1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC CÁN BỘ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM đó VÀO CÔNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG HIỆN NAY

12 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 303,67 KB

Nội dung

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN - - BÀI KIỂM TRA GIỮA KỲ MÔN: KHOA HỌC LÃNH ĐẠO Đề tài: QUAN ĐIỂM HỒ CHÍ MINH VỀ CÁN BỘ VÀ CÔNG TÁC CÁN BỘ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM ĐĨ VÀO CƠNG TÁC CÁN BỘ CỦA ĐẢNG HIỆN NAY Họ tên sinh viên: Lê Hồng Trà Mã sinh viên: 2055380051 Lớp tín chỉ: XD01004_K40.4 Truyền thơng Chính sách Hà Nội – 2022  Một số vấn đề lý luận cán công tác cán - Khái niệm cán bộ: Cán công dân nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thơng qua hình thức bầu cử, hay phê chuẩn, hay qua hình thức bổ nhiệm để giữ chức danh, chức vụ theo nhiệm kỳ quan Đảng, Nhà nước Việt Nam, tổ chức trị – xã hội cấp trung ương, cấp tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, cấp huyện, quận, thị xã thành phố thuộc tỉnh Là đối tượng thuộc biên chế Nhà nước hưởng lương từ quỹ lương ngân sách Nhà nước - Khái niệm công tác cán bộ: Công tác cán công việc Đảng Nhà nước việc xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng, quản lý cán việc xây dựng tiêu chuẩn cán bộ; đánh giá cán bộ; quy hoạch cán bộ; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ; luân chuyển, điều động cán bộ; bố trí, sử dụng, bổ nhiệm, đề bạt, khen thưởng, kỷ luật cán bộ,… nhằm phát huy lực đội ngũ cán theo hướng bố trí số lượng hợp lý, nâng cao phẩm chất trị, đạo đức trình độ chuyên môn, nghiệp vụ (vừa hồng vừa chuyên), đáp ứng ngày tốt yêu cầu hoạt động Hệ thống trị tình hình - Vị trí, vai trị người cán tư tưởng Hồ Chí Minh Về vị trí cán bộ, Hồ Chí Minh cho rằng, cán dây chuyền máy Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân, “là người đem sách Đảng, Chính phủ giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho đúng” Về vai trò cán bộ, Hồ Chí Minh khẳng định rằng: cán gốc công việc, muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay  Quan điểm Hồ Chí Minh cán Cán gốc công việc - Người coi "cán gốc công việc" Theo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, phải có gốc, sơng phải có nguồn Vì việc mà khơng có cán khơng thể hồn thành Cán phải đem sách Chính phủ, đồn thể thi hành nhân dân, giải thích cho dân chúng hiểu rõ thi hành Đồng thời, đem tình hình dân chúng báo cáo cho Đảng, cho Chính phủ hiểu rõ, để đặt sách cho - Cán phải trước, tự cải tạo mình, tự nâng cao Cán phải có lập trường giai cấp vơ sản vững chắc, giác ngộ chủ nghĩa xã hội cao; phải rửa ảnh hưởng tư tưởng giai cấp bóc lột, rửa chủ nghĩa cá nhân, rèn luyện tinh thần ý thức tập thể Người cán phải có đạo đức cách mạng - Đạo đức cách mạng gốc người cán - Đạo đức tổng hòa nguyên tắc, quy định, chuẩn mực nhằm hướng người tới chân, thiện, mỹ, chống lại giả, ác, sai thời đại lịch sử, phù hợp với tiến xã hội để người tự giác điều khiển hành vi quan hệ người với người, người với xã hội - Đã cán cách mạng phải có đạo đức cách mạng Giữ đạo đức cách mạng người cán chân Với tinh thần đó, đạo đức cách mạng nguồn động lực giúp cán vượt qua khó khăn, cám dỗ, thử thách Nội dung đạo đức cách mạng tư tưởng Hồ Chí Minh Thứ nhất, trung với nước, hiếu với dân: - Cán bộ, đảng viên phải gắn bó với dân, thương dân, lấy trí tuệ dân, học hỏi dân - Cán cấp công bộc dân - Cán phải sát với dân, thiết thực bày vẽ cho dân => Trung với nước, hiếu với dân hạt nhân tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, tiêu chuẩn quan trọng cán bộ, đảng viên Thứ hai, thương yêu người, tình thương đồng bào, đồng chí Cán bộ, đảng viên phải trở thành gương có sức cảm hóa, có tính gương mẫu hoạt động phải luôn ý đến phẩm chất yêu thương người, tình u thương đồng bào, đồng chí, bao dung, độ lượng Thứ ba, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư - Là nét đặc trưng đạo đức theo quan niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh, phẩm chất trung tâm đạo đức cách mạng - Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư cần để làm việc, làm người, làm cán bộ… phụng đoàn thể, giai cấp nhân dân, Tổ quốc nhân loại - Rèn luyện đức tính cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư giúp người cán có nhiều phẩm chất tốt đẹp khác, vững vàng trước thử thách Thứ tư là, tinh thần trách nhiệm Cán có tinh thần trách nhiệm Đảng, Chính phủ cấp giao cho việc gì, to hay nhỏ, khó hay dễ, đem tinh thần sức lực làm nơi đến chốn, vượt khó khăn, làm cho thành cơng; ln nắm vững sách, đường lối quần chúng làm tròn nhiệm vụ Người cán phải tích cực học tập Để lao động đạt hiệu cao đòi hỏi cán bộ, đảng viên phải có tinh thần học tập không ngừng Nêu cao tác phong học tập, suy nghĩ tự tư tưởng Đọc tài liệu phải đào sâu, hiểu kỹ, không tin cách mù quáng câu sách, có vấn đề chưa thơng suốt mạnh dạn đề thảo luận cho vỡ lẽ, phải suy nghĩ kỹ xem có hợp với thực tế khơng, có thật lý không, tuyệt đối không nên nhắm mắt tuân theo sách cách xi chiều Chủ tịch Hồ Chí Minh cho rằng, huấn luyện, học tập việc đơn giản, muốn làm phải hiểu cho rõ Trước hết, phải xác định mục đích huấn luyện, học tập; điều phải quán triệt chủ thể huấn luyện đối tượng huấn luyện Người nghiêm khắc phê phán cách đào tạo hình thức, chạy theo số lượng mà không thiết thực, chu đáo, chất lượng Người cán phải có tác phong dân chủ Khả tổ chức thực đường lối người cán định cách làm việc theo quan điểm quần chúng, làm việc theo cách quan liêu Cán bộ, đảng viên phải xung phong gương mẫu, bàn bạc cách dân chủ với người, khuyên người phát biểu ý kiến Chủ tịch Hồ Chí Minh lưu ý phong cách làm việc, phong cách công tác, phong cách lãnh đạo cán bộ, phải chống bệnh hẹp hòi, nghĩa phải tuyệt đối nhằm vào lợi ích tồn quốc, lợi ích tồn Đảng Hậu bệnh hẹp hịi gây chia rẽ, đồn kết cán cấp phái đến cán địa phương, cán cũ cán mới, phận toàn cục, cán quan cán quan khác, địa phương địa phương khác Người cán phải có phong cách nói đơi với làm Nói đơi với làm truyền thống, chuẩn mực hành vi đạo đức dân tộc Việt Nam Nó xa lạ với lối nói sng, nói nhiều làm ít, chí nói đường, làm nẻo Nói đơi với làm nét đẹp truyền thống đạo đức phương Đơng Chủ tịch Hồ Chí Minh Người phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tun truyền Hồ Chí Minh nói: muốn đánh giá người vào người nói viết nào, mà quan trọng phải xem người làm Người yêu cầu cán phải thống nói làm, tư tưởng phải chuyển hóa thành hành động cụ thể, hoàn thành nhiệm vụ, thực lý tưởng cao Đảng dân tộc  Quan điểm Hồ Chí Minh cơng tác cán Người đưa quan điểm công tác cán bộ: - Thứ nhất, phải đánh giá cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, cơng tác cán bộ, việc đánh giá cán khâu quan trọng Để đánh giá cán bộ, Người ba yêu cầu, là: Một là, phải thường xuyên đánh giá cán để bố trí cán phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ cách mạng; giúp cho tổ chức “biết rõ cán bộ”, nắm đội ngũ cán để có sách biện pháp thích hợp, đồng thời tạo tâm lý yên tâm cho đội ngũ cán hoạt động thực tiễn Hai là, đánh giá cán phải khách quan, toàn diện, phải ý đến lực, phẩm chất, hiệu công việc Đặc biệt đánh giá cán phải trọng đến phẩm chất đạo đức Theo Người, việc đánh giá cán cần phải dựa vào nhân dân, phát huy dân chủ nắm bắt dư luận xã hội bảo đảm thực chất hiệu Ba là, Đánh giá cán phải công tâm, minh bạch, người làm công tác cán phải có đầy đủ chuẩn mực đạo đức hồn thành tốt nhiệm vụ giao Người nhắc nhở người làm công tác cán phải dũng cảm nhìn nhận kiên khắc phục hạn chế, khuyết điểm - Thứ hai Phải huấn luyện, đào tạo, bồi dưỡng cán cách toàn diện Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, huấn luyện cán khâu quan trọng công tác cán Đảng phải huấn luyện, đào tạo bồi dưỡng cán cách toàn diện để xây dựng đội ngũ cán đủ đức, đủ tài, đáp ứng yêu cầu ngày cao cách mạng Người đề mục đích việc huấn luyện cán phải xây dựng đội ngũ cán mạnh phẩm chất lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ cách mạng Huấn luyện để cán vững vàng mặt “có gan phụ trách, có gan làm việc” Trong huấn luyện cán lực lượng vũ trang, Người dặn, việc huấn luyện cán phải trọng trị qn sự, trị trọng tâm Người cán Đảng phải trang bị đầy đủ kiến thức lý luận, vũ khí quan trọng mặt trận Khi tư tưởng vững khơng có khó khăn ngăn trở - Thứ ba, sử dụng, bố trí cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, để sử dụng bố trí cán bộ, phát huy hết lực, sở trường cán cần thực tốt việc là: Phải làm tốt khâu phát lựa chọn cán bộ: Trong tuyển chọn cán bộ, Người cho không thiên tư, thiên vị, khơng phân biệt người hay người ngồi Đảng mà lựa chọn người thật có đức, có tài Những người phụ trách giải vấn đề, hồn cảnh khó khăn Những người luôn giữ kỷ luật Phải khéo dùng cán bộ: Khéo dùng cán cịn có nghĩa phải tin tưởng vào cán bộ, tạo điều kiện, hội để khuyến khích họ phát huy dân chủ tinh thần trách nhiệm khéo dùng cán cịn thể chỗ biết kết hợp hài hòa hệ cán trước cán kế cận Những cán trước có nhiều kinh nghiệm lãnh đạo, rèn luyện thử thách nhiều thực tế Còn cán trẻ người hăng hái, nhiệt huyết, nhạy cảm với chịu khó học tập nên nhanh tiến Quan tâm cất nhắc, đề bạt cán bộ: Người đề cao công tác kiểm tra cán bộ, phải người, việc, phải thiết thực công tâm, kiểm tra cán khơng phải “bới lơng tìm vết”, “đào chuyện cũ làm án mới”, khơng phải ngày kiểm tra Kiểm tra để xem xét q trình cơng tác học tập có tiến hay hạn chế, khuyết điểm để giúp đỡ người tiến ít, khen người tiến nhiều, giúp người rút kinh nghiệm, sửa chữa khuyết điểm phát huy ưu điểm thân - Thứ tư, Phải kiên chống biểu tiêu cực công tác cán Trong sử dụng cán phải kết hợp loại cán tinh thần đoàn kết hướng tới mục đích chung hồn thành nhiệm vụ cách tốt nhất; khơng cục bộ, hẹp hịi Trong kết hợp loại cán phải bảo đảm tính kế thừa phát triển Phải kết hợp cán lớn tuổi cán trẻ, lớp cán cũ cán mới, tạo nguồn cán kế cận để bảo đảm chuyển giao công việc, phải bồi dưỡng cán cách mạng cho đời sau  Vận dụng quan điểm Hồ Chí Minh vào cơng tác cán Đảng Công đổi mới, phát triển đất nước đặt yêu cầu công tác cán Đảng Trong năm qua, Đảng ta dành quan tâm đặc biệt mảng công tác trọng yếu Qua 30 năm thực Chiến lược cán thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước cho thấy thành tựu to lớn đáng ghi nhận Đội ngũ cán cấp Đảng khơng ngừng kiện tồn, đào tạo tương đối tồn diện trị chuyên môn, nghiệp vụ Chất lượng đội ngũ cán bước nâng cao, bảo đảm tính kế thừa, ổn định, đổi phát triển Đặc biệt xuất nhiều cán trẻ tài năng, nguồn kế cận hệ cán lãnh đạo quản lý cấp chiến lược tương lai với tư duy, tầm nhìn Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy, công tác cán Đảng gặp nhiều khó khăn, thách thức Đánh giá cán khâu yếu, chưa phản ánh thực chất Đội ngũ cán đông chưa mạnh Năng lực chưa đồng đều; nhiều cán thiếu tính chuyên nghiệp Vì vậy, năm tới, để có bước đột phá công tác cán bộ, xây dựng đội ngũ cán vững mạnh đáp ứng yêu cầu công đổi mới, công tác cán Đảng phải triển khai nhiều giải pháp đồng bộ, có việc tiếp tục quán triệt vận dụng quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh cơng tác cán sau: Thứ nhất, cần làm tốt việc lựa chọn, sàng lọc cán Việc lựa chọn, sàng lọc cán phải triển khai có lộ trình, tính liên thơng bám sát quan điểm, nguyên tắc đề nghị quyết, kết luận Trung ương, Bộ Chính trị Cụ thể như, Nghị số 39-NQ/TW ngày 17/4/2015 Bộ Chính trị tinh giản biên chế cấu lại đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; Nghị số 04-NQ/TW, ngày 30/10/2016 Hôi‰ nghị Trung ương lần thứ khóa XII tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ; Quy định số 36-QĐ/TW, ngày 19/7/2017 luân chuyển cán bộ; Nghị số 26-NQ/TW, ngày 21/5/2018 Kế hoạch số 10-KH/TW, ngày 06/06/2018 tập trung xây dựng đội ngũ cán cấp, cấp chiến lược, đủ phẩm chất, lực uy tín, ngang tầm nhiệm vụ; Chỉ thị số 35CT/TW, ngày 30/5/2019 Bộ Chính trị đại hội đảng cấp tiến tới Đại hội XIII Đảng… Kiên sàng lọc, miễn nhiệm, thay thế, cho từ chức cán làm việc hiệu quả, khơng hồn thành nhiệm vụ, yếu lực, phẩm chất đạo đức, tín nhiệm thấp cán lãnh đạo, quản lý người đứng đầu Kiên không để lọt vào cấp ủy khóa người có tham vọng quyền lực, chạy chức, chạy quyền, chạy phiếu bầu, chạy cấu, bè phái, cục bơ,‰ lợi ích nhóm, suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, quan liêu, tham nhũng, bảo thủ, trì trệ, làm việc hiệu quả, nói khơng đơi với làm… Thứ hai, thực nghiêm khâu, quy trình cơng tác cán bộ, tăng cường luân chuyển để đào tạo, bồi dưỡng lựa chọn cán Để có đội ngũ cán đáp ứng yêu cầu công đổi mới, phát triển đất nước, trước hết, phải tiến hành xây dựng tiêu chuẩn chức danh cán tiêu chí đánh giá cán theo vị trí việc làm Việc luân chuyển cán không để đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao trình độ, cịn giải pháp để khắc phục tình trạng phe nhóm, cục lãnh đạo, quản lý cấp, chữa bệnh “hẹp hịi”, bệnh “địa phương cục bộ” cơng tác cán Tạo cho cán ln có mơi trường thuận lợi để phấn đấu, trưởng thành Thứ ba, tăng cường công tác kiểm tra, giám sát cán công tác cán Để làm tốt công tác kiểm tra, giám sát cán công tác cán bộ, cấp ủy cấp cần phải tiếp tục quán triệt, triển khai nhiệm vụ giải pháp đề Nghị Hội nghị Trung ương khóa X thị, nghị ban hành nhiệm kỳ Đại hội XII Đảng Đối với trường hợp cán vi phạm khuyết điểm, việc kiểm tra, giám sát không đánh giá trách nhiệm cá nhân cán đó, mà phải trách nhiệm giới thiệu quy hoạch, giới thiệu ứng cử, đề cử bổ nhiệm Công tác kiểm tra, giám sát phải tiến hành cơng khai, minh bạch có phối hợp chặt chẽ quan, tổ chức có liên quan, để với sai lầm, khuyết điểm sau nhìn nhận đánh giá tạo nên học để cán bộ, đảng viên sửa chữa khắc phục, công tác cán Đảng ngày hiệu ... Đảng dân tộc  Quan điểm Hồ Chí Minh công tác cán Người đưa quan điểm công tác cán bộ: - Thứ nhất, phải đánh giá cán Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, công tác cán bộ, việc đánh giá cán khâu quan trọng... bộ, Hồ Chí Minh khẳng định rằng: cán gốc công việc, muôn việc thành công hay thất bại cán tốt hay  Quan điểm Hồ Chí Minh cán Cán gốc công việc - Người coi "cán gốc công việc" Theo quan niệm... tịch Hồ Chí Minh Người phương Đơng giàu tình cảm, họ gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền Hồ Chí Minh nói: muốn đánh giá người khơng phải vào người nói viết nào, mà quan trọng

Ngày đăng: 24/06/2022, 09:33

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w