Đang tải... (xem toàn văn)
Chương 1 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KINH TẾ 1 1 NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ BẢN CHẤT CỦA TƯ TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH 1 1 1 Hoàn cảnh lịch sử và nguồn gốc hình thành, phát triển tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh 1 1 1 1 Bối cảnh lịch sử hình thành và phát triển tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh được phát sinh, hình thành và phát triển trong một bối cảnh quốc tế hết sức đặc thù Trên trường quốc tế, chủ nghĩa tư bản đang phát triển ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa,.
Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ KINH TẾ 1.1 NGUỒN GỐC, QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH, PHÁT TRIỂN VÀ BẢN CHẤT CỦA TƯ TƯỞNG KINH TẾ HỒ CHÍ MINH 1.1.1 Hồn cảnh lịch sử nguồn gốc hình thành, phát triển tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh 1.1.1.1 Bối cảnh lịch sử hình thành phát triển tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh phát sinh, hình thành phát triển bối cảnh quốc tế đặc thù Trên trường quốc tế, chủ nghĩa tư phát triển giai đoạn đế quốc chủ nghĩa, hình thành phân chia giới, ngày bộc lộ xung đột gay gắt kinh tế Một chế độ đời – chế độ xã hội chủ nghĩa – ngày lớn mạnh, trở thành hệ thống giới đạt thành tựu to lớn kinh tế, khoa học - kỹ thuật, quân sự, văn hóa v.v…So sánh lực lượng giới có lợi cho chủ nghĩa xã hội Mơ hình chủ nghĩa xã hội thực theo chế kế hoạch hóa tập trung, bao cấp Liên Xơ Đông Âu chưa bộc lộ rõ hết khuyết tật nó, cịn có sức hấp dẫn nước sau, có Việt Nam Bởi thế, số nhận định Hồ Chí Minh hồn tồn với bối cảnh ngày đó, khơng phù hợp với nay, mà chủ nghĩa xã hội tạm thời lâm vào thối trào Thí dụ, Hồ Chí Minh đánh giá: hệ thống xã hội chủ nghĩa lớn mạnh hệ thống tư chủ nghĩa nhiều mặt; chủ nghĩa xã hội thắng thắng cách định Tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh bắt đầu hình thành từ năm 1920, chủ yếu thể thời kỳ 1954-1969, tức miền Bắc nước ta bước vào thời kỳ độ tiến dần lên chủ nghĩa xã hội lúc Người vào cõi vĩnh Thời kỳ nước ta phải đồng thời tiến hành hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng: xây dựng miền Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội tiếp tục hoàn thành cách mạng dân tộc dân chủ miền Nam, việc phát triển kinh tế phải hướng vào phục vụ chiến đấu, tất phục vụ tiền tuyến để giành thắng lợi, tiến tới thống nước nhà Bản thân Hồ Chí Minh nhận thức sâu sắc, thấu đáo nhu cầu thực tiễn vận dụng, phát triển tư lý luận Người thường xuyên dặn: phải nâng cao tu dưỡng chủ nghĩa Mác – Lênin để dùng lập trường, quan điểm, phương pháp chủ nghĩa Mác – Lênin mà tổng kết kinh nghiệm Đảng ta, phân tích cách đắn đặc điểm nước ta để hiểu quy định phát triển cách mạng Việt Nam, định đường lối, phương châm, bước cụ thể cách mạng xã hội chủ nghĩa thích hợp với tình hình nước ta Ta khơng giống Liên Xơ, Trung Quốc, Liên Xơ, Trung Quốc có phong tục, tập qn khác, có lịch sử, địa lý khác v.v…Việt Nam đường khác để tiến lên chủ nghĩa xã hội Hồ Chí Minh nhấn mạnh: cách mạng chuyển biến địi hỏi phải có chuyển biến sâu sắc tư tưởng nhận thức, đòi hỏi phải có sách, biện pháp cơng tác tổ chức phù hợp với tình hình Bởi vậy, có nhận định cụ thể Hồ Chí Minh khơng cịn phù hợp với tình hình nay, ý nghĩa phương pháp tư giữ nguyên giá trị 1.1.1.2 Nguồn gốc hình thành tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Dưới góc độ chung tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh hình thành từ bốn sở chính: Tinh hoa văn hóa dân tộc Việt Nam, tinh hoa văn hóa nhân loại, chủ nghĩa Mác – Lênin phẩm chất cá nhân riêng có Hồ Chí Minh Đúng Hồ Chí Minh tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin sở chủ nghĩa yêu nước truyền thống dân tộc, kế thừa có phê phán cac tư tưởng nhà hiền triết phương Đông phương Tây, theo giới quan Mác – Lênin nhân sinh quan cách mạng Nhưng cịn q chung chung, nói cách cụ thể hơn, nguồn gốc lý luận hình thành tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh lý luận kinh tế - trị, trực tiếp lý luận xây dựng kinh tế chế độ mới, nội dung kinh tế thời kỳ độ chủ nghĩa Mác – Lênin; quan niệm truyền thống dân tộc tổ chức sản xuất, sản xuất nông nghiệp lúa nước; quan điểm kinh tế nhà tư tưởng giới, đáng ý phương Đông Khi nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh thấy rõ nét đặc thù phương thức sản xuất châu Á với tư cách hệ thống tồn xã hội nhân tố tác động đến việc hình thành tư tưởng triết học, tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Từ sớm, Hồ Chí Minh đề nghị phải bổ sung vào học thuyết Mác – Lênin, giá trị tư tưởng phương Đông với sở thực tiễn phương thức sản xuất châu Á Những nét đặc thù phương thức sản xuất làm cho khác hẳn với phương pháp sản xuất tồn châu Âu châu lục khác Đặc điểm bật phương thức sản xuất châu Á hình thức kinh tế tự nhiên, tự cung tự cấp, phương thức sản xuất hàng hóa, kinh tế tiền tệ, chí kinh tế thị trường châu Âu Trong phương thức sản xuất châu Á có tồn dai dẳng hình thức cơng xã nơng thơn khác với tổ chức cố kết cộng đồng ổn định, chặt chẽ chế độ công điền quy mô rộng chế độ tự quản có chiều sâu Chế độ cơng hữu ruộng đất tồn lâu dài châu Á nguyên nhân hình thành nên phương thức sản xuất châu Á, Hồ Chí Minh có nhận xét tinh tế dân tộc châu Á – phương Đơng lên chủ nghĩa xã hội có phần dễ dàng nước châu Âu tiên tiến, chủ yếu dựa vào đặc điểm kinh tế Từ năm hai mươi kỷ XX, Hồ Chí Minh khẳng định “chủ nghĩa cộng sản thâm nhập vào châu Á, dễ dàng châu Âu” Thực tiễn ngày chứng minh lời tiên đốn Các quan điểm kinh tế phát triển kinh tế Hồ Chí Minh mang tính biện chứng vật sâu sắc Mặt khác, tư tưởng triết học vật phương Đơng đặc biệt ý đến vai trị tiên phương tiện vật chất cho ăn, ở, sinh hoạt Hồ Chí Minh vừa nhà triết học Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb CTQG, H, 2000, tập 1, tr 35 mác-xít, vừa nhà hiền triết phương Đông nên Người nhận thức sâu sắc ý nghĩa lớn lao phương tiện vật chất để thỏa mãn nhu cầu sống, sinh hoạt người Hồ Chí Minh nói: “Có thực vực đạo Vì vậy, vơ luận phải giải vấn đề lương thực cho tốt Muốn giải vấn đề lương thực tốt, phải sản xuất cho tốt, nông dân có thừa thóc bán cho nhà nước” Ở Hồ Chí Minh, quan niệm vai trị quan trọng lương thực thực phẩm đời sống xã hội không cảm nhận từ thực tiễn mà xuất phát từ triết lý vật triết học mác-xít triết học phương Đơng Trong nói chuyện với đại biểu cán bộ, đảng viên tỉnh Hà Tĩnh ngày 15-6-1957, Hồ Chí Minh rõ: “Các cơ, có cơng tác, điều kiện, trình độ phần nên chưa nghiên cứu chủ nghĩa Mác - Lênin Muốn ăn phải sản xuất, trước mắt làm cho vụ bát, vụ mười cho tốt”3 Quan điểm Hồ Chí Minh kinh tế luôn xuất phát từ lôgic biện chứng, từ vấn đề thực tiễn, định dẫn giải pháp thiết thực để giải vấn đề kinh tế thực tiễn đặt Nhưng dù vấn đề thực tế, phong phú, đa dạng khơng Hồ Chí Minh xa rời nguyên lý triết học vật biện chứng Ở Người, quan điểm thực tiễn quan điểm nắm vững nguyên lý quán giải vấn đề kinh tế Việt Nam 1.1.2 Quá trình hình thành phát triển tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh phát sinh, hình thành phát triển qua giai đoạn lớn 1.1.2.1 Trước năm 1945 Nghiên cứu, khảo sát kinh tế phong kiến thuộc địa Việt Nam, nhiều nước khác giới, Hồ Chí Minh bắt đầu hình thành quan điểm kinh tế riêng Nội dung kinh tế tư tưởng Hồ Chí Minh thời gian tập trung vào vấn đề sau đây: Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10 tr 677 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập , tr 820 Hồ Chí Minh dày cơng nghiên cứu cách toàn diện chất kinh tế chủ nghĩa thực dân nói chung, chủ nghĩa thực dân Pháp Việt Nam nói riêng, quy luật vận động chúng diệt vong tránh khỏi mặt lịch sử chủ nghĩa thực dân Các kết luận kinh tế chủ nghĩa thực dân Hồ Chí Minh trình bày cách có hệ thống trong: “Bản án chế độ thực dân Pháp” Xét kinh tế, chủ nghĩa thực dân, chế độ thuộc địa đẻ tránh khỏi chủ nghĩa tư Đây chế độ dã man, tàn bạo lịch sử nhân loại: cưỡng ép, vơ vét thuộc địa làm giàu cho quốc, bần hóa người lao động, làm cho nước thuộc địa trở nên nghèo đói, lạc hậu mặt (nơng nghiệp, cơng nghiệp sách mậu dịch) Từ phương tiện kinh tế, Hồ Chí Minh rằng: Hệ thống thuộc địa tảng, sở tồn tại, nuôi sống đế quốc xâm lược Chính thuộc địa cung cấp cho quốc phương tiện để kiếm sống, làm giàu trì tồn mình, là: Tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng đủ loại; vị trí địa lý quan trọng quân giao lưu quốc tế; nguồn nhân lực nhiều rẻ mạt; cịn thị trường tiêu thụ hàng hóa nước đế quốc Bằng cách vạch trần chất xâm lược, ăn cắp chủ nghĩa thực dân, vị trí vai trị nước thuộc địa, Hồ Chí Minh dùng hình tượng ”con đỉa hai vịi” để mơ tả phương thức bóc lột chủ nghĩa đế quốc: Một vịi hút máu nhân dân lao động quốc, vịi hút máu quần chúng lao khổ nước thuộc địa Muốn tiêu diệt chủ nghĩa đế quốc cách triệt để phải đồng thời chặt đứt hai vòi đỉa hút máu Kết luận Hồ Chí Minh có giá trị, ý nghĩa kinh tế trị Về kinh tế, Hồ Chí Minh lột trần chất thực chủ nghĩa đế quốc, vị trí nước thuộc địa hệ thống kinh tế tư chủ nghĩa giới, quy luật tồn chủ nghĩa thực dân Những khái quát kinh tế Hồ Chí Minh góp phần cụ thể hóa đặc điểm chủ nghĩa đế quốc mà V.I Lênin rõ trước đó, đồng thời Người bố sung vào lý luận Lênin vấn đề thực tiễn đặt Về phương diện trị, kết luận Hồ Chí Minh rõ sở kinh tế khách quan thống lực lượng cách mạng thời đại, xây dựng khối đại đoàn kết quốc tế lao động nước quốc nước thuộc địa; khẳng định tính chủ động khả thắng lợi cách mạng vô sản quốc Nghiên cứu kinh tế thuộc địa, Hồ Chí Minh vạch trần tính chất phản động, dã man chủ nghĩa thực dân người dân thuộc địa, từ thức tỉnh dân tộc bị áp đứng lên đấu tranh giành lại tự độc lập Kết nghiên cứu kinh tế thuộc địa Hồ Chí Minh khơng dừng lại việc tố cáo chủ nghĩa đế quốc thức tỉnh dân tộc bị áp bức, diệt vong tất yếu chủ nghĩa thực dân, mà sở để Người dần hình thành tư tưởng kinh tế dân chủ xây dựng sau nước nhà độc lập, nhà nước dân chủ nhân dân đời Những quan điểm kinh tế Hồ Chí Minh trình bày rõ tác phẩm “Đường cách mệnh” (1927) văn kiện thông qua Hội nghị thành lập Đảng (2-1930) Những bất công, phi lý, thói quen, tập tục, bảo thủ, lạc hậu v.v…của kinh tế thực dân – phong kiến mục tiêu giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người mạng theo khuynh hướng vô sản, không khiến Hồ Chí Minh suy ngẫm để xác định kinh tê độc lập, dân chủ định hướng xã hội chủ nghĩa Trong kinh tế dân chủ đó: “Các sản nghiệp lớn (như công nghiệp, vận tải, ngân hàng, v.v) thuộc kinh tế nhà nước; ruộng đất thuộc tài sản công cộng đem chia cho nông dân sử dụng; thứ thuế vô lý phải xóa bỏ; cơng nghiệp nơng nghiệp phải mở mang”4 Đặc biệt, thời kỳ này, Hồ Chí Minh xây dựng lý luận tương đối hoàn chỉnh hợp tác xã với tư cách vừa hình thức tổ chức dồn kết, tập hợp quần chúng cách mạng, vừa loại hình kinh tế chủ chốt chế độ Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập tr 1-2,10 Hồ Chí Minh đề cập đến hợp tác xă cách toàn diện: sở lý luận; nguyên tắc tổ chức; phương thức lãnh đạo, quản lý; hình thức chủ yếu 1.1.2.2 Giai đoạn 1945-1954 Xây dựng kinh tế độc lập tự chủ phục vụ công kháng chiến kiến quốc Tháng Tám năm 1945, nhân dân Việt Nam đứng lên Tổng khởi nghĩa thắng lợi, giành quyền nước từ tay phát xít Nhật Ngày 2-9-1945, phủ cách mạng lâm thời tuyên bố nước nhà độc lập, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa đời Nhưng sau thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân Việt Nam lại phải tiến hành kháng chiến trường kỳ, toàn dân, toàn diện để giữ vững độc lập vừa giành Cuộc kháng chiến kéo dài vòng năm kết thúc thắng lợi vào năm 1954 Đây thời kỳ số tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh thực hiện, có bước phát triển bố sung nội dung Hồ Chí Minh chủ trương lãnh đạo xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ nhằm mục đích cải thiện nâng cao dần đời sống nhân dân lao động Theo Hồ Chí Minh, độc lập trị ln gắn liền với độc lập kinh tế: “Để xóa bỏ tàn tích thực dân Pháp, nước giành độc lập trị cần giải vấn đề kinh tế quốc dân không lệ thuộc vào kinh tế đế quốc, độc lập hồn tồn thực sự” độc lập dân tộc phải gắn với đem lại cơm no, áo ấm, hạnh phúc cho nhân dân Người ý thức rõ: nước độc lập tự mà nhân dân không no ấm, hạnh phúc độc lập chẳng có nghĩa lý dân hiểu giá trị tự do, độc lập họ ăn no mặc đủ Vì thế, sau giành độc lập phải tập trung nguồn lực để xây dựng phát triển kinh tế Xuất phát từ đặc điểm nước ta, Hồ Chí Minh có tư tưởng đaọ sáng suốt, nhạy bén, vừa giải vấn đề trước mắt, vừa hướng đến phát triển lâu dài Người xác định phải tập trung phát triển nông nghiệp ,”Dĩ nông di bản”, coi nông nghiệp gốc phát triển kinh tế Sự lựa chọn đắn Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 10 tr 551 tận dụng tối đa tiềm lực sẵn có đất nước:tài ngun đất đai khí hậu, truyền thống kinh nghiệm sản xuất nông nghiệp nhân dân, phát huy nguồn lực người mà đại phận nông dân nhằm trước hết giải vấn đề ăn cho nhân dân, cho đội đánh giặc, sở bước xây dựng kinh tế độc lập nước nhà Coi trọng nông nghiệp, Hồ Chí Minh khái quát thành luận đề có tính lý luận triết lý: “Nơng dân giàu nước ta giàu, nơng nghiệp thịnh nước ta thịnh” Thậm chí Người cịn đặt vấn đề “cơng phát triển nông nghiệp tảng để phát triển kinh tế”7 … Để thực chủ trương này, Hồ Chí Minh đề xuất hàng loạt sách, biện pháp cách làm để vực dậy nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu, bị chiến tranh tàn phá nặng nề Người kêu gọi nông dân tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, trồng đủ loại cây: lúa, hoa mầu, ăn tổ chức lại sản xuất Chính giai đoạn Người nói đến “sách khuyến nơng”, tổ chức tổ đổi cơng, hợp tác xã nơng thơn Để khuyến khích nông dân, bồi dưỡng sức dân, tăng cường lực lượng cho kháng chiến, Hồ Chí Minh bước đầu thực giảm tơ, xóa bỏ triệt để thứ thuế chế độ thực dân,phong kiến đặt ra, sau thực cải cách ruộng đất, đưa lại đất cày cho hàng triệu nơng dân Hồ Chí Minh đánh giá cải cách ruộng đất cách mạng thật sự, bước phát triển tất yếu nơng nghiệp nước nhà Cũng thời điểm Hồ Chí Minh kêu gọi nhân dân,trước hết nông dân tự lực tự cường theo phương châm: “làm cho nhiều, tiêu ít, làm chóng tiêu chậm, tức đầy đủ: “nghèo đói trở nên đủ,đủ trở nên khá, trở nên giàu giàu ngày giàu thêm 8” Hồ Chí Minh khơng sợ dân giàu, nhận thức Người, tiến tới giàu có q trình lâu dài, có phân tầng mặt xã hội dân có giàu nước mạnh Dân giàu nước mạnh độc lập dân tộc, dân giàu nước mạnh để giữ vững bảo vệ độc lập dân tộc Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, tập 4, tr 217 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 4, tr 217 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, tập 5, tr 62 Từ quan điểm dân giàu nước mạnh, lần tư kinh tế mácxít Việt Nam,đã chủ trương thực sách cấu kinh tế nhiều thành phần với hình thức sở hữu đa dạng Người không rõ tồn khách quan số lượng thành phần kinh tế mà xác định vị trí, vai trị xu hướng biến đổi chúng kinh tế mà xác định vị trí, vai trị xu hướng biến đổi chúng kinh tế quốc dân thống Điều đặc biệt lý thú thứ tự xếp cá thành phần kinh tế (Quốc doanh; hợp tác xã; tiểu chủ, cá thể; tư tư nhân; tư nhà nước) mà Hồ Chí Minh đưa vào năm 1953, lại quán triệt thể rõ Văn kiện Đại hội đại điểu Đảng toàn quốc lần thứ IX (2001) Ở Việt Nam, Hồ Chí Minh người lãnh đạo Đảng Nhà nước ta nêu cách đầy đủ chủ trương sử dụng kinh tế nhiều thành phần định hướng xã hội chủ nghĩa Trong tư tưởng Người, kinh tế nhiều thành phần với hình thức sở hữu khác tồn lâu dài chế độ dân chủ nhân dân Đảng cộng sản Việt Nam cầm quyền lãnh đạo Cùng với đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần, Hồ Chí Minh cịn rõ, để phát triển kinh tế đất nước, Đảng Chính phủ phải thực bốn sách mấu chốt là: “cơng tư có lợi”; “chủ thợ có lợi”; “cơng nơng giúp đỡ lẫn nhau” “lưu thơng ngồi” Hồ Chí Minh xác định lợi ích kinh tế hạt nhân để xác định loại kinh tế; giải đắn lợi ích chủ thể kinh tế đảm bảo tạo động lực cho kinh tế hoạt động có hiệu phát triển hướng Trong thời gian này, Hồ Chí Minh bước hình thành máy quản lý kinh tế với cấu hợp lý, hoạt động có hiệu thực tế, sạch, liêm khiết Tất việc làm có tác dụng chuẩn bị nhân tố, điều kiện tiền đề cần thiết để thực bước độ từ chế độ dân chủ lên chủ nghĩa xã hội 1.1.2.3 Giai đoạn 1954-1969 Hồ Chí Minh: Toàn tập, Sđd, tập 7, tr 221-222 Đặc điểm lịch sử bật giai đoạn là: sau Hiệp định Giơnevơ (71954) miền Bắc hoàn toàn giải phóng, miền Nam cịn bị đế quốc Mỹ chiếm đóng, áp đặt chủ nghĩa thực dân mới, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta Lúc này, cách mạng Việt Nam phải đồng thời thực hai nhiệm vụ chiến lược: miền Bắc bước vào thời kỳ độ xây dựng chủ nghĩa xã hội, miền Nam tiếp tục mạng dân tộc dân chủ nhân dân Hai miền Nam Bắc nhằm thực mục tiêu chung giải phóng miền Nam, thống nước nhà, hồn thành cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước, tiến lên chủ nghĩa xã hội Trong bối cảnh đó, tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh có bước phát triển kinh tế bổ sung Hồ Chí Minh xác định rõ quán mục đích phát triển kinh tế nước ta không ngừng cải thiện nâng cao đời sống nhân dân, trước hết thõa mãn nhu cầu thiết yếu cho quần chúng lao động: làm cho họ có ăn, có mặc, có chỗ ở, học hành có điều kiện để chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe Hiệu đường lối, sách kinh tế, lực tổ chức quản lý máy, cán kinh tế đánh giá thông qua việc cải thiện, nâng cao đời sống nhân dân Muốn nâng cao đời sống nhân dân, theo Hồ Chí Minh, phải đẩy mạnh tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm phân phối công bằng; việc nâng cao đời sống nhân dân phải nhân dân tự làm lấy Hồ Chí Minh nhận thức rõ mối quan hệ biện chứng chi phối, tác động lẫn tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm với việc nâng cao đời sống nhân dân Hồ Chí Minh thực loạt biện pháp lâu dài để xây dựng phát triển lực lượng sản xuất xã hội Quan điểm phát triển lực lượng sản xuất hàm chứa nội dung rộng, tác động đến tảng phát triển xã hội: xây dựng người xã hội chủ nghĩa, phát triển khoa học – kỹ thuật, văn hóa giáo dục, hình thành đội ngũ tri thức cách mạng, xây dựng cấu hạ tầng kinh tế - xã hội, tiến hành cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh cho rằng: cơng nghiệp hóa đường phải nước ta cơng nghiệp hóa phải tộc Về hình thức, cốt cách văn hóa dân tộc biểu ngôn ngữ, phong tục, tập quán, lễ hội, truyền thống, cách cảm nghĩ Cốt cách văn hóa dân tộc chứa đựng giá trị lớn có ý nghĩa quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Nó phản ánh nét độc đáo, đặc tính dân tộc Nó nguồn tới chủ nghĩa Mác - Lênin Theo Hồ Chí Minh, “âm nhạc dân tộc ta độc đáo Bác nhiều nơi giới, Bác nhớ câu hát dân ta Ta có nhiều câu hát dân ca hay Bây phải khai thác phát triển lên” Người nhấn mạnh, “ người cộng sản quý trọng cổ điển Có nhiều dịng suối tiến chảy từ nguồn cổ điển đó” Vì vậy, trách nhiệm người Việt Nam phải trân trọng, khai thác, giữ gìn, phát huy, phát triển giá trị văn hóa dân tộc, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng giai đoạn lịch sử Theo Người, “dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”; “càng thấm nhuần chủ nghĩa Mác - Lênin phải coi trọng truyền thống tốt đẹp cha ông” “Mỗi dân tộc cần phải chăm lo đặc tính dân tộc nghệ thuật” Chăm lo cốt cách dân tộc, đồng thời cần triệt để tẩy trừ di hại thuộc địa ảnh hường nơ dịch văn hóa đế quốc, tơn trọng phong tục tập qn, văn hóa dân tộc người Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp biến văn hóa quy luật Theo Hồ Chí Minh, “văn hóa Việt Nam ảnh hưởng lẫn văn hóa Đơng phương Tây phương chung đúc lại Tây phương hay Đơng phương có tốt ta học lấy để tạo văn hóa Việt Nam Nghĩa lấy kinh nghiệm tốt văn hóa xưa văn hóa nay, trau dồi cho văn hóa Việt Nam thật có tinh thần túy Việt Nam để hợp với tinh thần dân chủ”65 Hồ Chí Minh trọng chắt lọc tinh hoa văn hóa nhân loại Trao đổi với nhà văn Liên Xô, Người nhấn mạnh “các bạn hiểu cho chúng tơi cần dứt bỏ văn hóa đó, dù văn hóa Pháp Ngược lại, tơi 65 Hồ Chí Minh: Về văn hóa, Bảo tàng Hồ Chí Minh xuất bản, Hà Nội, 1997, tr.350 muốn nói điều khác Nói đến việc mở rộng kiến thức văn hóa giới, mà đặc biệt văn hóa xơviết - chúng tơi thiếu - đồng thời tránh nguy trở thành kẻ bắt chước Văn hóa dân tộc khác cần phải nghiên cứu tồn diện, có trường hợp nhiều cho văn hóa mình”66 Nhận diện tượng văn hóa Hồ Chí Minh, nhà báo Mỹ viết: “Cụ Hồ người dân tộc chủ nghĩa hẹp hòi, mà cụ người yêu mến văn hóa Pháp chống thực dân Pháp, người biết coi trọng truyền thống cách mạng Mỹ Mỹ phá hoại đất nước Cụ”67 Hồ Chí Minh rõ mục đích tiếp thu văn hóa nhân loại để làm giàu cho văn hóa Việt Nam, xây dựng văn hóa Việt Nam hợp với tinh thần dân chủ Nội dung tiếp thu toàn diện bao gồm Đông, Tây, kim, cổ, tất mặt, khía cạnh Tiêu chí tiếp thu có hay, tốt ta học lấy Mối quan hệ giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc tiếp thu văn hóa nhân loại phải lấy văn hóa dân tộc làm gốc, điều kiện, sở để tiếp thu văn hóa nhân loại 2.1.2.4 Mặt trận văn hóa chiến sĩ văn hóa Văn hóa nghệ thuật mặt trận Văn hóa bốn nội dung đời sống kinh tế - xã hội, quan trọng ngang vấn đề kinh tế, trị xã hội Nói mặt trận văn hóa nói đến lĩnh vực hoạt động có tính độc lập, có mối quan hệ mật thiết với lĩnh vực khác, đồng thời phản ánh tính chất cam go, liệt hoạt động văn hóa Mặt trận văn hóa đấu tranh cách mạng lĩnh vực văn hóa tư tưởng Nội dung mặt trận văn hóa phong phú, đấu tranh lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống hoạt động văn nghệ, báo chí, cơng tác lý luận, đặc biệt định hướng giá trị chân, thiện, mỹ văn hóa nghệ thuật Chiến sĩ văn hóa 66 Hồ Chí Minh: Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học, Hà Nội, 1981, tr.516-517 67 Trần Văn Giàu: Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh, 1993, tr.331 Mặt trận văn hóa chiến đấu lĩnh vực văn hóa, anh chị em văn nghệ sĩ chiến sĩ mặt trận Cũng chiến sĩ khác, chiến sĩ nghệ thuật có nhiệm vụ phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân Để làm tròn nhiệm vụ, chiến sĩ nghệ thuật phải có lập trường tư tưởng vững vàng; ngịi bút vũ khí sắc bén nghiệp “phị trừ tà” Phải bám sát sống thực tiễn, sâu vào quần chúng, để phê bình nghiêm khắc thói xấu tham ơ, lười biếng, lãng phí, quan liêu, ca tụng chân thật người tốt việc tốt để làm gương mẫu cho ngày giáo dục cháu đời sau Đó “chất thép” văn nghệ theo tinh thần “kháng chiến hóa văn hóa, văn hóa hóa kháng chiến” Theo Hồ Chí Minh, dân tộc ta dân tộc anh hùng, thời đại ta thời đại vẻ vang Vì vậy, chiến sĩ văn nghệ phải có tác phẩm xứng đáng với dân tộc anh hùng thời đại vẻ vang 2.1.2.5 Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân Tư tưởng Hồ Chí Minh phản ánh khát vọng hạnh phúc nhân dân Tư tưởng văn hóa Người nhân dân, phục vụ nhân dân Theo Người, hoạt động văn hóa phải trở với sống thực quần chúng, phản ánh tư tưởng khát vọng quần chúng Văn hóa phục vụ quần chúng nhân dân phải miêu tả cho hay, cho thật, cho hùng hồn; phải trả lời câu hỏi: Viết cho ai? Mục đích viết? Lấy tài liệu đâu mà viết? Cách viết nào? Viết phải thiết thực, tránh lối viết rau muống mà ham dùng chữ Nói Nói ít, nói cho thấm thía, nói cho chắn, quần chúng thích Tóm lại “từ quần chúng Về sâu quần chúng” Trên sở để định hướng giá trị cho quần chúng Chiến sĩ văn hóa phải hiểu đánh giá quần chúng Quần chúng người sáng tác hay Họ cung cấp cho nhà hoạt động văn hóa tư liệu q Và họ người thẩm định khách quan, trung thực, xác sản phẩm văn nghệ Nhân dân phải người hưởng thụ giá trị văn hóa 2.1.2.6 Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam Trước Cách mạng Tháng Tám năm 1945 Tháng 8-1943, với việc đưa quan niệm ý nghĩa văn hóa, Hồ Chí Minh quan tâm đến việc xây dựng văn hóa dân tộc với năm nội dung Xây dựng tâm lý: Tinh thần độc lập tự cường Xây dựng luân lý: Biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng Xây dựng xã hội: Mọi nghiệp liên quan đến phúc lợi nhân dân Xây dựng trị: dân quyền Xây dựng kinh tế Trong kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Khi dân tộc bước vào kháng chiến trường kỳ, gian khổ, Hồ Chí Minh khẳng định lại quan điểm Đảng ta từ năm 1943 Đề cương văn hóa Việt Nam phương châm xây dựng văn hóa Đó văn hóa có tính chất dân tộc, khoa học đại chúng Trong thời kỳ xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc Trong thời kỳ nhân dân miền Bắc độ lên chủ nghĩa xã hội, Hồ Chí Minh chủ trương xây dựng văn hóa có nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc Tóm lại, quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam, là văn hóa tồn diện, giữ gìn cốt cách văn hóa dân tộc, bảo đảm tính khoa học, tiến nhân văn 2.2 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CON NGƯỜI 2.2.1 Quan điểm Hồ Chí Minh vai trị người 2.2.1.1.Quan niệm Hồ Chí Minh người Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, “con người sinh vật xã hội”; “một chỉnh thể thống yếu tố sinh vật yếu tố xã hội” Bằng hành vi lao động, người biến đổi tự nhiên bước hình thành ý thức người, ý thức thay năng, hay ý thức Ở người, sinh vật cải tạo, khơng bị xóa bỏ Q trình “người hóa” q trình diễn tương tác yếu tố sinh vật yếu tố xã hội Tuy nhiên, nhìn cách tổng qt “trong tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội” Mác phê phán quan điểm tuyệt đối hóa chất người sinh vật dẫn tới chủ nghĩa tự do, lối sống thực dụng, nhấn mạnh mặt năng, vô thức, phủ nhận vai trò định yếu tố xã hội, tách người khỏi quy luật xã hội, xa rời vấn đề tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỷ cương, phép nước Ơng khơng chấp nhận tuyệt đối hóa người xã hội, khơng thấy tính đa dạng, chiều sâu tâm hồn người, làm tính người Theo Hồ Chí Minh, người chỉnh thể, thống trí lực, tâm lực, thể lực, đa dạng mối quan hệ cá nhân xã hội (quan hệ gia đình, dịng tộc, làng xã, quan hệ giai cấp, dân tộc ) mối quan hệ xã hội (quan hệ trị, văn hóa, đạo đức, tôn giáo ) Trong người có tính tốt tính xấu Người giải thích “chữ người, nghĩa hẹp gia đình, anh em, họ hàng, bè bạn; nghĩa rộng đồng bào nước; rộng lồi người” Con người có tính xã hội, người xã hội, thành viên cộng đồng xã hội Hồ Chí Minh cho ta hiểu biết yếu tố sinh vật người Theo Người, “dân dĩ thực vi thiên”; “dân biết rõ giá trị tự do, độc lập mà dân ăn no, mặc đủ” Theo Người, đường lối, chủ trương, sách, nhiệm vụ phải thực làm cho dân có ăn, có mặc, có chỗ ở, có học hành Trong thực tiễn, người có nhiều chiều quan hệ: quan hệ với cộng đồng xã hội (là thành viên); quan hệ với chế độ xã hội (làm chủ hay bị áp bức); quan hệ với tự nhiên (một phận không tách rời) Xa lạ với người trừu tượng, phi nguồn gốc lịch sử, Hồ Chí Minh nhìn nhận người lịch sử - cụ thể giới tính, lứa tuổi, nghề nghiệp, chức vụ, vị trí, đảng viên, công dân , giai đoạn lịch sử cụ thể Nét đặc sắc quan niệm Hồ Chí Minh người nhìn nhận đặc điểm người Việt Nam với điều kiện lịch sử cụ thể, với cấu trúc kinh tế, xã hội cụ thể Cách tiếp cận đến việc giải mối quan hệ dân tộc giai cấp sáng tạo, không mặt đường lối cách mạng mà mặt người 2.2.1.2 Quan điểm Hồ Chí Minh vai trị người Theo Hồ Chí Minh, người vốn quý nhất, động lực, nhân tố định thành công nghiệp cách mạng Người nhấn mạnh “mọi việc người làm ra”; “trong bầu trời khơng q nhân dân, giới khơng mạnh sức mạnh đồn kết nhân dân” “Ý dân ý trời” “Dễ trăm lần khơng dân chịu, khó vạn lần dân liệu xong” Cách mạng nghiệp quần chúng Nhân dân người sáng tạo chân lịch sử thông qua hoạt động thực tiễn lao động sản xuất, đấu tranh trị - xã hội, sáng tạo giá trị văn hóa Nói đến nhân dân nói đến lực lượng, trí tuệ, quyền hành, lịng tốt, niềm tin, gốc, động lực cách mạng Con người cịn mục tiêu cách mạng, chiến lược số tư tưởng hành động Hồ Chí Minh Mục tiêu cụ thể hóa ba giai đoạn cách mạng (giải phóng dân tộc - dân chủ nhân dân - xã hội chủ nghĩa) với ba giải phóng (giải phóng dân tộc - giải phóng xã hội - giải phóng người) Giải phóng dân tộc xóa bỏ ách thống trị chủ nghĩa đế quốc, giành lại độc lập cho dân tộc Con người giải phóng dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam Phạm vi giới giải phóng dân tộc thuộc địa Giải phóng xã hội xóa bỏ áp bức, bóc lột giai cấp giai cấp khác; xóa bỏ bất cơng, bất bình đẳng xã hội; xóa bỏ tảng kinh tếxã hội đẻ bóc lột giai cấp; thủ tiêu khác biệt giai cấp, điều kiện dẫn đến phân chia xã hội thành giai cấp xác lập xã hội giai cấp Con người giải phóng xã hội giai cấp cần lao, trước hết giai cấp công nhân giai cấp nông dân Phạm vi giới giải phóng giai cấp vơ sản nhân dân lao động nước Giải phóng người xóa bỏ tình trạng áp bức, bóc lột, nơ dịch người; xóa bỏ điều kiện xã hội làm tha hóa người, làm cho người hưởng tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát huy sáng tạo, làm chủ xã hội, làm chủ tự nhiên làm chủ thân, phát triển toàn diện theo chất tốt đẹp người Con người giải phóng người cá nhân người Phạm vi giới giải phóng lồi người Sự nghiệp “ba giải phóng” kết hợp chặt chẽ với nhau, giải phóng dân tộc có phần giải phóng xã hội giải phóng người; đồng thời nối tiếp nhau, giải phóng dân tộc mở đường cho giải phóng xã hội giải phóng người 2.2.2 Quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng người 2.2.2.1 Quan điểm Hồ Chí Minh cần thiết xây dựng người Xây dựng người yêu cầu khách quan nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược Xây dựng người trọng tâm, phận hợp thành chiến lược phát triển đất nước, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội Hồ Chí Minh nêu hai quan điểm bật làm sáng tỏ cần thiết xây dựng người “Vì lợi ích trăm năm phải “trồng người” “Trồng người”68 cơng việc lâu dài, gian khổ, vừa lợi ích trước mắt vừa lợi ích lâu dài, cơng việc văn hóa giáo dục “Trồng người” phải tiến hành thường xuyên suốt tiến trình lên chủ nghĩa xã hội phải đạt kết cụ thể giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ “trồng người” phải tiến hành song song với nhiệm vụ phát triển lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa “Trồng người” phải tiến hành bền bỉ, thường xuyên suốt đời người, với ý nghĩa vừa quyền lợi vừa trách nhiệm cá nhân nghiệp xây dựng đất nước Công việc “trồng người” 68 Đây lời Quản Trọng thời Xuân Thu: “Nhất niên chi kế mạc thụ cốc, thập niên chí kế mạc thụ mộc, bách niên chi kế mạc thụ nhân” (kế hoạch năm khơng trồng lúa, kế hoạch mười năm khơng trồng cây, kế hoạch trăm năm khơng trồng người) trách nhiệm Đảng, Nhà nước, đoàn thể trị - xã hội kết hợp với tính tích cực, chủ động người “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” Chủ nghĩa xã hội tạo người xã hội chủ nghĩa, người xã hội chủ nghĩa động lực xây dựng chủ nghĩa xã hội Không phải chờ cho kinh tế, văn hóa phát triển cao xây dựng người xã hội chủ nghĩa; xây dựng xong người xã hội chủ nghĩa xây dựng chủ nghĩa xã hội Việc xây dựng người xã hội chủ nghĩa đặt từ đầu phải quan tâm suốt tiến trình xây dựng chủ nghĩa xã hội “Trước hết cần phải có người xã hội chủ nghĩa” cần hiểu trước hết cần có người với nét tiêu biểu xã hội xã hội chủ nghĩa lý tưởng, đạo đức, lối sống, tác phong xã hội chủ nghĩa Đó người trước, làm gương lôi người khác theo đường xã hội chủ nghĩa Hồ Chí Minh rõ: “Trong phong trào cách mạng nào, tiên tiến số số đông trung gian, muốn củng cố mở rộng phong trào, cần phải nâng cao trình độ giác ngộ trung gian để kéo chậm tiến”69 2.2.2.2 Quan điểm Hồ Chí Minh nội dung xây dựng người Hồ Chí Minh quan tâm xây dựng người toàn diện vừa “hồng” vừa “chuyên” Đó người có mục đích lối sống cao đẹp, có lĩnh trị vững vàng, người chủ nghĩa xã hội, có tư tưởng, tác phong đạo đức xã hội chủ nghĩa lực làm chủ Xây dựng người toàn diện với khía cạnh chủ yếu sau: Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa tư tưởng “mình người, người mình” Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc Có lịng u nước nồng nàn, tinh thần quốc tế sáng 69 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.12, tr.358 Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương Hồ Chí Minh đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân; bồi dưỡng lực trí tuệ, trình độ lý luận trị, văn hóa, khoa học - kỹ thuật, chun môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, sức khỏe 2.2.2.3 Quan điểm Hồ Chí Minh phương pháp xây dựng người Mỗi người tự rèn luyện, tu dưỡng ý thức, kết hợp chặt chẽ với xây dựng chế, tính khoa học máy tạo dựng dân chủ Chú trọng vai trị tổ chức Đảng, quyền, đồn thể quần chúng Thơng qua phong trào cách mạng “Thi đua yêu nước”, “Người tốt việc tốt” Đặc biệt phải dựa vào quần chúng theo quan điểm “dựa vào ý kiến dân chúng mà sửa chữa cán tổ chức ta”70 2.3 XÂY DỰNG VĂN HÓA, CON NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY DƯỚI ÁNH SÁNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 2.3.1 Bối cảnh giới, tình hình Việt Nam yêu cầu đặt 2.3.1.1 Bối cảnh giới, tình hình Việt Nam Chúng ta sống giới toàn cầu hóa, với kinh tế tri thức cách mạng khoa học cơng nghệ có nhiều biến động Thuận lợi khó khăn đan xen Đất nước ta sau gần ba mươi năm đổi mới, đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử Tuy nhiên, phải đối mặt với nhiều thách thức to lớn Đó nguy tụt hậu ngày xa kinh tế; vấn đề văn hóa, đạo đức xúc chống phá lực thù địch Trong nội bộ, biểu xa rời mục tiêu chủ nghĩa xã hội, “tự chuyển biến”, “tự chuyển hóa” có diễn biến phức tạp 2.3.1.2 Thực trạng việc xây dựng người, văn hóa năm qua yêu cầu đặt 70 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Sđd, t.5, tr.338 Qua năm đổi mới, bối cảnh tình hình quốc tế nước có nhiều khó khăn, thách thức, đạt kết định việc xây dựng người, văn hóa Nhờ đó, đất nước đạt thành tựu quan trọng phát triển kinh tế - xã hội Tuy nhiên, việc xây dựng người, văn hóa cịn nhiều hạn chế, khuyết điểm “Chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức chưa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình đất nước” 71 “Năng lực, phẩm chất phận cán bộ, đảng viên, cơng chức cịn bất cập” 72 “Văn hóa phát triển chưa tương xứng với tăng trưởng kinh tế” 73 “Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tiêu cực tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà tiếp tục diễn biến phức tạp làm giảm lòng tin nhân dân Đảng Nhà nước, đe dọa ổn định, phát triển đất nước Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” chưa thực vào chiều sâu, số nơi cịn mang tính hình thức, hiệu chưa cao, làm theo chưa đạt yêu cầu”74 Vấn đề đặt phải thấy hết thuận lợi khó khăn, nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật ưu điểm hạn chế để có biện pháp xây dựng người, văn hóa Việt Nam đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa Điểm mấu chốt, sống lấy lại lòng tin nhân dân Phải coi trọng công tác dân vận; phải an để giải bên ngồi, kẻ thù bên nguy hiểm kẻ thù bên Cùng với quan tâm phát triển kinh tế, giữ vững độc lập chủ quyền quốc gia, đặc biệt phải đặt lên hàng đầu xuyên suốt phong cách quần chúng, dân chủ Giảm tăng trưởng kinh tế, sớm muộn khắc phục được, lòng tin nhân dân với Đảng chế độ tất 71 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.172 72 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr.180 73 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr.169 74 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Sđd, tr.173 2.3.2 Một số nội dung xây dựng văn hóa, người 2.3.2.1 Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII (7-1998) nêu quan điểm đạo bản: Văn hóa tàng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội Nền văn hóa mà xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nền văn hóa Việt Nam văn hóa thống mà đa dạng cộng đồng dân tộc Việt Nam Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp tồn dân Đảng lãnh đạo, đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng Văn hóa mặt trận; xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, địi hỏi phải có ý chí cách mạng kiên trì thận trọng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (bổ sung, phát triển năm 2011): Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến Làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp cộng đồng dân tộc Việt Nam, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, cơng bằng, văn minh, lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao Phát triển, nâng cao chất lượng sáng tạo văn học, nghệ thuật; khẳng định biểu dương giá trị chân, thiện, mỹ, phê phán lỗi thời, thấp kém, đấu tranh chống biểu phản văn hóa Bảo đảm quyền thơng tin, quyền tự sáng tạo công dân Phát triển phương tiện thông tin đại chúng, đồng bộ, đại, thông tin chân thực, đa dạng, kịp thời, phục vụ có hiệu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Theo tinh thần nghị Đảng, cán bộ, đảng viên phải nhận thức sâu sắc, đắn, đầy đủ khái niệm văn hóa vai trị, sứ mệnh văn hóa phát triển bền vững Mỗi bước lên, phát triển đất nước có dấu ấn khai sáng văn hóa Cần phải nhận thức yếu tố chất văn hóa văn hóa gắn với người, phản ánh mặt cốt tư tưởng, đạo đức, lối sống, nhân cách, tâm hồn, cách ứng xử Văn hóa cịn chế độ cịn, văn hóa chế độ mất; khơng đáng sợ văn hóa lâm nguy Phát triển văn hóa toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ, tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành tảng tinh thần vững chắc, sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển Văn hóa tảng tinh thần xã hội Muôn việc thành công hay thất bại cá nhân, tổ chức, cộng đồng, đất nước có văn hóa hay tha hóa văn hóa Tập trung xây dựng văn hóa trị lĩnh vực văn hóa khác văn hóa bổn phận, văn hóa cơng bộc, văn hóa ứng xử, văn hóa phê bình Nhận thức giải đắn mối quan hệ văn hóa với kinh tế, trị, xã hội Phát huy trọng dụng nhân tố người với tư cách trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển Đổi toàn diện giáo dục đào tạo Trọng dụng trí thức, nhân tài Thực sách xã hội đắn, cơng người, tạo động lực mạnh mẽ phát huy lực sáng tạo nhân dân nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2.3.2.2 Đúc kết xây dựng hệ giá trị chung người người Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế Hội nghị lần thứ Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII (7-1998) nêu nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam giai đoạn cách mạng với đức tính sau: Có tinh thần u nước, tự cường dân tộc, phấn đấu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, có ý chí vươn lên đưa đất nước khỏi nghèo nàn, lạc hậu, đồn kết với nhân dân giới nghiệp đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ chủ nghĩa xã hội Có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu lợi ích chung Có lối sống lành mạnh, nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ cương phép nước, quy ước cộng đồng; có ý thức bảo vệ cải thiện môi trường sinh thái Lao động chăm với lương tâm nghề nghiệp, có kỹ thuật, sáng tạo, suất cao lợi ích thân, gia đình, tập thể xã hội Thường xuyên học tập, nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) khẳng định “con người trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển Tôn trọng bảo vệ quyền người, gắn quyền người với quyền lợi ích dân tộc, đất nước quyền làm chủ nhân dân” ... quan hệ kinh tế chế độ 1.2.3 Quản lý kinh tế chế độ 1.2.3.1 Vấn đề hiệu kinh tế việc giải mối quan hệ lợi ích kinh tế Hồ Chí Minh quán cách sâu sắc hoạt động kinh tế phải hướng vào hiệu kinh tế... niệm kinh tế cụ thể kinh tế quốc dân Việt Nam, thoát từ kinh tế phong kiến thuộc địa với ngành, lĩnh vực hình thức sản xuất Đấy đối tượng chủ yếu tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Theo hai nghĩa đó, kinh. .. sát nghiên cứu kinh tế Điều chứng tỏ gắn kết chặt chẽ hữu mặt kinh tế mặt trị - xã hội tư tưởng kinh tế Hồ Chí Minh Và đặc trưng bật tư tưởng kinh tế Người 1.2.1.3 Tính tất yếu kinh tế cách mạng