Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết Thực trạng và giải pháp nâng cao nhận thức của phụ huynh về giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trình bày thực trạng nhận thức của phụ huynh về giáo dục an toàn giao thông cho học sinh; Những giải pháp nâng cao nhận thức của phụ huynh về giáo dục an toàn giao thông cho học sinh, góp phần giúp học sinh thực hiện nghiêm các quy định về đảm bảo trật tự ATGT khi tham gia giao thông.
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA PHỤ HUYNH VỀ GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG CHO HỌC SINH ThS Đặng Danh Hướng Trường THPT Hoàng Văn Thụ - Hà Nội ThS Huỳnh Tấn Tồn Phịng LĐTBXH thành phố Hội An, tỉnh Quảng Nam TÓM TẮT: Gần đây, tình trạng học sinh (HS) vi phạm quy định an tồn giao thơng (ATGT) phổ biến nhiều tuyến đường Do vậy, giáo dục ATGT cho học sinh tham gia giao thông vô quan trọng địi hỏi phải có kết hợp chặt chẽ gia đình, nhà trường xã hội Bởi kết hợp nâng cao nhận thức ý thức cho học sinh tham gia giao thông Là người nuôi dạy trực tiếp HS, bậc phụ huynh nhận thức giáo dục ATGT nào? Bằng phương pháp khảo sát thực tế kết hợp với phương pháp điều tra tài liệu thứ cấp, viết phân tích: 1) Thực trạng nhận thức phụ huynh giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh; 2) Những giải pháp nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh, góp phần giúp học sinh thực nghiêm quy định đảm bảo trật tự ATGT tham gia giao thơng Từ khóa: Thực trạng, giải pháp, phụ huynh, an tồn giao thơng, học sinh I ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục an tồn giao thơng cho học sinh (HS) nhận nhiều quan tâm lực lượng xã hội, quan tâm phụ huynh Bởi tình trạng HS không đội mũ bảo hiểm lái xe đạp điện, xe máy điện, dàn hàng 2, hàng học tan học phổ biến, tiềm ẩn nhiều nguy tai nạn giao thơng Trước thực trạng đó, bậc phụ huynh tích cực chủ động phối hợp với nhà trường quan chức để giáo dục pháp luật an tồn giao thơng cho học sinh nhiều hình thức như: Ký cam kết cho học sinh chấp hành nghiêm quy định pháp luật đảm bảo an tồn giao thơng gắn với cam kết không vi phạm pháp luật tệ nạn xã hội; Nắm bắt thơng tin vi phạm an tồn giao thơng em từ nhà trường quan chức để có hình thức xử lý thích hợp từ giáo dục học sinh chấp hành tốt Luật Giao thông Tuy nhiên, nhận thức phận phụ huynh giáo dục ATGT chưa đầy đủ, chưa có giải pháp hiệu để giáo dục ATGT cho HS, trí nhiều phụ huynh cịn vi phạm pháp luật ATGT đưa đến trường, dẫn đến tình trạng học sinh vi phạm ATGT có chiều hướng gia tăng Đây sở để tác giả thực nghiên cứu thực trạng giáo dục nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS Qua đó, tác giả mong muốn góp phần vào nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS 281 II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Bằng phương pháp khảo sát thực tế trường THPT Hoàng Văn Thụ có tình trạng số phụ huynh vi phạm pháp luật ATGT không đội mũ bảo hiểm xe máy, chở số người quy định, để xe tràn lan trước cổng trường đưa, đón tới trường Tổng số phiếu điều tra 76 phiếu, với nội dung nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS Đồng thời kết hợp với phương pháp điều tra tài liệu thứ cấp, viết phân tích thực trạng nhận thức của phụ huynh giáo dục ATGT cho HS III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN Thực trạng nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho học sinh Dựa vào kết phân tích, đánh giá, tổng hợp, thấy nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS thể hiện: Trong số 76 phiếu khảo sát thu thập, trả lời tác động giáo dục ATGT cho HS có tới 77,3% đánh giá mức “nâng cao ý thức” ATGT có 79,5% đánh giá nâng cao ý thức chấp hành pháp luật tham gia giao thông, mức độ có 73,2% đánh giá nâng cao ý thức ứng xử có văn hóa tham gia giao thơng Biểu đồ 1: Nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho học sinh Nguồn: Số liệu điều tra nhóm khảo sát, 2021 Như vậy, giáo dục ATGT phụ huynh giúp HS ứng xử có văn hóa tham gia giao thông, chấp hành nghiêm pháp luật ATGT, giảm thiểu tình trạng học sinh vi phạm trật tự ATGT, góp phần hình thành ý thức tham gia giao thông, tự giác tuân thủ quy định pháp luật ATGT Từ đó, tạo mơi trường giao thơng văn hóa giảm thiểu TNGT học sinh 282 Trong số 76 phiếu có 89,8% phiếu trả lời có biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua Tivi/ radio, 79,6 % phiếu trả lời có biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua Sách, báo, tạp chí, 87,6 % phiếu trả lời có biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua hội họp, 80,2 % phiếu trả lời có biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua mạng internet Cụ thể trường THPT Hoàng Văn Thụ, phụ huynh biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh từ tivi radio chiếm 85,0%, qua hội họp với nhà trường quan chức 89,3% Hay như, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An phối hợp với Phịng CSGT Cơng an tỉnh Nghệ An tổ chức tuyên truyền cho phụ huynh ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh thông qua họp phụ huynh nhiều hình thức văn pháp luật, tổ chức cho nhà trường, phụ huynh học sinh ký cam kết không vi phạm pháp luật trật tự ATGT (Loan, 2020) Tuy nhiên, cịn 8,0% phiếu trả lời khơng biết ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua Internet, 5,0% phiếu trả lời ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua hội họp, 11,2% phiếu trả lời ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh qua Sách, báo, tạp chí (Bảng 1) Nguyên nhân bậc phụ huynh tiếp xúc thơng tin iáo dục ATGT cho học sinh Internet, sách, báo, tạp chí số nhà trường quan chức tổ chức hội họp để thông báo vi phạm ATGT HS cho phụ huynh nắm bắt để có hình thức xử lý thích hợp Như trường THPT Chu Văn An, thành phố Thái Nguyên tổ chức tuyên truyền pháp luật trật tự an tồn giao thơng với học sinh, giáo viên (Sở Giao thông vận tải tỉnh Vĩnh Phúc, 2020) chưa tổ chức tuyên truyền ý nghĩa giáo dục ATGT cho phụ huynh Trường THPT Nguyễn Đức Cảnh tỉnh Thái Bình phối hợp với lực lượng chức tổ chức giáo dục ATGT cho học sinh tiết chào cờ giáo dục lớp Tranh, ảnh, pa nơ, áp phích, video thầy giáo sưu tầm để tuyên truyền đến học sinh (Anh, 2020) Thế khơng có hoạt động tun truyền nâng cao nhận thức phụ huynh để giáo dục ATGT cho học sinh Bảng Nhận thức PH giáo dục ATGT cho học sinh qua kênh thông tin Đơn vị: % Nhận thức giáo dục ATGT cho học sinh Tivi/ radio Sách, báo, tạp chí Hội họp Internet Có biết Có biết khơng liên quan Không Không biết/ không trả lời 89,8 79,6 87,6 80,2 10,2 9,2 5,1 8,3 11,2 5,0 8,0 0 2,3 3,5 Nguồn: Số liệu điều tra nhóm khảo sát, 2021 Tóm lại, bên cạnh việc tiếp nhận nguồn thông tin rộng rãi ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh, nhận thức phụ huynh số hạn chế, thiếu sót đem đến điều không mong đợi Hoạt động tổ chức hội họp tuyên truyền nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho học sinh số nhà trường thiếu thường xuyên, chưa hiệu quả; phụ huynh tìm hiểu nội dung tuyên truyền giáo dục ATGT cho HS qua sách, báo, tạp chí cịn hạn chế Dẫn đến, tình trạng số phụ huynh vi phạm pháp luật ATGT đưa đến trường chở số người quy định, vượt đèn đỏ, không đội mũ bảo hiểm 283 xe máy, xe đạp điện; để xe tràn lan trước cổng trường nhiều hàng tham gia giao thông (Loan, 2020) Giải pháp nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS Thứ nhất, tiến hành nghiên cứu đánh giá thực trạng nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS, để xây dựng triển khai thực có hiệu tuyên truyền,, phổ biến kiến thức ATGT cho phụ huynh Thứ hai, tổ chức truyền thơng giáo dục ATGT với hình thức đa dạng, linh hoạt nhằm nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS Đặc biệt, truyền thông phải bảo đảm đồng bộ, khoa học, tiến hành toàn diện nhằm đạt hiệu cao Phương châm phải bảo đảm tính “dễ hiểu, dễ nhớ, dễ làm theo”, để phụ huynh dễ dàng giáo dục ATGT, văn hóa tham gia giao thơng cho học sinh (Hùng, 2019) Thứ ba, thường xuyên tổ chức hội họp nhà trường, phụ huynh quan chức để phụ huynh có hội nắm bắt vấn đề ATGT đường Qua đó, nâng cao kiến thức, kỹ giáo dục ATGT cho phụ huynh Thứ tư: Bổ sung, hoàn thiện văn pháp luật đạo giáo dục ATGT cho HS cần nhấn mạnh vai trò phụ huynh Thứ năm: huy động tham gia cấp, ngành tổ chức, đơn vị xã hội để tuyên truyền nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS (Tùng, 2011) IV KẾT LUẬN Nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS giai đoạn vấn đề có tính thiết đầy thách thức Do đó, trình thực giải pháp nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS cần phải huy động tham gia cấp, ngành tổ chức, đơn vị xã hội Đặc biệt, phải thường xuyên tổ chức truyền thơng giáo dục ATGT với hình thức đa dạng, linh hoạt thông tin kịp thời để phụ huynh biết phương pháp tuyên truyền, giáo dục hiệu nội dung trật tự an tồn giao thơng cho HS Có phụ huynh nhận thức đầy đủ ý nghĩa giáo dục ATGT cho học sinh chung tay, tham gia giáo dục học sinh chấp hành tốt Luật Giao thông đường TÀI LIỆU THAM KHẢO Anh, Đ (2020, 09 14) Nâng cao nhận thức ATGT cho học sinh Được truy lục từ baothaibinh.com.vn: https://baothaibinh.com.vn/news/73/112122/nang-cao-nhan-thuc-veatgt-cho-hoc-sinh Hùng, M (2019, 12 13) Một số giải pháp nhằm nâng cao an tồn giao thơng Việt Nam Được truy lục từ tapchicongsan.org.vn: https://www.tapchicongsan.org vn/an-toan-giao-thong-hanh-phuc-cua-moi-nha/-/2018/815673/mot-so-giai-phap-nhamnang-cao-an-toan-giao-thong-o-viet-nam-hien-nay.aspx# 284 Loan, C (2020, 06 19) Nâng cao nhận thức an tồn giao thơng cho học sinh Được truy lục từ Công An Nghệ An online: https://congannghean.vn/phap-luat/an-toangiao-thong/202006/nang-cao-nhan-thuc-ve-an-toan-giao-thong-cho-hoc-sinh-902121/ Sở Giao thông vận tải tỉnh Vĩnh Phúc (2020, 11 01) Nâng cao nhận thức cho học sinh tham gia giao thông Được truy lục từ sogtvt.vinhphuc.gov.vn: https://sogtvt vinhphuc.gov.vn/noidung/bantinatgt/Lists/bantinatgt/View_Detail.aspx?ItemID=392 Tùng, X (2011, 12 04) Nâng cao ý thức người tham gia giao thông Được truy lục từ nhandan.com.vn: https://nhandan.com.vn/an-ninh-xa-hoi/N%C3%A2ng-cao-%C3%BDth%E1%BB%A9c-ng%C6%B0%E1%BB%9Di-tham-gia-giao-th%C3%B4ng-563858 285 ... tham gia giao thông (Loan, 2020) Giải pháp nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS Thứ nhất, tiến hành nghiên cứu đánh giá thực trạng nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS,... thầy cô giáo sưu tầm để tuyên truyền đến học sinh (Anh, 2020) Thế hoạt động tuyên truyền nâng cao nhận thức phụ huynh để giáo dục ATGT cho học sinh Bảng Nhận thức PH giáo dục ATGT cho học sinh qua... nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS (Tùng, 2011) IV KẾT LUẬN Nâng cao nhận thức phụ huynh giáo dục ATGT cho HS giai đoạn vấn đề có tính thiết đầy thách thức Do đó, q trình thực giải