GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Năm học 2019 – 2020 Giáo viên thực hiện Dương Thị Tỉnh Đơn vị Trường Tiểu học Thanh Tuyền Môn dạy Đạo đức lớp 5 Tuần 16 ĐẠO ĐỨC Bài 8 HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết 1) I Mục tiêu Giúp học sinh biết Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác Hợp tác với những người xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày Đồng tình với những người biết hợp tác với những người xung quanh và không đồng tình với những ng[.]
GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP THÀNH PHỐ Năm học 2019 – 2020 Giáo viên thực hiện: Dương Thị Tỉnh Đơn vị: Trường Tiểu học Thanh Tuyền Môn dạy: Đạo đức lớp Tuần 16 ĐẠO ĐỨC: Bài HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH ( Tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Cách thức hợp tác với người xung quanh ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh khơng đồng tình với người hợp tác với người xung quanh *Các KNS cần giáo dục -KN hợp tác với bạn bè người xung quanh -KN đảm nhận trách nhiệm -KN tư phán đoán II Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Giáo án trình chiếu, Phiếu học tập to cho tập - Học sinh: Phiếu học tập 2, bút dạ, thẻ màu xanh đỏ III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động khởi động: *Mục tiêu: Giúp học sinh nhớ lại kiến thức học tạo hứng thú học tập học sinh *Cách tiến hành: -GV yêu cầu lớp trưởng lên cho lớp khởi động - Lớp trưởng cho bạn chơi trò chơi BẮN TÊN BẮN TÊN trả lời câu hỏi: ? Vì phụ nữ người đáng tôn trọng? ( Phụ nữ người có vai trị quan trọng gia đình xã hội Họ xứng đáng người tôn trọng) ? Các bạn nam lớp có việc làm thể tôn trọng phụ nữ ( tặng hoa, chúc mừng nhân ngày mùng 8/3, nhường chỗ cho bà mẹ, chị xe…) -GV nhận xét: Qua phần khởi động thấy lớp chơi trị chơi sơi nổi, qua thấy hồn thành cũ tốt Cô khen tất con.( Vỗ tay) B.Dạy mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu : -GV: Lớp có thuộc hát lớp đồn kết khơng? -Có Bây lớp quan sát lên màm hình, nghe nhạc hát vang hát nhé! Bài hát thật hay không Vậy bạn cho biết : + Bài hát nói lên điều gì? -GV: Đúng Các ạ, vui chơi, học tập làm việc biết đồn kết thơi chưa đủ, cịn cần phải biết hợp tác với người xung quanh Vậy hợp tác với người xung quanh nào, lợi ích việc hợp tác trị tìm hiểu 8: Hợp tác với người xung quanh Cô mời bạn… nhắc lại tên bài.( Viết bảng tên bài) Tiết học hôm cùng tìm hiểu tiết nhé.( Viết : Tiết 1) Hoạt động hình thành tri thức : *Mục tiêu : Giúp học sinh biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh *Cách tiến hành : Các mở sách giáo khoa trang 25 Cô mời bạn đọc to tình - Tình đồn kết bạn lớp Cơ cảm ơn Tình - HS đọc cô đưa lên hình để tiện quan sát, mời bạn đọc lại -Bạn cho cô biết: + Lớp 5A giao nhiệm vụ ? - Trồng vườn trường À cô cảm ơn (Bấm) +Vậy Cơ giáo u cầu trồng tổ ? Tốt -GV : Cô phóng to hai tranh SGk trang 25,Các quan sát cho cô biết : Bức tranh vẽ ? - Cây trồng xong phải ngắn, thẳng hàng -GV : Rất tốt Tổ tổ thực nhiệm vụ nào, mời thảo luận nhóm đơi Các quan sát tranh sgk trang 25 trả lời câu hỏi sau (Bấm) Cô mời bạn đọc câu hỏi - HS đọc : 1.Em có nhận xét cách tổ chức trồng tổ tranh ? 2.Với cách làm vậy, kết trồng tổ ? -Rõ - Tranh vẽ bạn tổ tổ trồng -GV : Cảm ơn Các rõ nhiệm vụ chưa ? Hai bạn bàn tạo thành nhóm Thời gian thảo luận bắt đầu -GV bao qt lớp, hỗ trợ nhóm hs cịn lúng túng -GV : Cô thấy thảo luận xong rồi, thấy nhóm thảo luận tích cực, muốn nghe kết thảo luận + Nhóm cho cô biết : tổ - Con thấy bạn tổ có bạn, trồng kết bạn trồng bạn trồng ? không ngắn + Cô muốn nghe ý kiến bạn… -Con thưa cô thấy : Tổ 1đã làm việc cá nhân, kết trồng không thẳng hàng, xiêu vẹo, có bạn + Nhận xét câu trả lời bạn.Cô trồng chưa xong mời… -Con đồng ý với câu trả lời nhóm + Con nhắc lại : bạn -Các bạn tổ chọn cách làm việc cá nhân, bạn trồng cây, việc -GV: Rất tốt Cô đồng ý với ý kiến người làm dẫn đến kết trồng không thẳng hàng, đổ xiêu vẹo - Con thấy bạn tổ có bạn + Thế tổ 2, bạn trồng chia làm nhóm : nhóm hai người, nào, kết ?Mời nhóm người trồng nhóm bạn… -Con thưa cơ, đồng ý với ý kiến bạn Con bổ sung thêm là: +Vậy ý kiến nhóm bạn… sao? Các bạn tổ 2, bạn biết làm việc tập thể nên trồng bạn ngắn, thẳng hàng -Nhóm cho tổ làm việc tập thể bạn biết làm + Vì nhóm cho tổ việc, phân công người việc : người giữ cây, người lấp đất, biết làm việc tập thể ? người rào cây, bạn trồng hết đến khác + Nhận xét câu trả lời nhóm - Các bạn trả lời với nội dung tranh bạn ? Cô mời … -GV: Tốt Cô đồng ý với ý kiến Qua tìm hiểu tranh biết cách thức tổ chức trồng kết làm việc tổ Cô mời bạn nhắc lại ( Bấm bảng có kết quả) -HS đọc -GV: Dựa vào kết cho biết tổ hồn thành -Thưa cơ, tổ hồn thành nhiệm vụ nhiệm vụ theo yêu cầu cô giáo? theo yêu cầu cô giáo -GV : Cô đồng ý với ý kiến : Tổ hoàn thành nhiệm vụ cịn tổ chưa hồn thành.( bấm) -GV:Theo : Trong tình này, cách thức tổ chức trồng - Cách thức tổ chức trồng tổ tổ tốt ? Vì ? tốt bạn biết phân công nhiệm vụ nên bạn hồn thành cơng việc tốt nhanh -GV : Con trả lời tốt Cả lớp tuyên -Vỗ tay dương bạn -GV : Đúng ( Vừa nói vừa tranh) Các bạn tổ phối hợp với công việc : Với công việc,cùng lượng người tổ bạn tổ biết phân cơng nhiệm vụ cho :Người giữ cây, người lấp đất, người rào nên trồng ngắn thẳng hàng theo yêu cầu cô giáo Phối hợp với cơng việc biểu việc hợp tác với người xung quanh ( Bấm) -GV : Qua phần tìm hiểu trên, bạn - Trong cơng việc chung,để đạt kết cho cô biết: ( Rút ghi nhớ) tốt cần phải biết hợp tác với + Trong công việc chung, để đạt người xung quanh kết tốt cần phải làm gì? - Biết hợp tác với người xung + Biết hợp tác với người xung quanh cơng việc thuận lợi đạt quanh để giải cơng việc đem lại kết tốt lợi ích gì? -GV : Rất tốt ! Biết hợp tác với người xung quanh, công việc thuận lợi đạt kết tốt (Bấm) -GV : Điều thể qua câu tục ngữ sau : ( Bấmvà đọc) Một làm chẳng nên non, Ba chụm lại nên núi cao -GV : Mời em……đọc cho lại câu tục ngữ -HS đọc -GV : Em hiểu câu tục ngữ -Câu tục ngữ khuyên phải biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn làm nào? Cơ mời… nên việc lớn -GV : Bạn giải thích hồn tồn Cả lớp thưởng cho bạn tràng pháo tay -Vỗ tay - Gv giải thích: Trong cơng việc có cá nhân chẳng thể làm nên việc lớn, tập thể với nhiều suy nghĩ ý tưởng đạt thành cơng dễ dàng Và câu tục ngữ khuyên tinh thần đồn kết, hợp tác với người Đó yếu tố cần thiết , chìa khóa để dẫn tới thành công ! -Lần lượt HS đọc ghi nhớ Và toàn nội dung phần ghi nhớ SGK Mời bạn A đọc -GV : Vậy thân hợp tác chưa ? Hợp tác với ai, công việc kết ? Các kể lại cho cô -HS : Trong học tập, hợp tác bạn lớp nghe với bạn làm việc nhóm để Mời A hồn thành nhiệm vụ cô giáo giao -GV : À, tốt Thế B -GV : Cảm ơn Vậy C -HS : Trong lao động, hợp tác với bạn vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường -HS : Ở nhà, hợp tác với mẹ chị để nấu bữa cơm nhanh ngon miệng Các bạn biết hợp tác với người trường, nhà Cả lớp thưởng cho bạn tràng pháo tay -GV : bạn cho cô biết : Khi - Khi hợp tác với người cảm hợp tác với người thấy thấy vui nào? -GV : Bây mời lớp quan sát số hình ảnh thể hợp tác với người xung quanh ( Bấm) -GV bấm tranh nói tranh : Thảo luận nhóm hợp tác học tập, lao động cần biết hợp tác phân công để hồn thành nhiệm vụ, đặc biệt mơn bóng đá khơng biết hợp tác khó ghi bàn thắng Trong vui chơi thế, khơng biết hợp tác thua trò chơi kéo co Các ạ, sống có khó khăn định, có cơng việc chung với người khác, biết hợp tác với khó khăn giảm bớt, cơng việc thuận lợi đạt kết tốt hơn, tăng niềm vui tình cảm gắn bó với người 3.Hoạt động luyện tập, thực hành : *Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết số việc làm thể hợp tác ( Bài tập 1) ; Học sinh biết phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh ( Bài tập 2) *Cách tiến hành : -GV (chuyển ý) : Vừa biết 1số việc làm biểu hợp tác với người xung quanh Để biết thêm việc làm thể hợp tác, trị làm BT1 ( Bấm) a.Bài tập ( trang 26) -HS đọc tập -Yêu cầu : Những việc làm thể hợp tác với người +Nêu yêu cầu tập cho cô? xung quanh Bạn A Cô mời bạn … đọc tập -GV : Cảm ơn Để thực yêu cầu tập này, cô yêu cầu lớp thảo luận nhóm vào phiếu học tập Các nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc, thư kí ghi lại kết thảo luận hóm cách: khoanh tròn vào chữ đặt trước những việc làm thể hợp tác với người xung quanh Các rõ nhiệm vụ chưa ? -HS lắng nghe Bây quay vị trí để thảo -Rõ luận Thời gian thảo luận cho nhóm bắt -HS vị trí thảo luận nhóm đầu -GV quan sát nhóm làm việc -GV : Thời gian thảo luận hết rồi, -HS thảo luận trở vị trí Cơ thấy nhóm thảo luận sơi -HS vị trí ban đầu nổi, biết hợp tác với để làm tập nhanh Bây cô muốn nghe kết thảo luận nhóm -1 nhóm lên trình bày kết quả, nhóm Cơ mời bạn……lên cho bạn chia sẻ khác nhận xét đưa câu hỏi bạn chọn đáp án mà khơng chọn đáp án Nhóm trình bày giải thích lí (GHI ĐÁP ÁN CÓ KHOANH Ý ĐÚNG -Lớp trưởng hỏi nhóm làm nhóm bạn đồng ý với kết làm tất nhóm Sau mời giáo nhận xét -Qua phần chia sẻ vừa thấy nhóm thảo luận sôi đạt kết tốt Cô tuyên dương tất -HS đọc lại ý nhóm/ Cơ hồn tồn trí với đáp án Cô mời bạn A đọc lại việc làm thể hợp tác +Qua BT1, cho cô biết để hợp - Hs nêu ý vừa chọn tác với người xung quanh cần phải làm gì? -GV : À Đúng đấy, để hợp tác với người xung quanh, cần phải biết phân công, giao nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công việc với nhau, hỗ trợ, phối hợp với công việc chung, tránh tượng việc người biết, để người khác làm cịn chơi làm thay cơng việc cho người khác b.Bài tập ( trang 26) -GV chuyển ý : Để giúp phân biệt ý kiến sai việc hợp tác với người xung quanh, trị chuyển sang làm tập 2.( Bấm) Mời bạn A đọc to BT2 +Bài tập yêu cầu làm gì? -HS đọc -Bài tập yêu cầu : Em có tán thành với ý kiến khơng ? Vì ? -GV: Với tập này, cô yêu cầu lớp bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ Cô mời -HS lấy thẻ để lên bàn lấy thẻ để lên bàn -GV: Bây đọc thầm ý kiến, xem ý kiến tán thành -HS đọc thầm định hướng ý tán thành Thời gian phút Chúng ta bắt đầu -GV: Hết thời gian suy nghĩ Bây bày tỏ thái độ với ý kiến Ý kiến -HS lắng nghe tán thành giơ thẻ màu đỏ, ý khơng tán thành giơ thẻ màu xanh Các rõ cách dùng thẻ chưa? -Rõ -GV đọc: a.Nếu khơng biết hợp tác -HS giơ thẻ đỏ cơng việc chung ln gặp khó khăn -GV: Cô cảm ơn Cô thấy lớp có chung màu thẻ đỏ, tán thành Cô đồng ý với ( bấm) -GV: Ý b cô mời bạn B đọc giúp cô -HS đọc : Chỉ hợp tác với người khác cần họ giúp đỡ -GV: Cơ mời bày tỏ ý kiến -HS giơ thẻ xanh -GV: Cơ thấy khơng tán thành +Vì lại khơng tán thành -HS : Thưa cô, công việc chung với ý kiến Cô mời bạn… -GV: Tốt lắm, cần giúp đỡ hợp tác, công việc chung hợp tác để chia sẻ với người cơng việc, giúp cơng việc có kết tốt ln hợp tác với để hồn thành nhiệm vụ Cơ đồng ý gắn thẻ màu xanh cho ý kiến -GV: Thế ý c – Chỉ người cỏi cần phải hợp tác Các tán thành hay khơng tán thành, giơ thẻ -HS giơ thẻ xanh -GV: Cả lớp chọn thẻ màu xanh nghĩa khơng tán thành Vậy Vì -HS : Thưa cô, công việc tất lại không tán thành ý kiến này? người chia sẻ, giúp đỡ để đạt kết tốt -GV: Đúng ạ, không người cần phải hợp tác mà tất cần phải hợp tác Hợp tác để giúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ công việc với nhau, giúp hồn thành cơng việc Cơ trí với lớp, gắn thẻ màu xanh cho ý kiến -GV: Đọc ý d cho cô Mời C -GV: Chúng chọn thẻ -HS đọc : Hợp tác công việc giúp em học hỏi nhiều điều hay từ người khác -HS giơ thẻ màu đỏ Cả lớp tán thành với ý kiến Cơ đồng ý với con, gắn thẻ màu đỏ nhé! -HS : Thưa cô, cơng việc +Bạn cho biết lí tán người có điểm mạnh riêng Hợp tác thành với ý kiến ? công việc giúp người học hỏi giúp đỡ để đạt kết tốt -Vỗ tay -GV: Rất tốt Cả lớp tuyên dương bạn -GV: Cô mời bạn đọc to ý kiến -HS đọc lại ý a ; d, đ mà vừa tán thành + Theo con, người biết hợp tác người xung quanh nhìn -HS: Mọi người tơn trọng u nhận đánh nào? mến -GV: Rất tốt Các ạ, Trong công việc, người có điểm mạnh hạn chế riêng, hợp tác công việc giúp người học hỏi, giúp đỡ nhau, hỗ trợ , bổ sung cho vượt qua khó khăn vướng mắc đạt kết tốt C.Hoạt động ứng dụng mở rộng : *Mục tiêu : Giúp học sinh biết vận dụng kiến thức vừa học vào thực tế sống *Cách tiến hành : -GV: Cô thấy vừa học tốt Bây thưởng cho lớp trị chơi Các có thích chơi trị chơi khơng? ( Có ạ) Trị chơi có tên gọi: Ai nhanh khéo Luật chơi sau: Cô chuẩn bị cho nhóm số hình tam giác vuông số vật dụng khác bút màu, giấy A3, nhiệm vụ dùng vật dụng cô cho để tạo sản phẩm nghệ thuật quen thuộc thời gian nhanh Cơ chia lớp thành… nhóm Nhóm tạo sản phẩm nhanh đẹp nhóm dành chiến thắng Các rõ luật chơi chưa?( Rõ ạ) Cơ chia nhóm sau: nhóm 1, nhóm 2, nhóm 3… sau hoàn thành sản phẩm trưng bày sản phẩm vào vị trí quy định bảng Cơ mời đại diện nhóm lên nhận đồ dùng nhóm Thời gian làm việc nhóm bắt đầu -HS thực chơi trị chơi -GV: Cơ thấy thời gian ngắn nhóm hồn thành sản phẩm nhóm mình, mời lớp quan sát -GV: Các có biết sản phẩm nhóm khơng? ( HS nêu đồng thanh: Con cá) Thế cịn sản phẩm nhóm hoa đẹp không? Các bạn nhóm tạo sản phẩm vậy? ( Nhóm đồng thanh:Là thuyền buồm ạ) Cơ thấy bạn nhóm có sản phẩm tuyệt vời Cơ khen tất nhóm Vậy cho biết nhóm làm sản phẩm nhanh nhất?( Nhóm …) đến nhóm nào( Nhóm …) Và cuối nhóm(Nhóm….) Vậy chọn nhóm … Là nhóm dành chiến thắng, có đồng ý khơng? ( Đồng ý) Vậy thưởng cho nhóm bạn tràng pháo tay thật lớn Bây muốn hỏi nhóm nhanh nhất, làm để có sản phẩm đẹp mà nhanh thế? ( HS nêu: Thưa cô chúng biết hợp tác với phân cơng người việc ạ.) -Gv: Nhóm giỏi Hai nhóm bạn có sản phẩm Cơ tin lần sau cố gắng hoàn thành tốt ? Qua học hơm ghi nhớ điều gì? HS nêu lại ghi nhớ Rất tốt Cô thấy tiết học hăng hái tham gia phát biểu xây dựng bài, biết hợp tác để học tốt tiết học Về nhà chuẩn bị trước cho cô tiết Tiết học đến kết thúc Xin trân trọng cảm ơn thày cô giáo dựu, cảm ơn giyps hồn thành tiết học Cuối cùng, xin kính chúc thầy giáo mạnh khỏe, chúc bạn học sinh chăm ngoan học giỏi ... Khi hợp tác với người cảm hợp tác với người thấy thấy vui nào? -GV : Bây cô mời lớp quan sát số hình ảnh thể hợp tác với người xung quanh ( Bấm) -GV bấm tranh nói tranh : Thảo luận nhóm hợp tác. .. Trong công việc chung, để đạt người xung quanh kết tốt cần phải làm gì? - Biết hợp tác với người xung + Biết hợp tác với người xung quanh cơng việc thuận lợi đạt quanh để giải công việc đem lại... người xung quanh Vậy hợp tác với người xung quanh nào, lợi ích việc hợp tác trị tìm hiểu 8: Hợp tác với người xung quanh Cô mời bạn… nhắc lại tên bài. ( Viết bảng tên bài) Tiết học hơm cùng tìm