Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Cánh Diều (Cả năm) - Giáo viên Việt Nam

Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Cánh Diều (Cả năm) VnDoc com Giaovienvietnam com Ngày soạn / / Ngày dạy / / CHỦ ĐIỂM 1 EM LÀ BÚP MĂNG NON BÀI 1 CUỘC SỐNG QUANH EM CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1 LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (2 tiết) I MỤC TIÊU 1 Mức độ, năng lực, yêu cầu cần đạt Nhận biết nội dung chủ điểm Năng lực đặc thù Năng lực giao tiếp và hợp tác (bước đầu biết cùng bạn thảo luận nhóm), năng lực tự chủ và tự học (biết tự giải quyết nhiệm vụ học tập – tìm từ ngữ chỉ người, vật, con vật, thời gian) Nă[.]

Giaovienvietnam.com Ngày soạn:…/…/… Ngày dạy:…/…/… CHỦ ĐIỂM 1: EM LÀ BÚP MĂNG NON BÀI 1: CUỘC SỐNG QUANH EM CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM & BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (2 tiết) I MỤC TIÊU Mức độ, lực, yêu cầu cần đạt - Nhận biết nội dung chủ điểm - Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp h ợp tác (b ước đ ầu bi ết bạn thảo luận nhóm), lực tự chủ tự học (biết tự giải quy ết nhiệm vụ học tập – tìm từ ngữ người, vật, vật, th ời gian) - Năng lực riêng: + Năng lực ngôn ngữ:  Đọc thành tiếng trôi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt ngh ỉ theo dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút Đọc thầm nhanh lớp  Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời câu h ỏi v ề công việc người, vật, vật Hiểu ý nghĩa c bài: M ọi người, vật làm việc Làm việc mang lại niềm hạnh phúc, niềm vui  Nhận diện từ ngữ vật (người, vật, vật, th ời gian) Tìm thêm từ ngữ người, vật, vật, th ời gian + Năng lực văn học:  Nhận diện văn xi  Biết bày tỏ u thích với số từ ngữ hay, hình ảnh đẹp Giaovienvietnam.com  Biết liên hệ nội dung với hoạt động học tập, lao động, rèn luyện thân: u lao động, ham học, khơng lãng phí th ời gian Phẩm chất - Bồi dưỡng phẩm chất chăm (biết giá trị lao động; tìm th ni ềm vui lao động, học tập) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu - 30 thẻ từ từ ngữ để tổ chức nhóm trò ch x ếp khách vào toa (BT – Luyện tập) Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC - PPDH chính: tổ chức HĐ - Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (th ảo luận nhóm), HĐ lớp (trị chơi vấn) IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV CHIA SẺ VỀ CHỦ ĐIỂM (10 phút) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Mục tiêu: Giúp HS nhận biết nội dung toàn chủ điểm, tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS mở SGK Tiếng Việt - HS mở SGK Tiếng Việt trang 4, 5, trang 4, 5, quan sát tranh quan sát tranh - GV giới thiệu chủ đề mở đầu sách: - HS lắng nghe Em búp măng non nói bạn thiếu nhi – măng non, tương lai đất nước hớn hở tới trường Bài học mở đầu Cuộc sống quanh em nói giới xung quanh thật đẹp, thật vui, người, vật làm công việc - HS đọc to, rõ YC BT Cả lớp - GV mời HS đọc to, rõ YC BT đọc thầm theo Cả lớp tiếp nhận Giaovienvietnam.com Chia sẻ; giao nhiệm vụ cho lớp: nhiệm vụ GV đặt Quan sát tranh miêu tả sống xung quanh em, thảo luận nhóm đơi, trả lời CH GV theo dõi, giúp đỡ HS thực nhiệm vụ - Một vài nhóm báo cáo kết quả, - GV tổ chức cho vài nhóm báo cáo nhóm khác bổ sung kết quả, nhóm khác bổ sung - HS nghe GV chốt đáp án - GV chốt đáp án: + Câu 1: Đây ai, vật gì, gì? Trả lời: Đây trường học – bác nông dân – HS vui vẻ học – trâu to béo – dừa xanh tốt – đèn đường – chủ thợ xây xây tường – chuối tốt tươi – xe tắc xi đường – mèo lông vàng xinh xắn – hoa cúc vàng + Câu 2: Mỗi người tranh làm việc gì? Trả lời: Bác nơng dân ơm bó lúa, bác gặt lúa đồng / Hai HS tới trưởng / Chú thợ xây xây tường + Câu 3: Mỗi vật, vật tranh có ích gì? Giaovienvietnam.com Trả lời: Con trâu giúp người cày ruộng / Con mèo giúp bắt chuột / Đèn đường chiếu sáng đường phố / Cây dừa cho trái Cây chuối cho thơm ngon / Xe tắc xi chở khách Cây cúc nở hoa, tô điểm cho sống thêm tươi đẹp BÀI ĐỌC 1: LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI (60 phút) Giới thiệu Mục tiêu: Tạo tâm cho học sinh - HS lắng nghe bước làm quen học Cách tiến hành: - GV nói lời dẫn để tới thiệu đọc mở đầu chủ điểm: Các em thấy đấy, người công việc để xây dựng nên sống Tiết học hơm nay, tìm hiểu đọc Làm việc thật vui HĐ 1: Đọc thành tiếng Mục tiêu: Đọc thành tiếng trôi chảy tồn Phát âm từ ngữ có âm, vần, mà HS địa phương dễ phát âm sai viết sai Ngắt nghỉ theo dấu câu theo nghĩa Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ - HS lắng nghe phút Đọc thầm nhanh lớp Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - GV đọc mẫu Làm việc thật vui: Giọng đọc vui, hào hứng, nhịp nhanh; kết hợp giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo yêu cầu GV: ngữ khó: sắc xuân, rục rỡ, tưng + HS đầu bàn đọc, sau bừng, đỡ em bên cạnh đứng lên đọc tiếp - GV tổ chức cho HS luyện đọc: nối đến hết + GV định HS đầu bàn đọc, sau em đứng lên đọc tiếp nối đến hết Khi theo dõi HS đọc, GV sửa lỗi phát âm, uốn nắn tư thể đọc cho HS nhắc nhở em cần nghỉ đọc đoạn văn với giọng thích hợp VD, ngắt nghỉ câu: Con tu hú kêu / tu hú, tu + HS làm việc nhóm đơi hú Cành đào nở hoa / cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng + GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi: + HS thi đọc nối tiếp đoạn trước Từng cặp HS đọc tiếp nối đoạn lớp theo cặp Cả lớp bình chọn + Cả lớp đọc đồng nhóm + GV tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp theo cặp, yêu cầu + HS khá, giỏi đọc lại tồn lớp lắng nghe, bình chọn + GV yêu cầu lớp đọc đồng với giọng vừa phải, không đọc to Giaovienvietnam.com + GV mời HS khá, giỏi đọc lại toàn HĐ 2: Đọc hiểu Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ ngữ Trả lời câu hỏi công việc người, vật, - HS tiếp nối đọc to, rõ CH: vật Hiểu ý nghĩa bài: Mọi + Câu 1: Mỗi vật, vật nói người, vật làm việc Làm đọc làm việc gì? việc mang lại niềm hạnh phúc, + Câu 2: Bé bận rộn nào? niềm vui + Câu 3: Vì bé bận rộn mà lúc Cách tiến hành: vui? Chọn ý em thích: - GV mời HS tiếp nối đọc to, a) Vì bé làm việc có ích rõ CH b) Vì bé u việc làm c) Vì bé làm việc vật, người - HS thảo luận nhóm đơi, sau trả lời CH trị chơi vấn - HS thực trò chơi, trả lời CH: + Câu 1: Đồng hồ tích tắc báo phút, báo Gà trống gáy vang báo trời - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo sáng Tu hú kêu báo tới mùa vải luận nhóm đơi, sau trả lời CH tìm chín Chim bắt sâu bảo vệ mùa hiểu trò chơi vấn màng Cành đào nở hoa cho sắc xuân - GV hướng dẫn HS thực trò thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng chơi vấn: Mỗi nhóm cử đại bừng diện tham gia Người tham gia nói + Câu 2: Bé làm bài, bé học, bé Giaovienvietnam.com to, rõ, tự tin Cặp chơi quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ (nhóm 1, nhóm 2): Đại diện nhóm mẹ đóng vai phóng viên, vấn đại + Câu 3: HS trả lời theo ý thích diện nhóm Nhóm trả lời Sau đổi vai + Câu 1: HS hỏi, HS trả lời + Câu 2: HS hỏi, HS trả lời + Câu 3: HS hỏi, HS trả lời Sau đổi ngược lại, HS hỏi, HS trả lời - GV chốt: Xung quanh em, vật, người làm việc Làm việc mang lại lợi ích cho gia đình, cho xã hội Làm việc vất vả, bận rộn công việc mang lại cho ta niềm hạnh phúc, niềm vui lớn HĐ 3: Luyện tập Mục tiêu: Nhận diện từ ngữ vật (người, vật, vật, thời gian) Tìm thêm từ ngữ người, vật, vật, thời gian Cách tiến hành: - HS YC BT Cả lớp nghe bạn 4.1 BT (Trò chơi xếp hành khách đọc, quan sát tranh minh hoạ vào toa tàu) - GV mời HS đọc YC BT Cả lớp nghe bạn đọc, quan sát tranh - HS quan sát, đọc theo GV minh hoạ HS cầm biển, Giaovienvietnam.com biển ghi từ ngữ - GV biển cho HS lớp đọc 15 từ ngữ, sau toa tàu cho HS đọc tên toa: Toa chở Người – Toa chở Vật – Toa chở Con vật – Toa chở Thời gian - GV giải thích cách chơi: biển to ghi tên 15 hành khách Cần xếp - HS lắng nghe GV giải thích hành khách vào toa Đưa người vào toa chở Người, đưa vật vào toa chở Vật, đưa vật vào toa chở Con vật, đưa thời gian vào toa chở Thời gian - GV chia lớp thành nhóm, tổ chức chơi trò chơi xếp nhanh 15 hành - Cả lớp chơi trò chơi khác vào toa tàu phù hợp lên bảng - GV lớp nhận xét, chốt đáp án: - Cả lớp GV nhận xét + Toa chở Người: em, mẹ làm, thống đáp án + Toa chở Vật: đồng hồ, hoa, nhà, rau, trời, (quả) vải + Toa chở Con vật: Gà, tu hú, chim, Giaovienvietnam.com sâu + Toa chở Thời gian: ngày, giờ, phút - GV yêu cầu lớp đọc đồng - Cả lớp đọc đồng từ từ xếp vào toa xếp vào toa 4.2 BT (Tìm thêm ngồi đọc từ ngữ người, vật, vật, thời gian) - GV mời HS đọc YC BT 2, lớp đọc thầm theo - HS đọc YC BT 2, lớp đọc - GV lưu ý HS cần tìm từ ngữ thầm theo - HS lưu ý bên ngồi đọc - GV yêu cầu HS làm vào VBT, báo - HS làm vào VBT, báo cáo kết cáo kết quả VD: + Từ người: ông, bà, chị, thầy giáo, cô giáo, + Từ vật: bút, phấn, thước, cặp tóc, áo quần, lê, ổi + Từ vật: mèo, chó, voi, bị, ngan, + Từ ngữ thời gian: mùa màng, giây, tuần, tháng, tiết học, Giáng - GV chốt lại: Những từ em vừa tìm từ vật GV viết sinh, Tết, năm mới, xuân, hạ, thu, đông bảng: Các từ người, vật, vật, - HS lắng nghe, quan sát 10 Giaovienvietnam.com thời gian, gọi chung từ vật - GV mời vài HS nhắc lại - Một vài HS nhắc lại Củng cố, dặn dò Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học, chuẩn bị cho tiết học sau Cách tiến hành: - GV mời tổ HS tiếp nối đọc - tổ HS tiếp nối đọc lại đoạn lại đoạn - GV tổ chức trị chơi Ơ cửa bí mật: - HS chơi trị chơi Ơ cửa bí mật Một vài HS mở cửa có YC đọc lại đoạn văn câu văn u thích Có cửa may mắn viết lời chúc tặng tràng vỗ tay - GV mời HS phát biểu: Sau tiết - HS phát biểu Cả lớp lắng nghe học em biết thêm điều gì? Em biết làm gì? - GV nhận xét tiết học khen ngợi, - HS lắng nghe biểu dương HS học tốt - GV nhắc HS chuẩn bị cho tiết Tập - HS lắng nghe, chuẩn bị cho tiết đọc Mỗi người việc Tập đọc sau 11 Giaovienvietnam.com 12 ... DẠY HỌC Đối với giáo viên - Giáo án - Máy tính, máy chiếu - 30 thẻ từ từ ngữ để tổ chức nhóm trò ch x ếp khách vào toa (BT – Luyện tập) Đối với học sinh - SGK - Vở tập Tiếng Việt 2, tập III PHƯƠNG... Giaovienvietnam.com Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS mở SGK Tiếng Việt - HS mở SGK Tiếng Việt trang 4, 5, trang 4, 5, quan sát tranh quan sát tranh - GV giới thiệu chủ đề mở đầu sách: - HS lắng... gian) - GV mời HS đọc YC BT 2, lớp đọc thầm theo - HS đọc YC BT 2, lớp đọc - GV lưu ý HS cần tìm từ ngữ thầm theo - HS lưu ý bên ngồi đọc - GV yêu cầu HS làm vào VBT, báo - HS làm vào VBT, báo cáo