TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Phòng đào tạo sau Đại Học BÀI KIỂM TRA MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giảng viên hướng dẫn TS Lê Tiến Đạt Họ và tên học viên Ngô Thị Thêu Lớp NCKH28AN2 STT 61 Mã học viên 22AM0404016 Hà Nội, 062022 BÀI TẬP 1 Câu 1 Nêu khái niệm “nghiên cứu khoa học” ? Phân biệt nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ minh họa cho mỗi loại hình nghiên cứu? Nghiên cứu khoa học là một họat động tìm kiếm, xem xét, điều tra, hoặc thử nghiệm Dựa t.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Phòng đào tạo sau Đại Học ****************** BÀI KIỂM TRA MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Giảng viên hướng dẫn: TS Lê Tiến Đạt Họ tên học viên: Ngô Thị Thêu Lớp: NCKH28AN2 STT: 61 Mã học viên: 22AM0404016 Hà Nội, 06/2022 BÀI TẬP Câu 1: Nêu khái niệm “nghiên cứu khoa học” ? Phân biệt nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng? Lấy ví dụ minh họa cho loại hình nghiên cứu? - Nghiên cứu khoa học họat động tìm kiếm, xem xét, điều tra, thử nghiệm Dựa số liệu, tài liệu, kiến thức,… đạt từ thí nghiệm NCKH để phát chất vật, giới tự nhiên xã hội, để sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật cao hơn, giá trị - Phân biệt nghiên cứu định tính định lượng? Nêu ví dụ? Mục Khái niệm Nghiên cứu định lượng Là nghiên cứu sử dụng phương pháp khác để lượng hóa, đo lường, phản ánh diễn giải mối quan hệ nhân tố với Trường hợp - Người dùng có khả phân sử dụng tích xử lí liệu thống kê - Vấn đề nghiên cứu có tính chất mơ tả dự báo mối quan hệ biến - Cần đảm bảo khả thu thập liệu khả thực thiết kế hoàn chỉnh Mục tiêu Nhấn mạnh vào kiểm tra chứng Đặc trưng Tập trung vào sở lập luận nguyên nhân kiện Cách tiếp cận Logic phê phán Tính chất Có cách nhìn khách quan cách xa số liệu Thu thập Cần tập trug vào giả thuyết liệu Định hướng Vào kết Nghiên cứu định tính Là hướng tiếp cận nhằm thăm dị, mơ tả giải thích dựa vào phương tiện khảo sát kinh nghiệm, nhận thức, động thúc đẩy, dự định, hành vi, thái độ - Bạn chưa thực am hiểu vấn đề, khơng có kĩ phân tích xử lí liệu thống kê - Các vấn đề nghiên cứu tập trung vào khám phá kinh nghiệm hành vi, - Bạn tiếp cận chuyên gia để vấn, Nhấn mạnh vào hiểu biết Tập trung vào hiểu biết từ quan điểm người cung cấp thơng tin Lý lẽ giải thích Cách nhìn chủ quan gần gũi số liệu Định hướng thăm dò giải thích Vào q trình Khó khăn - Có sai biệt thống kê, tốn nhiều thời gian thu thập sai số liệu - Khó kiểm sốt chất lượng điều tra - Khó tiếp cận chuyên gia để vấn - Khó viết phần phân tích báo cáo - Ví dụ minh họa: + Nghiên cứu định lượng: Khi nghiên cứu vấn đề an toàn lao động bảo dưỡng sửa chữa máy móc nhân viên phịng Thiết bị nhà xưởng Chúng ta đưa khảo sát cách xếp hạng điểm nguy hiểm thường gặp cho nhân viên lựa chọn Từ đó, kết thu cho thấy 90% nguyên nhân gây an toàn lao động nằm đâu đưa hướng cải tiến + Nghiên cứu định tính: Khi nghiên cứu đề tài “đâu vấn đề cần trọng công tác đảm bảo an tồn bảo trì sửa chữa máy móc nhân viên phịng Thiết bị nhà xưởng”, sử dụng phương pháp vấn sâu với cán nhân viên phòng thảo luận nhóm đưa quan điểm nhóm cơng việc để tìm kết luận chung Từ đó, tìm cơng việc cần trọng cơng tác đảm bảo an tồn đưa hướng cải tiến Câu 2: Hãy đề xuất đề tài nghiên cứu khoa học (có thể liên quan tới doanh nghiệp/ tổ chức/ địa phương/ ngành mà anh chị công tác biết) Hãy thực yêu cầu sau: a Hãy nêu cụ thể mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên cứu, giả thuyết nghiên cứu, đối tượng, phạm vi nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, phương pháp thu thập xử lí số liệu nghiên cứu đề tài nghiên cứu b Hãy xây dựng bảng câu hỏi vấn (định tính) để tiến hành điều tra cho đề tài nghiên cứu khoa học c Hãy thiết kế bảng hỏi khảo sát (định lượng) nhằm thu thập liệu sơ cấp cho đề tài nghiên cứu khoa học Làm bài: - Đề tài nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng đề xuất giải pháp đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng máy móc, thiết bị nhà xưởng cơng ty A a - Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng nguyên nhân dẫn tới an toàn lao động lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng máy móc thiết bị nhà xưởng cơng ty A - Câu hỏi nghiên cứu: + Công ty A thực biện pháp để đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng máy móc, thiết bị nhà xưởng chưa? + Có chuyên viên bảo dưỡng, sửa chữa trang bị đầy đủ kiến thức an toàn lao động nhà xưởng? - Giải thuyết nghiên cứu: Nguyên nhân dẫn tới an toàn lao động lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng chuyên viên bảo dưỡng, sửa chữa không trang bị đầy đủ kiến thức cơng cụ an tồn lao động - Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng máy móc, thiết bị chuyên viên bảo dưỡng, sửa chữa công ty A - Phương pháp nghiên cứu: Định tính, định lượng, phối hợp, mơ tả, phân tích - Phương pháp thu thập xử lí số liệu: Thu thập số liệu phi thực nghiệm (lập câu hỏi điều tra, bảng khảo sát, thảo luận nhóm …) b Xây dựng bảng câu hỏi đính tính vấn cho đề tài Chào bạn! Trước tiên cảm ơn bạn có mặt buổi vấn ngày hơm Tôi xin tự giới thiệu tên ………………………., chuyên viên an toàn lao động công ty …… Để nâng cao công tác đảm bảo an tồn lao động cơng ty, chúng tơi cần thêm số thông tin quan để phục vụ q trình nghiên cứu Tơi biết bạn làm việc phịng thiết bị, bạn chia sẻ thêm cho biết nội dung câu hỏi vấn ngày hôm Chúng cam kết thông tin bạn chia sẻ giữ bí mật tuyệt đối câu trả lời phục vụ mục đích nâng cao cơng tác đảm bảo an tồn lao động cho bạn Vậy trước tiên, bạn giới thiệu thông tin thân để bước đầu làm quen với BẢNG CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH Câu 1: Bạn làm cơng việc lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng rồi? có chun mơn đào tạo khơng? …………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………………… …… Câu 2: Bạn có cấp hướng dẫn thực công việc trước vào làm việc thức khơng? có hướng dẫn làm việc an toàn chứ? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……… Câu 3: Hoạt động đào tạo an toàn triển khai phịng ban bạn? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 4: Cơng ty bạn có quy định an tồn khơng? bạn liệt kê quy định cho chúng tơi biết khơng? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 5: Khi lắp đặt, sửa chữa, bảo dưỡng bạn có gặp phải cố hay tai nạn lao động chưa? Nếu chưa, bạn dã chứng kiến cố xảy chưa? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 6: Khi có cố xảy bạn phải làm gì? Bạn đánh giá quy trình xử lí cố cơng ty bạn? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 7: Việc tuân thủ theo quy định an tồn có khó khăn với bạn khơng? nêu cụ thể (nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 8: Bạn có đóng góp ý kiến cải tiến phát điểm rủi ro làm việc khơng? Cơng ty đón nhận ý tưởng bạn nào? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 9: Nếu đưa ý kiến cải tiến lúc này, bạn muốn cải tiến điều gì? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Câu 10: Có điều quan trọng mà chưa nhắc đến không? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………… Cảm ơn bạn tham gia buổi vấn chúng tôi.Ý kiến bạn thực quan trọng việc nghiên cứu nay, chào bạn c Xây dựng bảng câu hỏi đính lượng vấn cho đề tài BẢNG CÂU HỎI ĐỊNH LƯỢNG PHẦN 1: THƠNG TIN CÁ NHÂN Xin bạn vui lịng cho biết số thông tin cá nhân sau: Câu 1: Họ tên chức vụ (nếu có thể): Câu 2: Độ tuổi: Dưới 25 tuổi Từ 25- 35 Từ 35-45 Trên 50 tuổi Câu 3: Giới tính Nam Nữ Câu 4: Làm việc công ty năm? < năm Từ 2- năm > năm Câu 5: Kinh nghiệm làm việc bảo dưỡng, sửa chữa < năm Từ 2- năm > năm Câu 6: Bạn có làm chun ngành mình? Có Khơng PHẦN 2: THƠNG TIN VỀ CƠNG TÁC ĐẢM BẢO AN TỒN LAO ĐỘNG CHO ĐỐI TƯỢNG CHUYÊN LẮP ĐẶT, SỬA CHỮA VÀ BẢO DƯỠNG MÁY MĨC THIẾT BỊ Các bạn vui lịng đánh giá yếu tố có ảnh hưởng đến việc đảm bảo an tồn cơng ty nhóm chuyên làm công việc lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng máy móc, thiết bị theo tiêu chí tiêu liệt kê cách cho điểm từ đến (tương ứng - Hồn tồn khơng đồng ý; – Không đồng ý; – Không có ý kiến; – Đồng ý; – Hồn tồn đồng ý) STT Tiêu chí số đánh giá Mức điểm tương ứng từ 15 1 Công ty có tn thủ theo luật an tồn lao động Các quy định an toàn lao động đào tạo đầy đủ Cơng ty có phịng/ nhóm phụ trách riêng an toàn lao động Chỉ xếp người có chun mơn làm cơng việc chun lắp đặt, sửa chữa bảo dưỡng Trang bị đầy đủ thiết bị/ dụng cụ làm việc đảm bảo an toàn Đồ dùng/ dụng cụ đạt tiêu chuẩn an toàn quốc gia Có sơ đồ xử lí gặp cố/ tai nạn lao động Lãnh đạo/ cấp có quan tâm tới cơng tác đảm bảo an tồn lao động Thường xuyên giám sát, nhắc nhở nhân viên tuân thủ quy định an toàn Tổ chức lớp đào tạo huấn luyện an tồn lao động xử lí cố cho nhân viên Sắp xếp phân công nhiệm vụ người, chuyên môn công việc Luôn trọng đưa ý tưởng cải tiến làm việc an toàn Bản thân bạn thực làm việc an tồn Ln tn thủ quy tắc làm việc an toàn Tham gia lớp đào tạo công ty tổ chức Hiểu rõ ý nghĩa việc làm tuân thủ quy tắc làm việc an tồn Nắm rõ quy trình xử lí cố/ tai nạn lao động công ty Cảm ơn bạn tham gia buổi vấn chúng tôi! ... lắp đặt, s? ?a ch? ?a bảo dưỡng máy móc thiết bị nhà xưởng cơng ty A - Câu hỏi nghiên cứu: + Công ty A thực biện pháp để đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, s? ?a ch? ?a bảo dưỡng máy móc, thiết bị nhà xưởng. .. đề xuất giải pháp đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, s? ?a ch? ?a bảo dưỡng máy móc, thiết bị nhà xưởng cơng ty A a - Mục tiêu nghiên cứu: Tìm hiểu thực trạng nguyên nhân dẫn tới an toàn lao động lắp. .. viên bảo dưỡng, s? ?a ch? ?a không trang bị đầy đủ kiến thức cơng cụ an tồn lao động - Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu việc đảm bảo an toàn lao động lắp đặt, s? ?a ch? ?a bảo dưỡng máy móc, thiết