BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINH

Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HỒ CHÍ MINH NINH QUANG THĂNG Trƣởng Phịng Đào tạo Công tác sinh viên K nh thƣ o n Chủ tị h H i nghị; K nh thƣ Qu th y, ; H i nghị lần thứ I đ o tạo theo t n hỉ ủ trƣờng ại họ Kiến trú th nh phố Hồ Chí Minh ngày 03/11/2007 xá định việ huyển s ng đ o tạo theo t n hỉ l th y đổi đồng b mặt: Chƣơng trình đ o tạo, ề ƣơng họ phần, Phƣơng pháp giảng dạyhọ t p, Phƣơng pháp đánh giá kết họ t p, Công tác quản l , Cơ sở v t hất Hệ thớng học liệu - Chƣơng trình đ o tạo - ề ƣơng - T i liệu GD - HT Hệ thống quản lý hỗ trợ sinh viên - Quy hế, Quy định - Hệ thống CNTT - Tổ đ o tạo, Tƣ vấn, Hỗ trợ nguyên tắc (Triết lý) Ngƣời họ l trung tâm o tạo mềm dẻo Hệ thống các Phƣơng pháp - Phƣơng pháp GD - HT - Phƣơng pháp đánh giá Cơ sở vật chất S u H i nghị n y, Trƣờng triển kh i nhiều ng việ ần thiết v tới năm họ 2009 – 2010 huyển s ng đ o tạo theo t n hỉ hệ h nh quy từ khó 2009 tiếp tụ đ o tạo theo niên hế khó từ 2008 trở trƣớ Ng y 08/12/2011, Trƣờng tổ H i thảo sơ kết năm đ o tạo theo t n hỉ Ngo i việ điểm lại kết đạt đƣợ , H i thảo đánh giá m t số hạn hế v đƣ r m t số giải pháp nhằm tiếp tụ thự đ o tạo theo t n hỉ m t h triệt để ến n y, khó đ o tạo theo t n hỉ (Khó 2009) tốt nghiệp H i nghị kho họ n y l dịp để Nh trƣờng nhìn nh n lại m t h to n diện hơn, đồng thời p nh t xu hƣớng giáo dụ đại họ nhằm tiếp tụ đổi ng tá đ o tạo nói v phƣơng pháp giảng dạy nói riêng theo tinh thần Nghị số 29-NQ-TW ngày 14/11/2013 ủ H i nghị B n Chấp h nh Trung ƣơng ảng Khó XI v hƣớng tới việ đạt huẩn mự khu vự v quố tế N i dung ủ th m lu n b o gồm: Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập A Việ thự đ o tạo theo t n hỉ trƣờng ại họ Kiến trú TP Hồ Ch Minh từ năm họ 2009 – 2010 B Tiếp n m t số xu hƣớng ủ giáo dụ đại họ để nâng o hất lƣợng đ o tạo Tổng kết, Đánh giá, Giải pháp 1.Đảm bảo nguyên tắc của hệ thống tín 2.Khắc phục hạn chế, phát huy ưu của hệ thống tín 3.Phù hợp với đặc điểm về đào tạo của ngành Tiếp tục đổi 4.Tiếp cận xu hướng của Giáo dục đại học A VIỆC THỰC HIỆN ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC TP HCM TỪ NĂM HỌC 2009 - 2010 Thự hỉ đạo ủ B n Giám hiệu H i nghị lần thứ I đ o tạo theo t n hỉ, Nh trƣờng thự m t h tƣơng đối đồng b nhiều công việ I Hệ thống học liệu Năng lực = Kiến thức+Kỹ năng+Thái độ Sinh viên trung tâm Đào tạo mềm dẻo Đổi phƣơng pháp giảng dạy – học tập Đổi hệ thống học liệu Đổi phƣơng pháp đánh giá Xây dựng chƣơng trình đào tạo theo hệ thớng tín a) C ng việ thự hiện: - Trên sở m u trƣớ ủ B Giáo dụ v o tạo, năm 2008 trƣờng bổ sung hoặ hỉnh sử m t số mụ để b n h nh m u Chƣơng trình đ o tạo Theo m u hƣơng trình đ o tạo n y, Trƣờng xây dựng hƣơng trình đ o tạo với mụ tiêu b o gồm ả kiến thứ , k v thái đ ; Chƣơng trình đ o tạo xá định qu n hệ giữ họ phần: họ phần tiên quyết, họ phần họ trƣớ , họ phần song h nh tạo điều kiện ho ngƣời họ ó thể xá định l trình họ riêng ho thân - Cấu trú ủ Chƣơng trình đ o tạo đáp ứng quy định ủ B Giáo dụ v đ o tạo, ph hợp với ng nh đ o tạo ủ trƣờng - Trƣờng b n h nh hƣơng trình đ o tạo theo t n hỉ ho ng nh: + Ng nh Kiến trú Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập + Ng nh Quy hoạ h v ng v đ thị + Ng nh K thu t xây dựng + Ng nh K thu t đ thị (n y đổi tên l K thu t sở hạ tầng) + Ng nh Thiết kế ng nghiệp + Ng nh Thiết kế họ + Ng nh Thiết kế thời tr ng + Ng nh Thiết kế N i thất + Ng nh Kiến trú ảnh qu n Ngo i r , Trƣờng n xây dựng Chƣơng trình đ o tạo ho hƣơng trình đổi ng nh Quy hoạ h v ng v đ thị, hƣơng trình tiên tiến ng nh Thiết kế đ thị v Chƣơng trình đ o tạo theo hƣớng ứng dụng – thự nghiệm ho ề án đ o tạo nguồn nhân lự ho tỉnh, th nh Tây N m B - Cá hƣơng trình đ o tạo theo hệ thống t n hỉ đƣợ xây dựng nhƣng v n thừ hƣởng ƣu điểm ủ hƣơng trình đ o tạo ũ - Chú trọng ả đến k mềm ần thiết ho ngƣời họ , đƣ họ phần K thân v o tất ả hƣơng trình đ o tạo - Cá họ phần hƣơng trình đ o tạo ó khối lƣợng t l t n hỉ M t số họ phần đƣợ xây dựng sở t h hợp m t số m n họ ũ Chƣơng trình đ o tạo ủ ng nh đ o tạo năm gồm 150 t n hỉ với khoảng 50 – 60 họ phần - Tăng ƣờng họ phần giữ hƣơng trình đ o tạo: Số t n hỉ ủ ng nh Kiến trú v Quy hoạ h v ng đ thị tỉ lệ  33%; Số t n hỉ ủ ng nh Thiết kế đồ họ , Thiết kế ng nghiệp, Thiết kế thời tr ng tỉ lệ  38%; Số t n hỉ ủ ng nh K thu t xây dựng v K thu t sở hạ tầng tỉ lệ  27% - Tăng ƣờng họ phần tự họn nhằm mềm dẻo trình đ o tạo v đ dạng hó sản phẩm đ o tạo Tỉ lệ số t n hỉ tự họn so với tổng số t n hỉ ủ Chƣơng trình đ o tạo v o khoảng 17 – 19% t y theo ng nh đ o tạo b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến: - Hạn hế: + Theo tiêu h ủ tổ kiểm định (V dụ Tiêu h 2.2 – AUN) mụ tiêu, n i dung ủ họ phần ần thể r mứ đ đáp ứng tiêu h ủ Chuẩn đầu r Với việ Chuẩn đầu r đƣợ xây dựng s u ó Chƣơng trình đ o tạo, việ thể n y n nhiều hạn hế + Theo tiêu h ủ tổ kiểm định (V dụ Tiêu h 3.4 – AUN), họ phần Chƣơng trình đ o tạo ần ó liên kết hặt h với nh u Hiện tại, m t số Chƣơng trình đ o tạo đƣợ tổ theo m hình lấy hệ thống đồ án l m m t trụ xuyên suốt Tuy nhiên, hỗ trợ, g n kết với nh u giữ m t số họ phần v n n hƣ đƣợ thể r r ng + Từ Khó 2009, trƣờng huyển s ng đ o tạo theo t n hỉ nhƣng hỉ với hệ h nh quy nên n y hệ đ o tạo h nh quy, vừ l m vừ họ , liên th ng, văn ó Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập Chƣơng trình đ o tạo nh u iều n y hƣ thự ph hợp với Quy định 22/2001/Q BGD T (về đ o tạo Văn 2), Th ng tƣ 55/2012/TT-BGD T (về đ o tạo liên th ng), Quy hế 36/2007/Q -BGD T (về đ o tạo vừ l m vừ họ ) ồng thời, việ áp dụng Chƣơng trình đ o tạo nh u ho hệ đ o tạo nh u ũng hƣ t n dụng đƣợ ƣu ủ hệ thống t n hỉ, hƣ đạt đƣợ hiệu kinh tế tốt + M t số họ phần đƣợ xây dựng từ việ t h hợp m n họ trƣớ Chẳng hạn họ phần Kết ấu bê t ng ốt th p b o gồm l thuyết v đồ án đƣợ t h hợp từ m n Kết ấu bê t ng ốt th p v án kết ấu bê t ng ốt th p, Khi t h hợp l thuyết với đồ án th nh họ phần mới, số giảng viên tham gia hƣớng d n đồ án t nên hất lƣợng đồ án giảm - Giải pháp ải tiến: + p dụng bƣớ ải tiến Chƣơng trình đ o tạo theo hƣớng tiếp n CDIO b t đầu từ việ điều hỉnh Chuẩn đầu r Chuẩn đầu r ần xá định hi tiết lự v khả l m việ s u tốt nghiệp sở khảo sát nhu ầu ủ bên liên qu n; ó th m khảo ng nh họ tƣơng ứng ủ trƣờng đại họ khu vự Cải tiến Chƣơng trình đ o tạo m t h kho họ sở Chuẩn đầu r v nhằm đạt Chuẩn đầu r + Thống Chƣơng trình đ o tạo ho hệ đ o tạo nh u ủ ng m t ng nh với ng m t huẩn đầu r ủ ng nh họ + Việ t h hợp đƣợ khuyến nghị kh ng phải quy định b t bu từ hệ thống t n hỉ v Kho ân nh xây dựng Chƣơng trình đ o tạo Nhƣng t h hợp ũng l m t xu hƣớng ủ giáo dụ đại, ần đƣợ qu n tâm m t h hợp l p dụng xu hƣớng t h hợp kiến thứ – k ủ giáo dụ đại m t h hợp l , ph hợp với mụ tiêu đ o tạo v đặ th ủ ng nh ối với họ phần t h hợp l thuyết với đồ án, tăng số giảng viên th m gi gi i đoạn hƣớng d n đồ án Biên soạn hệ thống đề cƣơng học phần a) C ng việ thự hiện: - Trên sở m u đề ƣơng m n họ trƣớ ủ B Giáo dụ v o tạo, năm 2008 trƣờng bổ sung hoặ hỉnh sử m t số mụ để b n h nh m u đề ƣơng họ phần ph hợp với đ o tạo theo t n hỉ Cá Kho xây dựng đề ƣơng theo m u n y mỡi họ phần kh ng xá định n i dung m n nêu r phƣơng pháp giảng dạy – họ t p phƣơng pháp đánh giá, nêu r nhiệm vụ ủ sinh viên (b o gồm ả việ tự họ v huẩn bị trƣớ lên lớp) - Trƣờng tổ t p huấn biên soạn đề ƣơng họ phần ặ biệt đợt t p huấn vào ngày 20 – 21/03/2010 ó th m gi ủ tất ả giảng viên ủ trƣờng - S u nhiều lần hỉnh sử , Trƣờng b n h nh hệ thống đề ƣơng họ phần theo hệ thống t n hỉ Hiện tại, đề ƣơng đ ng đƣợ ng bố th ng tin điện tử, sinh viên ó thể xem đề ƣơng đăng k họ b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến: - Hạn hế: Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập + Trong m t số đề ƣơng họ phần, khối lƣợng gi o ho sinh viên tự họ n t so với thời gi n quy định sinh viên tự họ + N i dung gi o ho sinh viên tự họ hủ yếu l n lại n i dung họ lớp, t n i dung m ng t nh mở r ng kiến thứ hoặ dƣới dạng tình nghiên ứu (case study) m sinh viên phải tự giải sở v n dụng, mở r ng kiến thứ + Phƣơng pháp giảng dạy – họ t p đề ƣơng ủ nhiều họ phần l thuyết hoặ phần l thuyết ủ họ phần ó thự h nh phần lớn v n l thuyết trình ( ủ giảng viên) - Giải pháp ải tiến: + ổi phƣơng pháp giảng dạy – họ t p, áp dụng phƣơng pháp giảng dạy – họ t p t h ự theo hƣớng ―dạy‖ ho sinh viên h tự họ + Trong đề ƣơng họ phần, ần gi o khối lƣợng ho sinh viên tự họ ph hợp với thời gi n quy định, đồng thời ó biện pháp đánh giá kết tự họ ủ sinh viên Tài liệu giảng dạy – học tập a) C ng việ thự hiện: - Nh trƣờng xá định tiêu h việ biên soạn t i liệu giảng dạy – họ t p - Cá Kho thự đề t i NCKH để biên soạn thêm t i liệu phụ vụ giảng dạy – họ t p họ phần - Ngo i t i liệu phụ vụ trự tiếp ho giảng dạy – họ t p họ phần Chƣơng trình đ o tạo, thƣ viện n ó t i liệu th m khảo dƣới dạng sá h, tạp h hoặ lƣu đĩ CD Thƣ viện ó 24.000 t i liệu nghiên ứu th m khảo: CƠ SỞ Thƣ viện Cơ sở Thành phớ H Chí Minh Thƣ viện Cơ sở Thành phố Cần Thơ Thƣ viện Cơ sở Thành phố Đà ạt oại tài liệu Sá h Tiếng Việt Giáo trình Sá h Ngoại Văn Tạp h Ngoại văn Tạp h Tiếng Việt Sá h Tiếng Việt Giáo trình Sá h Ngoại Văn Tạp h Tiếng Việt Tạp h Ngoại văn Sá h Tiếng Việt Giáo trình Sách Ngoại Văn Tạp h Tiếng Việt Nguồn: Thư viện Trường Số lƣợng (đầu sách) 2.763 6.116 4.630 2.304 1.558 947 2.584 333 188 114 374 952 153 130 Ngo i r thƣ viện n ó 4.000 CD/DVD lƣu trữ đồ án tốt nghiệp khó v sá h ngoại văn đƣợ số hó (500 đầu sá h) Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập - Trƣờng tr ng bị phần mềm hỗ trợ tr ứu đầu sá h zLis 6.0 l phần mềm thƣơng mại ó quyền phát triển từ phần mềm LIS 5.0 Giảng viên v sinh viên tìm mã số t i liệu mụ lụ trự tuyến OPAC (www.lib.uah.edu.vn) - Trƣờng đƣ Trung tâm t i nguyên v o phụ vụ từ đầu năm họ 2008 - 2009 với hệ thống gồm 52 máy t nh kết nối internet, tr ng thiết bị hỗ trợ v t i liệu điện tử huyên ngành Giảng viên v sinh viên ó thể tr tìm v th m khảo trự tiếp mạng máy t nh n i b ủ Thƣ viện b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến - Hạn hế: + Nh trƣờng r soát lại số đầu mụ t i liệu quy định đề ƣơng họ phần, số đầu t i liệu ó thƣ viện tƣơng ứng với họ phần: Kho Kho Kho Kho Kho Kho Kho Kho Kho (1) Kho họ L lu n h nh trị M thu t Xây dựng K thu t đ thị Kiến trú Quy hoạ h Kiến trú n i thất M thu t CN Tổng Số t i liệu ó thƣ Số Số Số đầu mụ viện Số Họ phần Họ phần T i liệu Số đầu Tỉ lệ % họ phần có khơng có quy định Số mụ t i đáp ứng t i liệu t i liệu đề ƣơng t i liệu liệu (6)/(5) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 26 26 26 112 37 33.04 998 6 61 15 24.59 1997 7 49 10 20.41 13 45 45 45 244 101 41.39 3935 73 73 73 365 85 23.29 9031 54 54 54 248 184 74.19 6328 40 40 40 232 116 50.00 2809 37 37 37 137 74 54.01 2001 70 31 39 88 14 15.91 29 358 319 327 1536 636 41.41 27141 Nguồn: Phòng Khoa học Công nghệ Bảng ho thấy:  Phần lớn đề cương học phần đều quy định tài liệu sinh viên cần tham khảo Tuy nhiên có đề cương học phần khơng quy định tài liệu sinh viên cần tham khảo (39 học phần của Khoa Mỹ thuật công nghiệp)  Số đầu mục tài liệu có thư viện so với số đầu mục tài liệu được quy định đề cương học phần đạt 41,41% + Việ đọ trự tiếp t i liệu điện tử qua mạng internet n nhiều hạn hế - Giải pháp ải tiến: + Bổ sung d nh mụ t i liệu th m khảo đề ƣơng ủ 39 họ phần ủ Kho M thu t ng nghiệp + Bổ sung t i liệu đƣợ quy định đề ƣơng họ phần nhƣng thƣ viện n thiếu Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập + Nghiên ứu việ triển kh i xây dựng thƣ viện e-book, ho ph p sinh viên đọ t i liệu qu mạng internet II Hệ thống quản lý hỗ trợ sinh viên: Các Quy chế, Quy định a) C ng việ thự hiện: - Căn ứ theo Th ng tƣ, Quy hế ủ B Giáo dụ v o tạo, Trƣờng b n hành: + Quy định họ vụ đ o tạo hệ thống t n hỉ + Quy định quản l sinh viên hệ thống t n hỉ + Quy định giảng viên ng tá giảng dạy hệ thống t n hỉ - Cá Th ng tƣ, Quy hế ủ B Giáo dụ v o tạo v Quy định ủ trƣờng đƣợ ng bố đầy đủ th ng tin điện tử để đơn vị v sinh viên ủ trƣờng ng thự b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến - Hạn hế: + Từ năm họ 2009 – 2010, trƣờng huyển s ng đ o tạo theo t n hỉ với hệ h nh quy, hệ đ o tạo v n đ o tạo theo niên hế Việ áp dụng quy định nh u t y theo hệ đ o tạo d n đến khó khăn định việ tổ v quản l đ o tạo - Giải pháp ải tiến: đ o tạo theo t n hỉ v thống quy định tất ả hệ đ o tạo nhƣng ó ân nh đến đặ th riêng ủ mỗi hệ đ o tạo Hệ thống công nghệ thông tin công tác quản lý a) C ng việ thự hiện: - C ng tá quản l sinh viên hệ thống t n hỉ l ng việ ủ ả trƣờng, gồm nhiều nh u, đơn vị nh u trƣờng phối hợp thự Trƣờng xây dựng hệ thống ng nghệ thông tin gồm:  Hệ thống phần mềm UIS (University Information System)  Cổng th ng tin (tại đị hỉ http://port l.u h.edu.vn)  M t số Website mã nguồn mở - Các phòng o tạo - C ng tá sinh viên, Kế hoạ h – Tài chính, Khảo th – ảm bảo hất lƣợng, Th nh tr giáo dụ , Quản trị h nh h nh v Kho /B m n trự thu đ ng sử dụng ng hệ thống phần mềm UIS với sở liệu Hệ thống phần mềm n y b o gồm nhiều phân hệ Mỗi đơn vị sử dụng phân hệ tƣơng ứng với năng, nhiệm vụ ủ Kết tá nghiệp ủ nhân/đơn vị n y l liệu tá nghiệp ủ nhân/đơn vị v đƣợ kết xuất lên th ng tin - Mỗi sinh viên đƣợ ấp tên đăng nh p v m t mã để truy p th ng tin nhân, thự đăng k họ , phản hồi kiến th ng tin b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến: - Hạn hế: Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập + Trƣờng đ ng tổ đ o tạo theo t n hỉ hệ h nh quy tổ đ o tạo theo niên hế hệ đ o tạo iều n y d n đến khó khăn định sử dụng ng m t hệ thống phần mềm ng tá quản l + Khi sử dụng phần mềm UIS, kết tá nghiệp ủ nhân/đơn vị n y l liệu tá nghiệp ủ nhân/đơn vị nên đ i hỏi đồng b v phối hợp giữ á nhân m t đơn vị v giữ đơn vị với nh u sở xá định r quy trình (gồm nhiều ng đoạn) Hiện v n ó hạn hế định việ đáp ứng đ i hỏi nói - Giải pháp ải tiến: + Thống việ tổ đ o tạo theo t n hỉ tất ả hệ đ o tạo + Ho n thiện quy trình mỡi đơn vị v xây dựng quy trình tá nghiệp liên qu n đến nhiều đơn vị Thực kế hoạch đào tạo a) C ng việ thự hiện: - Trong đ o tạo theo t n hỉ, kế hoạ h v thời khó biểu kh ng l p theo lớp niên khó m tổ th nh lớp họ phần theo đăng k họ ủ sinh viên Mỡi lớp họ phần ó thể b o gồm sinh viên khó /ng nh nh u Ph ng T-CTSV điều hỉnh lị h họ Theo tên lớp v lị h họ , Khoa phân công GV giảng dạy lớp Ph ng T-CTSV lập Kế hoạch dự kiến: Tên lớp HP, lị h họ mỗi lớp HP Nếu lớp HP được phân cho GV không cùng lịch học Nhập vào hệ thống UIS Nếu lớp HP được phân cho GV có cùng lịch học Kh ng nh p đƣợ Th y đổi GV Nh p đƣợ Kế hoạch thức Từng lớp HP ó: lị h họ v tên GV SV đăng ký học - Phân ng giảng dạy: Ph ng o tạo – C ng tá sinh viên xây dựng l p kế hoạ h tổ lớp họ phần, lị h họ ủ mỗi lớp họ phần; Cá Kho phân ng giảng viên v nh p v o phần mềm UIS Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập - ăng k họ : Căn ứ v o lị h họ v tên giảng viên giảng dạy tửng lớp họ phần, sinh viên đăng k số t n hỉ v lớp họ phần để họ Vì thự qu th ng tin nên sinh viên kh ng thể đăng k lớp họ phần ó tr ng lị h họ Việ đăng k họ ủ sinh viên huyển th nh liệu hệ thống phần mềm Ph ng Kế hoạ h t i h nh ăn ứ v o liệu hệ thống phần mềm để thu họ ph t y theo số lƣợng t n hỉ sinh viên đăng k Giảng viên giảng dạy nh n d nh sá h lớp họ phần truy p th ng tin b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến: - Hạn hế: + Theo Quy định ng tá giảng dạy ủ giảng viên theo hệ thống t n hỉ ―Khoa phân công giảng viên giao cho thư ký nhập vào hệ thống công nghệ thông tin (UIS)‖ Nhƣng việ phân ng giảng viên, m t số Kho nh p tên giảng viên v o hệ thống UIS hƣ đầy đủ iều n y d n đến: Xảy r tƣợng lớp đƣợ Kho phân ng ho giảng viên ó ng buổi lên lớp, giảng viên hỉ dạy đƣợ ho lớp v ―dạy b ‖ ho lớp n lại Sinh viên hƣ biết giảng viên n o giảng dạy lự họn lớp họ phần để đăng k họ + M t số sinh viên kh ng n p họ ph ho họ phần đăng k v kh ng hủy họ phần n y Nếu đạt xin n p họ ph để đƣợ ng nh n điểm, kh ng đạt kh ng hấp nh n bị ghi nợ v kh ng hấp nh n điểm iều n y gây khó khăn ho quản l t i h nh v họ vụ + Quy hế 43 quy định số lƣợng t n hỉ tối thiểu sinh viên phải đăng k họ m t họ k nhƣng kh ng ó điều khoản hế t i sinh viên kh ng đăng k họ ây l m t khó khăn ho ng tá quản l sinh viên + M t số ng nh ủ Trƣờng ó tuần đồ án t p trung Tuy nhiên đ o tạo theo t n hỉ, sinh viên nhiều ng nh v khó ó thể họ họ phần ng m t lớp họ phần Nếu m t ng nh thự tuần t p trung đồ án sinh viên ng nh v khó ũng phải nghỉ họ họ phần n lại Hiện hƣ ó giải pháp th t tốt ho vấn đề n y + Trong đ o tạo theo t n hỉ, sinh viên ủ ng m t lớp niên khó ó thể họ họ phần lớp họ phần nh u t y theo đăng k họ ủ mỗi ngƣời Tuy nhiên, việ sinh viên g n kết với nh u suốt trình họ hệ thống đồ án nhƣ đ o tạo theo niên hế trƣớ ũng ó ƣu điểm định Cần ó ân nh để vừ phát huy đƣợ ƣu điểm ủ h họ truyền thống, vừ kh ng phá v việ tổ đ o tạo theo t n hỉ - Giải pháp ải tiến: + Khi Kho phân ng giảng viên, việ nh p đầy đủ tên giảng viên v o hệ thống UIS s đảm bảo kh ng ó tƣợng ―tr ng giờ‖; buổi giảng viên kh ng giảng dạy Cơ sở h nh (do phải giảng dạy Cơ sở ) ng y đầu k , buổi kh ng ó Hội nghị khoa học tổng kết năm đào tạo theo hệ thống tín đổi phương pháp giảng dạy – học tập lị h dạy hệ thống UIS Hơn nữ , tên giảng viên giảng dạy lớp họ phần đƣợ nh p v o hệ thống UIS, sinh viên ó thể ― họn giảng viên‖ đăng k họ qu th ng tin + ể tránh tƣợng sinh viên kh ng xá định r r ng việ đăng k họ , thống quy định hết tuần thứ (đối với Họ k h nh) hoặ tuần thứ (đối với Họ k H ) sinh viên hƣ đóng họ ph m kh ng ó đơn xin hoãn n p họ ph (đƣợ Ph ng Kế hoạ h – T i h nh hấp thu n) việ đăng k s bị hủy, sinh viên s kh ng ó tên D nh sá h lớp họ phần v kh ng đƣợ họ họ phần + Cần quy định kh ng phải nghỉ họ tạm thời m sinh viên kh ng đăng k họ s bị ảnh báo họ vụ + Kho Kiến trú ó th m lu n tuần t p trung đồ án v việ tăng t nh g n kết giữ sinh viên trình họ đồ án Trên sở th m lu n v kiến thảo lu n H i nghị n y, Nh trƣờng s nghiên ứu để ó giải pháp ph hợp Tƣ vấn, hỗ trợ cho sinh viên a) C ng việ thự hiện: - Quy định ủ Trƣờng ng tá ủ giảng viên hệ thống t n hỉ xá định nhiệm vụ ủ ố vấn họ t p i ngũ ố vấn họ t p Kho quản l , phối hợp với Ph ng o tạo v C ng tá sinh viên thự tƣ vấn ho sinh viên ủ Kho trình họ t p Ngo i hoạt đ ng tƣ vấn trự tiếp, đ i ngũ ố vấn họ t p xây dựng website đị hỉ http://ktscovanhoctap.wordpress.com để hỗ trợ ng tá n y - Th ng qu mụ Giải đáp v mụ kiến sinh viên website đị hỉ http://ktsquanlydaotao.wordpress.com, qu mạng xã h i F ebook v Email, Ph ng o tạo v C ng tá sinh viên thƣờng xuyên giải đáp, tƣ vấn ho sinh viên họ hế t n hỉ v vấn đề sinh viên vƣớng m trình họ t p b) M t số hạn hế v giải pháp ải tiến: - Hạn hế: + Sinh viên quen với việ họ t p phổ th ng nên th m dự v o m t m hình đ o tạo ho n to n trƣớ t nhiều hƣ quen, hƣ kịp th h ứng M t số sinh viên n hƣ biết l ần phải th m vấn kiến ủ ố vấn họ t p hoặ Ph ng o tạo – C ng tá sinh viên ó vƣớng m trình họ t p +Việ tự họ ủ sinh viên l vấn đề qu n trọng đ o tạo theo t n hỉ Theo Quy định ng tá giảng dạy ủ giảng viên hệ thống t n hỉ ―Giảng viên có lịch tiếp sinh viên để hỗ trợ cho việc học tự học ‖ Tuy nhiên khó khăn ph ng l m việ ủ Kho , ng việ n y n y hƣ đƣợ tổ ó nề nếp, t y thu v o giảng viên - Giải pháp ải tiến: + Khi sinh viên n hƣ quen với việ th m vấn kiến, đ i ngũ ố vấn họ t p ần hủ đ ng ―đến với sinh viên‖; ần ó lị h l m việ định k với sinh viên v o đầu, giữ v uối mỗi họ k 10