Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2022 Tiếng Việt BÀI 26A NHỚ ƠN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu ý nghĩa Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu Năng lực + Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo + Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ Phẩm[.]
Thứ hai ngày 21 tháng 03 năm 2022 Tiếng Việt BÀI 26A: NHỚ ƠN THẦY CÔ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu - Năng lực: + Năng lực tự chủ tự học, lực giao tiếp hợp tác, lực giải vấn đề sáng tạo + Năng lực văn học, lực ngôn ngữ, lực thẩm mĩ - Phẩm chất: Giáo dục em lòng quý trọng biết ơn thầy cô giáo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồ dùng - Giáo viên: Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ ghi phần luyện đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày phút, động não III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu:(5 phút) - Cho HS thi đọc thuộc lịng Cửa - HS thi đọc sơng trả lời câu hỏi nội dung - GV nhận xét - HS nghe - Giới thiệu - Ghi bảng - HS ghi Hoạt động hình thành kiến thức mới: 2.1 Luyện đọc: (12phút) * Mục tiêu: - Rèn đọc từ , đọc câu, đoạn - Hiểu nghĩa từ ngữ - Đọc từ khó * Cách tiến hành: - Gọi HS đọc toàn - HS đọc to, lớp theo dõi - Bài chia làm đoạn? - HS chia đoạn: đoạn + Đ1:Từ đầu nặng + Đ2: tiếp đến tạ ơn thày + Đ3: cịn lại - Đọc nối tiếp đoạn nhóm, - HS nối tiếp đọc lần 1, kết tìm từ khó, luyện đọc từ khó hợp luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc lần 2, kết hợp giải nghĩa từ, luyện đọc câu khó - Cho HS luyện đọc theo cặp, thi đọc - HS đọc theo cặp, thi đọc đoạn trước đoạn trước lớp lớp - HS đọc - 1HS đọc - GV đọc diễn cảm văn - HS theo dõi 2.2 Hoạt động tìm hiểu bài: (10 phút) * Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời câu hỏi SGK) * Cách tiến hành: - Cho HS trưởng nhóm điều khiển - HS thảo luân trả lời câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi: +Các môn sinh cụ giáo Chu đến + Các môn sinh đến để mừng thọ thầy, nhà thầy để làm gì? thể lịng yêu quý, kính trọng thầy + Chi tiết: Từ sáng sớm tề tựu trước sân nhà thầy… dâng biếu thầy sách quý - Tình cảm cụ giáo Chu + Thầy giáo Chu tơn kính cụ đồ người thầy dạy dỗ cho cụ từ thuở dạy thầy từ thuở vỡ lòng Thầy chắp vỡ lịng nào? Tìm chi tay cung kính vái cụ đồ tiết biểu tình cảm đó? - GV giảng thêm: Thầy giáo Chu u q kính trọng người thầy dạy từ hồi vỡ lòng, người thầy đời cụ + Những câu thành ngữ, tục ngữ - Tiên học lễ, hậu học văn: Muốn học tri nói lên học mà môm sinh thức phải lễ nghĩa, kỉ luật nhận ngày mừng thọ cụ giáo Chu? - GV nhận xét giải thích cho HS HS giải thích khơng - GV: Truyền thống tôn sư trọng đạo hệ người Việt Nam giữ gìn, bồi đắp nâng cao Người thầy giáo nghề dạy học tôn vinh xã hội - HS nêu - Nêu nội dung bài? + Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp Hoạt động luyện đọc diễn cảm:(8 phút) * Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tơn kính gương cụ giáo Chu * Cách tiến hành: - Gọi HS nối tiếp đọc diễn cảm - HS tự phát cách ngắt nghỉ đoạn cách nhấn giọng đoạn - Yêu cầu HS nêu cách đọc - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn: Từ sáng ran - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc - vài HS đọc trước lớp - HS đọc diễn cảm nhóm - HS theo dõi - HS luyện đọc diễn cảm - HS đưa ý kiến nhận xét bình chọn bạn đọc tốt Hoạt động vận dụng, trải nghiệm:(3phút) - Cho HS liên hệ truyền thống tôn - HS nêu sư trọng đạo thân - Tìm đọc câu chuyện nói - HS nghe thực truyền thống tôn sư trọng đạo kể cho người nghe IV RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ... sinh đến để mừng thọ thầy, nhà thầy để làm gì? thể lịng u q, kính trọng thầy + Chi tiết: Từ sáng sớm tề tựu trước sân nhà thầy? ?? dâng biếu thầy sách quý - Tình cảm cụ giáo Chu + Thầy giáo Chu tơn... người thầy dạy dỗ cho cụ từ thuở dạy thầy từ thuở vỡ lòng Thầy chắp vỡ lịng nào? Tìm chi tay cung kính vái cụ đồ tiết biểu tình cảm đó? - GV giảng thêm: Thầy giáo Chu yêu quý kính trọng người thầy. .. người thầy dạy từ hồi vỡ lòng, người thầy đời cụ + Những câu thành ngữ, tục ngữ - Tiên học lễ, hậu học văn: Muốn học tri nói lên học mà môm sinh thức phải lễ nghĩa, kỉ luật nhận ngày mừng thọ cụ