Việc ôn tập và hệ thống kiến thức với Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Lịch sử triết học năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp được chia sẻ dưới đây sẽ giúp bạn nắm vững các phương pháp giải bài tập hiệu quả và rèn luyện kỹ năng giải đề thi nhanh và chính xác để chuẩn bị tốt nhất cho kì thi sắp diễn ra. Cùng tham khảo và tải về đề thi này ngay bạn nhé!
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC DONG THAP
ĐÈ THỊ SÓ 1
DE THI KET THUC HQC PHAN
Hoc phan: Lich sử triết học, mã HP: PO4215 học kỳ: 2, năm học: 2021 - 2022
Ngành/khôi ngành: ĐHGDCT21, hình thức thi: Tự luận
Thời gian làm bài: 90 phút (không kê thời gian phát đê)
Câu 1 (5 điểm): Từ việc phân tích những điểm khác biệt và tương đồng trong quan điểm của Mạnh Tử và Tuân Tử về bản tính của con người, anh (chị) hãy đưa ra đánh giá của mình về luận điểm của Hồ Chí Minh: “Hiền đữ phải dau la tinh san/Phan nhiều do giáo dục mà nên ”
Câu 2 (5 điểm): Nhân sinh quan Phật giáo và những tác động (tích cực và hạn chế) của nhân sinh quan Phật giáo tới đời sống tỉnh thần của con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
~ -Hết
Ghỉ chú: Sinh viên được sử dụng tài liệu khi làm bài
TRUONG DAI HOC DONG THAP
DE THI SO1
DE THI KET THUC HOC PHAN
Học phan: Lich sử triết học, mã HP: PO4215 học kỳ: 2, năm học: 2021 - 2022 Ngành/khôi ngành: ĐHGDCT2I, hình thức thi: Tự luận 5
Thời gian làm bài: 90 pj¿ (không kê thời gian phát đê)
Câu 1 (5 điểm): Từ việc phân tích những điểm khác biệt và tương đồng trong quan điểm của Mạnh Tử và Tuân Tử về bản tính của con người, anh (chị) hãy đưa ra đánh giá của mình về luận điểm của Hồ Chí Minh: “Hiển đữ phải đâu là tính sẵn/Phân nhiều do giáo dục mà nên "
Câu 2 (5 điểm): Nhân sinh quan Phật giáo và những tác động (tích cực và hạn chế) của nhân sinh quan Phật giáo tới đời sống tỉnh thần của con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
Trang 2_ DAP AN DE THI KET THÚC HỌC PHÀN (ĐÈ SÓ 1) Học phân: Lịch sử Triêt học Mã HP: PO4215 Học kỳ: 2 Năm học: 2021 - 2022 Ngành/khối ngành: ĐHGDCT21
Câu Nội dung Điểm
Từ việc phân tích những điêm khác biệt và trơng dong trong quan điểm của Mạnh Tử và Tans Tử về bar tinh bọn con Hgười, ki (chị) hãy đưa ra đánh 5.0
giá của mình về luận điểm cia Hồ Chí Minh: “Hiên dữ phải đâu là tính sẵn/Phân nhiều do giáo dục mà nên”
- Phân tích đề làm rõ sự khác biệt trong quan điêm của Mạnh Tử và Tuân Tử | 2.0 về bản tính con người:
1 + Mạnh Tử cho rằng tính người là thiện, “nhân chỉ sơ tính bổn thiện” + Tuân Tử cho rằng tính người là ác, “nhân chỉ sơ tính bổn ác”
- Phân tích đề làm rõ sự tương đồng trong quan điểm của Mạnh Tử và Tuân Tử |_ 1.0 về bản tính con người: Giáo dục là phương thức tốt nhất để đưa con người trở
về với tính thiện
- Rút ra đánh giá cá nhân về quan điểm của Hồ Chí Minh: Sizj viên ứrình | 2.0
bày một cách chặt chẽ, lập luận rõ ràng và có tính thuyết phục
Nhân sinh quan Phật giáo và những tác động (tích cực và hạn chô) của nhân sinh quan Phật giáo tới đời sống tinh than của con người Việt Nam trong giai | 5.0
đoạn hiện nay
- Phân tích những nội dung cơ bản trong nhân sinh quan Phật giáo 2.0
- Rút ra đánh giá cá nhân về:
2| + Tác động tích cực của nhân sinh quan Phật giáo đối đời sống tỉnh thần của | 1.5 con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay
+ Tác động tiêu cực của nhân sinh quan Phật giáo đối đời sống tỉnh thần của | 1.5
con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay