Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Tích hợp trong dạy học ở Tiểu học năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
Trang 1TRUONG DAI HOC DONG THAP
DE THI KET THUC HOC PHAN
Học phần: Tích họp trong dạy học ở tiểu học, Mã HP: PR4243; Học kỳ: 2; Năm học: 2020 — 2021;
Ngành/khôi ngành: ĐHGDTH20AB; Hình thức thí: Tự luận Thời gian làm bài: 90 phút (không kế thời gian phát đề)
Câu 1: (4 điểm)
Dạy học tích hợp là gì? Tích hợp có những hình thức nào? Trình bày khái niệm và cho ví dụ minh họa hình thức đa môn và liên môn
Câu 2: (6 điểm)
Hãy thiết kế một kế hoạch bài đạy (giáo án) theo định hướng dạy học tích hợp Sinh viên tự chọn môn học, lớp trong chương trình tiểu học
Yêu cầu: Kế hoạch bài dạy, sinh viên làm rõ
~ _ Tên chủ đề bài của kế hoạch bài dạy; môn học và khối lớp; thời lượng - Mục tiêu của bai dạy;
-_ Nội dung của kế hoạch bài đạy gồm: nội dung của bài dạy và nội dung tích hợp; -_ Thiết kế triển khai các hoạt động (nếu có sử dụng phiếu học tập, sinh viên cần phải
nêu rõ nội dung phiếu học tập kèm theo hoạt động)
Trang 2
DAP AN DE THI KET THUC HOC PHAN
Học phần: Tich hợp trong dạy học ở tiểu học, Mã HP: PR4243; Học kỳ: 2; Năm học: 2020 — 2021; Ngành/khôi ngành: ĐHGDTH20AB Câu Nội dung Điểm 1| Đạy học tích hợp là gì? Tích hợp có những hình thức nào? Trình 4,0 bày khái niệm và cho ví dụ mỉnh họa hình thức đa môn và liên môn
Y 1 Khái niệm dạy học tích hợp 0.5
Ý 2 Hình thức tích hợp gồm: nội môn, đa môn, liên môn và xuyên môn 0.5
Ý 3 Khái niệm đa môn và liên môn 1.0
Y 4 Cho ví dụ minh họa hình thức đa môn và liên môn hợp lý 2.0
2_| Thiết kế kế hoạch bài dạy tích hợp 6,0
Ý 1 Tên chủ đề/bài kế hoạch bài dạy: môn học và khối lớp; thời lượng 0.5 Y 2 Xác định mục tiêu: bám sát nội dung bài và sử dụng động tử đảm 1.0
bảo tính kha thi
Ý 3 Xác định nội dung của hoạt động/bài và nội dung kết nỗi hợp lý 2.0 Y 4 Thiét kê các hoạt động đảm bảo tính logic và cách triển khai thực 2.5 hiện các hoạt động bài dạy hợp lý hình thức, nhận thức cùa học sinh,
phương tiện dạy học, thông qua các nội dung sau:
- Thiết kế các hoạt động phù hợp với yêu cầu nội dung của bài dạy và đảm bảo tính logic
- Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài day va phát huy tính tích cực của học sinh,