ĐỀ TÀI QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VỚI ý THỨC VÀ VẬN DỤNG VÀO CÔNG CUỘC đổi MỚI CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY

lOMoARcPSD|11572185 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ =====000===== TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC ĐỀ TÀI: QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VỚI Ý THỨC VÀ VẬN DỤNG VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY Sinh viên thực : Bùi Thị Bảo Ngọc Mã sinh viên : 2114110229 Lớp tín : TRI114.6 GV hướng dẫn : ThS Nguyễn Thị Tùng Lâm Hà Nội – Tháng năm 2021 lOMoARcPSD|11572185 LỜI MỞ ĐẦU Những năm gần đây, công đổi mang lại vô số thành tựu chúng tạo lợi để đất nước ta bước vào thời kỳ phát triển Mối quan hệ hợp tác song phương nước ta quốc gia khác giới ngày mở rộng, tiền đề cần thiết công nghiệp hóa đại hóa đặt để phục vụ cho nhu cầu phát triển kinh tế đất nước Cách mạng khoa học - công nghệ tiếp tục có bước tiến lớn với trình độ nâng cao, từ thúc đẩy chuyển dịch kinh tế đời sống xã hội Các nước có hội để phát triển, nhiên lợi công nghệ thị trường thuộc nước phát triển khiến cho nước chậm phát triển phải đối mặt với thách thức vô to lớn Là đất nước có xuất phát điểm thấp lên từ mơi trường cạnh tranh khốc liệt, điều khiến nguy tụt hậu đất nước ta vơ cao Trước tình hình với xu phát triển thời đại, Đảng nhà nước ta cần tiếp tục tiến hành đẩy mạnh công đổi toàn diện đất nước Việc góp phần đưa đất nước ta ngày phát triển khẳng định vị châu lục Việc đổi xã hội có mối quan hệ chặt chẽ vật chất ý thức cho phép vận dụng mối quan hệ kinh tế trị, giúp cho cơng đổi diễn ngày mạnh mẽ, đưa đất nước phát triển ngày giàu mạnh Với mong muốn tìm hiểu kĩ phần chủ nghĩa vật biện chứng vật chất với ý thức, em định nghiên cứu đề tài: “Quan điểm vật biện chứng mối quan hệ vật chất với ý thức vận dụng vào công đổi đất nước ta nay” Bên cạnh đó, với tư cách cơng dân nước Cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, em muốn tiểu luận không dừng lại dịng chữ khơ khan mà dự án nghiên cứu có mục đích ý nghĩa, cụ thể góp phần vào nghiệp Cách mạng lớn lao toàn Đảng, toàn dân – xây dựng đất nước Do kiến thức thân hạn chế nên tiểu luận khó tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận góp ý thầy bạn Em xin chân thành cảm ơn! lOMoARcPSD|11572185 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VỚI Ý THỨC I VẬT CHẤT VÀ CÁC HÌNH THỨC TỒN TẠI CỦA NÓ Định nghĩa phạm trù vật chất 1.1 Quan điểm chủ nghĩa vật trước C Mác phạm trù vật chất 1.1.1 Quan điểm chủ nghĩa vật thời cổ đại phạm trù vật chất 1.1.1.a Phương Đông cổ đại - Triết học Ấn Độ có nhiều quan điểm khác phạm trù vật chất Điển hình phái Samkhya cho vật chất Padhana Padhana khơng có hình dạng, không khu biệt, không giới hạn…Phái Nyanya phái Vaisesika cho vật chất nguyên tử Nguyên tử hạt vật chất nhỏ nhất, phân chia nữa, sở tồn vật giới Quan điểm hai trường phái giống với Thuyết Nguyên tử luận nhà triết học Hy Lạp cổ đại - Triết học Trung Quốc cổ đại có hai học thuyết lớn Thứ thuyết Âm-Dương cho có hai lực lượng âm-dương đối lập cố kết, gắn bó, liên hệ chặt chẽ với vật, tượng, khởi nguyên sinh thành biến hóa vật, tượng giới Thứ hai thuyết Ngũ Hành, hay gọi quan điểm đa nguyên thể cho có yếu tố vật chất đầu tiên: Kim (kim loại), Mộc (cây cối), Thủy (nước), Hỏa (lửa), Thổ (đất) liên kết, chuyển hóa tạo nên vạn vật, nằm mối quan hệ tương sinh mối quan hệ tương khắc Tuy học thuyết chưa đầy đủ so với học thuyết nguyên bước tiến lớn trình nhận thức vật chất sở hình thành vật số tương đối rộng lớn 1.1.1.b Phương Tây cổ đại - Quan niệm nhà vật thời cổ đại vật chất mang tính trực quan, cảm tính Các nhà triết học đồng vật chất với vật thể cụ thể, họ thừa nhận có nguyên vật chất độc lập tạo nên giới Ví dụ Talet cho nguyên giới nước, Anaximen cho nguyên giới khơng khí, Heraclit lại cho lửa Đó quan niệm thơ sơ chưa khỏi vật thể hữu hình lOMoARcPSD|11572185 - Một số nhà vật cổ đại Hy Lạp La Mã cố gắng sâu để tìm khối nguyên vật chất chung hơn, sâu kín vật thể hữu nước, lửa, khơng khí,… Anaximan cho sở vĩnh viễn tượng tự nhiên Apâyron Apâyron dạng vật chất vô định vô tận, Apâyron nảy sinh mặt đối lập bao hàm nóng-lạnh, khơ-ướt Quan niệm vật chất Anaximan bước phát triển quan trọng trình nghiên cứu khái niệm vật chất Theo quan niệm ông, vật chất đạt mức trừu tượng, vượt qua khỏi vật cụ thể, cảm tính, hữu hình giống quan niệm trực quan Talet, Heraclit… Thành tựu quan trọng phải kể đến nhà nguyên tử luận, điển hình nhà triết học Lờxíp (khoảng 500- 440 TCN) Đêmơcrít (khoảng 427- 374 TCN) Họ cho nguyên tử hạt vật chất nhỏ phân chia Các nguyên tử đồng chất khác lượng, từ nguyên tử nhỏ bé tạo thành vật thể phức tạp muôn màu muôn vẻ khác Nhận xét: nhà vật xuất phát từ giới vật chất, từ giới tự nhiên để giải thích cho giới tự nhiên, sở để nhà vật thời sau phát triển quan điểm vật chất Vật chất coi sở vật, tượng giới khách quan Đây sở để đấu tranh chống lại quan niệm tâm tơn giáo Tuy nhiên, bên cạnh điểm tích cực, quan niệm nhà vật thời cổ đại vật chất số hạn chế sau Họ đồng vật chất với dạng vật thể cụ thể, lấy vật chất cụ thể để giải thích cho tồn giới vật chất Những yếu tố khởi nguyên mà nhà tư tưởng đưa giả định, mang tính chất trực quan cảm tính mà chưa chứng minh sở khoa học 1.1.2 Quan điểm chủ nghĩa vật thời cận đại phạm trù vật chất Trong thời kỳ này, học phát triển mạnh chiếm ưu thế, Niuton người có cơng lao vĩ đại lĩnh vực học đạt nhiều thành tựu việc nghiên cứu cấu tạo thuộc tính vật chất Từ quan niệm khối lượng vật thể bất biến, không phụ thuộc vào vận động, Niuton đồng khối lượng với vật chất, coi vận động vật chất vận động học Nguồn gốc vận động ông đưa từ bên vào vật chất gắn vận động vật chất với “cái hích Thượng đế” Có thể thấy, nét đặc trưng bật triết học vật thời kỳ cận đại quy vật chất nguyên tử, coi nguyên tử hạt vật chất nhỏ không phân chia nữa, đồng vật chất với nguyên tử Đồng thời, thời đồng vật chất với khối lượng, tách rời vận động, không gian thời gian Chủ nghĩa vật thời kỳ không đưa khái quát triết học quan niệm giới vật chất bị hạn chế phương pháp luận siêu hình Năm 1895, Rơnghen phát tia X Năm 1896, Béccơren phát hiện tượng phóng xạ ngun tố Urani Năm 1897, Tơmxơn phát điện tử-một thành phần cấu tạo nên nguyên tử Năm 1901, Kaufman chứng minh khối lOMoARcPSD|11572185 lượng điện tử không bất biến mà thay đổi theo vận tốc vận động nguyên tử Năm 1905, A Einstein tìm thuyết Tương đối hẹp 1906 tìm thuyết Tương đối rộng học thuyết chứng minh: không gian, thời gian khối lượng biến đổi với vận động vật chất Thế giới có nhiều điều kỳ diệu mà người tiếp tục khám phá: chuyển hóa hạt trường, song hạt, hạt phản hạt, hụt khối lượng,v.v Điều khẳng định dự đoán Ph Ăngghen: “Không thể coi nguyên tử phần tử nhỏ vật chất biết”, V.I.Lênin: “Điện tử vô tận nguyên tử, tự nhiên vơ tận” hồn tồn đắn 1.2 Quan niệm triết học Mác-Lênin vật chất 1.2.1 Quan niệm Ph Ăngghen Theo Ph Ăngghen, để có quan niệm đắn vật chất, phải phân biệt rõ ràng vật chất với tính cách phạm trù triết học- sáng tạo, cơng trình trí óc tư người q trình phản ánh thực sản phẩm chủ quan tư Các vật, tượng giới dù phong phú đa dạng chúng có đặc tính chung thống tính vật chất (tính tồn độc lập, không lệ thuộc vào ý thức) Thông qua hai tác phẩm “Chống Duhring” “Biện chứng tự nhiên”, Ăngghen cho sai lầm nhà khoa học tự nhiên cho giới vật chất dạng vật chất có sở Ăngghen đưa quan niệm “Thực thể, vật chất khơng phải khác tổng số vật thể” Từ người ta rút khái niệm đường trừu tượng hoá; vận động với tính cách vận động khơng phải khác tổng số hình thức vận động cảm biết giác quan; từ “vật chất”, “vận động” tóm tắt mà tập hợp theo thuộc tính chung chúng, nhiều vật khác cảm biết giác quan, nhận thức vật chất vận động cách nghiên cứu vật thể riêng biệt hình thức riêng lẻ vận động, nhận thức nhận thức vật chất vận động với tính cách vật chất vận động Ở góc độ khác, Ăngghen cho rằng: “Vật chất, với tính cách vật chất, sáng tạo túy tư trừu tượng túy.” 1.2.2 Quan niệm V.I.Lênin Lê nin tiến hành tổng kết toàn diện thành tựu khoa học tự nhiên lúc giờ, đồng thời đấu tranh với biểu chủ nghĩa hồi nghi, tâm Lênin tìm kiếm phương pháp định nghĩa cho phạm trù vật chất, đặt đối lập với phạm trù ý thức Định nghĩa vật chất V.I.Lênin bao gồm nội dung sau: Thứ nhất, với tư cách phạm trù triết học triết học trừu tượng Vì vậy, “chúng ta khơng biết, chưa có nhìn cảm thấy vật chất với tính cách vật chất…bằng đường cảm tính khác” Sự trừu tượng đặc điểm tính chất chung nhất, chất mà vật, tượng cụ thể vật chất có Đó đặc tính tồn khách quan độc lập với ý thức người Đặc tính lOMoARcPSD|11572185 tiêu chuẩn để phân biệt đâu vật chất, đâu vật chất Vật chất ln có hai mặt phân biệt lại gắn bó với nhau, tính trừu tượng tính cụ thể Thứ hai, thực khách quan đem lại cho người cảm giác tồn không lệ thuộc vào cảm giác Trong nội dung này, Lênin làm rõ mối quan hệ thực khách quan cảm giác thực khách quan (tức vật chất) có trước ý thức, khơng phụ thuộc hoàn toàn độc lập với ý thức, cảm giác (tức ý thức) người có sau phụ thuộc vào vật chất Vật chất nội dung, nguồn gốc khách quan tri thức, nguyên nhân phát sinh ý thức, khơng có bị phản ánh vật chất khơng có phản ánh ý thức Thứ ba, thực khách quan cảm giác ghi chép lại để phản ánh Lênin chứng minh vật chất thứ tồn khách quan khơng phải tồn cách vơ hình mà tồn cách thực dạng vật, tượng cụ thể mà người nhận biết giác quan (theo cách trực tiếp gián tiếp) Ngoài dấu hiệu tồn khách quan, vật chất cịn có dấu hiệu quan trọng khác tính nhận thức Chính vậy, theo ngun tắc, khơng có đối tượng khơng thể nhận biết được, có đối tượng chưa thể nhận thức Định nghĩa vật chất V.I.Lênin đưa lời giải đáp đắn vô khoa học cho vấn đề triết học Các hình thức tồn vật chất Chủ nghĩa vật biện chứng cho vật chất tồn vận động vận động vật chất diễn không gian thời gian Vì ta nói, vận động, khơng gian thời gian hình thức tồn vật chất Quan niệm chủ nghĩa vật biện chứng phát triển khoa học đại chứng minh rằng: hiểu vận động theo nghĩa học mà phải hiểu theo nghĩa chung Theo Ph Ăngghen: “Vận động-hiểu theo nghĩa chung nhất, tức hiểu phương thức tồn vật chất, thuộc tính cố hữu vật chất, bao gồm tất thay đổi trình diễn vũ trụ kể từ thay đổi vị trí đơn giản tư duy.”  Vận động thuộc tính cố hữu vật chất Với phát triển khoa học, đặc biệt khoa học tự nhiên khẳng định quan điểm chủ nghĩa vật biện chứng vận động đắn Bất kì vật tượng hệ thống có kết cấu định Các yếu tố hệ thống không tách rời mà ảnh hưởng qua lại lẫn Thông qua việc tác động qua lại làm cho vật, tượng biến đổi thuộc tính quan hệ, trạng thái vật tượng Khoa học chứng minh nguyên tử có tác động qua lại hạt nhân điện tử, thể sống có tác động phân tử tế bào quan để tạo nên thể sống đó, đồng thời tác động thể sống mơi trường bên ngồi Xã hội lồi người vận động nhờ trao đổi hoạt động người chủ thể với nhau, người với người, xã hội với tự nhiên Vận động vật chất tự thân vận động, nguyên nhân, lOMoARcPSD|11572185 nguồn gốc vận động nằm thân vật chất, nhờ lực lượng siêu tự nhiên làm cho giới vận động  Vận động phương thức tồn vật chất Vật chất tồn cách vận động thông qua vận động mà vật chất biểu tồn Con người nhận thức sâu sắc vật thông qua trạng thái vận động giới vật chất Vật chất không sáng tạo ra, bị tiêu diệt, vận động thuộc tính vốn có vật chất, khơng tạo khơng thể bị tiêu diệt  Các hình thức vận động vật chất + Vận động giới: di chuyển vị trí vật thể không gian + Vận động vật lý: vận động phân tử, hạt bản, điện tử, trình nhiệt, điện,… + Vận động hóa học: vận động nguyên tử, q trình hóa học phân giải chất + Vận động sinh học: trình trao đổi chất thể sống vs môi trường + Vận động xã hội: biến đổi, thay hình thái kinh tế xã hội hình thức có mối quan hệ chặt chẽ với Một hình thức vận động thực có tác động qua lại với nhiều hình thức vận động khác Một hình thức vận động ln có khả chuyển hóa thành hình thức vận động khác Các hình thức vận động có khác chất, từ vận động học đến vận động xã hội khác trình độ vận động Các hình thức vận động cao xuất sở hình thức vận động thấp Trong hình thức vận động thấp khơng có khả bao hàm hình thức trình độ cao Trong tồn mình, vật gắn liền với nhiều hình thức vận động khác Tuy nhiên thân tồn vật đặc trưng hình thức vận động cao II NGUỒN GỐC, BẢN CHẤT, KẾT CẤU CỦA Ý THỨC Nguồn gốc ý thức - Chủ nghĩa tâm cho rằng: ý thức thể đầu tiên, tồn vĩnh viễn, nguyên nhân sinh thành, chi phối tồn tại, biến đổi toàn giới vật chất - Chủ nghĩa vật siêu hình mối liên hệ khăng khít ý thức với vật chất Họ xuất phát từ giới thực để lý giải nguồn gốc ý thức Họ coi ý thức dạng vật chất đặc biệt, vật chất sản sinh - Chủ nghĩa vật biện chứng cho ý thức xuất kết q tình tiến hóa lâu dài giới tự nhiên, lịch sử trái đất, đồng thời kết trực tiếp thực tiễn xã hội – lịch sử người 1.1 Nguồn gốc tự nhiên Nguồn gốc tự nhiên dựa thành tựu khoa học tự nhiên, sinh lý học thần kinh Các nhà vật biện chứng cho nguồn gốc tự nhiên ý thức có yếu tố khơng thể tách rời nhau: óc người giới bên tác lOMoARcPSD|11572185 động lên não người Ý thức thuộc tính dạng vật chất có tổ chức cao não người Chỉ người có ý thức, khơng kết cấu vật chất khác, kể vật thông minh Ý thức phụ thuộc vào hoạt động não người Tuy nhiên có não mà khơng giới bên ngồi tác động lên khơng có ý thức Bởi nguồn gốc tự nhiên cần có yếu tố thứ hai giới khách quan Vậy não người lại có ý thức? Đó nhờ vào lý thuyết phản ánh-đóng góp to lớn Lênin Phản ánh thuộc tính phổ biến vật chất, tái tạo đặc điểm dạng vật chất dạng vật chất khác trình tác động qua lại lẫn Kết phản ánh phụ thuộc vào phản ánh phản ánh Các vật thể trình độ kết cấu cao hình thức phản ánh phức tạp nhiêu Bộ óc hồn thiện, hoạt động sinh lý thần kinh óc hiệu quả, ý thức người phong phú sâu sắc 1.2 Nguồn gốc xã hội Bên cạnh nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc xã hội điều kiện tiên trực tiếp quan trọng đời ý thức Nguồn gốc xã hội bao gồm lao động ngôn ngữ Lao động hoạt động có mục đích sáng tạo người Nhờ vào lao động, người tác động lên đối tượng thực, bắt chúng bộc lộ kết cấu, thuộc tính, quy luật vận động thành tượng định tượng tác động vào não người Sự hình thành ý thức không phụ thuộc vào giới khách quan tác động lên não người mà hoạt động người cải tạo giới khách quan làm biến đổi giới Nhờ lao động mà phận thể, giác quan hồn thiện q trình phản ánh giới xung quanh Lao động góp phần cải tạo chế độ dinh dưỡng, làm cho não hệ thần kinh phát triển Bản thân trình lao động từ đầu mang tính tập thể tính xã hội Vì xuất nhu cầu trao đổi kinh nghiệm lao động trao đổi tư tưởng, tình cảm, nhu cầu địi hỏi xuất ngôn ngữ Ngôn ngữ nhu cầu lao động nhờ lao động mà hình thành Ngơn ngữ hệ thống tín hiệu vật chất mang nội dung ý thức, khơng có ngơn ngữ ý thức khơng thể tồn thể Ngôn ngữ vừa phương tiện giao tiếp xã hội đồng thời cơng cụ tư nhằm khái qt hóa, trừu tượng hóa thực Nhờ ngơn ngữ mà người tổng kết thực tiễn, trao đổi thông tin tri thức từ hệ sang hệ khác Theo C Mác, ngôn ngữ vỏ vật chất tư duy, thực trực tiếp tư tưởng, khơng có ngơn ngữ, người khơng thể có ý thức Ngơn ngữ hình thức vật chất hình thức quy luật tư Con người tư không dùng tới ngôn ngữ Bản chất ý thức lOMoARcPSD|11572185 2.1 Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức “hình ảnh” thực khách quan óc người: nội dung phản ánh khách quan, hình thức phản ánh chủ quan Ý thức phản ánh tích cực, sáng tạo gắn với thực tiễn xã hội, ý thức kết trình phản ánh có định hướng mục đích rõ rệt, thông qua thực tiễn người làm biến đổi giới, ý thức phản ánh ngày sâu sắc, bước xâm nhập vào tầng chất, quy luật, từ hình thành nên tri thức để đạo người hoạt động thực tiễn sáng tạo thiên nhiên thứ hai in đậm dấu ấn người Sáng tạo đặc trưng chất ý thức, phản ánh ý thức trình thống gồm mặt: Mặt thứ trao đổi thông tin chủ thể với đối tượng phản ánh Sự trao đổi mang tính chất hai chiều, có định hướng chọn lọc thông tin cần thiết Mặt thứ hai mơ hình hóa đối tượng tư hình ảnh tinh thần Thực chất trình sáng tạo lại thực, mã hóa đối tượng vật chất thành ý tưởng tinh thần phi vật chất Dựa sở người xây dựng giả thuyết khoa học học thuyết khoa học Mặt thứ ba vận dụng để cải tạo hoạt động thực tiễn, người chuyển hóa mơ hình từ tư sang thực khách quan Biến quan niệm thành thực tại, biến ý tưởng phi vật chất tư thành dạng vật chất ngồi thực từ cải tạo hoạt động người cho phù hợp với nhu cầu đời sống 2.2 Ý thức mang chất lịch sử, xã hội Ý thức thực thơng qua q trình hoạt động sinh lý thần kinh não người, sản phẩm túy mang tính chất hoạt động riêng lẻ cá nhân riêng biệt Trái lại mang tính xã hội thể từ nguồn gốc hình thành đến phương thức tồn phát triển nó, gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu chi phối quy luật tự nhiên, quy luật xã hội nhu cầu giao tiếp người Do đề cập đến vấn đề C Mác khẳng định rằng: “Ý thức sản phẩm xã hội vậy, chừng người tồn tại.” Kết cấu ý thức Nếu ta cắt dọc ý thức bao gồm phận vô thức, tiềm thức tự ý thức Nếu cắt ngang ý thức bao gồm tri thức, tình cảm ý chí III Mối quan hệ vật chất ý thức Mối quan hệ vật chất ý thức coi “vấn đề triết học, đặc biệt triết học đại” Tùy theo lập trường giới quan khác mà giải vấn đề xuất nhiều đường lối khác Trong số có lOMoARcPSD|11572185 nhà triết học chủ nghĩa Mác lê nin nắm vững phép biện chứng vật theo sát kịp thời tiến khoa học tự nhiên, họ nêu lên quan điểm khoa học đắn mặt triết học hai lĩnh vực lớn vật chất, ý thức mối quan hệ chúng Theo triết học Mác Lênin: “Vật chất ý thức có mối quan hệ biện chứng, vật chất định ý thức, cịn ý thức tác động tích cực trở lại vật chất.” Vật chất định ý thức Thứ nhất, vật chất định nguồn gốc ý thức Vật chất “sinh ra” ý thức, ý thức xuất loài người xuất óc người phát triển Ý thức cịn kết trình phản ánh thực khách quan, gắn liền với hoạt động lao động biểu thơng qua ngơn ngữ Do đó, khơng có vật chất, cụ thể yếu tố não người, tác động giới khách quan lên não người, trình phản ánh, lao động ngơn ngữ ý thức khơng thể sinh ra, tồn phát triển Thứ hai, vật chất định nội dung ý thức Ý thức “hình ảnh” giới khách quan nội dung kết phản ánh thực khách quan vào óc người sở thực tiễn Sự phát triển hoạt động thực tiễn chiều rộng lẫn chiều sâu động lực mạnh mẽ định tính phong phú độ sâu sắc tư ý thức người Thứ ba, vật chất định chất ý thức Trên sở hoạt động thực tiễn, ý thức người phản ánh cách tự giác, tích cực sáng tạo giới khách quan Do đó, hoạt động thực tiễn, cải biến giới người sở để hình thành phát triển ý thức Thứ tư, vật chất định vận động, phát triển ý thức Khi vật chất biến đổi sớm hay muộn ý thức biến đổi theo Khi đời sống vật chất thay đổi đời sống tinh thần, tư tưởng, tình cảm thay đổi theo Do đó, muốn giải thích cách đắn tượng đời sống trị, văn hóa phải xuất phát từ thực sản xuất, từ đời sống kinh tế Ý thức có tính độc lập tương đối tác động trở lại vật chất Thứ nhất, tính độc lập tương đối ý thức thể chỗ ý thức có “đời sống riêng”, quy luật vận động, biến đổi phát triển khơng phụ thuộc cách máy móc vào vật chất Do đó, ý thức thay đổi nhanh chậm so với thực Thông thường ý thức thay đổi chậm so với biến đổi giới vật chất Thứ hai, tác động ý thức giới vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Bản thân ý thức tự khơng thể làm biến đổi thực lOMoARcPSD|11572185 Con người phải dựa tri thức giới khách quan, hiểu biết quy luật khách quan, từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí tâm để thực mục tiêu xác định Thứ ba, vai trị ý thức thể chỗ đạo, hướng dẫn người thực tiễn, định làm cho hoạt động người hay sai, thành công hay thất bại Sự tác động trở lại ý thức diễn theo hai chiều hướng: - Tích cực: Khi phản ánh thực, ý thức dự báo, tiên đốn cách xác cho thực, từ mang lại hiệu quả, thành công thực tiễn Tiêu cực: Khi phản ánh sai lệch, xuyên tạc thực từ gây hậu quả, tổn thất thực tiễn Thứ tư, thời đại ngày nay, tư tưởng tiến bộ, tri thức khoa học đóng vai trị quan trọng phát triển xã hội Xã hội ngày phát triển vai trị ý thức to lớn CHƯƠNG II VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA VẬT CHẤT VỚI Ý THỨC VÀO CÔNG CUỘC ĐỔI MỚI CỦA NƯỚC TA HIỆN NAY Chủ nghĩa Mác- Lênin tảng tư tưởng để Đảng Cộng sản Việt Nam từ vận dụng đến phát triển lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Những thành tựu có ý nghĩa lịch sử vô to lớn mà Đảng nhân dân ta đạt qua 30 năm đổi thể hiện vận dụng đắn, sáng tạo Đảng Đồng thời góp phần bổ sung phát triển cách sáng tạo chủ nghĩa MácLênin điều kiện C.Mác, Ph.Ăngghen có đóng góp lớn việc cung cấp luận thuyết phục để biến chủ nghĩa xã hội không tưởng trở thành chủ nghĩa xã hội khoa học Với chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, C.Mác Ph.Ăngghen cung cấp cho giai cấp cơng nhân “vũ khí” lý luận, từ rõ vị vai trị họ phát triển lịch sử Trong toàn phần lý luận mình, đặc biệt “Tư bản”, ơng phân tích chứng minh rõ rằng, hình thái kinh tế - xã hội tư chủ nghĩa đứng vững trước mâu thuẫn cố hữu, nội tại, gắn liền với theo quy luật khách quan, tất yếu bị thay hình thái kinh tế - xã hội cộng sản chủ nghĩa Trong lý luận chủ nghĩa xã hội khoa học, hai ông đường dẫn dắt giai cấp công nhân đấu tranh để khỏi nơ dịch bóc lột tư chủ nghĩa tiến tới xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Chính điều mà sau V.I.Lênin đặc biệt nhấn mạnh rằng: Điều quan trọng học thuyết Mác việc làm sáng tỏ vai trị lịch sử tồn giới giai cấp vô sản với tư cách người xây dựng kiến tạo xã hội Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta vận dụng tư tưởng C.Mác, Ph.Ăngghen hay V.I.Lênin cách đắn, sáng tạo vào thực tế cách mạng Việt Nam Đặc biệt lOMoARcPSD|11572185 thời kỳ đổi mới, Đảng ta nhận thức sâu sắc luận điểm có tính phương pháp luận vơ rõ ràng V.I Lênin mối quan hệ biện chứng “tính phổ biến” “tính đặc thù” đường lên chủ nghĩa xã hội: “Tất dân tộc lên chủ nghĩa xã hội, điều tránh khỏi, tất dân tộc tiến tới chủ nghĩa xã hội cách hoàn toàn giống nhau; dân tộc đưa đặc điểm vào hình thức hay hình thức khác chế độ dân chủ, vào loại hay loại khác chun vơ sản, vào nhịp độ hay nhịp độ khác việc cải tạo xã hội chủ nghĩa mặt khác đời sống xã hội” Ở thời kỳ đổi Đảng ta vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin cho phù hợp với điều kiện đất nước ta, từ đúc kết luận điểm phù hợp với mơ hình chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đó luận điểm lý luận mục tiêu đặc trưng xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đường tiến đến chủ nghĩa xã hội nước ta Trong thay đổi từ “Chính sách cộng sản thời chiến” sang “Chính sách kinh tế mới” vào mùa xuân năm 1921, Lênin tự phê phán sai lầm nghiêm trọng coi thường quy luật khách quan yêu cầu cần thay đổi quan điểm, tư trước chủ nghĩa xã hội Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (tháng 12-1986) lĩnh hội tinh thần tạo bước ngoặt quan trọng đổi tư đường lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Phương châm “Nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật”, xuất phát từ thực tiễn, tôn trọng quy luật khách quan khởi nguồn cho sáng tạo Đảng xác định mô hình bước trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đại hội ta thừa nhận tồn khách quan kinh tế hàng hóa nhiều thành phần buổi đầu thời kỳ độ Những ý kiến đổi tư kinh tế nêu Hội nghị Trung ương khóa VI (3-1989) khẳng định bổ sung với bước tiến Từ kinh nghiệm năm đổi mới, Đại hội lần thứ VII Đảng (6-1991) thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội “Cương lĩnh” vạch bảy phương hướng trình xây dựng xã hội theo đặc trưng xác định từ trước Qua dẫn chứng trên, ta thấy rõ tác động qua lại ý thức vật chất, kinh tế trị Đường lối đổi khiến sản xuất phát triển, đời sống nhân dân cải thiện, mức độ khủng hoảng giảm bớt, góp phần ổn định tình hình trị nước ta, góp phần vào việc phát huy dân chủ xã hội Với châm ngôn không chủ quan với thành tựu đạt được, Đại hội VII tồn lớn cần giải quyết, đặc biệt mặt kinh tế là: mức lạm phát cịn cao, nhiều sở sản xuất trì trệ kéo dài, số lượng lao động thiếu việc làm tăng lên Như vậy, Đảng ta ngày vận dụng đắn phương pháp luận vật biện chứng mối quan hệ vật chất ý thức vào công đổi mới, từ tiến hành đổi kinh tế trước để tạo điều kiện đổi lĩnh vực trị Đại hội VII, sau phân tích sâu sắc tình hình quốc tế nước đề mục tiêu tổng quát mục tiêu cụ thể, phương châm đạo năm 1991- 1995 đặc biệt phương châm kết hợp động lực kinh tế với động lực trị tinh thần Phương châm tiếp tục đổi toàn diện đồng đưa công tác đổi Downloaded by út bé (beut22834@gmail.com) lOMoARcPSD|11572185 vào chiều sâu với bước đầy vững chắc, lấy đổi kinh tế làm trọng tâm đồng thời thúc đẩy mạnh mẽ việc đổi lĩnh vực khác Sau Đại hội lần thứ VII, Ban chấp hành TW Đảng (khoá VII) đưa nghị hội nghị Trung ương 2, 3, 4, để cụ thể hoá phát triển đường lối Đại hội VII, đồng thời giải loạt vấn đề cụ thể nhiều lĩnh vực Thành tựu to lớn có ý nghĩa hàng đầu hội nghị đại biểu tồn quốc nhiệm kỳ khắc phục vấn đề quan trọng: tình trạng khủng hoảng kinh tế xã hội Bên cạnh khắc phục nhiều mặt đình đốn, suy thối, tốc độ tăng trưởng liên tục năm qua Lạm phát đẩy lùi từ 67% (năm 1991) xuống 17,5% (năm 1992) 5,2% (năm 1993) Tổng sản phẩm nước GDP tăng bình quân 8,2% (mức đề cho năm 1991 1995 5,5- 6,5%) Sản xuất nơng nghiệp phát triển tương đối tồn diện, sản lượng lương thực năm qua tăng 26% so với năm trước đó, tạo điều kiện để ổn định sống nhân dân, phát triển ngành nghề, chuyển dịch cấu nông nghiệp kinh tế nông thôn, vấn đề lương thực giải tốt Sản xuất cơng nghiệp đạt nhịp độ tăng trưởng bình quân hàng năm 13,3 % (mức kế hoạch 7,5% – 8,5%) Quan hệ kinh tế đối ngoại nước ta mở rộng theo hướng đa dạng hoá đa phương hoá, thị trường xuất nhập củng cố mở rộng nhiều, nguồn vốn đầu tư nước ngồi tăng mạnh Việc có sai lầm, khuyết điểm hay khó khăn, hạn chế q trình xây dựng đất nước khó tránh khỏi Xây dựng chủ nghĩa xã hội cơng việc vơ khó khăn, phức tạp, có tính khoa học, địi hỏi lượng thời gian nguồn lực to lớn với nhiều điều kiện khác Chúng ta bắt tay vào xây dựng chủ nghĩa xã hội nước nông nghiệp lạc hậu, bị tàn phá nặng nề sau chiến tranh khốc liệt kéo dài suốt 30 năm Khó khăn lớn có lẽ khơng phải từ thiếu thốn cải, vật chất mà đa phần lối nghĩ, tác phong mang nặng tính chất văn hóa nơng nghiệp Nước ta khơng có kinh nghiệm tiền lệ, khơng có hỗ trợ phe xã hội chủ nghĩa trước đây., nhiều lực nhịm ngó, chống phá Trong điều kiện ấy, thành tựu mà công đổi đạt có ý nghĩa vơ quan trọng Với thành công vang dội công đổi mười năm (1986 -1995), có sở để khẳng định trình đổi Đảng Nhà nước ta hoàn toàn đắn phù hợp với xu hướng phát triển khách quan lịch sử Biết nghiên cứu phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng thành thạo phép vật biện chứng vào việc nghiên cứu quản lý kinh tế, phát huy mạnh mẽ quan hệ biện chứng kinh tế trị cơng đổi nhằm phát triển kinh tế đất nước, định tất trở thành cán quản lý kinh tế giỏi góp cơng sức vào công đổi đất nước, tạo điều kiện cho kinh tế Việt Nam mở rộng bay cao, bay xa Từ nâng cao vị Việt Nam chiến trường giới, đồng thời củng cố ổn định trị đất nước Đó trách nhiệm bổn phận nhà quản lí kinh tế, trị - Downloaded by út bé (beut22834@gmail.com) lOMoARcPSD|11572185 PHẦN KẾT LUẬN Nói chung, vật chất ln đóng vai trò định ý thức, ngược lại, ý thức có tác động định trở lại vật chất Mối quan hệ qua lại thực thông qua hoạt động thực tiễn người Xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam nghiệp khó khăn phức tạp, coi cơng kháng chiến trường kỳ Đảng, nhà nước nhân dân ta Những diễn biến phức tạp tình hình nước giới, biến động đất nước ta q trình đổi tồn diện xã hội địi hỏi Đảng nhà nước ta phải kiên trì bền bỉ, giữ vững lòng tin tâm khắc phục khó khăn Đồng thời phải tỉnh táo, thơng minh nhạy bén để thích ứng kịp thời với biến đổi ngày, Đảng đất nước ta vận dụng cách triệt để phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lênin vào việc nghiên cứu quản lý kinh tế, trị nhằm đưa Việt Nam ta phát triển thật lớn mạnh có chỗ đứng vững chiến trường quốc tế Do kiến thức hạn chế nên tiểu luận em chắn hẳn số hạn chế, em mong nhận góp ý từ thầy bạn để hồn thiện làm Em xin chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những ngun lí chủ nghĩa Mác-Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2019 C.Mác Ph.Ăngghen: Toàn tập, t.21 Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995 C.Mác P.Ăngghen: tồn tập, NXB Chính trị Quốc gia Hà Nội, 1994, tr.726 Tạp chí Cộng sản (https://www.tapchicongsan.org.vn/web/guest/ky-niem-150nam-ngay-sinh-v.i.-le-nin-22-4-1870-22-4-2020-/-/2018/816303/view_content? _contentpublisher_WAR_viettelcmsportlet_urlTitle=dang-cong-san-viet-nam-kiendinh-van-dung-sang-tao-tu-tuong-cua-v.i.-le-nin-vao-su-nghiep-xay-dung-chunghia-xa-hoi-o-viet-nam-thoi-ky-doi-moi ) Tạp chí Tuyên giáo (https://tuyengiao.vn/bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang/chunghia-mac-lenin-khong-the-loi-thoi-125132 ) Downloaded by út bé (beut22834@gmail.com) ... lOMoARcPSD|11572185 2.1 Ý thức hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức “hình ảnh” thực khách quan óc người: nội dung phản ánh khách quan, hình thức phản ánh chủ quan Ý thức phản ánh tích cực, sáng tạo... ngày nay, tư tưởng tiến bộ, tri thức khoa học đóng vai trị quan trọng phát triển xã hội Xã hội ngày phát triển vai trị ý thức to lớn CHƯƠNG II VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DUY VẬT BIỆN CHỨNG VỀ MỐI QUAN. .. chất đạt mức trừu tượng, vượt qua khỏi vật cụ thể, cảm tính, hữu hình giống quan niệm trực quan Talet, Heraclit… Thành tựu quan trọng phải kể đến nhà nguyên tử luận, điển hình nhà triết học Lờxíp