Trọn bộ giáo án Tiếng việt lớp 2 sách Cánh Diều

Trọn bộ giáo án Tiếng việt lớp 2 sách Cánh Diều Ngày soạn Ngày dạy CHỦ ĐIỂM 1 EM LÀ BÚP MĂNG NON BÀI 1 CUỘC SỐNG QUANH EM CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM BÀI ĐỌC 1 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt Nhận biết nội dung chủ điểm Năng lực đặc thù Năng lực giao tiếp và hợp tác (bước đầu biết cùng bạn thảo luận nhóm), năng lực tự chủ và tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập – tìm từ ngữ chỉ người, vật, con vật, thời gian) Năng lực riêng + Năng lực ngôn ng.

Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 1: EM LÀ BÚP MĂNG NON BÀI 1: CUỘC SỐNG QUANH EM CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp hợp tác (bước đầu biết b ạn thảo luận nhóm), lực tự chủ tự học (biết tự giải nhiệm vụ học tập – tìm từ ngữ người, vật, vật, thời gian) - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ:  Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt nghỉ h theo dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút Đ ọc thầm nhanh lớp  Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời câu h ỏi v ề công việc người, vật, vật Hiểu ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc Làm việc mang lại niềm hạnh phúc, niềm vui  Nhận diện từ ngữ vật (người, vật, vật, thời gian) Tìm thêm từ ngữ người, vật, vật, th ời gian + Năng lực văn học:  Nhận diện văn xuôi  Biết bày tỏ u thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều  Biết liên hệ nội dung với hoạt động học tập, lao động, rèn luy ện thân: yêu lao động, ham học, không lãng phí th ời gian Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất chăm (biết giá trị lao động; tìm th ni ềm vui lao động, học tập) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu - 30 thẻ từ ô từ ngữ để tổ chức nhóm trị ch x ếp khách vào toa (BT – Luyện tập) Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (th ảo lu ận nhóm), HĐ lớp (trị chơi vấn) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nội dung toàn chủ điểm, tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS mở SGK Tiếng Việt - HS mở SGK Tiếng Việt trang 4, 5, trang 4, 5, quan sát tranh Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều quan sát tranh - GV giới thiệu chủ đề mở đầu sách: Em búp măng non nói bạn thiếu nhi – măng non, tương - HS lắng nghe lai đất nước hớn hở tới trường Bài học mở đầu Cuộc sống quanh em nói giới xung quanh thật đẹp, thật vui, người, vật làm cơng việc - GV mời HS đọc to, rõ YC BT Chia sẻ; giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát tranh miêu tả - HS đọc to, rõ YC BT Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp tiếp nhận nhiệm vụ GV đặt sống xung quanh em, thảo luận nhóm đơi, trả lời CH GV theo dõi, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - GV tổ chức cho vài nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung - Một vài nhóm báo cáo kết quả, - GV chốt đáp án: nhóm khác bổ sung + Câu 1: Đây ai, vật - HS nghe GV chốt đáp án gì, gì? Trả lời: Đây trường học – bác nông dân – HS vui vẻ học – trâu to béo – dừa xanh tốt – đèn đường – chủ thợ xây xây tường – chuối tốt tươi – xe tắc xi đường – mèo lông vàng xinh xắn – hoa cúc vàng + Câu 2: Mỗi người tranh làm việc gì? Trả lời: Bác nơng dân ơm bó lúa, bác gặt lúa đồng / Hai HS tới trưởng / Chú thợ xây xây tường + Câu 3: Mỗi vật, vật tranh có ích gì? Trả lời: Con trâu giúp người cày ruộng / Con mèo giúp bắt chuột / Đèn đường chiếu sáng đường phố / Cây dừa cho trái Cây chuối cho thơm ngon / Xe tắc xi chở khách Cây cúc nở hoa, tô điểm cho sống thêm tươi đẹp Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (60 phút) Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh bước làm quen học Cách tiến hành: - GV nói lời dẫn để tới thiệu đọc - HS lắng nghe mở đầu chủ điểm: Các em thấy đấy, người công việc để xây dựng nên sống Tiết học hôm nay, tìm hiểu đọc Làm việc thật vui HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng trơi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt nghỉ theo dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút Đọc thầm nhanh lớp Cách tiến hành: - GV đọc mẫu Làm việc thật - HS lắng nghe vui: Giọng đọc vui, hào hứng, nhịp nhanh; kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó: sắc xuân, rục rỡ, tưng bừng, đỡ - HS luyện đọc theo yêu cầu GV: - GV tổ chức cho HS luyện đọc: + HS đầu bàn đọc, sau + GV định HS đầu bàn đọc, sau em bên cạnh đứng lên đọc tiếp Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều em đứng lên đọc nối đến hết tiếp nối đến hết Khi theo dõi HS đọc, GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thể đọc cho HS nhắc nhở em cần nghỉ đọc đoạn văn với giọng thích hợp VD, ngắt nghỉ câu: Con tu hú kêu / tu hú, tu hú Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng + HS làm việc nhóm đơi + GV u cầu HS làm việc nhóm đơi: Từng cặp HS đọc tiếp nối đoạn nhóm + HS thi đọc nối tiếp đoạn trước + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp lớp theo cặp Cả lớp bình chọn đoạn trước lớp theo cặp, yêu cầu + Cả lớp đọc đồng cả lớp lắng nghe, bình chọn + GV yêu cầu lớp đọc đồng với giọng vừa phải, không + HS khá, giỏi đọc lại toàn đọc to + GV mời HS khá, giỏi đọc lại toàn HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời câu hỏi công việc người, vật, vật Hiểu ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc Làm việc mang lại niềm hạnh phúc, niềm vui - HS tiếp nối đọc to, rõ CH: + Câu 1: Mỗi vật, vật nói Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều Cách tiến hành: đọc làm việc gì? - GV mời HS tiếp nối đọc to, + Câu 2: Bé bận rộn nào? rõ CH + Câu 3: Vì bé bận rộn mà lúc vui? Chọn ý em thích: a) Vì bé làm việc có ích b) Vì bé yêu việc làm c) Vì bé làm việc vật, người - HS thảo luận nhóm đơi, sau trả lời CH trò chơi vấn - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo - HS thực trò chơi, trả lời CH: luận nhóm đơi, sau trả lời CH tìm + Câu 1: Đồng hồ tích tắc báo phút, hiểu trò chơi vấn - GV hướng dẫn HS thực trò chơi vấn: Mỗi nhóm cử đại diện tham gia Người tham gia nói to, rõ, tự tin Cặp chơi (nhóm 1, nhóm 2): Đại diện nhóm đóng vai phóng viên, vấn đại diện nhóm Nhóm trả lời Sau đổi vai + Câu 1: HS hỏi, HS trả lời báo Gà trống gáy vang báo trời sáng Tu hú kêu báo tới mùa vải chín Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng + Câu 2: Bé làm bài, bé học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ + Câu 3: HS trả lời theo ý thích + Câu 2: HS hỏi, HS trả lời + Câu 3: HS hỏi, HS trả lời Sau đổi ngược lại, HS hỏi, HS trả lời - GV chốt: Xung quanh em, vật, người làm việc Làm Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều việc mang lại lợi ích cho gia đình, cho xã hội Làm việc vất vả, bận rộn công việc mang lại cho ta niềm hạnh phúc, niềm vui lớn HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Nhận diện từ ngữ vật (người, vật, vật, thời gian) Tìm thêm từ ngữ người, vật, vật, thời gian Cách tiến hành: 4.1 BT (Trò chơi xếp hành khách vào toa tàu) - HS YC BT Cả lớp nghe bạn - GV mời HS đọc YC BT Cả đọc, quan sát tranh minh hoạ lớp nghe bạn đọc, quan sát tranh minh hoạ HS cầm biển, biển ghi từ ngữ - HS quan sát, đọc theo GV - GV biển cho HS lớp đọc 15 từ ngữ, sau toa tàu cho HS đọc tên toa: Toa chở Người – Toa chở Vật – Toa chở Con vật – Toa chở Thời gian - GV giải thích cách chơi: biển Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều to ghi tên 15 hành khách Cần xếp hành khách vào toa Đưa người vào toa chở Người, đưa vật - HS lắng nghe GV giải thích vào toa chở Vật, đưa vật vào toa chở Con vật, đưa thời gian vào toa chở Thời gian - GV chia lớp thành nhóm, tổ chức chơi trị chơi xếp nhanh 15 hành khác vào toa tàu phù hợp lên bảng - GV lớp nhận xét, chốt đáp án: + Toa chở Người: em, mẹ + Toa chở Vật: đồng hồ, hoa, nhà, rau, trời, (quả) vải + Toa chở Con vật: Gà, tu hú, chim, - Cả lớp chơi trò chơi - Cả lớp GV nhận xét làm, thống đáp án sâu + Toa chở Thời gian: ngày, giờ, phút - GV yêu cầu lớp đọc đồng từ xếp vào toa 4.2 BT (Tìm thêm ngồi đọc từ ngữ người, vật, vật, thời gian) - Cả lớp đọc đồng từ xếp vào toa - GV mời HS đọc YC BT 2, lớp đọc thầm theo - GV lưu ý HS cần tìm từ ngữ bên đọc - GV yêu cầu HS làm vào VBT, báo cáo kết - HS đọc YC BT 2, lớp đọc thầm theo - HS lưu ý Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - HS làm vào VBT, báo cáo kết VD: + Từ người: ông, bà, chị, thầy giáo, cô giáo, + Từ vật: bút, phấn, thước, cặp tóc, áo quần, lê, ổi + Từ vật: mèo, chó, voi, bị, ngan, - GV chốt lại: Những từ em vừa + Từ ngữ thời gian: mùa màng, tìm từ vật GV viết giây, tuần, tháng, tiết học, Giáng bảng: Các từ người, vật, vật, sinh, Tết, năm mới, xuân, hạ, thu, thời gian, gọi chung từ đông vật - HS lắng nghe, quan sát - GV mời vài HS nhắc lại Củng cố, dặn dò Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức - Một vài HS nhắc lại học, chuẩn bị cho tiết học sau Cách tiến hành: - GV mời tổ HS tiếp nối đọc lại đoạn - GV tổ chức trị chơi Ơ cửa bí mật: - tổ HS tiếp nối đọc lại Một vài HS mở cửa có đoạn YC đọc lại đoạn văn - HS chơi trị chơi Ơ cửa bí mật câu văn u thích Có cửa may mắn viết lời chúc tặng tràng vỗ tay 10 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… BÀI 35: ÔN TẬP CUỐI NĂM ĐÁNH GIÁ VÀ LUYỆN TẬP TỔNG HỢP Tiết 3, I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, HTL HS - Đọc hiểu BT đọc Mùa xuân đến Hiểu từ ngữ Hiểu mùa xuân mùa tươi đẹp năm; mùa xuân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay đ ổi, hoa đua nở, chim chóc vui mừng - Nghe - viết tả trích đoạn Mùa xuân đến Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: - Ôn luyện, củng cố từ vật, hoạt động, đặc điểm - Ôn luyện từ đặc điểm đặt câu theo mẫu Ai nào? Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án - Các tờ phiếu viết tên BT đọc đọc thuộc lòng, cỏ CH đọc hi ểu - Máy chiếu / phiếu photo nội dung BT 2, để chiếu / gắn lên b ảng - 30 thẻ từ ngữ đê HS thực trò chơi xếp khách vào toa tàu (BT 2) Đối với học sinh 942 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Trong tiết học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu em sẽ: Đọc hiểu BT đọc Mùa xuân đế; Nghe - viết tả trích đoạn Mùa xuân đến Ôn luyện, củng cố từ vật, hoạt động, đặc điểm; Ôn luyện từ đặc điểm đặt câu theo mẫu Ai nào? II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, HTL khoảng 15% số HS lớp Cách làm tiết 1, GV dành 25 - 30 phút (hoặc gần tiết) để kiểm tra HS Hoạt động 2: Ôn luyện cố kĩ đọc hiểu kiến thức tiếng Việt * Luyện đọc Mùa xuân đến - GV đọc mẫu Mùa xuân đến hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ ngữ khó SGK trang 139: mận, nồng nàn, khướu, đỏm dáng, trầm ngâm - GV yêu cầu tổ tiếp nối đọc đoạn (xem lân xuống dòng đoạn) - HS lắng nghe, đọc thầm theo - HS đọc * Hoàn thành câu hỏi, tập - GV mời HS đọc yêu cầu câu 1: Bầu trời - HS đọc yêu cầu câu hỏi vật thay đổi mùa xuân đến? - HS làm + GV hướng dẫn lớpp đọc thầm Mùa xuân đến, làm vào VBT + GV mời số HS trình bày kết - HS trình bày: + Dấu hiệu báo tin xuân đến: Hoa mận vừa tàn mùa xuân 943 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều đến + Những thay đổi bầu trời vật mùa xuân đến: Bầu trời ngày thêm xanh Nắng vàng ngày rực rỡ Vườn đâm chồi, nảy lộc Vườn hoa Vườn đầy tiếng chim bóng chim bay - GV mời HS đọc yêu cầu câu 2: Xếp từ ngữ nhảy sau vào nhóm thích hợp: - HS đọc u cầu câu hỏi + GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ, giải thích: HS cầm biển ghi từ ngữ GV biển cho lớp đọc 15 từ ngữ Chỉ - HS lắng nghe, thực toa tàu cho HS đọc tên môi toa (Toa vật - Toa hoạt động - Toa đặc điểm), cần xếp m ỗi hành khách (từ ngữ) vào toa: Đưa t ngữ đặc điểm vào toa đặc điểm Đưa từ ngữ hoạt động vào toa hoạt động, + GV tổ chức trò chơi: Hai nhóm thi xếp nhanh - HS chơi trị chơi 15 hành khách vào toa tàu: + GV phát cho nhóm 15 thẻ ghi 15 t ngữ Viết ô vuông to (Sự vật – Hoạt động – Đặc điểm) (viết lần) nửa bảng lớp để nhóm (mỗi nhóm 3-4 HS) thi tiếp sức: xếp nhanh 15 hành khách vào toa tàu phù hợp Đại diện nhóm báo cáo kết - HS báo cáo kết quả: + Từ ngữ vât: hoa bưởi, hoa nhãn, chào mào, chích chịe, cu gáy 944 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều + Từ ngữ hoạt động: nở, đến, bay nhảy, đâm(chồi), nảy (lộc) - GV mời HS đọc yêu cầu câu 3: Tìm từ + Từ ngữ đặc điểm: ngọt, nồng nàn, nhanh nhảu, đỏm ngữ đặc điểm giúp em cảm nhận được: dáng, trầm ngâm a Hương vị riêng loài hoa mùa xuâ - HS đọc yêu cầu câu hỏi b Đặc điểm riêng loài chim + GV gắn phiếu khổ to lên bảng lớp, giúp HS gạch chân từ ngữ đặc điểm + GV yêu cầu HS làm vào Vở tập + GV mời số HS trình bày kết - HS làm - HS trình bày: a Hương vị riêng loài hoa xuân: Hoa bưởi nồng nàn Hoa nhãn Hoa cau thoáng qua b Đặc điểm riêng lồi chim: Những thím chích ch - GV mời HS đọc yêu cầu câu 4: Đặt câu nói nhanh nhảu Những khướu đặc điểm loài hoa mùa xuân đến điều Những anh chào mào đỏm dáng Những bác cu gáy + GV yêu cầu HS làm vào Vở tập trầm ngâm + GV mời số HS trình bày kết - HS đọc yêu cầu câu hỏi - HS làm - HS trình bày: a Hoa hồng thơm ngát b Hoa huệ thơm nức, diu dàng c Hoa cúc vàng tươi, rưc rờ - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Qua văn, em ánh nắng xuân biết mùa xuân? d Hoa đồng tiền thắm tươi ánh Mặt Trời - GV nêu yêu cầu câu 5: Nghe - viết Mùa xuân - HS trả lời: Qua văn, em biêt đến (từ đầu đến “Hoa cau thoảng qua.” mùa xuân mùa tươi đẹp + GV mời HS đọc đoạn văn; lớp đọc lại năm 945 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đoạn văn nói điều gì? - HS đọc thầm - GV hướng dẫn HS : Về hình thức, đoạn viết có - HS trả lời: Đoạn văn nói câu Chữ đầu câu viết hoa Chữ đầu bầu trời, vườn thay đổi viết cách lề ô li Chữ đầu đoạn viết cách lề mùa xuân đến ô li - GV nhắc HS ý từ ngữ dễ viết sai: - HS lắng nghe, thực rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, - GV đọc cụm từ, câu ngắn cho HS viết vào Luyện viết - GV chữa cho HS - HS làm - HS chữa Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… Tiết 3, I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lòng c HS (nh ti ết trước) - Nghe kể chuyện Soi gương, dựa vào tranh câu hỏi gợi ý, HS k ể lại đ ược mẩu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác; kể sinh đ ộng, 946 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều biểu cảm Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống gương phản chiếu người Nếu em vui vẻ, yêu quý người, người yêu quý em Nếu em cau có, ghét người, người có thái độ nh với em Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Làm BT điền dấu câu: dấu chấm hay dấu chấm hỏi, dấu chấm than Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án - Các tờ phiếu viết tên BT đọc đọc thuộc lòng, CH đọc hi ểu - Video mẫu chuyẹn Soi gương (SGK điện tử Cánh Diều) tranh minh hoạ truyện Soi gương phóng to (nếu có) - Bảng phụ viết CH BT Nghe, kể lại mẩu chuyện Soi gương Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Trong tiết học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu em sẽ: Nghe kể chuyện Soi gương, dựa vào tranh câu hỏi gợi ý, HS kể lại mẩu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác; kể sinh động, biểu cảm; Làm BT điền dấu câu: dấu chấm hay dấu chấm hỏi, dấu chấm than 947 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, HTL khoảng 15% số HS lớp Cách làm tiết 1, GV dành 25 - 30 phút (hoặc gần tiết) để kiểm tra HS Hoạt động 2: Luyện tập củng cố kĩ nghe - kể a Mục tiêu: HS nghe giới thiệu mẩu chuyện, trả lời câu hỏi, kể chuyện nhóm, kể chuyện trước lớp; Làm BT điền dấu câu: dấu chấm hay dấu chấm hỏi, dấu chấm than b Cách tiến hành: * Giới thiệu mẩu chuyện: - GV nêu yêu cầu tập 1, chiếu lên bảng lớp - HS quan sát tranh minh họa tranh minh họa: - GV yêu cầu lớp quan sát tranh minh họa, - HS đọc câu hỏi: yêu cầu HS đọc câu hỏi a Câu chuyện xảy đâu? - GV giới thiệu: Trong tranh, có hai chó đứng trước gương Mỗi chó cảm nhận điều đứng trước gương? Mẫu chuyện thú vị cho em lời khuyên bổ ích, em lắng nghe * Nghe GV kể: - GV kể cho HS nghe câu chuyện (kể lần) Soi gương Ở làng có nhà bán nhiều gương Một chó nhỏ tính tình vui vẻ vào ngơi nhà Nó ngạc nhiên thấy có nhiều bạn cho vui vẻ nhìn vẫy Nó cười, bạn chó cười Nó gâu gâu chào hỏi, bạn chó gâu gâu chào hỏi Khi kh ỏi nhà, 948 b Chú chó thứ tính tình nào? Chú nhìn thấy gương làm gì? Chú nghĩ khỏi ngơi nhà c Chú chó thứ hai mặt mũi nào? Chú nhìn thấy gương làm gì? Chú nghĩ khỏi ngơi nhà d Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - HS nghe câu chuyện Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều chó hớn hở nghĩ: “Nơi thật ệt vời!” Một chó khác mặt mũi cau có, ủ rũ vào ngơi nhà bán gương Khi nhìn thấy có chó mặt mày cau có, xấu xí nhìn mình, chó ta sủa ầm lên, chó sủa ầm lên Con chó sợ q, hốt hoảng chạy ngồi Nó nghĩ: “Nơi thật khủng khiếp Ta khơng đến nữa!” - HS thảo luận (Hạt giống tâm hồn) - HS trình bày: * Hướng dẫn HS trả lời CH: a Câu chuyện xảy nhà - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm trả lời bán gương câu hỏi b Chú chó thứ tính tình vui vẻ Chú ngạc nhiên thây có rât - GV mời đại diện HS trình bày kết nhiêu bạn chó vui vẻ nhìn vẫy Chú cười, bạn chó cười Chú gâu gâu chào hỏi, cac bạn gâu gâu chào hỏi Chú nghĩ “Nơi thật tuyệt vời!’ c Chú chó thứ hai mặt mũi cau có ủ rũ Chú thấy chó xấu xí nhìn Chú sủa ầm lên Chú sợ quá, hốt hoảng chạy ngồi Chú nghĩ khơng bao giị đến nữa! d HS trả lời vào cuối - HS kể chuyện theo nhóm * Kể chuyện nhóm: - GV yêu cầu cặp HS dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý, kể lại mẩu chuyện - GV khuyến khích HS kể sinh động, biểu cảm, - HS kể chuyện trước lớp kết hợp lời kể với cử chỉ, động tác * Kể chuyện trước lớp: - GV yêu cầu HS tiếp nối dựa vào tranh 949 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều minh hoạ CH, thi kê lại mẩu chuyện - GV khen ngợi HS nhớ câu chuyện, kể - HS trả lời: Câu chuyện nội dung, kể tự nhiên, lưu loát, biểu cảm giúp em hiểu: Nếu em vui vẻ, yêu quý người, người - GV: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? yêu quý em Nếu em cau có, ghét người, người có thái độ với em - HS lắng nghe, tiếp thu - GV giải thích thêm cho HS: Cuộc sống gương phản chiếu người Em yêu quý người, người yêu quý em Em ghét người, người có thái độ với em - GV yêu cầu lớp bình chọn HS thể xuất sắc tiết học GV nhắc HS sử dụng kể chuyện làm tiết mục văn nghệ, tham gia ngày hội, ngày lễ l ớp, trường Hoạt động 3: Điền dấu câu phù hợp: dấu chấm hay dấu chấm hỏi, dấu chấm than a Mục tiêu: HS điền dấu câu phù hợp: dấu - HS đọc yêu cầu tập chấm hay dấu chấm hỏi, dấu chấm than b Cách tiến hành: - GV mời HS đọc trước lớp nội dung Bài tập 2: Dấu câu phù hợp với ô trống: dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than? - HS làm - HS trình bày: dấu chấm, dấu chấm than, dấu hỏi, dấu chấm - GV yêu cầu HS làm VBT - GV mời HS trình bày kết GV giúp HS ghi - HS đọc lại đáp án phiếu khổ to - HS trả lời: Tính khơi hài - GV mời HS đọc lại mẩu chuyện vui điền truyện thể chỗ thầy giáo 950 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều dấu câu hoàn chỉnh quạ khiến đám quạ thích mê Lí thầy dạy phép tính hạt Trị làm ăn tất số hạt - GV hỏi HS Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… Tiết 7, I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, học thuộc lòng HS (nh ti ết trước) - Đọc hiểu thơ Mùa đông nắng đâu? Hiểu từ ngữ Hi ểu th phát thú vị chỗ nắng vào mùa đông Phát hi ện thú vị lần ơm mẹ, em thấy mẹ ấm có nắng - Hiểu nghĩa từ ngữ “lặn”, “ấm ấm” Tìm đ ược t có th ể thay từ lặn Biết sử dụng cách nói “ấm ấm” để đặt câu với t ngữ cho thể đánh giá với người, vật, vật Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Có kĩ đọc hiểu văn Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án 951 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: - GV giới thiệu học: Trong tiết học ngày hôm - HS lắng nghe, tiếp thu em đọc hiểu thơ Mùa đông nắng đâu? Chúng ta vào tiết học II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ đọc thành tiếng, HTL khoảng 15% số HS lớp Cách làm tiết 1, Hoạt động 2: Ôn luyện củng cố kĩ đọc hiểu kiến thức tiếng Việt a Mục tiêu: HS trả lời câu hỏi liên quan đến thơ Mùa đông nắng đâu? b Cách tiến hành: * Luyện đọc: - GV tổ chức cho HS luyện đọc Mùa đông nắng đâu? (hiểu nghĩa từ khó, luyện - HS luyện đọc phát âm, luyện đọc) * Đọc hiểu: - GV yêu cầu HS đọc thầm thơ Mùa đông - HS đọc thầm câu hỏi nắng đâu? câu hỏi 1, 2, 3, 4, SGK trang 141, 142 - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi trả - HS thảo luận theo nhóm lời câu hỏi - GV mời đại diện số HS trình bày kết - HS trình bày: + Câu 1: Mùa đơng, nắng ở: - Nắng xung quanh bình tích/ủ 952 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều nước chè tươi cho bà - Nắng nước chè chan chát - Nắng vào cam nắng - Nắng lặn vào mùi thơm/ Của trăm ngàn hoa cúc - Nắng lòng mẹ nhiều / Mỗi lần ôm mẹ, mẹ yêu /Em thấy ấm ấm + Câu 2: Những từ chìm, nấp, ẩn thay cho từ “lặn” câu thơ: Nắng lặn (chìm, nấp, ẩn) vào mùi thơm /Của trăm ngàn hoa cúc + Câu 3: Mỗi lần ôm mẹ mẹ yêu, bạn nhỏ thấy có nắng vịng tay mẹ lần ơm mẹ mẹ yêu, bạn nhỏ thấy ấm ấm Vì lịng mẹ ấm.+ + + Câu 4: Em hiểu - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài thơ giúp “ấm ấm” có nghĩa ấm em hiểu điều gì? - GV giải thích thêm cho HS: Bài thơ + Câu 5: Chị em đẹp đẹp! phát thú vị nắng mùa đông Phát - HS trả lời: Bài thơ giúp em thú vị nắng lòng mẹ nên với hiểu Mùa đơng nắng con, lịng mẹ ln ấm áp nhiều nơi Mùa đơng nắng lịng mẹ 953 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… ĐÁNH GIÁ KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VÀ VIẾT Tiết 9, 10 (Đề luyện tập chuẩn bị cho kiểm tra thức) I MỤC TIÊU Mức độ, yêu cầu cần đạt - Đánh giá kĩ đọc hiểu (gồm kiến thức tiếng Việt) - Đánh giá kĩ viết:  Viết tả: Nghe – viết Mùa đông nắng đâu? (hai kh ổ th cuối)  Viết đoạn văn ngắn vê cô giáo (hoặc thầy giáo) l ớp em ho ặc vi ết đoạn văn ngắn người thân em Năng lực - Năng lực chung: Biết bạn thảo luận nhóm; hợp tác tìm hiểu - Năng lực riêng: Có kĩ đọc hiểu văn kĩ viết Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm II PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC Đối với giáo viên - Máy tính, máy chiếu để chiếu - Giáo án Đối với học sinh - SHS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học b Cách thức tiến hành: 954 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - GV giới thiệu học: Trong tiết học ngày hôm em đánh giá kĩ đọc hiểu (gồm kiến thức tiếng Việt) đánh giá kĩ - HS lắng nghe, thực viết II HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đánh giá kĩ đọc hiểu kiến thức tiếng Việt a Mục tiêu: HS đọc thầm đọc Em muốn làm cô giáo làm tập; Viết 1-2 câu nhận xét bạn Hà b Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc thầm, đọc kĩ truyện Em muốn làm cô giáo - HS đọc - GV nhắc HS: Với CH dạng TNKQ, lúc đầu HS; - HS lắng nghe, tiếp thu dung bút chì tạm đánh dấu dấu Làm xong, kiểm tra, rà soát lại kết đánh dấu thức bút mực - HS làm bài: - GV yêu cầu HS làm + Câu 1: a Để bày tỏ ước mơ sau trở thành cô giáo trường b Thầy hỏi lại, bắt tay Hà c Khi nào? d Em xin hứa làm việc để giúp thầy + Câu 2: Bạn Hà mạnh dạn Hoạt động 2: Đánh giá kĩ viết (Viết tự tin Bạn thích trở thành tả - viết đoạn văn) giáo a Mục tiêu: HS nghe – viết Mùa đông nắng đâu? (hai khổ thơ cuối); Viết đoạn văn ngắn vê cô giáo (hoặc thầy giáo) lớp em viết đoạn văn ngắn người thân em b Cách tiến hành: - GV đọc cho HS nghe - viết Mùa đông nắng đâu? (hai khổ thơ cuối) - HS viết tả 955 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - GV nêu nhận đánh giá HS viết xong - GV yêu cầu HS chọn hai đề Bài tập GV khuyến khích HS viết tự do, sáng tạo, - HS chọn hai đề nhiều câu viết đoạn văn - GV mời số HS đọc đoạn văn - GV chữa cho HS Nêu nhận xét 956 ... Quang Hải – 2) học sinh lớp 2A b) Bút – 1) đồ dùng học tập c) Chim sâu – 4) lồi chim có ích d) Cam – 3) ăn 34 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều 2. 2 HĐ 2: Đặt CH cho phận câu (BT 2) Mục tiêu:... 1, lên lớp 2, tuần học em có tiết Tự đọc sách báo Trong tiết học này, em mang đến lớp sách, truyện, thơ, tờ báo yêu 40 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều thích Các em đọc sách lớp, chọn... với môi trường - HS lắng nghe 29 Trọn giáo án Tiếng việt lớp sách Cánh Diều - GV khen ngợi HS giới thiệu tự nhiên, tự tin, ấn tượng 2. 2 HĐ 2: Thực hành giao lưu (BT 2) Mục tiêu: Bước đầu biết thực