Trình bày nội dung Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ6(1986) của Đảng Liên hệ vấn đề giải quyết việc làm ở nông thôn Việt Nam hiện nay

ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ GIAO THƠNG VẬN TẢI KHOA CHÍNH TRỊ - QPAN - GDTC ***** TIỂU LUẬN HỌC PHẦN: LỊCH SỬ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Câu hỏi tiểu luận: “Trình bày nội dung Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ 6(1986) Đảng ? Liên hệ vấn đề giải việc làm nông thôn Việt Nam nay.” c Sinh viên thực hiện: Lương Nhật Minh Mã sinh viên:71DCMO22001 Lớp:71DCMO21 Khóa:71 Giảng viên hướng dẫn: Đỗ Như Hồng HÀ NÔI – 2022 Mục lục Phần mở đầu A phần nội dung hoàn cảnh lịch sử nội dung ý nghĩa B phần liên hệ vai trò thực trạng giải pháp liên hệ C Kết luận D tài liệu tham khảo Phần mở đầu Đã 20 năm kể từ Đại hội VI(15 – 18/6/1986) Đảng, công cuộcxây dựng bảo vệ đất nước có chuyển biến rõ rệt, vượt qua tình trạngkhó khăn, chuyển sang thời kỳ đẩy mạnh cơng nhiệp hóa - đại hóa, vàlực tăng cường, vị quốc tế nâng cao Nước ta khơng cịn mộtnước nông nghiệp lạc hậu, phát triển Nước ta từ quan liêu bao cấp trởthành kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đại hội đại biểu VI thay đổi phương thức phát triển đấtnước, mở đầu cho hàng loạt đổi toàn diện sau tất lĩnhvực nơng nghiệp, cơng nghiệp, văn hóa, xã hội… Việc gia nhập WTO tháchthức hội lớn để nước ta phát triển, khẳng định đượcnhững thay đổi hướng Đảng mà Đại hội Đảng VI mở đầu cho côngcuộc đổi Nhận thấy tầm quan trọng ý nghĩa lịch sử to lớn Đại hội VI với sựđổi phát triển đất nước, em chọn đề tài “Đại hội Đại biểu VI củaĐảng – Đại hội đổi tồn diện đất nước” cho tiểu luận Tiểu luậnsẽ phân tích rõ hồn cảnh lịch sử, nội dung ý nghĩa lịch sử củaĐại hội để làm rõ tiến bộ, đắn đường lối mà Đảng ta đề trongĐại hội, đồng thời nêu bật tác động to lớn đường lối cơngcuộc đổi mới, cơng nghiệp hố - đại hố đất nước Do kiến thức cịn nhiều hạn chế nên tiểu luận em nhiều thiếusót, hy vọng nhận góp ý để đề tài em hoàn thiện A phần nội dung hoàn cảnh lịch sử Đại hội đại biểu lần thứ Đại hội VI Đảng diễn bối cảnh có nhiều chuyển biến tìnhhình giới nước:  Thế giới:- Các nước đế quốc, đứng đầu Mỹ tập trung tìm cách chốngphá hệ thống xã hội chủ nghĩa nhà nước xã hội chủ nghĩa Việt Nam.- Mặt khác, hệ thống xã hội chủ nghĩa, Liên Xô TrungQuốc lâm vào khủng hoảng kinh tế - xã hội, họ bước vào cáicách, cải tổ với hình thức mức độ khác nhau, có nước thành cơng, cónước thất bại Bối cảnh cho Đảng ta học để định hướng conđường đổi đắn cho nước nhà  Trong nước: - Đất nước phải đối mặt với khủng hoảng kinh tế - xã hội:sản xuất tăng chậm, nhiều tiêu quan trọng kế hoạch năm khơng đạtđược; tài ngun bị lãng phí; phân phối lưu thơng rối ren, nhiều người lao độngchưa có việc làm, hàng tiêu dùng không đủ, nhà điều kiện vệ sinh thiếuthốn Những cân đối kinh tế chậm thu hẹp; quan hệ sảnxuất xã hội chủ nghĩa chậm củng cố, vai trò chủ đạo kinh tế quốcdoanh bị suy yếu - Đời sống nhân dân công nhân viên chức, lực lượng vũ trang gặp nhiều khó khăn Tiêu cực xã hội phát triển, công xã hội bị vi phạm; quầnchúng giảm lòng tin lãnh đạo Đảng điều hành Nhànước Nhìn tổng quát, chưa thực mục tiêu ổn định tình hìnhkinh tế - xã hội, ổn định đời sống nhân dân Nguyên nhân chủ quan tình hình sai lầm nghiêm trọngvề chủ trương, sách lớn; đạo chiến lược tổ chức thực củaĐảng Nhà nước: Xác định mục tiêu bước không sát thực tế nước ta,không coi trọng khôi phục kinh tế làm nhiệm vụ cấp bách; nông nghiệp chưathực mặt trận hàng đầu; muốn xoá bỏ thành phần kinh tế phi xãhội chủ nghĩa vòng năm năm; chưa biết kết hợp kế hoạch hoá với quan hệhàng hoá - tiền tệ; mắc sai lầm nghiêm trọng lĩnh vực phân phối, lưuthơng Những sai lầm nói sai lầm nghiêm trọng chủ trương, chínhsách lớn đạo chiến lược tổ chức thực Sai lầm đợt tổng cải cách giá – lương - tiền cuối năm 1985 làm chokinh tế nước ta trở nên khó khăn (tháng 12/1986, giá bán lẻ hàng tăng84,53%) Chúng ta không thực mục tiêu để ổn định tìnhhình kinh tế xã hội, ổn định đời sống nhân dân Số người bị thiếu đói tăng, bộichi lớn Nền kinh tế nước ta lâm vào khủng hoảng trầm trọng Tình hình làmcho Đảng ngồi xã hội có nhiều ý kiến tranh luận sôi nổi, xoay quanhthực trạng ba vấn đề lớn: cấu sản xuất, cải tạo xã hội chủ nghĩa cấuquản lý kinh tế Thực tế tình hình đặt yêu cầu khách quan có tính sốngcịn nghiệp cách mạng phải xoay chuyển tình thế, tạo sựchuyển biến có ý nghĩa định đường lên phải đổimới tư Thực trạng đất nước lúc đặt yêu cầu khách quan bứcthiết phải đổi lãnh đạo Đảng, phải có sách khoa học để ổn định tình hình kinh tế - xã hội đất nước, vượt khỏi khủng hoảng đểtiến lên Trước tình hình đó, Đại hội Đại biểu lần thứ VI Đảng diễn ratừ ngày 15 đến ngày 18/12/1986 Hà Nội (Đại hội nội từ ngày 05 đến14/12/1986) Dự Đại hội có 1.129 đại biểu thay mặt cho gần 1,9 triệu đảng viêncả nước 32 đoàn đại biểu đảng tổ chức quốc tế nội dung Đại hội a.Q trình tìm tịi đường đổi Với tinh thần nhìn thẳng vào thật, đánh giá thực, nói rõ thật,Đại hội đánh giá mức những thành tựu đạt sau 10 năm xâydựng bảo vệ Tổ quốc Khẳng định thành tựu, đồng thời sâu phân tíchnhững tồn nghiêm khắc tự phê bình phê bình sai lầm, khuyếtđiểm lãnh đạo đạo Đảng 10 năm (1976 – 1986).Đại hội khẳng định tâm đổi công tác lãnh đạo Đảng theotinh thần cách mạng khoa học đánh giá cao q trình dân chủ hố sinh hoạtchính trị Đảng nhân dân ta thời gian chuẩn bị tiến hành Đại hội b.Nội dung Đại hội: − Đại hội đánh giá thành tựu, khó khăn đất nướcdo khủng hoảng kinh tế - xã hội tạo ra, sai lầm kéo dài Đảng vềchủ trương, sách lớn, đạo chiến lược tổ chức thực khuynhhướng tư tưởng chủ yếu sai lầm đó, đặc biệt sai lầm kinh tế làbệnh chủ quan ý chí, lối suy nghĩ hành động đơn giản, nóng vội chạy theonguyện vọng chủ quan, khuynh hướng buông lỏng quản lý kinh tế, xã hộị không chấp hành nghiêm chỉnh đường lối nguyên tắc Đảng tư tưởngvừa tả khuynh vừa hữu khuynh − Báo cáo trị tổng kết thành bốn học kinh nghiệm lớn: Một là, toàn hoạt động mình, Đảng phải quán triệt tư tưởng“lấy dân làm gốc” Hai là, Đảng phải luôn xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành độngtheo quy luật khách quan Ba là, phải biết kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại điềukiện Bốn là, chăm lo xây dựng Đảng ngang tầm với Đảng cầm quyền lãnhđạo nhân dân tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa Báo cáo xác định nhiệm vụ bao trùm, mục tiêu tổng quát nămcòn lại chặng đường đấu tranh ổn định mặt tình hình kinh tế - xã hội,tiếp tục xây dựng tiền đề cần thiết cho việc đẩy mạnh cơng nghiệp hố-hiện đại hố xã hội chủ nghĩa chặng đường − Để tăng cường sức chiến đấu lực tổ chức thực củaĐảng, Đại hội nêu rõ Đảng phải đổi nhiều mặt: đổi tư duy, trước hếtlà tư kinh tế; đổi tổ chức; đổi đội ngũ cán bộ; đổi phong cáchlãnh đạo công tác − Đại hội xác định nhiệm vụ bao trùm, mục tiêu tổng quát trongnhững năm lại chặng đường ổn định mặt tình hình kinhtế - xã hội, tiếp tục xây dựng tiền đề cần thiết cho việc đẩy mạnh cơngnghiệp hóa XHCN chặng đường Mục tiêu cụ thể kinh tế - xã hội cho năm lại củachặng đường là:  Sản xuất đủ tiêu dùng có tích luỹ  Bước đầu tạo cấu kinh tế hợp lý, đặc biệt chútrọng ba chương trình kinh tế lớn là: lương thực - thực phẩm, hàngtiêu dùng hàng xuất khẩu, coi cụ thể hố nội dung cơngnghiệp hố - đại hoá chặng đường đầu thời kỳ quáđộ Làm cho thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa giữ vai trò chiphối, sử dụng khả thành phần kinh tế khác trongsự liên kết chặt chẽ, lãnh đạo thành phần kinh tế xã hộichủ nghĩa Tiến hành cải tạo xã hội chủ nghĩa theo nguyên tắc pháttriển sản xuất, nâng cao hiệu kinh tế tăng thu nhập cho ngườilao động  Xây dựng hoàn thiện bước quan hệ sản xuất phù hợp vớitính chất trình độ phát triển lực lượng sản xất  Tạo chuyển biến mặt xã hội, việc làm, công xã hội,chống tiêu cực, mở rộng dân chủ, giữ vững kỉ cương phép nước  Đảm bảo nhu cầu củng cố quốc phòng an ninh − Đại hội nêu năm phương hướng sách kinhtế - xã hội đề hệ thống giải pháp để thực mục tiêu:  Bố trí lại cấu sản xuất, điều chỉnh lớn cấu đầu tư, Xây dựng củng cố quan hệ sản xuất xã hội chủnghĩa, sử dụng cải tạo đắn thành phần kinh tế Coi nềnkinh tế có nhiều thành phần đặc trưng thời kì độ  Đổi chế quản lý kinh tế, dứt khoát xoá bỏ cơchế kế hoạch hoá theo phương thức hạch toán kinh doanh xã hội chủnghĩa  Phát huy mạnh mẽ động lực khoa học – kĩ thuật  Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại.Trong hệ thống giải pháp, Đại hội nhấn mạnh phải tập trung sứclực vào việc thực ba chiến lược chương trình, mục tiêu: Lương thực - thực phẩm; Hàng tiêu dung ; Hàng xuất Đây cụ thể hoá nội dung cơng nghiệp hố đại hố xãhội chủ nghĩa chặng đường thời kỳ độ − Nhiệm vụ sách đối ngoại nhằm góp phần giữ vững hồbình Đơng Dương, Đơng Nam Á giới, góp phần vào đấu tranh củanhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội, tăngcường tình hữu nghĩ hợp tác tồn diện với Liên Xơ nước xã hội chủnghĩa; bình thường hố quan hệ với Trung Quốc lợi ích nhân dân hainước, hồ bình Đơng Nam Á giới − Về huy động sức mạnh quần chúng, Đại hội xác định phải pháthuy quyền làm chủ tập thể nhân dân lao động, thực hiệu “dân biết dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”, tăng cường hiệu lực quản lý Nhà nước làđiều kiện tất yếu bảo đảm huy động lực lượng to lớn quần chúng.Đại hội thông qua Điều lệ Đảng (sửa đổi) bầu ban chấp hành Trungương khố VI gồm 124 uỷ viên thức 49 ủy viên dự khuyết Ban chấphành Trung ương Đảng bầu Bộ Chính trị gồm 13 ủy viên thức, ủy viêndự khuyết Ban bí thư gồm 13 đồng chí Đồng chí Nguyễn Văn Linh bầulàm Tổng bí thư Đảng Đại hội VI Đảng Đại hội kế thừa tâmđổi mới, đoàn kết để tiến lên ý nghĩa lịch sử đại hội Đại hội lần thứ mở đầu cho công đổi tạo bước ngoặt quan trọng đường độ lên CNXH Việt Nam Đường lối đổi đại hội lần thứ thực vào sống , trở thành động lực thúc đẩy kinh tế nước ta phát tiển làm thay đổi mặt xã hội, mở đầu cho giai đoạn phát triển mạnh mẽ cách mạng Việt Nam Sau đại hội đảng lần thứ 6, Đảng nhà nước có nhiều chủ trương, sách nhằm cụ thể hóa đường lối đổi , đưa đường lối đổi vào sống Đường lối đổi Đảng đáp ứng yêu cầu nguyện vọng toàn Đảng, toàn dân ta đồng thời phù hợp với xu phát triển thời đại Đường lối đổi cùa Đảng thể tinh thần độc lập, tự chủ,năng động, sáng tạo lĩnh trị Đảng   B phần liên hệ vai trò Giải việc làm cho người lao động có ý nghĩa quan trọng q trình phát triển kinh tế – xã hội Bởi vì, người mục tiêu, động lực phát triển kinh tế yếu tố tạo lợi ích kinh tế – xã hội.  Lý luận thực tiễn khẳng định: Bất kỳ trình sản xuất kết hợp ba yếu tố sức lao động, tư liệu lao động đối tượng lao động Đó yếu tố vật chất cho trình lao động diễn Thực vậy, tư liệu sản xuất tự khơng thể tạo sản phẩm phục vụ cho nhu cầu cần thiết người xã hội, khơng có kết hợp sức lao động.  C.Mác Ph.Ăngghen nghiên cứu vai trò sản xuất xã hội yếu tố trình lao động sản xuất cho rằng: Sản xuất cải vật chất sở đời sống xã hội loài người hoạt động tất hoạt động người.  Ngày nay, người với trình độ khoa học – công nghệ cao thành tố quan trọng lực lượng sản xuất công xây dựng đổi đất nước Các sách Đảng Nhà nước ta chăm sóc, bồi dưỡng phát huy nhân tố người với tư cách vừa động lực, vừa mục tiêu chung cách mạng Đảng ta coi việc phát huy nhân tố người nguồn lực quan trọng nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất nước Đây nguồn tài ngun vơ giá, nguồn nội lực dồi cần chăm sóc để phát triển Đầu tư vào người phát huy nguồn lực người yếu tố để phát triển nhanh bền vững.  Việc làm người lao động nhu cầu để tồn phát triển, yếu tố khách quan người lao động Con người tồn phải tiêu dùng lượng tư liệu sinh hoạt định như: Thức ăn, đồ mặc, nhà ở, học tập, phương tiện lại… Để có thứ người phải sản xuất tái sản xuất với quy mô ngày mở rộng Như vậy, để tồn phát triển người sức lao động mình, yếu tố trình sản xuất, lực lượng sản xuất tạo giá trị hàng hoá dịch vụ.  Sự phát triển kinh tế – xã hội, suy cho cùng, nhằm mục tiêu phục vụ người làm cho sống người ngày tốt đẹp hơn, xã hội ngày văn minh hơn.  Từ lý luận thực tiễn chứng minh có ba điều kiện để phát triển người là: phải đảm bảo an toàn lương thực, an toàn việc làm an tồn mơi trường.  Giải việc làm sở để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội góp phần thúc đẩy q trình chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hố, đại hố Vì vậy, giải việc làm khơng trách nhiệm quan trực tiếp quan hệ đến lao động, việc làm mà trách nhiệm tất cấp, ngành, tổ chức xã hội, doanh nghiệp thân người lao động Điều 13, Bộ Luật lao động Nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam nêu rõ: “Giải việc làm, đảm bảo cho người có khả lao động có việc làm trách nhiệm nhà nước, doanh nghiệp toàn xã hội” [43, tr.42] Nước ta đến 62 triệu người sống nơng thơn, độ tuổi lao động 43,26 triệu người chiếm 75,18% lực lượng lao động, nguồn thu nhập nơng nghiệp Đặc điểm lao động nông thôn tăng nhanh, qua đào tạo, đa dạng lứa tuổi, sử dụng theo thời vụ, có nhiều hội tìm việc làm giá tiền công lại rẻ, di chuyển lao động phận lao động tự do.  Sau 20 năm thực đường lối đổi mới, sản xuất nơng nghiệp phát triển tương đối tồn diện theo hướng sản xuất hàng hoá đạt tốc độ tăng trưởng cao Trong q trình cơng nghiệp hố thị hố, nhiều vùng nơng thơn biến thành thị, nhiều diện tích đất nơng nghiệp biến thành khu công nghiệp, đường giao thông, trung tâm thương mại đất khu dân cư Tính chung, 10 năm 1995-2005 trung bình năm nước khoảng 50 nghìn đất nơng nghiệp cho nhu cầu phi nơng nghiệp Trong lao động nơng nghiệp dư thừa 23% số lượng tăng dần với tốc độ 2%/năm Năm 2001, lao động nông thôn, nơng nghiệp có 24,72 triệu người, chiếm 80% lao động nông thôn; năm 2005 tăng lên gần 27 triệu người Như vậy, trung bình năm lao động nơng nghiệp tăng thêm khoảng 45 vạn người Trong diện tích đất nơng nghiệp lại giảm xuống kéo theo giảm việc làm cho nơng dân Ruộng đất ít, lao động thừa, việc làm thiếu thu nhập thấp, đời sống nơng dân cịn nghèo, khoảng cách chênh lệch nơng thơn thành thị có xu hướng gia tăng Vì vậy, vấn đề đặt làm để tạo việc làm cho lao động nông thôn nói chung, nơng dân nói riêng mối quan tâm hàng đầu chiến lược phát triển kinh tế – xã hội thực trạng Nơng thơn nước ta có diện tích rộng, dân số đơng, số người độ tuổi lao động chiếm phần lớn, thiếu việc làm, có việc làm chưa sử dụng hết thời gian lao động Điều ảnh hưởng không nhỏ đến phát triển kinh tế - xã hội (KT-XH) yêu cầu củng cố quốc phòng - an ninh (QP-AN) đất nước Vì vậy, giải tốt việc làm cho lao động nông thôn vấn đề mang tính chiến lược, địi hỏi vừa lâu dài, vừa cấp thiết phát triển bền vững nước ta Khu vực nông thơn có khoảng 24 triệu lao động Nhưng thực tế, người lao động sử dụng khoảng 80% thời gian làm việc; 20% thời gian lại (tương đương với 4,8 triệu lao động) nhàn rỗi Theo dự báo, năm tới, số lao động khu vực nông thôn tăng thêm triệu người, với khoảng 2,5 triệu người việc đất nông nghiệp chuyển đổi mục đích q trình thị hóa CNH, HĐH; cộng với số lao động quy đổi chưa sử dụng hết thời gian lao động, nước có tới 12,3 triệu người cần việc làm Như vậy, giải việc làm cho cư dân nông thôn vốn vấn đề xã hội xúc, năm tới lại trở nên xúc Vấn đề không giải tốt cản trở đến phát triển KT-XH đất nước, tác động trực tiếp đến việc giữ gìn an ninh trị, trật tự, an toàn xã hội Bởi lẽ nay, lao động nông thôn không chiếm tỷ trọng cao, cấu cân đối, mà hạn chế tay nghề (có tới 72,5% chưa qua đào tạo) Do kinh tế nông thôn nông, lao động theo thời vụ, ngành nghề phát triển chậm, nên sau thu hoạch mùa màng, nhiều người khơng có việc làm, phần lớn phải tìm việc đô thị khu vực tập trung cơng nghiệp (có địa phương cịn 20 - 30%, chủ yếu người già trẻ em) Tình trạng thiếu việc làm nơng thơn (nhất niên nông thôn) nguyên nhân nảy sinh tệ nạn xã hội, gây an ninh trị, trật tự, an tồn xã hội mà lực xấu lợi dụng chống phá Do số lượng niên nông thôn đô thị khu vực tập trung công nghiệp tìm việc làm tăng lên dẫn đến tình trạng dân số học tăng nhanh tăng cao, tạo nên tải, gây nên xúc nhà ở, điều kiện sinh hoạt, làm nảy sinh nhiều tiêu cực khu vực Mặt khác, lực lượng lao động nơi khác tìm việc làm dẫn đến tình trạng địa phương nơng thơn gặp khó khăn quản lý thực kế hoạch lực lượng dự bị động viên, dân quân, dân phòng, kể niên độ tuổi nghĩa vụ qn Tình hình không ảnh hưởng đến việc phát triển kinh tế địa phương, làm cho việc huy động nguồn nhân lực theo yêu cầu nghiệp củng cố quốc phịng khơng kịp thời, mà cịn có tác động xấu đến việc giữ gìn an ninh nơng thơn địa phương nước,v.v giải pháp Giải việc làm cho lao động nông thôn địi hỏi xúc, tốn khó có lời giải trọn vẹn Bài viết xin đưa số giải pháp cụ thể sau: Thứ nhất, Đảng Nhà nước cần có sách phù hợp nhằm đẩy mạnh đào tạo nghề cho lao động nông thôn, gắn đào tạo nghề với sử dụng lao động phù hợp Lao động nông thôn thiếu việc làm nhiều nguyên nhân, chủ yếu trình độ văn hóa thấp, lại khơng đào tạo nghề nên lao động phổ thơng phổ biến Đã có doanh nghiệp sau thu hồi đất nông dân, nhận lao động trẻ nông thôn vào làm việc, thời gian ngắn lại phải cắt hợp đồng, lao động không đáp ứng yêu cầu công việc doanh nghiệp Bởi vậy, việc đẩy mạnh đào tạo nghề đa dạng hình thức đào tạo nghề cho lao động nông thôn địi hỏi thiết sống phải có tham gia cấp, ngành, lực lượng tồn xã hội Trước hết, quyền cấp phải làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục để nhân dân địa phương, lực lượng lao động trẻ có nhận thức học nghề, thay đổi quan niệm cũ phải vào trường đại học có việc làm, thu nhập đáp ứng yêu cầu sống Trên sở có nhận thức học nghề, cần phân luồng giúp họ chọn ngành, nghề phù hợp với thân yêu cầu phát triển KT-XH đất nước địa phương Đây khơng phải vấn đề thực “một sớm, chiều”, làm thay đổi nhận thức thói quen người hệ cần phải có thời gian kiên trì Trong đào tạo nghề, cần phân loại để có hình thức nội dung đào tạo phù hợp Đối với lao động lớn tuổi (từ 35 tuổi trở lên), khơng có điều kiện học tập trung, cần tạo điều kiện tổ chức lớp dạy nghề chỗ, với nghề truyền thống địa phương Sau học xong, cần có hỗ trợ vốn để người lao động phát triển kinh tế hộ gia đình Với đối tượng áp dụng hình thức dạy nghề lưu động, lồng ghép với chương trình khuyến nơng, khuyến ngư, khuyến cơng, tạo hội cho lao động nơng thơn có nghề Đối với lao động trẻ, lực lượng lao động lâu dài xã hội, cần khuyến khích họ vào học trường trung tâm dạy nghề, đảm bảo có tay nghề vững, chun mơn chắc, đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp xã hội Các trường dạy nghề có vai trị quan trọng việc thu hút đào tạo nghề cho học viên Bởi vậy, trường, mặt, phải nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên; mặt khác, chủ động đào tạo nghề thông qua liên doanh, liên kết trường với sở dạy nghề với nhau; trường dạy nghề với trường đại học, cao đẳng; sở dạy nghề với doanh nghiệp với trung tâm giáo dục quốc phòng, vừa đào tạo nghề, vừa bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, để sau tốt nghiệp, nhận chứng nghề, học viên tìm kiếm việc làm đáp ứng nguyện vọng thân, vừa sẵn sàng thực nghĩa vụ quân có yêu cầu Với đối tượng nghèo, khơng có điều kiện để học nghề, Nhà nước hỗ trợ phần kinh phí học nghề hình thức phù hợp, cấp thẻ học nghề lần cho người thực học Các trường dạy nghề quân đội, bên cạnh đào tạo nghề cho quân nhân, tiếp tục nhận niên bên vào đào tạo Quan tâm nâng cao chất lượng đào tạo, đổi công tác quản lý trọng gắn đào tạo nghề với rèn luyện môi trường quân sự, phẩm chất khơng cần thiết cho sản xuất mới, mà đáp ứng yêu cầu quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc Cùng với công tác đào tạo nghề, cần nghiên cứu mở sàn giao dịch việc làm, đẩy mạnh hoạt động trung tâm giới thiệu việc làm địa phương, không đô thị lớn, để doanh nghiệp người lao động có hội gặp gỡ, đáp ứng nhu cầu Sau đào tạo nghề, địa phương cịn tìm hiểu tổ chức chặt chẽ việc đưa lao động nông thôn lao động có thời hạn nước ngồi Thứ hai, tiếp tục phát triển làng nghề truyền thống đôi với xây dựng làng nghề mới; phát triển tiểu - thủ công nghiệp, chế biến nông, lâm, thủy sản với quy mô vừa nhỏ Cả nước có khoảng 2.000 làng nghề, hoạt động chủ yếu vùng nông thôn, với ngành nghề phong phú, đa dạng 5 Các làng nghề truyền thống thu hút số lượng lớn lao động nông thôn, song số lao động có nhu cầu việc làm cịn lớn Bởi vậy, với công tác đào tạo nghề cho đối tượng, phải tạo nhiều chỗ làm mới, thích ứng với nghề đào tạo Thơng qua công tác phát triển, mở rộng làng nghề truyền thống thành xã nghề; nhân làng nghề phát triển tiểu - thủ công nghiệp, chế biến nông, lâm, thủy sản với quy mô vừa nhỏ, vừa tạo nhiều việc làm, vừa phù hợp với trình độ lao động nơng thơn Đặc biệt, nơi có khu công nghiệp, địa phương cần vào hoạt động doanh nghiệp để có hướng phát triển làng nghề, phát triển ngành nghề để sản xuất bán sản phẩm, làm vệ tinh cho doanh nghiệp khu công nghiệp Đồng thời, từ quy hoạch, tạo quỹ đất định khu công nghiệp lao động nơng thơn diện sách, đối tượng lao động khơng có điều kiện khả đào tạo nghề, phát triển ngành nghề dịch vụ phục vụ cho khu cơng nghiệp Đó kênh tham gia giải việc làm cho lao động nơng thơn, mà cịn thể sách Nhà nước quan tâm đến việc làm cho lao động nông thôn Nhà nước thu hồi đất, có đất sản xuất nơng nghiệp bị chuyển đổi mục đích q trình thị hố CNH, HĐH Thứ ba, Nhà nước cần có sách nhằm động viên, thu hút thành phần kinh tế đầu tư vào nơi cịn nhiều khó khăn, địa bàn xung yếu Nhiều địa phương, tỉnh miền núi, biên giới, khu vực trọng yếu QP- AN, giàu tiềm chưa "đánh thức", thiếu đầu tư thiếu lao động Những khu vực đòi hỏi Nhà nước địa phương có sách khuyến khích, nhằm động viên nguồn lực đầu tư, mở rộng sản xuất, dịch vụ, khai thác tiềm năng, để vừa phát triển KT-XH, xố đói, giảm nghèo, vừa tạo nguồn nhân lực, hậu cần kỹ thuật chỗ cho khu vực phịng thủ Đây vùng cịn nhiều khó khăn, phức tạp, địi hỏi phải có lực lượng lao động trẻ, khoẻ, nhiệt tình, trình độ, tâm huyết, gắn bó lâu dài với địa bàn Bởi vậy, địa phương cần có sách ưu đãi hợp lý đất đai, vốn, thuế nhằm động viên, khuyến khích nguồn lực đầu tư xây dựng nhà máy, xí nghiệp, khu kinh tế phù hợp với yêu cầu xây dựng bảo vệ địa bàn; có quy hoạch đồng yếu tố kết cấu hạ tầng kinh tế, xã hội thiết yếu như: đường giao thông, nhà ở, nước sinh hoạt, chợ, trạm y tế, trường học , để lao động đến có điều kiện bảo đảm nhu cầu bản, yên tâm gắn bó xây dựng địa bàn vững mạnh, giầu đẹp Đồng thời, có sách thu hút lực lượng lao động vùng, miền khác đến định cư, sinh sống, làm cho kinh tế địa phương phát triển, tạo nhiều việc làm cho xã hội Muốn vậy, không động viên niên địa phương, mà phải tuyên truyền, vận động niên miền xuôi lên lập nghiệp; sinh viên trường công tác vùng cịn nhiều khó khăn Cần nghiên cứu, nhân rộng mơ hình trí thức trẻ tình nguyện, làng niên lập nghiệp để đáp ứng yêu cầu Đặc biệt, tiếp tục phát huy vai trò khu kinh tế - quốc phịng tạo cơng ăn việc làm cho nhân địa phương, đồng bào dân tộc thiểu số,v.v Giải việc làm cho lao động nơng thơn vấn đề xúc, địi hỏi phải tiến hành lâu dài kiên trì Trong trình thực phải phát huy sức mạnh tổng hợp cấp, ngành, tổ chức, lực lượng mang lại kết mong muốn Đây vấn đề lớn, mà viết gợi mở vài suy nghĩ ban đầu liên hệ - Để thực tốt bổn phận mình, em sẽ: + Chấp hành sách dân số, pháp luật dân số + Chấp hành sách giải việc làm pháp luật lao động + Động viên người thân người khác chấp hành + Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng đắn nghề nghiệp C kết luận Qua luận cho thấy nội dung sách đổi Đảng ta thông qua đại hội dại biểu lần thứ 6, giúp ta hiểu tầm quan trọng đổi dẫn dắt Đảng giúp nhà nước phát triển mạnh mẽ hơn.giúp ta hiểu vai trò Đảng giúp giải việc làm nông thôn cho thấy cịn nhiều thiếu xót việc giải việc làm.cho hiểu ý nghĩa tầm quan trọng đường lối đổi Đảng D tài liệu tham khảo Bộ Giáo dục Đào tạo (2009, 2011, 2021), Giáo trình Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Hội đồng Lý luận Trung ương đạo biên soạn (2004,2011), Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội http://www.tapchicongsan.org.vn/Ban-ve-viec-xay-dung-the-che-phap-quyen- cua-cong-dan.aspx http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Nghiencuu-Traodoi/2017/44162/Xaydung-Dang-trong-sach-vung-manh-nhan-to-quyet-dinh.aspx