THÔNG TIN TÀI LIỆU
PHỊNG GIÁO DỤC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II- NĂM HỌC: 2021-2022 ĐỀ CHÍNH THỨC TỐN (thời gian làm 90 phút) I TRẮC NGHIỆM: Câu 1: Hỗn số A −3 B 11 Câu 2: Kết tìm A viết dạng phân số là: 15 −13 C D 13 −11 là: B 15 C D −6 Câu 3: Linh đo nhiệt độ thể (đơn vị 0C) bạn lớp thu dãy số liệu sau 37; 36,9; 37,1; 36,8; 36,9 Linh dùng phương pháp để thu thập số liệu A Quan sát B Làm thí nghiệm C Lập bảng hỏi D Phỏng vấn − 25 ⋅ = Câu 4: Kết phép tính −5 A −1 B 25 C −1 D 25 C 169 −1 D −1 : = Câu 5: Kết phép tính 13 − 13 −7 A 169 B Câu 6: Hai phân số gọi nghịch đảo tích chúng A B C Câu 7: Trong biểu đồ cột, biểu đồ cột kép, khẳng định sau không A Cột cao biểu diễn số liệu lớn B Cột nằm trục ngang biểu diễn số liệu âm C Các cột cao biểu diễn số liệu D Độ rộng cột không Câu 8: Trong câu sau câu sai A Tổng hai số thập phân dương số thập phân dương B Tích hai số thập phân dương số thập phân dương C Hiệu hai số thập phân dương số thập phân dương D Thương hai số thập phân dương số thập phân dương D -1 Câu 9: Tích 214,9 1,09 A 234,241 B 209,241 C 231,124 D -234,241 Câu 10: Làm tròn số a = 131,2956 đến chữ số thập phân thứ hai ta số thập phân sau đây: A 131,29 B 131,31 C 131,30 D 130 Câu 11: Điền từ thích hợp vào dấu “ ….” để khẳng định đúng: · ¶ · a Nếu xOt + tOz = xOz ………… nằm … ……………… b ∆MNP có ba cạnh là:………………và có ba góc là: … … … … … Câu 12 Biểu đồ cột kép sau cho biết tổng số người bị mắc Covid -19 số người khỏi bệnh tính đến ngày 20-5-2020 số nước Đông Nam Á Tỉ lệ người khỏi bệnh tổng số người bị mắc Covid-19 Việt Nam là: A 81,2% B 81,3% C 82,2% D 81,4% II TỰ LUẬN: Bài 1: Thực phép tính (Tính nhanh có thể) + − 0, a 9 Bài 2: Tìm a x 3 − 3 +1 ÷ 4 b , biết: 14 x− = 2 x − ÷− = 3 b Bài 3: Tổng kết cuối năm học, lớp 6A có 42 học sinh chia làm ba loại (giỏi, trung bình) Số học sinh giỏi chiếm tổng số học sinh Số học sinh chiếm số học sinh cịn lại Tính số học sinh xếp loại trung bình lớp? Bài 4: Chúng ta thấy tính đối xứng biểu biển báo giao thông Theo em, hình sau có tâm đối xứng?, hình có trục đối xứng? Em có biết ý nghĩa hình? · · Bài 5: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ xOy = 30 xOz = 50 · a Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? Vì sao? Tính số đo yOz b Vẽ tia Bài 6: Tính tổng: Oy' S= · tia đối tia Oy Tính góc xOy ' 2 2 + + + + 2.6 6.10 10.14 96.100 Tham gia nhóm để tải nhiều tài liệu chất lượng https://www.facebook.com/groups/chuyen.de.toan.thcs ĐÁP ÁN HOẶC HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 10 Đáp B C B A B C D C A C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 án Câu Đáp A án Câu 11: a … tia Ot…… hai tia Ox Oz…… · · · b … MN,NP,PN;…… MNP, NMP, NPM …… Phần II: TỰ LUẬN 25 16 + ÷− = − = − = 8 10 45 45 45 Bài 1: a 23 16 23 16 16 16 16 − +1 ÷= − + ÷ − ÷− − 4− 4 5 4 = =5 b =4 5= Bài 2: a Ta có: 14 x− = b Ta có: x= + 17 x= 12 Vậy: − =0 2x − x− = x= 17 : 12 x= 17 x= 2x − 17 = Trường hợp 1: Trường hợp 2: = 2x = + 2x = + 6 2x = x = :2 x= 12 =− 2x = − + 2x = − + 6 2x = = x = :2 x= 2x − 2x − giá trị cần tìm Vậy: x= x= 12 giá trị cần tìm 42 = Bài 3: - Số học sinh giỏi: (HS) - Số học sinh lại: 42 − = 35 (HS) 35 = 21 - Số học sinh khá: (HS) Đáp số: 14(HS) Bài 4: - Hình có tâm đối xứng là: hình 1, hình - Hình có trục đối xứng là: hình 1, hình 3, hình - Ý nghĩa: - Số học sinh TB là: 42 − (21 + 7) = 14 (HS) Bài 5: Bạn đọc tự vẽ hình · = 300 xOy · xOz = 500 a Xét nửa mp’ bờ chứa tia Ox có: · · Nên: xOy < xOz Do đó: tia Oy nằm tia Oy Oy’ (1) Từ (1) 0 · · · · ta có: xOy + yOz = xOz Hay 30 + yOz = 50 0 · Do đó: yOz = 50 − 30 = 20 · · b Vì Oy Oy’ tia đối Suy ra: xOy xOy ' góc kề bù 0 · · · Do đó: yOx + xOy = 180 Nên: xOy = 150 Bài 5: Ta có: S= 2 2 + + + + = 2.6 6.10 10.14 96.100 1 2 2 + + + + 1.3 3.5 5.7 48.50 ÷ 1 1 1 1 1 49 49 = 1− + − + − + + − ÷ = 1− ÷ = = 2 5 48 50 50 50 100 Vậy: S= 49 100
Ngày đăng: 08/06/2022, 12:53
Xem thêm: