bìa
DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
CHƢƠNG 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.1. Cơ sở lý luận
1.1.1. Các khái niệm có liên quan đến đề tài
1.1.2. Cơ sở lý luận của phương tiện dạy học trong lý luận dạy học [21]
1.1.3. Tình hình nghiên cứu và sử dụng PTTQ trong dạy học Sinh học ở
Việt Nam
1.2. Cơ sở thực tiễn
1.2.1. Điều tra thực trạng trang bị các thiết bị kỹ thuật dạy học phục vụ cho
việc sử dụng các PTDH kĩ thuật số (như máy vi tính, đầu đĩa DVD, tivi,
radio, máy chiếu, mạng internet…)
1.2.2. Điều tra phương pháp sử dụng các PTDH kĩ thuật số trong dạy học SH 6
1.2.3. Điều tra mức độ sử dụng các PTDH kĩ thuật số trong dạy học SH 6
1.2.4. Điều tra nhu cầu của GV về các PTDH kĩ thuật số trong dạy học SH 6
Kết luận chƣơng 1
CHƢƠNG 2
XÂY DỰNG TƢ LIỆU DẠY HỌC
KỸ THUẬT SỐ ĐỂ DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 6
2.1. Các nguyên tắc xây dựng PTDH KTS
2.1.1. Nguyên tắc thống nhất giữa mục tiêu – nội dung – PPDH [23]
2.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính chính xác của nội dung dạy học
2.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính trực quan trong dạy học [23]
2.1.4. Nguyên tắc phát huy tối đa vai trò của các giác quan trong QTDH
2.1.5. Nguyên tắc thu hẹp không gian và rút ngắn thời gian trong QTDH
2.2. Quy trình xây dựng PTDH KTS [23]
2.2.1. Xác định mục tiêu dạy học
2.2.2. Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học
2.2.3. Sưu tầm, gia công sư phạm và gia công kỹ thuật hệ thống PTDH kỹ
thuật số phù hợp với nội dung dạy - học: [16],[23],...
2.2.4. Thiết kế trang Web quản lí thư viện PTDH kỹ thuật số [16], [23], [25
2.2.5. Thiết kế KBGA để chỉ định việc nhập liệu thông tin vào phần mềm
PowerPoint hình thành BGĐT
2.3. Qui trình sử dụng PTDH KTS để tổ chức các hoạt động nhận thức
cho HS: [23]
2.4. Một số ví dụ về qui trình sử dụng PTDH KTS trong dạy học Sinh học 6
CHƢƠNG 3
THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM
3.1. Mục đích thực nghiệm
3.2. Nội dung thực nghiệm
3.3. Phƣơng pháp thực nghiệm
3.3.1. Chọn trường thực nghiệm
3.3.2. Chọn HS thực nghiệm
3.3.3. Chọn GV dạy thực nghiệm
3.3.4. Phương án thực nghiệm
3.4. Kết quả thực nghiệm
3.4.1. Phân tích kết quả các bài kiểm tra trong thực nghiệm
3.4.2. Phân tích kết quả các bài kiểm tra sau thực nghiệm
3.4.3. Đánh giá về mặt tâm lý sư phạm đối với học sinh
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC