Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp điển hình sinh viên ngành Kinh tế - Đại học Thuỷ lợi

Bài viết Các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp điển hình sinh viên ngành Kinh tế - Đại học Thuỷ lợi được nghiên cứu với mục tiêu đặt ra là xác định các nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp (YĐKN) của sinh viên ngành Kinh tế - Đại học Thủy lợi, nhóm tác giả đã tiến hành khảo sát đối tượng sinh viên và ứng dụng các phương pháp phân tích định lượng để giải quyết mục tiêu nghiên cứu.

Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2021 ISBN: 978-604-82-5957-0 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH SINH VIÊN NGÀNH KINH TẾ - ĐẠI HỌC THUỶ LỢI Trương Thị Thu Hương1, Vũ Thị Thu Hà1 Trường Đại học Thuỷ lợi, email: truongthuhuong@tlu.edu.vn 1 GIỚI THIỆU CHUNG Hiện trạng việc làm sinh viên sau tốt nghiệp vấn đề nan giải Nhiều sinh viên trường khơng tìm việc làm làm công việc trái với chuyên ngành diễn ngày nhiều Trước tình hình trên, Chính phủ, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa nhiều chương trình hành động nhằm giúp sinh viên phát triển kỹ kiến thức cần thiết để tăng cường khả khởi nghiệp Quyết định số 1665/QĐTTg ngày 30/10/2017 Thủ tướng Chính phủ Quyết định số 1230/QĐ-BGDĐT ngày 30/03/2018 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Kế hoạch triển khai Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025” tiền đề cho việc đời chương trình khởi nghiệp sinh viên Tuy nhiên, số lượng sinh viên sau tốt nghiệp có ý định “tự thân lập nghiệp” cịn ít, mà đại đa số chấp nhận “làm công ăn lương” Với mục tiêu đặt xác định nhân tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp (YĐKN) sinh viên ngành Kinh tế - Đại học Thủy lợi, nhóm tác giả tiến hành khảo sát đối tượng sinh viên ứng dụng phương pháp phân tích định lượng để giải mục tiêu nghiên cứu định khởi nghiệp cá nhân Lý thuyết hành vi Ajzen cho yếu tố tác động đến ý định thực hành vi người bao gồm: Thái độ cá nhân, chuẩn chủ quan nhận thức kiểm soát hành vi Tuy nhiên, nghiên cứu gần lại nhấn mạnh đến yếu tố mơi trường bên ngồi ảnh hưởng không nhỏ đến ý định khởi nghiệp cá nhân Mơ hình nghiên cứu ý định khởi nghiệp Lüthje & Franke (2003) cho thấy trường có vị trí tác nhân thúc đẩy để hình thành ý tưởng kinh doanh cho sinh viên Ngoài ra, nghiên cứu Laguia cộng (2019) kết luận môi trường đại học môi trường khởi nghiệp vừa ảnh hưởng trực tiếp, vừa ảnh hưởng gián tiếp đến ý định khởi nghiệp sinh viên Từ sở lý thuyết tổng quan nghiên cứu, nhóm tác giả đề xuất biến độc lập gồm: Đặc điểm tính cách cá nhân, thái độ cá nhân với khởi nghiệp, chuẩn chủ quan, đam mê kinh doanh, giáo dục, mơi trường khởi nghiệp Biến giới tính năm học đưa vào mơ hình làm biến kiểm sốt PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Mơ hình nghiên cứu Hình Mơ hình nghiên cứu Trong nghiên cứu khởi doanh nghiệp, mơ hình lý thuyết hành vi Ajzen (1991) mơ hình lý thuyết sử dụng phổ biến để giải thích ý 2.2 Thu thập phân tích số liệu Đối tượng nghiên cứu sinh viên khối ngành Kinh tế học Trường Đại học 429 Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2021 ISBN: 978-604-82-5957-0 Thuỷ lợi, sở Hà Nội Theo Hair cộng (2006) cho để sử dụng phân tích nhân tố khám phá (EFA), kích thước mẫu tối thiểu phải 50 tỉ lệ quan sát/biến đo lường 5:1 Cụ thể, mơ hình nghiên cứu đề xuất có biến, đo lường thơng qua 33 biến quan sát sử dụng phân tích nhân tố khám phá Do đó, cỡ mẫu tối thiểu cần thiết nghiên cứu 33  = 165 Thực tế, nhóm tác giả tiến hành phát 500 bảng hỏi cho nghiên cứu thức thu 309 bảng hỏi hữu dụng khoảng thời gian từ tháng 05/2021 đến tháng 06/2021 Như vậy, số liệu thu thập đảm bảo thực tốt mơ hình nghiên cứu Tiếp theo, nhóm tác giả tiến hành kiểm định độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA) phân tích mơ hình hồi quy tuyến tính để xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố đến YĐKN sinh viên khối ngành Kinh tế - Trường Đại học Thuỷ lợi KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU loại thang đo khơng đạt lần phân tích Thu 05 nhân tố, với, 05 nhân tố giải thích 70,006 % tổng phương sai biến quan sát 3.2 Kết nghiên cứu thức Với n = 309: Hệ số Cronbach’s Alpha thang đo > 0,6, hệ số tương quan biến tổng thang đo lường khái niệm nghiên cứu > 0,3 Vậy tất thang đo đạt u cầu, khơng có biến quan sát bị loại, tất thang đo đưa vào phân tích nhân tố khám phá EFA Phân tích nhân tố khám phá lần thứ thu 05 nhân tố, 05 nhân tố giải thích 70,198 % tổng phương sai biến quan sát Hệ số KMO thu = 0,811 thoả mãn điều kiện 0.5  KMO   liệu nghiên cứu sử dụng phân tích nhân tố thích hợp Kiểm định Bartlett có ý nghĩa thống kê (Sig = 0.000 < 0.05)  biến quan sát có mối tương quan với tổng thể Bảng Kết phân tích nhân tố khám phá 3.1 Kết nghiên cứu sơ Với n = 193: Hệ số Cronbach’s Alpha thang đo > 0,6, hệ số tương quan biến tổng thang đo lường khái niệm nghiên cứu > 0,3 Như tất thang đo đạt u cầu, khơng có biến quan sát bị loại, tất thang đo đưa vào phân tích nhân tố khám phá EFA Phân tích nhân tố khám phá lần thứ thu 07 nhân tố, loại thang đo: TD5 (có giá trị), MT5 chuyển sang tập CCQ khơng ý nghĩa giải thích, TD2, TC2 chuyển sang nhóm MT khơng ý nghĩa giải thích, DM4 có hệ số tải < 0,5; TC3, TD3, TC1, TD1 không ý nghĩa giải thích Phân tích nhân tố khám phá lần sau loại thang đo không đạt lần 1, 05 nhân tố Tuy nhiên TD4 chuyển sang nhóm TC khơng ý nghĩa giải thích, CCQ1 có hệ số tải < 0,5 Do lần phân tích nhân tố khám phá lần loại thang đo: TD4 CCQ1 Phân tích nhân tố khám phá lần sau 430 GD2 GD3 GD1 GD4 MT1 MT2 MT3 MT4 DM3 DM2 DM1 CCQ2 CCQ4 CCQ3 TC4 TC5 TC6 867 817 771 736 Component 797 738 723 598 847 840 721 798 778 732 883 804 712 Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2021 ISBN: 978-604-82-5957-0 Tiếp đến nhóm tác giả phân tích hồi quy nhằm xác định mối quan hệ nhân biến độc lập (TC, GD, CCQ, MT, DM) biến phụ thuộc (YDKN) Bảng Kết hồi quy mơ hình biến phụ thuộc YDKN mức ý nghĩa 5% Giá trị Sig biến độc lập GD > 0,05, chưa thể kết luận biến GD có tác động đến biến phụ thuộc YDKN mức ý nghĩa 5% Vậy mối quan hệ biến độc lập biến phụ thuộc thể hiện: UI = 0,177 + 0,138DM + 0,223MT + 0,259CCQ + 0,363 TC (TC tác động đến YDKN mạnh nhất, sau CCQ, tiếp sau MT, cuối DM) KẾT LUẬN Thứ nhất, nghiên cứu khẳng định tác động bốn yếu tố: Tính cách cá nhân, chuẩn chủ quan, mơi trường khởi nghiệp, đam mê kinh doanh Trong đó, tính cách cá nhân yếu tố tác động tích cực mạnh tới ý định khởi nghiệp Thứ hai, nghiên cứu hồn thiện thang đo lường khái niệm: tính cách cá nhân, chuẩn chủ quan, môi trường khởi nghiệp, đam mê kinh doanh ý định khởi nghiệp Thứ ba, từ kết thu thập tác giả đề xuất biện pháp phù hợp cho nhà trường, doanh nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Ở bảng Model Summary có Adjusted R Square = 0,554 05 biến độc lập đưa vào mơ hình giải thích 55,4% biến phụ thuộc (YDKN) Số % lại biến phụ thuộc giải thích biến khác ngồi mơ hình sai số ngẫu nhiên Bảng ANOVA cho sig kiểm định F = 0.000 < 0.05, mơ hình hồi quy tuyến tính xây dựng phù hợp với tổng thể (mơ hình suy rộng áp dụng cho tổng thể) Bảng Coefficients cho biết: Các hệ số VIF < khơng có tượng đa cộng tuyến Các giá trị Sig biến độc lập (DM, MT, CCQ, TC) < 0,05, kết luận biến độc lập tác động đến [1] Ajzen, I., 1991 The theory of planned behavior Orgnizational Behavior and Human Decision Processes 50, 179-211 [2] Bùi Huỳnh Tuấn Duy, Lê Thị Lin, Đào Thị Xuân Duyên & Nguyễn Thu Hiền 2011 Nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố tính cách cá nhân lên tiêm khởi nghiệp sinh viên Science & Technology Development, 14 (3), 68-82 [3] Đỗ Thị Hoa Liên, 2016 Ý định kinh doanh sinh viên Quản trị kinh doanh trường Đại học Tạp chí Khoa học Yersin, 01, 44-53 [4] Laguia, A , Vazquez, J L , Gutierrez, P & Garcia, M P 2019 University environment and entrepreneurial intention: the mediating role of the components of the theory of planned behaviour Revista de Psicologia Social 34(1), 137-167 [5] Lüthje, C., & Franke, N 2003 The ‘making’of an entrepreneur: Testing a model of entrepreneurial intent among engineering students at MIT R&D Management, 33(2), 135 431 ... kiểm định độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA) phân tích mơ hình hồi quy tuyến tính để xác định mức độ ảnh hưởng nhân tố đến YĐKN sinh viên khối ngành Kinh tế - Trường Đại học Thuỷ. .. 2011 Nghiên cứu ảnh hưởng yếu tố tính cách cá nhân lên tiêm khởi nghiệp sinh viên Science & Technology Development, 14 (3), 6 8-8 2 [3] Đỗ Thị Hoa Liên, 2016 Ý định kinh doanh sinh viên Quản trị kinh. .. tính cách cá nhân yếu tố tác động tích cực mạnh tới ý định khởi nghiệp Thứ hai, nghiên cứu hồn thiện thang đo lường khái niệm: tính cách cá nhân, chuẩn chủ quan, môi trường khởi nghiệp, đam mê kinh