Bài 15. Thương mại và du lịch

Giáo viên Tạ Thị Kiều Lớp 5B Trường Tiểu học Trung Châu A Địa lí Thương mại và du lịch I Mục tiêu 1 Kiến thức Nêu được một số đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch của nước ta + Xuất khẩu khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu máy móc, thiết bị, nguyên và nhiên liệu, 2 Kỹ năng Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển Nhớ tên một số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, 3 Thái độ Học sinh thích đi du lịch II Ch[.]

Giáo viên: Tạ Thị Kiều Lớp: 5B Trường: Tiểu học Trung Châu A Địa lí Thương mại du lịch I Mục tiêu Kiến thức - Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hàng dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu,… Kỹ - Ngành du lịch nước ta ngày phát triển - Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, … Thái độ : Học sinh thích du lịch II Chuẩn bị: - GV: Bản đồ Hành VN + HS: SGK Phương pháp: quan sát + thực hành + đàm thoại III Các hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động khởi động : - Cho học sinh thi kể nhanh: Nước ta có - HS thi kể loại hình giao thơng nào? - Giáo viên nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng Hoạt động hình thành kiến thức Tìm hiểu khái niệm thương mại, nội thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập - GV yêu cầu HS nêu ý hiểu - HS nêu ý kiến, HS nêu khái niệm: khái niệm, HS lớp theo dõi + Em hiểu thương mại, nội nhận xét thương, ngoại thương, xuất khẩu, nhập khẩu? - GV nhận xét câu trả lời HS, sau nêu khái niệm: Hoạt động thương mại nước ta - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời - HS làm việc theo nhóm, nhóm câu hỏi sau: HS đọc SGK, trao đổi đến kết luận: + Hoạt động thương mại có đâu + Hoạt động thương mại có khắp nơi đất nước ta? đất nước ta chợ, trung tâm thương mại, siêu thị, phố, + Những địa phương có hoạt động + Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh thương mại lớn nước? nơi có hoạt động thương mại lớn nước + Nêu vai trò hoạt động thương + Nhờ có hoạt động thương mại mà sản mại? phẩm ngành sản xuất đến tay người tiêu dùng Người tiêu dùng có sản phẩm để sử dụng Các nhà máy, xí nghiệp, bán hàng có điều kiện thúc đẩy sản xuất phát triển + Kể tên số mặt hàng xuất + Nước ta xuất khoáng sản nước ta? (than đá, dầu mỏ, ); hàng công nghiệp nhẹ (giầy da, quần áo, bánh kẹo, ); mặt hàng thủ công (bàn ghế, đồ gỗ loại, đồ gốm sứ, hàng mây tre đan, tranh thêu, ; nông sản (gạo, sản phẩm công nghiệp, hoa quả, ); hàng thuỷ sản (cá tôm đông lạnh, cá hộp, ) + Kể tên số mặt hàng phải + Việt Nam thường nhập máy nhập khẩu? móc, thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu, để sản xuất, xây dựng - GV tổ chức cho HS báo cáo kết - Đại diện cho nhóm trình, - GV nhận xét, chỉnh sửa nhóm khác theo dõi bổ sung ý kiến Ngành du lịch nước ta có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển - GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm để tìm điều kiện thuận lợi cho phát - HS làm việc theo nhóm bàn, triển ngành du lịch nước ta trao đổi ghi vào phiếu điều kiện - GV mời đại diện nhóm phát biểu ý mà nhóm tìm kiến - GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho - nhóm trình bày kết trước lớp, HS, sau vẽ sơ đồ điều kiện để phát nhóm khác theo dõi bổ sung ý triển ngành du lịch nước ta lên bảng để kiến HS ghi nhớ nội dung Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét học - HS nghe - Chuẩn bị học tuần sau: Ôn tập  ... động + Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh thương mại lớn nước? nơi có hoạt động thương mại lớn nước + Nêu vai trò hoạt động thương + Nhờ có hoạt động thương mại mà sản mại? phẩm ngành sản xuất đến tay... kiến Ngành du lịch nước ta có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển - GV u cầu HS tiếp tục thảo luận nhóm để tìm điều kiện thuận lợi cho phát - HS làm việc theo nhóm bàn, triển ngành du lịch nước... sau vẽ sơ đồ điều kiện để phát nhóm khác theo dõi bổ sung ý triển ngành du lịch nước ta lên bảng để kiến HS ghi nhớ nội dung Hoạt động tìm tịi mở rộng : - Nhận xét học - HS nghe - Chuẩn bị học