khỏi thiếu sót điều chắn, em mong nhận ý kiến đóng góp q báu q Thầy Cơ bạn học lớp để kiến thức em lĩnh vực hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Giáo sinh thực Hà Thị Thuỷ PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU Lý viết báo cáo thu hoạch - Trong trình học tập rèn luyện trường đại học, trình thực tập sư phạm q trình sinh viên lần mang kiến thức vào ứng dụng thực tế - Báo cáo thu hoạch sau trình thực tập sư phạm tất học kinh ngiệm mà sinh viên học trình thực tập trường mầm non Từ giúp giáo sinh làm quen với hoạt động trường mầm non , bồi dưỡng lòng yêu nghề, mến trẻ, rèn luyện kỹ năng, phẩm chất người giáo viên mầm non Đây văn để nhà trường đánh giá kết đạt sinh viên, bên cạnh viết báo cáo giúp sinh viên thực tập củng cố, rút kinh nghiệm tạo điều kiện nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ phát huy tính chủ động sáng tạo thân sinh viên - Trong trình thực tập trường mầm non Bình Minh, thân em thực cố gắng, giáo viên đứng lớp nhiều năm em thấy cần phải học hỏi nhiều nữa, mà thực tập sư phạm thời gian quan trọng quý báu để em rút thêm nhiều kinh nghiệm cho thân Em củng cố thêm tự tin cho tiến hành hoạt động giáo dục, em nắm thêm phương pháp gây hứng thú cách truyền thụ kiến thức cho trẻ cách linh hoạt, sáng tạo nhất, cách chăm sóc trẻ phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lý lứa tuổi Qua em thấy thân trưởng thành nhiều nhờ học hỏi không ngừng trau dồi kiến thức nghiệp vụ sư phạm để thực tốt công tác giáo dục trẻ Vì vậy, em viết báo cáo thực tập phần củng cố thêm kiến thức chuyên ngành Nhiệm vụ phạm vi báo cáo thu hoạch *Nhiệm vụ: Viết báo cáo thu hoạch nhiệm vụ vô quan trọng, báo cáo thu hoạch nêu lên kết trình thực tập, thực tế trường, báo cáo cần làm rõ số nhiệm vụ bật thực tập trường như: - Tìm hiểu thực tế giáo dục trường mầm non nơi thực tập - Dự giảng mẫu - Soạn giáo án - Thực tập công tác chủ nhiệm, cơng tác quản lý nhóm lớp, soạn giảng dạy lớp - Ngoài việc giảng dạy cơng tác chủ nhiệm em cịn làm cơng việc sau: + Tham gia đón trả trẻ, trao đổi với phụ huynh + Chăm sóc trẻ hoạt động bán trú + Tham gia trang trí lớp học theo chủ đề + Cùng sinh hoạt, vui chơi với trẻ + Vệ sinh cho trẻ + Tham gia hoạt động ngoại khóa, dã ngoại nhà trường lớp * Phạm vi viết báo cáo Báo cáo tập trung kiến thức chuyên ngành ứng dụng vào thực tể giảng dạy tai trường mầm non Bình Minh Thành phố Thanh Hóa Đó cơng tác giảng dạy em dạy dựa lĩnh vực: Phát triển thể chất dinh dưỡng Phát triển ngơn ngữ Phát triển tình cảm , kỹ xã hội Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mỹ Các hoạt động vui chơi, hoạt động ngồi trời + Cơng tác chủ nhiệm em thực cơng việc Đón trả trẻ Vệ sinh cá nhân cho trẻ Tổ chức ăn, ngủ cho trẻ Tổ chức hoạt động phục vụ hoạt động diễn ngày Lịch trình thực tập sư phạm TUẦN NỘI DUNG CÔNG VIỆC GHI CHÚ NGÀY, THÁNG - Lập kế hoạch thực tập cá nhân - Kế hoạch đầy đủ - Tham gia buổi gặp mặt ban - Chú ý, ghi chép đầy Tuần giám hiệu giáo viên chủ đủ, cẩn thận Từ: 21/02/2022 nhiệm nhóm lớp Nghe báo - Trẻ yêu quý, gần gũi Đến: 25/2/2022 cáo BGH trường mầm non với giáo Bình Minh - Quan sát trao đổi với - Làm quen với trẻ lớp Lá giáo viên chủ nhiệm (Mẫu giáo lớn - tuổi) - Phụ giúp cô hướng dẫn số trẻ lớp cơng việc cơng tác chăm sóc – giáo dục trẻ - Lập kế hoạch thực kế - Kế hoạch đầy đủ hoạch tổ chức hoạt động thời gian thực tập Tuần - Dự cô hướng dẫn để Trao đổi, quan sát để Từ: 28/02/2022 học hỏi kinh nghiệm (1 tiết) rút kinh nghiệm cho Đến: 04/03/2022 - Phụ giúp cô hướng dẫn số thân công việc công tác chăm sóc – giáo dục trẻ - Soạn giáo án chủ nhiệm - Có giáo án duyệt chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho trước đồ dùng đầy ngày chủ nhiệm đủ - Chuẩn bị kế hoạch tổ chức - Kế hoạch đầy đủ hoạt động chăm sóc giáo dục - Dành nhiều thời gian trẻ để quan sát giáo viên Tuần - Phụ giúp cô hướng dẫn số đứng lớp giảng dạy Từ: 07/03/2022 công việc công tác chăm rút học cho Đến: 11/03/2022 sóc – giáo dục trẻ thân - Chuẩn bị đồ dùng - Soạn giáo án tập giảng (1 trực quan cho cô trẻ tiết) đầy đủ - Chuẩn bị kế hoạch tổ chức - Kế hoạch đầy đủ hoạt động chăm sóc giáo dục - Quan sát ghi chép trẻ Tuần đầy đủ để học hỏi kinh - Phụ giáo viên chủ nhiệm nghiệm Từ: 14/03/2022 công tác chăm sóc- giáo dục trẻ Đến: 18/03/2022 - Dự tiết dạy giáo viên chơi đầy đủ cho hoạt hướng dẫn (1 tiết) -Soạn giáo án chủ nhiệm - Chuẩn bị đồ dùng, đồ động chủ nhiệm chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cho ngày chủ nhiệm - Chuẩn bị kế hoạch tổ chức - Kế hoạch đầy đủ hoạt động chăm sóc giáo dục - Quan sát, ghi chép trẻ Tuần rút kinh nghiệm cho - Phụ giáo viên chủ nhiệm thân Từ: 21/03/2022 cơng tác chăm sóc- giáo dục - Chuẩn bị đồ dùng Đến: 25/03/2022 trẻ trực quan đẹp sinh - Dự giáo viên hướng dẫn động, đầy đủ - Chuẩn bị giáo án đồ dùng cho hoạt động tập giảng lớp (1 tiết) - Thực công tác ngày - Chuẩn bị giáo án làm làm chủ nhiệm Soạn giáo án, công tác chủ nhiệm lớp làm đồ dùng dạy học nhà trẻ (Nhà trẻ 2436 tháng tuổi) Tuần - Dành nhiều thời gian Từ: 28/03/2022 - Phụ cô chủ nhiệm hoạt để quan sát giáo viên Đến: 01/04/2022 động CSND GD trẻ lớp đứng lớp giảng dạy để học hỏi kinh nghiệm, quan rút học cho sát q trình tiến hành thân - Thực công tác thực tập - Chuẩn bị giáo án giảng dạy Soạn giáo án, làm đồ thực tập giảng dạy Tuần dùng dạy học Lắng nghe ý kiến từ Từ: 04/04/2022 giáo viên hướng dẫn Đến: 08/04/2022 - Dành nhiều thời gian - Phụ giúp cô hướng dẫn số để quan sát giáo viên công việc công tác chăm đứng lớp giảng dạy sóc – giáo dục trẻ rút học - Thực cơng tác chăm sóc - -Quan sát rút kinh giáo dục trẻ lớp thực tập nghiệm tham gia - Thực tập bếp ăn nhà thực tập bếp ăn Tuần trường (1 ngày) - Lắng nghe ý kiến Từ: 11/04/2022 - Hoàn thành hồ sơ thực tập nhận xét BGH, cô Đến: 15/04/2022 - Tham gia tổng kết đợt thực tập, giáo hướng dẫn tạm biệt cán giáo viên trẻ giáo viên trường Kế hoạch cho nội dung thực tập sư phạm Thời gian Tuần Thứ, ngày Tuần Thứ ngày Kế hoạch Kế hoạch giảng chủ dạy hướng dẫn Lớp Lá Đỗ Thị Tuyết Hoạt động: Tạo 07/03/2022 hình (MGL Đề tài : Cắt dán gà 5-6 (Đề tài) Tuần Thứ ngày tuổi) x 16/03/2022 Tuần Thứ ngày Giáo viên nhiệm x 02/03/2022 Tuần Thứ ngày Lớp Hoạt động: KPKH 24/03/2022 Tìm hiểu số vật sống gia đình Lớp Lá Đỗ Thị Tuyết (MGL 5-6 tuổi) Tuần Thứ ngày 28/03/2022 Thứ x Đỗ Thị Tuyết Hoạt động: Truyện: Giọt nước tý xíu Tuần Thứ ngày 01/04/2022 Hoạt động: Âm Đỗ Thị nhạc Tuyết Dạy hát: Mùa hè đến Nghe hát:Bé yêu biển Trò chơi: Con ve tổ PHẦN II: NỘI DUNG THỰC TẬP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Tìm hiểu thực tế chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non trường Trường mầm non Bình Minh nằm phía đơng thành phố Thanh Hóa thành lập tháng 8/2017 thuộc địa phận phường Đơng Hương, thành phố Thanh Hóa Là sở có nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc trẻ tuổi *).Thuận lợi: Trong năm vừa qua Trường mầm non Bình Minh ln nhận quan tâm Phòng giáo dục & đào tạo Thành phố, Ban GĐ công ty xây dựng sản xuất vật liệu xây dựng Bình Minh đầu tư sở vật chất, trang thiết bị đồng đảm bảo theo mơ hình trường chuẩn quốc gia, trường có đội ngũ cán giáo viên đủ số lượng, đồng cấu, có lực chun mơn nghiệp vụ tốt, tâm huyết với nghề, ln thương u trẻ, nhiệt tình cơng tác, có tinh thần trách nhiệm cao trước nhiệm vụ giao Tạo điều kiện thuận lợi cho trường nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ cách toàn diện bước phát triển vững Bên cạnh thuận lợi nhà trường gặp số khó khăn *) Khó khăn: - Là trường tư thục phần đa giáo viên trẻ chiếm ½ tổng số nhà trường kinh nghiệm chăm sóc, ni dưỡng cháu có lúc, có nơi cịn ảnh hưởng đến hiệu công việc giao - Đánh giá thực nhiệm vụ học năm học 2021-2022 *) Triển khai thực nhiệm vụ năm học: 2.1 Tìm hiểu thực tế chăm sóc – giáo dục trẻ mầm non trường thực tập - Tổ chức, triển khai 100% CBGVNV học tập, đầy đủ văn hướng dẫn Bộ; tỉnh; sở giáo dục; phòng giáo dục văn khác quy định thực nhiệm vụ năm học; - Thực tốt công tác phổ cập giáo dục chèng xo¸ mï địa bàn phường; chuyên đề năm; thực tốt khoản thu, văn hướng dẫn cấp thẩm quyền quy định Quy hoạch phát triển số lượng: * Quy hoạch loại hình trường mầm non theo Điều lệ TS trường Số điểm Số trường có MN trường 01 điểm lẻ >7 Số trường có Số trường có điểm lẻ