CÂU HỎI THỰC TIỄN HÓA HỌC CÂU 1 Giải thích tại sao không được đựng axit flohiđric trong lọ thủy tinh? Vì có phản ứng ăn mòn thủy tinh trong thành phần thủy tinh có SiO2 sẽ phản ứng với axit flohiđric 4HF + SiO2 → SiF4↑ + 2 H2O CÂU 2 Khi đốt cháy etilen, etan, axetilen chất nào cháy với ngọn lửa có nhiệt độ cao nhất? vì sao? Một trong những ứng dụng của axetilen là làm nhiên liệu trong đèn xì để hàn và cắt kim loại Hãy giải thích tại sao người ta không dùng etan tha.
CÂU HỎI THỰC TIỄN HÓA HỌC CÂU 1: Giải thích tại không đựng axit flohiđric lọ thủy tinh? Vì có phản ứng ăn mòn thủy tinh: thành phần thủy tinh có SiO2 sẽ phản ứng với axit flohiđric 4HF + SiO2 → SiF4↑ + H2O CÂU 2: Khi đốt cháy etilen, etan, axetilen chất cháy với ngọn lửa có nhiệt độ cao nhất? vì sao? Một ứng dụng của axetilen làm nhiên liệu đèn xì để hàn cắt kim loại Hãy giải thích tại người ta không dùng etan thay cho axetilen, nhiệt đốt cháy điều kiện của etan (1562 kJ/mol cao của axetilen (1300 kJ/mol)? -Khi đốt axetilen cháy với ngọn lửa có nhiệt độ cao nhất vì hàm lượng cacbon cao nhất, hàm lượng hiđro ít nhất nên nước tạo ít nhất- yếu tố làm giảm nhiệt độ ít nhất CÂU 3: Tại không nên bón cho phân đạm lá đạm lá lúc với Ca(OH)2? -Đạm cung cấp cho nguyên tố dinh dưỡng nitơ Nếu bón với Ca(OH) có phản ứng làm giảm mất nguyên tố dinh dưỡng (NH4)2SO4 + Ca(OH)2 → CaSO4 + 2NH3 ↑ +2H2O 2NH4NO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + 2NH3↑ +2H2O CÂU 4: Răng người bảo vệ lớp men cứng dày khoảng 2mm Lớp men có công thức Ca5(PO4)3OH hình thành từ loại ion theo cân sau: 5Ca2+ + 3PO42 + OH- Ca5(PO4)3OH Giải thích tại ăn các loại quả có vị chua lại không tốt cho men còn đánh có chứa NaF hay ăn trầu lại tốt cho men răng? Trả lời: Răng bảo vệ lớp men hợp chất Ca5(PO4)3OH Ca2++PO43-+OH- < > Ca5(PO4)3OH (1) sau ăn thức ăn, vi khuẩn tấn công các thức ăn còn lưu lại tạo thành các axit hữu như: axit axetic, axit lactic lượng axit miệng tăng, pH giảm làm pư xảy ra: H+ + OH >H20 Khi nồng độ OH- giảm cân chuyển dịch theo chiều nghịch, làm men mòn, tạo đk cho sâu phát triển Ngta thường trộn vào kem đánh NaF CaF2 vì ion F- tạo đk cho pư sau xảy ra: Ca2++PO43-+F-< > Ca5(PO4)3F Ca5(PO4)3F men thay thế cho phần Ca5(PO4)3OH bị mất Người VN có thói quen ăn trầu trầu có vôi Ca(OH)2 chứa Ca2+ OH- làm cho cân (1) chuyển dịch theo chiều thuận CÂU 5: Thời kỳ Phục hưng, các bức họa của các danh họa vẽ bột “trắng chì” (có chứa PbCO3.Pb(OH)2) Qua một thời gian, các bức họa bị ố đen không còn đẹp ban đầu Hãy giải thích hiện tượng Để phục hồi các bức họa đó người ta cần dùng hóa chất nào? Viết các phương trình phản ứng hóa học minh họa Những bức họa cổ bị hóa đen PbCO3.Pb(OH)2đã phản ứng chậm với H2S có không khí theo phương trình hóa học: PbCO3 + H2S → PbS + CO2 + H2O Pb(OH)2 + H2S → PbS + 2H2O - Để phục chế ta dùng H2O2 vì: 4H2O2 + PbS → PbSO4ít tan, trắng + 4H2O Chất PbSO4 tạo có màu trắng tương tự PbCO3.Pb(OH)2 CÂU 6: Sau thu hoạch lúa, một lượng lớn rơm, rạ tận dụng cho nhiều mục đích khác trồng nấm, làm thức ăn cho trâu, bò, ủ bể biogas, hay đốt lấy tro bếp trộn với phân chuồng để bón cho trồng Tại bón phân chuồng phân bắc, người nông dân thường trộn thêm tro bếp? +Về phương diện hóa học, bón phân chuồng phân bắc thì người nông dân thường trộn thêm tro bếp vì: - Trong tro bếp có chứa các nguyên tố kali, magie, canxi một số nguyên tố vi lượng nên bón phân chuồng phân bắc trộn thêm tro bếp sẽ giúp bổ sung đầy đủ lượng dinh dưỡng cần thiết cho trồng - Khi bón tro bếp cho trồng dựa vào khả điều chỉnh pH của tro bếp Có loại trồng không thích hợp với đất chua, bón tro bếp (K2CO3)làm giảm độ chua của đất CO32- + 2H+ →CO2 + H2O - Khi bón với tro bếp, tro sẽ làm cho phân chuống trở nên tơi xốp, cối dễ hấp thụ CÂU 7: Hiện Việt Nam có đến 70% cư dân sống nghề nông Chúng ta có thể tự hào một nước xuất gạo, hồ tiêu, cà phê, cá tra, cá basa hàng đầu thế giới Nông dân thường sử dụng vôi để làm giảm độ chua của đất nông nghiệp Tại đất chua người ta thường bón vôi, dựa vào kiến thức hóa học, giải thích? Giải thích tại đất có xu hướng bị chua hóa, dù có bón vôi thì sau một số vụ thì đất sẽ lại bị chua? -Đất chua đất có chứa nhiều ion H + dạng tự dạng tiềm tàng ( có thể sinh các ion kim loại Al3+, Fe3+, Fe2+, thủy phân tạo thành) Khi bón vôi sẽ trung hòa H + làm kết tủa các ion kim loại đó, vì làm giảm độ chua của đất Trong thực tế có thể dùng bón vôi cho ruộng CaCO 3, CaO, Ca(OH)2, quặng đolomit CaCO3.MgCO3 CaCO3 + 2H+ →Ca2+ + CO2 + H2O CaO + 2H+ → Ca2+ + H2O MgCO3 + 2H+ →Mg2+ + CO2 + H2O Đất có thể bị chua nhiều nguyên nhân, có thể mưa axit, hay ta bón lân, đạm Tuy nhiên nguyên nhân chính dẫn đến xu hướng chua hóa của đất quá trình rễ hấp thụ các chất dinh dưỡng đất (dưới dạng dễ tan khó tan) Đối với các chất khó tan, rễ tiết dung dịch có tính axit để hòa tan chúng Qúa trình hấp thụ các ion kim loại (như K +, Ca2+, ) quá trình trao đổi ion với ion H+ Do đó đất bị chua CÂU 8: Vì không dùng hoá chất Urê để ướp cá, bảo quản thực phẩm? Khi hồ tan nước, Urê thu mợt nhiệt lượng khá lớn vì nó làm lạnh môi trường xung quanh, đồng thời ngăn cản khả hoạt động vi sinh vật Người ta lợi dụng đặc tính của Urê để bảo quản thịt cá Urê tan sẽ giữ cho thịt cá lạnh ngắt, đó thịt cá tươi lâu Trong quá trình phân giải, Urê tạo các muối Nitrat Nitrit Nếu ăn phải thực phẩm có nhiều Nitrit sẽ gây ngộ độc Nitrit chuyển Hemoglobin thành Methemoglobin, đó máu không vận chuyển Oxy đến các tổ chức mô, tế bào thể, gây triệu chứng ngộ độc như: chóng mặt, buồn nôn, nếu nặng sẽ nôn dội dẫn đến tử vong CÂU 9: Ở các xăng ta thường nhìn thấy ghi A83, A90, A92 Các số 83, 90, 92 có nghĩa gì? Tại các xăng người ta cấm sử dụng lửa cấm cả sử dụng điện thoại di động? Các số ghi chính số octan của các loại xăng bán Xăng có thành phần chính các ankan lỏng, ankan lỏng dễ bay nên các điểm bán xăng có xăng, sử dụng điện thoại di động thì điện thoại reo sẽ phát tia lửa điện có thể kích thích xăng không khí cháy, đối với việc sử dụng bật lửa Vì điều bị cấm CÂU 10: Vì mùa hè, mặt hồ ao thường lên nhiều bóng khí? Có phải cá đớp không khí không? - Bọt khí thoát có thành phần chính metan (do các vi khuẩn có mặt nước phân huỷ các hợp chất mùn có đáy hồ ao) - Về mùa hè, lúc trời nắng nóng nhiệt độ của hồ ao cao bình thường vì độ tan của các khí nước hồ ao sẽ giảm xuống thấp nồng độ của chúng nước, mợt sớ khí thoát (ngồi CH4 còn có oxi, nitơ,…) Khí metan chất khí không màu, không mùi không tan nước, đó thoát tạo nên các bóng khí mặt hồ ao CÂU 11: “Ga” (gas) chứa các bình thép để đun nấu gia đình “ga” dẫn từ các mỏ khí thiên nhiên vừa dùng bếp núc, vừa dùng làm nhiên liệu công nghiệp khác thế nào? Bật lửa “ga” dùng loại “ga” nào? - “Ga” dùng để đun nấu nạp bật lửa hỗn hợp butan một phần propan nén thành chất lỏng bình thép - “Ga” dùng làm nhiên liệu công nghiệp (xăng, dầu hoả…) hỗn hợp các ankan lỏng CÂU 12: Tại không nên bón các loại phân đạm amoni, ure phân lân với vôi bột? Trong nông nghiệp, người ta không bón vôi phân đạm amoni ure một lúc vì bón vôi sẽ xảy phản ứng: CaO + H2O → Ca(OH)2 Khi đó: +Phân đạm amoni các muối amoni, bón vôi sẽ xảy phản ứng làm mất đạm NH4+ + OH- → NH3 + H2O + Phân ure sẽ tham gia phản ứng với Ca(OH)2 theo quá trình: (NH2)2CO + 2H2O → (NH4)2CO3 (NH4)2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + 2NH3↑ + 2H2O Vậy, hàm lượng đạm sẽ bị giảm có thoát khí NH 3, bón ure với vôi còn tạo CaCO3 gây rắn đất -Không nên bón phân lân với vôi bột một lúc vì: Phân lân tác dụng với Ca(OH)2 tạo dạng không tan, trồng khó hấp thụ, đất trồng trở nên cằn cỗi Các phản ứng: CaO + H2O Ca(OH)2 Ca(H2PO4)2 + 2Ca(OH)2 Ca3(PO4)2 + 4H2O CÂU 13: Tại không dùng khí CO2 để dập tắt đám cháy của một số kim loại (Mg, Al, …)? CÂU 13 Không dùng khí CO2 để dập tắt đám cháy của Mg, Al Vì các kim loại tiếp tục cháy khí CO2 theo phương trình: Mg + CO2 4Al + 3CO2 t0 → t0 → 2MgO + C 2Al2O3 + 3C t0 → C + O2 C + O2 CO2 t0 → 2CO CÂU 14: Bằng kiến thức hóa học, em giải thích tại “khi ăn bánh bao ta thấy bánh có mùi khai”? - Khi sản xuất bánh bao người ta sử dụng muối NH4HCO3 để làm bột nở, muối bị nhiệt phân dễ dàng đun nóng - Khi hấp bánh bao muối sẽ bị phân hủy tạo thành khí NH3 CO2, khí thoát đẩy lớp bánh phồng tạo các lỗ hổng, bánh sẽ phồng xốp Sở dĩ ăn bánh bao ta cảm thấy có mùi khai vì: khí NH3 (mùi khai) sinh khi nhiệt phân NH4HCO3 chưa thoát hết quá trình hấp bánh, chính khí gây mùi khai bánh NH4HCO3 NH3 + CO2 + H2O CÂU 15: Khi đến nghĩa địa vào ban đêm chúng ta thường gặp đốm sáng xanh bay lơ lửng Dân gian gọi đó “ma trơi” Bằng kiến thức Hoá học em giải thích hiện tượng “ma trơi” CÂU 15: Tại các nghĩa địa, xác chết bị thối rữa vi sinh vật hoạt động, não người chứa lượng P giải phóng dưới dạng phophin PH3 có lẫn P2H4 P2H4 chất lỏng, dễ bay tự bốc cháy ngồi khơng khí nhiệt đợ thường làm cho PH3 cháy theo tạo P4H10 H2O: 2P2H4 + 7O2 → P4H10 + 4H2O + Q (1) Nhờ nhiệt Q tỏa phản ứng (1) mà: 4PH3 + 8O2 → P4H10 + 6H2O + Q’ (2) Các phản ứng (1), (2) tỏa lượng dưới dạng ánh sáng Do đó cháy hỗn hợp (PH3 + P2H4) có hình thành ngọn lửa vàng sáng, bay là di động mặt đất, lúc ẩn lúc hiện mà người ta gọi “ma trơi” Hiện tượng thường gặp các nghĩa địa trời mưa có gió nhẹ CÂU 16: Tại đất chua người ta thường bón vôi? Dựa vào kiến thức hóa học, dự đoán dạng vôi có thể bón để làm giảm tính chua của đất? + CÂU 16 Đất chua đất có chứa nhiều ion H dạng tự dạng tiềm tàng (có thể sinh các ion kim loại Al3+, Fe3+, Fe2+, thủy phân tạo thành) Khi bón vôi sẽ trung hòa H+ làm kết tủa các ion kim loại đó, vì làm giảm độ chua của đất Trong thực tế có thể dùng bón vôi cho ruộng CaCO 3, CaO, Ca(OH)2, quặng đolomit CaCO3.MgCO3 CÂU 17: Tại không nên đốt than củi phòng kín -Khi đốt than điều kiện thiếu oxi sẽ sinh khí CO, hít phải thì khí sẽ kết hợp với Hemoglobin (Hb) máu tạo thành HbCO, làm cho máu vận chuyển oxi, dẫn đến thiếu oxi máu gây tử vong tổn thương thần kinh t0 → C+O CO2 C + CO2 t0 → 2CO CÂU 18: Diêm tiêu dùng để ướp thịt muối có tác dụng làm cho thịt giữ màu sắc hồng đỏ vốn có Vì không nên rán lạp xường ướp diêm tiêu? -Vì diêm tiêu bị phân hủy nhiệt độ cao tạo chất NaNO chất có thể gây bệnh ung thư NaNO3 → NaNO2 + ½ O2 _ 1-Câu (4 điểm) 1) Bằng kiến thức phân bón hoá học, em giải thích câu tục ngữ: “Lúa chiêm lấp ló đầu bờ Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên” 2) Viết công thức nêu thành phần chính của lân nung chảy, supephotphat, đạm ure, đạm amoni giải thích một số kĩ thuật bón phân sau đây: Lân nung chảy thích hợp với đất chua Không nên bón phân supephotphat, phân đạm ure, phân đạm amoni với vôi bột Đáp án: 1) Giải thích câu tục ngữ: Tiếng sấm (tia lửa điện), tác nhân giúp cho N2 kết hợp với O2 theo phản ứng: N2 + O2 Tia lua dien → ¬ 2NO NO kết hợp với O2 không khí theo phản ứng: 2NO + O2 → 2NO2 NO2 kết hợp với O2 không khí nước mưa theo phản ứng: 4NO2 + O2 + 2H2O → 4HNO3 Trong H2O, HNO3 bị phân li tạo ion NO 3-, đạm nitrat, có tác dụng kích thích sự sinh trưởng phát triển của trồng Lân nung chảy có thành phần chính hỗn hợp photphat silicat của canxi magie, bón cho đất chua sẽ tác dụng với axit có đất chua để tạo thành hợp chất dễ tan nước (cây dễ hấp thụ) đồng thời làm giảm độ chua của đất Phân supephotphat có chứa Ca(H2PO4)2, bón với vôi sẽ xảy phản ứng tạo thành chất không tan (cây khó hấp thụ) → CaO + H2O Ca(OH)2 Ca(H2PO4)2 + 2Ca(OH)2 → Ca3(PO4)2 + 4H2O Phân đạm ure có công thức (NH2)2CO, bón vôi sẽ xảy phản ứng làm mất đạm (NH2)2CO + 2H2O → (NH4)2CO3 + Ca(OH)2 (NH4)2CO3 → CaCO3 + 2NH3 + 2H2O Phân đạm amoni các muối amoni, bón vôi sẽ xảy phản ứng làm mất đạm + NH4 + OH - → NH3 + H2O 2-Câu (4 điểm) 1) Tiến hành thí nghiệm điều chế thử tính chất của hiđrocacbon X theo sơ đồ các bước sau đây: Bước 1: Mở khoá phễu cho H 2O chảy từ từ xuống bình cầu đựng CaC2 Bước 2: Dẫn X vào bình đựng dung dịch Br2 Bước 3: Dẫn X vào bình đựng dung dịch AgNO3 NH3 Bước 4: Đốt cháy X Nêu hiện tượng, viết các phương trình phản ứng hoã học xảy ra, gọi tên các phản ứng xảy bước 2, 2) Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu tính chất của hiđrocacbon thơm sau: Thí nghiệm 1: Cho 0,5 ml brom vào ống nghiệm đựng ml benzen, lắc đều, để ống nghiệm giá phút, nêu hiện tượng, giải thích Cho thêm một ít bột sắt vào ống nghiệm, lắc liên tục phút, nêu hiện tượng, giải thích Thí nghiệm 2: Cho vào một ống nghiệm chất lỏng (2 ml dung dịch HNO đặc, ml dung dịch H2SO4 đặc ml benzen), lắc đều, ngâm cốc nước 60 0C phút, rót sản phẩm vào cốc nước lạnh Nêu hiện tượng giải thích Thí nghiệm 3: Lấy ống nghiệm, cho vào ớng ml dung dịch KMnO lỗng, sau đó thêm tiếp ml benzen vào ống nghiệm thứ nhất ml toluen vào ống nghiệm thứ hai, lắc đều, quan sát hiện tượng Ngâm ống nghiệm vào cốc nước sôi phút Nêu hiện tượng, giải thích Thí nghiệm 4: Lấy ống nghiệm hình chữ Y, cho vào nhánh một ml benzen nghiêng cho benzen dính vào thành ống nghiệm; cho vào nhánh hai một lượng KMnO hạt đậu xanh ml dung dịch HCl đặc, đậy nút đưa ớng nghiệm ngồi ánh sáng Nêu hiện tượng nhánh một giải thích Đáp án: 1) Tiến hành thí nghiệm điều chế thử tính chất của hiđrocacbon X: Ở bước có hiện tượng sủi bọt khí không màu CaC2 + 2H2O → Ca(OH)2 + C2H2 Ở bước 2: dung dịch brom bị nhạt màu C2H2 + Br2 → C2H2Br2; phản ứng cộng Ở bước 3: xuất hiện kết tủa màu vàng nhạt C2H2 + 2AgNO3 + 2NH3 → C2Ag2 + 2NH4NO3; phản ứng thế Ở bước 4: khí C2H2 cháy mạnh, có ngọn lửa màu xanh mờ C2H2 + 2,5O2 → 2CO2 + H2O; phản ứng oxi hoá 2) Thí nghiệm nghiên cứu tính chất của hiđrocacbon thơm: TN1: Khi chưa có bột sắt: dung dịch đồng nhất, có màu vàng không đổi Nguyên nhân, benzen không tác dụng với brom điều kiện thường, benzen dung mơi hồ tan brom Khi cho thêm bột sắt vào hỗn hợp phản ứng thì màu chất lỏng ống nghiệm nhạt màu dần, phản ứng: C6H6 + Br2 Fe → C6H5Br + HBr TN2: Xuất hiện chất lỏng màu vàng nhạt, lắng xuống đáy cốc, đó nitrobenzen tạo thành phản ứng: C6H6 + HO-NO2 H 2SO , t → C6H5NO2 + H2O TN3: Benzen không làm mất màu dung dịch thuốc tím; toluen làm mất màu dung dịch thuốc tím ngâm cốc nước sôi, phản ứng: C6H5CH3 + 2KMnO4 t → C6H5COOK + 2MnO2 + KOH + H2O TN4: Ở nhánh một, xuất hiện khói trắng thành ống nghiệm xuất hiện chất bột màu trắng, đó C6H6Cl6 tạo thành các phản ứng: 2KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O C6H6 + 3Cl2 as → C6H6Cl6 3-Câu (2,5 điểm) Vì mùa hè, mặt hồ ao thường lên nhiều bóng khí? Để khử mùi hôi tủ lạnh, ta có thể cho vào vài cục than hoa Vì than hoa có thể khử mùi hôi tủ lạnh? Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí CO từ dung dịch HCl CaCO3 Khí CO2 sinh thường có lẫn nước hiđroclorua Để thu khí CO khô thì bình (1) bình (2) chứa dung dịch nào? Giải thích Đáp án: Bọt khí thoát có thành phần chính metan (do các vi khuẩn có mặt nước phân hủy các hợp chất mùn có đáy hồ ao) Về mùa hè, lúc trời nắng nóng nhiệt độ của hồ ao cao bình thường vì độ tan của các khí nước hồ ao sẽ giảm xuống thấp nồng độ của chúng nước, một số khí thoát (ngoài CH4 còn có oxi, nitơ, ) Khí metan chất khí không màu, không mùi không tan nước, đó thoát tạo nên các bóng khí mặt hồ ao Để khử mùi hôi tủ lạnh, ta có thể cho vào vài cục than hoa Than hoa cacbon vô định hình có khả hấp thụ tốt các mùi hôi tủ lạnh (tính hấp thụ của cacbon vô định hình ta có thể thấy than hoạt tính) - Khí CO2 điều chế có lẫn HCl nước ta cho qua bình (1) chứa dung dịch NaHCO3 bão hòa để hấp thụ HCl, sau đó cho qua bình (2) đựng dung dịch H 2SO4 đặc để hấp thụ nước 4-Câu (2,0 điểm) o Cho s chuyn hoa sau: t , châ nkhông + HCl +T X → Y → Z →X Viết sơ đồ phản ứng với X chất khác Cho các dung dịch riêng biệt NaHSO4, Na2CO3, AlCl3, Fe(NO3)3, NaCl, Ca(NO3)2 a Cho biết dung dịch có pH=7, pH7? Giải thích? b Chỉ dùng chất thị phenolphtalein, phân biệt các dung dịch Viết các phản ứng minh họa dưới dạng ion thu gọn Đáp án: Ý Nội dung 10 14-Câu 1.Em kể tên các dụng cụ, hóa chất nêu cách tiến hành làm thí nghiệm để điều chế một lượng nhỏ nitrobenzen, viết phương trình hóa học xảy ra.Trong quá trình làm thí nghiệm có thể xuất hiện khí màu nâu ngồi ý ḿn, em nêu cách khắc phục Đáp án: Hóa chất: Benzen, HNO3 đặc, H2SO4 đặc Dụng cụ: cốc thủy tinh 250 ml, ống nghiệm, nút cao su có lắp ống dẫn khí thẳng, đèn cồn, kẹp gỗ Cách tiến hành: Rót vào ống nghiệm khoảng 1ml HNO đặc, sau đó rót từ từ vào ống nghiệm khoảng 2ml H2SO4 đặc, lắc nhẹ hỗn hợp Sau đó rót từ từ ml C 6H6 vào hỗn hợp phản ứng Đậy nút cao su có cắm ống dẫn khí thẳng vào miệng ống nghiệm Lắc hỗn hợp cho các chất trộn vào Giữ nhiệt độ của hỗn hợp phản ứng khoảng 60 0C Thực hiện phản ứng khoảng từ 10 phút Sau ngừng thí nghiệm, rót cẩn thận hỗn hợp phản ứng vào cốc nước lạnh chuẩn bị sẵn Nitrobenzen nặng nước chìm xuống đáy cốc tạo thành giọt dầu màu vàng Phương trình hóa học: C6H6 + HNO3 > C6H5NO2 + H2O Khí màu nâu có thể xuất hiện nhiệt của phản ứng làm phân hủy HNO3: HNO3 >NO2 + O2 + H2O Cách xử lí: ngâm đáy ớng nghiệm vào cớc nước lạnh _ 15-Câu Hãy viết phương trình phản ứng nêu hiện tượng xảy khi: a) Sục NO2 từ từ đến dư vào dung dịch KOH có pha quỳ tím Đáp án: a)Dung dịch KOH ban đầu có màu xanh sau đó nhạt màu đến mất màu, NO dư thì dung dịch lại có màu đỏ Pthh: 2NO2 + 2KOH > KNO3 + KNO2 + H2O 2NO2 + H2O > HNO3 + HNO2 _ 16-Câu MnO một chất bột màu xám lục, không tan nước tan dung dịch axit tạo thành muối Mn2+ Khi đun nóng MnO không khí khoảng 250 oC sinh chất B màu đen Đun nóng B dung dịch KOH đặc thì tạo dung dịch màu xanh lam C Nếu đun nhẹ B dung dịch HCl đặc dư thì thu dung dịch D có khí màu vàng lục thoát Viết các phương trình hóa học xảy Đáp án: Các phương trình hóa học xảy 21 MnO + H2SO4 > MnSO4 + H2O 2MnO + O2 >2 MnO2 2MnO2 + 4KOH + O2 >2K2MnO4 + 2H2O MnO2 + 4HCl > MnCl2 + Cl2 + 2H2O _ 17-Câu (3,0 điểm) Rót nhẹ 1,0 ml benzen vào ống nghiệm chứa sẵn 2,0 ml dung dịch nước brom Lắc kĩ ống nghiệm, sau đó để yên Nêu hiện tượng, giải thích Các hiđrocacbon X, Y, Z, T (thuộc chương trình Hóa học 11, M X < MY < MZ < MT) có 7,7 % khối lượng hiđro phân tử Tỷ khối của T so với không khí bé 4,0 Các chất thỏa mãn: - mol chất T tác dụng tối đa mol Br2 CCl4 - Từ chất X, để điều chế chất Y chất Z cần một phản ứng - Cần phản ứng để điều chế chất T từ hai chất X Z - Từ chất X, Y, T dùng thêm HCl, H không quá hai phản ứng thu các polime quan trọng tương ứng dùng đời sống X’, Y’, T’ a Xác định công thức cấu tạo, gọi tên các chất X, Y, Z, T, X’, Y’, T’ b Viết phương trình các phản ứng xảy Đáp án: CÂU NỘI DUNG 1 Ban đầu có sự phân lớp chất lỏng- chất lỏng màu nâu đỏ phân lớp dưới, sau đó lại có sự phân lớp chất lỏng – chất lỏng màu nâu đỏ phân lớp Nguyên nhân: Br2 ít tan nước, tan nhiều benzen a X( axetilen, CH≡CH), Y( vinyl axetilen, CH≡C-CH=CH 2), Z ( benzen), T(stiren, C 6H5CH=CH2), X’( PE PVC), Y’ (polibutađien policlopren), Z’( polistiren, poli (butađienstiren) ) b Phương trình phản ứng: 22 - C6H5-CH=CH2+ Br2→ C6H5-CHBr-CH2Br - X -> Y: 2CH≡CH → CH≡C-CH=CH2, -Y-> Z: 3CH≡CH→ C6H6 + H2 + C6 H ZnO C2 H → C2 H → C6 H − C2 H → C6 H − C2 H Pd H+ t0 - X, Z → T: + H2 T H C2 H → C2 H → PE Pd + HCl T H C2 H → C2 H 3Cl → PVC HgSO4 -X→X’: + H2 T H CH ≡ C − CH = CH → CH = CH − CH = CH → polibutadien Pd + HCl T H CH ≡ C − CH = CH → CH = CCl − CH = CH → poliisopren HgSO4 -Y →Y’: T H C6 H − CH = CH → polistiren + CH = CH − CH =CH C6 H − CH = CH → poli (butadien − stiren) T H - T→T’: 18-2 X một hợp chất tạo sắt cacbon có một loại hợp kim Trong X có 93,33% khối lượng của Fe Hòa tan X HNO3 đặc nóng, thu hỗn hợp khí Y Cho Y tác dụng với dung dịch NaOH dư, cô cạn dung dịch sau phản ứng, thu hỗn hợp chất rắn Z Nung Z đến khối lượng không đổi, thu hỗn hợp chất rắn T Hòa tan hỗn hợp T dung dịch H 2SO4 loãng, đun nóng, thu hỗn hợp khí Q Hỗn hợp Q làm nhạt màu dung dịch KMnO H2SO4 loãng a Xác định công thức phân tử của X các chất có hỗn hợp T b Viết phương trình phản ứng của T với H2SO4, khí Q với dung dịch KMnO4 Đáp án: X Fe3C NO2 + HNO3 NaOH Fe3C → Y →Z CO NaNO2 NaNO t0 →T Na2CO3 NaOH NaNO2 NO + H SO4 →Q Na2CO3 CO2 NaOH 23 b T+ H2SO4 Q + dung dịch KMnO4 3NaNO2 + H2SO4 →Na2SO4 + NaNO3 + 2NO + H2O Na2CO3 + H2SO4 → Na2SO4 + H2O + CO2 5NO + 3KMnO4 + 2H2SO4 → Mn(NO3)2 + 2MnSO4 + 3KNO3 + 2H2O Hoặc: 5NO + 3MnO4- + 4H+ → 3Mn2+ + 5NO3- + 2H2O 19-Câu (3,5 điểm) Viết các phương trình phản ứng xẩy các trường hợp sau: a Cho silic vào dung dịch KOH dư, thu dung dịch X Sục khí cacbonic đến dư vào dung dịch X b Cho a mol bột Fe vào dung dịch chứa 3a mol HCl, thu dung dịch X, sau đó thêm tiếp dung dịch AgNO3 dư vào dung dịch X Khí NH3 tan vào nước thu dung dịch X Trong dung dịch X có cân bằng: NH3 + H2O ⇄ NH4+ + OH- (1) Cân (1) chuyển dịch theo chiều (có giải thích) khi: a Thêm dung dịch NH4Cl vào X b Thêm dung dịch Ba(OH)2 vào X c Thêm dung dịch NaHSO4 vào X Hidrocacbon X chứa 92,3% cacbon khối lượng có 85 < M X < 110 Biết mol X phản ứng tối đa với mol Br2 dung dịch mol X phản ứng tối đa với mol H2 có xúc tác Ni, đun nóng áp suất Y đồng phân của X Biết Y chứa các nguyên tử cacbon đồng nhất, Y tác dụng với Cl2 có ánh sáng thu một dẫn xuất monoclo nhất Xác định công thức cấu tạo của X, Y Đáp án: Ý NỘI DUNG a Si + 2KOH + H2O → K2SiO3 + 2H2↑ CO2 + KOH KHCO3 (1,0 2CO2 + K2SiO3 + 2H2O H2SiO3 + 2KHCO3 b Fe + 2HCl FeCl2 + H2 24 điểm) Cl- + Ag+ AgCl 3Fe2+ + NO3- + 4H+ 3Fe3+ + NO + 2H2O Fe2+ + Ag+ Fe3+ + Ag a Thêm dung dịch NH4Cl vào X cân (1) chuyển dịch theo chiều nghịch Vì: NH4Cl NH4+ + Cl- Làm tăng nồng độ của ion NH4+ b Thêm dung dịch Ba(OH)2 vào X cân (1) chuyển dịch theo chiều nghịch Vì: Ba(OH)2 Ba2+ + 2OH- (1,5 điểm) Làm tăng nồng độ của ion OH- c Thêm dung dịch NaHSO4 vào X cân (1) chuyển dịch theo chiều thuận Vì: NaHSO4 Na+ + HSO4- HSO4- H+ + SO42- H+ + OH- H2O Làm giảm nồng độ của ion OH- X CxHy x : y = 92,3/12 : 7,7/1 = : (CH)n 85 < 13n < 110 6,5 < n < 8,4 +) n = loại +) n = C8H8 có ∆ = *) CTCT X mol X phản ứng tối đa với mol Br dung dịch X có liên kết π bền (dạng anken) mol X phản ứng tối đa với mol H2 X có liên kết π vòng bền X có liên kết π vòng bền không tác dụng với dung dịch Br2 X hợp chất có cấu trúc của vòng benzene X stiren 25 H C CH2 X (1,0 điểm) *) CTCT Y Y tác dụng với Cl2 có ánh sáng thu một dẫn xuất monoclo nhất Y phải hợp chất no hợp chất thơm Y chứa các nguyên tử cacbon đồng nhất nên CTCT của Y H C Y HC CH CH CH HC CH C H _ 20-Câu (2,0 điểm) Photpho tồn tại tự nhiên dạng quặng apatit Một mẩu quặng apatit gồm canxi photphat, canxi sunfat, canxi cacbonat, canxi florua xử lí cách cho vào hỗn hợp của axit photphoric axit sunfuric để tạo thành canxi đihiđrophotphat tan nước dùng làm phân bón a Viết các phương trình hóa học của các phản ứng xảy Giải thích tại các phản ứng thực hiện nhiệt độ dưới 600C tủ hốt? Đáp án: a Phương trình phản ứng CaCO3 + H2SO4→CaSO4 + H2O + CO2 CaF2 + H2SO4 →CaSO4 + 2HF Ca3(PO4)2 + 2H2SO4 → Ca(H2PO4)2 + 2CaSO4 Ca3(PO4)2 + 4H3PO4 → 3Ca(H2PO4)2 CaF2 + 2H3PO4 → Ca(H2PO4)2 + 2HF CaCO3 +2H3PO4 → Ca(H2PO4)2 + H2O + CO2 26 Phản ứng làm tủ hốt vì tránh có sự xuất hiện của khí độc HF phòng thí nghiệm Phải thực hiện nhiệt độ dưới 600C vì đảm bảo độ bền của thạch cao sống CaSO 4.2H2O có phân bón _ 21-Câu (3,5 điểm) Hãy giải thích? a Tại không nên bón phân lân với vôi bột một lúc? b Tại thuốc diệt chuột (chứa kẽm photphua) có khả làm chuột chết? c Tại không dùng CO2 để dập tắt đám cháy của một số kim loại Al, Mg…? d Tại ăn trầu lại rất tốt cho việc tạo men răng? Đáp án: a Không nên bón phân lân với vôi bột một lúc vì: Phân lân tác dụng với Ca(OH)2 tạo dạng không tan, trồng khó hấp thụ, đất trồng trở nên cằn cỗi Các phản ứng: CaO + H2O Ca(OH)2 Ca(H2PO4)2 + 2Ca(OH)2 Ca3(PO4)2 + 4H2O b Vì chuột ăn phải Zn3P2 vào thì Zn3P2 bị thủy phân rất mạnh tạo photphin (PH3) Zn3P2 + 6H2O 3Zn(OH)2 + 2PH3 PH3 sinh rất độc nguyên nhân chính gây chết với các triệu chứng khó hô hấp, đau đầu, chóng mặt, buồn nôn, thấy phảng phất mùi tỏi c Không dùng CO2 để dập tắt đám cháy của một số kim loại Al, Mg…vì các kim loại tiếp tục cháy khí CO2 theo phương trình 4Al + 3CO2 2Mg + CO2 C + 2C O2 + O2 t0 t 2Al2O3 + 3C t 2MgO + C t0 CO2 2CO d Phản ứng tạo men răng: 27 5Ca2+ + PO43− + OH- ⇄ Ca5(PO4)3OH (1) Vì trầu có vôi Ca(OH)2, chứa Ca2+ OH- làm cho cân (1) chuyển dịch theo chiều thuận 22-2 Khi điều chế các khí CO2, etilen, Cl2 phòng thí nghiệm, thường có lẫn các tạp chất Cụ thể: + Khí CO2 có lẫn khí HCl, H2O + Khí etilen có lẫn khí CO2, SO2, H2O + Khí Cl2 có lẫn khí HCl, H2O Hãy trình bày cách loại bỏ các tạp chất để thu khí CO2, etilen, Cl2 tinh khiết Đáp án: a Cho hỗn hợp qua bình đựng dung dịch NaHCO3 dư H2SO4 đặc, dư + Bình đựng dung dịch NaHCO3 dư giữ khí HCl NaHCO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O + Bình đựng H2SO4 đặc, dư giữ nước b Cho hỗn hợp qua bình đựng dung dịch bazơ dư (NaOH, Ca(OH)2 ) H2SO4 đặc, dư + Bình đựng dung dịch bazơ dư (NaOH, Ca(OH)2 ) giữ khí CO2, SO2 CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O + Bình đựng CaO khan, H2O bị giữ lại CaO + H2O -> Ca(OH)2 c Cho hỗn hợp qua bình đựng dung dịch NaCl dư H2SO4 đặc, dư + Bình đựng dung dịch NaCl dư giữ khí HCl (Vì dung dịch NaCl dư giữ khí HCl làm tăng thêm nồng độ ion Cl - làm cho cân Cl2 + H2O ⇄ H+ + Cl- + HClO chuyển dịch hoàn toàn sang trái) + Bình đựng H2SO4 đặc, dư giữ nước _ 28 23-Câu (2,0 điểm) Hợp chất vô X thành phần có nguyên tố (A1, A2) 120 < MX < 145 Cho X phản ứng với O2 thu chất nhất Y Cho Y phản ứng với H 2O thu axit vô A B A phản ứng với dung dịch AgNO3 thu kết tủa trắng (C), kết tủa tan dung dịch NH B phản ứng với dung dịch NaOH dư thu muối D D phản ứng với dung dịch AgNO thu kết tủa vàng (E) Chất X phản ứng với H2O thu axit G A, đun nóng G thu axit (B) khí H Xác định công thức phân tử các chất X, Y, A, B, C, D, E, G, H viết các phương trình phản ứng xảy Đáp án: *) Cho X phản ứng với O2 Y X có tính khử X Y thuỷ phân axít X hợp chất của phi kim Axít A phản ứng vứi AgNO3 tạo ↓trắng (C) tan NH3 Vậy C AgCl A HCl đó X chứa Clo Vì Clo có số oxi hoá âm nguyên tố phi kim còn lại có số oxi hoá dương nên axít B axít có oxi Muối D phản ứng với AgNO3 tạo ↓vàng E Ag3PO4 Vậy muối D muối PO43- hay D Na3PO4 nên axít B H3PO4 Vậy X hợp chất của P Cl Với 120 < MX < 145 nên X PCl3 Y POCl3 Thuỷ phân X axít G A G H3PO3; H PH3 *) Các phản ứng minh hoạ: PCl3 + O2 to POCl3 → POCl3 + 3H2O → H3PO4 + 3HCl HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3 AgCl + 2NH3 → [Ag(NH3)2]Cl H3PO4 + 3NaOH → Na3PO4 + 3H2O 29 Na3PO4 + 3AgNO3 → Ag3PO4↓vàng + 3NaNO3 PCl3 + 3H2O → H3PO3 + 3HCl 4H3PO3 to PH3+ 3H3PO4 → _ 24-Câu (2 điểm): Nguyên tử nguyên tố R có tổng số electron các phân lớp s Viết cấu hình electron nguyên tử của R Xác định tên, vị trí của nguyên tớ R bảng tuần hồn X Y các nguyên tố thuộc nhóm A tạo hợp chất với hiđro có dạng RH (R kí hiệu của nguyên tố X Y) Gọi A B hiđroxit ứng với hóa trị cao nhất của X Y Trong B, Y chiếm 35,323% khới lượng Trung hòa hồn tồn 50 gam dung dịch A nồng độ 16,8% cần 150 ml dung dịch B nồng độ 1M Xác định các nguyên tố X Y Đáp án: Trong vỏ nguyên tử của nguyên tố R electron phân bố vào các phân lớp s theo thứ tự là: 1s2; 2s2; 3s1 - Các cấu hình electron thỏa mãn là: 1s22s22p63s1 → Z = 11=> R Natri - Vị trí của R: ô số 11; chu kỳ 3; nhóm IA Hợp chất với hiđro có dạng RH nên Y có thể thuộc nhóm IA VIIA Trường hợp 1: Nếu Y thuộc nhóm IA thì B có dạng YOH %Y= Ta có: Y 100%=35,323% => Y ; 9,24 Y+17 => loại Trường hợp 2: Y thuộc nhóm VIIA thì B có dạng HYO4 %Y= Ta có: Y 100%=35,323% => Y ; 35,5 Y+65 =>Y nguyên tố Clo mA = B (HClO4) một axit, nên A một bazơ dạng XOH: 16,8 ×50 =8,4 (gam) 100 XOH + HClO4 → XClO4 + H2O 30 ⇒ n A = n HClO = 0,15×1 = 0,15 (mol) M X +17 = 8,4 = 56 0,15 ⇒ ⇒ MX = 39 gam/mol, X nguyên tố Kali (K) _ 25-Câu (2 điểm): Một bạn học sinh có ghi phương trình hóa học dưới đây, kiến thức học em lỗi sai (nếu có) sửa lại cho đúng: a CaI2 + H2SO4 đặc → b 3FeCl2 + 2H2SO4 đặc CaSO4 +2HI → FeSO4 + 2FeCl3 + SO2 +2H2O Đáp án: Viết lại phương trình hóa học: a HI có tính khử, phản ứng với H2SO4 đặc có tính oxi hóa mạnh, nên sửa lại phương trình là: 4CaI2 + 5H2SO4 đặc → 4CaSO4 + H2S + 4I2 +4H2O b FeSO4 có tính khử, phản ứng với H 2SO4 đặc có tính oxi hóa mạnh, nên sửa lại phương trình thành: 2FeCl2 + 4H2SO4 → Fe2(SO4)3 + SO2 + 4HCl + 2H2O _ 26-Câu 1:(2,0 điểm) 1.Hai nguyên tố X, Y thuộc nhóm A bảng tuần hoàn Nguyên tử X có tổng số electron các phân lớp p 11, nguyên tử Y có lớp electron có electron lớp a.Viết cấu hình electron nguyên tử xác định các ngun tớ X, Y b.Hồn thành dãy chuyển hóa (X, Y các nguyên tố tìm trên) X2 (1) → HX (2) → YX2 (3) → X2 (4) → YOX2 31 2.X, Y nguyên tố thuộc một nhóm A chu kì liên tiếp bảng tuần hoàn Nguyên tửX có 6e lớp Hợp chất của X với hiđro có %mH = 11,1% Xác định nguyên tốX, Y Đáp án: a Cấu hình e của X: 1s22s22p63s23p5 (Cl) Cấu hình e của Y: 1s22s22p63s23p64s2 (Ca) b PTHH: (1) H2 + Cl2 a.s → (2) 2HCl + CaO (3) CaCl2 2HCl → + dpnc → (4) Cl2 + Ca(OH)2 CaCl2 + H2O Ca + Cl2 → CaOCl2 + H2O X thuộc nhóm A có 6e lớp ⇒ Hợp chất của X với H có dạng XH2 %mH = × 100 = 11,1 ⇒ 2+ X X =16 ⇒ X O Y thuộc nhóm VIA liên tiếp với X chu kì ⇒ Y S _ 27-Câu 5: (2,0 điểm) Hai hiđrocacbon A, B có công thức phân tử C 9H12 A sản phẩm chính của phản ứng benzen với propilen (xt H2SO4) Khi đun nóng B với brom có mặt bột sắt cho B tác dụng với brom (askt) thì trường hợp thu một sản phẩm monobrom Xác định công thức cấu tạo, gọi tên A, B viết phương trình hóa học (dạng công thức cấu tạo) 32 Cho ống nghiệm, ống đựng 2ml nước brom (màu vàng nhạt) Thêm vào ống thứ nhất 0,5ml hexan vào ống thứ hai 0,5 ml hex-2-en, sau đó lắc nhẹ cả hai ống nghiệm, để yên Hãy mô tả hiện tượng ống nghiệm giải thích? Đáp án: A C6H5-CH(CH3)2: isopropylbenzen cumen PTHH: C6H6 + CH2=CH-CH3 H SO → C6H5-CH(CH3)2 B C6H3(CH3)3: 1,3,5-trimetylbenzen C6H3(CH3)3 + Br2 C6H3(CH3)3 + Br2 Fe , t → a s → C6H2Br(CH3)3 + HBr (CH3)2C6H3-CH2Br + HBr -Ống thứ nhất có lớp chất lỏng phía màu vàng lớp chất lỏng phía dưới không màu Do brom tan hexan tốt nước nên tách tồn bợ brom từ nước - Ống thứ hai có lớp chất lỏng phía không màu lớp chất lỏng phía dưới không màu Do có phản ứng của hex-2-en với brom tạo sản phẩm chất lỏng không màu, không tan nước, nhẹ nước CH3-CH=CH-[CH2]3-CH3 + Br2 → CH3-CHBr-CHBr-[CH2]3-CH3 28-Câu 10: (2,0 điểm) 1.Trong phòng thí nghiệm thường điều chế CO2 từ CaCO3 dung dịch HCl hình vẽ sau: Để thu CO2 tinh khiết có học sinh (HS) cho sản phẩm khí qua bình sau: HS1: Bình (X) đựng dung dịch NaHCO3 bình (Y) đựng H2SO4 đặc HS2: Bình (X) đựng H2SO4 đặc bình (Y) đựng dung dịch NaHCO3 33 Em giải thích: a Tại không nên bón các loại phân đạm amoni, ure phân lân với vôi bột? b Tại không dùng khí CO2 để dập tắt đám cháy của một số kim loại (Mg, Al, …)? Đáp án: 1.PTHH điều chế: CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O Sản phẩm khí thu sau phản ứng gồm: CO2, HCl, H2O ⇒ HS1 làm đúng: Bình (X) đựng dung dịch NaHCO3 để rửa khí ( loại bỏ HCl), bình Y đựng H2SO4 đặc dùng để làm khô khí ( loại nước) → Bình X: NaHCO3 + HCl NaCl + H2O + CO2 ⇒ HS2 làm sai: Khi đổi thứ tự bình X Y thì CO2 thu còn lẫn nước a.Không nên bón các loại phân đạm amoni đạm ure phân lân với vôi vì: + Làm giảm hàm lượng N trongphân đạm do: CaO + H2O → Ca(OH)2 2NH4Cl + Ca(OH)2 → 2NH3↑ + 2H2O + CaCl2 (NH2)2CO + 2H2O → (NH4)2CO3 (NH4)2CO3 + Ca(OH)2 → 2NH3↑ + CaCO3 + 2H2O + Phân lân sẽ tác dụng với Ca(OH)2 tạo dạng không tan, trồng khó hấp thụ, đất trồng trở nên cằn cỗi 2Ca(OH)2 + Ca(H2PO4)2→ Ca3(PO4)2 + 4H2O b Không dùng khí CO2 để dập tắt đám cháy của một số kim loại (Mg, Al, …)? Vì các kim loại tiếp tục cháy khí CO2 theo phương trình: 34 Mg + CO2 4Al + 3CO2 t0 → t0 → 2MgO + C 2Al2O3 + 3C t0 → C + O2 C + O2 CO2 t0 → 2CO 29-Câu V: (5,0 điểm) 1) Muối ăn có lẫn Na2SO4 , NaBr , MgCl2 , CaCl2 , CaSO4 Hãy dùng phương pháp hoá học để điều chế muối ăn tinh khiết, Viết các PTHH của các phản ứng để minh hoạ Đáp án: 1) Cho hh + dd BaCl2 dư lọc bỏ kết tủa nước lọc (NaCl, BaCl2, NaBr, MgCl2, CaCl2) Na2SO4 + BaCl2 BaSO4↓ + 2NaCl CaSO4 + BaCl2 BaSO4↓ + 2NaCl Sau cho nước lọc + dd Na2CO3 dư , lọc bỏ kết tủa dd (NaCl , NaBr , Na2CO3) CaCl2 + Na2CO3 CaCO3↓ + 2NaCl BaCl2 + Na2CO3 BaCO3↓ + 2NaCl Cho dung dịch tác dụng với khí Cl2 dư (NaCl, Na2CO3) NaBr + Cl2 NaCl + Br2 Cho dung dịch tác dụng với dung dịch HCl dư, cô cạn NaCl nguyên chất Na2CO3 + 2HCl 2NaCl +H2O + CO2↑ 35 ... lạnh, ta co? ? thể cho vào vài cục than hoa Vì than hoa co? ? thể khử mùi hôi tủ lạnh? Cho hình vẽ mô tả thí nghiệm điều chế khí CO từ dung dịch HCl CaCO3 Khí CO2 sinh thường co? ? lẫn nước... →Z CO NaNO2 NaNO t0 →T Na 2CO3 NaOH NaNO2 NO + H SO4 →Q Na 2CO3 ? ?CO2 NaOH 23 b T+ H2SO4 Q + dung dịch KMnO4 3NaNO2 + H2SO4 →Na2SO4 + NaNO3 + 2NO + H2O Na 2CO3 ... Trong thực tế co? ? thể dùng bón vôi cho ruộng CaCO 3, CaO, Ca(OH)2, quặng đolomit CaCO3.MgCO3 CaCO3 + 2H+ →Ca2+ + CO2 + H2O CaO + 2H+ → Ca2+ + H2O MgCO3 + 2H+ →Mg2+ + CO2 + H2O Đất co? ? thể bị