Đang tải... (xem toàn văn)
TIỂU LUẬN MÔN NHỮNG GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VÀ HỒ CHÍ MINH Tên đề tài “Tư tưởng chính trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” và giá trị đối với thực tiễn cách mạng Việt Nam” HÀ NỘI, 2022 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 NỘI DUNG 6 Chương 1 GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÁC PHẨM ĐƯỜNG CÁCH MỆNH 6 1 1 Bối cảnh ra đời và mục đích của tác phẩm Đường kách mệnh 6 1 2 Tác phẩm Đường Kách mệnh” với cách mạng Việt Nam 9 Chương 2 TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH QUA TÁC PHẨM “ĐƯỜNG KÁCH MỆNH” 12 2.
TIỂU LUẬN MƠN NHỮNG GIÁ TRỊ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VÀ HỒ CHÍ MINH Tên đề tài: “Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” giá trị thực tiễn cách mạng Việt Nam” HÀ NỘI, 2022 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trong đời mình, Hồ Chí Minh soạn thảo nhiều văn kiện lịch sử quan trọng, khẳng định Đường Kách mệnh số tác phẩm, mà ý tưởng hàm chứa đó, khơng thực tiễn chứng minh đắn, độc đáo, sáng tạo mà cịn có sức sống mãnh liệt, có sức lay động sâu xa trái tim hàng triệu triệu người Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ thiên tài, người thầy vĩ đại Đảng cách mạng Việt Nam Trong suốt trình lãnh đạo cách mạng, Người quan tâm giáo dục, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên quần chúng nhân dân Xuyên suốt đời hoạt động, Người quan niệm đạo đức cách mạng gốc người cách mạng; tư tưởng lớn đạo đức Người thể cô đọng, hàm súc nhiều viết, nói Trong đó, tác phẩm "Đường Kách mệnh" tác phẩm tiêu biểu, hàm chứa giá trị lý luận thực tiễn to lớn, đóng vai trị quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin vào Việt Nam, việc kết hợp phong trào công nhân yêu nước với chủ nghĩa Mác, tạo lập tiền đề tư tưởng, lý luận cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Đây giảng đồng chí Nguyễn Ái Quốc lớp huấn luyện cán Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tổ chức Quảng Châu (Trung Quốc) năm 1925-1927, Bộ Tuyên truyền Hội Liên hiệp dân tộc bị áp tập hợp lại xuất thành sách năm 1927 Với cách viết súc tích, ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, sách “Đường kách mệnh” hàm chứa giá trị lý luận thực tiễn to lớn, đóng vai trị quan trọng việc truyền bá chủ nghĩa Mác - Lênin vào Việt Nam, việc kết hợp phong trào yêu nước với chủ nghĩa Mác, tạo lập tiền đề tư tưởng, lý luận cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Hiện nay, giá trị tư tưởng trị Chủ tịch Hồ Chí Minh tác phẩm cịn giá trị thực tiễn vơ sâu sắc địi hỏi cần có Từ vấn đề lý luận thực tiễn em chọn đề tài câu 3: “Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” giá trị thực tiễn cách mạng Việt Nam” để làm tiểu luận kết thúc môn để nhằm làm rõ vấn đề Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Vấn đề nghiên cứu “Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” giá trị thực tiễn cách mạng Việt Nam” nhiều nhà nghiên cứu, học giả quan tâm tìm hiểu đưới khía cạnh khác luận giải, tiếp cận nội dung cụ thể Trong kể đến cơng trình nghiên cứu đăng tạp chí chuyên ngành sách chuyên khảo vấn đề Đây tài liệu tham khảo hữu ích tác giả Cụ thể như: Ban Tuyên giáo Thành ủy TPHCM-Học viện Cán TP (2017), Hội thảo khoa học “Giá trị bền vững tác phẩm “Đường Kách Mệnh” với việc thực Chỉ thị 05 –CT/TW Bộ Chính trị Đảng TPHCM” Hội thảo làm rõ tác phẩm “Đường Kách Mệnh” đã, giữ nguyên giá trị lý luận thực tiễn giai đoạn cách mạng Việt Nam Tác phẩm xứng đáng “Bảo vật quốc gia” mà Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại cho Đảng ta, cho phong trào cách mạng nhân dân ta Lê Hữu Nghĩa (2017), “Giá trị lịch sử thực tác phẩm “Đường kách mệnh", Tạp chí Quốc phịng tồn dân Bài viết rõ tác phẩm “Đường kách mệnh” di sản tiêu biểu Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước ta công nhận bảo vật quốc gia Tác phẩm đời cách 90 năm (năm 1927), vượt qua thời gian, khơng có giá trị lịch sử, mà cịn có ý nghĩa lý luận thực tiễn quan trọng cách mạng Việt Nam giai đoạn Văn Nhân (2018), “Tác phẩm "Đường Kách mệnh" mở đường, dẫn lối cho cách mạng Việt Nam”, Báo Lâm Đồng Tác giả làm rõ Tác phẩm “Đường Kách mệnh” tập hợp giảng lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc lớp huấn luyện cán Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, tổ chức Quảng Châu (Trung Quốc) năm 1925-1927, Bộ Tuyên truyền Hội Liên hiệp dân tộc bị áp xuất thành sách năm 1927 Đây văn kiện lịch sử có ý nghĩa mở đường, dẫn lối cho cách mạng Việt Nam trải qua 90 năm đến tác phẩm “Đường Kách mệnh” nguyên giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 3.1 Mục đích nghiên cứu Trên sở giới thiệu chung tác phẩm “Đường Kách mệnh” đề tài phân tích “Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” đồng thời tổng kết giá trị tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” thực tiễn cách mạng Việt Nam” 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Giới thiệu chung tác phẩm “Đường Kách mệnh”; - Phân tích “Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh”; - Tổng kết giá trị tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” thực tiễn cách mạng Việt Nam” Đối tượng, phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu đề tài là: Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” giá trị thực tiễn cách mạng Việt Nam 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: tác phẩm “Đường Kách mệnh” - Phạm vi thời gian: từ tác phẩm đời đến Cơ sở luận phương pháp nghiên cứu đề tài 5.1 Cơ sở luận Đề tài dựa sở luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng sách, pháp luật nhà nước vấn đề có liên quan đến trị, tư tưởng 5.2 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu khoa học vật biện chứng phương pháp vật lịch sử Đồng thời đề tài sử dụng số phương pháp nghiên cứu chuyên ngành phương pháp thống kê, phân tích - tổng hợp; phương pháp so sánh phương pháp quy nạp-diễn dịch Đóng góp lý luận thực tiễn đề tài 6.1 Ý nghĩa lý luận Đề tài làm rõ bối cảnh đời, mục đích tác phẩm “Đường Kách mệnh” vị trí, vai trị tác phẩm “Đường Kách mệnh” cách mạng Việt Nam từ có Chủ tịch Hồ Chí Minh lãnh đạo 6.2 Ý nghĩa thực tiễn Đề tài thực tài liệu tham khảo sinh viên nghiên cứu vấn đề có liên quan đến tác phẩm “Đường Kách mệnh” Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo đề tài bao gồm chương tiết NỘI DUNG Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÁC PHẨM ĐƯỜNG CÁCH MỆNH 1.1 Bối cảnh đời mục đích tác phẩm Đường kách mệnh Đường kách mệnh tác phẩm tập hợp giảng lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc cho lớp huấn luyện cán cách mạng Quảng Châu (Trung Quốc) từ năm 1925 - 1927, xuất lần năm 1927, Bộ Tuyên truyền Hội Liên hiệp dân tộc bị áp Á Đơng ấn hành Trong hồn cảnh phong trào đấu tranh giai cấp vô sản nước giới phát triển mạnh mẽ, phong trào giải phóng dân tộc nước xuất nhiều tổ chức u nước mang sắc màu trị khác nhau, địi hỏi phải có tổ chức mới, có đường lối đắn tổ chức chặt chẽ lãnh đạo cách mạng đến thành công Bởi vậy, Tác phẩm đời có ý nghĩa vai trị kim nam cách mạng Việt Nam Để đảng cách mạng chân - Đảng Cộng sản Việt Nam - đời, đảm đương sứ mệnh lãnh đạo cách mạng nước ta đến thành cơng, cần có chuẩn bị tiền đề, điều kiện trị, tư tưởng tổ chức Lịch sử chọn lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc người gánh vác trọng trách to lớn trước dân tộc trước cách mạng Việt Nam Trên cương vị phái viên Quốc tế Cộng sản, khoảng thời gian từ năm 1924 - 1927, Nguyễn Ái Quốc hoạt động Quảng Châu (Trung Quốc), tiến hành truyền bá chủ nghĩa cộng sản vào châu Á nói chung Đơng Dương nói riêng, theo dõi đạo phong trào cách mạng số nước; trực tiếp chuẩn bị trị, tư tưởng, lý luận tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Tháng 6-1925, để xây dựng đội ngũ cán cho cách mạng, Nguyễn Ái Quốc sáng lập Hội Việt Nam cách mạng niên, tập hợp người yêu nước Việt Nam hoạt động Trung Quốc Tại đây, Người tổ chức nhiều lớp huấn luyện, bồi dưỡng cho hội viên Hội trực tiếp giảng lý luận cách mạng Với đời hoạt động mạnh mẽ Hội Việt Nam cách mạng niên, làm cho phong trào yêu nước nước ta có chuyển biến tích cực, tạo điều kiện cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam vào đầu năm 1930 Trên tờ bìa sách, tên sách, Nguyễn Ái Quốc trích câu nói tiếng tác phẩm Làm V.I.Lênin: “Khơng có lý luận cách mệnh khơng có cách mệnh vận động Chỉ có theo lý luận cách mệnh tiền phong, đảng cách mệnh làm trách nhiệm cách mệnh tiền phong”, nhằm mục đích khẳng định vai trò tầm quan trọng lý luận phát triển phong trào cách mạng nói chung Phần đầu tác phẩm, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc tập trung đề cập vấn đề cách mạng, là: Xác định chuẩn mực đạo đức người cách mạng; rõ mục đích viết sách phân tích, lý giải câu hỏi liên quan đến vấn đề cách mạng Về mục đích viết sách này, Nguyễn Ái Quốc muốn nói cho đồng bào ta biết rõ: (1) Vì muốn sống phải cách mệnh (2) Vì cách mệnh việc chung dân chúng việc hai người (3) Đem cách mệnh nước làm gương cho soi (4) Đem phong trào giới nói cho đồng bào ta rõ (5) Ai bạn ta? Ai thù ta? (6) Cách mệnh phải làm nào? Để đạt đến mục đích cao “đồng bào xem nghĩ lại, nghĩ tỉnh dậy, tỉnh đứng lên đồn kết mà làm cách mệnh”; “Văn chương hy vọng sách hai chữ: Cách mệnh! Cách mệnh!! Cách mệnh!!!” Tác phẩm phân tích làm sáng tỏ nội hàm khái niệm “Cách mệnh” với nội dung: Cách mệnh gì? Cách mệnh có thứ? Vì mà sinh tư cách mệnh? Vì mà sinh dân tộc cách mệnh? Vì mà sinh giai cấp cách mệnh? Cách mệnh chia làm thứ? Ai người cách mệnh? Cách mệnh khó dễ? Cách mệnh trước hết phải có gì? Bằng cách trình bày súc tích, kèm theo dẫn chứng cụ thể, sinh động, Nguyễn Ái Quốc luận điểm lý luận cách mạng, là: (1) Cách mệnh phá cũ đổi mới, phá xấu đổi tốt; người nêu ví dụ cụ thể cách mạng khoa học, công nghiệp, kinh tế làm thay đổi giới gắn liền với tên tuổi tiếng như: Galilê (1633), Stêphenxông (1800), Đácuyn (1859), Các Mác Như vậy, Đường kách mệnh không tài liệu huấn luyện cán bộ, mà tác phẩm truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê-nin, thổi “luồng gió mới” vào phong trào cách mạng Việt Nam; đồng thời, chuẩn bị trị, tư tưởng, lý luận tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Do đó, nội dung Tác phẩm có mối liên hệ trực tiếp với văn kiện quan trọng Hội nghị thành lập Đảng, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc soạn thảo, như: Chánh cương vắn tắt, Sách lược vắn tắt, Điều lệ vắn tắt Chương trình tóm tắt Đồng thời, đánh dấu chín muồi tư tưởng Hồ Chí Minh, thành thục phương pháp phong cách Hồ Chí Minh, bước ngoặt hành trình tìm đường cứu nước Người Đó kết kết hợp nhuần nhuyễn nghiên cứu lý luận với tổng kết thực tiễn, vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào phong trào cách mạng Việt Nam đương thời Tác phẩm chứa đựng tư tưởng sâu sắc lý luận cách mạng Nguyễn Ái Quốc, diễn đạt văn phong giản dị, sáng, ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ, gây ấn tượng mạnh nhận thức, tư tưởng quần chúng Đây xem kiểu mẫu tuyên truyền, cổ động để giác ngộ cách mạng cho quần chúng Nguyễn Ái Quốc rõ mục đích viết: 10 “Sách ước ao đồng bào xem nghĩ lại, nghĩ tỉnh dậy, tỉnh đứng lên đồn kết mà làm cách mệnh” Thời gian trôi qua, tình hình thực tiễn có nhiều thay đổi, song tư tưởng bất hủ Nguyễn Ái Quốc thể tác phẩm Đường kách mệnh sống ngày đường mà Đảng, Bác Hồ nhân dân ta chọn: độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội 1.2 Tác phẩm "Đường Kách mệnh” với cách mạng Việt Nam Mặc dù tác phẩm chuyên luận vấn đề đạo đức cách mạng trang đầu tác phẩm "Đường Kách mệnh", Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt vấn đề đạo đức tư cách người cán cách mạng, với nhãn quan trị nhà cách mạng chân chính, Người sớm nhận gốc vấn đề Người nêu lên 23 tiêu chuẩn, quy tụ ba mối quan hệ người, thuộc tư cách người cách mạng: Với mình, với người với việc Người nêu lên vấn đề đạo đức mới, đạo đức người cộng sản; kết hợp đức tài, trí dũng, thể mối quan hệ gắn bó cá nhân với tổ chức, với đoàn thể Muốn làm cách mạng, trước hết cán đảng viên phải thấm nhuần đạo đức tư cách người cách mạng, điều bảo đảm cho người cách mạng giữ vững chủ nghĩa mà giác ngộ, chấp nhận, theo Đây “cái gốc” người cán Mục đích lớn lao mà Chủ tịch Hồ Chí Minh theo đuổi thực đem lại độc lập cho Tổ quốc, tự hạnh phúc cho đồng bào ta Ở Người có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành Vì theo đuổi mục đích lớn lao mà Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Và từ đó, Người xác định: "Muốn đồng tâm hiệp lực, muốn bền gan trước ai phải hiểu rõ mà phải làm, 11 mà khơng làm khơng được, mà ai phải gánh vai, phải làm không nên người ngồi chờ người khác Có mục đích đồng; mục đích có đồng, chí đồng; chí có đồng, tâm đồng; tâm đồng, lại phải biết cách làm làm chóng"(1) Do đó, Người viết tác phẩm Đường Kách mệnh nói rõ: "Mục đích sách để nói cho đồng bào ta biết rõ: (1) Vì muốn sống phải cách mệnh (2) Vì cách mệnh việc chung dân chúng việc hai người (3) Đem lịch sử cách mệnh nước làm gương cho soi (4) Đem phong trào giới nói cho đồng bào ta rõ (5) Ai bạn ta? Ai thù ta? (6) Cách mệnh phải làm nào?"(2) Người coi việc giáo dục đạo đức cách mạng nguyên tắc bản, nhằm xây dựng người cách mạng chân chính, để tiến tới xây dựng Ðảng cách mạng chân giai cấp công nhân Việt Nam Thông qua tác phẩm, lý luận cách mạng giải phóng phát triển dân tộc độc lập, tự dân tộc Chủ tịch Hồ Chí Minh truyền bá vào nước ta, đáp ứng khát vọng thiêng liêng nhân dân Việt Nam; niên yêu nước dấn thân vào quần chúng để tuyên truyền, vận động, tổ chức đấu tranh, làm dấy lên toàn quốc phong trào đấu tranh dân tộc, dân chủ ngày mạnh mẽ Điều phản ánh rõ trưởng thành trị, tính tự giác cách mạng phong trào quần chúng, nhu cầu thành lập Đảng Cộng sản tảng học thuyết Mác – Lênin Chủ tịch Hồ Chí Minh vận dụng, sáng tạo phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh nước ta, thúc đẩy hội viên tiên tiến Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên nhiều thành viên khác tích cực vận động, dẫn đến đời ba tổ chức tiền thân Đảng ta: Đông Dương Cộng sản Đảng, An Nam Cộng sản Đảng Đơng Dương Cộng sản Liên đồn Trước tình cách mạng yêu cầu thực tiễn, Người chủ trì hội nghị hợp tổ chức cộng 12 sản, thành lập đảng thống nhất, lấy tên Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam đời thực hóa đấu tranh dân tộc Việt Nam theo đường “cách mạng” Chủ tịch Hồ Chí Minh Chân lý cụ thể, cách mạng sáng tạo Thực tiễn lịch sử nhân dân Việt Nam diễn từ sau ngày Đảng đời tiếp diễn, Đảng lãnh đạo nhân dân ta ta tiến hành đấu tranh cách mạng lâu dài, gian khổ, vượt qua muôn vàn khó khăn, thử thách giành thắng lợi vĩ đại, mở đầu thắng lợi Cách mạng Tháng Tám năm 1945, đập tan ách thống trị thực dân, phong kiến, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà, đưa dân tộc ta tiến vào kỷ nguyên độc lập, tự do; thắng lợi kháng chiến chống xâm lược, mà đỉnh cao chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ năm 1954, đại thắng mùa Xuân năm 1975, giải phóng dân tộc, thống đất nước, bảo vệ Tổ quốc, làm tròn nghĩa vụ quốc tế; thắng lợi công đổi mới, tiến hành cơng nghiệp hố, đại hố hội nhập quốc tế, tiếp tục đưa đất nước bước độ lên chủ nghĩa xã hội với nhận thức tư đắn, phù hợp thực tiễn Việt Nam Đảng Cộng sản Việt Nam nhân dân tin cậy, thừa nhận người lãnh đạo chân chính, nhất, đội tiên phong giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Việt Nam Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố hàng đầu định thắng lợi cách mạng Việt Nam 13 Chương 2: TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH QUA TÁC PHẨM “ĐƯỜNG KÁCH MỆNH” 2.1 Tư tưởng tác phẩm Đường Kách mệnh Mục đích tác phẩm Người rõ: “Muốn sống phải cách mệnh” “Hơn hai mươi triệu đồng bào hấp hối vịng tử địa Phải kêu to, làm chóng để cứu lấy giống nòi” Thà chết tự sống nô lệ, chiến đấu cho độc lập tự dân tộc tinh thần tác phẩm Có thể nói, “Khơng có q độc lập tự do” quan điểm bao trùm toàn tác phẩm Tác phẩm rõ kẻ thù nguy hiểm độc lập tự vạch đường cụ thể để giành thắng lợi Tinh thần xun suốt tồn tác phẩm độc lập tự dân tộc, hạnh phúc nhân dân, phải giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân khỏi ách áp bóc lột chủ nghĩa đế quốc Kết hợp độc lập dân tộc với chủ nghĩa xã hội quan điểm tư tưởng đạo đường cách mạng Việt Nam Giải phóng nhân dân phải gắn với nghiệp giải phóng giai cấp vơ sản Cách mạng giải phóng dân tộc phải theo quỹ đạo cách mạng vô sản, kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa xã hội, lợi ích dân tộc với lợi ích giai cấp vơ sản phải gắn bó với Thực nhiệm vụ giải phóng dân tộc phải giải sở quan điểm cách mạng vô sản để đưa cách mạng giải phóng dân tộc tiến lên cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng giải phóng dân tộc chuẩn bị cho cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng xã hội chủ nghĩa chi phối cách mạng giải phóng dân tộc 14 Cách mạng phải triệt để, tích cực, chủ động sáng tạo Hồ Chí Minh đưa dẫn chứng cách mạng giới để đến khẳng định rằng, cách mạng Việt Nam phải giành thắng lợi triệt để: “Muốn cách mệnh thành cơng phải dân chúng (cơng nơng) làm gốc, phải có Đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh; phải thống Nói tóm lại phải theo chủ nghĩa Mã Khắc Tư Lênin” Cách mạng phải độc lập sáng tạo, tự lực, tự cường, không ỷ lại ngồi chờ; phải tích cực cơng, chủ động tiến cơng, giành thắng lợi Biết tranh thủ giúp đỡ cách mạng giới, phải có đóng góp cho cách mạng giới, cách mạng giới đạp đổ chủ nghĩa đế quốc tư bản, xây dựng chủ nghĩa xã hội 2.2 Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” Trong tác phẩm “Đường Kách mệnh” số tư tưởng trị quan trọng thể qua tác phẩm là: Thứ nhất, Đường Kách mệnh xác định rõ mục tiêu Độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, khẳng định đường cách mạng Việt Nam phải trải qua hai giai đoạn, dân tộc cách mệnh giới cách mệnh Đó quan điểm cốt lõi chủ nghĩa Mác - Lênin đường cách mạng Việt Nam, đường: Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH Tác phẩm nêu rõ cách mạng Việt Nam phải làm thành hai giai đoạn tảng chung: Cách mạng dân tộc (quốc gia) cách mạng xã hội chủ nghĩa (quốc tế) Mục đích cách mạng thứ giải phóng dân tộc Mục đích, đối tượng, tên gọi, lực lượng cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam cụ thể, là: “Bọn cường quyền bắt dân tộc làm nô lệ Pháp với An Nam Đến dân nô lệ chịu khơng nữa, tỉnh ngộ lên, đồn kết lại, biết chết 15 tự sống làm nô lệ, đồng tâm hiệp lực đánh đuổi tụi áp đi; dân tộc cách mệnh” Cùng với việc tên gọi cách mệnh (Tư cách mệnh, Dân tộc cách mệnh, Giai cấp cách mệnh), Hồ Chí Minh nhấn mạnh, trước hết phải tập trung vào nhiệm vụ “dân tộc cách mệnh” để “giành lấy quyền tự bình đẳng dân nước mình” khẳng định: Cuộc cách mạng thứ (dân tộc cách mệnh) chuẩn bị tiền đề cho cách mạng thứ hai (thế giới cách mệnh) trị, tổ chức, kinh tế, văn hố Đối tượng “dân tộc cách mệnh” đánh đổ quyền thuộc địa Pháp Chủ thể tồn dân tộc, lấy quần chúng công nông làm tảng, cơng nơng người bị tư áp “cho nên công nông người chủ cách mệnh”, cịn “học trị, nhà bn nhỏ bị tư áp bức, song không cực khổ công nông; hạng bầu bạn cách mệnh công nông thôi” Làm rõ vấn đề lực lượng cách mạng mối liên minh chiến lược công nhân - nông dân bầu bạn họ thực nhiệm vụ “dân tộc cách mệnh”, Đường Kách mệnh tập hợp tất người Việt Nam yêu nước vào đấu tranh giành độc lập dân tộc Thứ hai, Đường Kách mệnh nhấn mạnh vai trò quan trọng hàng đầu Đảng Cộng sản - nhân tố định thắng lợi cách mạng Việt Nam việc lựa chọn mơ hình nhà nước tương lai Trên sở nhận thức sâu sắc chất thời đại mới, nhiệm vụ sứ mệnh lịch sử giai cấp vô sản, vai trò nhân tố đảm bảo cho cách mạng giải phóng dân tộc theo quỹ đạo cách mạng vô sản đến thắng lợi cuối cùng, Hồ Chí Minh rõ: “Trước hết phải có Đảng cách mệnh, để vận động tổ chức dân chúng, ngồi liên lạc với dân tộc bị áp vơ sản giai cấp nơi Đảng có vững cách mệnh thành công, người cầm 16 lái có vững thuyền chạy Đảng muốn vững phải có chủ nghĩa làm cốt Bây học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều, chủ nghĩa chân nhất, chắn nhất, cách mệnh chủ nghĩa Lênin” Cùng với định hướng cụ thể mục đích, đối tượng, nhiệm vụ, lực lượng tổ chức tiền phong lãnh đạo cách mạng, Đường Kách mệnh đồng thời nêu rõ vấn đề mơ hình nhà nước tương lai cách mạng thành công, theo tinh thần: “Chúng ta hy sinh làm cách mệnh nên làm nơi, nghĩa cách mệnh quyền giao cho dân chúng số nhiều, để tay bọn người Thế khỏi hy sinh nhiều lần, dân chúng hạnh phúc” Nhận thức giúp Hồ Chí Minh xác định rõ đường giải phóng dân tộc Việt Nam theo quỹ đạo cách mạng vô sản thiết lập thể chế quyền lực thuộc nhân dân theo mơ hình nhà nước Xơ - Viết Đó đường: Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, để tới xã hội cộng sản chủ nghĩa Như vậy, khác với cách mạng vơ sản nước quốc: giai cấp cơng nhân giải phóng mình, tới (giúp đỡ) giải phóng dân tộc bị áp sau giải phóng nhân loại, theo Hồ Chí Minh, tiến hành dân tộc cách mệnh để giành lại độc lập cho Tổ quốc tự cho nhân dân, cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa giải phần nhiệm vụ giải phóng giai cấp, tạo sở để tới giải phóng giai cấp hồn tồn Thứ ba, Đường Kách mệnh khẳng định cách mạng giải phóng dân tộc phải theo đường cách mạng tháng Mười Nga với phương pháp cách mạng Để tiến hành cách mạng mà quyền thành lập dân chúng số nhiều, Hồ Chí Minh hướng cách mệnh “đến nơi”, là, cách mạng Nga dạy rằng: “Muốn cách mệnh thành cơng dân chúng (cơng nơng) làm gốc, phải có đảng vững bền, phải bền gan, phải hy sinh, 17 phải thống nhất” Như vậy, với việc nhận thức mối quan hệ chặt chẽ yêu cầu giải phóng dân tộc giải phóng người nhu cầu thời đại nắm bắt tinh thần học thuyết Mác - Lênin để giải cách triệt để nhu cầu ấy, Hồ Chí Minh đứng lập trường giai cấp vơ sản, để giải phóng dân tộc giải phóng người cách mạng vơ sản bước phát triển xây dựng CNXH Nhận thức trị đưa Hồ Chí Minh đến với định hướng đường giải phóng dân tộc Việt Nam theo quỹ đạo cách mạng vô sản thiết lập thể chế quyền lực thuộc nhân dân theo mơ hình nhà nước Xơ - Viết Đó đường: Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH, để tới xã hội cộng sản chủ nghĩa Như vậy, khác với cách mạng vơ sản nước quốc: giai cấp cơng nhân giải phóng mình, tới (giúp đỡ) giải phóng dân tộc bị áp sau giải phóng nhân loại, theo Hồ Chí Minh, tiến hành Dân tộc cách mệnh để giành lại độc lập cho Tổ quốc tự cho nhân dân, cách mạng giải phóng dân tộc nước thuộc địa giải phần nhiệm vụ giải phóng giai cấp, tạo sở để tới giải phóng giai cấp hồn tồn Khơng dừng lại đó, Đường Kách mệnh cịn đồng thời phương pháp cách mạng: vận động quần chúng, tổ chức đấu tranh cách mạng, cách thức xây dựng tổ chức quần chúng thơng qua tun truyền, giảng giải lý luận chủ nghĩa cho dân hiểu, để người đồng chí, đồng đích, đồng lịng Thơng qua việc nêu rõ vai trị cách thức tổ chức Cơng hội, dân cày Hợp tác xã, Đường Kách mệnh nhấn mạnh rằng: muốn tập hợp lực lượng toàn dân tộc đấu tranh giành độc lập dân tộc lên chủ nghĩa xã hội, định khơng thể khơng tổ chức, phát huy vai trị tổ chức quần chúng Quần chúng tạo nên nguồn sức mạnh Đảng không tập hợp, huy động nguồn sức mạnh vơ địch đó, Đảng lãnh đạo cách mạng đến thành công 18 điều chứng minh cách sinh động trình tiến hành cách mạng Việt Nam Thứ tư, tư cách người cách mạng qua tác phẩm Đường Kách mệnh Thông qua 23 điều răn, Hồ Chí Minh rõ: Người cách mạng phải rèn luyện đạo đức cách mạng Đảng Cộng sản - Bộ tham mưu tối cao dân tộc kiên cường hồn thành sứ mệnh lịch sử trang bị lý luận cách mạng tiên tiến, bao gồm người có trí tuệ, có đạo đức cách mạng trung kiên Đánh giá cao vai trị, vị trí đạo đức, coi đạo đức gốc, tảng người cách mạng, liên quan đến thành bại cách mạng, với quan niệm mới, Hồ Chí Minh đưa vào nội dung đạo đức cách mạng bao hàm vấn đề nhân sinh quan, giới quan cách mạng, ý thức phương pháp tư tưởng giai cấp cơng nhân Hồ Chí Minh coi việc giáo dục đạo đức cách mạng nguyên tắc bản, nhằm xây dựng người cách mạng chân chính, tiến tới xây dựng Đảng cách mạng chân giai cấp cơng nhân Việt Nam Đây học quan trọng hàng đầu tổ chức tiền thân Đảng - Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên, số đơng lớp cán đó, thuộc thành phần tiểu tư sản trí thức Có đạo đức cách mạng, niên tiểu tư sản trí thức đó, tiếp thu tinh thần chất chủ nghĩa Mác Lênin, tự nguyện phấn đấu, tâm hy sinh suốt đời cho nghiệp giải phóng dân tộc giải phóng giai cấp Có thể nói, việc lấy tiêu chuẩn đạo đức làm hai tiêu chuẩn (đức tài) người cán cách mạng, người đảng viên cộng sản, từ chuẩn bị trị, tư tưởng tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam sáng tạo độc đáo, mang đậm dấu ấn Hồ Chí Minh 19 Những quan điểm Hồ Chí Minh “Tư cách người cách mệnh” yêu cầu công tác giáo dục, rèn luyện, nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên; đồng thời, tiêu chí đánh giá chất lượng đảng viên Chương 3: GIÁ TRỊ ĐỐI VỚI THỰC TIỄN CÁCH MẠNG VIỆT NAM TỪ TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ HỒ CHÍ MINH QUA TÁC PHẨM “ĐƯỜNG KÁCH MỆNH” 3.1 Giá trị lý luận tác phẩm Đường kách mệnh Đường kách mệnh hệ thống luận điểm sâu sắc cách mạng, đường lối cách mạng, Đảng cách mạng, đạo đức cách mạng, quan hệ Đảng với công hội, nơng hội, đồn niên, xây dựng phát triển hợp tác xã, v.v Mỗi luận điểm Đường kách mệnh chứa đựng chiều sâu tư tưởng, tính tích cực hành động, tính nhân văn quan hệ người có ý nghĩa cấp thiết nghiệp cách mạng, nghiệp đổi nước ta Tác phẩm làm rõ cách mạng gì, có thứ cách mạng, điều kiện để làm cách mạng, cách thức tổ chức lực lượng cách mạng, tư cách người cách mạng, v.v Mỗi tiêu đề Người nêu lên dạng câu hỏi để tác động mạnh vào nhận thức quần chúng Xin làm rõ số luận điểm, tư tưởng chủ yếu sau: Tác phẩm Đường kách mệnh Nguyễn Ái Quốc chứa đựng giá trị đặc sắc tư tưởng, đạo đức phong cách Người; chuẩn bị trực tiếp trị, tư tưởng, lý luận tổ chức cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam Mặc dù 90 năm qua kể từ thời điểm Tác phẩm xuất bản, giá trị cốt lõi luận điểm kết tinh Đường kách mệnh đến nguyên vẹn giá trị lý luận thực tiễn, làm sở để Đảng Cộng sản Việt Nam từ đời đến nay, giữ vững vai trò lãnh đạo cách mạng Trong Cương lĩnh 20 xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), Đảng rút học lớn: lãnh đạo đắn Đảng nhân tố định thắng lợi cách mạng Đảng phải kiên định vận dụng sáng tạo, phát triển chủ nghĩa Mác – Lê-nin cho phù hợp với tình hình mới; kiên đấu tranh với quan điểm sai trái, thù địch nhằm xuyên tạc, bác bỏ, phủ nhận chủ nghĩa Mác – Lê-nin, đối lập chủ nghĩa Mác – Lê-nin với tư tưởng Hồ Chí Minh Đồng thời khẳng định: “Tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân tộc tảng liên minh giai cấp công nhân với giai cấp nông dân đội ngũ tri thức Đảng lãnh đạo” Ngày nay, bối cảnh phức tạp tình hình giới, trước khó khăn, thách thức mới, địi hỏi phải giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng, phải nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng, phải xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng, tổ chức đạo đức theo tinh thần Nghị Đại hội XIII Đảng Vì vậy, tiếp tục nghiên cứu, khai thác tuyên truyền sâu rộng nội dung Tác phẩm để Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng phương pháp cách mạng phù hợp với tình hình quan trọng; thời điểm toàn Đảng, toàn dân toàn quân ta đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh 3.2 Giá trị thực tiễn tác phẩm Đường kách mệnh Tác phẩm Đường Kách mệnh có ý nghĩa vai trò kim nam cho đường lối cách mạng Việt Nam Tinh thần xuyên suốt tồn tác phẩm độc lập, tự dân tộc, hạnh phúc Nhân dân, giải phóng dân tộc, giải phóng nhân dân khỏi ách áp bóc lột chủ nghĩa đế quốc Đường Kách mệnh lựa chọn đường phát triển cho cách mạng Việt Nam - đường cách mạng vô sản; phải có Đảng Cộng sản lãnh đạo cách mạng, chuẩn bị cho đời Đảng xây dựng Đảng; phương cách để cải 21 thiện, nâng cao đời sống nhân dân, nhân dân lao động tạo tiền đề, gợi mở, định hướng cho việc kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, đoàn kết quốc tế, hội nhập quốc tế nước ta Giá trị quan điểm có ý nghĩa to lớn cơng tác xây dựng Đảng Trong đó, nội dung vai trò Đảng nghiệp cách mạng Việt Nam; Đảng lãnh đạo cách mạng theo Chủ nghĩa MácLênin; xây dựng Đảng phải nâng cao lĩnh trị, trình độ, trí tuệ cơng tác xây dựng Đảng; tính đầu tàu, gương mẫu, lời nói đôi với việc làm đảng viên; đấu tranh chống chủ nghĩa hội Đảng giữ mối liên hệ mật thiết với nhân dân giá trị tư tưởng, mang tính định hướng cho cách mạng Việt Nam có ý nghĩa thực tiễn Đảng Cộng sản Việt Nam Tác phẩm “Đường Kách Mệnh” nêu lên vấn đề đạo đức – đạo đức người Cộng sản Đó kết hợp Đức Tài, Trí Dũng, thể mối quan hệ gắn bó cá nhân với tổ chức, với đồn thể Những học đạo đức Người tác phẩm “Đường Kách Mệnh” không cho nội dung việc tu dưỡng đạo đức cách mạng mà cho thấy rõ nguyên tắc phương pháp để rèn luyện đạo đức cách mạng 90 năm qua, nội dung tác phẩm “Đường Kách Mệnh” cẩm nang, hải đăng chiếu sáng, soi đường cho cách mạng Việt Nam tới thắng lợi Cùng với tư tưởng Hồ Chí Minh, tác phẩm “Đường Kách Mệnh” khơng kinh điển mà cịn cẩm nang kỳ diệu Đảng Cộng sản Việt Nam hôm để đẩy mạnh xây dựng, chỉnh đốn Đảng cách thực chất Có thể khẳng định, tác phẩm “Đường Kách Mệnh” đã, giữ nguyên giá trị lý luận thực tiễn giai đoạn cách mạng Việt Nam “Tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh thực mặt trời chiếu sáng soi đường cho 22 cách mạng Việt Nam đến thắng lợi Tác phẩm “Đường Kách Mệnh” xứng đáng “Bảo vật quốc gia” mà Người để lại cho Đảng ta, cho phong trào cách mạng nhân dân ta” KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh - nhà cách mạng vĩ đại dân tộc, nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng bàn nhiều đến vấn đề đạo đức Xuyên suốt đời hoạt động, Hồ Chí Minh ln quan niệm đạo đức cách mạng gốc người cách mạng Mặc dù không để lại tác phẩm đạo đức lớn, tư tưởng lớn đạo đức thể cô đọng, hàm súc nhiều viết, nói ngắn gọn Người Tác phẩm Đường kách mệnh tác phẩm tiêu biểu Tác phẩm “Đường kách mệnh” di sản tiêu biểu Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng, Nhà nước ta cơng nhận bảo vật quốc gia Tác phẩm đời cách 90 năm (năm 1927), vượt qua thời gian, khơng có giá trị lịch sử, mà cịn có ý nghĩa lý luận thực tiễn quan trọng cách mạng Việt Nam giai đoạn Đúng tên gọi nó, Tác phẩm vạch đường cách mạng Việt Nam; đó, xác định đường lối, mục tiêu, lý tưởng, động lực cách mạng, vai trò lý luận cách mạng nhiều vấn đề quan trọng khác, tạo tiền đề tư tưởng, lý luận cho đời Đảng Cộng sản Việt Nam (03-02-1930) Dù trải qua thập kỷ, giá trị lý luận thực tiễn Tác phẩm có vai trị to lớn nghiệp cách mạng nhân dân ta mai sau Thực đường lối Đại hội XIII Đảng, đất nước ta đứng trước thời thách thức đan xen, lúc hết, đòi hỏi cá nhân 23 cần có thống nhất, gắn bó chặt chẽ nghiên cứu, học tập với vận dụng sáng tạo hành động theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đó biện pháp đắn việc xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam thật vững mạnh đủ sức lãnh đạo cách mạng giành thắng lợi nghiệp CNH, HĐH, hoàn thành mục tiêu “sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại” DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Tuyên giáo Thành ủy TPHCM-Học viện Cán TP (2017), Hội thảo khoa học “Giá trị bền vững tác phẩm “Đường Kách Mệnh” với việc thực Chỉ thị 05 –CT/TW Bộ Chính trị Đảng TPHCM” Hồ Chí Minh - Toàn tập, Tập 2, Nxb CTQG, H.2011, tr 283 Đảng Cộng sản Việt Nam (2016), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Nxb CTQG, H 2016, tr 158 Đảng Cộng sản Việt Nam (2021), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Nxb CTQG, H 2016, tr 158 Văn Nhân (2018), “Tác phẩm "Đường Kách mệnh" mở đường, dẫn lối cho cách mạng Việt Nam”, Báo Lâm Đồng Lê Hữu Nghĩa (2017), “Giá trị lịch sử thực tác phẩm “Đường kách mệnh", Tạp chí Quốc phịng tồn dân 24 ... chung tác phẩm “Đường Kách mệnh” đề tài phân tích ? ?Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” đồng thời tổng kết giá trị tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” thực tiễn. .. tiễn cách mạng Việt Nam? ?? 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Giới thiệu chung tác phẩm “Đường Kách mệnh”; - Phân tích ? ?Tư tưởng trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh”; - Tổng kết giá trị tư tưởng trị. .. trị Hồ Chí Minh qua tác phẩm “Đường Kách mệnh” thực tiễn cách mạng Việt Nam? ?? Đối tư? ??ng, phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tư? ??ng nghiên cứu Đối tư? ??ng nghiên cứu đề tài là: Tư tưởng trị Hồ Chí Minh