Đề bài Nhận xét phân tích bài phóng sự Thương lắm những người cha ru trẻ của tác giả Nguyễn Quang Vinh đăng trên báo Lao động Tóm tắt bài báo Kể lại câu chuyện chìm thuyền thê thảm tại xã Quảng Hải,Quảng Bình Với ngòi bút sắc bén,giàu cảm xúc nhà báo Quang Vinh đã đem lại xúc cảm đặc biệt cho độc giả sự xúc động,đồng cảm,buồn tủi và sẻ chia 1 Nhu cầu,thị hiếu thông tin của công chúng – cách tiếp cận của tác giả bài báo +Tác phẩm này đề cập tới vụ việc chìm thuyền thê lương và đau đớn,đã gây ra c.
Đề bài: Nhận xét-phân tích phóng Thương người cha ru trẻ tác giả Nguyễn Quang Vinh đăng báo Lao động Tóm tắt báo: Kể lại câu chuyện chìm thuyền thê thảm xã Quảng Hải,Quảng Bình.Với ngịi bút sắc bén,giàu cảm xúc nhà báo Quang Vinh đem lại xúc cảm đặc biệt cho độc giả: xúc động,đồng cảm,buồn tủi sẻ chia 1.Nhu cầu,thị hiếu thông tin công chúng – cách tiếp cận tác giả báo +Tác phẩm đề cập tới vụ việc chìm thuyền thê lương đau đớn,đã gây chết cho bậc phụ huynh để lại đúa thơ côi cút,mồ côi cha mẹ,cả cha lẫn mẹ.Với nhan đề báo “Thương người cha ru trẻ” tạo nên nỗi niềm thương cảm nơi độc giả.Những đứa thơ bơ vơ với hoàn cảnh nghiệt ngã,những người cha phải làm mẹ thay vợ.Phóng vừa mang nội dung thơng tin,vừa có thơng điệp nhân văn sâu sắc.Bài phóng cịn dẫn dắt người đọc tìm hiểu báo liên quan đến vụ 2.Cửa tiếp cận,đường tiếp cận,tạo mức độ góc độ tiếp cận cho công chúng +Bài báo tác giả Quang Vinh viết sau khoảng thời gian định việc xảy ra.Nhà báo lựa chọn cách tiếp cận thể loại phóng sự,vừa gần gũi vừa cảm xúc.Nhìn lại việc đau lịng ngịi bút nhân văn,lối viết sâu sắc thủ thỉ kể chuyện tóm lược lại việc diễn ra;cho người đọc có nhìn tồn cụ thể vấn đề đó.Giọng văn nhẹ nhàng,tâm tình sâu sắc đầy chua xót,thể cảm thơng sẻ chia từ tác giả độc giả.Tít giàu cảm xúc ý nghĩa “Thương người cha ru trẻ” kết hợp với tít xen độc đáo lay động “ Vác mà chạy”,”Những đứa bé m côi vú mẹ” Ngôn từ sử dụng báo đầy sắc nét khắc họa rành rọt đầy đủ nội dung muốn đề cập.Những từ láy giàu chất gợi(ngằn ngặt,thẫn thờ,hốc hác) sử dụng tối đa thủ pháp nhân hóa,so sánh làm cho báo mang đậm nét văn chương.Những chi tiết lưu đọng trí nhớ người đọc thơng qua câu văn đặc sắc,”người cha khóc,đứa trẻ cười”,”cháu bé níu tay hướng di ảnh mẹ nó” Mặc dù hướng tiếp cận vấn đề tập trung vào việc người đọc cảm thấy thông tin tiếp nhận vô rộng rãi sâu sắc 3.Thông điệp báo +Thông điệp báo rõ ràng,mạch lạc dẫn dắt xuyên suốt báo: Cảnh sống khốn khó đứa trẻ mồ cơi nỗi đau người lại.Đồng thời thể tính nhân văn,”người với người sống để thương nhau” người thiện nguyện 4.Phối hợp tính khách quan chủ quan tronng báo +Bài báo đưa thông tin cách khách quan,đa chiều,nhiều góc độ,khơng có nhận định hoàn toàn chủ quan tác giả mà chủ yếu người nhân chứng chia sẻ nhận định.Yếu tố khách quan chủ quan báo đạt yêu cầu,hiệu nhằm tăng yêu cầu tiếp nhận công chúng.Người đọc vừa thấy nhìn khách quan nhân chứng,vừa thấy hồn cảnh đáng thương người 5.Nguồn tin,kỹ giao tiếp nhà báo thu nhập thông tin +Đọc phóng ta nhận thấy nhà báo phải nhiều thời gian để thu thập thông tin khai thác thông tin theo chiều hướng khác,so với nội dung đăng tải.Việc phải thực tế,đến tận sở để chứng kiến hồn cảnh thê lương có cứ,vì tác giả tường thuật miêu tả tường tận hình ảnh đau lịng hồn cảnh khốn khó ... tronng báo +Bài báo đưa thông tin cách khách quan,đa chiều,nhiều góc độ,khơng có nhận định hồn toàn chủ quan tác giả mà chủ yếu người nhân chứng chia sẻ nhận định.Yếu tố khách quan chủ quan báo. .. chứng,vừa thấy hoàn cảnh đáng thương người 5.Nguồn tin,kỹ giao tiếp nhà báo thu nhập thông tin +Đọc phóng ta nhận thấy nhà báo phải nhiều thời gian để thu thập thông tin khai thác thông tin theo...+Thông điệp báo rõ ràng,mạch lạc dẫn dắt xuyên suốt báo: Cảnh sống khốn khó đứa trẻ mồ côi nỗi đau người cịn lại.Đồng thời thể tính