Đang tải... (xem toàn văn)
Đề bài “Hãy làm rõ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân về giao tiếp và hướng khắc phục” Bài làm Giao tiếp có thể được định nghĩa đơn giản là quá trình mọi người tương tác để chia sẻ thông tin, ý tưởng cũng như cảm xúc cá nhân Giao tiếp đóng một vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của chúng ta, nó là công cụ chính tương tác giữa con người với nhau Giao tiếp là một khía cạnh rất quan trọng với sự trợ giúp của mọi người gửi cả thông điệp bằng lời nói.
Họ tên: Bảo Duyên MSSV: Lớp học phần: 212GT0511 Đề bài: “Hãy làm rõ điểm mạnh, điểm yếu thân giao tiếp hướng khắc phục” Bài làm: Giao tiếp định nghĩa đơn giản trình người tương tác để chia sẻ thông tin, ý tưởng cảm xúc cá nhân Giao tiếp đóng vai trị quan trọng sống chúng ta, cơng cụ tương tác người với Giao tiếp khía cạnh quan trọng với trợ giúp người gửi thơng điệp lời nói bao gồm từ câu thông điệp không lời bao gồm biểu khuôn mặt, hành vi thiết lập thể chất Trong thời đại thông tin, hình thức giao tiếp thay đổi chất tương tác người với thay đổi Mặc dù vậy, giao tiếp thực chức chính: phương tiện mà người trao đổi thơng tin Đó trao đổi ý tưởng, kiện cảm xúc hai nhiều người cách sử dụng từ, chữ ký hiệu Thế nhưng, xuất phát từ yếu tố khác biệt tâm lý cá nhân mơ hình giao tiếp sử dụng nên người có số điểm yếu điểm mạnh giao tiếp Thông qua viết này, em xin trình bày điểm mạnh điểm yếu thân giao tiếp; đồng thời tìm cách khắc phục điểm yếu Trước hết, em nói điểm mạnh Khi em trị chuyện với đó, em muốn trì giao tiếp mắt để đọc nét mặt người đó, điều cho thấy liệu họ có sẵn sàng tham gia vào trị chuyện hay khơng họ nghĩ lời nói Em cố gắng trì chủ đề nhiều tốt tránh bị phân tâm vào thảo luận không liên quan Em đặt mục tiêu giao tiếp với người sở bình đẳng tránh phân biệt đối xử, điều giúp em xây dựng lịng tin tơn trọng Ngồi ra, với người bạn đồng trang lứa, em có xu hướng lắng nghe nhiều cho phép họ trút bầu tâm nhiều Trong với người khác gia đình quan trọng, em thêm câu chuyện cá nhân thể kinh nghiệm chủ đề Nếu gặp mới, em thường trầm lặng thích quan sát người cách họ giao tiếp để em biết phong cách họ Theo Malcom Forbes nói: “Nghệ thuật trị chuyện nằm lắng nghe” Lắng nghe kỹ quan trọng để giao tiếp hiệu Lắng nghe không nghe lời nói mà cịn nhận cách họ nói (ví dụ: giọng nói bị ngắt qng, tạm dừng, ngôn ngữ thể) đồng thời phải tiếp nhận diễn giải hiệu thơng điệp Em nghĩ tự thân người biết lắng nghe Em chí có xu hướng nhận thấy nhiều người thích nói chuyện với vì, hầu hết thời gian, em lắng nghe nhiều nói, thể tơn trọng sâu sắc người đối thoại Hơn nữa, em khơng nói nhiều thân, em nghĩ người nên biết chất muốn chia sẻ với anh ta, khơng có để khơng làm chán với trị chuyện Vì vậy, em cố gắng tập trung hồn tồn vào người nói, chăm lắng nghe họ tránh bị gián đoạn hết mức Ví dụ lần tương tác gần đây, em nói chuyện với người bạn vật nuôi nhà em khơng có vật nuôi nào, em lắng nghe cô gái đưa phản hồi thích hợp cho câu hỏi Em đảm bảo em bạn môi trường thoải mái để nghe thấy cách hiệu Trong sách “Tuổi 20 – Sức hút từ kỹ giao tiếp” có nói: “Tuổi đơi mươi, bạn nữ tự tin xinh đẹp … chẳng cần phí cơng giao thiệp với người khác làm Nhưng ngày, vào lúc bạn thật cần đến giúp đỡ người khác, … chẳng có thật lịng muốn giúp bạn cả” Thông điệp giúp em nhận tất đừng tự tin vào thân Đừng q nơng cạn thấy hào nhoáng trước mắt mà tự cao tự đại không lo lắng tương lai Khiêm tốn đức tính mà em học nhà trường từ thuở thơ bé Nhờ vào tính khiêm tốn thân, trị chuyện thoải mái, dễ chịu thú vị nhiều Càng muốn tạo ấn tượng, khoe khoang để lôi kéo ý người khác, tạo kết ngược lại Vì thật ra, khiêm nhường đáng quý thân tạo ấn tượng tốt đẹp kiêu căng, thích tỏ người Ở đâu có tính khiêm tốn xảy giận hay xung đột, bất hịa Tính khiêm tốn đồng hành với việc đề cao thân, lúc xem “cái rốn vũ trụ” Khi người khác góp ý điều mình, em phản hồi tích cực phản hồi tiêu cực, tỏ ta thái độ biết ơn tôn trọng với góp ý họ Vì góp ý giúp sửa đổi thân Chính nhờ điều giúp em tạo, kết nối xây dựng mối quan hệ lâu dài, tốt đẹp Bất kể có điểm mạnh giao tiếp, điểm yếu phần sống cần hoan nghênh có Trước hết, điểm yếu em việc tự ti, lo lắng trình bày, nói chuyện trước đám đơng Bởi em hay nghĩ họ tập trung vào thân em thông tin em trình bày Em khắc phục điểm yếu sức mạnh cá nhân để cố gắng làm cho thuyết trình trở nên thú vị để khơng tập trung q nhiều vào người nói mà thơng tin trình bày cho nhóm Giao tiếp em dễ dàng tùy thuộc vào chủ đề thảo luận Đơi khi, em có điểm yếu em trung thực với câu trả lời khơng suy nghĩ kĩ trước trả lời Em nhận giao tiếp với người, họ thực không muốn thật dễ gây tổn thương phản cảm Em thấy thân dễ dàng giao tiếp nhiều em có kiến thức trị chuyện thảo luận Thêm vào đó, em hay gặp khó khăn việc bắt chuyện dẫn dắt trị chuyện hay khơng biết thời điểm thích hợp để thêm thơng tin quan trọng vào trị chuyện Đơi em q im lặng, điều thể khiến em khơng thể làm quen với người bạn Trong tương tác nhóm, em cảm thấy khó nói chuyện với nhiều người lúc Vì em nhận nhiều thơng tin; đồng thời, em cố gắng để lắng nghe họ cách hiệu Tuy nhiên, với lượng thông tin nhiều thế, thật khó để em xử lý thông tin lúc Trong lần tương tác nhóm gần nhất, em làm câu đố với ba người bạn tất họ đặt câu hỏi cho lúc khiến em cảm thấy khó để lắng nghe tất câu hỏi Lời nói ln có sức mạnh Sự khác biệt việc nhận cơng việc đó, giành tơn trọng sếp, chí có phát biểu hay trước khán giả khơng thuyết phục họ điều từ ngữ sử dụng Một điểm yếu khác giao tiếp mà em mắc phải rào cản, dự “từ ngữ léo” Những từ như, “uh ”, “umm…”, “đại loại là…” từ khác thể không chắn mơ hồ Khi em sử dụng chúng nói chuyện với giáo viên bạn bè, nghĩa em khơng chắn khó thuyết phục họ thông điệp em cố gắng truyền tải người khơng nhận thơng điệp tốt Có thể nói đến vấn vào câu lạc bộ, em ấp úng, dự trả lời câu hỏi hay nói chuyện với anh chị câu lạc bộ, việc khiến cho họ khơng thể hiểu rõ thơng điệp em muốn truyền tải Có lẽ thiếu tự tin chuẩn bị kỹ lưỡng khiến hội em trở thành thành viên câu lạc gần không Cuối không phần quan trọng, em nhận thấy giao tiếp phi ngôn ngữ điểm yếu thân Giao tiếp phi ngôn ngữ thường bao gồm tư thế, giọng điệu, cử chỉ, nét mặt ngôn ngữ thể Em giao tiếp hiệu thơng qua ngơn ngữ thể em khơng thể tự truyền tải thơng điệp hay diễn giải rõ ràng người khác cố gắng truyền đạt cho Thơng điệp mà người nhận hiểu khơng giống với thơng điệp mà em dự định đưa hành động phi ngôn ngữ bạn không phù hợp với thông điệp lời nói bạn Để giao tiếp tốt, ứng xử khéo léo sống công việc xã hội, lúc để xem xét nên làm để cải thiện điểm yếu giao tiếp thân lấp đầy khoảng trống giao tiếp với người xung quanh Đầu tiên, để tránh việc lo lắng nói chuyện trước đám đơng hay nhiều người, thân em nhận thấy phải có chuẩn bị kĩ càng, thích hợp trước nói chuyện hay phát biểu Em phải xác định nguyên nhân khiến thân lo lắng, viết lý khiến lo lắng trình bày thuyết trình Điều giúp em xác định việc cụ thể để làm việc Em dành thêm thời gian luyện nói giúp giảm bớt lo lắng Để tránh tình khiến em e ngại, em bắt đầu cách hình dung tưởng tượng việc diễn giao tiếp với đối tượng đó, em bắt đầu cảm thấy dễ dàng lo âu Hình dung cách thức “diễn trình giao tiếp” giúp tạo niềm tin vào suy nghĩ Bởi khơng tin rụt rè khắc phục được, khơng muốn khắc phục giúp được? Bên cạnh đó, em cần phải rõ ràng thẳng thắn nói chuyện với người khác, đặc biệt người có thẩm quyền cao Phải ln có niềm tin bỏ lời nói lung tung Một cách để tránh chúng chuẩn bị trước thân em nói Viết chúng trước thực hành trước gương hữu ích Em hỏi họ cách lịch họ hiểu em vừa nói Khi làm điều này, người coi trọng lời nói em họ hiểu ý kiến thông điệp bạn quan trọng Tùy trường hợp mà em sử dụng ngơn từ thích hợp để giao tiếp Ví dụ nói chuyện với giáo viên, cấp khác với bạn trò chuyện với bạn bè thân thiết Và điều quan trọng em nhớ cần “uốn lưỡi bảy lần trước nói” Trong xã hội ngày phát triển địi hỏi cần phải khơn khéo nói làm Người khác đánh giá người qua lời nói hành động Vì thế, việc “uốn lưỡi bảy lần trước nói” đem lại giá trị hữu ích hiệu quả, tạo hội giúp em cẩn thận với sai lầm tương tự mà thân vấp phải; đồng thời cải thiện kĩ giao tiếp mở thêm mối quan hệ học tập sống Em tăng cường vốn từ ngữ thân thông qua việc đọc sách, tài liệu đối thoại với người Có vốn từ ngữ đa dạng tạo điều kiện cho giao tiếp phát triển Trong trò chuyện phức tạp, em phải ý thức nhạy bén lời nói cử Sử dụng giọng điệu trung tính, trì giao tiếp mắt để ý phản ứng người khác Nếu đưa tin xấu, em kể điều tích cực người đó, sau tin xấu, cuối nói lời động viên với họ Ngoài ra, giao tiếp, không quên ngôn ngữ thể Ngôn ngữ thể cho thấy cảm xúc suy nghĩ mình, chí thái độ thân người đối diện Vì thế, để cải thiện ngơn ngữ thể thân, em cần phải nhạy cảm với hành động thể chất nói chuyện với người khác nhạy cảm với cử người kia, em biết cách đáp lại thật tốt Những điều nhiều thời gian thực hành để hoàn thiện, em bắt đầu có ý thức tín hiệu phi ngơn ngữ mình, kỹ giao tiếp thân chắn cải thiện Tóm lại, kỹ giao tiếp quan trọng, kết nối mối quan hệ lại gần Vì văn hóa ứng xử giao tiếp cần thật khéo léo tâm dẫn đến thành cơng. Qua việc tìm hiểu điểm mạnh, điểm yếu giao tiếp cách khắc phục hiệu quả, thân em nhận thấy rằng, giao tiếp hoạt động thường xuyên, kỹ giao tiếp kỹ quan trọng, kỹ nên cần có rèn luyện liên tục theo thời gian Nhưng có kỹ tốt hai mà em phải cố gắng rèn luyện giao tiếp hàng ngày để tự hoàn thiện thân, đáp ứng yêu cầu học tập công tác sau ... phần quan trọng, em nhận thấy giao tiếp phi ngôn ngữ điểm yếu thân Giao tiếp phi ngôn ngữ thường bao gồm tư thế, giọng điệu, cử chỉ, nét mặt ngôn ngữ thể Em giao tiếp hiệu thơng qua ngơn ngữ thể... thông điệp lời nói bạn Để giao tiếp tốt, ứng xử khéo léo sống công việc xã hội, lúc để xem xét nên làm để cải thiện điểm yếu giao tiếp thân lấp đầy khoảng trống giao tiếp với người xung quanh... thiện kĩ giao tiếp mở thêm mối quan hệ học tập sống Em tăng cường vốn từ ngữ thân thông qua việc đọc sách, tài liệu đối thoại với người Có vốn từ ngữ đa dạng tạo điều kiện cho giao tiếp phát