NGHIÊN cứu các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học mở THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

59 18 0
NGHIÊN cứu các yếu tố ẢNH HƯỞNG đến QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP của SINH VIÊN đại học mở THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT  ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Học phần: Phương pháp nghiên cứu khoa học Mã lớp học phần: EDUC6302 Nhóm thực hiện: Nhóm Giảng viên hướng dẫn: ThS Phạm Minh Thành phố Hồ Chí Minh, 13/05/2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT  ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DANH SÁCH SINH VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Nguyễn Thị Thanh Loan - 2054012166 Nguyễn Ngọc Thùy Phương - 2054012245 Nguyễn Tuấn Hưng - 2054012127 Trần Gia Bảo - 2054012033 Mã Cao Huy - 2054012113 MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LỜI CẢM ƠN NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu đề tài a) Mục tiêu nghiên cứu b) Nhiệm vụ nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu: Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 10 Phương pháp nghiên cứu 10 Đóng góp lý luận 10 Đóng góp thực tiễn 10 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ MƠ HÌNH NGHIÊN CỨU 11 Tổng quan khởi nghiệp trường đại học Mở TP.HCM 11 Các khái niệm chung 12 Lý thuyết hành vi dự định Ajzen (1991) 13 Các cơng trình nghiên cứu liên quan 14 a) Nghiên cứu nước 14 b) Nghiên cứu nước 15 Mơ hình nghiên cứu đề xuất giả thuyết nghiên cứu 16 a) Các giả thuyết nghiên cứu 16 b) Mơ hình nghiên cứu đề xuất 18 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 19 Thiết kế nghiên cứu - Quy trình nghiên cứu 19 Phương pháp nghiên cứu 21 a) Phương pháp nghiên cứu định tính: 21 b) Phương pháp nghiên cứu định lượng: 21 Diễn đạt mã hóa thang đo 22 Phương pháp chọn mẫu 23 a) Phương pháp xử lý số liệu 25 b) Đánh giá độ tin cậy thang đo 25 c) Tiêu chuẩn đánh giá: 25 d) Phân tích nhân tố khám phá EFA 26 e) Phân tích tương quan- hồi quy 26 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 26 Kết nghiên cứu định lượng sơ bộ: 26 Thống kê mô tả liệu 29 a) Kết thống kê mơ tả giới tính 29 b) Kết thống kê mô tả ngành học 30 Đánh giá độ tin cậy thang đo 30 a) Đánh giá thang đo hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha 30 b) Kiểm định độ tin cậy thang đo kinh nghiệm người khởi nghiệp 30 c) Kiểm định độ tin cậy thang đo nguồn vốn mối quan hệ xã hội 31 d) Kiểm định độ tin cậy thang đo nguồn nhân lực 32 e) Kiểm định độ tin cậy thang đo hỗ trợ từ bên 33 f) Kiểm định độ tin cậy định khởi nghiệp sinh viên Đại học Mở TP.HCM 34 CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT HÀM Ý QUẢN TRỊ 35 Kết luận: 35 Đề xuất hàm ý quản trị: 36 a) Nhóm yếu tố” Kinh nghiệm người khởi nghiệp” 36 b) Nhóm yếu tố “nguồn vốn mối quan hệ xã hội” 36 c) Nhóm yếu tố “nguồn nhân lực” 37 d) Nhóm yếu tố “sự hỗ trợ từ bên ngoài” 38 PHỤ LỤC 39 Phụ lục 1: Dàn thảo luận nhóm 39 Phụ lục 2: Kết theo luận nhóm 41 Phụ lục 3: Bảng khảo sát nghiên cứu 43 Phụ lục 4: Kết kiểm định độ tin cậy sơ 50 sinh viên 46 Phụ lục 5: Kết thống kê mô tả 48 Phụ lục 6: Kết kiểm định độ tin cậy 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 52 ❖ Tài liệu nước 52 ❖ Tài liệu nước: 56 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT STT Ký hiệu chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh KNKN Kinh nghiệm khởi nghiệp NVMQHXH Nguồn vốn mối quan hệ xã hội NNL Nguồn nhân lực HTBN Hỗ trợ bên LỜI CẢM ƠN Lời đầu tiên, chúng em xin gửi lời tri ân sâu sắc đến Thầy Phạm Minh Trong trình tìm hiểu học tập môn Phương pháp nghiên cứu khoa học, chúng em nhận giảng dạy, quan tâm hướng dẫn tận tình, tâm huyết thầy Thầy giúp chúng em tích lũy thêm nhiều kiến thức mẻ, bổ ích, mang tính thực tiễn cao Từ kiến thức mà thầy truyền đạt, chúng em xin trình bày lại tìm hiểu vấn đề: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Tuy nhiên, kiến thức môn Phương pháp nghiên cứu khoa học chúng em cịn hạn chế định, mơn địi hỏi tỉ mỉ độ xác cao Do đó, khơng tránh khỏi thiếu sót q trình hồn thành tiểu luận Mong thầy xem góp ý để tiểu luận chúng em hồn thiện Kính chúc thầy ln dồi sức khoẻ, hạnh phúc thành công nghiệp “trồng người” Chúng em xin chân thành cảm ơn NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN Nhận xét: Điểm đánh giá: TP Hồ Chí Minh, Ngày Tháng Năm 2022 LỜI MỞ ĐẦU Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh nhằm đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên Dựa sở lý thuyết ý định khởi nghiệp , kết hợp phương pháp định tính, xác chương trình giáo dục khởi nghiệp, mơi trường tác động, động cơ, tính cách, tư duy, thái độ, giới tính Nghiên cứu định tính nhằm làm rõ ý nghĩa, xác nhận, hiệu chỉnh, bổ sung biến quan sát đo lường khái niệm mơ hình nghiên cứu lý thuyết Nghiên cứu định lượng thực với mẫu gồm 424 sinh viên trường Đại học Mở TP.HCM, thông qua phiếu khảo sát ý kiến để đánh giá thang đo đánh giá phù hợp mơ hình nghiên cứu Kết tổng quan cho thấy yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên nghiên cứu trước phân loại thành nhóm yếu tố: chương trình giáo dục khởi nghiệp, mơi trường tác động, động cơ, tính cách, tư duy, thái độ, giới tính, nguồn vốn.Từ đó, nhóm tác giả nghiên cứu đề xuất số giải pháp làm tăng khả khởi nghởi nghiệp cho sinh viên trường đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI Lý chọn đề tài Khởi nghiệp năm gần nhắc đến định hướng chiến lược nhiều quốc gia có số chương trình thường xuyên đề cập đến vấn đề như” sinh từ làng” Khởi nghiệp biện pháp khiến cho cá nhân, tổ chức trở nên lớn mạnh thành công thức thúc đẩy phát triển kinh tế , giải vấn đề việc làm Theo khảo sát VCCI, có đến 66,6% sinh viên Việt Nam chưa biết đến hoạt động khởi nghiệp Số lượng sinh viên biết đến chương trình khởi nghiệp đạt 33,4% thực tế số lượng sinh viên hàng năm tham gia chương trình khởi nghiệp VCCI khởi xướng đạt 0.016% Có đến 62% sinh viên hỏi cho hoạt động khởi nghiệp mang tính phong trào, chưa thực hiệu Trong hỏi đến vấn đề khởi nghiệp hầu hết bạn sinh viên quan tâm tỷ lệ sinh viên tham gia khởi nghiệp thấp Do đó, nhóm nghiên cứu thấy việc tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh cần thiết Mục tiêu nghiên cứu đề tài a) Mục tiêu nghiên cứu Đề tài tập trung vào mục tiêu nghiên cứu xác định yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh Đo lường mức độ tác động yếu tố đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở TP.HCM Đưa số đề xuất nhằm gia tăng tinh thần khởi nghiệp sinh viên đại học Mở TP.HCM b) Nhiệm vụ nghiên cứu Chúng xác định nhiệm vụ nghiên cứu gồm: tổng quan lý thuyết khởi nghiệp, định khởi nghiệp Đo lường mức độ tác động yếu tố đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở TP.HCM Đưa số đề xuất nhằm gia tăng tinh thần khởi nghiệp sinh viên đại học Mở TP.HCM Giả thuyết nghiên cứu: Nhân tố kinh nghiệm, nguồn vốn, mối quan hệ xã hội, nguồn nhân lực, hỗ trợ từ bên ảnh hưởng tích cực đến đến định khởi nghiệp sinh viên trường Đại học Mở TP.HCM Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Các yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh Đối tượng khảo sát: sinh viên đại học Mở TP.Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu giới hạn phạm vi sinh viên học trường đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh Đề tài khơng nghiên cứu sinh viên vừa làm vừa học, học viên cao học đối tượng có cơng ăn việc làm có mối quan hệ xã hội định Thời gian thực hiện: từ tháng 4/2022 đến tháng 5/2022 Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định tính được tiến hành thơng qua thảo luận nhóm để hiệu chỉnh thang đo việc điều chỉnh, bổ sung biến mơ hình nghiên cứu hồn chỉnh bảng câu hỏi vấn Phương pháp nghiên cứu định lượng tiến hành khảo sát 424 sinh viên trường đại học Mở TP.HCM Sau phân tích sử lý liệu phần mềm SPSS Đóng góp lý luận Đề tài mong muốn đánh giá, Mở rộng sở lý thuyết giúp người đọc hiểu rõ khởi nghiệp Đồng thời sở cho đề tài nghiên cứu liên quan Đóng góp thực tiễn 10 Tơi huy động vốn từ nguồn vốn khác Tơi có quen biết nhà đầu tư để họ đầu tư cho dự án 5 5 5 5 5 Nguồn nhân lực Tơi khởi nghiệp gia đình, bạn bè Tơi linh động nguồn nhân lực cơng việc nhiều Tơi tìm nhiều người học chun ngành khác Tơi tìm chun gia khởi nghiệp Tơi có khả liên kết công ty vừa nhỏ Sự hỗ trợ từ bên ngồi Gia đình ủng hộ định khởi nghiệp Bạn bè ủng hộ định khởi nghiệp Những người quan trọng với ủng hộ định khởi nghiệp tơi Nhà nước có sách khuyến khích sinh viên khởi nghiệp 45 Bạn vui lịng cho biết số thơng tin sau để phục vụ cho việc phân loại trình bày liệu thống kê: Bạn sinh viên năm: …………… Giới tính: Nam Nữ Ngành học: Ngôn ngữ anh Quản trị kinh doanh Kinh doanh quốc tế Ngôn ngữ trung Xã hội học Đông nam học Kinh tế Xin cảm ơn nhiệt tình tham gia khảo sát anh/ chị! Phụ lục 4: Kết kiểm định độ tin cậy sơ 50 sinh viên ➢ Thang đo “Kinh nghiệm người khởi nghiệp” Ralabillity Stat is: Conbach’s Alpha N of items 798 46 Scalo Corroct Item Cronbach’s Variance if Total Alpha if Item Item Deleted Corretion Deleted Cale Mean if Item Deleted KNKN1 9,16 4,749 388 844 KNKN 9,28 4,042 657 726 KNKN 9,08 3,259 748 671 KNKN 9,02 3,898 677 715 Scalo Corroct Item Cronbach’s Variance if Total Alpha if Item Item Deleted Corretion Deleted ➢ Thang đo “Nguồn vốn mối quan hệ xã hội” Conbach’s Alpha N of items 863 Cale Mean if Item Deleted NVMQHXH1 12,96 10,692 570 851 NVMQHXH2 13,06 9,894 644 845 NVMQHXH 13,08 8,851 774 810 NVMQHXH 12,96 10,039 679 836 ➢ Thang đo “ Nguồn nhân lực” Conbach’s Alpha N of items 851 47 Cale Mean if Item Deleted Scalo Corroct Item Cronbach’s Variance if Total Alpha if Item Item Deleted Corretion Deleted NNL 10,60 5,184 635 833 NNL2 10,80 4,857 683 813 NNL 10,70 4,541 673 822 NNL 10,50 4,990 797 773 Scalo Corroct Item Cronbach’s Variance if Total Alpha if Item Item Deleted Corretion Deleted ➢ Thang đo” Sự hỗ trợ từ bên ngoài”: Conbach’s Alpha N of items 701 Cale Mean if Item Deleted HTBN 15,7900 4.706 613 598 HTBN 15,5800 4.698 600 602 HTBN 15,7200 4.777 438 661 HTBN 16,1000 5.112 303 718 HTBN 15,7900 4.542 409 680 Phụ lục 5: Kết thống kê mô tả ➢ Kết thống kê mô tả giới tính: 48 GTNH Valid Cumulafive Percent poncent 16,7 16.7 16.7 363 83,3 83.3 100.0 424 100.0 100.0 Frequency Percent Nam 71 Nữ Valid Total ➢ Kết thống kê mô tả ngành học: HOTRO Valid Cumulafive Percent poncent 27.1 27.1 27.1 35 8.3 8.3 35.4 Kinh tế 124 29.2 29.5 64.6 Xã hội học 46 10.8 10.8 93.2 Đông Nam Á học 27 6.4 6.4 71.0 Quản trị kinh doanh 29 6.8 6.8 100.0 Kinh doanh quốc tế 48 11.3 11.3 82.3 Total 424 100.0 100.0 Ngành học Frequency Percent Ngôn ngữ Anh 115 Ngôn ngữ Trung Quốc 49 Phụ lục 6: Kết kiểm định độ tin cậy ➢ Thang đo “Kinh nghiệm người khởi nghiệp”: Reliabiliy Statistics Cronbach’s Alpha N of Items 836 It em-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Corrected Cronbach’s Variance if Iem-Total Alpha if Item Item Deleted Correlaion Deleted KNKN 12.0142 5.882 751 764 KNKN 12.2146 5.928 593 824 KNKN 11.8349 5.831 643 802 KNKN 12.2901 4.982 708 776 ➢ Thang đo “Nguồn vốn mối quan hệ xã hội” Reliabiliy Statistics Cronbach’s Alpha N of Items 875 It em-Total Statistics 50 Scale Corrected Cronbach’s Variance if Iem-Total Alpha if Item Item Deleted Correlaion Deleted Scale Mean if Item Deleted NVMQHXH 14.9835 6.352 703 849 NVMQHXH 14.3561 6.079 732 841 NVMQHXH 14.5637 5.717 735 841 NVMQHXH 14.6274 6.613 674 856 NVMQHXH 14.7241 5.912 690 853 Scale Corrected Cronbach’s Variance if Iem-Total Alpha if Item Item Deleted Correlaion Deleted ➢ Thang đo “Nguồn nhân lực” Reliabiliy Statistics Cronbach’s Alpha N of Items 832 It em-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted NNL 8.9363 7.161 609 811 NNL 8.8585 6.396 778 731 NNL 8.8467 6.962 682 777 NNL 9.0613 7.703 578 822 51 ➢ Thang đo “Sự hỗ trợ từ bên ngoài” Reliabiliy Statistics Cronbach’s Alpha N of Items 822 It em-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Corrected Cronbach’s Variance if Iem-Total Alpha if Item Item Deleted Correlaion Deleted HTBN 13.6179 8.818 678 768 HTBN 13.2618 8.969 560 806 HTBN 13.5849 9.317 653 778 HTBN 13.3019 9.138 586 796 HTBN 13.6863 9.303 612 788 TÀI LIỆU THAM KHẢO ❖ Tài liệu nước Ahmed, I., Nawaz, M M., Ahmad, Z., Shaukat, M Z., Usman, A., Rehman, W U & Ahmed, N (2010) Determinants of students’ entrepreneurial career intentions: Evidence from business graduates European Journal of Social Sciences, 15(2), 14-22 52 Aldrich, H.E & Cliff, J.E (2003) The pervasive effects of family on entrepreneurship Journal of Business Venturing, 18(5), 573-596 Åstebro, T., Bazzazian, N., & Braguinsky, S (2012) Startups by recent university graduates and their faculty: Implications for university entrepreneurship policy Research Policy, 41(4), 663–677 Autio, E., H Keeley, R., Klofsten, M., G C Parker, G., & Hay, M (2001) Entrepreneurial Intent among Students in Scandinavia and in the USA Enterprise and Innovation Management Studies, 2(2), 145–160 Barnard, J.M (2012) An Assessment of Entrepreneurial Intentions of Secondary School Learners in Selected Areas Masters Dissertation Potchefstroom: NorthWest University Boissin, J.-P., Branchet, B., Emin, S., & Herbert, J I (2009) Students and entrepreneurship: Acomparative study of France and the United States Journal of Small Business & Entrepreneurship, 22(2), 101-122 Boshoma, B (2015) A Case Analysis to Explore Youth Entrepreneurship Support in Emalahleni, Mpumalanga Stellenbosch University 53 Province Masters Dissertation Edelman L., Manolova T., Shirokova G & Tsukanova, T (2016) The impact of family support on young entrepreneurs’ start-up activities Journal of Business Venturing, 31(4), 428-448 Fatoki, O & Chindoga, L (2011) An investigation into the obstacles to youth entrepreneurship in South Africa International Business Research, 4(2), 161-169 Gwija, S.A., Chuks, E.E & Chux, G.I (2014) Challenges and prospects of youth entrepreneurship development in a designated community in the Western Cape South African Journal of Economics and Behavioural Studies, 6(1), 10-20 Haris, N A., Abdullah, M., Othman, A T., & Rahman, F A (2016) Exploring the Entrepreneurial Intention Among Information Technology Students Information Technology Journal, 22, 116-122 Lee, S M., Lim, S B., Pathak, R D., Chang, D., & Li, W (2006) Influences on students attitudes toward entrepreneurship: A multi-country study International Entrepreneurship and Management Journal, 2(3), 351– 366 Maes, J., Leroy, H., & Sels, L (2014) Gender differences in entrepreneurial intentions: A TPB multi-group analysis at factor and indicator level European Management Journal, 32(5), 784–794 54 Nicolaou, N., & Shane, S (2010) Entrepreneurship and occupational choice: Genetic and environmental influences Journal of Economic Behavior & Organization, 76(1), 3–14 Obembe, E., Otesile, O., & Ukpong, I (2014) Understanding the students ’ perspectives towards entrepreneurship Procedia - Social and Behavioral Sciences, 145, 5–11 Pruett, M., Shinnar, R., Toney, B., Llopis, F., & Fox, J (2009) Explaining entrepreneurial intentions of university students: a cross-cultural study International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 15(6), 571–594 Rae, D., & Woodier-Harris, N R (2013) How does enterprise and entrepreneurship education influence postgraduate students’ career intentions in the New Era economy? Education + Training, 55(8/9), 926–948 Rasli, A., Khan, S U R., Malekifar, S & Jabeen, S (2013) Factors Affecting Entrepreneurial Intention Among Gradute Students of University Teknologi Malaysia International Journal of Business and Social Science, 4(2) Sesen, H (2013) Personality or environment? A comprehensive study on the entrepreneurial intentions of university students Education + Training, 55(7), 624– 640 55 Shane, S.A (2003) A General Theory of Entrepreneurship: The Individual Opportunity Nexus Cheltenham: Edward Elgar Souitaris, V., Zerbinati, S., & Al-Laham, A (2007) Do entrepreneurship programmes raise entrepreneurial intention of science and engineering students? The effect of learning, inspiration and resources Journal of Business Venturing, 22(4), 566–591 Steve Blank (2010) What’s A Startup? First Principles Steve Blank Retrieved June 06, 2019, from https://steveblank.com/2010/01/25/whats-a-startup-first-principles/ Taatila, V., & Down, S (2012) Measuring entrepreneurial orientation of university students Education + Training, 54(8), 744–760 Turker, D., & Selcuk, S S (2009) Which factors affect entrepreneurial intention of university students? Journal of European Industrial Training, 33(2), 142–159 Wang, W., Lu, W & Millington, J.K (2011) Determinants of entrepreneurial intention among college students in China and the USA Journal of Global Entrepreneurship Research, 1(1), 35-44 ❖ Tài liệu nước: Bộ Giáo dục Đào tạo (2018) Quyết định số 1230/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng năm 2018 việc ban hành Kế hoạch triển khai đề án “Hỗ trợ học sinh sinh viên 56 khởi nghiệp đến năm 2025”[Decision No 1230/QD-BGDĐT dated March 30, 2018 on the issuance of the implementation plan of the project “Supporting students to start a business by 2025”] Retrieved May 10, 2021, from https: //thuvienphapluat.vn/van-ban/Doanh-nghiep/Quyet-dinh-1230-QD-BGDDT-2018De-an-Ho-tro-hoc-sinh-sinh-vien-khoi-nghiep-78930.aspx Chau, T T N., & Huynh, T L T (2020) Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên Trường Đại học An Giang [Factors affecting the intention to start a business of An Giang University students] Tạp chí Cơng Thương, 17 Đồn Thị Thu Trang (2018) Đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên VN: Nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành kỹ thuật Luận án tiến sĩ Khởi nghiệp sinh viên, thời thách thức ( 2018 ) From https://enews.agu.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=19944 &Itemid=118 Khuong, M.N & An, N.H (2016) The factors affecting entrepreneurial intention of the students of Vietnam National University: A mediation analysis of perception toward entrepreneurship Journal of Economics, Business and Management, 4(2), 104-111 57 Le, D T T., & Nguyen, A T P (2016) Các nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên thuộc khối ngành kinh tế kỹ thuật Trường Đại học Lạc Hồng [Factors affecting the intention to start a business of students in the field of economics and engineering at Lac Hong University] Tạp chí Khoa học Lạc Hồng, 5(62), 83-88 Le, L K (2018) Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên khối ngành kinh tế thành phố Hồ Chí Minh [Factors affecting the intention to start a business of economics students in Ho Chi Minh City] Tạp chí Phát triển nhân lực, 1(6), 12-24 Ngo, T T T., & Cao, V Q (2016) Tổng quan lý thuyết ý định khởi nghiệp sinh viên [Theoretical overview of students’ entrepreneurial intentions] Tạp chí Khoa học Trường Đại học Mở, Kinh tế Quản trị Kinh doanh, 50(5), 56-65 Nguyễn Hải Quang, & Cao Nguyễn Trung Cường (2017) Các yếu tố ảnh hưởng đến khởi doanh nghiệp sinh viên khoa Quản trị kinh doanh trường đại học Kinh tế Luật Tạp chí khoa học trường ĐH Trà Vinh, 25(3), 10-19 Nguyễn Quốc Nghi, Lê Thị Diệu Hiền & Mai Võ Ngọc Thanh (2016) Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi doanh nghiệp sinh viên khối ngành Quản trị Kinh doanh trường cao đẳng/đại học thành phố Cần Thơ Tạp chí ĐH Văn Hiến, 10, 55-64 58 Phan, T A., & Tran, H Q (2017) Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp kinh doanh sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật Công nghệ Cần Thơ [Analysis of factors affecting the intention to start a business of students at Can Tho University of Technology and Technology] Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 48, 96-103 Phan, V Q., & Tran, H A (2020) Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp sinh viên Trường Đại học Phan Thiết, tỉnh Bình Thuận [Factors affecting the intention to start a business of students at Phan Thiet University, Binh Thuan province] Tạp chí Cơng Thương, 18 Thủ tướng Chính phủ (2016) Quyết định số 844/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi sáng tạo quốc gia đến năm 2025”, ban hành ngày 18/5/2016 Truong, T D., & Nguyen, L T T (2019) Một số nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên [Some factors affecting students’ intention to start a business] Tạp chí Cơng Thương, 3, 99-104 Vũ Thanh Tùng, & Đinh Cao Tín (2018) Các nhân tố tác động đến ý định khởi nghiệp sinh viên đại học: Nghiên cứu số trường hợp điển hình địa bàn TPHCM Tạp chí Kinh tế – Kỹ thuật, 82-94 59 ... Hồ Chí Minh, Ngày Tháng Năm 2022 LỜI MỞ ĐẦU Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh nhằm đánh giá yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh. .. nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Các yếu tố ảnh hưởng đến định khởi nghiệp sinh viên đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh Đối tượng khảo sát: sinh viên đại học Mở TP .Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu: Nghiên. .. TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ĐÀO TẠO ĐẶC BIỆT  ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH DANH SÁCH SINH

Ngày đăng: 20/07/2022, 14:15

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan