1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật cho ĐVTN ở trường THPT trong giai đoạn hiện nay

38 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 12,56 MB

Nội dung

MỤC LỤC BẢNG DANH TỪ VIẾT TẮT ĐVTN Đoàn viên niên THPT Trung học phổ thông SKKN Sáng kiến kinh nghiệm TNXH Tệ nạn xã hội ANTH An ninh trường học ATGT An tồn giao thơng TNCS Thanh niên cộng sản PCMT Phòng chống ma túy PCTP Phòng chống tội phạm BGH Ban giám hiệu GVCN Giáo viên chủ nhiệm CA Công An 1 A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong tình hình hi ện nay, tình tr ạng vi ph ạm pháp lu ật l ứa tu ổi v ị thành niên có chi ều h ướng gia tăng, s ố khơng tr ường h ợp ĐVTN trung h ọc ph ổ thông (THPT), làm d ẫy lên nh ững lo l ắng c ộng đ ồng, d lu ận xã h ội, nhà tr ường gia đình ph ụ huynh Nguyên nhân khách quan ch ủ quan nên ch ất l ượng giáo d ục c tr ườ ng th ấp so v ới nhu c ầu xã h ội đ ịa ph ương ch ỉ x ếp m ức Ch ất l ượ ng giáo d ục pháp lu ật gi ảm sút làm ảnh h ưởng đ ến ch ất lượ ng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN, uy tín c nhà tr ường b ị gi ảm sút Qua nh ững năm công tác t ại tr ường, nh ận th Giáo d ục pháp lu ật nhà tr ường, đ ặc bi ệt tr ường ph ổ thơng có ý nghĩa chi ến l ượ c, góp ph ần hình thành m ột cách v ững ch ắc nhân cách củ a ngườ i cơng dân có ý th ức ch ấp hành pháp lu ật, đáp ứng nh ững yêu cầu xã h ội hi ện t ại t ươ ng lai Nh ận th ức v ề vai trò c giáo d ục pháp lu ật c l ực l ượ ng giáo d ục ch ưa đ ầy đ ủ Cán b ộ qu ản lý h ầu nh giao phó cho t ổ ch ức đoàn giáo viên ch ủ nhi ệm nh ưng giáo viên ch ủ nhi ệm đ ề xu ất x lý ch ưa nghiêm Giáo viên ch ủ nhi ệm ch ưa th ực h ết ch ức nhi ệm v ụ c Đ ối v ới vi ệc giáo d ục pháp luật cho ĐVTN Giáo viên b ộ mơn ch ỉ có ý th ức d ạy ki ến th ức b ộ môn, ch ưa quan tâm đ ến giáo d ục toàn di ện đơi cịn né tránh Ở mơi tr ường THPT ngồi ki ến th ức sách v ở, có r ất nhi ều ki ến th ức, kĩ đ ời s ống mà ĐVTN nên n ắm b đ ể d ần hoàn thi ện phát tri ển cá nhân thành cơng dân có ích Đó lịng t ự hào dân t ộc; ệ t đối tin t ưở ng vào lý t ưở ng c Đ ảng; có ý th ức thói quen s ống làm việc theo pháp lu ật; tuân th ủ n ội quy, quy đ ịnh c t ổ ch ức; xây d ựng l ối sống lành m ạnh, đ ẩy lùi tránh xa t ệ n ạn xã h ội, hành x có văn hố Vì nh ững lẽ trên, m ạnh d ạn vi ết sáng ki ến kinh nghi ệm “M ột số gi ải pháp nh ằm nâng cao ch ất l ượng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT giai đo ạn hi ện ” nh ằm góp ph ần hồn thi ện h ơn n ữa nhân cách cho ĐVTN đ ạt đ ược m ục tiêu giáo d ục toàn diện nhà tr ườ ng Tính m ới c đ ề tài SKKN Đây sáng ki ến kinh nghi ệm mà b ản thân đúc rút th ời gian dài.Trên th ực t ế ch ưa có SKKN t ại tr ường THPT Đơ lươ ng nói riêng tr ường THPT nói chung nêu m ột s ố gi ải pháp nhằm nâng cao ch ất l ượ ng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ường THPT giai đo ạn hi ện 2 Những đóng góp m ới c sáng ki ến Mộ t, SKKN làm rõ th ực tr ạng c v ấn đ ề ch ưa áp d ụng sáng ki ến Hai, SKKN đ ề xu ất m ột s ố gi ải pháp nh ằm nâng cao ch ất l ượng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT giai đo ạn hi ện Ba, hi v ọng sáng ki ến có th ể tr thành tài li ệu tham kh ảo cho giáo viên tr ường nh ằm nâng cao ch ất l ượng giáo d ục pháp luật cho ĐVTN tr ườ ng THPT Đ ối t ượ ng ph ạm vi nghiên c ứu ĐVTN tr ườ ng THPT đ ịa bàn huy ện Đô L ương, t ỉnh Ngh ệ An Ph ươ ng pháp nghiên c ứu 5.1 Nhóm ph ươ ng pháp nghiên c ứu lý lu ận: Nghiên c ứu lý thuy ết v ề giáo d ục, giáo d ục pháp lu ật, qu ản lý giáo dụ c, quản lý giáo d ục pháp lu ật Nghiên c ứu tài li ệu v ề nhi ệm v ụ, ho ạt đ ộng c cán b ộ qu ản lý, tổ ch ức khác nhà tr ường v ề công tác giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN 5.2 Nhóm ph ươ ng pháp nghiên c ứu th ực ti ễn: Ph ươ ng pháp quan sát: quan sát phân tích tình hình th ực t ế công tác tuyên truy ền ph ố biên giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN t ại tr ường THPT đ ịa bàn huy ện Đô l ương - Ngh ệ An Ph ươ ng pháp ều tra: s d ụng phi ếu ều tra v ới h ệ th ống câu h ỏi đ ể thăm dò ý ki ến c giáo viên, ĐVTN ph ụ huynh v ề công tác giáo d ục pháp lu ật 3 B PHẦN NỘI DUNG Cơ Sở Lí Luận Bên c ạnh vi ệ c hình thành phát tri ển nh ững giá tr ị m ới tích c ực, nhi ề u hi ện t ượ ng tiêu c ực n ảy sinh chuy ển sang kinh t ế th ị tr ườ ng có ảnh h ưở ng x ấu đ ến pháp lu ật th ế h ệ tr ẻ, th ể hi ện nh ững ểm sau đây: Chính sách m c ửa, m r ộng giao l ưu v ới n ướ c du nh ập vào Vi ệ t Nam l ối s ống h ưở ng l ạc tiêu xài, xa x ỉ ều r ất h ấp d ẫn niên ng ườ i nói chung Trong lúc đ ất n ước v ừa tr ải qua chi ế n tranh ác li ệt, lâu dài, n ền kinh t ế nghèo nàn, l ạc h ậu, đ ời s ố ng nhân dân th ấp, mà mu ốn đua đòi, tiêu xài h ưởng l ạc n ảy sinh t ệ tham nhũng nhi ều t ệ n ạn xã h ội khác Trong giai đo ạn hi ện nay, v ấn đ ề c ủng c ố, tăng c ườ ng pháp ch ế xã h ộ i ch ủ nghĩa n ướ c ta m ột v ấn đ ề c ấp thi ết Đ ể nâng cao hi ệu l ực, hi ệ u qu ả qu ản lý Nhà n ướ c, qu ản lý xã h ội, th ực hi ện Nhà n ước qu ả n lý b ằng pháp lu ật, m r ộng dân ch ủ xã h ội ch ủ nghĩa, phát huy quy ề n làm ch ủ c nhân dân lao đ ộng, Đ ại h ội Đ ảng l ần th ứ XIII kh ẳ ng đ ịnh: “Đi ề u ki ện quan tr ọng đê phát huy dân ch ủ xây d ựng hoàn ch ỉnh h ệ th ống pháp lu ật, tăng c ườ ng pháp ch ế xã h ội ch ủ nghĩa, nâng cao dân trí, trình đ ộ hi ểu bi ết pháp lu ật ý th ức pháp lu ật c nhân dân” Đ ể c ủng c ố tăng c ườ ng pháp ch ế đòi h ỏi ph ải áp d ụng nhi ề u bi ện pháp đ ồng b ộ có vi ệc nâng cao trình đ ộ văn hố pháp lý, xây d ựng ý th ức pháp lu ật m ỗi ng ườ i dân Ch ỉ xã h ộ i m ọi cơng dân đ ều có ý th ức pháp lu ật, tuân th ủ pháp lu ật có hành vi phù h ợp v ới yêu c ầu, đòi h ỏi c h ệ th ống pháp lu ật, m ới có th ể th ực hi ện qu ản lý Nhà n ướ c, qu ản lý xã h ội b ằng pháp lu ật ều ch ỉ có th ể hình thành th ực hi ện đ ượ c c s ti ến hành giáo d ụ c pháp lu ật T đ ể kh ẳng đ ịnh v ấn đ ề ph ố bi ến giáo d ục pháp lu ậ t xã h ộ i nói chung nhà tr ườ ng nói riêng vi ệc làm c ần thi ế t ph ải ti ến hành th ườ ng xuyên, liên t ục Đ ể công tác ph ổ bi ến giáo d ụ c pháp lu ật đ ạt hi ệu qu ả c ần ph ải có bi ện pháp qu ản lý giáo d ụ c phù h ợp, tăng c ườ ng bi ện pháp ph ối h ợp đ ồng b ộ gi ữa t ố ch ức đoàn th ế nhà tr ườ ng, ban ngành đ ịa ph ương v ới m ộ t h ệ th ống văn b ản pháp lý c ập nh ật v ề v ấn đ ề kinh t ế xã h ội tình hình hi ện C S Th ực Ti ễn: 2.1 Th ự c tr ng c vi ệc giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT Các b ậ c cha m ẹ ĐVTN, th ầy cô giáo, nhà qu ản lý nh thành viên xã h ội r ất lo l ắng tr ướ c s ự sa sút v ề pháp lu ật ngày gia tăng c m ột b ộ ph ận ĐVTN 4 Công cu ộ c đ ổ i m ới đ ất n ướ c, xây d ựng nhà n ướ c pháp quy ền Vi ệt Nam địi h ỏ i có nh ững ng ườ i m ới, có tri th ức khoa h ọc, có hi ểu bi ết v ề pháp lu ậ t, có ý th ức tuân th ủ pháp lu ật Th ực t ế hi ện cho th ấy, tình hình vi ph ạm pháp lu ật xã h ội ngày tăng nh ất l ứa tu ổ i ĐVTN b ậc h ọc THPT không hi ểu bi ết v ề pháp lu ật, ho ặc hi ể u bi ế t pháp lu ật không đ ầy đ ủ, t d ẫn đ ến vi ệc có nh ững hành vi vi ph ạm pháp lu ật M ặt khác, vi ệc m c ửa n ền kinh t ế có nh ững ả nh h ưởng, tác đ ộng đ ến truy ền th ống, đ ạo đ ức xã h ội, m ột s ố nét đ ẹp đ o đ ức truy ền th ống b ị phá v ỡ, đ ạo đ ức xã h ội có bi ểu hi ện xu ố ng c ấ p, ý th ức pháp lu ật dân chúng ch ưa cao, vi ệc tuân th ủ pháp lu ậ t ch ưa đ ượ c coi tr ọng Xã h ội phát tri ển, nhu c ầu hi ểu biế t pháp lu ật v ận d ụng pháp lu ật ho ạt đ ộng kinh t ế hay đ ể b ả o v ệ quy ền l ợi ích h ợp pháp c m ỗi cá nhân xã h ội l ớn Do đó, ngồi vi ệc trang b ị ki ến th ức văn hoá, khoa h ọc kỹ thu ật, vi ệ c ph ổ bi ế n, giáo d ục pháp lu ật vào nhà tr ườ ng nh ằm trang b ị nh ững tri th ức pháp lu ật c b ản cho ĐVTN, giáo d ục ý th ức t ự giác tuân th ủ pháp lu ậ t cho công dân tr ẻ - ch ủ nhân t ương lai c đ ất n ước vi ệ c làm đ ắn, c ần thi ết c ấp bách đáp ứng đòi h ỏi khách quan c ủ a s ự phát tri ển c xã h ội nh ằm nâng cao dân trí pháp lý th ực hi ện ch ủ tr ươ ng c Đ ảng Ngoài giáo d ục ý th ức ch ấp hành pháp lu ật cho ĐVTN cịn nh ằm m ục đích xác đ ịnh hi ệu qu ả c ho ạt đ ộng giáo d ục pháp lu ậ t c nhà tr ườ ng Ý th ức ch ấp hành pháp lu ật c ĐVTN c s , tiêu chí đ ể đánh giá hi ệu qu ả c vi ệc th ực hi ện giáo d ục pháp lu ật c ủ a lãnh đ o c ấp u ỷ đ ơn v ị M ộ t s ố cá nhân đăng t ải, bình lu ận, chia s ẻ m ạng xã h ội (Facebook, Zalo…) vi ết v ới n ội dung không v ới s ự th ật M ộ t s ố đ ố i t ượ ng c ực đoan, ch ống đ ối l ợi d ụng d ịch Covid-19 đ ể kích đ ộ ng ph ụ huynh, ĐVTN tham gia ho ạt đ ộng gây ảnh h ưởng đ ến tình hình ANTT, xuyên t ạc hình th ức phòng ch ống d ịch c Đ ảng Nhà n ướ c Ho t đ ộ ng tơn giáo trái phép v ẫn cịn di ễn ra, nh “H ội thánh đ ức chúa tr ời ” lôi kéo m ột s ố ng ườ i dân tham gia, có c ả tr ẻ em, ĐVTN bu ộ c c quan ch ức vào cu ộc x lý Trong c s giáo d ục v ẫn cịn tình tr ạng vi ph ạm páp lu ật, vi ph ạm tr ậ t t ự an toàn giao thông ĐVTN nh ư: buôn bán, s d ụng trái phép ma túy, ch ất gây nghi ện, tr ộm c ắp tài s ản, c b ạc, c ố ý gây th ươ ng tích, b ạo l ực h ọc đ ườ ng, dâm ô tr ẻ em, s d ụng pháo trái phép Tiế p t ục ch ỉ đ o, h ướ ng d ẫn, đôn đ ốc, ki ểm tra đ ơn v ị t ổ ch ức th ực hi ệ n t ố t Ngh ị đ ịnh s ố 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 c Chính ph ủ quy đ ịnh v ề môi tr ườ ng giáo d ục an toàn, lành m ạnh, thân thi ện, phòng ch ống b o l ực h ọ c đ ườ ng; Thông t liên t ịch s ố 06/2015/TTLT-BCABGD ĐT ngày 28/8/2015 c B ộ CA B ộ GD&ĐT; Quy ch ế ph ối h ợp gi ữ a Công an t ỉnh Ngh ệ An S GD&ĐT; K ế ho ạch s ố 120 /KH-UBND 5 ngày 22 /02 /2022 c UBND t ỉnh Ngh ệ An v ề vi ệc tuyên truy ền ph ổ biế n, giáo d ục pháp lu ật v ề an tồn giao thơng năm 2022 đ ịa bàn t ỉnh Ngh ệ An; K ế ho ạch s ố 186 /KH-BGDĐT ngày 28 /02 /2022 c B ộ giáo d ục đào t ạo v ề vi ệc tri ển khai công tác tuyên truy ền, giáo d ục an tồn giao thơng tr ườ ng h ọc năm 2022; K ế ho ạch s ố 492 /KHSGDĐT ngày 14 /03 /2022 c S giáo d ục đào t ạo v ề vi ệc tuyên truy ề n ph ổ bi ến giáo d ục pháp lu ật v ề an toàn giao thông ngành giáo d ục năm 2022 đ ịa bàn Ngh ệ An Ph ố i h ợp v ới Công an đ ịa bàn ch ỉ đ ạo nhà tr ườ ng th ực hi ệ n nghiêm túc ch ươ ng trình giáo d ục v ề phòng ch ống t ội ph ạm, TNXH, ANTH, ATGT; đ ẩy m ạnh công tác tuyên truy ền văn b ản pháp lu ậ t, quy đ ịnh c ngành; ch ỉ đ ạo tr ường t ổ ch ức cho cán b ộ, giáo viên, nhân viên ĐVTN ký cam k ết phòng ch ống t ội ph ạm, TNXH, ANTH, ATGT; đăng ký nhà tr ườ ng đ ạt tiêu chu ẩn “An toàn v ề an ninh tr ậ t t ự” theo Quy ết đ ịnh s ố 79/2012/QĐ-UBND ngày 02/11/2012 c UBND t ỉnh Ngh ệ An Th ực t ế n ội dung, yêu c ầu công tác giáo d ục pháp lu ật cho h ọc sinh giai đo ạn hi ện yêu c ầu c ấp bách, đáng nh ằm tăng c ườ ng giáo d ục ý th ức cơng dân, giáo d ục lịng u n ướ c, ch ủ nghĩa Mác Lê-Nin t t ưở ng H Chí Minh Đ m ạnh công tác tuyên truy ền ph ổ bi ế n, giáo d ục pháp lu ật nhà tr ườ ng ph ố thông, t ừng b ước nâng cao ý th ức ch ấp hành pháp lu ật ĐVTN nâng cao ph ẩm ch ất đ ạo đ ứ c, tính th ấm mĩ, tăng c ườ ng trách nhi ệm b ảo v ệ môi tr ường, rèn luy ệ n th ể ch ấ t cho h ọc sinh Nh th ực hi ện t ốt công tác ph ối h ợp, th ời gian qua, công tác giáo d ụ c pháp lu ật t ại nhà tr ườ ng nói chung, t ại tr ường THPT địa bàn huy ệ n Đơ l ươ ng nói riêng có nh ững chuy ển bi ến tích c ực, góp ph ần nâng cao hi ệu l ực c pháp lu ật, hi ệu qu ả qu ản lý c Nhà n ước đ ối với xã h ội Tuy nhiên, hi ện công tác giáo d ục pháp lu ật b ộc l ộ m ột s ố h ạn ch ế , khuy ế t ểm d ẫn đ ến hi ệu qu ả giáo d ục ch ưa cao, ch ưa đáp ứng đ ượ c yêu phát tri ển c xã h ội, đ ặc bi ệt xu th ế h ội nh ập ngày sâu r ộng c n ền kinh t ế Trong m ộ t th ời gian dài, công tác tuyên truy ền, ph ổ bi ến, giáo d ục pháp lu ật cho h ọc sinh nhà tr ườ ng nói chung ch ưa th ực đ ượ c tr ọ ng m ực Vi ệc tri ển khai công tác giáo d ục ch ưa đ ồng b ộ, s ự hi ểu bi ế t pháp lu ật c h ọc sinh nhi ều h ạn ch ế, d ẫn đ ến tình tr ạng vi ph ạm pháp lu ật x ảy nhi ều, v ới m ức đ ộ ngày gia 6 tăng Đi ề u th ể hi ện trình đ ộ nh ận th ức pháp lu ật công tác giáo d ục pháp lu ậ t cho h ọc sinh c m ột b ộ ph ận cán b ộ, giáo viên m ột s ố nhà tr ườ ng nhi ề u h ạn ch ế N ội dung, hình th ức giáo d ục pháp lu ật ch ưa có nhi ều c ải ti ến, c s v ật ch ất ph ục v ụ công tác gi ảng d ạy h ọc t ập nhi ề u b ấ t c ập d ẫn đ ến ch ưa thu hút h ọc sinh tham gia h ọc t ập S ự tác đ ộ ng c y ếu t ố bên xã h ội nh tai n ạn giao thông, ý th ức tham gia giao thông c ng ườ i dân, t ệ n ạn ma tuý; đ ố i t ượ ng tham gia tàng tr ữ s d ụng ch ất ma tuý ngày gia tăng, n ạn buôn l ậu, tr ốn thu ế , tham nhũng v ới bi ện pháp x lý ch ưa nghiêm c c quan ch ức có nh ững ảnh h ưở ng không nh ỏ đ ến công tác tuyên truy ền, ph ố bi ến giáo d ục pháp lu ật cho h ọc sinh nhà tr ườ ng Do thi ế u tin t ưở ng vào s ự công b ằng, công minh c pháp lu ật d ẫ n đ ế n ni ềm tin c m ột b ộ ph ận không nh ỏ giáo viên h ọc sinh đ ố i v ới công tác ph ổ bi ến giáo d ục pháp lu ật nhà tr ường ph ổ thông ch ưa th ực s ự rõ nét 2.2 Th ự c tr ng c vi ệc giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN ch a áp d ụ ng SKKN Thông qua việc kh ảo sát th ực tr ạng t ại m ột s ố tr ường THPT địa bàn huy ện Đô l ương, đượ c hỏi công tác giáo d ục pháp lu ật trườ ng nh ằm góp ph ần th ực hi ện m ục tiêu giáo d ục toàn di ện c nhà tr ườ ng khảo sát 50 giáo viên Đối tượng khảo sát 50 GV Nội dung Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Sự cần thiết việc giáo dục pháp luật cho ĐVTN 20 (40%) 20 (40%) 10 (20%) Ghi Chú Khi hỏi tác dụng công tác giáo dục pháp luật nhà tr ường có góp phần làm giảm bớt vụ việc tiêu cực, vi phạm pháp luật độ tuổi ĐVTN hay khơng thu kết trả lời sau: 7 Đối tượng khảo sát 1500 ĐVTN Nội dung Khảo sát số lượng ĐVTN vi phạm pháp luật Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết 600 (40%) 600 (40%) 300 (20%) Ghi Chú Qua cho th kh ả n ắm b v ấn đ ề nh s ự nhìn nh ậ n v ề vai trị, t ầm quan tr ọng c cơng tác ph ổ bi ến giáo d ục pháp lu ậ t nhà tr ườ ng gi ữa b ộ ph ậ n liên quan nhi ều b ất c ậ p M ột s ố v ấn đ ề đ ặt qu ản lý nâng cao ch ất l ượng giáo d ụ c pháp lu ật đoàn viên niên tr ườ ng THPT Đô L ương giai đo ạn hi ện Dựa c s lý lu ận, c s pháp lý phân tích c ụ th ể th ực tr ạng củ a vi ệc qu ản lý nh ằm nâng cao ch ất l ượng giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên tr ườ ng THPT Đô L ương nh ận th có m ột số v ấn đề đ ặt là: M ộ t s ố gi ả i pháp nh ằm nâng cao ch ất l ượ ng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT giai đo ạn hi ện Nâng cao h ơn n ữa nh ận th ức v ị trí vai trị ảnh h ưởng c giáo d ụ c pháp lu ật cho l ực l ượ ng giáo d ục nhà tr ườ ng Tăng c ườ ng vai trò lãnh đ ạo c Chi b ộ Đ ảng Xây d ựng k ế ho ạch giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT t đ ầu năm h ọc Phát huy vai trị xung kích c đồn TNCS H Chí Minh 8 Tăng c ườ ng vai trò trách nhi ệm c cán b ộ qu ản lý công tác giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN Nâng cao vai trò, trách nhi ệm c đ ội ngũ giáo viên b ộ môn công tác giáo d ục pháp lu ật rèn luy ện nhân cách cho ĐVTN Phát huy vai trò, trách nhi ệm c giáo viên ch ủ nhi ệm công tác giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN Giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN thông qua mơn h ọc khóa Thực có hiệu Quy ch ế ph ối h ợp gi ữa Công an ngành GD&ĐT công tác đảm bảo an ninh tr ật t ự c s giáo d ục địa bàn 10 Đ ẩy m nh công tác xã h ội hoá giáo d ục, k ết h ợp giáo d ục gi ữ a: Nhà tr ườ ng - Gia đình - Xã h ội vi ệc giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN Gi ả i quy ết v ấn đ ề nh ằm nâng cao ch ất l ượ ng giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN tr ườ ng THPT giai đo ạn hi ện 4.1 Nâng cao h ơn n ữa nh ận th ức v ị trí vai trò ảnh h ưởng c ủ a giáo d ục pháp lu ật cho l ực l ượ ng giáo d ục nhà tr ườ ng Đ ể nâng cao h ơn n ữa nh ận th ức v ề v ị trí vai trò ảnh h ưởng c giáo d ụ c pháp lu ật giáo d ục toàn di ện Nhà Tr ường c ần k ết h ợp v i t ổ ch ức xã h ội đ ịa ph ươ ng, m l ớp b ồi d ưỡ ng cho đ ội ngũ c nhà tr ườ ng, h ội cha m ẹ đoàn viên niên, đoàn viên niên l ực l ượ ng giáo d ục khác nh ư: H ội th ảo v ới chuyên đ ề Các bi ện pháp giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên giai đo ạn hi ện M ời chuyên gia c ngành pháp lu ật tuyên truy ền giáo d ục v ề pháp lu ậ t Ph ố i h ợ p l ực l ượ ng nhà tr ườ ng: Hi ệ u tr ưở ng, phó hi ệu tr ưở ng tri ển khai k ế ho ạch H ội đ ồng nhà tr ườ ng Ph ố i h ợp gi ữa ban ch ỉ đ ạo v ới ban c s v ật ch ất- b ộ ph ận k ế toán - thi ế t b ị - y t ế - b ảo v ệ đ ể đ ảm b ảo nh ững ều ki ện c ần thi ết cho ho ạt đ ộng giáo d ục gi lên l ớp Ph ố i h ợp th ườ ng xuyên hài hoà gi ữa ban ch ỉ đ ạo v ới giáo viên ch ủ nhi ệ m, gi ữa giáo viên ch ủ nhi ệm l ớp v ới Gi ữa giáo viên ch ủ nhi ệ m v ới đ ộ i n ề n ếp- ban thi đua Đoàn tr ườ ng; gi ữa ban ch ỉ đ ạo v ới giáo viên b ộ môn Ph ố i h ợp ch ỉ đ o gi ữa ban ch ấp hành Đoàn tr ườ ng v ới ban ch ấp hành chi đoàn l ớp, tri ển khai t ổ ch ức cho l ớp th ực hi ện ho ạt đ ộ ng phong trào 9 Giao công vi ệc c ụ th ể cho Đồn TNCS H Chí Minh, chi đồn giáo viên đồn viên niên có nhi ệm v ụ t ổ ch ức ho ạt đ ộng d ướ i s ự h ướ ng d ẫn c ủ a Ban ch ấp hành Đoàn tr ườ ng Cơng đồn có trách nhi ệm ph ối k ết h ợp v ới đoàn niên khâu t ổ ch ức ngu ồn l ực Giáo viên ch ủ nhi ệm: N ắm b đ ượ c k ế ho ạch th ườ ng xuyên c ập nh ậ t thông tin đ ến l ớp ch ủ nhi ệm đ ể ph ối h ợp qu ản lý thông qua đ ộ i t ự qu ả n Tuy nhiên ph ải th ườ ng xuyên giám sát, h ướng d ẫn đoàn viên niên th ực hi ện k ế ho ạch Cán s ự ban ch ấp hành chi đoàn: Ti ếp thu k ế ho ạch ho ạt đ ộng c đoàn tr ườ ng S ự h ướ ng d ẫn c giáo viên ch ủ nhi ệm, tri ển khai t ổ ch ức cho chi đoàn th ực hi ện ho ạt đ ộng phong trào L ự c l ượ ng nhà tr ườ ng : Ban đ i di ện cha m ẹ đoàn viên niên, t ổ ch ức tr ị xã h ộ i, huy ện đồn, cơng an huy ện, ban văn hoá xã Đ ố i v i t ổ ch ức tr ị xã h ội: Trình k ế ho ạch ho ạt đ ộng ngồi gi lên l ớp c nhà tr ườ ng, kêu g ọi l ực l ượng tham gia, ủng h ộ kinh phí đ ể ho ạt đ ộng Xây d ựng m ối quan h ệ lành m ạnh, h ữu ngh ị, h ợp tác v ới t ổ ch ức đ ể nh ận đ ượ c s ự giúp đ ỡ Đ ố i v ới Ban đ ại di ện cha m ẹ đoàn viên niên: Kêu g ọi s ự t ạo ề u ki ện v ề th ời gian cho em h ọ đ ượ c tham gia vào ho ạt đ ộng b ổ ích c ủ a nhà tr ườ ng Tham m ưu cho Ban đ ại di ện cha m ẹ h ọc sinh xây d ựng quỹ khuy ến h ọc đ ể v ới nhà tr ườ ng t ổ ch ức ho ạt đ ộ ng giáo d ục: nh xây d ựng tr ườ ng s ở, mua s ắm trang thi ết b ị ph ục v ụ cho ho t đ ộ ng giáo d ục chung c nhà tr ườ ng S ự ph ố i k ế t h ợp t ạo ều ki ện t ốt đ ể xây d ựng m ột môi tr ườ ng s ph m lành m ạnh, b ảo đ ảm an ninh tr ật t ự cho ho ạt đ ộ ng Đ ng th ời th ực hi ện t ốt m ối quan h ệ góp ph ần c ải thi ện đ ượ c ph ầ n v ề m ặt kinh phí, c s v ật ch ất, tinh th ần cho ho ạt đ ộ ng giáo d ụ c gi lên l ớp 4.2 Tăng c ườ ng vai trò lãnh đ ạo c Chi b ộ Đ ảng Trong tr ườ ng h ọc, Chi b ộ Đ ảng n ắm quy ền lãnh ch ỉ đ ạo ho ạt đ ộ ng c ủ a nhà tr ườ ng h ạt nhân n ền t ảng c s ự đồn k ết, th ế ph ả i xây d ựng chi b ộ Đ ảng nhà tr ườ ng luôn s ạch v ững m nh, th ực hi ện t ốt vai trò c Ln th ực hi ện theo ph ương châm "Đ ảng lãnh đ ạo, nhân dân làm ch ủ, Nhà n ước qu ản lý" M ỗi m ột đ ả ng viên ph ải đ ầu tàu g ươ ng m ẫu m ọi ho ạt đ ộng, đ ặc bi ệt công tác giáo d ục tr ị t t ưở ng Đ ố i v ới Đoàn Thanh niên Đ ội Thi ếu niên ti ền phong H Chí Minh, Chi b ộ lãnh đ ạo b ằng Ngh ị quy ết chuyên đ ề Có th ể nói, l ực l ượng làm nên s ức m ạnh c nhà tr ườ ng đoàn viên, đ ội viên Vì r ằng, ch ất 10 10 sống lành mạnh có ích sống khơng có th ời gian đ ể vi ph ạm pháp luật Hội thi cắm hoa nhân ngày 8/3 Tìm kiếm tài cấp trường Giải bóng chuyền Nam truyền thống Tham gia tìm kiếm tài cấp tỉnh năm 2022 24 24 4.5 Tăng c ườ ng vai trò trách nhi ệm c cán b ộ qu ản lý công tác giáo d ục pháp lu ật Cho ĐVTN Cán qu ản lý ng ườ i ch ịu m ọi trách nhi ệm m ọi ho ạt đ ộng củ a nhà tr ườ ng, ng ườ i cán b ộ qu ản lý c ần n ắm v ững c s khoa họ c đ ể xây d ựng k ế ho ạch t ổ ch ức th ực hi ện k ế ho ạch giáo d ục pháp luật cụ th ể, phù h ợp, sát th ực v ới t ừng th ời ểm Th ườ ng xuyên th ực hi ện t ốt công tác ki ểm tra, đánh giá, theo dõi trình th ực hi ện k ế ho ạch, đ ể có s ự ều ch ỉnh, x lý k ịp th ời tr ườ ng h ợp có th ể x ảy ra, ho ặc m ới x ảy tránh h ậu qu ả đáng ti ếc Trong Đi ều 17 ch ươ ng II v ề nhi ệm v ụ quy ền h ạn c hi ệu tr ưở ng, phó hi ệu tr ưở ng có ghi: "Qu ản lý giáo viên, nhân viên, đoàn viên niên; qu ản lý chuyên môn, phân công công tác, ki ểm tra, đánh giá việc th ực hi ện nhi ệm v ụ c giáo viên, nhân viên qu ản lý t ổ ch ức giáo d ục đoàn viên niên" Ngườ i cán b ộ qu ản lý ph ải n ắm v ững Ngh ị quy ết, Ch ỉ th ị c Đ ảng công tác giáo d ục đào t ạo, Lu ật Giáo d ục, Đi ều l ệ tr ường Trung h ọc, văn b ản h ướ ng d ẫn c S Giáo d ục Đào t ạo Theo t ừng năm h ọc ng ườ i qu ản lý ph ải xây d ựng đ ược k ế ho ạch, ph ươ ng án ch ỉ đ ạo, t ổ ch ức th ực hi ện, ki ểm tra đánh giá ho ạt đ ộng phù h ợp v ới m ục tiêu nhi ệm v ụ năm h ọc Ngườ i cán b ộ qu ản lý ph ải đ ầu, g ươ ng m ẫu m ọi ho ạt đ ộng giáo d ục, trang ph ục, l ời ăn ti ếng nói, tác phong làm vi ệc, th ời gian làm việc, biết k ết h ợp hài hịa gi ữa lý tình m ọi tình hu ống Xây d ựng c ủng c ố v ững ch ắc kh ối đoàn k ết h ội đ ồng s ph ạm nhà tr ườ ng, bi ết phát huy nhân t ố tích c ực, tiêu bi ểu làm t ấm gươ ng đ ể thu hút thành viên khác đ ể t ạo nên m ột kh ối c ộng đ ồng v ững m ạnh Ngườ i làm công tác qu ản lý ph ải bi ết hồ vào t ập th ể, luôn quan tâm đ ến cu ộc s ống, v ật ch ất c cán b ộ, giáo viên, công nhân viên nhà tr ườ ng, tìm hi ểu c ụ th ể v ề nh ững khó khăn, khát v ọng, l ực s tr ườ ng c m ọi cá nhân, t t ạo ều kiên đ ể đ ộng viên khuy ến khích giúp h ọ v ượ t qua tr ng ại mà phát huy, c ống hi ến hế t cho s ự nghi ệp chung Hi ệu qu ả qu ản lý cao ng ười cán quản lý hi ểu đáp ứng đ ượ c nhi ều v ề nhu c ầu đáng v ề vật ch ất tinh th ần phù h ợp v ới đ ặc ểm tâm lý cùa t ừng thành viên t ập th ể s ph ạm Th ườ ng xuyên ch ủ đ ộng liên h ệ, làm k ết h ợp v ới quy ền đ ịa ph ươ ng t ổ ch ức xã h ội, nhà h ảo tâm khu v ực th ị tr ấn xã có đồn viên niên h ọc t ại tr ường đ ể có s ự k ết h ợp ch ặt chẽ tạo đ ượ c ngu ồn h ỗ tr ợ v ề kinh phí cho ho ạt đ ộng c nhà tr ường, tạo đ ượ c s ức m ạnh vi ệc giáo d ục t t ưở ng đ ạo đ ức đoàn viên niên 25 25 26 26 4.6 Nâng cao vai trò, trách nhi ệm c đ ội ngũ giáo viên b ộ môn công tác giáo d ục pháp lu ật rèn luy ện nhân cách cho ĐVTN Nh ận th vai trò to l ớn c đ ội ngũ th ầy giáo, giáo – nh ững ngườ i có ảnh h ưở ng tr ực ti ếp t ới vi ệc hình thành nhân cách c đồn viên niên, Ch ủ tịch H Chí Minh nhi ều l ần nh ấn m ạnh r ằng, đ ể giáo dục đồn viên niên ng ười giáo viên tr ước h ết ph ải g ương mẫu, tận tâm v ới tr ẻ, v ới ngh ề Ng ườ i ví tr ẻ em nh g ương sáng, th ầy t ốt ảnh h ưở ng t ốt, th ầy x ấu ảnh h ưởng x ấu, muốn cho đồn viên niên có đ ức giáo viên ph ải có đ ức Bồ i d ưỡ ng, rèn luy ện đ ạo đ ức nhà giáo ph ải đ ược xem vi ệc làm tr ọng tâm, th ườ ng xun có tính lâu dài không ch ỉ nh ận th ức, mà quan tr ọng h ơn m ỗi nhà giáo ph ải t ự xây d ựng k ế ho ạch th ực hi ện nâng cao đạo đ ức c qua t ừng năm h ọc Th ườ ng xuyên c ụ th ể hóa vi ệc th ực hi ện “H ọc t ập làm theo t ấm gươ ng đ ạo đ ức phong cách H Chí Minh” Coi tr ọng vi ệc đ ổi m ới, khát vọ ng v ươ n lên, hồn thi ện văn hóa s ph ạm, bi ết t ự h ọc đ ể có hi ểu bi ết sâu r ộng v ề chuyên môn nghi ệp v ụ, kỹ s ph ạm, ý th ức ch ấp hành t ốt nhi ệm v ụ gi ảng d ạy giáo d ục đồn viên niên Giữ gìn tình đồn k ết, th ống nh ất t ập th ể s ph ạm, bi ết l ắng nghe, s ẵn sàng h ọc h ỏi c ầu ti ến Nêu cao tính nguyên t ắc, tính k ỷ lu ật, tính s ph ạm ho ạt đ ộng giáo d ục nhà tr ường Sống làm vi ệc theo pháp lu ật c Nhà n ước quy đ ịnh v ề đ ạo đ ức nhà giáo c B ộ giáo d ục đào t ạo, th ực hi ện t ốt cu ộc v ận đ ộng “Mỗ i th ầy cô giáo t ấm g ương v ề đ ạo đ ức t ự h ọc” Luôn th ể hi ện s ự chu ẩn m ực, tính s ph ạm tác phong, l ối sống, x lý khéo tình hu ống m ối quan h ệ v ới đ ồng nghi ệp, v ới ph ụ huynh ĐVTN, v ới công vi ệc, nh ất đ ối v ới đoàn viên niên Đặc thù ng ườ i giáo viên v ừa nhà s ph ạm, v ừa nhà t ổ ch ức, v ừa tham gia ho ạt đ ộng tr ị, xã h ội Ph ương ti ện lao đ ộng c ng ười giáo viên ph ẩm ch ất nhân cách trí tu ệ c h ọ Nh ững ph ẩm ch ất t ạo nên s ức m ạnh, ni ềm tin lý t ưở ng th ấm nhu ần vào gi ảng, t ừng ho ạt đ ộng giáo d ục c h ọ Đ ể giáo d ục pháp lu ật cho đoàn viên niên tr ướ c h ết ng ườ i qu ản lý c ần ph ải y b ồi d ưỡng lòng nhân s ph ạm cho đ ội ngũ giáo viên Lịng nhân tình u th ương ngườ i g ốc c đ ạo lý làm ng ườ i, tình yêu th ương đoàn viên niên ểm xu ất phát c s ự sáng t ạo s ph ạm làm cho giáo viên có trách nhi ệm cao v ới cơng vi ệc c Th ường xuyên đ ộng viên nh ắc nh giáo viên b ộ môn đ ể h ọ hi ểu trách nhi ệm giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên tr ường m ột nhi ệm v ụ c m ọi ng ười, không c riêng T gi lên l ớp giáo viên ý h ơn, quan tâm h ơn đ ể uốn n ắn l ời nói, tác phong, hành đ ộng c đồn viên niên 27 27 việc th ực hi ện n ội quy, quy ch ế c nhà tr ườ ng Bi ện pháp có tác độ ng tích c ực q trình giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên Về nhiệ m v ụ gi ảng d ạy m ỗi nhà giáo ph ải nh ận th ức trách nhi ệm c “D ạy t ốt h ọc t ốt” hai nhi ệm v ụ không th ể thi ếu nhà 28 28 29 29 tr ườ ng Th ầy mu ốn d ạy t ốt, vi ệc trau d ồi ki ến th ức, ph ải ln tìm tịi tr ải nghi ệm nh ững ph ươ ng pháp thích h ợp tuỳ theo n ội dung h ọc đối t ượ ng đoàn viên niên 4.7 Phát huy vai trò, trách nhi ệm c giáo viên ch ủ nhi ệm công tác giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN Giáo viên ch ủ nhi ệm ng ườ i tr ực ti ếp qu ản lý đồn viên niên, g ần gũi, g ắn bó d ễ tìm hi ểu đ ược tâm t ư, nguy ện v ọng hoàn cảnh c em, ng ườ i mà em c ảm th thân thi ết nh cha m ẹ, nh ng ườ i thân ru ột th ịt c mình, mu ốn th ổ l ộ, giãi bày Vì th ế đ ể làm tố t cơng tác giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên ng ười cán b ộ quản lý cần ph ải làm t ốt công vi ệc sau: Phân công giáo viên ch ủ nhi ệm: Vi ệc phân công giáo viên ch ủ nhi ệm ng ườ i cán b ộ qu ản lý ph ải ch ọn giáo viên v ững vàng v ề lập tr ườ ng tr ị t t ưở ng, có ph ẩm ch ất t ốt, có nhi ều kinh nghi ệm, yêu ngh ề, đ ộng, th ươ ng yêu đoàn viên niên, h ết lịng s ự nghi ệp giáo d ục, đ ặc bi ệt quan tâm đ ến giáo viên, đ ịa ph ương Th ườ ng xuyên b ồi d ưỡ ng đ ội ngũ giáo viên ch ủ nhi ệm đ ể h ọc n ắm v ững đ ượ c nhi ệm v ụ, quy ền h ạn, trách nhi ệm c đ ể có k ế ho ạch cụ th ể, phù h ợp công tác ch ủ nhi ệm Đ ồng th ời bi ết k ết h ợp v ới giáo viên b ộ môn, ban cán s ự l ớp ban đ ại di ện ph ụ huynh đ ể theo dõi, giúp đ ỡ đ ể k ịp th ời u ốn n ắn, giáo d ục đoàn viên niên Nh ất đoàn viên niên có v ấn đ ề v ề đ ạo đ ức, nh Đi ều 29 ch ương IV Điề u lệ tr ườ ng trung h ọc quy đ ịnh v ề nhi ệm v ụ c giáo viên ch ủ nhi ệm là: "C ộng tác ch ặt chẽ v ới ph ụ huynh, ch ủ đ ộng ph ối h ợp v ới giáo viên b ộ mơn Trong q trình gi ảng d ạy giáo d ục đoàn viên niên " Thành l ập t ổ giáo viên ch ủ nhi ệm T ổ ch ức h ội ngh ị giáo viên ch ủ nhi ệm, giáo viên ch ủ nhi ệm gi ỏi c ấp tr ường đ ể trao đ ổi h ọc t ập l ẫn Chú tr ọng công tác h ọc t ập kinh nghi ệm b ằng cách cho giáo viên ch ủ nhi ệm giao l ưu v ới giáo viên ch ủ nhi ệm c tr ường b ạn, đ ể học h ỏi nâng cao l ực ch ủ nhi ệm Cu ối m ỗi đ ợt thi đua, Ban giám hiệu có trách nhi ệm đánh giá, x ếp lo ại đ ể đ ộng viên k ịp th ời nh ững giáo viên ch ủ nhi ệm làm t ốt công vi ệc đ ạo đ ức đoàn viên niên, bên cạnh nh ắc nh giáo viên ch ủ nhi ệm làm ch ưa t ốt Tr ường h ợp nh ắc nh mà v ẫn khơng chuy ển bi ến ph ải có bi ện pháp t ốt h ơn 4.8 Giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN thông qua mơn h ọc khóa Ch ỉ đạo giáo d ục thông qua môn h ọc, h ọc yêu c ầu giáo viên so ạn gi ảng ph ải nêu rõ m ục đích yêu c ầu c bao g ồm đ ầy đ ủ mục đích giáo d ục, giáo d ưỡng m ục đích phát tri ển Đây m ột bi ện 30 30 pháp đem l ại hi ệu qu ả cao b ởi lẽ yêu thích mơn h ọc đồn viên niên có ý th ức tu d ưỡng rèn luy ện ph ấn đ ấu v ươn lên Khoa h ọc xã h ội: Môn Văn h ọc b ồi d ưỡng tâm h ồn tình c ảm lịng u th ươ ng ng ườ i bi ết phân bi ệt vi ệc nên làm, bi ết ghét x ấu, biế t làm theo ều thi ện bi ết giúp đ ỡ nh ững ng ười ho ạn n ạn khó khăn; v ới mơn h ọc L ịch s giúp đoàn viên niên hi ểu bi ết truy ền th ố ng đ ấu tranh d ựng n ướ c gi ữ n ước c ông cha ta, bi ết t ự hào trân tr ọng v ề nh ững truy ền th ống mà th rõ trách nhi ệm c v ới quê h ươ ng đ ất n ướ c; Môn Đ ịa lý qua gi ảng giúp đoàn viên niên hi ểu thêm v ề quê h ương, đ ất n ước nh ững di s ản th ế gi ới, nh ững danh lam th ắng c ảnh c đ ất n ước t giúp em lòng trân tr ọng b ảo v ệ di s ản, danh lam M ặt khác giúp đồn viên niên hiểu v ề mơi tr ườ ng b ảo v ệ môi tr ường Đối v ới môn Khoa h ọc t ự nhiên giúp đoàn viên niên nh ận th ức l ựa ch ọn đánh giá đ ắn giá tr ị tìm nh ững hành vi bi ện pháp h ợp lý đ ời s ống đ ạo đ ức c Đặc biệ t thông qua môn Giáo d ục công dân giúp đoàn viên niên n ắm đ ượ c khái ni ệm c b ản v ề ph ạm trù đ ạo đ ức việc ứng x hàng ngày, n ắm đ ượ c chu ẩn m ực v ề đ ạo đ ức hành vi ho ạt đ ộng m ối quan h ệ, bi ết rõ trách nhi ệm, nghĩa v ụ, lươ ng tâm, ti ền đ đ ạo đ ức đ ể chu ẩn b ị b ước vào cu ộc s ống m ới Môn “Giáo d ục công dân” đ ượ c đ ưa vào ch ương trình d ạy h ọc tr ường ph ổ thông t r ất lâu Có th ế kh ẳng đ ịnh r ằng, mơn h ọc có vai trị h ết sức quan tr ọng vi ệc giáo d ục hình thành phát tri ển nhân cách củ a ĐVTN T ầm quan tr ọng đ ặc bi ệt c môn h ọc h ệ th ống môn h ọc tr ườ ng ph ổ thơng ch ỗ góp ph ần hình thành th ế gi ới quan lành m ạnh ĐVTN, giúp ĐVTN bi ết phân bi ệt ph ải, trái, bi ết hành độ ng theo lẽ ph ải, phép t ắc, bi ết tôn tr ọng b ản thân tôn tr ọng ng ười khác, bi ết s ống trung th ực, khiêm t ốn, dũng c ảm, bi ết yêu th ương v ị tha Đ ặc bi ệt, nh ững ki ến th ức c môn giáo d ục công dân giúp ĐVTN hình thành nh ững kỹ s ống c b ản đ ể v ững vàng b ước vào đ ời Ý th ức tổ ch ức k ỷ lu ật, có thái đ ộ đ ắn vi ệc nh ận th ức ch ấp hành pháp lu ật Trong ch ươ ng trình giáo d ục ph ổ thông m ới, b ộ môn giáo dục cơng dân cịn phát tri ển cho ĐVTN l ực ều ch ỉnh hành vi phù h ợp v ới pháp lu ật Vì v ậy có th ể kh ẳng đ ịnh vi ệc giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN thông qua b ộ môn giáo d ục công dân vô quan tr ọng Mặc d ầu vậy, nhi ều lý khác nhau, ch ất l ượng d ạy h ọc môn họ c nhà tr ườ ng th ời gian qua cịn có nhi ều b ất c ập Cá biệ t, có m ột s ố ĐVTN t ỏ th ực s ự h h ững, thi ếu nghiêm túc đ ối v ới môn h ọc này.V ới suy nghĩ phi ến di ện, l ệch l ạc, ph ần l ớn ĐVTN ch ỉ h ọc tủ , h ọc vẹ t nh ằm đ ối phó Đ ến ki ếm tra quay cóp, s d ụng tài liệ u đ ể đạt ểm Đã đ ến lúc ph ải có nh ững đánh giá, nhìn nh ận th ực s ự 31 31 nghiêm túc c ả t phía ng ườ i d ạy l ẫn ng ườ i h ọc đ ể t có gi ải pháp nâng cao ch ất l ượ ng d ạy h ọc mơn h ọc có v ị trí đ ặc bi ệt quan tr ọng công tác giáo d ục hành vi cho ĐVTN tr ường THPT, nh ất giai đo ạn hi ện Trong gi ải pháp góp ph ần nâng cao ch ất lượ ng hi ệu qu ả công tác giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN thông qua môn họ c đặc bi ệt môn giáo d ục cơng dân đ ổi m ới ph ương pháp d ạy họ c theo đ ịnh h ướ ng pháp tri ển ph ẩm ch ất l ực h ọc sinh Giáo d ục pháp lu ật thông qua áp d ụng ph ương pháp d ạy h ọc tích c ực mơn h ọc giáo d ục công dân Sử dụng ph ươ ng pháp d ạy h ọc tích c ực môn giáo d ục công dân h ết s ức c ần thi ết đ ặc bi ệt giai đo ạn hi ện B ổi h ệ th ố ng kiến th ức pháp lu ật r ất khô khan c ứng nh ắc n ếu d ạy h ọc đ ơn điệ u gây s ự nhàm chán cho ĐVTN v ậy giáo viên ph ải s d ụng ph ươ ng pháp d ạy h ọc tích c ực nh ằm t ạo h ứng thú cho ng ười h ọc Điề u đ ồng nghĩa v ới vi ệc ch ấp hành pháp lu ật c ĐVTN tố t h ơn Ph ươ ng pháp d ạy h ọc tích c ực ph ương pháp theo h ướng phát huy h ướ ng tích c ực ch ủ đ ộng c ng ườ i h ọc ph ương pháp d ạy h ọc giáo viên đóng vai trị ng ười h ướng d ẫn v ậy giáo viên ph ải t ạo nh ững điề u ki ện t ốt nh ất giúp ĐVTN phát huy đ ược l ực c mình, tiế p thu ki ến th ức m ột cách hi ệu qu ả nh ất Điề u 29 ch ươ ng IV Đi ều l ệ tr ườ ng Trung h ọc nêu rõ: "Gi ữ gìn ph ẩm ch ất danh d ự, uy tín c nhà giáo g ươ ng m ẫu tr ước đoàn viên niên th ươ ng u, tơn tr ọng đồn viên niên, đ ối x công b ằng v ới đoàn viên niên " Nh v ậy vai trò c giáo viên r ất quan tr ọng việc giáo d ục pháp lu ật đoàn viên niên 4.9 Thực hi ện có hi ệu qu ả Quy ch ế ph ối h ợp gi ữa Công an ngành GD&ĐT v ề công tác đ ảm b ảo an ninh tr ật t ự c s giáo dục đ ịa bàn Căn c ứ thông t liên t ịch s ố 06/TTLT-BCA-BGD&ĐT c liên B ộ Công an, Bộ Giáo dục & Đào t ạo ngày 28/8/2015 h ướng d ẫn ph ối h ợp th ực hi ện nhi ệm v ụ bảo v ệ an ninh qu ốc gia b ảo đ ảm tr ật t ự, an toàn xã h ội, đấu tranh phòng, ch ống t ội ph ạm, vi ph ạm pháp lu ật khác ngành Giáo dục Đối với Ngành giáo d ục Theo ch ức nhi ệm v ụ đ ượ c giao c s giáo d ục th ực hi ện tố t công tác sau: Tăng c ườ ng công tác tuyên truy ền giáo d ục tr ị t t ưởng, giáo dụ c pháp lu ật đ ối v ới cán b ộ công ch ức, viên ch ức, h ọc sinh; ch ủ đ ộng ph ối h ợp v ới c quan ch ức l ực l ượ ng Công an c ấp tuyên truy ền, nâng cao ý th ức c ảnh giác, tinh th ần trách nhi ệm, ki ến th ức pháp 32 32 luật đ ấu tranh, phòng ch ống lo ại t ội ph ạm t ệ n ạn xã h ội, trang b ị ki ến th ức b ảo v ệ bí m ật nhà n ước (BMNN) N ắm b di ễn biế n tâm lý c cán b ộ công ch ức, viên ch ức, h ọc sinh, k ịp th ời x lý tr ườ ng h ợp vi ph ạm pháp lu ật, có t t ưởng l ệch l ạc v ề đ ạo đ ức, l ối sống, đ ể giáo d ục, phịng ng ừa chung Đẩy mạnh cơng tác phòng ch ống t ội ph ạm, phòng ch ống ma túy h ọc đ ườ ng, đ ồng th ời làm t ốt công tác qu ản lý HS, t ạo ều ki ện đ ể thu hút HS vào ho ạt đ ộng ngo ại khóa b ổ ích, khơng đ ể HS t ự phát thành l ập h ội, nhóm, câu l ạc b ộ nh ho ạt đ ộng tuyên truy ền, tác đ ộng, lôi kéo ng ườ i khác tham gia t ụ t ập đông ng ười, tu ần hành trái pháp lu ật Tuyên truy ền, giáo d ục HS ch ấp hành nghiêm ch ỉnh quy đ ịnh củ a pháp lu ật v ề ho ạt đ ộng tơn giáo, tín ng ưỡng; không tham gia ho ặc lôi kéo ng ườ i khác tham gia d ưới m ọi hình th ức ho ạt đ ộng tôn giáo, tuyên truy ền đ ạo ch ưa đ ượ c pháp lu ật cho phép ho ặc công nh ận đ ượ c hoạt động t ại Vi ệt Nam; không tham gia t ổ ch ức ph ản đ ộng d ướ i hình th ức (k ể c ả qua m ạng Internet) Vận động, t ổ ch ức cho cán b ộ công ch ức, viên ch ức, h ọc sinh ký cam k ết không tàng tr ữ, v ận chuy ển, mua bán s d ụng ch ất ma túy pháo n ổ; ch ấp hành t ốt tr ật t ự an tồn giao thơng (TTATGT) v.v Ch ỉ đạo tr ườ ng, th ườ ng xuyên t ổ ch ức đ ối tho ại, l ắng nghe tâm t ư, nguy ện v ọng c cán b ộ công ch ức, viên ch ức, h ọc sinh gi ải quy ết k ịp th ời ki ến ngh ị đáng, khơng đ ể kéo dài ảnh h ưởng không t ốt t ới tư tưở ng Tổ ch ức th ực hi ện t ốt công tác qu ản lý HS đ ồng th ời phát huy nâng cao vai trò, trách nhi ệm c giáo viên (GV) ch ủ nhi ệm, cán b ộ l ớp, độ i niên xung kích; ch ủ đ ộng ph ối h ợp qu ản lý t ốt ĐVTN (HS) n ội trú, ngo ại trú theo quy đ ịnh hi ện hành Xây d ựng, b ồi d ưỡng ki ến th ức chuyên môn, nghi ệp v ụ cho l ực l ượ ng b ảo v ệ theo quy đ ịnh hi ện hành củ a Chính ph ủ; khơng ng ừng nâng cao hi ệu qu ả ho ạt đ ộng c l ực l ượng này, đ ảm b ảo l ực l ượ ng b ảo v ệ th ực s ự nòng c ốt phong trào toàn dân bảo v ệ an ninh T ổ qu ốc (BVANTQ) t ại c s Ph ối h ợp v ới l ực l ượ ng công an c ấp đ ảm b ảo an toàn cho hoạt động t ập th ể có ph ạm vi r ộng đơng ng ười tham gia; kỳ thi quốc gia; ho ạt đ ộng ển sinh, ển d ụng, sinh ho ạt ngo ại khóa, hộ i ngh ị, h ội th ảo ho ặc ho ạt đ ộng khác có tính ch ất quan tr ọng, ph ức tạp Ph ối h ợp phát hi ện, xác minh, x lý k ịp th ời nh ững tr ường h ợp vi ph ạm quy ch ế thi, s d ụng văn b ản ch ứng ch ỉ gi t khác b ất h ợp pháp Th ực hi ện nghiêm túc pháp l ệnh b ảo v ệ bí m ật nhà n ước Xây d ựng quy ch ế, ch ế đ ộ b ảo m ật theo quy đ ịnh th ực hi ện có hi ệu qu ả Tại b ộ ph ận thi ết y ếu, c m ật, quan tr ọng ph ải ch ọn, c ng ười có đ ủ 33 33 ph ẩm ch ất tr ị, l ực, trình đ ộ c s tranh th ủ ý ki ến c c quan Công an, đ ể làm t ốt công tác b ảo v ệ n ội b ộ t ại c quan, tr ường họ c Thông báo, trao đ ổi k ịp th ời cho l ực l ượng Công an (b ằng văn b ản) nh ững tin t ức, tình hình HS vi ph ạm k ỷ lu ật, v ụ vi ệc, hi ện t ượng liên quan đến ANTT x ảy c s giáo d ục đ ể ph ối h ợp qu ản lý Đối với ngành công an Nắm tình hình, qu ản lý ch ặt chẽ ho ạt đ ộng c t ụ ểm ph ức tạp nh s ố đ ối t ượ ng tr ị, hình s ự, s ố m ắc t ệ n ạn xã h ội xung quanh tr ườ ng h ọc, c s giáo d ục, phòng ng ừa đ ấu tranh, không đ ể tác động x ấu t ới ANTT tr ường h ọc c s giáo d ục Ph ối h ợp tri ển khai, th ực hi ện bi ện pháp cơng tác nghi ệp v ụ, hành chính, t ố t ụng nh công tác giáo d ục, tuyên truy ền, v ận đ ộng lĩnh v ực TTATGT, phòng ch ống ma túy t ại c s giáo d ục Tăng c ườ ng ph ối h ợp v ới c quan ch ức đ ịa ph ương ki ểm tra, giám sát x lý nghiêm vi ph ạm ho ạt đ ộng d ịch v ụ: hàng quán, internet, trò ch ện t ử, karaoke, làm ảnh h ưởng đ ến vi ệc họ c tập, rèn luy ện c ng ườ i h ọc ANTT khu v ực xung quanh nhà tr ườ ng Trao đổi thông tin, tình hình v ới Đ ội An ninh tr ường h ợp cán b ộ công ch ức, viên ch ức, h ọc sinh vi ph ạm pháp lu ật đ ể ph ối h ợp tri ển khai cơng tác phịng ng ừa ch ủ đ ộng có hi ệu qu ả Th ườ ng xuyên ki ểm tra, phát hi ện, đ ấu tranh v ới lo ại t ội ph ạm, tệ nạn xã h ội thâm nh ập vào c s giáo d ục Đ ặc bi ệt hành vi đe d ọa, hành hung, c ưỡ ng đo ạt tài s ản c ĐVTN khu v ực xung quanh tr ườ ng h ọc 4.10 Đẩy mạnh cơng tác xã h ội hố giáo d ục, k ết h ợp giáo d ục giữ a: Nhà tr ườ ng - Gia đình - Xã h ội vi ệc giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN Dựa vào công văn s ố 1934 /SGD&ĐT ngày 21 tháng năm 2021 v ề việc ph ối h ợp nhà tr ườ ng, gia đình xã h ội giáo d ục ĐVTN ph ổ thơng Hoạt động giáo d ục đồn viên niên nhi ệm v ụ c toàn xã hộ i, đ ạo đ ức đoàn viên niên l ại c ần s ự ph ối k ết h ợp c toàn xã hội, nhà qu ản lý giáo d ục c ần ph ải Xây d ựng ban đ ại di ện cha m ẹ đoàn viên niên có t ổ ch ức ho ạt đ ộng tích c ực có hi ệu qu ả Hàng tuần ban ch ấp hành h ội BGH GVCN Đoàn tr ường c ần n ắm b thông tin v ề rèn luy ện c em k ịp th ời thơng báo v ới gia đình để giáo d ục Th ực hi ện t ốt cam k ết gi ữa đoàn viên niên - nhà tr ườ ng - gia đình - xã h ội Đi ều 94 ch ương VI Lu ật Giáo d ục quy định v ề trách nhi ệm c gia đình: "M ọi ng ười gia đình có trách 34 34 nhi ệm xây d ựng gia đình văn hố, t ạo môi tr ường thu ận l ợi cho vi ệc phát tri ển toàn di ện v ề đ ạo đ ức, trí tu ệ, th ể ch ất." Cũng ch ương VI điề u 97 quy đ ịnh v ề trách nhi ệm c xã h ội: "Giúp nhà tr ường công tác ho ạt đ ộng giáo d ục góp ph ần xây d ựng phong trào h ọc t ập môi tr ườ ng giáo d ục lành m ạnh, ngăn ch ặn nh ững ho ạt đ ộng có ảnh h ưởng xấu đ ến đoàn viên niên." Nh v ậy gia đình - xã h ội có vai trò r ất lớn vi ệc giáo d ục pháp lu ật Theo ều l ệ Tr ường THPT ều 45 quan h ệ gi ữa nhà tr ườ ng gia đình xã h ội: "Nhà tr ường ph ải ch ủ đ ộng ph ối h ợp v ới h ội đ ồng giáo d ục c ấp, ban đ ại di ện cha m ẹ đoàn viên niên t ổ ch ức cá nhân nh ằm th ống nh ất quan ểm n ội dung ph ươ ng pháp giáo d ục gi ữa nhà tr ường gia đình xã h ội Huy đ ộng m ọi lực l ượ ng c c ộng đ ồng chăm lo s ự nghi ệp giáo d ục xây d ựng phong trào h ọc t ập môi tr ườ ng giáo d ục lành m ạnh." Th ực hi ện cam k ết không vi ph ạm lu ật không sa vào t ệ n ạn xã hộ i gi ữa đồn viên niên cơng an xã đ ược làm th ường xuyên năm h ọc K ết h ợp v ới an ninh đ ịa ph ương có đồn viên niên họ c tr ườ ng, h ọp giao ban hàng tháng, thông tin, thông báo hi ện tượ ng đồn viên niên vi ph ạm có bi ện pháp giáo d ục Các giáo viên ch ủ nhi ệm ph ải có trách nhi ệm thông tin đ ầy đ ủ, th ường xuyên, k ịp th ời v ề tình hình h ọc t ập rèn luy ện c đoàn viên niên đến Ban giám hi ệu, đ ặc bi ệt v ới ph ụ huynh Đ ồng th ời ph ải n ắm ch ắc, tìm hi ểu c ụ th ể nh ững thông tin ph ản h ồi t phía ph ụ huynh T phối h ợp v ới gia đình đ ể u ốn n ắn, giáo d ục đoàn viên niên vi ệc tr ướ c, tránh tr ườ ng h ợp x ảy r ồi v ới x lý Nhà tr ường v ới ban đ ại di ện ph ụ huynh ph ải có s ự liên h ệ ch ặt chẽ v ới quy ền đ ịa ph ươ ng thơng qua c ấp quy ền đ ịa ph ương đ ể qu ản lý đoàn viên niên v ới nhà tr ường gia đình Tr ường h ợp có đồn viên niên vi ph ạm k ỷ lu ật Ban giám hi ệu, đoàn tr ường ph ải kế t hợp v ới ban đ ại di ện ph ụ huynh cha m ẹ đoàn viên niên vi ph ạm để kịp th ời giáo d ục m ột cách nghiêm kh ắc Sau ph ải có k ế hoạch theo dõi giúp đ ỡ em vi ph ạm ti ến b ộ Kết qu ả th ực nghi ệm đ ề tài Qua vi ệc áp d ụng m ột s ố gi ải pháp giáo d ục pháp lu ật cho ĐVTN đ ượ c k ết qu ả kh ả quan nh sau: Khảo sát th ực tr ạng t ại m ột s ố tr ường THPT đ ịa bàn huy ện Đô lươ ng, đ ược h ỏi v ề công tác giáo d ục pháp lu ật tr ường nh ằm góp ph ần th ực m ục tiêu giáo d ục toàn di ện c nhà tr ường khảo sát 50 giáo viên Đối tượng Nội dung Trước áp dụng đề tài Sau áp dụng đề tài Ghi Chú 35 35 Rất cần thiết Cần thiết Khôn g cần thiết Sự cần thiết việc 20 20 10 30 15 giáo dục (40%) (40%) (20%) (66%) (30%) pháp luật cho ĐVTN (4%) khảo sát 50 GV Cần thiết Khôn g cần thiết Rất cần thiết Khảo sát giảm bớt vụ việc tiêu cực, vi phạm pháp luật độ tuối ĐVTN hay khơng thu kết trả lời sau: Trước áp dụng đề tài Sau áp dụng đề tài Đối tượn g khảo sát Nội dung Có giảm bớt giảm Khôn g giảm bớt 1500 ĐVTN Khảo sát số lượng 600 ĐVTN vi (40% phạm ) pháp luật 600 (40% ) 1000 400 100 300 (66,67% (26,67% (6,66% (20%) ) ) ) Có giảm bớt giảm Ghi Chú Khơng giảm bớt • Nhận xét Thơng qua kết ta thấy, kết thực nghiệm sau áp dụng đề tài cao h ơn ch ưa áp d ụng đ ề tài 36 36 C KẾT LUẬN Xã hội phát triển, nhu cầu hiểu biết pháp luật vận dụng pháp luật hoạt động kinh tế, xã hội hay để bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cá nhân xã hội lớn Do đó, ngồi việc trang bị kiến thức văn hoá, khoa học kỹ thuật, việc phổ biến giáo dục pháp luật nhà trường nhằm trang bị tri thức pháp luật cho ĐVTN, hình thành củng cố ý thức tự giác tuân thủ pháp luật cho công dân trẻ - chủ nhân tương lai đất nước việc làm đắn, cần thiết cấp bách đáp ứng đòi hỏi khách quan phát triển xã hội nâng cao dân trí đất nước Trong phạm vi nghiến cứu đề tài giáo dục pháp luật cho ĐVTN giúp cho đội ngũ giáo viên đoàn thể quản lý ban giám hiệu xác định tầm quan công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN nhà trường để có kế hoạch hoàn chỉnh Tuy nhiên thời gian nghiên cứu ngắn, phạm vi nghiên cứu trường THPT thực hành nên có nhiều vấn đề chưa phân tích cách đầy đủ, biện pháp đưa chưa có tính khả thi cao, nhiều giúp cho thấy thực trạng hiểu biết pháp luật ĐVTN nay, giúp cho định hướng lại số việc cần phải làm thời gian tới để góp phần thành cơng vào công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN Để khắc phục hạn chế tồn nói trên, đồng thời không ngừng nâng cao hiệu công tác giáo dục pháp luật cho ĐVTN trường THPT giai đoạn xin đưa số kiến nghị đề xuất sau: Đối với Bộ GD&ĐT: Tăng cường sở vật chất để trường đẩy mạnh công tác giảng dạy Hoạt động.(phát hành sách tài liệu tham khảo công tác chủ nhiệm hoạt động hướng nghiệp ) để nâng cao giáo dục pháp luật trường THPT Đối với Sở GD&ĐT: Phối hợp Sở GD-ĐT Công an Tỉnh thực phổ biến, giáo dục pháp luật trường học Tùy tình hình cụ thể bên cần có hoạt động thường xuyên gắn với đợt cao điểm an ninh trị địa phương để đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho ĐVTN Thường xuyên mở tập huấn nâng cao trình độ pháp luật kỹ phố biến giáo dục pháp luật cho giáo viên người làm công tác phố biến pháp luật trường học Đối với trường THPT Cần xây dựng kế hoạch cụ thể tuyên truyền phổ biến pháp luật từ đầu năm học có tổng kết rút kinh nghiệm qua học kỳ cuối năm học 37 37 Trong trình thực viết sáng kiến khơng tránh khỏi sai sót mong nhận đóng góp ý kiến quý cấp lãnh đạo bạn đồng nghiệp để sáng kiến kinh nghiệm chúng tơi hồn chỉnh hơn, cuối xin chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghị Trung ương khoá VIII Nghị Đại hội IX Đảng CSVN Hồ Chí Minh "về đạo đức cách mạng" NXB Sự thật Điều lệ trường Trung học NXB Giáo dục Giáo trình Đường lối sách phát triển giáo dục đào tạo Giáo trình quản lý trình giáo dục pháp luật trường THPT Giáo trình quản lý giáo dục giá trị nhân văn giáo dục quốc tế trường THPT Giáo trình xây dựng tập thể học sinh trường THPT Giáo trình quản lý giáo dục dân số, mơi trường phòng chống tệ nạn xã hội tròng trường THPT 10 Giáo trình quản lý giáo dục mối quan hệ cộng đồng xã hội 11 Nghị định số 80/NĐ-CP ngày 17/7/2017 Chính phủ quy định mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, phịng chống bạo lực học đường; 12 Thông tư liên tịch số 06/2015/TTLT-BCA-BGD ĐT ngày 28/8/2015 Bộ CA Bộ GD&ĐT; Quy chế phối hợp Công an tỉnh Nghệ An Sở GD&ĐT; 13 Quyết định số 79/2012/QĐ-UBND ngày 02/11/2012 UBND tỉnh Nghệ An “An toàn an ninh trật tự” 14 Bộ GD-ĐT (2005), Điều lệ trường phơ thơng trường phổ thơng có nhiều cấp học 15 Sở GD-ĐT Nghệ An, Các văn hàng năm Sở GD-ĐT, Công an Tỉnh 16 Nghệ an nhiệm vụ giải pháp đẩu tranh phòng chổng ma tủy trường học 17 Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Thông tư liên tịch sổ 30/2010/TTLT18 BGD&ĐT-BTP ngày 16 tháng 11 năm 2010 Bộ Giáo dục - Đào tạo, Bộ Tư pháp hướng dẫn phối hợp công tác phổ biến giáo dục pháp luật trường học 19 Sở GD-ĐT Nghệ An, Các văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học từ 20162017 đến 2021-2022 20 Nguyễn Văn Hải (2021), Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức Đoàn viên niên trường THPT giai đoạn SKKN cấp ngành 21 Nguyễn Thị Kim Chi(2011), Giáo dục ý thức chấp hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 Luận văn thạc sỹ 38 38 ... /KH-BGDĐT ngày 28 / 02 /20 22 c B ộ giáo d ục đào t ạo v ề vi ệc tri ển khai công tác tun truy ền, giáo d ục an tồn giao thơng tr ườ ng h ọc năm 20 22; K ế ho ạch s ố 4 92 /KHSGDĐT ngày 14 /03 /20 22 c S giáo... học từ 20 1 620 17 đến 20 21 -20 22 20 Nguyễn Văn Hải (20 21), Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức Đoàn viên niên trường THPT giai đoạn SKKN cấp ngành 21 Nguyễn Thị Kim Chi (20 11),... S GD&ĐT; K ế ho ạch s ố 120 /KH-UBND 5 ngày 22 / 02 /20 22 c UBND t ỉnh Ngh ệ An v ề vi ệc tuyên truy ền ph ổ biế n, giáo d ục pháp lu ật v ề an tồn giao thơng năm 20 22 đ ịa bàn t ỉnh Ngh ệ An;

Ngày đăng: 03/07/2022, 07:38

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w