KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG PHÂN LOẠI RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN

Ngày nay, vấn đề ô nhiễm ngày càng nghiêm trọng trên đất nước Việt Nam nói riêng và toàn cầu nói chung. Đặc biệt ở những vùng nông thôn chưa có bãi tập kết rác thải thường xử lý bằng cách đốt, khói mù trời; cũng có những người mang vứt rác bừa bãi ở sông suối gây ô nhiễm môi trường trầm trọng. Nếu cứ mỗi hộ gia đình hàng ngày thải ra một ít như thế thì về lâu về dài sẽ gây ảnh hưởng đến vấn đề sức khỏe và đời sống người dân sống tại đó.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG BÀI TIỂU LUẬN CUỐI KÌ MƠN HỌC: MƠI TRƯỜNG VÀ CON NGƯỜI KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG PHÂN LOẠI RÁC THẢI SINH HOẠT TRÊN ĐỊA BÀN Mã lớp học phần: 420300320603 - DHKT14C Sinh viên thực : Họ Tên: Bùi Trần Kỳ Nam MSSV: 18086991 Lớp: ĐHKT 14C Giảng viên hướng dẫn: TS Lê Huệ Hương TP HCM, tháng năm 2021 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG MỤC LỤC ĐẶT VẤN ĐỀ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NỘI DUNG ĐỀ TÀI 4.1 Giới thiệu chung 4.2 Hiện trạng 4.3 Tác động 4.4 Giải pháp 4.5 Thống kê kết khảo sát: 4.5.1 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát ý thức người dân phân loại rác 4.5.2 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát lượng rác nhà người dân 4.5.3 Các bảng số liệu: 4.6 Nhận xét kết khảo sát: KẾT LUẬN 10 KIẾN NGHỊ 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình Tình trạng rác thải Việt Nam Hình Đặc trung rác thải sinh hoạt Hình Ủ rác hữu làm phân compost Hình Tình trạng đốt rác gây ô nhiễm môi trường Hình Sơ đồ phân loại rác TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG ĐẶT VẤN ĐỀ Ngày nay, vấn đề ô nhiễm ngày nghiêm trọng đất nước Việt Nam nói riêng tồn cầu nói chung Đặc biệt vùng nơng thơn chưa có bãi tập kết rác thải thường xử lý cách đốt, khói mù trời; có người mang vứt rác bừa bãi sông suối gây ô nhiễm mơi trường trầm trọng Nếu hộ gia đình hàng ngày thải lâu dài gây ảnh hưởng đến vấn đề sức khỏe đời sống người dân sống Hình Tình trạng rác thải Việt Nam (5) MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Việc khảo sát trạng phân loại rác thải sinh hoạt địa bàn giúp ta thấy vấn đề nghiêm mơi trường ngày bị đe dọa bị hủy hoại thờ ơ, vơ trách nhiệm thiếu ý thức của người dân sống Nếu không sớm nhận thức vấn đề nghiêm trọng tương lai khơng xa người phải sống chung với rác Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI - Ý nghĩa với thân: giúp thân có thói quen tốt lên kế hoạch phân loại cơng việc, giúp thân cơng dân có ý thức việc bảo vệ môi trường - Ý nghĩa với người dân: góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng bảo vệ sử dụng hợp lý tài nguyên môi trường, giảm thiểu ô nhiễm (1) - Ý nghĩa với xã hội: góp phần giảm thiểu tổng lượng rác thải cộng đồng thải môi trường nhằm giảm tải cho môi trường, tiết kiệm chi phí thu gom, vận chuyển, xử lý (1) - Ý nghĩa áp dụng mơn học: góp phần tiết kiệm tài nguyên; mang lại lợi ích cho chủ nguồn thải từ việc tận dụng phế liệu tái chế phân compost tự chế biến (1) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG NỘI DUNG ĐỀ TÀI 4.1 Giới thiệu chung a) Định nghĩa rác thải: Rác thải hay chất thải Chất thải sản phẩm phát sinh trình sinh hoạt người, sản xuất công nghiệp, xây dựng, nông nghiệp, thương mại, du lịch, giao thơng, sinh hoạt gia đình, trường học, khu dân cư, nhà hàng, khách sạn b) Phân loại rác thải: Phân loại theo tính chất - Độc, không độc; - Cháy được, không cháy được; - Bị phân huỷ sinh học, không bị phân huỷ sinh học Theo đặc điểm nơi phát sinh - Chất thải sinh hoạt: Là chất thải liên quan đến hoạt động sinh hoạt người, nguồn tạo thành chủ yếu từ khu dân cư, quan, trường học, trung tâm dịch vụ thương mại - Chất thải công nghiệp: chất thải sinh hoạt động sản xuất công nghiệp gây Lượng loại chất thải phụ thuộc vào loại hình cơng nghiệp, mức tiên tiến công nghệ thiết bị, qui mô sản xuất - Chất thải nông nghiệp: Là chất thải mẩu thừa thải từ hoạt động nông nghiệp trồng trọt, thu hoạch loại trồng, sản phẩm thải từ chế biến sữa, từ lò giết mổ.v.v - Chất thải y tế: Chất thải từ bệnh viện, trạm y tế gồm: dây truyền dịch, dây truyền máu, bình đựng dịch truyền, bình đựng máu, bao tay cao su, bịch nilơng, bang vệ sinh, dược phẩm hạn, nhiễm khuẩn, chất hữu (bộ phận thể, chất lây nhiễm) - Chất thải xây dựng: Là phế thải đất đá, gạch ngói, bê tơng vỡ hoạt động phá dỡ, xây dựng cơng trình.v.v Các chất thải từ hệ thống sở hạ tầng kỹ thuật trạm xử lý nước thiên nhiên, nước thải sinh hoạt, bùn cặn từ cống thoát nước thành phố c) Đặc trưng rác thải sinh hoạt: (2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Nguồn thải Thành phần chất thải Khu dân cư thương mai Chất thải thực phẩm, giấy, carton, nhựa, vải, cao su, rác vườn, gỗ, kim loại… Chất thải đặc biệt Chất thải thể tích lớn, đồ điện gia dụng, hang hóa, rác vườn thu gom riêng, pin, dầu, lốp xe, chất thải nguy hiểm… Chất thải từ viện nghiên Giống trình bày mục chất thải khu dân cư cứu, công sở thương mại Chất thải từ dịch vụ Ngoài đường hẻm phố: Bụi, rác, xác động vật, xe máy hỏng… Cửa hàng: trình bày khu dân cư thương mại Hình Đặc trung rác thải sinh hoạt (3) d) Đặc trưng rác thải dùng làm phân compost: Các loại rác hữu dùng làm phân compost: (3)  Phế thải nông nghiệp: Như rơm, rạ, thân, cành khơng có giá trị sử dụng có giá trị  Các loại rác thải ngun liệu cơng nghiệp như: Vỏ cà phê, bã mía, vỏ lạc.v.v  Phế liệu giấy, sợi từ nhà máy giấy, nhà máy sợv.v  Phế thải từ làng nghề chế biến tinh bột.v.v TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG  Thực phẩm bị hỏng thức ăn thừa: Như rau củ quả, thịt, cá, trứng.v.v  Phế thải sinh hoạt: Vải, sợi bơng.v.v Hình Ủ rác hữu làm phân compost (3) 4.2 Hiện trạng: a) Hiện trạng rác thải Việt Nam: Theo số liệu thống kê, lượng rác thải ngày Việt Nam vào khoảng 50.000 Trong đó, thị có lượng rác thải vào khoảng 35.000 tấn/ngày chiếm 70%, cịn lại vùng nơng thôn Các thành phố lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh ngày thải lượng rác từ 7.000 đến 8.000 Tuy nhiên, phương pháp xử lý công nghệ chôn lấp chiếm tới 80% lại gây ô nhiễm lớn Hiện nay, tốc độ đô thị hóa Việt Nam nhanh với tỷ lệ vào khoảng 30% có khoảng 858 thị toàn quốc Tổng lượng chất thải hàng năm vào khoảng 15 triệu tấn, rác thải sinh hoạt đô thị 11,8 triệu tấn/năm cịn lại rác thải từ khu cơng nghiệp Mỗi năm lượng rác thải lại gia tăng nhanh chóng với tốc độ 10% Đây TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG số liệu thống kê lượng rác thải Việt Nam đáng báo động gây ô nhiễm môi trường trầm trọng đô thị lớn Hiện nay, công nghệ chôn lấp phương pháp sử dụng phổ biến để xử lý rác thải Tuy nhiên, với lượng rác thải khổng lồ cơng nghệ xử lý khả vận chuyển chưa đáp ứng yêu cầu Đặc biệt, Việt Nam chưa làm tốt việc phân loại rác thải mà xử lý tập trung gây tải không hiệu (4) b) Hiện trạng rác thải nước ngoài: Theo thống kê, năm giới thải khoảng 300 triệu rác thải nhựa gần tương đương với trọng lượng toàn dân số toàn cầu, số thực kinh khủng Ngoài ra, theo báo cáo chương trình Mơi trường Liên Hợp Quốc năm 2018, năm giới dùng khoảng 500 tỷ túi nhựa, có có 40% nhựa sản xuất dùng để đóng gói Tính từ năm 1969 đến nay, lượng nhựa tiêu dùng tăng gấp 20 lần dự báo tăng nhanh theo cấp số nhân tương lai Cũng theo thống kê, giới phải đối mặt với 9,1 tỷ rác thải nhựa tích tụ trái đất Do vậy, giới phân tích đánh giá "nếu nhịp độ sử dụng sản phẩm nhựa tiếp tục tăng có thêm khoản 33 tỷ nhựa sản xuất vào năm 2050 Và vậy, có 13 tỷ rác thải nhựa bị chôn lấp bãi rác đổ xuống đại dương" Hiện nay, Trung Quốc Indonesia quốc gia xả rác thải nhựa nhiều đại dương với khối lượng 8,8 triệu 3,2 triệu năm, chiếm tới 1/3 tổng lượng rác thải nhựa đại dương (5) 4.3 Tác động: Thói quen người dân đốt tất rác thải kể loại chất dẻo như: chai nhựa, cao su, túi nilon.v.v Khi đốt thủ công nhiệt độ thấp, vật liệu cháy không triệt để sinh khí độc như: Oxit cácbon, hydrocacbon, benzen, dioxin.v.v chất độc hại Đốt rác theo phương pháp thủ cơng khơng có phân loại chất độc hại phát sinh đe dọa trực tiếp đến sức khỏe người gây khó thở, viêm đường hơ hấp.v.v Chính việc thu gom xử lý rác thải tập trung cần thiết (6) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CƠNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MƠI TRƯỜNG Hình Tình trạng đốt rác gây nhiễm mơi trường (61) Ngồi việc nhiễm khơng phân loại rác thải cịn lãng phí nguồn tài ngun rác Ví dụ tỉnh thành Hà Nội, Hồ Chí Minh, Bình Dương.v.v Khơng phân loại nguồn, tất loại rác thải tập kết khu xử lý rác chôn lấp Tại nhà máy đốt rác thải sinh hoạt Hà Nội nhiều đô thị nước, đơn vị làm công tác vệ sinh môi trường bắt buộc phải áp dụng biện pháp thủ công để tách lọc thành phần lẫn rác thải sinh hoạt đốt gạch.v.v Do có nhiều thành phần độc hại lẫn rác, đơn vị bắt buộc phải sử dụng lị đốt chất thải rắn cơng nghiệp nguy hại để đốt rác thải sinh hoạt Điều không tốn so với xử lý rác phân loại nguồn khoảng 30% mà lãng phí lớn Hiện nay, nhiều khu xử lý rác áp dụng công nghệ tiên tiến để xử lý, tái chế rác thải làm phân vi sinh cam kết nhà đầu tư ban đầu rác thải không phân loại nguồn Sở Tài nguyên - Môi trường TP.HCM triển khai nhiều chương trình phân loại rác nguồn thất bại dù kinh phí khơng nhỏ (7) 4.4 Giải pháp: a) Lý phân loại rác nguồn: TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG + Giúp cho việc tái chế, ủ phân, thu hồi thải bỏ rác hiệu hơn; + Giảm diện tích bãi rác, giảm nhiễm mơi trường khơng khí, đất nước; + Tiết kiệm nguồn tài nguyên, tiết kiệm chi phí khai thác nguyên liệu; + Tiết kiệm ngân sách việc thu gom, vận chuyển xử lý rác b) Giải pháp phân loại rác: Rác thải sinh hoạt trước đưa xử lý, cần phân loại hộ gia đình Cách nhận biết sau: - Rác hữu dễ phân hủy: loại rác dễ bị thối rữa điều kiện tự nhiên sinh mùi hôi thối như: loại thức ăn thừa, hư hỏng (rau, cá chết ), vỏ trái (8) - Rác thải khó phân hủy chia làm loại rác tái chế khơng tái chế Rác tái chế loại rác sử dụng lại nhiều lần trực tiếp chế biến lại như: giấy, tông, kim loại (khung sắt, máy tàu hỏng ), loại nhựa Còn lại loại rác khơng tái chế phần thải bỏ (8) Hình Sơ đồ phân loại rác (8) TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 4.5 Thống kê kết khảo sát: 4.5.1 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát ý thức người dân phân loại rác a/ Đối tượng: 1-bản thân (SV học môn Môi Trường Con Người); 2-người thân; 3,4-hàng xóm; 5-bạn bè Khu vực sinh sống: 1,2,3,4,5-xóm 4, thơn thọ nam, xã Tịnh Thọ, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi b/ Thời gian: 1-2 ngày (13-14) c/ Phương pháp: Các thành viên nhà: hỏi trực tiếp; người thân: Gọi điện zalo; hàng xóm, bạn bè: nhắn tin messenger Ghi chép câu trả lời điền vào bảng thống kê bảng 3,4,5,6 phần Phụ Lục 4.5.2 Đối tượng, thời gian, phương pháp khảo sát lượng rác nhà người dân a/ Đối tượng: thân (SV học môn Môi Trường Con Người); Khu vực sinh sống: xóm 4, thơn thọ nam, xã Tịnh Thọ, huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi b/ Thời gian: 10 ngày (12-21) c/ Phương pháp: Hàng ngày chụp rác nhà Đưa liệu vào bảng thống kê bảng phần Phụ Lục 4.5.3 Các bảng số liệu: Xem bảng phần phụ lục gồm: Bảng 1: Địa nhà khảo sát Bảng 2: Khảo sát độ tuổi nghề nghiệp thành viên Bảng 3* Các gia đình phân loại rác Bảng 4* Các gia đình khơng phân loại rác Bảng 5* Khảo sát nhà KHÔNG phân loại rác Bảng 6* Cách nấu ăn hàng ngày Bảng 7* Thành phần rác thải sinh hoạt hàng ngày TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 4.6 Nhận xét kết khảo sát: a) Về ý thức: Qua việc khảo sát nhà nơi em nhận thấy vấn đề biết phân loại rác thải cịn Dường họ khơng quan tâm tới nghĩ rác rác cho không cần thiết Cụ sau: Khi hỏi người có biết việc phân loại rác thải khơng thì: - Nhà số ( nhà sinh viên): có biết tới thực tốt việc phân loại rác, tuyên truyền người chung tay phân loại rác để bảo vệ môi trường; - Nhà số ( người quen): tới; thấy không quan trọng; cho việc tốn thời gian nên không phân loại rác khơng có ý định tun truyền người phân loại rác; - Nhà số ( hàng xóm): khơng biết; thấy nhà người nên thấy phân loại không cần thiết nên dồn đại đợi xe tới gom Nhưng hỏi lại có sẵn sàng thực hưởng ứng bảo vệ mơi trường khơng chị tham gia thấy việc tốt, phần làm gương cho nhỏ để nhỏ có ý thức tốt việc bảo việc mơi trường - Nhà số ( hàng xóm): có biết tới, thực tốt việc phân loại rác ngày; sẵn sang tuyên truyền người chung tay phân loại rác để bảo vệ môi trường; - Nhà số ( bạn bè): tới, thấy đốt đốt, sử dụng lại sử dụng lại khơng có ý định tuyên truyền người phân loại rác b) Về lượng rác thải nhà mình: Nhà em gồm có thành viên nhà có thành viên ( bố, em em trai), em Sài Gịn dịch Nên lượng rác thải hang ngày không nhiều, lần em quét nhà, sơ chế đồ ăn bỏ đồ ăn thừa ngày hôm trước em phân loại rác cụ thể loại rác rác hữu cơ, rác vô cơ, rác tái chế…Cụ thể vòng 10 ngày làm khảo sát gia đình, em ghi lại khối lượng rác thải ngày “Bảng 7* Thành phần rác thải sinh hoạt hàng ngày” phần Phụ Lục Tổng khối lượng là: rác hữu cơ: 4,750kg; rác nilon: 1,8kg; giấy: 0,4kg; Rác tái chế ( khác): 0,328kg TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG KẾT LUẬN a) Liên quan phần lý thuyết: Việc phân loại rác sở lý thuyết dễ, để người dân hiểu thực cịn khó khan cần nhiều thời gian tiền bạc Hiện nhà nước tuyên truyền giám sát kiểm tra số nơi thực toàn diện b) Về ý thức: Vấn đề xử lý rác thải vấn đề cấp bách đất nước Thế việc phân loại chất thải rắn sinh hoạt nguồn chưa có tiến triển tích cực Để thay đổi thói quen cần q trình, phải nhanh chóng đưa giải pháp đồng nhằm nâng cao nhận thức người dân Trong đó, đẩy mạnh tuyên truyền, hướng dẫn cho người dân hiểu rõ phân loại chất thải rắn sinh hoạt nguồn cần thiết thể tâm giữ môi trường thành phố xanh, sạch, đẹp c) Về lượng rác thải nhà mình: Mặc dù gia đình sống có người lượng rác thải thải hang ngày tương đối nhiều KIẾN NGHỊ a) Liên quan phần lý thuyết: Ta cần đẩy mạnh lý thuyết vào thực tiễn để người dân toàn nước chung tay bảo vệ môi trường b) Về ý thức: Người dân nước cần thấy hiểu rõ vấn đề ô nhiễm môi trường khốc liệt đến mức Người dân từ cần có ý thức cao việc phân loại rác Từ việc nhỏ mà tất chung tay việc làm lớn lao cứu vãn dược vấn đề môi trường cắp bách c) Về lượng rác thải nhà mình: Em thấy lần sau chợ hạn chế túi nilong lại để giảm thiểu lượng rác nhà em Và tuyên truyền người gia đình, họ hàng ln phân loại rác để bảo vệ mơi trường 10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [Online] https://sites.google.com/site/lethiyennhihcmue/home/3-tam-quan-trong-cua-viecphan-loai-rac [2] [Online] http://www.gree-vn.com/pdf/Chuong_2_Quan_ly_CTRSH.pdf [3] [Online] https://muaphelieu247.com/rac-vo-co-la-gi-rac-huu-co-la-gi [4] [Online] https://cfmobi.vn/so-lieu-thong-ke-luong-rac-thai-o-viet-nam/ [5] [Online] https://greenwater.com.vn/rac-thai-nhua-la-gi.html [6] [Online] http://huecity.gov.vn/Chinh-quyen/Thong-tin-tuyen-truyen/tid/Tac-hai-cua-viec-xuly-rac-thai-khong-hop-ve-sinh.html/pid/25483/cid/267 [6-1] [Online] http://www.hanoimoi.com.vn/tin-tuc/Khoa-hoc/953630/kien-quyet-ngan-channan-dot-rac-bua-bai [7] [Online] https://vtv.vn/trong-nuoc/o-nhiem-va-lang-phi-tu-viec-khong-phan-loai-rac-tainguon-20180513092608245.htm [8] [Online] https://vinhhung.thuathienhue.gov.vn/?gd=26&cn=109&tc=1479 11 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG PHỤ LỤC Bảng 1: Địa nhà khảo sát: Nhà số Số lượng Độ tuổi 01 02 03 04 05 4 17-53 48-82 6-40 2-41 14-48 xóm 4, Địa xóm 4, thơn thọ xóm 4, thơn xóm 4, thơn xóm 4, thơn thơn thọ nam, xã thọ nam, xã thọ nam, xã thọ nam, xã nam, xã Tịnh Thọ, Tịnh Thọ, Tịnh Thọ, Tịnh Thọ, Tịnh Thọ, huyện Sơn huyện Sơn huyện Sơn huyện Sơn huyện Sơn Tịnh, tỉnh Tịnh, tỉnh Tịnh, tỉnh Tịnh, tỉnh Tịnh, tỉnh Quảng Quảng Ngãi Quảng Ngãi Quảng Ngãi Quảng Ngãi Ghi Gia đình sinh viên Ngãi Nhà quen người Nhà xóm 12 hàng Nhà xóm hàng Nhà bạn TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Bảng 2: Khảo sát độ tuổi nghề nghiệp thành viên Nhà Thành Độ tuổi viên 80 Đã Đã hưu hưu 18 21 25 78 82 14 21 13 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MƠI TRƯỜNG Bảng 3* Các gia đình phân loại rác Nhà Phân loại rác Có V Phân Tên loại Lý phân Loại rác nguy Sẵn sàng loại rác rác phân loại rác hại đối tuyên thành loại với môi truyền ý trường thải thức phân loại ngồi loại rác Khơng Có 1- Rác Vì phân loại rác thải gây hữu cơ; rác bảo vệ nguy hại 2- Rác môi thủy ngân vô trường, tiết 3- Rác kiệm tái chế thời gian V phân loại nhà máy rác, có phân compost để bón cho trồng V 1- Rác Vì muốn tập thuốc trừ sâu, hữu cơ; cho thuốc bảo vệ 2- Rác nhỏ có thực vật vơ hành động BVMT, có tính tiết kiệm biết kiếm tiền từ chai 14 V Khơng TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG nhựa, giấy bỏ Bảng 4* Các gia đình khơng phân loại rác Nhà số Phân loại rác Có Lý khơng phân loại Khơng Vì khơng có thời gian để phân loại loại rác thải gia V đình tồn người lớn nên khơng cần thiết Vì nhà có bà nên thấy phân loại không cần thiết V nên dồn đại đợi xe tới gom Vì nhà nơng thơn nên giấy đem nhúm củi, chai nhựa V dùng lại, lại đem trước nhà cho xe rác thu Bảng 5* Khảo sát nhà KHÔNG phân loại rác Nhà Nếu chưa thực bao giờ, có số sẵn sàng thực để hưởng Lý ứng BVMT? Có Khơng V Vì gia đình lớn tuổi không thấy quan trọng thấy gia đình khơng có tượng hủy hoại môi trường nên không hưởng ứng V Thấy việc tốt, phần làm gương cho nhỏ để nhỏ có ý thức tốt việc bảo việc mơi trường 15 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Vi nhà nông thôn gia đình ý V thức khơng xả rác bừa bãi nên không cần thiết phải phân loại Bảng 6* Cách nấu ăn hàng ngày: Nhà Bếp Bếp Bếp Than Khác Nhận xét độ tiện lợi loại bếp điện ga củi tổ ong (ghi dùng rõ) (Ghi thành viên trả lời câu số hỏi này) Thành viên ( Mẹ): thấy bếp gas nấu X tiện lợi bếp củi đỡ tốn điện rẻ bếp điện Thành viên ( Người vợ): thấy bếp X gas nấu nên bếp củi, tiết kiệm thời gian Thành viên ( Mẹ đứa nhỏ): bếp gas X để cao xa tầm với bé đứng nấu đỡ mệt ngồi nấu bếp củi Thành viên ( Mẹ đứa nhỏ): X Điều chỉnh độ lớn nhỏ lửa nấu nhiều thứ 16 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG Thành viên ( Mẹ người con): X Vì nhà khơng dư dả thấy nấu bếp củi tiết kiệm nhiều Bảng 7* Thành phần rác thải sinh hoạt hàng ngày: Nhà 01: Nhà thân có phân loại rác STT Ngày Rác hữu nilon ( Rác vô Dùng làm phân cơ) 02-062021 03-062021 Thủy tinh Compost Giấy 04-062021 17 Khác TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 05-062021 06-062021 STT Ngày Rác hữu nilon ( Rác Dùng làm vô cơ) phân Compost 07-062021 08-062021 09-062021 18 Giấy Thủy tinh Khác TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HCM VIỆN KHOA HỌC CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG 10-062021 10 11-062021 Tổng cộng 4,750kg 1,8kg 19 0,4kg 0,328kg ... đình phân loại rác Nhà Phân loại rác Có V Phân Tên loại Lý phân Loại rác nguy Sẵn sàng loại rác rác phân loại rác hại đối tuyên thành loại với môi truyền ý trường thải thức phân loại ngồi loại rác. .. trước em phân loại rác cụ thể loại rác rác hữu cơ, rác vô cơ, rác tái chế…Cụ thể vòng 10 ngày làm khảo sát gia đình, em ghi lại khối lượng rác thải ngày “Bảng 7* Thành phần rác thải sinh hoạt hàng... 3* Các gia đình phân loại rác Bảng 4* Các gia đình khơng phân loại rác Bảng 5* Khảo sát nhà KHÔNG phân loại rác Bảng 6* Cách nấu ăn hàng ngày Bảng 7* Thành phần rác thải sinh hoạt hàng ngày TRƯỜNG