Mục đích nghiên cứu
Mục đích của nghiên cứu này là ứng dụng văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" trong hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông, đặc biệt là hỗ trợ những học sinh có hoàn cảnh gia đình khó khăn Việc sử dụng tác phẩm văn học này nhằm giúp học sinh nhận thức và vượt qua những khó khăn trong cuộc sống, từ đó nâng cao sức khỏe tâm lý và phát triển bản thân.
Phương pháp nghiên cứu
Để thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu, chúng tôi áp dụng nhiều phương pháp từ hai nhóm chính: nghiên cứu lý thuyết và nghiên cứu thực tiễn Các phương pháp chủ yếu được sử dụng bao gồm
– Phân tích và tổng hợp lý thuyết (tài liệu)
Cơ sở khoa học của đề tài
Cơ sở lý luận
Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong giáo dục đã trở thành một phần quan trọng trong quá trình dạy học của giáo viên Việc cung cấp tư vấn tâm lý, sức khỏe sinh sản và hướng nghiệp trong trường học, cũng như hợp tác với các tổ chức xã hội, giúp học sinh có cái nhìn đúng đắn và giải quyết hiệu quả các vấn đề thực tiễn Để thực hiện các buổi tư vấn này, giáo viên áp dụng kiến thức từ Giáo dục học và Tâm lý học, đồng thời tự nghiên cứu và thu thập tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau, cũng như kinh nghiệm từ công tác chủ nhiệm và hoạt động Đoàn.
Chương trình giáo dục 2018, đặc biệt là Thông tư 20/2017/TT-BGDDT, nhấn mạnh tầm quan trọng của công tác tư vấn và hỗ trợ học sinh như một tiêu chuẩn chuyên môn của giáo viên phổ thông, bao gồm cả giáo viên trung học phổ thông Để nâng cao năng lực cho giáo viên, việc tập huấn Modul 5 là cần thiết nhằm trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết trong việc tư vấn học sinh hiệu quả.
Tư vấn, hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học được thực hiện rộng khắp trên cả nước trong năm học 2021 – 2022
Tư vấn và hỗ trợ học sinh là hoạt động của giáo viên và các lực lượng khác nhằm đảm bảo sức khỏe thể chất và tâm lý cho học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập và phát triển bản thân Các chuyên gia đã định nghĩa “tư vấn và hỗ trợ” là sự trợ giúp của giáo viên và các nguồn lực bên ngoài trong quá trình giáo dục Học sinh thường gặp khó khăn trong học tập, định hướng nghề nghiệp, giao tiếp xã hội và phát triển bản thân Thông qua hoạt động này, giáo viên không chỉ giáo dục mà còn hỗ trợ học sinh một cách tích cực trong quá trình học tập.
Thiết lập mối quan hệ và giao tiếp hiệu quả với gia đình, bạn bè và giáo viên là yếu tố quan trọng trong hoạt động tư vấn và hỗ trợ học sinh Giáo viên sẽ đồng hành cùng học sinh để giúp họ giải quyết các vấn đề giao tiếp và ứng xử cụ thể, từ đó nâng cao kỹ năng xã hội và tạo dựng mối quan hệ tích cực.
Chúng tôi cung cấp tư vấn và hỗ trợ học sinh phát triển kỹ năng giao tiếp xã hội, giúp các em lựa chọn cách ứng xử đúng đắn và phù hợp trong những tình huống xã hội khác nhau Ngoài ra, chúng tôi hướng dẫn cách ứng xử văn hóa trong các mối quan hệ với bạn bè và người lớn.
Tư vấn, hỗ trợ học sinh về kĩ năng ứng phó với những vấn đề phát sinh trong các
Tư vấn và hỗ trợ học sinh trong việc phát triển mối quan hệ với gia đình, thầy cô, bạn bè và xã hội là rất quan trọng Chúng tôi giúp học sinh cải thiện kỹ năng giao tiếp, đặc biệt trong tình bạn khác giới và tình yêu học trò, đồng thời hình thành thái độ và giá trị tích cực Hỗ trợ các em giải quyết những câu hỏi về bản thân như “Tôi có khả năng gì?” và “Tôi là ai trong thế giới?” là cần thiết để nâng cao nhận thức và sự trưởng thành Bên cạnh đó, việc phát triển kỹ năng xã hội, khả năng tự chủ cảm xúc, và kỹ năng ứng phó với khó khăn trong cuộc sống, học tập và các mối quan hệ cũng được chú trọng, nhằm nâng cao sự tự tin và lòng tự trọng của mỗi học sinh.
Lứa tuổi học sinh phổ thông thường gặp khó khăn trong việc phát triển bản thân, đặc biệt là trong việc xây dựng hình ảnh cá nhân với mong muốn hoàn hảo về ngoại hình Nhiều em tìm kiếm mẫu hình lý tưởng thành công trong sự nghiệp và cống hiến xã hội, dẫn đến những hạn chế và ngộ nhận trong nhận thức Điều này gây ra khó khăn trong việc tự đánh giá, cũng như cảm giác suy sụp, lo âu và bi quan do trải nghiệm thất bại hoặc thiếu hụt kỹ năng khẳng định bản thân.
Cuộc sống hiện đại ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý học sinh, với các yếu tố xã hội, kinh tế và văn hóa gia đình đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành giá trị sống Gia đình cần trở thành nguồn hỗ trợ chính để giúp học sinh vượt qua khó khăn Mạng xã hội, mặc dù có những lợi ích nhất định, cũng mang lại nhiều tác động tiêu cực, từ việc tiếp nhận thông tin không kiểm chứng đến nguy cơ nghiện mạng, ảnh hưởng nghiêm trọng đến học tập và quan hệ xã hội Việc hội nhập quốc tế có thể khiến học sinh trở nên thực dụng và cực đoan hơn Để tư vấn hiệu quả, giáo viên cần xây dựng niềm tin thông qua sự tôn trọng, trung thực và bảo mật thông tin, đồng thời tạo ra sự đồng cảm để giải quyết vấn đề một cách thấu đáo.
5 sinh thực chất là cách bảo vệ quyền lợi học sinh, giúp các em trưởng thành vững mạnh cả trí, lực và tâm lí
Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc thay đổi quan điểm giáo dục đồng nghĩa với việc cải cách phương pháp thực hiện, với mục tiêu hàng đầu là phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh Những thay đổi này mang đến cả cơ hội và thách thức, dẫn đến tình trạng căng thẳng, lo lắng và các vấn đề phát sinh không thể tránh khỏi cho học sinh.
Vì thế sự tư vấn, hỗ trợ từ phía giáo viên thực sự vô cùng cần thiết.
Cơ sở thực tiễn
Học sinh trung học phổ thông hiện nay đối mặt với nhiều thách thức, không chỉ trong việc học tập và định hướng nghề nghiệp, mà còn trong giao tiếp, phát triển bản thân và khám phá giá trị cá nhân Việc khẳng định bản thân và tìm ra định hướng giá trị riêng là những vấn đề quan trọng mà các em cần vượt qua để phát triển toàn diện.
Theo khảo sát của Huỳnh Văn Sơn năm 2018, hơn 1800 học sinh và 2400 giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục địa phương đã gặp phải các vấn đề về học tập, giao tiếp, hướng nghiệp, giới tính, nhận thức bản thân và stress Sau bốn năm, sự thay đổi nhanh chóng của đời sống và áp lực xã hội đã khiến con số này không ngừng gia tăng Các vấn đề liên quan đến giáo viên, học sinh và giáo dục đang trở thành điểm nóng trong xã hội Chỉ với một cú click chuột hoặc tìm kiếm trên Google, bạn sẽ không thể tưởng tượng nổi số lượng kết quả mà mình có thể tìm thấy về những vấn đề này.
630.000 kết quả tìm kiếm phản ánh những khó khăn trong việc lựa chọn nghề nghiệp của học sinh phổ thông Các em thường gặp phải vấn đề thiếu thông tin về nghề nghiệp và thị trường lao động, bên cạnh đó là những rào cản tài chính trong việc học nghề, sự phản đối từ gia đình và các khó khăn xã hội khác.
Con số 27.400.000 phản ánh những khó khăn trong giao tiếp của học sinh phổ thông, trong khi 610.000 là kết quả khảo sát về tổn thương tâm lý ở học sinh Hai vấn đề này có mối quan hệ chặt chẽ, tác động lẫn nhau và là hệ quả của nhau Học sinh gặp khó khăn trong giao tiếp có thể dẫn đến tổn thương tâm lý, khi những ẩn ức không được chia sẻ theo thời gian sẽ trở thành bệnh lý Ngược lại, học sinh có vấn đề giao tiếp thường không tìm được bạn bè trong học tập và làm việc, dẫn đến việc không thể chia sẻ cảm xúc Các bác sĩ tâm lý thường nhận thấy rằng bệnh nhân gặp khó khăn trong giao tiếp là nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng tâm lý của họ.
Gia đình Việt Nam hiện đại đang đối mặt với nhiều thách thức, với khoảng 129 triệu kết quả tìm kiếm liên quan đến vấn đề này Một trong những vấn đề nổi bật là sự gia tăng nhanh chóng của các vụ ly hôn qua từng năm Nguyên nhân chính dẫn đến ly hôn thường liên quan đến bạo lực gia đình, bao gồm bạo lực thể xác, tinh thần và tình dục, điều này đã tác động mạnh mẽ đến hệ thống phòng thủ của gia đình và vai trò của các thành viên trong gia đình.
Sự nới lỏng kỷ cương nề nếp đã tạo cơ hội cho tệ nạn xã hội xâm nhập vào từng tế bào của xã hội, gây lo ngại về sự gia tăng tội phạm ở trẻ em Nỗi lo này đang trở thành mối bận tâm chung của các gia đình và toàn xã hội, khi trẻ em ngày càng dễ dàng tiếp cận với các vật dụng có tính sát thương trong những tình huống căng thẳng.
Tư vấn và hỗ trợ tâm lý ngày càng trở nên quan trọng trong bối cảnh hiện nay, không chỉ là mối quan tâm của giáo viên mà còn của toàn xã hội Chúng ta đang sống và làm việc với thế hệ Gen Z, những người sinh ra từ năm 1997 đến 2012, được biết đến với nhiều tên gọi như iGeneration hay Digital Natives Thế hệ này lớn lên trong thời kỳ bùng nổ công nghệ số, mạng xã hội và thiết bị di động, giúp họ nhận thức rõ ràng về sức mạnh của công nghệ thông tin và truyền thông đại chúng Đặc điểm nổi bật của Gen Z là khả năng thích nghi nhanh chóng với sự thay đổi và mong muốn tìm kiếm sự kết nối, điều này càng làm tăng nhu cầu về hỗ trợ tâm lý trong cuộc sống hàng ngày.
Trong thời đại hiện nay, việc tìm kiếm và tôn trọng sự thật trở thành ưu tiên hàng đầu, đặc biệt là với những người đề cao cái tôi và tự do cá nhân Họ yêu thích sự tự chủ trong cả cuộc sống lẫn tài chính, thể hiện rõ nét tính cách "dám nghĩ dám làm".
Tiến sĩ Jean Twenge, tác giả cuốn sách "iGen: Tại sao những đứa trẻ đang trưởng thành ngày nay ít nổi loạn hơn, dễ cảm thông, nhưng lại thiếu hạnh phúc", đã chỉ ra những đặc điểm khác biệt của thế hệ Gen Z so với các thế hệ trước.
• Dễ thấu hiểu và đồng cảm với các vấn đề xã hội, chẳng hạn như cách biệt văn hóa, xu hướng tính dục, phân biệt chủng tộc…
• Họ quan tâm nhiều hơn về sức khỏe tinh thần, vấn đề tâm lý, cảm xúc…” (dẫn nguyên bản từ tài liệu tham khảo – [17])
Bài viết nêu bật những tiêu cực của thế hệ trẻ hiện nay, bao gồm lo âu, trầm cảm, và sự nhạy cảm với các vấn đề tâm lý, cũng như việc được bao bọc quá mức Những đặc điểm này khiến phụ huynh thường băn khoăn với câu hỏi: “Con tôi học giỏi nhưng hành động quái dị?” Điều này không chỉ gây khó khăn cho cha mẹ mà còn cho các nhà sư phạm trong việc hiểu tâm lý và định hướng tương lai cho học sinh.
Khảo sát về thế hệ Gen Z và những khó khăn của học sinh trung học phổ thông cho thấy áp lực từ gia đình và xã hội đang khiến các em có những suy nghĩ và hành vi vượt quá khả năng hiểu và chia sẻ với người lớn Hội chứng lo âu quá mức, hành động thiếu kiểm soát, và tổn thương tâm lý nghiêm trọng đang gia tăng trong giới trẻ, gây ra sự bất ngờ cho xã hội và nỗi lo lắng cho phụ huynh.
Thống kê tháng 4/2022 cho thấy có đến 99.800.000 kết quả chỉ trong 0,75 giây liên quan đến tình trạng tâm lý của giới trẻ, với nhiều bài báo đáng chú ý như "Chuyện của một cựu học sinh trường Amsterdam ở Hà Nội", "Giải pháp nào trước tình trạng trẻ vị thành niên tự tử", và "Học sinh lớp 8 nghi tự tử để lại thư tuyệt mệnh" Những sự kiện đau lòng như "Ám ảnh khoảnh khắc nam sinh nhảy lầu tự tử ở Hà Nội" và "Cảnh sát đu giây từ tầng 20 giải cứu một nam sinh có ý định tự tử" đã làm dấy lên mối lo ngại về sức khỏe tâm lý của học sinh, đặc biệt là nữ sinh.
Trong thời gian gần đây, đã xảy ra 10 vụ nhảy lầu tự tử, trong đó có trường hợp nam sinh năm nhất bị chấn thương ở vùng đầu và tử vong do nhảy sông tự vẫn Các nhà nghiên cứu chỉ ra rằng số vụ tự tử ở trẻ em vị thành niên đang gia tăng đáng lo ngại.
Tình trạng tâm lý của thế hệ Gen Z tại Việt Nam đang trở nên đáng báo động, với nhiều biểu hiện lầm lạc xuất hiện ở trẻ vị thành niên trong bối cảnh bất ổn tâm lý Nếu không có giải pháp kịp thời và đúng hướng, những phản ứng này có thể dẫn đến chuỗi hành động tiêu cực trong tương lai.
1.2.2 Khảo sát về sự ảnh hưởng của bạo lực gia đình đến tâm lí học sinh
Bạo lực gia đình có tác động tiêu cực đến sự phát triển nhân cách của học sinh, ảnh hưởng đến nhận thức, tâm lý và thể lực của các em Tác động này diễn ra qua hai hình thức: bạo lực giữa các thành viên trong gia đình, chủ yếu từ người cha đối với người mẹ, và sự ảnh hưởng của hành vi bạo lực đối với trẻ em Những em lớn lên trong môi trường không hòa thuận thường gặp khó khăn trong phát triển cả thể chất lẫn tinh thần Chứng kiến bạo lực gia đình, các em không chỉ cảm thấy sợ hãi và lo lắng mà còn trở nên lầm lì, cô độc và xa lánh mọi người Tuổi thơ của các em trôi qua trong nước mắt, không hiểu vì sao cha lại có thể hành xử như vậy với mẹ Niềm tin vào gia đình bị tổn thương, dẫn đến việc nhiều học sinh sống thiếu khát vọng và mục đích.
Khả năng vận dụng văn bản Chiếc thuyền ngoài xa vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lý học đường
Những đặc trưng của môn Ngữ văn và khả năng ứng dụng môn học vào hoạt động hỗ trợ, tư vấn tâm lý học đường
Môn Ngữ văn trong chương trình giáo dục phổ thông, đặc biệt ở cấp THPT và THCS, có những đặc điểm nổi bật, bao gồm sự kết hợp giữa Ngôn ngữ và Văn học Đây là môn học chủ chốt không chỉ giáo dục tri thức mà còn truyền tải giá trị sống, đóng vai trò quan trọng trong nội dung giáo dục Tác phẩm văn học mang trong mình những giá trị sâu sắc, được tiếp cận không chỉ qua lý trí mà còn qua cảm xúc và thái độ của người học Việc khai thác giá trị của văn bản nghệ thuật, kết hợp với thực tiễn, giúp hình thành nhân sinh quan, lối sống, nhân cách và đạo đức của học sinh, theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Văn bản nghệ thuật và tác phẩm văn học là nơi lưu giữ kinh nghiệm sống và các hệ giá trị, chân lý, đạo lý, cũng như sự trăn trở của lương tâm về cái đẹp Chúng không chỉ giúp người đọc lựa chọn và tiếp nhận giá trị mà còn soi rọi bản thân để rèn luyện phẩm chất cần thiết trong xã hội Là hình thái ý thức xã hội, văn chương đáp ứng mạnh mẽ yêu cầu giáo dục con người, thể hiện qua câu nói “văn dĩ tải đạo” và “văn học là nhân học” Khả năng nhận thức xã hội và giáo dục là những thế mạnh đặc biệt của văn học, góp phần cung cấp kiến thức và hình thành năng lực, đồng thời đáp ứng nhu cầu giáo dục ở mọi thời đại.
11 chủ yếu hướng vào việc hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực người học hơn là cung cấp hiểu biết về đối tượng
Văn học không chỉ là sản phẩm sáng tạo mà còn là phương tiện tiếp nhận, phản ánh sự nhận thức về thế giới và con người Qua việc khám phá các vấn đề trong cuộc sống, văn học giúp người đọc nhận ra quy luật của thế giới, từ đó rút ra bài học về cuộc sống và cách ứng xử Khi dạy và học văn bản nghệ thuật, việc tiếp cận tác phẩm không chỉ đơn thuần là phân tích mà còn là một quá trình đọc sâu sắc, kết hợp lý trí và cảm xúc Điều này tạo ra những kết nối thiết thực, hỗ trợ cho hoạt động tư vấn và học đường, giúp học sinh hiểu rõ hơn về cuộc sống phong phú xung quanh.
Văn chương từ xưa đã đóng vai trò quan trọng trong xã hội, mang trong mình khát vọng "giáo hóa" và điều chỉnh cảm xúc, nhận thức, hành vi của con người, một chức năng mà các nhà lí luận hiện đại gọi là giáo dục Giáo dục trong văn chương không chỉ là việc nâng cao tư tưởng mà còn là sự chuyển biến tích cực trong cách nhìn nhận cuộc sống, bất kể tác giả viết về cái đẹp hay cái xấu Mỗi tác phẩm văn học đều chứa đựng ý thức và thông điệp mà nhà văn muốn gửi gắm đến độc giả, với mục tiêu truyền tải những tư tưởng, tình cảm lành mạnh qua xúc cảm thẩm mỹ Qua đó, văn chương giúp con người nhận thức đúng đắn về đời sống, thanh lọc tâm hồn và điều chỉnh hành vi, hướng đến một cuộc sống phong phú và thiện lương.
Văn chương không chỉ tạo ra những hình tượng thẩm mỹ mà còn dẫn dắt con người đến một cuộc sống tốt đẹp hơn Nhân vật Thúy Kiều, với vẻ đẹp hoàn hảo cùng những đau khổ trong 15 năm lưu lạc, khơi dậy lương tâm con người và nuôi dưỡng lòng căm thù đối với các thế lực tàn bạo chà đạp giá trị nhân phẩm Bài thơ "Thuật hoài" truyền tải thông điệp về khát vọng cống hiến và khẳng định năng lực, thể hiện mong muốn giải phóng tiềm năng cá nhân.
Tiếng đàn ghi ta của Lorca hướng con người đến cái đẹp, khát vọng tự do, khát vọng thẩm mỹ và một thái độ sống tích cực…
Văn chương không chỉ giáo dục con người qua các khái niệm hay lý thuyết, mà chủ yếu thông qua tác động tình cảm Sự xúc động từ tác phẩm giúp người đọc soi chiếu bản thân vào thế giới nghệ thuật, liên hệ với đời sống thực tại và từ kinh nghiệm sống, họ tự nhận ra chân lý và giá trị cao đẹp Qua đó, người đọc có thể điều chỉnh bản thân, hướng tới một cuộc sống ý nghĩa và tích cực hơn.
Môn Ngữ văn có những đặc trưng nổi bật với các chức năng nhận thức, giáo dục và thẩm mỹ, mang lại lợi thế cho việc ứng dụng văn bản nghệ thuật trong việc tư vấn và hỗ trợ học sinh Qua đó, những thông điệp giáo dục được truyền tải một cách sâu sắc, giúp học sinh có những nhận thức đúng đắn thông qua cảm xúc và tác động tình cảm thẩm mỹ Điều này tạo ra sự thấu hiểu, đồng cảm, và kết nối từ trái tim đến trái tim, mang đến một hình thái nhận thức sinh động và thú vị.
Tiềm năng của văn bản Chiếc thuyền ngoài xa đối với hoạt động tư vấn, hỗ trợ tâm lí học đường
"Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu là một tác phẩm phản ánh sâu sắc nỗi trăn trở về lẽ sống và nghệ thuật Nhân vật Phùng, một nghệ sĩ nhiếp ảnh, đến vùng biển miền Trung để tìm cảm hứng cho bức ảnh lịch năm mới Tại đây, anh trải nghiệm khoảnh khắc tuyệt vời khi phát hiện cảnh đẹp của chiếc thuyền trong sương sớm Tuy nhiên, khi chiếc thuyền cập bến, Phùng chứng kiến một thực tại đau lòng: người chồng thô bạo đánh đập vợ, trong khi người phụ nữ cam chịu và đứa con trai lớn cố gắng bảo vệ mẹ Sau khi can thiệp và bị thương, Phùng cùng chánh án Đẩu lắng nghe câu chuyện của người đàn bà, từ đó nhận ra nhiều điều quý giá về cuộc sống Nhiều năm sau, mỗi lần nhìn vào bức ảnh chiếc thuyền, Phùng vẫn cảm nhận được ánh sáng của sương mai và hình ảnh người đàn bà nghèo khổ hiện ra trong tâm trí.
Tác phẩm "Chiếc thuyền ngoài xa" gửi gắm nhiều thông điệp sâu sắc qua các phương pháp tiếp cận khác nhau, nhưng chủ yếu là câu chuyện về gia đình và mối quan hệ trong gia đình Nó phản ánh số phận con người trong bối cảnh gia đình truyền thống Việt Nam, nơi tồn tại tinh thần gia trưởng và mối quan hệ bất bình đẳng Những yếu tố này rất quan trọng, thể hiện rõ nét tình hình đời sống của nhiều gia đình Việt Nam hiện nay.
Biểu hiện bất bình đẳng trong gia đình thường xuất phát từ tư tưởng gia trưởng truyền thống, dẫn đến xung đột do khó khăn kinh tế và lệch lạc trong ứng xử Thái độ và mối quan hệ giữa cha mẹ ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển tâm lý và tình cảm của con cái, gây ra những tác động tiêu cực đến thói quen ứng xử, học tập, giao tiếp xã hội và hình ảnh bản thân của trẻ Đặc biệt, những bạn trẻ nhạy cảm và có lòng tự trọng cao dễ bị tổn thương hơn Gia đình có cha mẹ bất hòa có thể khiến trẻ phát triển với những dấu hiệu bất thường như cộc cằn, thô lỗ, rụt rè và tự ti Sự ghen ghét của Phác đối với Phùng, khi cậu bé nhận ra mọi chuyện trong gia đình, thể hiện rõ nét qua ánh mắt của mình.
Bài viết đề cập đến mối quan hệ phức tạp giữa cha mẹ và con cái thông qua xung đột giữa Phác và người cha thô lỗ Xung đột này không chỉ dừng lại ở hành động bạo lực, mà còn thể hiện qua tuyên bố mạnh mẽ của Phác rằng sự hiện diện của mình dưới biển sẽ bảo vệ mẹ khỏi những trận đòn Hơn nữa, Phác còn chuẩn bị hung khí, khiến chị gái phải vật lộn để cướp đi con dao găm từ tay em.
Giữa cha mẹ và con cái luôn tồn tại một khoảng cách do tuổi tác, thế hệ, điều kiện sống và xu hướng thích nghi Khoảng cách này càng trở nên sâu sắc hơn khi có những xung đột phát sinh, tạo nên một vấn đề nổi bật trong các gia đình người Việt hiện nay.
Có nhiều biểu hiện khác nhau của các kiểu xung đột trong gia đình, và kết quả khảo sát mà chúng tôi thực hiện chỉ phản ánh một phần thực trạng này Trường hợp của Phác là một ví dụ điển hình cho tình trạng nạn nhân trong những gia đình bất hòa, đặc biệt là ở lứa tuổi học đường.
Văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa" phản ánh những vấn đề xã hội hiện nay, mang tính thời sự và phổ quát Tác phẩm này có tiềm năng lớn trong việc áp dụng vào các hoạt động tư vấn và hỗ trợ tâm lý cho học sinh THPT, đặc biệt là những em đang gặp khó khăn trong hoàn cảnh gia đình Hạnh phúc gia đình của họ thường bị ảnh hưởng bởi các vấn đề kinh tế và thói quen ứng xử có nguồn gốc gia trưởng.
Thiết kế hoạt động tư vấn, hỗ trợ tâm lý học sinh lớp 12 THPT bằng việc vận dụng văn bản Chiếc thuyền ngoài xa
2.3.1 Nguyên tắc thiết kế kế hoạch tư vấn, hỗ trợ
Hình thức và phương pháp tư vấn, hỗ trợ học sinh trong giáo dục rất đa dạng và linh hoạt Giáo viên có thể thực hiện tư vấn, hỗ trợ trực tiếp thông qua tương tác và trò chuyện, hoặc gián tiếp qua các thiết bị thông minh như điện thoại và mạng internet.
Bài viết đề cập đến 14 hình thức truyền thống như "hộp thư tâm tình", tương ứng với bốn nội dung tư vấn và hỗ trợ cơ bản Giáo viên và các bộ phận liên quan có thể cung cấp tư vấn cụ thể về các vấn đề như giới tính, sức khỏe sinh sản, lạm dụng chất gây nghiện và sử dụng mạng xã hội.
Trong tư vấn và hỗ trợ học sinh, các phương pháp chủ yếu được chia thành hai nhóm: nhóm đánh giá khó khăn và nhóm tư vấn, hỗ trợ Các phương pháp đánh giá khó khăn bao gồm quan sát, trắc nghiệm, phân tích sản phẩm hoạt động và nghiên cứu hồ sơ học sinh Dựa trên kết quả thu được từ giai đoạn đánh giá, người tư vấn sẽ áp dụng các phương pháp tư vấn và hỗ trợ như trò chuyện, trực quan, kể chuyện và thuyết phục Việc phối hợp linh hoạt và nhuần nhuyễn các phương pháp này là rất cần thiết trong thực tiễn giáo dục.
Quá trình tư vấn và hỗ trợ được chia thành ba giai đoạn chính: giai đoạn đầu tiên là thiết lập quan hệ, tiếp theo là giai đoạn thực hiện tư vấn, bao gồm xác định vấn đề, lựa chọn giải pháp và xây dựng kế hoạch, và cuối cùng là giai đoạn kết thúc, nơi thực hiện theo dõi và đánh giá kết quả.
Các kỹ năng tư vấn hỗ trợ quan trọng bao gồm lắng nghe, đặt câu hỏi, thấu hiểu, phản hồi và hướng dẫn học sinh Mỗi kỹ năng đều có vai trò và cách thực hiện riêng, do đó việc nắm vững quy trình và phương pháp để phát huy tối đa hiệu quả của các kỹ năng này là rất cần thiết.
Hoạt động tư vấn tâm lý có thể được triển khai qua các chuyên đề, nhằm hỗ trợ học sinh nâng cao nhận thức về bản thân, gia đình và mối quan hệ xã hội Điều này giúp tăng cường cảm xúc tích cực và khả năng tự quyết định trong các tình huống khó khăn mà học sinh gặp phải trong quá trình học tập tại trường.
Hoạt động tư vấn tâm lý trong trường phổ thông bao gồm các mức độ hỗ trợ như phòng ngừa, tư vấn và can thiệp khi cần thiết Giáo viên có thể xây dựng và thực hiện các chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh thông qua các hoạt động giáo dục và dạy học đa dạng Việc này không chỉ giúp học sinh nhận được sự hỗ trợ cần thiết mà còn đóng vai trò quan trọng trong hoạt động phòng ngừa ở cấp độ toàn trường.
Các chuyên đề tư vấn và hỗ trợ tâm lý cho học sinh được thiết kế và triển khai theo hai hướng chính: một là tích hợp vào môn học thông qua hoạt động dạy học của giáo viên, hai là thực hiện trong các hoạt động giáo dục như trải nghiệm và hướng nghiệp.
Chuyên đề tư vấn tâm lý cho học sinh trong giáo dục được triển khai thông qua các hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp đa dạng Các hình thức thực hiện bao gồm tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, câu lạc bộ, hoạt động ngoại khóa, diễn đàn và các cuộc thi Những hoạt động này nhằm cung cấp nội dung tư vấn và hỗ trợ thiết thực cho học sinh.
Chuyên đề tư vấn tâm lý có thể được tích hợp vào các môn học chính khóa thông qua việc thiết kế các bài giảng độc lập hoặc như một hoạt động trong chương trình học Việc lồng ghép này không chỉ nâng cao hiệu quả giáo dục mà còn giúp học sinh phát triển kỹ năng tư duy và cảm xúc.
Chúng tôi thực hiện tư vấn và hỗ trợ tâm lý cho học sinh thông qua việc lồng ghép nội dung dạy học văn bản "Chiếc thuyền ngoài xa".
CV1: Xác đị nh m ục đích CV2: Đánh giá đầ u vào CV3: Phân tích kế t qu ả CV4: Thi ế t kế chuyên đề
2.3.2 Kế hoạch tư vấn, hỗ trợ tâm lí lồng ghép trong dạy học văn bản Chiếc thuyền ngoài xa
CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA (Nguyễn Minh Châu)
(Thời gian thực hiện:04 tiết)
Bước 1: Khảo sát nhu cầu và lựa chọn chủ đề
Bước 2: Xây dựng chuyên đề
Bước 3: Thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý
Bước 4: Đánh giá thực hiện chuyên đề tư vấn tâm lý
- Tóm tắt được cốt truyện qua sự việc, chi tiết tiêu biểu và hệ thống nhân vật
Trong việc phân tích truyện ngắn hiện đại, cần chú ý đến một số yếu tố quan trọng như không gian và thời gian, ngôi kể, điểm nhìn, ngôn ngữ trần thuật và nghệ thuật khắc họa nhân vật Những yếu tố này không chỉ tạo nên bối cảnh và chiều sâu cho tác phẩm, mà còn giúp người đọc hiểu rõ hơn về tâm lý và số phận của nhân vật Sự kết hợp hài hòa giữa các yếu tố này sẽ làm nổi bật ý nghĩa và thông điệp mà tác giả muốn truyền tải.
Bài viết này đánh giá chủ đề và thông điệp tư tưởng của tác phẩm, đồng thời phân tích màu sắc triết lý mà tác giả truyền tải Ngoài ra, nó cũng khuyến khích việc đọc mở rộng các tác phẩm khác của cùng tác giả, cũng như tìm hiểu về thời đại và các tài liệu liên quan để có cái nhìn sâu sắc hơn về ngữ cảnh và ý nghĩa của tác phẩm.
- Biết trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án, sử dụng các phương tiện hỗ trợ phù hợp
- Vận dụng những bài học triết lí từ tác phẩm văn học cụ thể để hỗ trợ, tư vấn cho học sinh :
Kỹ năng giao tiếp xã hội đóng vai trò quan trọng trong việc lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống khác nhau Việc ứng xử văn hóa trong các mối quan hệ với bạn bè và người lớn, cũng như khả năng ứng phó với các vấn đề phát sinh trong quan hệ gia đình, thầy cô và bạn bè, là những yếu tố cần thiết để xây dựng và duy trì mối quan hệ xã hội hiệu quả.
Sự phát triển bản thân bao gồm việc tự nhận thức về quá trình trưởng thành, khả năng tự chủ cảm xúc và kĩ năng ứng phó với khó khăn trong cuộc sống, học tập và các mối quan hệ Đồng thời, việc xác định các giá trị cá nhân quan trọng và phát huy sự tự tin, lòng tự trọng cũng là những yếu tố thiết yếu trong hành trình này.
Kết quả thực nghiệm
2.4.1 Thực nghiệm qua khảo sát đối chứng Để đánh giá về hiệu quả của quá trình thực hiện đề tài, chúng tôi đã tiến hành thực nghiệm trên 45 học sinh của lớp 12D1 của trường THPT Lê Viết Thuật, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Lớp học được chia thành 6 nhóm (mỗi nhóm đều có học sinh bình thường, học sinh có vấn đề về tâm lí hoặc hoàn cảnh gia đình đặc biệt) Từ đó, chúng tôi tiến hành giao nhiệm vụ học tập cho các nhóm (thảo luận theo hệ thống nội dung đã được chuẩn bị sẵn trong phiếu học tập):
1 Viết ra giấy những bài học cuộc sống được gợi ra từ tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
2 Những vấn đề còn bỏ ngỏ trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
3 Hãy tưởng tượng về sự trưởng thành của Phác/sự thay đổi của gia đình hàng chài
4 Suy nghĩ của anh/chị về vai trò của tác phẩm văn học trong việc chuyển tải những thông điệp cuộc sống
Sau khi tiết hành khảo sát, chúng tôi thu được kết quả như sau:
Vấn đề 1: Những bài học cuộc sống nhận được từ Chiếc thuyền ngoài xa
Nhóm 1 - Nhìn con người, cuộc sống đa diện, từ nhiều góc độ khác nhau
Cái đẹp là sự hài hòa hiện hữu trong mọi khía cạnh của cuộc sống, mang đến sức mạnh kỳ diệu giúp con người tìm thấy hạnh phúc, hướng thiện và thanh lọc tâm hồn.
Cuộc sống là một bức tranh phức tạp, chứa đựng nhiều mâu thuẫn và nghịch lý, với những gam màu tươi sáng hòa quyện cùng những nét vẽ xù xì, gai góc và xấu xí.
- Cuộc sống tiềm ẩn những trái ngang, bất trắc, con người phải trau dồi để chống chọi lại những khó khăn để tránh bị tha hóa
Nghệ thuật và cuộc đời cần phải là hai vòng tròn đồng tâm, với nghệ thuật phản ánh sâu sắc cuộc sống Nghệ thuật không chỉ đơn thuần là sự sáng tạo mà còn phải gắn liền với thực tế, tố cáo và phản ánh những khía cạnh của cuộc sống Người đọc cần phải đối diện với hiện thực, không nên quay lưng trước những góc khuất của đời sống.
Sách vở chỉ cung cấp lý thuyết, nhưng không thể áp dụng một cách cứng nhắc vào cuộc sống thực Để thành công, chúng ta cần thoát khỏi những lý thuyết khô khan và khám phá những trải nghiệm đa dạng của cuộc sống.
Nhóm 2 - Cuộc sống muôn màu muôn vẻ, mỗi con người phải nhìn nhận mọi sự việc trên nhiều phương diện, góc độ Tránh cái nhìn phiến diện, chủ quan dẫn tới nhận xét, đánh giá sai lệch
- Trong bất kì hoàn cảnh khó khăn nào, con người vẫn luôn khát khao, nâng niu, chắt chiu những hạnh phúc nhỏ nhoi, quý giá
- Trân trọng vẻ đẹp bình dị của mỗi con người trong cuộc sống
Nhóm 3 - Phải nhìn cuộc sống bằng con mắt đa chiều, nhiều phương diện để phát hiện ra nhiều chân lí mới trong cuộc sống
- Nghệ thuật chân chính không bao giờ rời xa cuộc sống
- Ta cần học cách nhìn sâu vào bên trong, lắng nghe và thấu hiểu từ chính những ngóc ngách nhỏ bé của cuộc sống
Nhóm 4 - Cần phải có sự thay đổi về môi trường sống và nhận thức
- Nhìn nhận vấn đề bằng cái nhìn đa chiều
- Cái đẹp là sự hài hòa, bình dị, gần gũi trong cuộc sống Cái đẹp làm tâm hồn con người được thanh lọc, hướng thiện
Nhóm 5 - Cái đẹp hài hòa, xuất hiện ở bất cứ nơi đâu, có quyền năng khiến con người thăng hoa cảm xúc
Hành trình lao động của người nghệ sĩ đầy thử thách và gian nan, đòi hỏi tài năng và sự kiên trì trong việc khám phá nghệ thuật Để thành công, họ cần phải nghiêm túc và đầu tư thời gian cũng như công sức vào công việc sáng tạo của mình.
- Cuộc sống phức tạp, đầy nghịch lí
- Lý thuyết phải đi kèm với thực tế
Nhóm 6 - Cần phải đưa ra những biện pháp giải quyết vấn đề bạo lực gia đình, đảm bảo cuộc sống vật chất, tinh thần của người phụ nữ
- Không thể nhìn nhận cuộc đời ở một khía cạnh, phải tìm hiểu đi sâu để thấy được nhiều mặt khác
Qua quan sát nội dung trình bày của các nhóm thảo luận, chúng tôi nhận thấy rằng 83,4% học sinh đã nhận ra thông điệp cuộc sống trong bài học với các mức độ nhận thức khác nhau, từ sâu sắc đến đơn giản nhưng ý nghĩa Ngược lại, 16,6% học sinh vẫn chưa nắm bắt được nội dung thông điệp hoặc nhầm lẫn với yêu cầu về cách giải quyết vấn đề trong tác phẩm.
Để tiến hành tư vấn và hỗ trợ hiệu quả, trước tiên cần hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm, hiểu rõ các vấn đề cuộc sống mà nó đặt ra, liên hệ với thực tiễn và tìm ra hướng giải quyết hợp lý Từ những vấn đề được gợi mở trong bài học, học sinh có thể áp dụng để tự điều chỉnh bản thân hoặc giúp đỡ bạn bè và người thân vượt qua những khó khăn trong cuộc sống.
V ấn đề 2: Nh ữ ng v ấn đề còn bỏ ng ỏ trong tác ph ẩ m
Nhóm 1 - Vấn nạn bạo hành gia đình
Phản ứng mạnh mẽ của Phác trước bạo lực gia đình cho thấy ý định trả thù người cha, điều này nhấn mạnh hậu quả nghiêm trọng của bạo hành gia đình Từ đó, vấn đề đặt ra là liệu Phác có nhận thức được hành động của mình để tránh trở thành bản sao của người cha hay không.
- Cuộc sống của những người hàng chài vẫn bị cầm tù trong đói nghèo, khổ cực dù cách mạng đã về
Nhóm 2 - Nạn bạo hành gia đình chưa được giải quyết
- Cuộc sống của con người lao động thời hậu chiến vấn còn khó khăn, khổ cực
- Nghịch lí trong cuộc sống gia đình làng chài: con đánh bố để bảo vệ mẹ
- Người đàn bà ít học, suy nghĩ lệch lạc
Nhóm 3 - Vấn đề người đàn bà luôn bị chồng mình bạo hành mà vẫn cam chịu, không chịu bỏ chồng
- Thằng Phác dần hành xử bạo lực như cha nó, bênh mẹ, đánh bố
Nhóm 4 - Cuộc sống đói nghèo, cơ cực của người dân
- Những giải pháp của chính phủ xa rời thực tế
- Dân trí và học thức của người dân
Nhóm 5 - Vấn đề bạo lực gia đình
- Cuộc sống của con người sau chiến tranh
- Số phận của Phác sau khi trưởng thành
Nhóm 6 - Vấn đề bạo lực gia đình
Bức ảnh nghệ thuật cuối đoạn gợi mở nhiều suy nghĩ về khoảng cách thế hệ giữa mẹ và con trong gia đình Việc học sinh đánh giá người đàn bà hàng chài ít học phản ánh một cách hiểu lệch lạc, cho thấy sự thiếu đồng cảm và chia sẻ Sự cam chịu của người đàn bà không được hiểu thấu, dẫn đến sự hi sinh của họ trở nên vô ích Để thu hẹp khoảng cách thế hệ, cha mẹ cần thay đổi và đồng hành cùng con, trong khi thầy cô đóng vai trò cầu nối giữa hai thế hệ Công việc của người tư vấn không chỉ dừng lại ở bài học mà còn cần tiếp tục hỗ trợ trong hành trình trưởng thành của các em.
Vấn đề 3: Tưởng tượng về nhân vật Phác 10 năm sau
Mười năm sau, Phác trở thành chánh án ở một huyện miền biển, mang theo những ký ức đau thương về nạn bạo hành gia đình Những trải nghiệm và nỗi đau đã giúp Phác có cái nhìn sâu sắc hơn về cuộc sống, đồng thời giữ cho tâm hồn không bị tha hóa Nhờ vào những tâm sự của người mẹ, Phác đã học được cách thấu hiểu và đồng cảm với những nỗi khổ của người khác Hiện tại, Phác cùng gia đình đã chuyển vào đất liền, tiếp tục hành trình của mình.
Gia đình của Phác đã trải qua những thay đổi tích cực, không còn phải sống trong cảnh bữa no bữa đói hay chật vật mưu sinh Người cha đã từ bỏ tính cách vũ phu, tàn bạo, trong khi người mẹ không còn phải chịu đựng sự hành hạ, đánh đập Niềm vui của bà giờ đây không chỉ là thấy con cái ăn no mà còn là chứng kiến sự trưởng thành của chúng Kết quả là, gia đình Phác trở nên hòa thuận và sống hạnh phúc bên nhau.
Mười năm sau khi bộ ảnh lịch ra mắt, Phác tình cờ nhìn thấy tấm ảnh chiếc thuyền tại một buổi triển lãm, khiến mọi ký ức ùa về trong tâm trí anh Giọt nước mắt lăn dài trên má, Phác nhận ra những giá trị ẩn sâu trong bức ảnh đen trắng Giờ đây, anh đã rời xa làng chài nghèo khổ, trở thành một nhiếp ảnh gia, cùng Phùng khám phá vẻ đẹp tiềm ẩn trong cuộc sống.
3 Sau khi mẹ tôi từ tòa án huyện trở về, tôi được mẹ khuyên đi gặp lại chú
Phùng và Đẩu đã khuyên tôi không nên hành xử như cha mình, kẻ bạo lực suốt mười năm qua Dù ông ấy không thay đổi, tôi đã trở nên mạnh mẽ hơn để bảo vệ mẹ Mỗi khi ông ấy thô lỗ, tôi vẫn đứng ra bảo vệ bà, nhưng không còn là đứa trẻ bạo lực như trước May mắn thay, gia đình tôi đã có mùa đánh bắt thuận lợi, và tôi cũng đã giúp đỡ kinh tế để nuôi các em ăn học.
4 - Ngoại hình giống người cha
