Mời các bạn sinh viên cùng tham khảo Đề thi kết thúc môn học học kì 2 môn Dạy trẻ tập nói ở nhà trẻ năm 2020-2021 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp dưới đây giúp các em dễ dàng hơn trong việc ôn tập và nâng cao kiến thức chuẩn bị cho kì thi sắp tới. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới!
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
DE THI KET THUC MON HOC Môn học: Dạy trẻ tập nói ở nhà trẻ; mã MH: KI4124;
Học kỳ: 2, năm học; 2020-2021; Ngành/khối nganh: BHGDMNI17,18
Hình thức thi: tự luận; Thời gian làm bài: 90 phút
Cầu I (4.0 điểm) Hãy nêu và so sánh mục tiêu phát triển ngôn ngữ của trẻ nhà trẻ ở từng độ tuôi (12 tháng, 24 tháng, 36 tháng)?
Câu 2 (6.0 điểm) Hãy xác định mục dích - yêu cầu, chuẩn bị, các hoạt động chính
của cô và trẻ khi kế cho trẻ nghe truyén “Chi Tho tinh khôn” (lĩnh vực Phát tr ién ngôn ngữ, chủ đề Những con vật đáng yêu, lứa tuôi 25-36 tháng)
Chú Thỏ tỉnh khôn
Có một lần, Thỏ đến bên bờ sông bứt ngọn cỏ non nhai ngôn ngấu, C Cá Sấu ở gần đó, nằm im giả như không nhìn thấy Thỏ yên trí ăn rau Cá Sâu liền giả bộ hiển lành từ từ bò đến bên Thỏ, rồi đột nhiên đớp gọn Thỏ vào mồm
Cá Sấu kêu lên : “Hu ! Hu !? ở trong họng cốt làm cho Thỏ sợ Thỏ đã nằm
gon trong ham cá Sau Thỏ sợ quá nhưng vẫn bình tĩnh tìm kế thoát thân
Thỏ nói : Bác Cá Sấu ơi, bác kêu “Hu ! Hu” tôi chăng sợ đâu Bác mả kêu “Ha ! Ha !” thì tôi sẽ sợ chết khiếp di mắt
Nghe Thỏ nói thế, Cá Sấu liền há to mỗm kêu lên “Ha ! Ha !° Thỏ nhảy
Trang 2DAP AN DE THI KET THUC MON HỌC
M6n hoe: Day tre tập nói ở nhà mã MH: KI4124; năm học: 2020-2021: Ngành/khối nganh: DHGDMN17,18 Hình thức thi: tự luận; Thời gian làm bài: 90 phút Học kỷ: Điểm |
Câu Nội dung
1 | CH | Hay néu va so sánh mục tiêu phát triển ngôn ngữ của trẻ nhà trẻ ở từng độ tuôi? 4.0 ĐA | Nêu và so sánh được mục tiêu phát triển ngôn ngữ của trẻ nhà trẻ ở từng độ tuôi:
Với trẻ 12 tháng tuổi 1.0
- Nhac lại được một số âm của người lớn - Hiểu được câu hỏi: Đâu? Ở đâu? ~ Nói được một vài từ
Với trẻ 24 tháng tuổi:
- Nhắc được câu 3-4 từ 1.5
- Hiểu, làm theo chỉ dẫn don giản của người lớn
- Trả lời dược câu hỏi đơn giản như 41/2 Cái gì? Thế nào? - Nói được câu 3 từ
Với trẻ 36 tháng tuổi:
- Phát âm rõ 1.5
~ Đọc được thơ, gắn quen thuộc theo tranh - Diễn đạt được c yêu cầu đơn giản
- Trả lời được câu hỏi Để lam gi? Tai sao? | 2 | CH | Hãy xác định mục đích - yêu cầu, chuẩn bị, các hoạt động chính của cô và trẻ khi kế cho | 6.0
trẻ nghe truyện “Cú Thỏ tỉnh &bôn” (lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ, chủ đề Những con vật
đáng yêu, lứa tuỗi 25-36 tháng) _ _| DA | I Muc dich- yéu ea 1.0
- Kiến thị |
+ Trẻ biệt tên truyện, tên và hành động của các nhân vật Thỏ và Cá Sấu; Hiểu nội dung truyện: Nhờ trí thơng mình, Thỏ thốt khỏi hàm Cá Sấu
- Kỹ năng: biết lắng nghe và thích được nghe cô kế chuyện; Biết bày tỏ tính cảm phù hợp:
hồi hộp khi Cá Sấu giả bộ hiển lành rình d6p Tho, vui mừng, thích thú khi Thỏ thoát khỏi CS j - Thái độ: Yêu thích chú Thỏ tinh khôn; |
IL Chuan bi: 0.5
- Chuẩn bị của cô: Thuộc truyện, xác định giọng điệu, ngữ diệu lời kể; DHDH: tranh, mô hình, tối ; Nội dung tích hợp: bài hát
ấn bị cho trẻ: Mũ thỏ để chơi TC vận động theo nhạc BH ời nắng, trời mưa” Il Tién trình hoạt động
1, Hoạt động 1:
- Ôn định, giới thiệu: Hát/ nghe hát vận động theo nhạc/ trò chuyện kết hợp xem tranh về chủ | 0.5 dé (biện pháp vào bài phù hợp);
- Giới thiệu tên truyện và nội dung truyện: Truyện “Chú Thỏ tỉnh khôn” kể về một bạn Thỏ bị | Cá Sấu rình đớp gọn vào mồm, Thỏ lừa Cá Sấu mở miệng to kêu ha ha, rồi nhảy ra khỏi miệng, Cá Sâu thoát thân
2 Hoạt động 2: Kê c 1.5
- Cô kể lần 1: Kể truyện diễn cảm, kết hợp động tác minh họa
Tóm tắt nội dung truyện: Thỏ ra bờ sông bứt cỏ ăn, nhưng bị Cá Sấu rình đớp gọn vào trong mồm Cá kêu “hu hu” cho Thỏ sợ Nhưng Thỏ không sợ mà bình tĩnh bảo Cá Sấu há miệng kêu "ha ha” rồi nhảy phóc ra khỏi miệng Cá Sấu
- Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh họa -
~ Trò chuyện: Cáw chuyện tên gì? Trong truyện có những ái? Thỏ đến bên bờ xông làm gi? Ca| 1.5
Sâu giả bộ hiền lành để làm gi? Thỏ thoái ra khỏi miệng cá sấu bằng cách nào? (Lhỏ báo Cá Sau kéu ha ha dé lam gi?)
Giáo dục: T ä( thông minh, nhanh nhẹn, hoạt bát, các con nên yêu quý Thỏ; khi gặp tình huồng nguy hiểm thì nên bình tĩnh tìm cách giải thoát giống như bạn Thỏ
- Kế truyện lần 3: Kết hợp mô hình, khuyến khích bé kể vuốt theo và có dộng tác minh họa
Trang 3# Phân dưới đây được in ở mặt sau của đáp án
Ý kiến phản biện (nếu có) Người giới thiệu
(Ky tên, họ tên) (Ký tên, họ tên)
Phạm Thị Minh Hiếu
Duyệt của trưởng bộ môn Ngày nộp cho đơn vị tổ chức thỉ: Š PT“ qhaxigioginosdgcgsgm>nBiBBB Đại diện đơn vị tổ chức thi
(Ký tên, họ tên) (Ký tên, họ tên)
4d
`