BỘ GIÁO dục và đào tạo

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Học phần: LỊCH SỬ HỌC THUYẾT KINH TẾ ĐỀ TÀI 12: Phân tích lý thuyết việc làm Keynes Ý nghĩa lý thuyết việc làm Keynes giai đoạn Việt Nam đối phó dịch bệnh Covid 19 Giảng viên hướng dẫn : Sinh viên thực : Lớp : Mã sinh viên : TS Nguyễn Thị Giang Trần Phương Thảo K23TCH 23A4010606 Hà nội, ngày 04 tháng 01 năm 2022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu .1 + Mục đích nghiên cứu : + Nhiệm vụ nghiên cứu : Đối tượng phạm vi nghiên cứu -Đối tượng nghiên cứu: Lý thuyết việc làm Keynes Phạm vi nghiên cứu: Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu .2 Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Về lý luận Về thực tiễn NỘI DUNG CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VIỆC LÀM CỦA KEYNES Hoàn cảnh đời 1.2 Lý thuyết chung việc làm 1.3 Các phạm trù lý thuyết việc làm Keynes: .4 1.3.1 Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn: 1.3.2 Hiệu giới hạn 1.3.3 Lãi suất: 1.3.4 Số nhân đầu tư: 1.4 Kết luận: 1.5 Ý nghĩa học thuyết việc làm Keynes .8 CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ VIỆC LÀM TRONG ĐẠI DỊCH COVID 19 2.1 Thực trạng lao động nước ta CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KINH TẾ CỦA KEYNES ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP VỀ VIỆC LÀM 12 KẾT LUẬN 14 Tài liệu tham khảo 15 LỜI MỞ ĐẦU 1.Tính cấp thiết đề tài Đại dịch COVID-19 ảnh hưởng mạnh mẽ đến mặt đời sống kinh tế xã hội nói chung, lĩnh vực lao động, việc làm Thất nghiệp gia tăng, số người khơng có việc làm, thu nhập giảm dẫn đến gia tăng tệ nạn xã hội Đánh giá tác động đại dịch COVID-19 đến lao động, việc làm, tìm kiếm giải pháp ứng phó vấn đề thu hút quan tâm đặc biệt nhiều quốc gia, có Việt Nam Trong bối cảnh đại dịch covid 19 bùng nổ kéo dài suốt thời gian vừa qua, hầu phát triển giới có Việt Nam ln tìm lý thuyết kinh tế để giải đưa giải pháp hợp lý để vượt qua khủng hoảng Một học thuyết tiếng ấy, kể đến học thuyết kinh tế tiếng John Maynard Keynes, lúc hết học thuyết Keynes lại đề cập ứng dụng nhiều Trong tiểu luận đề cập tìm hiểu: “Học thuyết kinh tế John Maynard Keynes ứng dụng học thuyết kinh tế Keynes vào thực tiến Việt Nam giai đoạn đối phó với đại dịch covid 19 nào" Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu + Mục đích nghiên cứu : Hiểu rõ vấn đề lý thuyết việc làm Keynes ý nghĩa cúa lý thuyết việc làm giai đoạn Việt Nam đối phó với dịch bệnh covid 19 + Nhiệm vụ nghiên cứu : Để thực mục đích đề tài cần thực hai nhiệm vụ sau: -Quan điểm, lý luận học thuyết kinh tế “việc làm” Keynes -Sự vận dụng quan điểm lý thuyết kinh tế Keynes vào tình hình kinh tế Việt Nam thời kỳ đối phó với dịch bệnh covid 19 Đối tượng phạm vi nghiên cứu -Đối tượng nghiên cứu: Lý thuyết việc làm Keynes Phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi không gian: Việt Nam - Phạm vi thời gian: Thời kỳ cuối năm 2019 đến cuối năm 2020 Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Đề tài dựa quan điểm học thuyết kinh tế John Maynard Keynes “việc làm” Đề tài sử dụng phương pháp luận phương pháp nghiên cứu chuyên ngành học thuyết kinh tế vào việc phân tích; thu nhập thơng tin, tài liệu, phân tích sử dụng phương pháp so sánh đối chiếu Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Về lý luận Giai lý luận lý thuyết việc làm Keynes giai đoạn Việt Nam đối phó dịch bệnh Covid 19 Về thực tiễn Khẳng định tầm quan trọng ý nghĩa thực tiễn vấn đề giải việc làm nước ta NỘI DUNG CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VIỆC LÀM CỦA KEYNES Hoàn cảnh đời -J.M Keynes nhà kinh tế học Anh, học giả phương Tây coi người có tính sáng tạo, ơng nhà kinh tế học có ảnh hưởng lớn kinh tế học phương Tây đại sách kinh tế phủ -Thời gian: Những năm 30 kỉ XX (Thống trị đến năm 70 -thế kỉ XX) -Kinh tế-Xã hội: + Ở nước phương Tây khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp thường xuyên, nghiêm trọng (điển hình khủng hoảng kinh tế 1929 –1933) Điều chứng tỏ lí thuyết ủng hộtựdo kinh doanh (tự điều tiết, “bàn tay vơ hình”, lí thuyết “cân tổng quát”) trường phái cổ điển cổ điển khơng cịn sức thuyết phục, tỏra hiệu nghiệm, không đảm bảo kinh tếphát triển lành mạnh + CNTB phát triển cao nữa, lực lượng sản xuất phát triển cao đòi hỏi sựcan thiệp Nhà nước vào kinh tế (hình thành CNTB độc quyền nhà nước) -Sự phát triển CNXH (phát triển đến năm 70 kỉ XX): Lúc đầu thành công kinh tế kế hoạch hóa thu hút ý nhà kinh tế tư sản (Vai trị kinh tế Nhà nước) -Tóm lại: địi hỏi khách quan phải có lí thuyết kinh tế có khả thích ứng với tình hình học thuyết Keynes đáp ứng được, lí thuyết kinh tế CNTB có điều tiết => Trường phái Keynes đời 1.2 Lý thuyết chung việc làm Việc làm cụ thể hóa kinh tế tư nói chung làm sở cho việc điều tiết kinh tế Khi việc làm tăng tổng thu nhập thực tế tăng Khi thu nhập tăng tâm lý chung tiêu dùng tăng, mức tăng tiêu dùng chậm mức tăng thu nhập khuynh hướng gia tăng tiết kiệm phần từ thu nhập, chủ doanh nghiệp bị lỗ sử dụng toàn số lao động tăng thêm vào sản xuất sản phẩm để thỏa mãn nhu cầu tiêu dùng trực tiếp tăng thêm Muốn khắc phục tình trạng trên, cần có khối lượng đầu tư nhằm kích thích quần chúng tiêu dùng phần tiết kiệm họ Khối lượng đầu tư định quy mô việc làm Song, lại phụ thuộc vào ý muốn đầu tư doanh nhân, mà ý muốn lại phụ thuộc vào hiệu giới hạn tư hiệu giới hạn tư có xu hướng giảm sút đầu tư tăng nên doanh nhân không muốn đầu tư Điều làm cho kinh tế rơi vào tình trạng khủng hoảng thất nghiệp Để khỏi tình trạng trên, phải điều chỉnh thiếu hụt cầu tiêu dùng cách nhà nước phải có chương trình đầu tư quy mơ lớn Điều làm tăng số tư lao động sử dụng, thu nhập lao động tăng Họ tham gia vào thị trường mua sắm hàng hóa làm sức cầu tăng, kinh tế tăng trưởng ổn định, khủng hoảng thất nghiệp bị loại trừ 1.3 Các phạm trù lý thuyết việc làm Keynes: 1.3.1 Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn: Khuynh hướng tiêu dùng cá nhân tiêu dùng phụ thuộc vào thu nhập Theo Keynes, có nhân tố ảnh hưởng tới khuynh hướng tiêu dùng cá nhân thu nhập, nhân tố khách quan thay đổi tiền công danh nghĩa cho lao động, thay đổi chênh lệch thu nhập với thu nhập ròng… nhân tố chủ quan dự phòng rủi ro bất ngờ, để dành cho tuổi già, giáo dục Keynes viết “quy luật tâm lý thông thường thu nhập thực tế cộng đồng tăng hay giảm tiêu dùng cộng đồng tăng hay giảm không nhanh bằng”.Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn khuynh hướng phân chia phần tiêu dùng tăng thêm cho phần thu nhập tăng thêm Đây khuynh hướng tâm lý tác động đến tổng cầu quy mô việc làm Theo Keynes: khuynh hưởng tiêu dùng giới hạn tương quan hàm số thu nhập chi tiêu cho tiêu dùng rút từ thu nhập (C): C= X (R) -Có nhân tổ ảnh hường đến khuynh lướng là: Thứ nhất, thu nhập (R): thu nhập tăng tiêu dùng tăng ngược lại Thử hai, nhân tố khách quan anh hưởng đến thu nhập (thay đôi tiên công danh nghĩa cho lao động, lài suất, thuế khóa ) Thứ ba, nhân tổ chủ quan ảnh hưởng đến khuynh hướng tiêu dùng Có thể chia làm nhóm sau: -Nhóm làm tăng tiết kiệm (lập khoản dự phòng nùi ro, để dành cho tuổi già, cho việc học tập củn thân, xây dựng tài sản, chí thoa tinh hà tiện đơn thuần) khái quát thành thận trọng, nhin xa, tinh toán, tham vong, tự lập, kinh doanh, kiểu hanh hà tiện diểu làm giảm tiêu chùng -Nhóm thứ hai làm giàm tiết kiệm tăng tiêu dùng (thích hưởng thu thiển cận hào phịng, phơ trương, xa hoa, ) 1.3.2 Hiệu giới hạn Theo Keynes, đích doanh nghiệp đầu tư bán có "thu hoạch tương lai", Đỏ chénh lệch số tiền bán hàng với phi số cần thiết để sản xuất hàng hóa Tương quan "kế hoạch tương lai" tơn kính cần thiết để sản xuất hàng hóa gọi hiệu văn Cùng với tăng lên đầu tư vốn, hiệu tư giảm giá Keynes gọi hiệu quà giới hạn linh sam Có hai nhân vật đến tượng là: Thứ là, nơi tư tăng làm cho khối lượng hàng hóa tăng dän đến giả hàng hóa sản xuất thêm giảm bớt Thứ hai là, cung cấp hàng hóa tăng (sản xuất tăng) làm cho giá trị tổng số tư Từ làm cho tơn sản xuất tăng lên "thu hoạch tương lai" giảm giá làm giảm hiệu tư Nhr chuyển sang làm giảm hiệu ứng giới hạn tư Đường biểu diễn mối quan hệ gitra gia nhập đầu tư hiệu giới hạn tư gọi "đường cong đầu tır" hay "đường cong hiệu giới hạn tư bản" (xem đồ thị) Y Đường cong đầu tư (đường cong hiệu giới hạn tư bản) O X 1.3.3 Lãi suất: Là phần trả công cho chia ly cải tiến tệ (Số tiền trả cho việc không sử dụng tiến mặt khoảng thời gian định) Không phải cho tiết kiệm hay nhịn ăn tiêu (vì tích trừ tiến mặt dù nhiêu không nhận dược khoản trả công cá) Lãi suất chịu ảnh hưởng hai nhân tô là: khối lrợng tiền tiểu dùng (tỉ lệ nghịch) tưa chuộng tiên mặt (tỉ lệ thuận), Đây diểm quan trọng để Keynes đưa chinh sách điều chinh kinh tế Nhà nước (tăng hiệu giới hạn tư giảm lãi suất) Sự chuộng tiên mặt khuynh hırớng có tính chất hàm số, biểu diễn dạng hàm số: M- M1 + M2 - L1(R) + L2(1r) (Hàm số lai suất) MI: Số TM dùng cho động lực giao dịch dr phóng M2: Số TM dùng cho động lực đầu L1: Hàm số TM xác định M1 tương ứngvới thu nhập R L2: Hàm số TM xác định M2 tırơng ứng với lãi suất r Thu nhập (R) phụ thuộc phần vào r => Ml phụ thuộc r Vì ưa chuộng tiên mặt HS lãi suất (r) 1.3.4 Số nhân đầu tư: Là môi quan hệ gia tăng thu nhập (dR) với gia tăng đầu tư (dI) Nó xác định gia tăng đầu tư làm gia tăng thu nhập lên bao nhiều lần (là hệ số số nói lên mức độ tăng sản lượng kết mơi đơn vị đầu tr) Cụ thể ta có: C chi tiêu cho tiêu dùng rút từ thu nhập dC gia tăng tiêu dùng R Thu nhập dR gia tăng thu nhập I đầu tư dI gia tăng đầu tư S tiết kiệm dS gia tăng tiết kiệm Khi dó ta có cơng thức sau: K= K= dR dR -dC dC 1dR MPC= dC dR MPS= dS dR = dS dR ( Khuynh hướng tiêu dung giới hạn) ( Khuynh hướng tiết kiệm giới hạn) Từ cơng thức tinh sr gia tăng sản lượng đâu tr thêm là: Q-R=C+I dQ = dR= K (dC + df) (Q sán lượng dQ gia tàng sản lượng) K số nhân Theo Keynes: Mỗi gia tătng đhu tur kéo theo sựr gia tâng cầu tir liệu sản xuất sức Ino dong, kich thich san xuất phát triển, tâng thu nhập (tàng sản lrợng) đến lượt no thu nhập tâng lại làm tien dể cho gia tâng đầu tư Vì số nhân làm cho thu nhập phóng đại lên nhiều lần 1.4 Kết luận: Nội dung lí thuyết chung việc làm Keynes là: Với tăng thêm việc làm tăng thu nhập, tăng tiêu dùng Song khuynlı huớng tiêu dùng giới lhạn nên tiêu dùng tăng chậm tăng thu nhập.còn tiết kiệm tăng nhanh Điều làm giảm trơng đối dần đến giảm cầu có hiệu ảnh lường đến sản xuất việc làm Để tăng câu có hiệu phải tăng chi phi đầu tư, tăng tiêu dùng sản xuất Song hiệu giới hạn tư giảm sút (với lài suất tırơng đối ôn địnlı) nên giới hạn đầu tư chật hẹp khơng kích thích đrợc doanh nhân đầu tư Để khắc phục: nhà nước plhải có chương trinh đầu từ quy mô lớn để thu hút số tư nhàn lao động thất nghiệp Số người có thu nhập tham gia vào thị trường sản phẩm làm cầu hàng hóa tăng đo hiệu giới hạn tư tăng Khi doanh nhân tăng đầu tư sản xuất tăng (theo mơ hình số nhân), Khủng hoảng thất nghiệp ngăn chặn 1.5 Ý nghĩa học thuyết việc làm Keynes Việc nghiên cứu lý thuyết việc làm Keynes nêu gợi ý giải pháp muốnthúc đẩy tăng trưởng kinh tế phải toàn dụng nhân lực việc làm vấn đềkinh tế xã hội không liên quan đến thu nhập cá nhân, định cầutiêu dùng mà liên quan đến việc sử dụng nguồn lực kinh tế − Lý thuyết việc làm vạch rõ muốn khắc phục tình trạng khủng hoảng kinh tế vàtạo ổn định, cần phải mở rộng đầu tư chủ thể kinh tế.Trong đầu tư nhà nước có ý nghĩa quan trọng, khơng tạo thêm việclàm mà cịn kích thích đầu tư tư nhân − Lý thuyết việc làm Keynes cho thấy giải tốt vấn đề việclàm xã hội để mặc cho chế thị trường tự Cần phải coi trọng vaitrò kinh tế nhà nước, nhà nước cần áp dụng công cụ kinh tế để giảiquyết vấn đề việc làm, phải coi giải việc làm mục tiêu quan trọngcủa điều tiết kinh tế vĩ mô CHƯƠNG 2: VẤN ĐỀ VIỆC LÀM VIỆT NAM TRONG ĐẠI DỊCH COVID 19 2.1 Thực trạng lao động nước ta Trong thời gian vừa qua, nhiều địa phương tỉnh phải thực quy định giãn cách xã hội để phòng, chống dịch bệnh Covid-19 nên hầu hết doanh nghiệp, sở sản xuất kinh doanh địa bàn tạm dừng hoạt động thu hẹp quy mô sản xuất kinh doanh, cắt giảm 50% số lượng nhân công dẫn đến người lao động buộc phải tạm hoãn thực Hợp đồng lao động, ngừng việc không hưởng lương, chí việc làm Khơng gây ảnh hưởng tiêu cực đến tình trạng việc làm, đại dịch Covid-19 khiến hoạt động đưa người lao động làm việc nước theo Hợp đồng gặp phải khơng khó khăn Các đơn vị, doanh nghiệp hoạt động dịch vụ đưa người lao động làm việc nước theo Hợp đồng phải hạn chế dừng triển khai công tác tư vấn, tuyển chọn tạo nguồn lao động Một số người lao động tuyển chọn phải giãn, hoãn lịch xuất cảnh vận tải hàng không thời gian hạn chế hoạt động người lao động chưa bố trí tiêm vaccine Covid-19 trước xuất cảnh theo yêu cầu nước tiếp nhận lao động -Dịch Covid-19 đẩy nhiều lao động vào tình trạng khơng có việc làm đồng thời khiến cho nhiều người số họ buộc phải trở thành lao động có việc làm phi thức Trong quý IV năm 2020, số người từ 15 tuổi trở lên có việc làm gần 54,0 triệu người, giảm 945 nghìn người so với kỳ năm trước Trong đó, lao động có việc làm khu vực thành thị 17,6 triệu người, giảm 90,2 nghìn người; khu vực nơng thơn 35,9 triệu người, giảm 854,3 nghìn người so với kỳ năm trước Quý IV năm 2020 có 20,9 triệu lao động có việc làm phi thức[3], tăng 233 nghìn người so với quý trước tăng 338,4 nghìn người so với kỳ năm trước Tỷ lệ lao động có việc làm phi thức q IV năm 2020 56,2%, giảm 0,8 điểm phần trăm so với quý trước tăng 0,6 điểm phần trăm so với kỳ năm trước Tính chung năm 2020, số lao động có việc làm phi thức 20,3 triệu người, tăng 119,1 nghìn người, số lao động có việc làm thức 15,8 triệu người giảm 21,1 nghìn người so với năm 2019 Tỷ lệ lao động có việc làm phi thức năm 2020 56,2%, cao 0,2 điểm phần trăm so với năm 2019 Tình trạng tỷ lệ lao động có việc làm phi thức tăng cao năm 2020 trái ngược với xu giảm tỷ lệ năm gần Trong giai đoạn 2016-2019 trước dịch Covid-19, bình quân lao động thức tăng 5,6%/năm, lao động phi thức tăng 3,6%/năm Tốc độ tăng lao động thức cao gấp 1,6 lần tốc độ tăng lao động phi thức kéo theo tỷ lệ lao động có việc làm phi thức giảm dần qua năm Tuy nhiên đại dịch Covid-19 năm 2020 khiến kinh tế gặp phải nhiều khó khăn, doanh nghiệp buộc phải chống đỡ nhiều biện pháp có biện pháp tinh giảm lao động (cắt giảm, nghỉ luân phiên, …), tuyển dụng lao động thời vụ, lao động tạm thời để trì hoạt động Điều làm số lao động thức giảm số lao động phi thức tăng dẫn đến tình trạng tăng trở lại tỷ lệ lao động có việc làm phi thức năm 2020 sau nhiều năm liên tục giảm -Đại dịch Covid-19 không tước hội có việc làm thức nhiều người lao động mà cịn khiến họ rơi vào tình trạng thiếu việc làm Tuy nhiên tình trạng cải thiện quý IV năm 2020 Tính riêng quý IV năm 2020, nước có 902,2 nghìn lao động độ tuổi thiếu việc làm, cao nhiều so với quý năm 2019 Tuy nhiên, so với quý đầu năm 2020, tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi giảm mạnh, từ 3,08% quý II xuống 2,79% quý III đạt 1,89% 10 quý IV Điều chứng tỏ, chịu tác động tiêu cực đại dịch Covid-19 thị trường lao động Việt Nam có thay đổi tích cực, đặc biệt tháng cuối năm nhu cầu lao động tăng lên phục vụ yêu cầu sản xuất hàng hóa phục vụ dịp lễ, Tết cuối năm Tính chung năm 2020, số lao động độ tuổi thiếu việc làm gần 1,2 triệu người, tăng 456,7 nghìn người so với năm 2019 Tỷ lệ thiếu việc làm lao động độ tuổi 2,51%, khu vực thành thị 1,68%; khu vực nông thôn 2,93% (năm 2019 tương ứng 1,50%; 0,76%; 1,87%) Đa số người thiếu việc làm không đào tạo chuyên môn kỹ thuật Lao động có trình độ chun mơn kỹ thuật cao, tỷ lệ thiếu việc làm thấp Tỷ lệ thiếu việc làm độ tuổi năm 2020 lao động khơng có trình độ chun mơn kỹ thuật 2,87%; sơ cấp 2,25%; trung cấp 1,58%; cao đẳng 1,52%; từ đại học trở lên 1,04% -So với năm 2019, thu nhập bình quân tháng người lao động năm 2020 giảm ba khu vực kinh tế Thu nhập bình quân tháng từ công việc người lao động quý IV năm 2020 đạt 5,7 triệu đồng, tăng 212 nghìn đồng so với quý trước giảm 108 nghìn đồng so với kỳ năm trước Thơng thường, khơng có cú sốc Covid19, thu nhập người lao động quý IV tăng cao so với quý khác Quý IV năm 2019, thu nhập người lao động 5,8 triệu đồng, cao quý III năm 2019 200 nghìn đồng cao so với quý năm Năm 2020, bối cảnh ảnh hưởng đại dịch Covid-19, thu nhập bình quân tháng người lao động q IV khơng khơng trì mức tăng trưởng năm mà giảm mạnh so với quý I kỳ năm trước 11 CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KINH TẾ CỦA KEYNES ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP VỀ VIỆC LÀM -Kết Điều tra lao động việc làm quý năm 2020 cho thấy dịch Covid19 tác động tiêu cực đến người lao động việc tham gia thị trường lao động tạo thu nhập từ việc làm Với diễn biến phức tạp dịch Covid-19, đặc biệt biến thể vi rút gây mức độ lây lan nhanh chóng nay, dự báo ảnh hưởng dịch tới đời sống sản xuất khó lường thời gian tới Để chủ động ứng phó, thích ứng với diễn biến tình hình dịch để vừa kiểm soát dịch vừa thúc đẩy sản xuất kinh doanh, cần thực đồng sách, đó: Một là, tiếp tục tập trung tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp sản xuất, cải cách quy trình, thủ tục để doanh nghiệp tiếp cận sách hỗ trợ đơn giản, thuận tiện, kịp thời nhằm kích thích kinh tế nhu cầu sử dụng lao động Những biện pháp không giúp doanh nghiệp người lao động thoát khỏi nguy phá sản, việc giảm thu nhập mà tạo động lực thúc đẩy sản xuất kinh doanh phát triển Hai là, tích cực triển khai gói hỗ trợ đặc thù, đa dạng hóa hình thức trợ cấp, mở rộng chương trình đào tạo hướng nghiệp phù hợp với nhiều đối tượng, đặc biệt lao động nữ, lao động khơng có trình độ chun mơn kỹ thuật, lao động phi thức nhằm ổn định an sinh xã hội, tạo động lực cho người lao động làm việc, góp sức vào q trình phục hồi phát triển kinh tế Ba là, thị trường lao động Việt Nam có khoảng 75% lao động khơng đào tạo chuyên môn kỹ thuật Đây hạn chế lớn kinh tế Việt Nam bối cảnh đại dịch lan rộng cách mạng công nghiệp lần thứ diễn mạnh mẽ toàn giới Chất lượng nguồn lao động chưa cao rào cản ngăn cách hội thích ứng bắt kịp với xu hướng công nghệ mới, phương thức kinh doanh giới Vì vậy, thời gian tới, Việt Nam cần tích cực đổi mới, triển khai sách đào 12 tạo, đào tạo lại nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực thích ứng với yêu cầu tăng trưởng phát triển kinh tế -Theo đó, tiếp tục thực kiên định mục tiêu kép, vừa liệt phòng chống dịch hiệu quả, vừa tháo gỡ khó khăn cho cộng đồng doanh nghiệp người lao động Đẩy nhanh tốc độ tiêm vắc xin để đạt miễn dịch cộng đồng, đặc biệt ưu tiên cho lao động tuyến đầu, lao động khu công nghiệp, khu chế xuất để trì sản xuất, ngăn chặn tình trạng đứt gãy chuỗi giá trị sản xuất toàn cầu Song song chủ động tích cực triển khai hiệu 12 sách hỗ trợ người lao động người sử dụng lao động gặp khó khăn đại dịch COVID19 theo tinh thần Nghị 68/NQ-CP ngày 01/7/2021 Ưu tiên trọng thực tốt sách hỗ trợ cho người lao động tạm hoãn hợp đồng, nghỉ việc không lương, ngừng việc, chấm dứt hợp đồng hỗ trợ đào tạo trì việc làm cho người lao động Đồng thời, có chương trình, sách khuyến khích niên lao động trẻ, đặc biệt người khơng có việc làm, khơng tham gia học tập đào tạo tích cực học tập nâng cao trình độ để sẵn sàng chủ động gia nhập thị trường lao động với hành trang kỹ cần thiết đáp ứng yêu cầu kinh tế thời đại kỷ nguyên số 4.0 13 KẾT LUẬN Đại dịch Covid-19 khiến thị trường lao động Việt Nam gặp nhiều sóng gió với hàng triệu người lao động bị ảnh hưởng tiêu cực việc làm, phải nghỉ giãn việc/nghỉ luân phiên, giảm làm, giảm thu nhập, … Lần 10 năm qua, kinh tế Việt Nam chứng kiến sụt giảm nghiêm trọng số người tham gia thị trường lao động số người có việc làm Thu nhập bình qn người lao động theo bị thâm hụt Các tiêu tỷ lệ thất nghiệp, tỷ lệ thiếu việc làm tỷ lệ lao động có việc làm phi thức tăng cao trái ngược hẳn với xu giảm năm gần Tuy nhiên, với tâm Chính phủ đồng lịng gắng sức nhân dân, tình hình lao động việc làm tháng cuối năm 2020 cải thiện đáng kể Kết góp phần vừa thực mục tiêu phòng chống dịch vừa đảm bảo tăng trưởng kinh tế phát triển đất nước Đa số nhà kinh tế khuyến nghị sách tài khóa cơng cụ tốt kịch đối phó với đại dịch, biện pháp tài khóa nhanh chóng triển khai nhằm trợ giúp có mục tiêu đối tượng bị ảnh hưởng việc thực biện pháp phòng dịch dẫn đến sụt giảm thu nhập Học thuyết Keynes sống lại với việc đề cao vai trò nhà nước việc quản lý chu kỳ kinh doanh, chống lại suy thối kinh tế Chính phủ chấp nhận mức thâm hụt ngân sách lớn thời kỳ suy thoái để thúc đẩy kinh tế, với kỳ vọng trả nợ tích lũy trong tương lai kinh tế phục hồi tăng trưởng 14 Tài liệu tham khảo -Tài liệu Tiếng Việt: Tài liệu học tập tập thực hành Lịch sử học thuyết kinh tế, Học viện Ngân Hàng, khoa Lý luận trị, nhóm biên soạn: TS Nguyễn Thị Giang, TS Phạm Thị Nguyệt, TS Trần Mạnh Dũng, ThS Lê Thị Anh, ThS Phạm Thanh Hiền, ThS Nguyễn Tuấn Hùng, ThS Vũ Mai Phương -Tài liệu trực tuyến: +https://123docz.net/document/4366975-lich-su-cac-hoc-thuyet-kinh-telshtkt-ly-thuyet-chung-ve-viec-lam-cua-keynes.htm +https://123docz.net//document/2570302-hoc-thuyet-kinh-te-cua-johnmaynard-keynes-va-ung-dung-hoc-thuyet-kinh-te-keynes-vao-thuc-tien-vietnam-hien-nay.htm +https://dangcongsan.vn/kinh-te/de-xuat-giai-phap-go-kho-cho-thi-truonglao-dong-584709.html +https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2021/01/bao-cao-tacdong-cua-dich-covid-19-den-tinh-hinh-lao-dong-viec-lam-quy-iv-va-nam2020/ 15 ... đẩy kinh tế, với kỳ vọng trả nợ tích lũy trong tương lai kinh tế phục hồi tăng trưởng 14 Tài liệu tham khảo -Tài liệu Tiếng Việt: Tài liệu học tập tập thực hành Lịch sử học thuyết kinh tế, Học. .. CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ VIỆC LÀM CỦA KEYNES Hoàn cảnh đời -J.M Keynes nhà kinh tế học Anh, học giả phương Tây coi người có tính sáng tạo, ơng nhà kinh tế học có ảnh hưởng lớn kinh tế học phương... đầu thành công kinh tế kế hoạch hóa thu hút ý nhà kinh tế tư sản (Vai trò kinh tế Nhà nước) -Tóm lại: địi hỏi khách quan phải có lí thuyết kinh tế có khả thích ứng với tình hình học thuyết Keynes